成長(zhǎng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼某砷L(zhǎng)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的作文 篇1
淚代表著感動(dòng)，淚代表著悲傷，淚代表著疼痛……淚是成長(zhǎng)道路上的一個(gè)又一個(gè)里程碑。
小時(shí)候，遇到任何不滿意的事便淚流滿面，痛哭一場(chǎng)。眼淚就像打開(kāi)的水龍頭，“嘩啦啦”地流淌著，綿綿不絕，常常關(guān)不上開(kāi)關(guān)。以前沒(méi)上學(xué)時(shí)，我每晚都會(huì)和爺爺奶奶一起出去玩。這天，我和往常一樣，吃完晚飯后興高采烈地跑出家門(mén)。可能是我興奮過(guò)頭了，在下樓梯時(shí)，一不留神，腳下踩空，頓時(shí)天昏地暗，頭暈?zāi)垦�，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)坐在地上了。頓時(shí)，一股火辣辣的疼痛感便竄上膝蓋，我拉起褲角，看著那擦破皮紅通通的膝蓋，豆大的'淚珠一滴又一滴劃過(guò)我的臉頰，浸濕了衣服一大塊。我忍痛輕輕地吹了吹，希望能減輕疼痛，微風(fēng)拂過(guò)傷口，痛覺(jué)更強(qiáng)烈了，火辣辣的，響亮的哭聲久久回蕩在樓梯間。
長(zhǎng)大一點(diǎn)兒后，上了小學(xué)，有一次放學(xué)時(shí)，我背上書(shū)包飛快跑出校門(mén)。在回家的路上，我心情十分沉悶，考砸了，我不知所措，一想起媽媽那些責(zé)怪我的話和她那漲得通紅的臉，我那不爭(zhēng)氣的淚水就流了下來(lái)，委屈和痛苦快要從我的心中溢出來(lái)了，心跳開(kāi)始慢慢加快，腳步也開(kāi)始慢慢加快，真想找個(gè)不起眼的角落痛痛快快地哭一場(chǎng)。我緊閉著雙眼，眼睫毛已浸在了眼淚里，眼角微微發(fā)紅。我盡力轉(zhuǎn)移注意力，可是思緒就像個(gè)魔鬼，緊緊纏著我不放，我只好快速向家的方向跑去。這時(shí)的我不像小時(shí)候因?yàn)樘弁炊蘖�。有了自尊心后，心中充滿了不甘，不服氣。
現(xiàn)在的我不會(huì)再因考試而哭泣了，因?yàn)樽宰鹦淖屛颐靼卓拗皇且粍┌参縿捱^(guò)后什么也沒(méi)改變，哭是沒(méi)有用的。眼淚是人眼睛里珍貴的寶石，折射出燦爛的陽(yáng)光，眼淚是成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
成長(zhǎng)的作文 篇2
成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有快樂(lè)和悲傷灌溉著我們的成長(zhǎng)。童年的我，天真無(wú)邪，幼稚懵懂，活潑快樂(lè)！每天無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，總會(huì)“呵呵”的笑，認(rèn)為世界只有快樂(lè)，沒(méi)有悲傷。
上二年級(jí)的時(shí)候，整天一下課就邀約幾個(gè)小伙伴玩彈珠子，把學(xué)習(xí)丟到了后腦勺。有一天下午放學(xué)，我依舊叫了幾個(gè)小伙伴到一片空地上玩彈珠子。我們玩得開(kāi)心極了，由于我是這方面的“天才”，他們的玻璃珠都被我彈贏了，我時(shí)不時(shí)傳來(lái)歡樂(lè)的'笑聲。天漸漸黑了，太陽(yáng)都下山了，可我們還在玩著，于是我便看著一個(gè)看到一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)。��！原來(lái)是媽媽！幾個(gè)伙伴便慌亂地逃躥。媽媽揪著我的耳朵，質(zhì)問(wèn)我：“你這孩子，為什么放學(xué)不回家！”我還傻笑著說(shuō)：“不知道，嘻嘻……”媽媽嘆了口氣：“哎……等你長(zhǎng)大了你就明白了。”我看著媽媽，似懂非懂。果真，我漸漸長(zhǎng)大了，懂事起來(lái)，不再那么的頑皮搗蛋了，也不再給父母添麻煩事了，嘗遍許多的痛苦，從中漸漸成長(zhǎng)，那一刻我才明白：這就是我成長(zhǎng)的開(kāi)始啊！時(shí)光匆匆，很快，我要結(jié)束小學(xué)生涯了，我已經(jīng)是六年級(jí)的畢業(yè)學(xué)生。在這短暫六年時(shí)光中我交到了，許許多多的好朋友，每天我都會(huì)和他們愉快的玩耍，結(jié)下了深刻的友情，小學(xué)畢業(yè)了每個(gè)同學(xué)各奔東西，很難再見(jiàn)上一面，我感覺(jué)悲傷極了，但每個(gè)人都會(huì)有這一天的，讓我疑惑不解的是為什么那么多年的同學(xué)就要分開(kāi)了呢？這難道不是成長(zhǎng)中的悲傷嗎？這一刻我突然明白了：成長(zhǎng)必須有悲傷和快樂(lè)，缺一不可！
成長(zhǎng)有悲傷和快樂(lè)！讓我們靜靜地，撇開(kāi)那一縷世俗的悲傷，試著用一種平和的心態(tài)去感知生活的快樂(lè)，在快樂(lè)和那悲傷的天地間自由翱翔！
成長(zhǎng)的作文 篇3
過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。大作家朱自清在《匆匆》中總是提到日子一去不復(fù)返。是的，我們的日子的確一去不復(fù)返，回首望去，我在巨人學(xué)校里已經(jīng)學(xué)習(xí)了五年，五年中的快樂(lè)學(xué)習(xí)，不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)、認(rèn)識(shí)了許多好朋友，也換來(lái)了一張張獎(jiǎng)狀和證書(shū)。這一切都為我邁入初中奠定了堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)，我留戀這段時(shí)光，雖然付出了許多辛苦，但也得到了許多收獲。
五年前，矮矮小小的我被媽媽牽著手，領(lǐng)到了作文培訓(xùn)班，迎接我的是一位慈祥的老人，她就是獲得北京市優(yōu)秀教師稱號(hào)的于老師。五年中于老師無(wú)論風(fēng)雨總是第一個(gè)到，而且永遠(yuǎn)是微笑著迎接我們。她常說(shuō)：作文是慢功，不能一口吃個(gè)胖子。每次上課前，她都在黑板上抄上一段名人名句，讓我們認(rèn)真記下來(lái)，久而久之這些慢功真的為我們的成功鋪上了一塊塊墊腳石。
劍橋英語(yǔ)班也是我最喜歡的課程之一，Tina是我最開(kāi)始的英文老師，她的中文名字叫馮丁丁，她是一位非�？蓯�(ài)的老師，就是有點(diǎn)厲害。因?yàn)�，一旦沒(méi)有完成作業(yè)，她一定會(huì)狠狠地批評(píng)你。不過(guò)因?yàn)橛辛诉@種嚴(yán)格，才使我的英語(yǔ)水平逐步提高，有時(shí)候在外教課上，我還會(huì)臨時(shí)充當(dāng)起小翻譯
的確，學(xué)習(xí)是個(gè)慢功夫，一點(diǎn)一滴地學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一滴地積累，在老師的嚴(yán)格教導(dǎo)下，使我在平常學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)更加鞏固了，學(xué)習(xí)成績(jī)也穩(wěn)步提高。在巨人學(xué)校舉辦的各類比賽和考核中，我曾多次獲得過(guò)各類獎(jiǎng)項(xiàng)和證書(shū)。
五年過(guò)去了，我長(zhǎng)高了、長(zhǎng)胖了，就像所學(xué)的知識(shí)一樣，逐漸逐漸地豐富起來(lái)。一個(gè)個(gè)小巨人在巨人學(xué)校這個(gè)大巨人的懷抱里成長(zhǎng)起來(lái)，壯大起來(lái)。這些小巨人將是明天的棟梁之才，將會(huì)撐起祖國(guó)的藍(lán)天。
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