成長(zhǎng)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
真的，一晃，就是十幾年。歲月是個(gè)神奇的東西，這些年的光恰如一把美工刀，將我們這些曾經(jīng)的頑石漸漸打磨得晶瑩剔透，美玉未成，已在路上。正是在這樣不斷被雕琢的路上，我們不斷成長(zhǎng)，我們開始懂得如何去接納，去承受，去愛。
等待我們的都是我們需要的人。一路走過來，我們認(rèn)識(shí)了那么多人，到頭來留到我們身邊的也還是那么幾個(gè)。以前總覺得朋友是玩伴。近些年才知道，朋友，一定可以做我們的玩伴，而玩伴，終究只是玩伴。才幡然醒悟做朋友是需要付出感情的。
初中時(shí)，放學(xué)回家總是一群人一群人的走，我也是其中一份子。一個(gè)冬夜，我忙班務(wù)工作到很晚，下樓時(shí)燈全熄了。一出教學(xué)樓，我就被凜冽的寒風(fēng)吹得一個(gè)趔趄，地上一片白淹沒了我的腳踝，沒有三的我在大雪里緩緩而行。從教學(xué)樓到校門僅100米的路，在我看來卻那么的長(zhǎng)。唉，一到這個(gè)時(shí)候他們就都走了
正在我艱難地邁出到校門外的那一步時(shí)，我看到了一個(gè)人，是他。我很驚詫他在干嘛，他先開口了，“怎么弄得這么晚？”“你怎么還不回去？”“廢話！還不是等你，我就曉得你沒帶傘�！薄啊蔽业难劭舢�(dāng)時(shí)就是了，真的。
也有一回，一個(gè)朋友窘迫到?jīng)]有飯吃，他平時(shí)是那種很心高氣傲的人，扯不下面子要?jiǎng)e人接濟(jì)他。我知道了以后忙買了一大堆吃的。遞給他的時(shí)候才知道他已經(jīng)兩天沒吃東西了。當(dāng)時(shí)，他看著我，眼睛都紅了，我看著他，簡(jiǎn)直就像看著當(dāng)初的自己
小時(shí)候，總覺得朋友是個(gè)很輕很輕的東西，長(zhǎng)大后才知道朋友是個(gè)很重很重的東西。從前的朋友，開心就一起玩，鬧矛盾就絕交，老死不相往來，我們也很少為朋友的事而憂愁煩惱。后來的朋友，我們會(huì)很看重，很在乎。會(huì)在與朋友的交往中克制，寬容，忍讓，關(guān)愛。我們花了十幾年才明白什么是所謂朋友，他們豐富了我們的人生，
他們是真正的朋友，是那些會(huì)在最后關(guān)頭都等我們的人，因?yàn)橛兴麄�，我們�(cè)诒狈降暮估餃嘏绱骸?/p>
用力愛那些愛我們的人。上次看到一個(gè)講座，聽講座的'全是同我們母親一樣年紀(jì)的女人，講座的主題是《孩子們那些讓母親心碎的時(shí)刻》。“當(dāng)閨女一而再，再而三欺騙我的時(shí)候�！薄爱�(dāng)孩子跟我吵完架摔門而去的時(shí)候。”“當(dāng)，當(dāng)他說，他想放棄自己的時(shí)候。
記憶的碎片砸入腦海。我想起了自己也曾有過的一些無理取鬧，一些激烈爭(zhēng)吵，一些漠不關(guān)心。我曾經(jīng)對(duì)自己說：當(dāng)時(shí)是他們把我弄惱火了，我又不是故意跟他們吵，他們逼得我。在漸漸成長(zhǎng)的過程中，我開始開始意識(shí)到父母為我們付出的一切太多太多，他們把最美好最深沉的愛都給了我們。他們以一種極卑微的姿態(tài)愛著我們，這種愛不求回報(bào)，然而我們竟然覺得這理所當(dāng)然！
當(dāng)褶皺爬上額頭，當(dāng)青絲鉆出發(fā)梢，當(dāng)脊背開始佝僂，當(dāng)雙手開始蒼老，我們還有什么理由不去回報(bào)他們的愛？如今，我對(duì)曾經(jīng)的自己說：無論如何你都不能傷害他們，因?yàn)椋麄兪沁@個(gè)世界上最愛你的人，永遠(yuǎn)。所以，趁著時(shí)光尚好，用力愛他們，像他們愛我們那樣。
歲月是有魔力的，在十幾年的時(shí)光里，我們逐漸學(xué)會(huì)如何在無人陪伴時(shí)品嘗寂寞，如何在灰心失意時(shí)安慰自己，如何在心如刀割時(shí)忍住淚水；我們慢慢明白怎樣為人處世接納一切，怎樣克制自己善待他人；我們開始懂得什么值得我們珍惜，什么值得我們守護(hù)，什么值得我們?yōu)橹攀忠徊?/p>
成長(zhǎng)是積累，其實(shí)我們已經(jīng)經(jīng)歷了好多好多，曾經(jīng)的怯弱畏縮，曾經(jīng)的幼稚輕狂，曾經(jīng)的汗血揮灑，曾經(jīng)的并肩走過，曾經(jīng)的熱淚盈眶。
我們來過，所以我們記得。我們痛過，所以我們懂得。
我們失去過，所以我們更加明白珍惜的意義。
感謝歲月，他讓我得以成長(zhǎng)。
有人若問我這些年帶給了我些什么，呵呵，我懂得了如何去擁抱這世界。
成長(zhǎng)作文 篇2
平時(shí)，爸爸媽媽在上海做生意，我跟著奶奶在老家上學(xué)。只有在寒暑假，我才和爸爸媽媽住上一陣子。
這事發(fā)生在去年暑假。那天中午，我早早地吃完飯，準(zhǔn)備上街跟小伙伴一起玩。走到半路，我才發(fā)現(xiàn)忘了帶錢，便中途跑了回來。誰知，回到店里，我竟然看見爸爸正一邊吃飯，一邊津津有味地看球賽。記得小時(shí)候，我總喜歡一邊吃飯，一邊看電視。結(jié)果，碗里的飯好久也下不去。每次爸爸發(fā)現(xiàn)后，總是氣呼呼地關(guān)掉電視，還將我臭罵一頓，說什么不能一心二用。我覺得，現(xiàn)在“報(bào)仇”的機(jī)會(huì)來了。于是，我大模大樣地走過去，“啪”地一下關(guān)掉了電視機(jī)。爸爸正看得起勁，詫異地問：“你干嗎？”我理直氣壯地說：“爸，你以前不是總教育我，不要一心二用嗎？現(xiàn)在，你也要以身作則。”頓時(shí)，爸爸啞口無言。臨走前，我狡黠地說：“你可別趁我不在，又偷偷看電視，哼！”說罷，轉(zhuǎn)身走了。可是，我并沒有真的離開，而是躲在了隔壁的墻角，時(shí)不時(shí)地探出腦袋監(jiān)視爸爸。沒想到，爸爸十分自覺，只顧低頭吃飯。于是，我只好悻悻地跑了。
傍晚，爸爸去超市買東西了。突然，媽媽走到我跟前，表情嚴(yán)肅地說：“中午，你真不應(yīng)該關(guān)電視的�！蔽冶饬吮庾欤骸斑@叫以其人之道還治其人之身。”媽媽嘆了口氣：“唉！爸爸平時(shí)忙得很，難得有時(shí)間看電視的。今天中午，他剛想吃飯，店里又來了兩個(gè)顧客，爸爸只好又去做生意，這才很晚吃飯。你走后，爸爸很傷心，再也沒有打開電視。知道嗎，那是他最喜歡的美國(guó)職業(yè)籃球賽��！”剎那間，我愣住了。是啊，爸爸為了生計(jì)，每天起早貪黑地做生意。平日里，他不舍得吃，也不舍得穿。爸爸這樣做，就是為了多掙點(diǎn)錢，讓全家過得好一點(diǎn)�？墒�，我卻那么不懂事，還自作聰明。
晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。我決定，一定要找機(jī)會(huì)彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)誤�？墒�，我和爸爸一樣，都是自尊心很強(qiáng)的'人，怎么辦呢？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)辦法。第二天早上，趁店里一個(gè)顧客也沒有。我匆匆打開電腦，在百度搜索了一番。然后，我打開了一個(gè)視頻，佯裝大聲地說：“咦，這不是昨天的美國(guó)職業(yè)籃球賽錄像嗎？”話音未落，爸爸立刻回頭看了看。這時(shí)，我故意一拍大腿，嚷道：“哎呀，我忘了買鋼筆了。媽，我上街去了，中午回來……”出門后，我悄悄探出腦袋朝店里望，只見爸爸已經(jīng)笑瞇瞇地坐在了電腦前，嘴里罵道：“這臭小子！”
成長(zhǎng)作文 篇3
窗框上懸掛著我心愛的走馬燈，每次與微風(fēng)的親密接觸，總能讓走馬燈幸福的搖擺一陣。牽動(dòng)走馬燈的是風(fēng)，而牽動(dòng)心的又是什么？是在泛黃的書頁上閃耀的青春，抑或是從幼稚開始蛻變的成長(zhǎng)？
有人說喜歡回憶的人，其實(shí)都是在尋找點(diǎn)點(diǎn)滴滴已逝的幸福。在心中重拾起舊日的光景，然后將它拼湊，又讓它慢慢湮開，我愿把它叫做回憶。時(shí)間齒輪將走馬燈迅速倒退到十年之前，然后又開始它蹣跚的步履……
第一圈——快樂童年的味道
童年總是最美好的，而記憶中的香樟樹總是難忘的，一直還存有它的味道——那是童年的`味道。偶爾風(fēng)起的時(shí)候，大把大把的葉子飄落到院子中，把煩惱存積在地里，厚厚一疊。兒時(shí)的我總喜歡和幾個(gè)小伙伴手拉著手，閉著雙眼，圍著香樟樹轉(zhuǎn)圈圈，就像走馬燈。如此愉悅，那么天真，那么爛漫，猶如絢爛的牽�；�，只要面朝著陽光，總不吝嗇甜甜的微笑。記憶在我們的腦海中永遠(yuǎn)單純，間或著濕漉漉的感覺，容不下一絲的煩惱，卻盛滿一整個(gè)世界的快樂。記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，你愛談天我愛笑，云過樹梢鳥在叫，夢(mèng)里花落知多少？
第二圈——懵懂少年的舞蹈
腦海中的秋千，在成長(zhǎng)的河塘邊晃蕩，那些記載青春的詩句在波光粼粼的湖面上閃光。而我，雖已不是當(dāng)初那只懂得玩秋千的孩童，卻仍然在青春年少這個(gè)光怪圈子里跌跌撞撞，不停地打轉(zhuǎn)，有時(shí)也會(huì)摔得鼻青臉腫，就像一支獨(dú)旋舞，觀眾是我，舞者也是我，連那所謂喝彩的掌聲也只有我在那寂寞的角落里孤掌難鳴。成長(zhǎng)又恰似一個(gè)迷宮，雖然深刻的知道有出口，卻又像隔著千山萬水，而這個(gè)冒昧的闖入者，也只有自己一個(gè)。一直在徘徊，一直在彷徨，徘徊在成長(zhǎng)的街口，彷惶在成長(zhǎng)的河邊。
第三圈——煩惱伴隨著長(zhǎng)大
“汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡頭，吳山點(diǎn)點(diǎn)愁。”不知從何時(shí)起學(xué)會(huì)貪婪，開始一味奢求，可希望總伴隨著煩惱。倘大一個(gè)青春國(guó)度，燦爛總掩蓋不了幾絲憂愁的季雨�！盎ㄖx花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”為了幾瓣落花，卻常常潤(rùn)紅了眼眶。才下眉頭，卻上心頭，又迅疾演變成剪不斷理還亂的煩惱，而我卻來不及閃躲。
煩惱著趕快長(zhǎng)大，煩惱著回到從前，煩惱著如此矛盾。不知道陳君是否還記得“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下�！眳s又懷念起“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”在這個(gè)尋夢(mèng)的季節(jié)，我像一只候鳥，煩惱憂傷的影子早就刻進(jìn)我燦爛的青春眸子，目光長(zhǎng)滿了羽毛，卻依舊飛不出重重疊疊的眉黛，我明白煩惱也跟著一起長(zhǎng)大。
第四圈——心情變幻著追求
發(fā)現(xiàn)自己蛻變開始驚喜，卻又夾雜著些許失落，些許惆悵。一步一步地成長(zhǎng)，那心中僅存的簡(jiǎn)單早已深埋在心底，仿佛不復(fù)存在，卻擁有著更多的樸質(zhì)而不失美好的東西。我渴望它，而且更需要它。此刻在我眼中你會(huì)發(fā)現(xiàn)平平淡淡才是真，實(shí)實(shí)在在才是美，臃腫的表面已不是絢麗的旅程，唯美的勾勒才是低調(diào)的華麗，或明或暗，或深或淺，那全是向往和追求最真的輪廓。眼角的余光折射出好多溫馨，是珍惜，是付出，是善良，它們交錯(cuò)著整齊，追求著變幻，盡管同樣煩惱著、快樂著，就像不停歇的走馬燈，不知道下一秒將定格在何處，卻還是一味的追隨。
第五圈……
第六圈……
“故事從一雙水晶鞋開始，那時(shí)候灰姑娘還沒有回憶，不知道小公主有多美麗，直到伊甸園里長(zhǎng)出第一株菩提，我們才在天鵝湖中開始尋覓，尋覓。”微風(fēng)轉(zhuǎn)瞬即逝，而窗框上的走馬燈卻依舊在轉(zhuǎn)動(dòng)著，恰似我的成長(zhǎng)仍在不舍晝夜，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！敝皇腔夜媚锸窃趯ふ倚闹械钠孥E，而我，又在尋求著什么？秘密全傾注在我的成長(zhǎng)走馬燈里。
歲月的流逝在成長(zhǎng)的藍(lán)圖中劃滿快樂的記號(hào)，一點(diǎn)一滴的期待，在心頭流淌，即便曾經(jīng)纏繞過煩惱，那也是香茗中的苦澀，成長(zhǎng)中的美好。珍貴的成長(zhǎng)珠鏈，得由自己慢慢串好，有快樂，也有煩惱，一路上，我都會(huì)在走馬燈下虔誠(chéng)的祈禱。
第七圈……
第八圈……
成長(zhǎng)作文 篇4
“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為……”
我的爸爸媽媽都是高級(jí)知識(shí)分子，我從小到大，他們對(duì)我非常注重傳統(tǒng)文化的教育�？梢哉f，《三字經(jīng)》、《百家姓》、《論語》、《寓言成語故事》等一本本好書伴隨我成長(zhǎng)，讓我懂得了許多做人的道理。
比較起來，我還是特別喜歡古詩詞，篇幅不長(zhǎng)，很押韻，讀起來瑯瑯上口，可有意思了！聽爸爸媽媽說，古詩詞有很多類型。有的是寫美麗景色的，像白居易在《憶江南》中寫道：江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？有的是借物言志的，像唐朝的王之渙那首《登鸛雀樓》寫得多好：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。這首詩一直鼓勵(lì)我在學(xué)習(xí)上不斷攀登呢。還有的是思念親人的，讀起來也很感人。特別是上個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了唐朝詩人王維寫的《九月九日憶山東兄弟》，我就反反復(fù)復(fù)地誦讀，閱讀越感到親切�！蔼�(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！�
我為什么對(duì)王維在重陽節(jié)寫的這首詩情有獨(dú)鐘呢？巧得很呢，因?yàn)槲业睦霞乙苍诿利惖纳綎|濟(jì)寧，爺爺奶奶、叔叔、姑姑、弟弟妹妹他們就生活在王維說的“遍插茱萸”的地方，而我和爸爸媽媽卻生活在杭州。每逢節(jié)假日，爸爸媽媽都要給老家的親人打電話，問候爺爺奶奶的`生活和身體狀況。學(xué)習(xí)了這首詩之后，我也更加想念遠(yuǎn)在千里之外的爺爺奶奶了。小時(shí)候，我在爺爺奶奶身邊長(zhǎng)大，他們無微不至地關(guān)懷我，總把最好的東西給我吃，帶我下地認(rèn)識(shí)各種莊稼，教我在院子里種菜，到河里打魚捉蝦，晚上看滿天的星斗，讓我度過了快樂的童年時(shí)光。直到上學(xué)了，我才依依不舍地離開他們，在杭州跟爸爸媽媽在一起，但心中的那份思念之情，卻愈來愈濃烈了。每年放暑假，我都懷著一顆激動(dòng)的心，坐火車轟轟隆隆地回到故鄉(xiāng)，看望年邁的爺爺奶奶，像一只小鳥一樣撲到他們的懷里。這個(gè)時(shí)候，爺爺奶奶總是笑得合不攏嘴。有時(shí)能趕上他們的生日，我會(huì)給他們送上一份自己制作的小禮品，祝他們天天開心、長(zhǎng)命百歲。
但是，我又必須和敬愛的爺爺奶奶分開，因?yàn)槲以诤贾葑x小學(xué)�！懊糠昙压�(jié)倍思親。”無論是春節(jié)、中秋節(jié)還是重陽節(jié)，我都會(huì)像爸爸媽媽一樣，給遠(yuǎn)方的爺爺奶奶打電話，告訴他們我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得獎(jiǎng)啦，語文競(jìng)賽獲勝啦，期末評(píng)上“三好學(xué)生”啦。電話那頭，傳來的是他們笑聲和鼓勵(lì)聲。
大家都夸獎(jiǎng)我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。我想：這得益于我生長(zhǎng)在濃郁傳統(tǒng)文化的土壤里��！
成長(zhǎng)作文 篇5
“小書蟲，這是哪本書里的故事？”我又被同學(xué)開始“盤問”了。
現(xiàn)在，“小書蟲”這個(gè)名號(hào)對(duì)我來說當(dāng)之無愧，可在幾年前，我卻不是這樣的。小時(shí)候，我像一只挑食的書蟲，只愛看那些可笑的笑話、漫畫，下課時(shí)還在同學(xué)面前炫耀。直到有一天，這一切都改變了。
“同學(xué)們，今天我們來做一份卷子，考的是這次寒假的必讀書目�！�
“什么？什么必讀書？我怎么不知道？”我正這樣想著，同桌好像看出了我心中的疑惑，說道：“是《童年》和《西游記》”。
這些書，媽媽給我買了嗎？我好像記得是買過，但我卻為什么沒有看呢？我又仔細(xì)想了想，終于想起來了，原來我當(dāng)時(shí)一看書名，就覺得很無聊，所以連包裝都沒有拆開。
卷子發(fā)下來了，我看著那些題，不禁有些頭暈。忽然，我看見了一道我自以為很簡(jiǎn)單的題，大筆一揮寫了下去。接下來就是漫長(zhǎng)的等待，過了幾天，卷子發(fā)下來了。
在打開卷子的那一刻，我立刻去看那道題，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，那道題我竟然做錯(cuò)了。我心里有點(diǎn)不明白，便問老師為什么。老師走過來，拿起我的試卷，大聲讀了起來：“《童年》的作者是高士其！”同學(xué)們一聽，頓時(shí)都笑成了一團(tuán)。我卻還不服氣地說：“書上明明寫的.就是高士其呀。”老師笑著說：“你要認(rèn)真看書，那是高爾基，不是高士其。”我這才反應(yīng)過來，頓時(shí)覺得滿臉通紅，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
回到家，我立刻打開書看了起來。結(jié)果，越看越有趣，越看越想看，一頁，兩頁，三頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我忘了一切，沉浸在書的幻想中�！皶x”長(zhǎng)大了，也不再挑食了。
現(xiàn)在身為一只書蟲的我，真正體會(huì)到了毛主席說的話：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀�！币采钌畹乩斫饬恕白x書好，好讀書，讀好書”的含義。
成長(zhǎng)作文 篇6
我想我們都有那個(gè)資格去成長(zhǎng)，或許我們回不到最初的美好，但至少我們也不那么年少輕狂了。在這些日子，也許不會(huì)有太多的人們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)用自己的雙手去讓內(nèi)心變的充實(shí)。這時(shí)的我們是放蕩不羈的。
夜深人靜的時(shí)刻，外面泛著朦朧月光的天空也有星星未眠。我也一樣。望著白白的天花板，發(fā)舊的日光燈，聽著鐘擺滴滴答答載著時(shí)間溜走，聽著自己不均勻的呼吸聲。原來會(huì)有如此極端糾結(jié)的青春。外面汽車嘀嘀喇叭聲，吵得耳朵生疼。想要捂住住耳朵，卻無心捂住了胸口。又急忙像犯了錯(cuò)的孩子般把手放開。因?yàn)�，想起外婆說捂住胸口會(huì)做噩夢(mèng)。
都記不清了，最后一次的噩夢(mèng)是在何時(shí)。我是一個(gè)樂觀的女孩，我想要的'一切全都是微笑的，我的世界，悲傷退出�？鞓窔g迎。我想要長(zhǎng)大后做一名律師，想要在法庭上做一個(gè)辯護(hù)人，為自己這方的人討回公正。我想要忘記自私自利，躲開一切紛擾，勇敢得與自己的私心做斗爭(zhēng)，公平公正。
其實(shí)，我的文采不好，寫的作文也只能算湊合�？墒俏揖褪窍矚g寫，我喜歡說出我的心里話，讓自己心里好過，讓更多的人去了解。并且深入。
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