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換一種放大作文推薦
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的換一種放大作文推薦，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
換一種放大作文推薦1
很多人都說沒有上帝，但在我眼里是有上帝的。而且，上帝還有一個神奇的放大鏡。這個放大鏡可以看到人類的世界，放大鏡上還有兩個按鈕，一個是紅的，一個是綠的。紅的可以給人類帶來災(zāi)難，綠的可以給人類帶來好運。
以前的地球清山綠水、鳥語花香�？墒俏覀儾徽湎н@些，我們不斷的'砍伐樹木，森林變的越來越少。我們還把污水排放到河里，讓河水變得越來越渾，地球上沒有了高大的青山，沒有了清澈的湖水，人類讓大自然變的丑陋無比。上帝給了人類很多教訓(xùn)，但人們?nèi)匀粚医滩桓�，上帝很生氣決定放棄人類。
幾十年以后，有一天上帝想從放大鏡里看看人類過的怎么樣，他看到人類的世界已經(jīng)看不到一片綠葉，一滴清水。
這時，上帝從一座高樓里看到人們正在開拍賣會。一個人指著一個瓶子說：“這里裝著世界上的最后一片綠葉，誰要把它買下來？”頓時有人驚訝的說：“�。∈澜缟想y到還有綠葉？我一定要把它買下來！”人們紛紛出高價，終于有人不惜任何代價把這片綠葉買了下來。那個人又拿出一個瓶子，里面裝著世界上最后一滴清水。會場上立刻變的一片混亂，人們爭先恐后的出高價，要買下這最后的一滴清水。上帝心軟了，他決定再給人類一次機會。于是上帝按下了綠色的按鈕，地球立刻變得像以前一樣美麗！
人類終于吸取了教訓(xùn)，明白了環(huán)境對我們的重要性，從此以后更加珍稀自己的生活環(huán)境，過著幸福快樂的生活！
換一種放大作文推薦2
茫茫時間，怎么會那么無聊？我盡我意猶未盡地看著《福爾摩斯》這本書，最后的目光落在了他的口袋里的那一個放大鏡。
忽然我的身體閃出異樣的光芒，那種光芒很舒服，流遍全身，待我睜眼來看時，周圍的景物變得碩大無比，原來和我同樣高大的書柜，現(xiàn)在卻變得好似一座大山一樣巍峨。
突然，這本書竟像魔法書一樣飛了起來，發(fā)出的光向我射來，隨后又安然無恙地落在書桌上。好似剛才什么也沒有發(fā)生，可在另一端，我通過一個長約3000米的時光隧道，來到了一位陌生的'房間。書桌上坐著一個人，我定睛一看，“福爾摩斯”我失聲尖叫了起來。我看到了我的偶像，這時，一位身穿白色制服的人急匆匆跑來。“華生，怎么了？”“不好了，又有一起案子要你破了�！薄拔揖椭溃甙�。”福爾摩斯抓起我，簡單的收拾一下東西，隨華生而去。
我們坐在馬車里，不久，下了車，走進了綠色森林。這里空氣清新，鳥語花香，朵朵野花爭奇斗艷，十分愜意，突然，我被迫從口袋里拿出，“哦，華生，看。被踩過的草叢還有留下的泥濘的鞋��！”福爾摩斯驚喜叫道�！芭�！”華生答應(yīng)了一聲，害怕打擾了搭檔觀察，福爾摩斯用手摸一摸，又看一看，腦光一靈，快步向前奔去，華生急忙跟去，慌亂之中，我被丟下，摔碎了。
我躺在草地上，面對周圍的碎片，我閉上了眼睛，是的，我完成了屬于我的使命！
換一種放大作文推薦3
我校的大名鼎鼎的五（1）班可是塊風(fēng)水寶地，這班里人才濟濟，高手如云。他們可是鎮(zhèn)班之寶呀！
全能高手
說到全能高手，非我們的班長謝汶穎莫屬。她可是琴、棋、書、畫樣樣精通！那纖細的手指，在黑白交錯的鋼琴鍵上嫻熟地跳動著，那美妙的樂曲余音繞梁；那粗大的毛筆在宣紙上有力地舞動著，雋秀的字跡行云流水；那尖細的.畫筆在白紙上刷刷地舞動著，栩栩如生的圖畫躍然紙上……管理起班級更是頂呱呱，一聲“全班安靜”就能讓亂成一鍋粥的班級頓時鴉雀無聲。
超能飛人
隨著幾聲急促的“踏踏”聲，操場上塵土飛揚，在跑道上，一個飛快奔跑的身影，向著終點閃去，頓時，一片“贏了！”“破紀錄了！”的歡呼吶喊聲在我耳邊響起。用趾頭想想也知道，這是我班“超能飛人”高凱煊，他跑起來簡直和風(fēng)一樣快，如同腳底下踩了哪吒的風(fēng)火輪。他不僅跑步快，而且跳遠、跳繩還有仰臥起坐都不一般。跳繩雙飛曾打破校紀錄呢！因此，叫他超能飛人真是名副其實啊！
巧手能人
“高莉惠，幫我做一個蛋糕哦！”“ 哦，好嘞！”這是我們的巧手能人――高莉惠。她不但繪畫高超，而且特別擅長制作小玩意兒。一堆黏土經(jīng)過她的一番揉捏之后，美麗的花籃、小巧的奶瓶、精致的蛋糕……一一在她的巧手中誕生了。她的作品一個個栩栩如生，讓人愛不釋手。
此外，班上還有折紙大王單涵濤，漫畫王子張超，書法大師趙雨悠……正是這些能人組成了群英薈萃的大家庭——五（1）班。
換一種放大作文推薦4
“比”，一個既熟悉又陌生的詞。我們在生活中時時在與別人相比，比成就，比特長，比成績，這樣一來不免會使自己悶悶不樂。
命運是公平的：給了玫瑰艷麗的外表，也給了它尖銳的刺；送給曇花美麗的姿態(tài)與濃郁香氣，也讓它的生命轉(zhuǎn)眼即逝；給偉人們輝煌的成就，也給他們設(shè)下艱難坎坷的人生之路……與別人的不幸相比，你也是如此幸福。
被稱為“宇宙之王”的霍金有著可以與牛頓相比的榮譽，可命運使他的身體殘缺不全。面對別人的悲憫，他沒有感到自己可憐，沒把自己與健全人相比，而是列出了自己的優(yōu)勢�；艚饘ψ约旱牟恍乙蛔植惶幔炊兄x命運給他留下了能動的手指，可以思維的大腦，終身追求的理想，給了他親人朋友與一顆感恩的心。上天給了他不幸，也給了他笑對人生的態(tài)度。他比出了自己的優(yōu)勢還會痛苦嗎？這番話讓人心靈無比震顫。是的，不說霍金的'成就，就說他面對著那么大的痛苦，也能笑對人生，比霍金幸福那么多的我們有什么痛苦呢？你需要的不只是把自己和別人的長處比，而是把自己與那么多更不幸的人比，就能“比”出自己的幸福，“比”出生活的多彩。
當你在“比”的面前時，不要直視別人的優(yōu)點與自己的缺點，而是以“樂天派”的角度，用一種視自己是幸福的態(tài)度來相比，就會明白自己那因“比”帶來的痛苦是多余的，自己有那么多優(yōu)點。這時你還會痛苦嗎？
只要換一種“比”的方式，不要老仰望高處，你就少了許多痛苦，多了幾分幸福。
換一種放大作文推薦5
昨天爸爸給我買了一面放大鏡，我可高興啦！我發(fā)現(xiàn)放大鏡有許多神奇的地方。
我從爸爸手里接過剛買的放大鏡，我就拿著它到處玩了，首先我拿著放大鏡對著遠處看，只見鏡子中一片模糊，遠處的東西模模糊糊的，不是很清楚，于是我就懷疑這面鏡子是否有問題了。這時爸爸走了過來，告訴我說，放大鏡有放大的作用，你要將放大鏡靠近你要觀察的物體，于是我就照著爸爸說的做，我拿來了一本字典，那里的字很小，于是我拿放大鏡靠近一看，真的！字變大了，而且非常清楚，于是我就說：“以后爺爺看報紙再也不用擔心看不見了，用放大鏡就可以看見了”。爸爸摸了摸我的頭說：“真聰明！”
我又拿著放大鏡到了外面，我看見地上有一個螞蟻，我很好奇，日前從從來沒有觀察過螞蟻，于是我就那些放大鏡觀察起螞蟻來了，只見螞蟻全身在放大鏡下都可以看的非常清晰，每個關(guān)節(jié)都數(shù)出來。由于在陽光下，不一會兒那只螞蟻就不動了，我不明白為什么，我用手指小心的.動了動，那只螞蟻死了。真奇怪！螞蟻好好的怎么就在放大鏡下死了呢？我跑去問爸爸，爸爸告訴我了，原來放大鏡在陽光下，能夠?qū)⒐饩�會聚成一點，然后那里的溫度會很高，所以那只螞蟻是被我用放大鏡給燒死了。雖然我只是想觀察一下，誰知在我的無知下竟然讓螞蟻喪命了，有點傷心��！
通過玩放大鏡，我學(xué)到了很多知識，我也認識到了自己的不足，我一定要好好學(xué)習(xí)！
換一種放大作文推薦6
今天我和小軒玩游戲時吵架了，我們爭得臉紅脖子粗，都憤怒地指責對方錯了，我們都發(fā)誓：再也不和對方玩了。我們吵得太兇，還動了手，瞿老師把我們叫過去，問我們到底發(fā)生了什么。小軒搶著開口：“老師，他說我垃圾�！蔽覡庌q道：“我說你玩游戲玩得太差，又不是說你。而且你說我垃圾都不如�！宾睦蠋熜α耍骸熬瓦@點事，你們就差點來個生死搏斗��！這樣吧，我們不是學(xué)過《爭吵》這篇課文嗎？我們還寫過一篇怎么說話才能避免爭吵的作文。現(xiàn)在，你們兩人回憶一下剛才的情景，讓我們換個方式說話�！宾睦蠋熀臀覀兎謩e交流了“怎么說，友誼的小船才不會說翻就翻”的.說話方式后，她把我們帶回“案發(fā)現(xiàn)場”——走廊，大聲說：“好，老師要打開時光通道了，三二一，啊，我們回到了十分鐘前的課間。”
“耶！我又贏了！”我歡呼起來，看到垂頭喪氣的小軒，我對他說，“別泄氣，今天我的運氣比你好一點，也許明天運氣就會來找你了�！�
“嗯，謝謝你的鼓勵！不過你的技術(shù)的確比我厲害一點點。能不能透露一點呢？”
“好��！”我興致勃勃地說道，準備傳授我的無敵游戲經(jīng)驗了。
多奇妙啊，換一種說話方式，我們一點都沒有要吵架的感覺了。
換一種放大作文推薦7
放大鏡，想必大家都很熟悉，可我這個放大鏡卻在風(fēng)格上獨樹一幟。
這個放大鏡分鏡柄、鏡框和鏡片三部分。
鏡柄大部分是木料制成，用手一彈，便會發(fā)出“叮�！钡那宕囗懧�。上面有一條條深褐色的花紋，摸起來還有淺淺的凹槽。鏡柄兩頭都是金色的銅，把它和上面分開再立起來，就像是古代皇宮的一根根金碧輝煌的支柱。
鏡框里面注的是金色的銅，外面包的也是銅，是純銅的，沉甸甸的，涼絲絲的，閃著金色的光。乍一看不像是銅做的.，而是金子鑄的。鏡片是玻璃的，中間凸出來，像魚的眼睛。
三者組合起來不像是生活用品，而像是一個經(jīng)過了精雕細琢的古色古香的工藝品。
放大鏡不僅外表好看，還有聚光、加熱的作用呢！
有次，在籃球隊，教練還沒來，我拿著放大鏡看籃球。王玄宇同學(xué)知道放大鏡可聚光，便和我說：“我要試試在我手上聚光，看疼不疼，行不行？”我答應(yīng)了。他把手伸過來，我把一束光聚在他的手關(guān)節(jié)上。那天陽光明媚，沒過幾秒鐘，他便疼得大叫。別人問他什么感受，他說：“像被針扎了一下�！�
一傳十，十傳百，全隊人都知道了。人人都躍躍欲試，排著隊被“扎”。幾乎所有人都被“扎”了，有人“扎”了一次不夠，還要再“扎”�？吹剿麄兡樕系男θ�，我也多想給自己“扎”一下呀，只不過，我怕自己被“扎”后，把放大鏡給扔掉！
這就是我的寶貝——放大鏡。它可以帶給人歡笑，也能做實驗，真是個實用的工具！
換一種放大作文推薦8
有個放大鏡整天挺著圓圓的肚皮，逢人就說：“哈哈，你看我多偉大，能把很小的東西放大�！蹦闱�，他每天驕傲得像只大公雞。
有一次，我和爸爸把集郵冊拿出來觀賞，看到了萬里長城、森林、湖水、小草……可是看得不太清晰，于是爸爸拿出放大鏡讓我觀看，雄偉的`萬里長城、繁茂的森林、清清的湖水、翠綠的小草……都看得一清二楚。放大鏡高興極了，驕傲地說：“看我多厲害呀！”
還有一次，爺爺在看一份報紙，由于天色很暗，爺爺看不清楚，放大鏡跑過來，驕傲地說：“我來幫你吧！”這下，字放大了好多，爺爺也樂呵呵地夸獎放大鏡：“這孩子，本事大！”
從此放大鏡更加驕傲了，仿佛世界上就他本領(lǐng)最大。一次，放大鏡出去逛街，正好遇到了好友顯微鏡，顯微鏡高興地給他打招呼：“大哥，你今天真漂亮！”誰知，放大鏡使勁地瞪了顯微鏡一眼，還傲慢地說：“沒用的家伙，光長身體，不長腦子的笨蛋，不準你叫我哥哥�！憋@微鏡低頭走開了。
過了幾天，一位小朋友肚子疼，醫(yī)生讓小朋友抽血化驗，放大鏡跑過來，用自己全身的力氣看，可是怎么也看不見血里的細菌，醫(yī)生把放大鏡往旁邊一扔，差點骨折，真險呀！這時，顯微鏡走過來，扶起放大鏡，毫不費力的看清血里的細菌。醫(yī)生很快把小朋友的病診斷清楚了。從此，放大鏡再也不驕傲了。
是啊，每個人都有自己的長處和短處，有了成績，自己可千萬不要驕傲呀！
換一種放大作文推薦9
李博士有個放大鏡，放大鏡幫了李博士許多忙，李博士經(jīng)�？渌骸肮�！我這放大鏡真好！”放大鏡喜歡主人夸它，心中便沾沾自喜。
有一天博士出差了，只有小女孩在家，小女孩名叫揚揚，活潑好動，她拿起那個放大鏡，心想：“爸爸這么喜歡它，它一定很好玩�！彼闷鸱糯箸R，走出門外，天上正掛著月亮和星星，揚揚把放大鏡向月亮照去，她想看看有沒有外星人，但結(jié)果卻一無所獲。揚揚不喜歡放大鏡了，因為她認為放大鏡除了能把東西放大一點，其它細菌呀，什么微小動物根本看不見。放大鏡心中很失望。
揚揚最近又迷上了玩顯微鏡，放大鏡心中嫉妒得不得了，天天罵顯微鏡，又說它丑，又說它是個駝背，顯微鏡不自大，也懂得忍耐，不論放大鏡說什么，它也不說話，放大鏡見這不行，就要和顯微鏡比一次爭論賽，放大鏡氣鼓鼓的說：“我能放大東西，比如一只粉筆，我能放大，而你只能看到微小的生物�！薄班�。”顯微鏡不慌不忙，說：“是的，我不能放大東西，不過我能看到許多微小生物�！币槐纫黄搅耍@怎么辦，放大鏡一點也不服氣，顯微鏡不想讓放大鏡傷心，于是說：“好了，大大！這次算你贏，OK！去休息吧！”放大鏡一晚上也睡不著，它想起顯微鏡的'話�！按蟠�！這次算你贏�！本退恢�。第二天，放大鏡突然失去了理智，發(fā)瘋似的撞向顯微鏡，因為它實在受不了了，結(jié)果呢，它哪時對手呢，不但把自己摔個半死，對手也沒傷到。
它后悔，怨自己不該這樣，可有什么用呢？
換一種放大作文推薦10
我發(fā)現(xiàn)了放大鏡的秘密那件事發(fā)生在我小時侯。當時，我什么也不懂，非常幼稚、天真，很愛幻想，不知道科學(xué)是什么。
有一天，我從爺爺?shù)臅坷镎业揭粋�放大鏡來玩，突然發(fā)現(xiàn)只要太陽照到放大鏡，放大鏡下就會有奇異的光芒，移動放大鏡，這光束就像魔術(shù)師，既變化莫測，又變化無窮。玩得盡興了，我就去找爺爺想問個明白，因為我當時百思不得其解。后來爺爺告訴我這是科學(xué)現(xiàn)象，因為放大鏡把光聚起來了，只要放大鏡保持正確的姿勢，所有光就會聚在一點，產(chǎn)生高溫，還能把火柴點燃。我不相信火柴能被點燃，所以我專門做了一個實驗。
一天中午，我匆匆吃完中飯便拿著放大鏡到窗臺上，又拿了一根火柴，我不停調(diào)整放大鏡的位置，姿勢。終于，所有的光變成一個小圓點照在火柴上。我足足堅持了一分鐘，火柴不見一絲動靜，唉，怎么回事？還沒燃，我不耐煩了，急躁萬分，又熬了十分鐘，功夫不負有心人，終于，火柴冒煙了……十五分鐘，十七分鐘，二十分鐘，半個小時，�。【尤挥置盁熈�，但還是沒燃……又過了十分鐘，燃了，突然燃了！我高興地蹦起來，剛剛心急如焚的.心情馬上雨后天晴，可依然搞不懂火柴為什么會燃，我好奇地將手指伸到聚光點……后果可想而知，我馬上感到熾熱錐心的疼痛。
這件事讓我學(xué)會堅持，讓我學(xué)會親手實踐，也讓我學(xué)會發(fā)現(xiàn)。所以它多年刻在我心中，永不磨滅。
換一種放大作文推薦11
我喜歡科學(xué)，因為我覺得科學(xué)很有趣。
今天，我又拿出了科學(xué)學(xué)具來玩。剛拿出來，我就被3個字眼給吸引住了——放大鏡。我平時常見到放大鏡，對他很熟悉，但今天，我的科學(xué)學(xué)具上出現(xiàn)了一種以前的玩法，把放大鏡放在一張紙上，一會后，太陽光就會把紙給燒黑了，還會冒出眼淚。這種玩法以前我在老家是見過堂哥和堂姐在庭院里玩過，但我從來沒有自己試過。出于好奇心，我準備了一張紙，放在走廊上最曬的地上，用一塊撿來的小石頭壓住。然后拿了一個放大鏡放在上面，過了一會兒，當我來看時，紙沒有一點兒變化。我想：如果多一個放大鏡的話，他可能就會少的快一些。于是，我又拿了一個更大一些的'放大鏡放在小些的放大睛上。邊去玩了，又過了一會兒，我又去看它時，它還是沒有變化。當我準備把這些工具收起來時，至上出現(xiàn)了變化，我看到了一個小黃點，一會兒后，黃點開始變大，然后開始變成赤色，漸漸的變成了黑色，然后開始冒煙。嗨！我成功了，我高興得快跳起來。
以前我只見過別人玩，但自己從來都沒有試過，今天，我終于試過了并且成功了。以前，我見堂哥堂姐他們玩的時候，那紙一會就著火了，但不知道我為什么，這次我試時，著火需要的時間就那么的長。我想：“應(yīng)該是和他們的放大鏡有關(guān)吧，因為伯伯的那個放大鏡很大有很重嗎，上次回老家時，當我拿起放大鏡還覺得很重呢！”
換一種放大作文推薦12
有一天，媽媽問了我一個奇怪的問題，她說：“有兩面鏡子，一個是放大鏡，一個是顯微鏡，我們應(yīng)該用什么鏡子去看待別人，又拿什么鏡子來看自己呢？”我想了想，說：“我應(yīng)該用顯微鏡去看別人，用放大鏡來看自己。如果我用放大鏡看自己，可以找出身上的缺點，及時改正。顯微鏡能照出很細微的缺點，我是不會在意的。如果用放大鏡的話，她的缺點會輕而易舉的暴露出來。
有一個好朋友劉。她曾經(jīng)是我非常要好的一個同學(xué)。后來她轉(zhuǎn)學(xué)到了廣東湛江，但我們還是保持著親密的聯(lián)系。
劉的日志中說她事。她與在湛江的好朋友林吵架了，是因為林認為每次她們在吵架的時候劉都會哭。劉在日志上說，她從來不和我吵架，劉希望林能像我一樣理解她。
林看到了劉的缺點，她們是好朋友，就應(yīng)該忍受對方的所作所為，只有忍住怨氣、怒氣，才能化干戈為玉帛，當我們以寬容忍讓求得生活的溫馨、家庭的和睦時，忍讓時的`種種不快便化作了生活中的甜蜜。
無論遇到什么事情，我們要以寬容的態(tài)度來對待他人。寬容能松弛別人，也能撫慰自己，它會讓你把愛放在首位，萬不得以才動用恨的武器;寬容會使你隨和，讓你把一些人很看重的問題看的很輕：寬容還會使你不至于失眠，再大的不快，在激烈的沖突，都不會在寬容的心靈里過夜。
用放大鏡來衡量自己，用顯微鏡去看待別人。
換一種放大作文推薦13
你們好！我叫放大鏡，我長得像一個棒棒糖，我是由手柄，鏡片組成而來的，我不僅長得像一個棒棒糖，還像一個大勺子。
有一天，一個博士把我從一個商人手里買了回去，我心想：這個主人手里買了回去，我心想：這個主人應(yīng)該可以把我的作用發(fā)揮出來吧！果真不出我所料，買我的這個主人真的把我的作用發(fā)揮了出來。
有一次，李博士要和他的女兒一起出來野餐，可是出門前忘記帶找火機出來了，他立即想了個方法，他把一根木頭放在朝太陽的地方，然后把我朝著放木頭的地方拿過去，不一會兒木頭就燒了起來。李博士的女兒不明白，為什么一根好好的木頭被我照了以后就燃了？然后，李博士的女兒就找李博士把我借了過去，她對著我左看看，右看看，然后就跑過去問李博士：“爸爸這個東西有什么作用？”李博士說：“這個東西的.作用可大了，它可以放大很多東西，比如石頭，人的毛孔呀！等等。
有一天，李博士出去郊游，走在半路上的時候發(fā)起了一棵很奇怪的樹，就把我拿了出來，觀察樹去了。
第二天，博士帶來了一個更好的東西——顯微鏡。我看見顯微鏡這么差，應(yīng)該不比我厲害，我更高興了，我就對顯微鏡說：“有本事就跟我比一場。”顯微鏡說：“比什么？”“比誰能看的東西看不到，誰就贏了�！狈糯箸R得意地說。
我們請?zhí)迫薁敔斪霾门�，我們拿來一場碎片，我說；“有沙子”顯微鏡說：“有其他的東西的碎片�！�
從此放大鏡明白了不要小瞧任何人。
換一種放大作文推薦14
科學(xué)老師紅光滿面，手里拿著一個放大鏡，一張白紙，看見這架勢，我們知道一定要做實驗了，便樂得手舞足蹈起來�！翱瓤取笨茖W(xué)老師清了清嗓子，笑容滿面地對同學(xué)們說：“同學(xué)們，今天呢我們要在戶外做一個放大鏡取火實驗！”有的同學(xué)從椅子上跳起來，大聲吼：“老師萬歲！”有的爬上桌子，裝作手里拿了把吉他陶醉地在彈；有的竟從位置上跑到前面抱住老師，那樣子真像一只大考拉……窗外班主任王老師走過，我們立馬恢復(fù)前一秒地安靜。
科學(xué)老師脾氣好，我們剛剛那樣放肆也沒生氣�？茖W(xué)老師笑了笑，做了個招手的動作，示意讓我們出去。同學(xué)們急速小跑到教室外，生怕錯過精彩瞬間。36名同學(xué)圍成了一個圈，參差不齊，好像是活的花瓣，花蕊是科學(xué)老師。只見老師一手提著放大鏡，底下躺著張白紙，我們每個人的眼睛死死盯著白紙，渴望奇跡出現(xiàn)�？砂准埡孟窆首麈�(zhèn)定一樣，沒動靜。換張黑紙吧！這回，人人眼睛都比之前更亮了，更專注了。慢慢的`，黑紙居然冒煙了，而且燒出了一個好大的洞。科學(xué)老師見效，開心地說：“試驗成功！”我們都歡呼跳躍起來。
科學(xué)老師提問我們：“這個科學(xué)原理是什么？”“太陽光照射在放大鏡上，聚集到一點照在黑紙上，黑紙本來吸熱就多，所以就燃燒了�！�
科學(xué)知識，通過實驗使學(xué)生恍然大悟，這樣的學(xué)習(xí)生動活潑、具體生動，記憶猶新，受益匪淺。
換一種放大作文推薦15
看到這個題目你應(yīng)該會覺得很奇怪吧，水怎么能做放大鏡呢，那就讓我來給大家講講吧！
今天，平時很守時的老師上課兩分鐘后才來，并且手里還拿著一個保鮮膜、碗、五顏六色的彈力球和水。
一位同學(xué)扶著桌子說道：“老師今天要做什么呀？”老師回答道：“我們今天要做一個實驗，要先把實驗做完，再寫作文�！比嗤瑢W(xué)都樂瘋了，喊道：“哇！太好了�！�
我們班的機靈鬼薛宜之問道：“老師，今天做什么實驗？”老師回答道：“今天我們要做一個水制放大鏡。”同學(xué)們都覺得很奇怪，我的腦子里也出現(xiàn)了一個問號，心想：水怎么能當放大鏡呢，難道是會變魔術(shù)嗎？
老師說：“水制放大鏡實驗，現(xiàn)在開始！”全班同學(xué)都高興極了，有些同學(xué)開心地說：“太好了！終于可以開始了�！�
老師讓我們所有人都到講臺上來，所有人都認真的看著，生怕漏掉了精彩部分。老師拿出一個碗，把彈珠都扔了進去。每一顆彈珠都給自己找了一個適合它的地方，舒服地躺著。然后老師在碗上鋪了一層保鮮膜，把它壓了幾下，往上撒了一點水，還看到了晶瑩剔透的.彈珠閃閃發(fā)光呢。老師說現(xiàn)在看一下，彈珠就會發(fā)現(xiàn)它比原來大了一點。我們一看，果真如此。
其實保鮮膜做成的錐形是利用了放大鏡的原理，放大鏡中間厚，邊緣薄，用保鮮膜壓出錐形裝水也就是中間水厚，邊緣水薄，起到了放大的作用。
這個實驗真是好神奇呀！
換一種放大作文推薦16
今年暑假，我做了許多好玩的事情，比如：摸魚、自制奶茶、自制千層蛋糕、地下烤爐、廣東游……但我最感興趣的，還是放大鏡燒烤。
太陽當空照，所有的植物都蔫了�？删褪窃谶@種天氣，我突然萌生了一種想法：用放大鏡聚光聚熱的原理來做燒烤會不會別有一番滋味呢？于是，我叫來我的'好朋友，又找來一塊大型的放大鏡。
首先，我把穿好的羊肉串放在錫紙上又將放大鏡聚點。等了許久，豆大的汗珠從我的額頭滴了下來，手也酸酸的，可是羊肉串絲毫沒有烤熟的樣子，我生氣了，說：“什么放大鏡燒烤！根本就是假的嘛！別說烤出來的肉酥酥的、嫩嫩的了，現(xiàn)在就連烤熟都是問題！”旁邊的文軒見我一副氣餒的樣子，拿過我手中的放大鏡，說：“放大鏡烤肉的缺點就是慢，你瞧瞧，才烤了幾分鐘呀？而且呀，你到后面手就酸了，聚點也不準確了，熱量都散發(fā)了，你說，能烤熟嗎？”我想了想，于是繼續(xù)在那里等。
大約過了二十幾分鐘，羊肉串開始冒氣泡了，哈哈！水開始蒸發(fā)了！溫度達到了！我繼續(xù)聚集那個點，沒過幾分鐘，四分之一的塊就烤好了！于是，我繼續(xù)重復(fù)動作……嘿嘿！雖然有點焦，但起碼熟了！接著，我拿來香油、孜然。往上面涂了一點，一咬，嘿嘿！真好吃！還真的酥酥的呢！緊接著我又烤了5串，用了一下午的時間呢！
放大鏡燒烤讓我們嘗到了美味的烤串，更讓我們明白科學(xué)力量！
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