小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
XXX：
你好，見(jiàn)字如面。
首先，我要和你說(shuō)說(shuō)，為什么開(kāi)始不給你寫(xiě)信，是因?yàn)橛X(jué)得你的年齡還太小，怕有些話不能那么輕易說(shuō)明白�，F(xiàn)在，我不那么想了，想起以前有一篇課文寫(xiě)的是九歲的凡卡在給爺爺寫(xiě)信；你都比凡卡年齡大了，有什么不能寫(xiě)信的？如果說(shuō)有些話你可能不明白，那就可能是我說(shuō)話有問(wèn)題；寫(xiě)信本來(lái)也就是說(shuō)話，我和你說(shuō)話，還讓你聽(tīng)不明白，那一定是我出錯(cuò)了。
你可能還沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)寫(xiě)信呢，我簡(jiǎn)單和你說(shuō)說(shuō)。
寫(xiě)信也是人們說(shuō)話聯(lián)系的一種方式；過(guò)去不像現(xiàn)在可以電話、微信、QQ、電子郵件，等等，這么多方式，聯(lián)系那么方便；書(shū)信就是人們聯(lián)系的主要方式；對(duì)于書(shū)信的格式過(guò)去有較多固定規(guī)定，比如，我開(kāi)頭寫(xiě)的“見(jiàn)字如面”，就是一般書(shū)信開(kāi)頭常用的，意思就是說(shuō)——看見(jiàn)這些字就像見(jiàn)面一樣。末尾一般也有一些固定模式，不過(guò)，現(xiàn)在大多數(shù)人不那么死板，符合禮節(jié)，意思明了，表達(dá)清楚就行。
對(duì)，就是這樣，寫(xiě)信就相當(dāng)于兩個(gè)人面對(duì)面說(shuō)話。只要是兩個(gè)不在一起的人，想說(shuō)話，想把什么事情告訴對(duì)方，就可以寫(xiě)信。
今后，我們就多用書(shū)信的方式說(shuō)說(shuō)話吧。你知道，我現(xiàn)在也不能走路，不出門(mén)，什么也不做了，你就和我多說(shuō)說(shuō)話吧；你愿意吧？
說(shuō)什么呢？
有很多啊，比如，我沒(méi)有去過(guò)你們學(xué)校，不知道你們學(xué)校在哪里；你可以把這些說(shuō)給我。以后，我每次都會(huì)問(wèn)你，你回答就行。不要害怕我提問(wèn)題，我的問(wèn)題不會(huì)像你們老師課堂上問(wèn)的問(wèn)題，有時(shí)你可能不會(huì)；我的問(wèn)題肯定都是你知道的。
這次咱們就從你們學(xué)校說(shuō)起吧。你告訴我以下幾個(gè)問(wèn)題——
學(xué)校在你們村子什么位置？在你們家什么方向？離你們家有多遠(yuǎn)？你每天怎么上學(xué)、回家？遇上天氣不好的'時(shí)候你有沒(méi)有擔(dān)心？為什么？你們的校園是什么樣子的？有沒(méi)有樹(shù)？都是什么樹(shù)？它們有多高、多粗？它們的葉子是什么顏色？是什么形狀的？它們隨季節(jié)的變化有什么不同？你們校園里有沒(méi)有花草？都是什么？它們隨季節(jié)又有什么變化？你們都有什么課？一天幾節(jié)課？幾個(gè)老師，他們都是什么樣的？有沒(méi)有你喜歡的老師？為什么？同學(xué)呢，有多少？男生多，還是女生多？你們課間都做什么？
我還有很多很多問(wèn)題想知道，但是也不能讓你一次都說(shuō)清楚；那是不可能的。咱們這次就先說(shuō)這么多問(wèn)題，以后咱們?cè)僬f(shuō)別的。如果你有更好的辦法，就提出來(lái)，咱們盡量用好的辦法。
最后，祝你每天都開(kāi)開(kāi)心心。
我等著你的回信哦。
XXX
20xx/xx/xx
小學(xué)生的作文 篇2
上課了，老師神秘地拿出兩個(gè)小東西
這兩個(gè)小東西長(zhǎng)得很像棗核，還像一個(gè)橄欖球。它們身上長(zhǎng)滿了皺紋，像一個(gè)七八十歲的老奶奶，它們又粗糙又有濃濃的中藥味，我們議論紛紛都在討論它們是什么東西呢！老師終于把謎底揭曉出來(lái) 了，它們的名字就叫胖大海，我們哈哈大笑，他們的'名字和它們的樣子非常不般配。
老師把胖大海放在一個(gè)玻璃杯里往里面倒上熱水，胖大海只是漂浮起來(lái)并沒(méi)有什么變化。不一會(huì)它們開(kāi)始吐泡泡，一端還露出了“小尾巴”。又過(guò)了一會(huì)胖大海脫掉堅(jiān)硬的外衣，露出了毛茸茸的褐色 的紗球。它像從一個(gè)七八十歲的老奶奶變成一個(gè)穿著紗裙在水中跳著水中芭蕾的公主。最后，水的顏色和茶水一樣，它比原來(lái)大了七八倍。老師說(shuō)了胖大海的作用，它可以潤(rùn)肺潤(rùn)喉。我聽(tīng)后心里想如果 讓我爸爸多喝一些就好了。
這次我很高興因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了胖大海，看到了它神奇的一面，這次觀察真有趣。
小學(xué)生的作文 篇3
幾天前，羅老師通知我們：下周學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。我犯難了，爸爸媽媽常年在外打工，盡管我心里十分渴望他們回來(lái)，可他們連秋收都沒(méi)回來(lái)，能為了一次家長(zhǎng)會(huì)就回來(lái)么！
六年來(lái)，我和爺爺奶奶在一起生活。一開(kāi)始，爸媽每隔一個(gè)禮拜就給我打一次電話。后來(lái)估計(jì)工作忙了，他們就一個(gè)月打一次。我想爸爸媽媽了，也會(huì)給他們打電話，可總是沒(méi)有人接。后來(lái)我才知道，上班時(shí)間，爸媽的手機(jī)是不準(zhǔn)帶進(jìn)車間里的，等他們下班給我回過(guò)來(lái)電話時(shí)，我已經(jīng)睡著了。
放學(xué)回到家，我把開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的事兒告訴了奶奶。奶奶說(shuō)：“老師也真是的，不過(guò)年不過(guò)節(jié)的，開(kāi)啥家長(zhǎng)會(huì)！你就說(shuō)爸媽在外地工作，請(qǐng)不了假，回不來(lái)！”
“人家的'爸媽咋能參加�。俊蔽椅卣f(shuō)。
“你這孩子真不懂事！你爸媽這來(lái)回一趟得好幾天，就是請(qǐng)假也要扣工錢(qián)。不掙錢(qián)，又扣錢(qián)，還要花路費(fèi)，你也不小了，不會(huì)算賬么？”聽(tīng)了奶奶的話，我的眼淚止不住地涌了出來(lái)。我難過(guò)地跑回自己的房間，一手抹眼淚，一手做作業(yè)。唉！我該怎么跟老師說(shuō)呢？
第二天吃早飯的時(shí)候，奶奶好像有話要說(shuō)，可是欲言又止。
開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間到了。同學(xué)的父母陸陸續(xù)續(xù)都來(lái)了。我趴在課桌上，傷心極了。突然，不知是誰(shuí)拍了我一下。我抬頭一看，“啊！媽”媽媽正笑著看著我，示意我不要大聲喊�？晌疫�是控制不住自己，一下子撲在媽媽的懷里。
原來(lái)在那天晚上，媽媽給家里打了一個(gè)電話，得知學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的事。盡管奶奶再三說(shuō)不必回來(lái)，可她還是請(qǐng)了假，坐了一夜的火車趕回來(lái)了。
小學(xué)生的作文 篇4
我的弟弟是一個(gè)聰明、可愛(ài)的小孩子，他有些時(shí)候愛(ài)耍花樣，真可笑。去年冬天，我到我弟弟家去玩。我剛到我弟弟家，弟弟就叫我打羽毛球，其實(shí)我不會(huì)打羽毛球，我只打了幾下就輸了。
我就不想玩了，就上去看電視了。
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