煩惱的成長作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的煩惱的成長作文4篇，希望對大家有所幫助。
煩惱的成長作文 篇1
自從到中學以后，學習科目增多了，課程也增多了，每天天不亮就要起床，而晚上九點多才能睡覺，每天都壓得我喘不過氣來，我感覺我好累！
星期天好不容易有了屬于我的時間，又要被學琴占去一大半的時間。走進家門第一件事就是不停的'復習、預習，連休息一會也得不到許可。唉！我好煩！
“就要考試了，還不快復習！”老師大喊，唉，有什么話可說，快復習吧。等到考完試，老師又要對卷子，抄寫一篇，還要讓家長簽字。到家少不了一頓批，輕者淚流滿面，重者“七零八碎”。唉！考考考，可真謂老師的法寶。
記得有一個星期天，早晨，我還在睡覺，就被媽媽叫醒了，我剛說一句：“讓我再睡一會吧，都累了一個星期了”，媽媽卻生氣地說：“你看看都幾點了，已經(jīng)八點了，還要睡覺，還不快起來去學習！將來怎么考高中，更別提大學了！”我好煩、好煩，真想哭，可是又哭不出來，我感覺我每天都會聽到這些話，難道高中、大學對家長來說就那么重要？！為什么已經(jīng)學習了一個星期了，一個星期不看電視，晚上回到家就是寫作業(yè)，寫完作業(yè)就已經(jīng)到睡覺的時候了，好不容易到了星期天，我連多做一會夢的自由都沒有，更別提放松了！唉！真累！真苦！真煩！
我不知道是不是每個小學生都和我一樣，他們是不是也有很多的煩惱，我什么時候能做一個快樂的中學生？
煩惱的成長作文 篇2
在成長的道路上，無論是誰，都會或多或少地存有煩惱。即使是如我這般人人羨慕的優(yōu)等生，也總是被憂愁、煩惱環(huán)繞在我的身邊。
別人都認為，優(yōu)等生可以受到老師的尊重，家長的厚待，同學的羨慕。但是，現(xiàn)實卻恰恰相反，我們不僅要背負著很大的壓力，還得時刻保持著我們優(yōu)異的成績。
就在上周，英語老師早早地布置了作業(yè)，一向速度很快的我犧性了寶貴的下課時間，在5分鐘之內(nèi)把它搞定了。我若無其事地把它放在桌上。沒想到就在我上廁所的時候，我的作業(yè)遭到了全班同學的瘋搶。當時他們只顧著抄答案，卻沒有經(jīng)過我的`同意，也沒有顧忌作業(yè)本的感受，只見書的封面被扯壞了一塊，而里面也遭到了毀滅性的破壞？一向愛書如寶的我，怎么會眼睜睜地看著它無辜地滴血呢？我快步上前，一把奪回作業(yè)。他們瞬間從＂戰(zhàn)斗模式＂轉(zhuǎn)化到了＂討好模式＂，他們把我的書撫摸又撫摸，像是得到了一塊稀世珍寶。我是個心軟的人，立刻把作業(yè)給了他們……
殊不知，我的作業(yè)錯了一個題目，他們也因此而遭到了老師的責罰。他們翻臉比翻書還快。剛下課，他們就來興師問罪了。七嘴八舌地說：“原來我們班的第一名也沒那么好呀，原來曹欣雨也會錯��！”當時我好像身處一個野生動物的聚集地，生怕唾沫星子會把我淹沒。我十分惱怒，又不是我哭著喊著要給你們抄的。再說，世界上哪有什么十全十美的人�。∪嘶钤谑澜缟�，難道一個錯誤都不會犯嗎？面對我的發(fā)怒，他們竟然對我選擇了孤立！我招誰惹誰了��？
唉，這莫名其妙的變故，想起來就讓人心煩。
煩惱的成長作文 篇3
我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，煩惱也隨著年齡的增長而增多，一回想起那些煩惱，淚水就情不自禁的流了出來。
回想小時候與小伙伴們自由的玩耍，與朋友之間深厚的友誼就讓我情不自禁地嘆息
現(xiàn)在長大了，同學們在一起不是66無慮、天真的了
而是互不相信，不會真心打開心窗與你交談。表面上說與你是好朋友，而背后有與他人說你的不是
隨便開玩笑的話就會引起同學的議論；在其他同學之間發(fā)生矛盾時，做一位不知情者，一言不發(fā)也會引起同學的議論。
在小學是我的成績優(yōu)秀，父母在每次家里來客人時都將我拿出來炫耀一番，而現(xiàn)在多了許多數(shù)落
媽媽常說：看看人家孩子成績?nèi)Ｇ笆�，而你才全班前五，差距好大，你一定是沒有好好學習，天天想著玩。
爸常說：少壯不努力，老大圖傷悲。我很煩，應為我每天都按時做作業(yè)，并且提前預習，但是他們從來沒有看到這些
只看見我在休息，再看課外書，有時我和他們講道理，卻被說成以下犯上。
這些揮之不去的`煩惱，也許是在磨練我的意志，是走向成功之前的困難。加油吧，接受考驗吧！
煩惱的成長作文 篇4
成長，就像一條小舟，在行駛的過程中，有時會風平浪靜，有時也會遇上波濤洶涌的海浪，而那波濤洶涌的海浪，就是煩惱。
我的煩惱大部分在學習上。
在班上，我每一科的成績平平，并不像班上的某一些同學成績在班上名列前茅。我想是因為我沒有掌握好學習的方法。每天，那些成績優(yōu)秀的同學都能自由自在地遨游在知識的海洋里，而我卻只能孤單地坐在海岸上，迷迷糊糊地聽課。每次放學后老師布置的作業(yè)并不是很多，可我的時間總是被作業(yè)擠得滿滿的，每當作業(yè)一完成，我總是就如釋重負松了一口氣，可成績并沒有太大的進步。
新學期的第一次考試，因為我剛剛適應學校的學習方式，所以成績總是有幾科考得不理想，幾次下來也是這樣，當我把成績告訴父母時，原本以為父母會教訓我，但父母每次都在安慰我，鼓勵我，因為他們了解我的辛苦，但我總是無法用好的成績來回報父母，總覺得自己太對不起父母了，而父母也說過：“你要為自己理想、目標而努力�！倍改该看螁栁业�.理想是什么，我總是用搖頭回答。
這些當初困擾我的煩惱現(xiàn)在已經(jīng)煙消云散了，我是怎樣解決煩惱的呢？很簡單，我向自己的朋友，鄰居，父母傾訴了自己的煩惱，找到了一些方法，首先，我要制定一份屬于自己的學習方法，哪一科的成績不太理想，就對哪一科刻苦，認真，直到把成績趕上來，同時也要有一個理想和目標，因為它們是我們前進的動力。
同學們，如果你們也遇到了這些煩惱，不要驚慌，因為我們要克服這些煩惱，找到解決的方法，讓自己快樂成長。
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