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做人學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的做人學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
做人學(xué)生作文1
我們要勇敢地推開(kāi)隔阻心靈的那扇門(mén)，它其實(shí)是開(kāi)著的，我們又何苦將自己禁在一扇虛掩的門(mén)里，其實(shí)只要打開(kāi)心門(mén)就好。
我剛上初中進(jìn)入新班級(jí)的時(shí)候，在一個(gè)新環(huán)境里，我很孤辟，總是覺(jué)得和班里的同學(xué)有距離。相對(duì)班里所有的同學(xué)而言，或許是因?yàn)檫@個(gè)“孤僻”的原因讓我感到自卑，所以我不愿和新的同學(xué)交往。心靈那扇虛掩的門(mén)擋住了陽(yáng)光，讓我的心無(wú)法觸及溫暖而變得冷漠，即使新同學(xué)很熱情地想跟我做朋友，我卻很孤傲的不理不睬，讓友誼徘徊在我心靈那扇陰暗的門(mén)之外.那扇門(mén)，阻擋了友情，讓我變成了一個(gè)沉默不語(yǔ)的“獨(dú)行俠”，整天形單影只地穿梭在校小道上成為了一道“孤獨(dú)的風(fēng)景”……
一次，偶然遇到了以前的朋友，他看到我郁郁寡歡的樣子很不放心，于是和我并肩漫步在小道上，我跟他說(shuō)：“以后的日子我只能靠自己了，我融不進(jìn)新班級(jí)，我跟班里的同學(xué)都不熟，或許我注定孤單三年了�！睖I水頃刻翻涌，潮濕了瞳孔，劃過(guò)臉頰，流到了嘴里......他看到我消極的樣子，難過(guò)又無(wú)奈地說(shuō)：“我現(xiàn)在也上初中了，沒(méi)有閑暇的時(shí)間陪你了，抱歉，讓你感到這么孤單�？墒俏矣X(jué)得你應(yīng)該去接納你的新朋友，畢竟往后的三年，和你一起學(xué)習(xí)生活的都是你現(xiàn)在的這群同學(xué)了，再好的朋友最初不都是陌生人么？雖然你現(xiàn)在跟她們不熟，但相處久了自然就不陌生了。你別把自己的心封閉得那么緊，要敞開(kāi)心扉去結(jié)識(shí)新朋友，我相信你的新同學(xué)也會(huì)接納你的，你會(huì)覺(jué)得融入新的集體后的快樂(lè)，打開(kāi)心門(mén)就好！”
朋友，謝謝你！你提醒了我，你讓我知道我心中的那扇門(mén)只不過(guò)是虛掩的.，只要我愿意，輕輕一推它就開(kāi) 了。我一直渴望友情卻又在拒絕友情，只因我的那扇心門(mén)擋住了友情的溫暖，把我困在了孤獨(dú)的角落……我終于推開(kāi)了那扇門(mén)，我迎來(lái)了一群熱情活潑的朋友。他們善良美好，單純可愛(ài)一，像是群精靈，帶給我許許多多的快樂(lè)和溫暖。
生活中的門(mén)或許會(huì)擋住你的視線，而心靈上的那扇門(mén)卻能封閉你的心。勇敢地推開(kāi)那扇虛掩的門(mén)，你會(huì)找到快樂(lè)。雖然開(kāi)心快樂(lè)在每一個(gè)人的心目中的定義都不同，但我認(rèn)為打開(kāi)心門(mén)，增強(qiáng)與朋友的溝通交流，你就會(huì)享受到生活帶來(lái)的快樂(lè)，這就是我對(duì)“開(kāi)心就好”含義的領(lǐng)悟。
做人學(xué)生作文2
時(shí)光飛逝，我已是六年級(jí)的學(xué)生了。記得六年前，我懷著求知若渴的心情來(lái)到這所美麗的學(xué)校，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。六年過(guò)去了，我們學(xué)到了不少知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，更感受了童年的歡樂(lè)和幸福。六年的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，這畫(huà)卷上“畫(huà)”著難以忘懷的“關(guān)愛(ài)”、“笑聲”、“幫助”……這一切都令我難以忘懷，但最牽扯我的記憶的，還是我的語(yǔ)文老師—李老師。
叫您一聲‘老師’所要向您表達(dá)的不僅是一種尊敬，一種對(duì)您職業(yè)奉獻(xiàn)精神的感激還是對(duì)您教我如何做人，在我人生之路上為我鋪磚墊瓦的一種肯定。老師，您是我的人生啟蒙老師，是打開(kāi)我心靈的鑰匙。
世界之大，蕓蕓眾生，在中國(guó)13億人口之中，您能成為我的班主任并在生活中給我無(wú)私的幫助，是一種緣份是。您是一支給予我溫暖蠟燭，燃燒了自己。照亮了別人。您是一顆啟明星，雖能光輝很暗淡，卻照亮了我的前程。
人們常說(shuō)生活總是充滿了無(wú)限的'艱辛，但只要擁有一顆平常心，冷靜勇敢地面對(duì)它，總有一天會(huì)成功�？蓪�(duì)于我，不知道今后會(huì)面對(duì)怎樣的挫折。我相信機(jī)會(huì)只會(huì)垂青有準(zhǔn)備的頭腦，因此我要抓住學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，勝不驕，敗不妥。得意時(shí)不滿足，失意時(shí)不失志。
有時(shí)，我覺(jué)得劉老師像一本作文書(shū)。每當(dāng)上作文課的時(shí)候，我們就要打開(kāi)這本內(nèi)容豐富的作文書(shū)了。這本作文書(shū)可教會(huì)了我們不少寫(xiě)作的知識(shí)呢！我們的每一次習(xí)作都注入了老師的心血，都是經(jīng)過(guò)老師的細(xì)心講解和修改才完成的。因此，我們的習(xí)作水平才能不斷提高。
有時(shí)，我還覺(jué)得劉老師像一本參考書(shū)，因?yàn)槊慨?dāng)上課的時(shí)候，我們問(wèn)老師一些難題，老師會(huì)細(xì)心而耐心地為你講解。有時(shí)候，甚至比參考書(shū)講得還要具體、形象、細(xì)致。
在李老師的話語(yǔ)中，我總能學(xué)到很多，“知識(shí)在于積累”，“我們應(yīng)該做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)的人”等等。她不僅是位好老師，更是我們的知心朋友。
回想起六年的小學(xué)生活，是老師教給我們做人的道理，引導(dǎo)我們做高尚的人；是老師教我們豐富的知識(shí)，使我們博學(xué)多才。在即將離別小學(xué)時(shí)，我想衷心地說(shuō)：“感謝您，我親愛(ài)的老師！”
做人學(xué)生作文3
功成名就更要保持平常心：高調(diào)做事是一種責(zé)任，一種氣魄，一種精益求精的風(fēng)格，一種執(zhí)著追求的精神。所做的哪怕是細(xì)小的事、單調(diào)的事，也要代表自己的最高水平，體現(xiàn)自己的最好風(fēng)格，并在做事中提高素質(zhì)與能力。
做人不要恃才傲物：當(dāng)你取得成績(jī)時(shí)，你要感謝他人、與人分享、為人謙卑，這正好讓他人吃下了一顆定心丸。如果你習(xí)慣了恃才傲物，看不起別人，那么總有一天你會(huì)獨(dú)吞苦果！請(qǐng)記�。菏巡虐廖锸亲鋈艘淮蠹�。
容人之過(guò)，方顯大家本色：大度睿智的低調(diào)做人，有時(shí)比橫眉冷對(duì)的高高在上更有助于問(wèn)題的解決。對(duì)他人的小過(guò)以大度相待，實(shí)際上也是一種低調(diào)做人的態(tài)度，這種態(tài)度會(huì)使人沒(méi)齒難忘，終生感激。
做人要圓融通達(dá)，不要鋒芒畢露：功成名就需要一種謙遜的態(tài)度，自覺(jué)地在名利場(chǎng)中做看客，開(kāi)拓廣闊心境。
知足者常樂(lè)：生活中如能降低一些標(biāo)準(zhǔn)，退一步想一想，就能知足常樂(lè)。人應(yīng)該體會(huì)到自己本來(lái)就是無(wú)所欠缺的，這就是最大的財(cái)富了。
不要太把自己當(dāng)回事：不要把自己太當(dāng)回事，才不會(huì)產(chǎn)生自滿心理，才能不斷地充實(shí)、完善自己，締造完善人生。
謙遜是終生受益的美德：一個(gè)懂得謙遜的人是一個(gè)真正懂得積蓄力量的人，謙遜能夠避免給別人造成太張揚(yáng)的.印象，這樣的印象恰好能夠使一個(gè)員工在生活、工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)與能力，最后達(dá)到成功。
淡泊名利無(wú)私奉獻(xiàn)：性格豪放者心胸必然豁達(dá)，壯志無(wú)邊者思想必然激越，思想激越者必然容易觸怒世俗和所謂的權(quán)威。所以，社會(huì)要求成大事者能夠隱忍不發(fā)，高調(diào)做事，低調(diào)做人。
對(duì)待下屬要寬容：作為上司，應(yīng)該具有容人之量，既然把任務(wù)交代給了下屬，就要充分想念下屬，讓其有施展才能的機(jī)會(huì)，只有這樣，才能人盡其才。
簡(jiǎn)樸是低調(diào)做人的根本：在生活上簡(jiǎn)樸些、低調(diào)些，不僅有助于自身的品德修煉，而且也能贏得上下的交口稱譽(yù)。
做人學(xué)生作文4
低頭是一種智慧雪松懂得低頭，能夠造就一片山頭的翠綠；海鷗懂得低頭，可以忍受狂風(fēng)暴雨的沖擊。所謂“大丈夫能屈能伸”，只有我們學(xué)會(huì)低頭，懂得伸屈，生命才總會(huì)有絕處逢生的驚喜。
四面楚歌中，當(dāng)那寒光閃閃的長(zhǎng)劍劃過(guò)虞姬白皙的脖頸，只留下一抹鮮艷的紅色時(shí)，你只懂得吟唱那“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝”的無(wú)可奈何；你只會(huì)仰天長(zhǎng)嘯“此天亡我，非戰(zhàn)之過(guò)也”。面對(duì)滾滾的烏江水，昔時(shí)勇猛蓋世的西楚霸王，如今卻為何落得個(gè)如此下場(chǎng)？雖有李清照頌?zāi)恪吧?dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，然而你可知“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒”？你可知“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”？縱然你的決定是于過(guò)往的回顧，于尊嚴(yán)的維護(hù)，于恥辱的對(duì)抗，但是如果你懂得低頭是一種智慧，渡過(guò)烏江，以你的才能，以你的勇敢，卷土重來(lái)，歷史或許會(huì)被改寫(xiě)。當(dāng)時(shí)的天下，是一個(gè)群雄逐鹿的舞臺(tái)，你始終不肯磨平你那突出的棱角，始終不會(huì)有劉邦那“遇方則方，遇圓則圓”的靈動(dòng)。你是山，一座從不肯低頭彎腰的山，這樣的性格，便注定了你不可能有絕處逢生的驚喜。穿越歷史的時(shí)空，我們品讀這邊獨(dú)好的風(fēng)景，欣賞著這位偉人留下的贊歌。當(dāng)遭受過(guò)痛苦與恥辱的雙重磨難，當(dāng)在黑暗于犬牙參差的隧道中踽踽獨(dú)行，當(dāng)在死亡的江河中艱難求渡，你用激昂的`信念將羞辱焚燒，點(diǎn)燃靈魂，從此踏上了一條隱忍的道路。
在“每念斯恥，汗未嘗不發(fā)背沾衣”的痛苦折磨中奮筆疾書(shū)，書(shū)寫(xiě)三閭大夫行吟江畔的憂郁，書(shū)寫(xiě)荊軻那把寒光閃閃的匕首，書(shū)寫(xiě)酷吏們內(nèi)心蟄伏的蛇蝎，書(shū)寫(xiě)武帝揮動(dòng)干戈滴下的鮮血，書(shū)寫(xiě)垓下英雄末路的悲歌……為的便是那永不曾磨滅的信念——究天人之際，通古今之變，成一家之言。你的茍且偷生，你的能屈能伸，成就了中華歷史上的偉大著作，你懂得低頭是一種知慧，是一種絕處求生的智慧，是一種可以在絕境中真正實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的智慧。
人生如一泓水，溫存而靈動(dòng)。懂得屈伸自如，學(xué)會(huì)低頭，這種智慧會(huì)讓你在困境中得到柳暗花明的轉(zhuǎn)機(jī)
做人學(xué)生作文5
生活是豐富多彩的，它像一位老師，時(shí)時(shí)刻刻向我們傳授著生活的真諦，而它傳授的方式是通過(guò)生活中的每一件事來(lái)告訴我們。一次，它通過(guò)那件事告訴我——做人要誠(chéng)實(shí)。
那天，我不幸地在錢(qián)包理發(fā)現(xiàn)了一張假的50元紙幣，我生氣及了，也不知誰(shuí)這么缺德！自己也真夠倒霉的。怎么辦？我該怎么處理這50塊錢(qián)哪？把它花出去？可這是張假幣，。換出去，不就等于騙人了嗎？可要是不花，我豈不是白白損失了50塊錢(qián)？最后，我對(duì)自己說(shuō)：“算了，就這一次，還是花出去吧！”我決定到我家附近新開(kāi)張的小買(mǎi)部去，花掉這50元錢(qián)。
第二天，我兜里裝著那50塊錢(qián)去了小賣(mài)部。小賣(mài)部的店主是個(gè)鄉(xiāng)下來(lái)的小伙子，長(zhǎng)得頗像魯迅筆下的少年閏土，一看就知道是個(gè)老實(shí)人。我剛一進(jìn)門(mén)，店主就熱情的迎了上來(lái)，我一手揣在兜里，緊緊地攥著那50元錢(qián)，我的心像跳起了“踢踏舞”，一刻也不老實(shí)。“您要買(mǎi)點(diǎn)什么？”店主很熱情，帶著真誠(chéng)燦爛的笑容說(shuō)到。“我……”我剛要張嘴，卻又不知說(shuō)什么好�！拔屹I(mǎi)四節(jié)5號(hào)電池�！蔽抑缓秒S便脫口而出。說(shuō)罷，店主轉(zhuǎn)過(guò)身去拿電池。我的心在近似瘋狂的跳，這時(shí)一個(gè)聲音回響在我的腦海中：“不要騙人，你要誠(chéng)實(shí)，要誠(chéng)實(shí)！”這個(gè)聲音像棍子，一下將沉睡中的我打醒了，我在做什么呀！我不能花這50元錢(qián)。這時(shí)又一個(gè)聲音在說(shuō)：“你不要那50元錢(qián)了嗎？”我對(duì)自己說(shuō)：“不，我不花了，我要做誠(chéng)實(shí)的人！”店主拿著電池回來(lái)了，雖然只是不到一分鐘的時(shí)間，但我卻感覺(jué)有好幾個(gè)日小時(shí)過(guò)去了。再次面對(duì)店主的真誠(chéng)，我慌忙說(shuō)：“對(duì)不起，這電池我先不要了，對(duì)不起�！闭f(shuō)完，我也不管店主說(shuō)了什么，便逃似的跑出了小店。
出了小店，我的心忽而變得像透明天空中的云，輕松了許多，我喜歡這種感覺(jué)。我知道，生活在用這件事告訴我：做人要誠(chéng)實(shí)。感謝生活，我會(huì)讓自己的'心永遠(yuǎn)像天上潔白的云，沒(méi)有瑕斑，我會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
其實(shí)小的時(shí)候培養(yǎng)出來(lái)的誠(chéng)實(shí)，長(zhǎng)大了自然就成了習(xí)慣了！一個(gè)人的誠(chéng)實(shí)，是教育培養(yǎng)出來(lái)的！做人從小做起！
做人學(xué)生作文6
曾經(jīng)的我，是個(gè)善良懂事的孩子。但是，不知幾時(shí)，我變得不再善解人意，變得暴躁易怒，變得不愿與人促膝談心，像一個(gè)冷冰冰的帶鎖的抽屜。
“你什么時(shí)候這么不聽(tīng)話了？我都快不認(rèn)識(shí)你了！”媽媽眼眶紅紅的看著我，而我臉上沒(méi)有一絲表情，目光如深秋的冷月。我和媽媽又吵架了。自從上初中以來(lái)，我?guī)缀趺刻於紩?huì)因?yàn)檫@樣那樣的原因跟媽媽大吵一架。媽媽搖搖頭，欲言又止，無(wú)奈的走出了房間。我蹲下來(lái)，努力抱緊自己讓自己不至于發(fā)抖，淚水像劃破天際的流星一般落下來(lái)。我打開(kāi)日記本，把我不愿與家人傾訴的話記錄在里面。自從上了初中以后，我傾訴的對(duì)象不再是親人，而是日記本和那些所謂的朋友。
直到那一天，我才真正開(kāi)心的與家人交流。那天下午，下著大雨，我放學(xué)回家后覺(jué)得頭重腳輕，一到家便一頭倒在床上。傍晚。勞累了一天的媽媽下班回來(lái)，見(jiàn)我睡在床上，摸了摸我的額頭，驚呼一聲，你發(fā)燒了！她趕緊找出家里的.體溫計(jì)，讓我測(cè)量體溫， “38.2，還好�！彼匝宰哉Z(yǔ)道，人卻開(kāi)始忙碌起來(lái)，先是打電話問(wèn)她的醫(yī)生朋友處理辦法，接著就找出家里的醫(yī)用酒精和棉球、毛巾。毛巾濕水后放在我的額頭上，她又開(kāi)始用酒精擦拭我的手心和腳心，一遍又一遍，慢慢的我覺(jué)得好受了些，開(kāi)始覺(jué)得她很煩，我剛要睡著，她卻不停的用酒精驚醒我，不知不覺(jué)我睡著了，一覺(jué)醒來(lái)，媽媽還在我的床邊，見(jiàn)我醒了，她連忙問(wèn)我，“還是不舒服嗎？”我趕緊說(shuō)，“不是，我很好了，您還沒(méi)有睡嗎？”她笑了“晚上你沒(méi)吃飯，餓了吧，媽媽熬了粥，來(lái)一碗吧�！蔽页灾阆愕闹�，媽媽望著我，疲憊的臉上滿是笑容，“您都沒(méi)有睡一會(huì)，明天還要上班呢？”“媽媽沒(méi)事，你好了就好，作業(yè)完不成了，我跟老師解釋一下吧，你吃了再睡一會(huì)�！薄皩W(xué)習(xí)不是你們最關(guān)心的么？”“傻孩子，你才是媽媽最關(guān)注的。學(xué)習(xí)使人聰明，學(xué)習(xí)使人自信，學(xué)習(xí)當(dāng)然很重要，可是你永遠(yuǎn)最重要！”
打開(kāi)心扉，讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，打開(kāi)心扉，讓交流真誠(chéng)，打開(kāi)心扉，快樂(lè)就來(lái)！
做人學(xué)生作文7
在城市的邊際，有一片廣袤的土地，很肥沃，也很荒蕪。這是一個(gè)被遺忘的角落，只有一片黑黝黝的土地和存存雜草。
有一天，一顆梧桐的種子飄過(guò)來(lái)了。他輕輕地在這里安下了家。春天帶著輕盈的腳步走過(guò)，夏天捧著炎炎烈日走過(guò)，秋天攜著碩碩累果走過(guò)，冬天卷著呼嘯的寒風(fēng)走過(guò)。他吮吸著清晨的露，沐浴著正午的日，享受著傍晚的風(fēng)，將根兒深深地扎進(jìn)土里，將芽?jī)簥^力地鉆出地面。
時(shí)間攜卷著夢(mèng)想輕輕地踱過(guò)。
有一天，他的隔壁飄來(lái)了以為新的同伴——一顆瘦弱的玫瑰種子。晨起的露珠不辭勞苦地喂養(yǎng)著，大地母親無(wú)私地奉獻(xiàn)著。不久，瘦弱的'種子長(zhǎng)成一顆婀娜多姿的玫瑰。
玫瑰啊，多么美麗的玫瑰啊。嬌柔的花瓣似血般殷紅，嫩綠的莖葉挺立著，在陽(yáng)光雨露的映襯下，微風(fēng)襲來(lái)，宛如一嬌艷的女子在翩翩起舞。玫瑰的美麗吸引了周遭的蜂兒，蝶兒，霎時(shí)，玫瑰猶如女王般被高高捧起，嬌艷而高貴。
寂夜拉下了帷幕，白晝的狂歡已經(jīng)散去。梧桐輕聲地喚著：“玫瑰，玫瑰�！�
玫瑰眨了眨眼睛，笑著道：“我知道我很美，但是，現(xiàn)在我已經(jīng)累了，你也去休息把。”
梧桐搖了搖綠葉，輕聲說(shuō)：“不，你的確很美。但我只是想告訴你，不要將美麗展現(xiàn)地太徹底。太美的東西都只是暫時(shí)的……”
“哼，你是嫉妒我把�！泵倒逡荒樑瓪獾乜粗嗤拔夷芪敲炊嗟暮兔鄯�，但是你卻怎么也做不到。你這個(gè)不會(huì)開(kāi)花的丑八怪，我才懶得理你�！�
梧桐呆住了，他張開(kāi)了嘴巴，卻又馬上閉上了。他搖了搖頭，什么也沒(méi)說(shuō)，只是把根深深地扎進(jìn)土里，將葉子又綠了一遭。
日子一天一天地過(guò)去。玫瑰每天盡情地綻放著美麗，在蜂兒蝶兒的伴舞中歡唱。忽然有一天，一個(gè)路人經(jīng)過(guò)，看到荒蕪的土地上婀娜的玫瑰，順手摘走了她。
時(shí)間攜卷著夢(mèng)想輕輕的踱過(guò)。
轉(zhuǎn)眼間，數(shù)十年過(guò)去了。在城市的邊際，有一片廣袤的土地，很肥沃，也很茂盛。這里長(zhǎng)滿了一片梧桐林。林子里有一棵強(qiáng)壯的梧桐樹(shù)，枝葉散開(kāi)覆蓋了天地，還有朵朵淡黃色的小花，清新而美麗。它的旁邊還有一個(gè)小小的坑。
做人學(xué)生作文8
誠(chéng)信是做人的基本，看人的根本。每個(gè)人都應(yīng)該誠(chéng)信，誠(chéng)信讓人與人之間有了友誼，使彼此間有了信任。
誠(chéng)信自古以來(lái)就有許多事例：商鞅賞金五十兩、季布一諾勝過(guò)千金、林肯早年說(shuō)要廢除奴隸制結(jié)果把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)……
在我們生活中許多事例中，我們不難看到誠(chéng)信的例子。舉一個(gè)很典型有常見(jiàn)的例子：一個(gè)同學(xué)借了你一本書(shū)，要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)還，結(jié)果準(zhǔn)時(shí)完成諾言。雖然這種現(xiàn)象時(shí)大多數(shù)，但也不排除不誠(chéng)信的可能性，這樣別人以后都不會(huì)相信你的話了。
從小時(shí)聽(tīng)的《狼來(lái)了》到現(xiàn)在課本中許多例子，都講了這樣一個(gè)道理：經(jīng)常欺騙被人的人不可能取得別人的信任，遵守諾言的人總能得到別人的信任與理解，信任別人的人總能得到別人的信任，對(duì)人產(chǎn)生不信任的人也不會(huì)得到別人的`信任。
同時(shí)，我們也不要總是要求別人講誠(chéng)信而也要看看自己是否講誠(chéng)信。
做人需要誠(chéng)信，大家要講誠(chéng)信，世界才能誠(chéng)信。
誠(chéng)信是做人的基本，看人的根本。每個(gè)人都應(yīng)該誠(chéng)信，誠(chéng)信讓人與人之間有了友誼，使彼此間有了信任。
誠(chéng)信自古以來(lái)就有許多事例：商鞅賞金五十兩、季布一諾勝過(guò)千金、林肯早年說(shuō)要廢除奴隸制結(jié)果把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)……
在我們生活中許多事例中，我們不難看到誠(chéng)信的例子。舉一個(gè)很典型有常見(jiàn)的例子：一個(gè)同學(xué)借了你一本書(shū)，要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)還，結(jié)果準(zhǔn)時(shí)完成諾言。雖然這種現(xiàn)象時(shí)大多數(shù)，但也不排除不誠(chéng)信的可能性，這樣別人以后都不會(huì)相信你的話了。
從小時(shí)聽(tīng)的《狼來(lái)了》到現(xiàn)在課本中許多例子，都講了這樣一個(gè)道理：經(jīng)常欺騙被人的人不可能取得別人的信任，遵守諾言的人總能得到別人的信任與理解，信任別人的人總能得到別人的信任，對(duì)人產(chǎn)生不信任的人也不會(huì)得到別人的信任。
同時(shí)，我們也不要總是要求別人講誠(chéng)信而也要看看自己是否講誠(chéng)信。
做人需要誠(chéng)信，大家要講誠(chéng)信，世界才能誠(chéng)信。
做人學(xué)生作文9
做人，什么都可以舍棄，但不可以舍棄內(nèi)心的真誠(chéng)，什么都可以輸?shù)簦豢梢暂數(shù)糇约旱牧夹�。人生有尺，做人有度，掌控不了命運(yùn)，卻能掌控自己，不求生命輝煌，但求無(wú)悔人生。
走過(guò)的路，才知道有短有長(zhǎng)；經(jīng)過(guò)的事，才知道有喜有傷；品過(guò)的人，才知道有真有假。窮，不能欠人錢(qián)不還；難，不要說(shuō)話不算數(shù)。堂堂正正做人，明明白白做事，永遠(yuǎn)不要丟掉別人對(duì)你的信任。不管碰到任何事，善良，永遠(yuǎn)不過(guò)期；不管遇到任何人，真誠(chéng)，才能走進(jìn)心里！
幸福不自遠(yuǎn)求，只來(lái)自一顆踏實(shí)安靜的心，頂天立地，正氣浩然，安穩(wěn)篤定，從容不迫。不動(dòng)如山，寬廣如海，堅(jiān)如金石，和如春風(fēng)。人生要學(xué)會(huì)不抱怨。人活著，何必那么累，不要拿別人的標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)折磨自己；不要拿別人的風(fēng)光，比較自己的平凡。吃別人不能吃的`苦，受別人不能受的罪，做別人不能做的事，就能擁有到別人不能擁有的一切。
好的友情就是你情我愿，鐵的關(guān)系就是相互扶持。稱兄道弟不如危難幫你一回，甜言蜜語(yǔ)不如遇事拽你一把。誰(shuí)的生活都有酸甜苦辣，誰(shuí)的日子都有有口難言。
若不在乎，孤單的是一顆心，若放心里，幸福的是兩個(gè)人。流言蜚語(yǔ)，會(huì)傷人，實(shí)際行動(dòng)，才暖心。一個(gè)人失了什么別丟人品，一顆心忘了什么別遺善良。
一生之路，平坦為佳；一人之心，善良為美；一生之事，順利為好；一心之愛(ài)，懂得為真；愛(ài)是左手不離，右手不棄的堅(jiān)定；愛(ài)是充滿希望，知足感恩的滿足；
愛(ài)更是看到你歡笑，陪著你落淚的溫暖；愛(ài)一個(gè)人，不是一時(shí)的牽手，而是一世的牽心；有錢(qián)的人生是舒服的，有情的歲月卻是舒心的；感情不是人生的全部，卻可以左右人的一生
人心看不清，人品能看懂，有多少親朋好友，因?yàn)槔�，遠(yuǎn)了距離，有多少夫妻情侶，因?yàn)殄X(qián)財(cái)，斷了關(guān)系，做人別太過(guò)，得饒人處且饒人，做事別太絕，能讓一步是一步。
其實(shí)，人活著，無(wú)非就是體驗(yàn)一下如何做人做事，做人不難，在于你怎么做，好人，終究會(huì)被珍惜，壞人，難逃眾人唾棄。善良之人，必有好福，邪惡之人，必遭報(bào)應(yīng)。
做人學(xué)生作文10
誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，沒(méi)有誠(chéng)信的人是難以讓人接受的，誠(chéng)信就如同一盞生活中的明燈指引我們前行的路。
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)關(guān)于華盛頓幼年時(shí)的故事：一次，小華盛頓在花園里玩，他拿著一把斧頭在花園里砍來(lái)砍去，想試一試它是否鋒利。他來(lái)到了父親最喜歡的櫻桃樹(shù)旁，對(duì)它說(shuō)：“呵，讓我在你身上試試�！边@下可釀成了大禍，他的父親回來(lái)看到自已從外國(guó)購(gòu)進(jìn)做試驗(yàn)用的樹(shù)苗被砍斷了，生氣的問(wèn)：“這是誰(shuí)干的呀？”小華盛頓鼓足勇氣，主動(dòng)承認(rèn)了自已所做的事情。他的爸爸聽(tīng)后，并沒(méi)有批評(píng)他，反而夸他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
誠(chéng)實(shí)是做人的根本，只有誠(chéng)實(shí)才能取得別人的信任，只有誠(chéng)實(shí)才能取得別人的原諒。有一天，我看到梳妝臺(tái)上有一個(gè)很精致的小瓶子，那是媽媽的朋友送她的一瓶精油，我非常喜歡這個(gè)小瓶子，想用它來(lái)裝著水玩，可里面還有滿滿一瓶精油，怎么辦呢？“倒了”，腦子里突然閃出這個(gè)念頭，“不好吧，太浪費(fèi)了，還沒(méi)用呢�！薄安还芰耍凑龐寢屢膊挥�。”我的心里進(jìn)行一翻掙扎，最終瓶子的誘惑占了上風(fēng)。
我終于付諸了行動(dòng)，不到10秒鐘，一瓶精油全被我倒光了。晚上，媽媽下班回到家，發(fā)現(xiàn)精油沒(méi)了，問(wèn)我：“佳佳，你動(dòng)我精油了嗎？”這時(shí)，我害怕媽媽批評(píng)我，說(shuō)：“沒(méi)有啊，我不知道�！眿寢屨f(shuō)：“精油是小事，可這是朋友送的，我得珍惜別人的一片心意呀，我應(yīng)該把它收好了！”我聽(tīng)了媽媽的'話，臉上羞得發(fā)紅，發(fā)燙，心里還直發(fā)慌。我坐不住了，后悔了，我不該擅自亂動(dòng)?jì)寢尩臇|西，更不該說(shuō)謊。于是，我鼓足了勇氣，來(lái)到媽媽跟前，說(shuō)出了事情的真相。媽媽沒(méi)有生氣，只是對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人犯了錯(cuò)不要緊，重要的是要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤，做人要誠(chéng)實(shí)。”
知錯(cuò)能改，善莫大焉！我明白到誠(chéng)實(shí)對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，今后，我一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
做人學(xué)生作文11
在社會(huì)上，誠(chéng)實(shí)是人與人溝通的橋梁；在學(xué)校中，誠(chéng)實(shí)是友誼的前提；在家庭里，誠(chéng)實(shí)是家人信任的標(biāo)準(zhǔn)。誠(chéng)實(shí)如水，無(wú)比珍惜；誠(chéng)實(shí)如石，實(shí)實(shí)在在；誠(chéng)實(shí)如金，萬(wàn)古長(zhǎng)存。
兒時(shí)，我是多淘氣：一會(huì)兒把水灑地上了，一會(huì)兒把花盆踢倒了，一會(huì)兒又把碗碰掉地上，摔得粉碎。這些已經(jīng)讓媽媽十分地頭疼了。記得八歲時(shí)，我失手把花瓶打碎了�？粗厣现щx破碎的瓷片，我驚恐萬(wàn)分，生怕媽媽責(zé)備我。離媽媽下班還有半個(gè)小時(shí)，我已經(jīng)知道這是我“最后的半小時(shí)”了。
我坐在床上，用手托著下巴，皺著眉頭，可憐巴巴地盯著那些碎片，大腦一片空白。過(guò)了一會(huì)兒，我想出了一個(gè)辦法：清理“犯罪現(xiàn)場(chǎng)”，裝成沒(méi)事人，好好學(xué)習(xí)，以此偽裝，當(dāng)媽媽問(wèn)時(shí)，就說(shuō)自己在學(xué)習(xí)�！肮∥艺媸翘斆髁�！這個(gè)計(jì)劃真……呃，可我撒謊時(shí)臉會(huì)紅，怎么辦？”我語(yǔ)塞，但很快就有了對(duì)策：裝！裝得和真沒(méi)事一樣！“好！一零一計(jì)劃開(kāi)始！”我迅速將碎片收集起來(lái)，放到柜子里，然后開(kāi)始忍住笑，裝平靜。
大概十五分鐘后，我聽(tīng)到了鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音，我已迅雷不及掩耳之勢(shì)從書(shū)包里翻出語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始讀：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下……”媽媽來(lái)到我屋，對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)呢！不錯(cuò)！嗯？為什么不坐在桌子旁讀？”我立即坐到桌子旁讀起來(lái)�！白⒁庋叟c書(shū)的.距離！”媽媽回屋了。我長(zhǎng)吁一口氣。
“兒子！我的花瓶呢？”我放下書(shū)，跑過(guò)去。路上我想：“媽媽怎么一下就發(fā)現(xiàn)了？”到了一看，原來(lái)我清理了瓶子卻忘記了花！我嚇出了一身冷汗。媽媽起過(guò)來(lái)問(wèn)我：“兒子，怎么回事？”我注視著媽媽的眼睛，沒(méi)有說(shuō)話。對(duì)視過(guò)程中，我感到臉上似乎有兩個(gè)火球，好熱！我心中越來(lái)越不是滋味。終于，我哭了。我對(duì)媽媽訴說(shuō)了事情的全部過(guò)程，并把碎片拿了出來(lái)，看著媽媽?zhuān)却鴳土P。媽媽的手摸了摸我的頭，好舒服！“誠(chéng)實(shí)就好。別哭了，來(lái)，我告訴你一個(gè)道理：做人不能無(wú)誠(chéng)，要誠(chéng)實(shí)地對(duì)待他人，不能撒謊��！記住了嗎？”“嗯！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
自從那件事過(guò)后，我不再撒謊。我知道，誠(chéng)實(shí)是每個(gè)人必須具備的，只有誠(chéng)實(shí)，才能相互信任，生活才會(huì)美好。做人要誠(chéng)實(shí)，我希望每個(gè)人都能做到！
做人學(xué)生作文12
山不解釋自己的高度，并不影響它的聳立云端；海不解釋自己的深度，并不影響它容納百川；地不解釋自己的厚度，但沒(méi)有誰(shuí)能取代她作為萬(wàn)物的地位……
人生在世，我們常常產(chǎn)生想解釋點(diǎn)什么的想法。然而，一旦解釋起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)任何人解釋都是那樣的蒼白無(wú)力，甚至還會(huì)越抹越黑。因此，做人不需要解釋?zhuān)愠蔀橹钦叩倪x擇。那么在當(dāng)今社會(huì)，與人相處，我認(rèn)為關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)低調(diào)！
低調(diào)做人，是一種品格，一種姿態(tài)，一種風(fēng)度，一種修養(yǎng)，一種胸襟，一種智慧，一種謀略，是做人的最佳姿態(tài)。欲成事者必須要寬容于人，進(jìn)而為人們所悅納、所 贊賞、所欽佩，這正是人能立世的`根基。根基堅(jiān)固，才有繁枝茂葉，碩果累累；倘若根基淺薄，便難免枝衰葉弱，不禁風(fēng)雨。而低調(diào)做人就是在社會(huì)上加固立世根基 的絕好姿態(tài)。低調(diào)做人，不僅可以保護(hù)自己、融入人群，與人和諧相處，也可以讓人暗蓄力量、悄然潛行，在不顯山不露水中成就事業(yè)。
學(xué)會(huì)低調(diào)做人，就是要不喧鬧、不嬌柔、不造作、不假惺惺、不卷進(jìn)是非、不招人嫌、不招人嫉，即使你認(rèn)為自己滿腹才華，能力比別人強(qiáng)，也要學(xué)會(huì)藏拙。而抱怨自己懷才不遇，那只是膚淺的行為。
低調(diào)做人，就是用平和的心態(tài)來(lái)看待時(shí)間的一切，修煉到此種境界，為人便能善始善終，既可以讓人在卑微時(shí)安貧樂(lè)道，豁達(dá)大度，也可以讓人在顯赫時(shí)盈若虧，不嬌不狂。
低調(diào)也許只是針對(duì)為人而已，如果對(duì)人生，對(duì)事業(yè)太低調(diào)，會(huì)埋沒(méi)人才。對(duì)于事業(yè)，應(yīng)該有崇高的追求和執(zhí)著的創(chuàng)新，同時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)展示自己的才華，自己的智慧，。。。。。為人低調(diào)并非是妥協(xié)、退讓、懦弱，而是一種智慧，一種遠(yuǎn)見(jiàn)，是一種對(duì)人的尊重。
低調(diào)做人，是一種品格，一種姿態(tài)，一種風(fēng)度，一種修養(yǎng)，一種胸襟，一種智慧，一種謀略，是一種做人的最佳姿態(tài)。
做人學(xué)生作文13
在這世上，母親是我最親的人。我的生命是母親給予我，讓我有機(jī)會(huì)體會(huì)世間的歷程。
在我那充滿美好的記憶中，母親教會(huì)了我做人。
記得在那一年，班上的一位同學(xué)把我的筆記本弄壞了，我非常生氣。回到家，我向母親訴說(shuō)，希望可以得到母親的.幫助，哪知她對(duì)我說(shuō)：“孩子，做人要大胸懷，本子弄壞了就算了，忍一忍，何必非要斤斤計(jì)較呢？”母親的花讓我非常震驚，不過(guò)我還是聽(tīng)從了母親，沒(méi)有和那位同學(xué)去爭(zhēng)。
母親不僅教會(huì)了我做人要大度，還教會(huì)了我做人要誠(chéng)實(shí)、守信。在記憶的深處有這樣一件事：在那一次，我到同學(xué)家去玩，回家遲了，母親問(wèn)我做什么了，這么晚才回來(lái)。我害怕母親罵我，就撒謊說(shuō)：“我，我，我在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)呢？”母親見(jiàn)我說(shuō)話吞吞吐吐，便問(wèn)我：“真的嗎？不可以撒謊�！蔽彝赣H那種質(zhì)疑的目光，便說(shuō)出了實(shí)話。母親板著嚴(yán)厲的面容說(shuō)：“你怎么能騙人呢？你知道嗎，你現(xiàn)在開(kāi)始撒謊，以后就會(huì)成為社會(huì)的敗類(lèi)，你知道嗎？”望著母親，不知是內(nèi)疚還是被嚇著了。幾顆晶瑩的淚珠從眼眶滲出。母親見(jiàn)我哭了，語(yǔ)氣放輕了些，說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)，不能來(lái)得半點(diǎn)虛假，孩子，你一定要記住�！蔽覂�(nèi)疚地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不光這樣，還有一次，班里一位同學(xué)約我星期六到她家教她跳舞，我說(shuō)：“好的，我星期六去你家，不見(jiàn)不散�！蔽一氐郊覍�(duì)母親說(shuō)了，母親同意了。
到了星期六，我正在家里看書(shū)，母親見(jiàn)我還在家中便問(wèn)我怎么沒(méi)有去朋友家。我說(shuō)：“只不過(guò)說(shuō)著玩，何必當(dāng)真�！蹦赣H看我一臉滿不在乎的樣子，狠狠地批評(píng)了我：“說(shuō)話一定要注意，答應(yīng)了別人的事，就一定要辦到，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)宋慶齡小時(shí)候的故事嗎？她就非常守信�！蔽衣�(tīng)了只好向朋友家走去，到了她家門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)她的媽媽?zhuān)瑥乃龐寢尶谥械弥笥巡⒉辉诩�。我便往家走，回到家母親見(jiàn)我這么快就回來(lái)了，問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)：“朋友不在家�！蹦赣H問(wèn)：“你后悔嗎？”我搖搖頭說(shuō)：“不后悔。”母親笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
像這樣的事情還有很多，在記憶的長(zhǎng)河里，母親用她的一言一行教育我，讓我懂得做人的道理。使我的人生更有意義，更有價(jià)值。
做人學(xué)生作文14
不要揭人傷疤：不能拿朋友的缺點(diǎn)開(kāi)玩笑。不要以為你很熟悉對(duì)方，就隨意取笑對(duì)方的缺點(diǎn)，揭人傷疤。那樣就會(huì)傷及對(duì)方的人格、尊嚴(yán)，違背開(kāi)玩笑的初衷。
放低說(shuō)話的姿態(tài)：面對(duì)別人的贊許恭賀，應(yīng)謙和有禮、虛心，這樣才能顯示出自己的君子風(fēng)度，淡化別人對(duì)你的嫉妒心理，維持和諧良好的人際關(guān)系。
說(shuō)話時(shí)不可傷害他人自尊：講話要有分寸，不要傷害他人。禮讓不是人際關(guān)系上的怯懦，而是把無(wú)謂的攻擊降到零。
得意而不要忘形：得意時(shí)要少說(shuō)話，而且態(tài)度要更加謙卑，這樣才會(huì)贏得朋友們的.尊敬。
禍從口出，沒(méi)必要自惹麻煩：要想在辦公室中保持心情舒暢的工作，并與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系融洽，那就多注意你的言行。對(duì)于姿態(tài)上低調(diào)、工作上踏實(shí)的人，上司們更愿意起用他們。如果你幸運(yùn)的話，還很可能被上司意外地委以重任。
莫逞一時(shí)口頭之快：凡事三思而行，說(shuō)話也不例外，在開(kāi)口說(shuō)話之前也要思考，確定不會(huì)傷害他人再說(shuō)出口，才能起到一言九鼎的作用，你也才能受到別人的尊重和認(rèn)可。
口出狂言者禍必至：是不是因?yàn)槲镉拿鞯拇呱拢缃裆鐣?huì)上各類(lèi)職業(yè)當(dāng)中都有動(dòng)輒口出狂言的人。
恥笑譏諷來(lái)不得：言為心聲，語(yǔ)言受思想的支配，反應(yīng)一個(gè)人的品德。不負(fù)責(zé)任，胡說(shuō)八道，造謠中傷，搬弄是非等等，都是不道德的。
不要總是報(bào)怨原單位：跳槽屬于人才流動(dòng)，是當(dāng)今社會(huì)很正常的一種現(xiàn)象，并不為奇，而且跳槽者屢屢能在新的團(tuán)隊(duì)里找到適合自己的位置，創(chuàng)造更佳的業(yè)績(jī)。如果 這一步還沒(méi)有達(dá)到，你就急急忙忙地大耍“嘴功”，以貶低老團(tuán)隊(duì)的手段來(lái)抬高自己在新團(tuán)隊(duì)的人緣和地位的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！
說(shuō)話不可太露骨：別以為如實(shí)相告，別人就會(huì)感激涕零。要知道，我們永遠(yuǎn)不能率性而為、無(wú)所顧忌，話語(yǔ)出口前，考慮一下別人的感受，是一種成熟的人處世方法。
沉默是金：沉默，并不是讓大家永不說(shuō)話，該說(shuō)的時(shí)候還是要說(shuō)的。就像佛祖那樣境界的人，也還是會(huì)與人說(shuō)話，傳授佛法，適度的語(yǔ)言本身也是一種沉默。
做人學(xué)生作文15
要想成為一個(gè)成功的人，首先需要經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)初出茅廬的菜鳥(niǎo)，一遇到困難，必定會(huì)慌張。而有經(jīng)驗(yàn)的人，腦中早已有了對(duì)策，自能應(yīng)對(duì)從容。這就如同作文，要做好一篇文，首先要積累“經(jīng)驗(yàn)”。一方面要觀察生活，積累自己的人生經(jīng)驗(yàn)；另一方面，則是多閱讀別人的文章，借鑒別人的“經(jīng)驗(yàn)”。一旦自己的“經(jīng)驗(yàn)值”達(dá)到一定地步，那么面對(duì)任何文題，都不足為懼了！
要想成為一個(gè)成功的人，一定要有自己的個(gè)性。在大街上，一萬(wàn)個(gè)穿夾克的人中只有你穿T-恤，那么你一定會(huì)成為目光的焦點(diǎn)。作文也一樣，在五十名寫(xiě)議論文的考生中只有你一個(gè)人寫(xiě)記敘文，那么判卷老師一定會(huì)眼前一亮，仔細(xì)閱讀。在文章中加入一些自己的風(fēng)格，那么十有八九能取得高分。
要想成功，可以展示自己的個(gè)性，但是一定要適當(dāng)謹(jǐn)慎，不要去賭博，那樣走錯(cuò)一步則是萬(wàn)丈深淵。作文也一樣，在面對(duì)一個(gè)陌生題目時(shí)，如果自己對(duì)某種構(gòu)思沒(méi)十足把握，就一定要謹(jǐn)慎使用。一個(gè)真正能寫(xiě)好作文的人，是不會(huì)去擲硬幣讓別人決定自己成敗的。
要想做個(gè)成功的人，心態(tài)一定要樂(lè)觀、積極，思想要有深度。畢竟，一個(gè)心態(tài)健康又有內(nèi)涵的人最容易得到別人青睞，得到機(jī)遇。作文也類(lèi)似，一篇作文，如果立意不健康，那么文字再精彩也是一個(gè)敗筆。而一篇文章的精彩與否的一大半原因就在于它有無(wú)內(nèi)涵，一片有內(nèi)涵的作文是最容易與讀者產(chǎn)生共鳴的。而如果你的文章足以觸動(dòng)老師，那么，我可以告訴你，你的作文成功了！
一個(gè)成功人士的成功之處不只在于如何得到機(jī)遇，更在于如何把握、抓住機(jī)遇。如果一個(gè)人抓住了機(jī)會(huì)，用自己的實(shí)力去利用它，那么成功就會(huì)自己走到你眼前。作文如做人！所有的一切準(zhǔn)備都是為了最后的考試。在考試中，面對(duì)題目，大多數(shù)人的思維都被局限于以往自己的作文，這不是壞事。壞處是許多人只是生搬硬套。真正能寫(xiě)出好文的'人絕不會(huì)局限住自己的思維，他們會(huì)用不同的方式去修改自己的舊文，加入自己的思考。那些修改小到幾個(gè)字，大到只剩幾段，只是修改后，那之前相對(duì)于題目略顯不恰的作文的每個(gè)字仿佛都順理成章地存在在紙上了。
當(dāng)你真正可以做出一篇好文時(shí)，我可以告訴你，你也是一個(gè)成功的人了！因?yàn)椤魑娜缱鋈耍?/p>
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