小學(xué)生作文匯總（3篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
風(fēng)和日麗的星期天，媽媽帶我去動(dòng)物園玩。我和媽媽正要去買票，其時(shí)，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我看倒要買票的人好多�。 眿寢屨f(shuō)：“好啦！咱們趕快去排隊(duì)吧!”
我和媽媽一進(jìn)去就看到長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)頸鹿的脖子十分長(zhǎng)，脖子上有很多毛，能夠給我當(dāng)滑梯玩，它總是穿戴五光十色的.花衣。每次，我要看他時(shí)，我都要把我的頭抬得高高的，才能夠看到它的臉，他的特征就是能夠吃到樹上的葉子，真有趣呀！
下一個(gè)看到的就是大象，大象走路的聲響就像地震相同，我喂大象吃東西時(shí)，它就把它的鼻子卷起來(lái)，送到他的嘴巴里，他的耳朵就像大扇子相同，真好玩！
最后，看到的就是海狗，它就像潛水艇相同，能夠在水里玩耍，在水里玩完了，海狗就立刻浮出水面，玩累了，就到岸上歇息。
看完了所有動(dòng)物，我才依依不舍的脫離動(dòng)物園。
小學(xué)生作文 篇2
三年磨一劍，六月試鋒芒�！}記
路漫漫，中途充滿無(wú)數(shù)的坎坷與曲折，也有無(wú)盡的歡騰與快樂(lè)，站在這重要的分水嶺——初三，我有說(shuō)不盡的感慨。
近開學(xué)幾日，生活充實(shí)而緊張，內(nèi)心又激動(dòng)又感覺不知所措，當(dāng)我看到有一群可愛的同學(xué)們陪伴著我時(shí)，我感覺我并不孤單。
第一次的住校學(xué)習(xí)，讓我有些不太適應(yīng)，第一次不能與父母隨時(shí)見面，第一次的集體生活，還好，我夠堅(jiān)強(qiáng)！
初三這個(gè)決定命運(yùn)的一年，人生中重要轉(zhuǎn)折，此刻的我是應(yīng)努力拼搏還是安于現(xiàn)狀，將來(lái)的我是前途無(wú)量還是止步不前，這不是未知數(shù)，因?yàn)檫@時(shí)正是改變的時(shí)刻。
付出總會(huì)有回報(bào)，我相信，努力拼搏的.結(jié)果不一定最好，但一定會(huì)更好�？墒�，動(dòng)力的來(lái)源在哪呢？
父母叮囑的話我不會(huì)忘記：好好學(xué)習(xí)，你要超越以前的自己，把自己的潛力發(fā)掘出來(lái)！因?yàn)橛羞@句話，我發(fā)覺我不是一個(gè)人！
初三，同學(xué)們都在努力拼搏，我定會(huì)不甘落后，因?yàn)橛心銈兊呐惆�，我們將在一起走過(guò)這特殊的一年，相信你們此時(shí)也是沖勁十足！
堅(jiān)持！堅(jiān)持！堅(jiān)持！有你們的陪伴，我并不孤單，風(fēng)去花謝，風(fēng)來(lái)花開，曾經(jīng)的日子只是在沉睡，相信美好的明天，美好的將來(lái)在不遠(yuǎn)處向我們招手，初三這一年，關(guān)鍵轉(zhuǎn)折時(shí)，努力拼搏時(shí)，此時(shí)若不拼，還更待何時(shí)，同學(xué)們讓我們一起并肩作戰(zhàn)，這樣我們每個(gè)人都會(huì)感覺到并不孤單。
小學(xué)生作文 篇3
星期四下午，原本開開心心的我卻被一件不好的事破壞了心情。
那天下午，我去參加書法比賽。我打開書法袋子一看，咦?我的毛氈呢?我向同學(xué)高納博借�？伤仓挥幸粭l，而且很小。我倆的對(duì)話被王棋正聽見了。他說(shuō)：“要不把我的.毛氈和高納博的毛氈合起來(lái)，那我們?nèi)齻�(gè)就可以一起用了�！蔽乙豢诖饝�(yīng)了�？删驮谒麄儼衙珰制雌饋�(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)中間有個(gè)塑料袋擋著。我跑過(guò)去一把把它拿起來(lái)送到旁邊去。突然，我感覺到腿上涼颼颼的。低頭一看，呀!怎么回事，最愛的褲子上一滴滴的還在往下滴，鞋子上、地上全都是。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)塑料袋里面原來(lái)裝的墨汁，而且墨汁放在一次性杯子里......可知道已經(jīng)晚了。
我哭著去找徐老師。徐老師安慰我說(shuō)：“沒事的，你去寫吧。我叫阿姨把那里打掃干凈。”我只好傷心地去寫毛筆字了。
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