被誤會(huì)的優(yōu)秀作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的被誤會(huì)的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

　　被誤會(huì)的優(yōu)秀作文 篇1

　　“蔣老師，你要小心一點(diǎn)！”

　　“��！他竟然敢這樣說(shuō)我？”蔣老師大吃一驚。原來(lái)寫(xiě)紙條給蔣老師的人是托利卡，要知道，他可是班里很受蔣老師喜歡的一名男生啊，不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，還很善解人意。

　　這件事很快就在辦公室傳開(kāi)了，蔣老師又生氣又害怕，他膽戰(zhàn)心驚地走出辦公室準(zhǔn)備去上課，盡管他裝作跟往常一樣，但整個(gè)人還是在顫抖。

　　上課的時(shí)候，同學(xué)們覺(jué)得很奇怪，因?yàn)槭Y老師把減號(hào)看成加號(hào)，還老是看錯(cuò)題終于，班長(zhǎng)忍不住了，問(wèn)道：“老師，您怎么了，是不是身體不舒服？”“沒(méi)有啊！”蔣老師用顫抖的聲音回答道，他可不想讓別人知道他被警告的事。

　　終于等到下課了，托利卡連忙跑上去問(wèn)蔣老師：“老師，我寫(xiě)的紙條您看到了嗎？”蔣老師非常激動(dòng)，“你？你竟然敢威脅我？”“我沒(méi)有，是我早上搬作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)您的'椅子松了，才給您寫(xiě)了紙條提醒您的�！�

　　蔣老師恍然大悟，原來(lái)這只是一個(gè)誤會(huì)。

　　被誤會(huì)的優(yōu)秀作文 篇2

　　“叮鈴鈴……”一陣悅耳的鈴聲，下課了。但我依然在座位上繼續(xù)寫(xiě)我還未寫(xiě)完的作業(yè)。這時(shí)，我們班幾個(gè)上課沉默，下課活躍的“搗蛋小組”成員偷偷地，無(wú)聲無(wú)地來(lái)到我同桌的座位旁，并把一袋包裝著什么東西的餐巾紙袋叉在了她的手提包上。

　　我的同桌在我們班上威震八方，全班四十多個(gè)人，沒(méi)一個(gè)不怕她的，就連她最好的朋友也讓她三分，何況我呢？所以，我們?cè)诒车乩锝o她取了個(gè)外號(hào)——“武則天”。（難聽(tīng)的外號(hào)多的是，不過(guò)沒(méi)人敢當(dāng)她本人的`面說(shuō)。）最近，“搗蛋小組”也和“武則天”結(jié)了仇，可往往是不戰(zhàn)而敗。

　　今天，他們又開(kāi)始偷襲了，完成了任務(wù)的他們，又悄悄溜回座位，故作鎮(zhèn)靜地吹起了牛。

　　過(guò)了一會(huì)兒，負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生的值日生來(lái)了，他一把抓起那袋叉在“武則天”手提包上的餐巾紙袋，準(zhǔn)備往廢紙簍里扔，可沒(méi)想到——“喂，那是‘武則天‘的……”話還未說(shuō)完，值日生就好像觸了電似的，胳膊一抖，接著，他急忙把抖掉地的袋子叉在原來(lái)的地方，走開(kāi)了。那個(gè)說(shuō)話的是一個(gè)老老實(shí)實(shí)的小胖子，他剛剛走進(jìn)教室，顯然沒(méi)有目睹“搗蛋小組”偷襲的那一幕。與此同時(shí)，“武則天”進(jìn)了教室。

　　“這包紙是你的吧！”小胖子得意的說(shuō)，“值日生還要把它仍了呢！”

　　“這……”“武則天”開(kāi)始仔細(xì)地端詳這個(gè)袋子，努力思索著。

　　“難道這不是你的？”小胖子問(wèn)道。

　　“武則天”搖搖頭。

　　一陣沉默，突然，“武則天”好像察覺(jué)到了什么，猛地撕開(kāi)袋子，扯出里面的紙，剎那間，“武則天”疑惑的臉陰沉了。

　　“這可不是我的……”她用極低的，兇惡的口氣說(shuō)道。原來(lái)，那紙上盡寫(xiě)的是她的壞話。

　　“什么？”小胖子迅速問(wèn)道。

　　“你心里想些什么我都知道……”“武則天”的聲音更低了。

　　“……可……我……我沒(méi)有……”小胖子斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)道。

　　“哦？是嗎？”“武則天”問(wèn)道。

　　“真……真……真的�！毙∨肿釉絹�(lái)越結(jié)巴。

　　“哎呀，”“武則天”突然提高了嗓音，“沒(méi)想到呀?jīng)]想到，平時(shí)看你老實(shí)巴交，可……�！敝�后，便是嘰哩呱啦的一陣訓(xùn)斥。小胖子臉色不再紅潤(rùn)了，只聽(tīng)到他咕噥了一聲什么，便再也沒(méi)有作聲。

　　最后，“武則天”使勁地把紙向小胖子臉上一扔，重重地大步踏出教室。

　　小胖子依然呆在那兒，只有幾個(gè)等著看好戲的“搗蛋小組”成員走過(guò)來(lái)，拍了拍小胖子的肩膀……

　　被誤會(huì)的優(yōu)秀作文 篇3

　　誤會(huì)，為什么一定是兩人吵了一架后再和好呢？有的誤會(huì)，也可以是一個(gè)美麗的誤會(huì)。

　　我坐在窗前，迅速用微信給我的好朋友發(fā)了一個(gè)生日快樂(lè)的動(dòng)圖，然后抬眼望向窗外。今晚的月亮散發(fā)著皎潔的月光，這柔和的光束，從空中灑在院子中的一棵桃樹(shù)上，又有些許月光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，灑在樹(shù)下的椅子上�？粗�那把長(zhǎng)椅，我不由想起了三年前的今天，月光，也如今天般皎潔，樹(shù)下的長(zhǎng)椅，也和今天這般模樣……

　　三年前的那天晚上，我正坐在這把長(zhǎng)椅上，給我的好朋友媛媛慶祝生日。記得那時(shí)我問(wèn)她：“今天在學(xué)校里，我悄悄在你座位上放了一個(gè)禮物——水晶球，還寫(xiě)上了生日快樂(lè)！喜歡么？”只見(jiàn)她遲疑了一下，說(shuō)：“當(dāng)然喜歡了，只不過(guò)……只不過(guò)送人了。”我聽(tīng)到這話，心中有些不滿，不解地問(wèn)道：“為什么呀？”她緊接著給我描述了那天發(fā)生在學(xué)校的故事。

　　那天早上她來(lái)到班里，看到鄰座的女生座位旁圍了一圈同學(xué)，她們都在興奮的叫著、笑著，她也趕忙走過(guò)去，費(fèi)力地?cái)D到中間，她鄰座的女生一看見(jiàn)她便興奮地說(shuō)道：“今天是我的生日誒，居然有人給我送了生日禮物！只不過(guò)這禮物是掉在我座位旁的，而且送我禮物的人也沒(méi)留下姓名�！闭f(shuō)到這里，那個(gè)女生露出了幸福的笑容。媛媛也十分好奇，便去看禮物到底是什么東西，她第一眼看到了禮物上的便簽，立刻認(rèn)出了正是我的字跡，明白了這其實(shí)是個(gè)誤會(huì)，這禮物，其實(shí)是她的。她開(kāi)始猶豫，要不要告訴那個(gè)女生，今天也是她的生日，這禮物她拿錯(cuò)了，這一切都是個(gè)誤會(huì)？可看到那個(gè)女生欣喜若狂的表情，與對(duì)禮物的愛(ài)不釋手，她只說(shuō)了一句“生日快樂(lè)呀！”

　　聽(tīng)到這里，我開(kāi)始懊悔自己怎么沒(méi)寫(xiě)清楚，怎么沒(méi)把禮物放好，竟?jié)L落到旁邊桌去了。我一心認(rèn)為媛媛沒(méi)收到禮物并不是很開(kāi)心，但我不知道怎么安慰她，只得不停地責(zé)備自己的粗心大意。這時(shí)，她忽然展露笑臉，對(duì)我說(shuō)：“我好高興，我雖然沒(méi)有收到禮物，但是我讓別人感到高興了不是嗎！這雖然是個(gè)誤會(huì)，但這是個(gè)美麗的誤會(huì)！而你的粗心，成就了這個(gè)美麗的誤會(huì)。”說(shuō)到最后一句話時(shí)，她揉了揉我已經(jīng)有些凌亂的.頭發(fā)，并沖我笑著，她深邃的眼眸深處閃爍著的亮光讓我難以忘懷。

　　后面她又說(shuō)了什么，到現(xiàn)在我已經(jīng)有些記不清了，但她最后那句話“這雖然是個(gè)誤會(huì)，但這是個(gè)美麗的誤會(huì)！”讓我無(wú)法忘記，包括她那如鮮花般綻放的笑容以及眼底的亮光。“如果不是發(fā)自內(nèi)心的高興，也許永遠(yuǎn)也不會(huì)笑得這樣美麗吧！”我喃喃自語(yǔ)道。

　　“滴”的一聲，把我從回憶中拉回到現(xiàn)實(shí)，她在微信中給我回了一個(gè)大大的笑臉，看著這個(gè)表情，我幸福地笑了。

　　誤會(huì)，也可以是如此美麗的！

　　被誤會(huì)的優(yōu)秀作文 篇4

　　我們生活在這個(gè)世界中都希望自己是一個(gè)純粹和透明的狀態(tài)，我們也希望身邊的每一個(gè)人都能夠坦誠(chéng)相見(jiàn)，這樣能避免許多的紛擾�？墒鞘澜绮⒉皇峭昝赖�，所以必然會(huì)有各種各樣的誤會(huì)存在。存在于夫妻之間、朋友之間，還有同事之間。我們?cè)跁?shū)上讀到的是幸福的婚姻，可我們過(guò)著的卻都是有些不如人意的婚姻。提到夫妻之間的誤會(huì)，也許許多人的感受都是一樣的，那就是誤會(huì)到不想再解釋，疲憊到不愿再繼續(xù)。說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)殘酷，但實(shí)際上是這樣的。

　　你誤會(huì)過(guò)別人或者被別人誤會(huì)過(guò)嗎?冰釋前嫌是不是非常的賺人眼淚?還有很多的誤會(huì)最后變成了仇恨，但也有很多的誤會(huì)在解開(kāi)的那一剎那，兩人變成彼此的朋友。我們希望所有的誤會(huì)最終都能夠冰釋，但如果說(shuō)人的一生就是由一個(gè)個(gè)大大小小的誤會(huì)組成的，也一點(diǎn)都不為過(guò)，雖然聽(tīng)起來(lái)有些殘酷。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們誤會(huì)別人和被別人誤會(huì)的頻率都越來(lái)越高，這是為什么呢?伴隨著成長(zhǎng)，我們都不希望自己像透明的水一樣，一眼就讓人看穿。這是生存的需要，也是我們安生立命所必須具備的一種偽裝。太過(guò)純粹的'人總是在最開(kāi)始就會(huì)受到傷害，所以我們?yōu)榱吮苊鈧�害，于是就給自己披上非常厚重的偽裝，讓自己變得不那么純粹不那么透明，這無(wú)疑也給被別人誤會(huì)增加了許多的風(fēng)險(xiǎn)。

　　怎么樣讓自己免于誤會(huì)呢?成長(zhǎng)讓我們獲得了更多的城府，但是成長(zhǎng)也讓我們的偽裝過(guò)于繁榮。于是我們一方面希望能夠被自己內(nèi)心當(dāng)中最重要的人徹底地理解，可是另一方面我們又加深自己被誤會(huì)的概率，這無(wú)疑是一件非常諷刺的事情。我發(fā)現(xiàn)我的生活實(shí)際上和其他很多的人處在一條平行線當(dāng)中，我們彼此能夠看到對(duì)方，卻永遠(yuǎn)觸碰不到對(duì)方。圍起我們的是什么呢?圍起我們的也許真的是一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，我們同向指向那個(gè)目標(biāo)，但是我們卻沒(méi)有辦法攜起手來(lái)共同進(jìn)退。

　　關(guān)于誤會(huì)每個(gè)人都有自己的人生體驗(yàn)，人生在世被誤解是必然的，因?yàn)楦�本沒(méi)有完全的理解。我們所說(shuō)的理解更大程度上只能說(shuō)是一種態(tài)度，不可能是一種認(rèn)知。即便是自己最親近的人，比如說(shuō)父母、比如說(shuō)愛(ài)侶，都不一定能完全理解我們的內(nèi)心。在我們還小的時(shí)候，大人們說(shuō)什么就是什么，可是當(dāng)我們成長(zhǎng)到一定程度的時(shí)候，當(dāng)我們翻看自己喜歡的書(shū)，聽(tīng)自己喜歡的歌，看自己喜歡的電影，形成自己的世界觀和人生觀的時(shí)候，有些問(wèn)題就不能和父母談了。那個(gè)時(shí)候我們突然之間開(kāi)始擁有一個(gè)屬于我們自己的私密世界，在這樣的一個(gè)世界當(dāng)中，我們可以觸摸到生命的本質(zhì)。而這些問(wèn)題，也許無(wú)法和自己以外的人進(jìn)行溝通，即便是同樣的一個(gè)人處在相同的位置，面對(duì)同樣的對(duì)象都不可能做到理解的一致，因?yàn)闀r(shí)間的流逝會(huì)產(chǎn)生不同的變化。不同的人面對(duì)同樣的對(duì)象理解不一致真的是太正常不過(guò)了，因?yàn)槊總�(gè)人有不同的知識(shí)結(jié)構(gòu)。兩個(gè)人所看到的是沒(méi)有辦法完全重合的，我們之所以還能相互理解，是因?yàn)椴煌�的人所看到的事物總�?huì)有一些重合的部分，而想象起著重要的作用，這只是我們?cè)趹B(tài)度上達(dá)成的一致。

　　我們?yōu)槭裁磿?huì)被人誤解呢?一種情況是她誤讀了你，她對(duì)你的理解是錯(cuò)誤的。還有一種情況是她根本就沒(méi)有試圖去理解你。誤讀意味著讀了一些相應(yīng)的內(nèi)容，或者說(shuō)了解了一些相應(yīng)的情況，但是由于經(jīng)驗(yàn)和能力的原因不能準(zhǔn)確地去認(rèn)知。而根本就沒(méi)有試圖去理解的人，在這個(gè)時(shí)代往往是占據(jù)了絕大多數(shù)的……

　　被誤會(huì)的優(yōu)秀作文 篇5

　　“你就不能消停一會(huì)兒?jiǎn)�？”李老師又一次發(fā)出感嘆。不用說(shuō)，一定是我們班的“淘氣包”又開(kāi)始活躍了。

　　瞧他，虎頭虎腦的，兩顆小兔牙總是時(shí)不時(shí)地到外面呼吸新鮮的空氣，還有那總是黑乎乎的小手，都是他每天“戰(zhàn)斗”的結(jié)果，還有那直立的頭發(fā)，似乎也預(yù)示著他充足的精力。

　　看著可愛(ài)吧，但是他也有被“誤會(huì)”折騰得體無(wú)完膚的時(shí)刻！

　　“來(lái)，把吃的都收好，開(kāi)始做作業(yè)�！崩罾蠋煆暮箝T神不知鬼不覺(jué)地冒了出來(lái)，上一秒還是菜市場(chǎng)的教室瞬間鴉雀無(wú)聲。

　　如果你以為一切都停止了，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，意外就這樣發(fā)生了！他的桌子上莫名期末地出現(xiàn)了一個(gè)小小的面包，而這個(gè)面包不是他自己的，在我們掃描儀般的.眼睛聚集下，他似乎也意識(shí)到其中的意味，低頭一看，啊，這是怎么回事？他立馬站起來(lái)，想要辯解——尤其是在李老師犀利的眼神審問(wèn)之下，瞬間沒(méi)了底氣，他想向周圍的同學(xué)求助，但是周圍的同學(xué)就像是著了魔似的，不約而同地低下了頭，不發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。這一刻，仿佛他就被隔離在外了一樣，平時(shí)咿咿呀呀的一個(gè)人，一下子就沒(méi)有心情，他耷拉著腦袋，笑聲地嘀咕著：真的不是我的，真的，我不吃這個(gè)的，老師！

　　這個(gè)“老師”被他拉長(zhǎng)了聲音，顯得特別無(wú)辜，那一刻，他希望同學(xué)們都能夠給他出出主意，但是沒(méi)有——一個(gè)都沒(méi)有。

　　老師走到他面前，“刷”地一下拿走了小面包，什么也沒(méi)說(shuō)，留給他一個(gè)獨(dú)自深思的背影，對(duì)他而言，這比批評(píng)還要讓他痛苦。

　　課堂結(jié)束的時(shí)候，李老師的桌上多出了一張紙：這真不是他的面包！李老師在下面評(píng)語(yǔ)：早知道了！

　　你看他，還在那里向同學(xué)們?cè)V苦呢……

　　被誤會(huì)的優(yōu)秀作文 篇6

　　在我的桌上，一直擺放著一個(gè)陶瓷的狗，雖然它缺了一個(gè)角，但我敝帚自珍。因?yàn)樗�的背后有一個(gè)故事，那是一年前的事……

　　那天是星期六，是我的生日，我邀請(qǐng)了最要好的朋友玲玲到我家陪我一同過(guò)生日。“布谷，布谷，布谷……”七點(diǎn)鐘了，窗外天已經(jīng)黑了，月亮升起來(lái)了，路燈也亮起來(lái)了。我拖著腮站在窗戶旁邊，靜靜的等待約好五點(diǎn)鐘到我家的玲玲。都七點(diǎn)半了，看著窗外的星星幸災(zāi)樂(lè)禍的眨著眼睛，我不愿再等下去了，吃起了餐桌上的蛋糕，媽媽看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“你不等等玲玲了？”我心想：玲玲這樣不守信用的人，不應(yīng)做我的朋友……“不等了！”我生氣地說(shuō)，更大口地吃著蛋糕�！岸ｂ忊彙彪娫掆忢懥耍�我盡量壓住自己失望的情緒：“喂，您好�！薄拔�，是竇璐嗎，我是……”我一聽(tīng)是玲玲，便抑制不住心頭的失望，說(shuō)：“你別說(shuō)了！”頓時(shí)把電話重重地掛了，我感覺(jué)少了一個(gè)最好的朋友，失望地哭了……

　　星期一，我到了學(xué)校，路過(guò)玲玲的位子時(shí)，玲玲連忙站起來(lái)說(shuō)：“我……”我瞥了他一眼，一句話也沒(méi)說(shuō)，就走了。

　　那天下午，老師讓我們寫(xiě)一篇作文：《那次，我好失望》，我想起了昨天的事，下課時(shí)我默默地哭了。同桌看見(jiàn)了，說(shuō)：“你有像玲玲那樣好的朋友，還至于哭？”我拭干了眼淚，說(shuō)：“什么？你可不經(jīng)常說(shuō)玲玲好呀！”于是，我的同桌給我敘述了昨天發(fā)生的事。

　　原來(lái)，玲玲給我準(zhǔn)備了一個(gè)精美小巧的生日禮物，她珍愛(ài)地捧著那個(gè)禮物，坐在她媽媽的自行車后向我家趕。一個(gè)急剎車，那個(gè)禮物掉了，她趕忙讓母親停下車，自己下車去撿，不小心，一輛車把她撞倒了。我的同桌正巧路過(guò)這里，我的同桌的母親和玲玲的母親攙著玲玲扶回了家，到家后的玲玲剛沖洗完傷口就給我打電話……我聽(tīng)了后十分后悔，跑到窗邊哭了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)我旁邊有一個(gè)人也在哭，她就是玲玲。我輕輕的.捋開(kāi)她的袖子，看見(jiàn)了她的傷口。玲玲也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看著我，我對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起�！彼�拭干了淚，笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，不要緊……”她拿出了手絹為我擦干了淚。然后，她把我?guī)У搅怂�的位子前，從�?shū)包了拿出了一個(gè)紙包，打開(kāi)后，一個(gè)缺了一角的陶瓷小狗映入我的眼簾。她小心的躲著那個(gè)小狗，生怕它掉了似的，說(shuō)：“給，這是給你買的生日禮物，還挺貴的呢，所以沒(méi)有再買一個(gè)……”我笑著捧起了那個(gè)特殊的生日禮物，還不停的說(shuō)著：“謝謝，謝謝……”

　　從此，我們的友誼更深了。

　　被誤會(huì)的優(yōu)秀作文 篇7

　　希望大家用心來(lái)體會(huì)文中的含意，想想自己是不是常遇見(jiàn)這種"想說(shuō)又礙于面子又不好意思說(shuō)"的情境。

　　有一位影劇界的告訴我一個(gè)生活小插曲。某次錄影，她打電話叫了無(wú)線電計(jì)程車回家，下車時(shí)計(jì)費(fèi)表上顯示的是一百八十元，她拿出兩百元給司機(jī)，司機(jī)默默的收了。

　　以臺(tái)北市的計(jì)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，表上加十五元等于車費(fèi)，她稍微等了一下，以為司機(jī)會(huì)找五元給她，但司機(jī)一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，她想，算了，才五元嘛，就拉開(kāi)車門下車了。

　　關(guān)上車門的那一?那，她才恍然想起自己是叫無(wú)線電車的，按規(guī)矩需再加叫車費(fèi)十元，是她還欠司機(jī)五元才對(duì)。于是她又敲敲前車窗，趕緊把五元再遞給司機(jī)。

　　司機(jī)冷冷的搖下前車窗來(lái)，說(shuō)："哼，虧?想到了，不然我還以為，連?這樣一個(gè)名人，也想貪我五塊錢的小便宜！" 雖然誤會(huì)是化解了，但我這個(gè)心里老大不舒服，她說(shuō)："他為什么不直接告訴我，我少給了他五元呢？"

　　在日常生活中微不足道的五元，在這給了我們一個(gè)啟示：

　　是不是有些時(shí)候，我們像那個(gè)司機(jī)一樣，無(wú)聲的在忍耐著某個(gè)人的作為，而事實(shí)上，我們的沉默反而誤解那個(gè)無(wú)辜的人，讓他根本不知道哪里得罪了你？

　　你心里因?yàn)檫@樣不舒服，他的名譽(yù)也因而受損。為什么你不說(shuō)出口呢？很多類似這種「五塊錢」的問(wèn)題影響了我們的情誼、品質(zhì)、人際關(guān)系，甚至人的'情感...

　　婆嫌媳婦洗的碗不干凈，怕變成壞婆婆，隱忍不說(shuō)，自行把媳婦洗過(guò)的碗再洗一遍──媳婦當(dāng)然老大不高興。覺(jué)得媳婦的菜不順口，硬把每餐攬來(lái)自己弄，背地里又感到自己好委屈。 辦公室亦然，你雖然助人，但因別人搞不清楚你"助人"的尺度為何，常做出你認(rèn)為過(guò)份的要求，你默默做了，卻咬牙切齒在心里，在別的同事面前對(duì)他表示不屑，也是常有的辦公室情事。

　　忍，不一定都是美德。除非你忍了就忘了，但有幾人能夠呢？我們想認(rèn)虧了事，不愿表達(dá)自己的看法，但在無(wú)意間，我們卻以成見(jiàn)，傷害了彼此的關(guān)系，或無(wú)辜者的名譽(yù)。

　　“不知者無(wú)罪”，如果對(duì)方并不知道他哪里得罪你，你的忍耐，只會(huì)造成他受損而已。忍耐人的時(shí)候，臉色通常很難好看，如果你忍耐的對(duì)象是自己很親密的人，他的情緒和你們的關(guān)系，一定受損得更厲害！

　　so有話不妨直說(shuō)吧。

　　被誤會(huì)的優(yōu)秀作文 篇8

　　記得那是我十歲的時(shí)候,第一次獨(dú)自一人去市場(chǎng)買水果。第一次來(lái)到喧鬧市場(chǎng)的我顯得興奮不已。

　　我走啊走啊，到處尋找賣蘋(píng)果的攤子，可是就是一無(wú)所獲，我那倔強(qiáng)的`脾氣上來(lái)了，“我不買了”。說(shuō)著，我往回跑，跑著跑著，猛然我見(jiàn)過(guò)面前有一個(gè)蘋(píng)果攤，我三步兩步跑去。

　　我跑到攤前氣喘吁吁地問(wèn)攤主：“老板，這蘋(píng)果多少錢一斤?”攤主對(duì)我說(shuō)：“三元錢一斤�！蔽蚁肓讼耄汉孟筚F了點(diǎn)。可是我看了看附近，就是沒(méi)有賣蘋(píng)果的地，算了，買一斤吧�！袄习�，我買一斤蘋(píng)果。”說(shuō)著，老板給我稱了一斤蘋(píng)果，我覺(jué)得攤主會(huì)不會(huì)看我是小孩就坑我，給我少點(diǎn)兒呢?我疑惑地對(duì)攤主說(shuō)：“做人可得講究誠(chéng)信呢!”攤主說(shuō)：“你放心吧，我從不騙人，當(dāng)然也不會(huì)騙你這種小孩呢!”

　　雖說(shuō)攤主說(shuō)他不會(huì)騙人，可是我還是不太相信他。于是，我走向前面的公平秤去稱一稱到底我的懷疑對(duì)錯(cuò)，我飛奔過(guò)去.把蘋(píng)果放上去稱，只有七兩，果然少了三兩。我生氣地跑回?cái)傊髂抢铮瑢?duì)攤主說(shuō)："你這人怎么這樣，連......小孩都......都騙."攤主滿臉冤屈地說(shuō)："我沒(méi)有騙你呀."那我明明是要一斤的蘋(píng)果，你為什么只給七兩呢?"沒(méi)有呀，我不是給了你一斤嗎?"那你敢不敢跟我到前面的公平秤稱，"可以呀，走吧."

　　不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到了秤前，我把蘋(píng)果放上去稱�！爸挥衅邇桑�是嗎?你自己看吧!”攤主委屈地說(shuō)：“我明明稱了一斤，可怎么只有七兩呢?”

　　旁邊的過(guò)路人都指著攤主說(shuō)：“真是不應(yīng)該，竟然連小孩都騙......”

　　這時(shí)，管理員阿姨走來(lái)了，管理員阿姨問(wèn)我：“發(fā)生什么事了?”“這個(gè)攤主騙我蘋(píng)果有一斤，可我稱了后只有七兩。：”管理員阿姨說(shuō)：“你們?cè)┩鲾傊髁�，這個(gè)秤前幾天就壞掉了，不準(zhǔn)了。”

　　我的臉一下就紅了，“真是的公平秤壞了也不修�！蔽亦�喃的說(shuō)。我只得硬著頭皮和攤主說(shuō)了一聲“對(duì)不起”就拎起蘋(píng)果跑了。

　　被誤會(huì)的優(yōu)秀作文 篇9

　　生活中，什么是最重要的呢？那就是彼此的信任。什么又是最令人難受的呢？那就是遭到別人的誤會(huì)。我曾經(jīng)就遇到過(guò)這樣一件事。

　　那是四年級(jí)下期的一堂音樂(lè)課，我們正在專心地學(xué)習(xí)新歌曲。我的同桌張寬見(jiàn)沒(méi)人理他，就想了個(gè)壞點(diǎn)子，把付莉婷的文具盒藏在了我的書(shū)包中。下課了，付莉婷開(kāi)始做下一節(jié)課的課前準(zhǔn)備，突然付莉婷發(fā)現(xiàn)自己的.文具盒不見(jiàn)了，她心急如焚，急得都快哭出來(lái)了。這時(shí)，張寬湊過(guò)去說(shuō)：

　　“付莉婷，你去找找楊晉川的書(shū)包吧，說(shuō)不定文具盒就在里面�！备独蜴眯乓詾檎�，執(zhí)意要打開(kāi)我的書(shū)包。我覺(jué)得自己很無(wú)辜，就讓事實(shí)來(lái)說(shuō)話吧。不一會(huì)兒，付莉婷就從我的書(shū)包中找出了文具盒。她氣憤地說(shuō)：“楊晉川，別看你平常有模有樣的，其實(shí)是個(gè)偽君子，是個(gè)小偷�！蔽覄傁虢忉專�

　　她根本不容我分辯，說(shuō)：“我跟你不再是朋友了，以后我再也不跟你說(shuō)話，你也不要來(lái)找我�！蹦且豢�，我的心一下子就涼了，心情像是從高空跌入了谷底，難受極了。我不斷在心里想：我是個(gè)小偷，我是個(gè)偽君子。有好幾次，我剛想去給付莉婷解釋，她總是扭頭就走，也不讓其他同學(xué)和我說(shuō)

　　話。那段時(shí)間，我的心在流淚。特別是在晚上，我的淚水常常打濕了枕巾。在學(xué)校，我也在想：我是個(gè)小偷，我不配當(dāng)大隊(duì)委。老師讓我回答問(wèn)題時(shí)，我也一問(wèn)三不知。張寬見(jiàn)我這樣，心里后悔極了。于是，他找來(lái)我和付莉婷，向我們講述了整件事情的來(lái)龍去脈，并向我們道了歉。就這樣，我

　　們冰釋前嫌，重新成了好朋友，我的心情也開(kāi)朗了許多。

　　通過(guò)這件事，讓我更明白了友情的真諦，也讓我明白了：互相信任是生活中最重要的。

　　被誤會(huì)的優(yōu)秀作文 篇10

　　我的朋友小李是比我大一歲的，留著短短的頭發(fā)，有著高高的個(gè)子的'男孩。他為人爽快，愛(ài)說(shuō)話，還富有愛(ài)心。每天我們都一起上學(xué)，差不多都成了一對(duì)“親兄弟”。

　　��！終于到周末了，終于可以放松一下嘍！我叫來(lái)我的那位“鐵哥們”和我一起玩電腦，順便叫他來(lái)參觀一下我買的新悠悠球。這可是一個(gè)價(jià)格很高的悠悠球，我和小李誰(shuí)都想買這一個(gè)讓我們做夢(mèng)都想要的悠悠球。今天，我就讓他羨慕羨慕！

　　他迫不及待地爬上了樓，我也連忙為他打開(kāi)了門，光看他那一副臉紅，頭上冒著汗的樣子，你就知道他當(dāng)時(shí)的心情了。我把新悠悠球拿在手里在他的眼前晃了晃，他眼睛都直了。我想他當(dāng)時(shí)的心情肯定很激動(dòng)！我也讓他玩了玩，他拿在手里翻來(lái)覆去地看了又看，真是愛(ài)不釋手。這時(shí)，電話響了，我便讓他再玩玩，我跑去接電話。大約說(shuō)了兩分鐘結(jié)束。我看了看電腦，那游戲已經(jīng)在“等著我玩呢”！我便坐在電腦桌旁，叫小李一起來(lái)玩。我們玩得那真叫投入，沒(méi)一會(huì)兒就到了媽媽下班的時(shí)間，我急忙快速關(guān)掉游戲，關(guān)掉了電腦，小李一看表，也急急忙忙地回家吃飯去了。

　　午飯后，又到了電視播放《悠悠球》節(jié)目的時(shí)候了，我便叫爸爸打開(kāi)電視，我去拿悠悠球去，心想：這次，我要露一手！沒(méi)想到這次竟是讓我心頭一驚。原來(lái)，當(dāng)我打開(kāi)那熟悉的櫥柜時(shí)，伸手一摸，卻是空氣——什么也沒(méi)有！再一看，那個(gè)讓我做夢(mèng)都想要的悠悠球怎么會(huì)消失了呢？剛才我還讓小李玩呢，怎么現(xiàn)在……對(duì)了，是不是他眼紅，乘我接電話的時(shí)候偷偷把我的寶貝拿走了？很有可能！這讓我非常生氣，決定不再和他交往！絕交！

　　星期一早上，我已把這事給忘了。一出門，看見(jiàn)他還在等我，我一下子想到了周末的那件事，氣沖沖地走開(kāi)了。而他還一直追問(wèn)著我什么事。我想真不知好歹，不說(shuō)你就不錯(cuò)了，還問(wèn)我，裝蒜！我一連幾天都自己上學(xué)，不和他說(shuō)話，他也感到了孤單。后來(lái)，他生病了，在家里治。

　　一直到有一天，媽媽問(wèn)：“你怎么不玩新買的悠悠球了？就知道浪費(fèi)錢。”我說(shuō)：“都沒(méi)了，怎么玩？你再給我買一個(gè)？”媽媽說(shuō)：“哪兒的話，你的悠悠球不在電腦旁邊睡大覺(jué)嗎？”我一看，是呀！哪有小李拿走了這一回事呀！

　　我忙穿上外套，打開(kāi)房門，沖出家，向小李家跑去……

　　從此，我們又過(guò)上了“鐵哥們”生活。

　　被誤會(huì)的優(yōu)秀作文 篇11

　　放學(xué)后，喔喔頭在學(xué)校門口剛要往回家的方向走，卻看見(jiàn)同學(xué)胡聰摔倒在地上，胡聰眉頭緊鎖，嘴巴漲得大大的，還叫出了聲，喔喔頭背起胡聰就往醫(yī)務(wù)室跑，醫(yī)務(wù)室檢查發(fā)現(xiàn)胡聰腳扭了，要一個(gè)星期才能好，接著又打電話給胡聰爸爸，讓把胡聰接回去，喔喔頭才回家。

　　此時(shí)鐘表上的針已經(jīng)指向七點(diǎn)整，喔喔頭還沒(méi)回家，天已經(jīng)漸漸黑了，爸爸媽媽坐在飯桌前焦急地等待著。爸爸一只手托著下巴，眉頭緊鎖，眼睛里黯淡無(wú)光，嘴角緊繃著，像一條直線。

　　八點(diǎn)半，喔喔頭終于走到家門，剛一進(jìn)門，就看見(jiàn)爸爸鐵青著一張臉，眉頭豎成“倒八字”，像兩把利劍直穿喔喔頭的心。眼睛瞪得圓圓的`，像兩個(gè)大雞蛋，似乎快要掉下來(lái)。向上翹著的鼻子也一鼓一鼓的，嘴巴閉得緊緊，繃得直直，下巴殼上還有著凹凸不平的地方，臉漲得通紅，像個(gè)火辣辣的小太陽(yáng)，脖子上也暴出了幾根青筋，像無(wú)數(shù)的毛毛蟲(chóng)爬來(lái)爬去，可怕極了！媽媽生氣問(wèn)道：“為什么這么晚才回來(lái)，是不是又跑出去玩了！”爸爸也狠狠地訓(xùn)斥了他。喔喔頭嚇得面如土色，額頭上沁出了汗珠，頭發(fā)直刷刷地豎了起來(lái)，嘴巴張的大大的，舌頭上卻僵住了，一句話也說(shuō)不出來(lái)。

　　吃完飯后，爸爸接到了來(lái)自胡聰爸爸道謝的電話，明白了一切，他轉(zhuǎn)怒為喜，一把抱住了喔喔頭，爸爸彎起月牙似的眉毛，眼睛瞇成一條縫，連眼珠子都不見(jiàn)了。鼻子一鼓一鼓的，嘴巴張得大大的，還露出了排列整齊的潔白的牙齒。臉蛋上頓時(shí)擠出了一對(duì)小酒窩，那對(duì)酒窩向下凹，像一對(duì)小括號(hào)，又像兩座拱形的橋，遙遙相對(duì)。

　　被誤會(huì)的優(yōu)秀作文 篇12

　　人生中總是會(huì)有許多的誤會(huì)，那么我也來(lái)講一個(gè)誤會(huì)吧。

　　一天下午，我坐在書(shū)桌旁伸了個(gè)懶腰，心想：寫(xiě)了一上午作業(yè)，休息一下吧，只玩二十分鐘就行。我拿來(lái)了手機(jī)，定時(shí)二十分鐘，然后就打開(kāi)了“快手”，這時(shí)，我刷到了一條視頻，視頻中是一個(gè)女孩在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳的唱著歌，這沒(méi)什么好稀奇的。我又點(diǎn)開(kāi)了評(píng)論區(qū)，我看到了很多這樣的評(píng)論：這個(gè)女孩只是睡著了，不要吵醒她，她會(huì)在13月32日醒來(lái)。還有的`人說(shuō)的很直白：這個(gè)女孩得白血病死了。我翻了翻，幾乎全是這樣的評(píng)論，我看到了唯一一條不同的評(píng)論，在這一條條評(píng)論中，這條評(píng)論也是非常引人注目了：這個(gè)女孩還沒(méi)死，不信去看看她的主頁(yè)，還在打作品，別再傳謠言了，第一次見(jiàn)到一個(gè)活著的人要證明自己活著。寫(xiě)下這條評(píng)論的人不僅說(shuō)了這些話，還“艾特”了那個(gè)女孩，我點(diǎn)進(jìn)了那個(gè)女孩的主頁(yè)，果然，一小時(shí)前還發(fā)過(guò)作品，怎么可能快么快就死了？我往下翻，看到了一條視頻，內(nèi)容也都是聲明她還活著，沒(méi)有死。我重新回到一開(kāi)始看到的那個(gè)視頻，下面多出了一些開(kāi)玩笑的評(píng)論：這個(gè)可憐的女孩，被謠言?shī)Z取了生命�？吹竭@，我不禁笑出了聲。過(guò)了一會(huì)兒，手機(jī)發(fā)出“叮鈴鈴”的響聲，二十分鐘到了，我放下了手機(jī)，再次拿起了書(shū)本。

　　現(xiàn)在想起這個(gè)因?yàn)橹{言而造成的誤會(huì)，仍然有點(diǎn)想笑。

　　被誤會(huì)的優(yōu)秀作文 篇13

　　人生之路并非總是一帆風(fēng)順，往往會(huì)遇到一些坎坷和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我能很快地忘記這些困難，但有時(shí)候，卻一直難以忘懷。

　　那是在五年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的事情。有一天，老師讓我們班一些中午吃飯的同學(xué)貼“閱讀之星榜”�？墒�，那幾個(gè)女生貼得一團(tuán)糟，墻上的“閱讀之星榜”看起來(lái)實(shí)在讓人難以忍受。下午，我們要參加語(yǔ)文考試，老師一進(jìn)教室就看見(jiàn)了那張“慘不忍睹”的“閱讀之星榜”，頓時(shí)勃然大怒，嚴(yán)厲地說(shuō)道：“小明，過(guò)來(lái)一下，你看看你把‘閱讀之星榜’貼成了什么樣子？讓你貼一張這個(gè)都貼不好，以后還能指望你干什么？你給我過(guò)來(lái)！”老師的眼神中充滿了責(zé)備。

　　我是二丈和尚——著頭腦，很納悶，因?yàn)槲抑形绮辉谛３燥堁?并且我也沒(méi)貼，可還是過(guò)去了。老師繼續(xù)批評(píng)我：“快把上面的膠弄去!”我只好聽(tīng)老師的話，打算把膠紙去，可剛一撕。就把“讀書(shū)爭(zhēng)星榜”撕破了，這無(wú)疑是“火上澆油”，我小心翼翼的`抬頭看了看老師，老師正狠狠的盯著我：“你說(shuō)你還能干點(diǎn)什么!?中午讓你貼，你貼不好。讓你把膠紙撕去，你又斯不好，快用刀子割!”中午?貼?我中午沒(méi)在這吃飯呀!更別說(shuō)貼了!老師是不是搞錯(cuò)了呀?我輕聲對(duì)老師說(shuō)：“老師，我中午沒(méi)在這吃飯，更別說(shuō)貼‘讀書(shū)爭(zhēng)星榜’了!”老師先是一愣，可很快又恢復(fù)到了“嚴(yán)師”不愿承認(rèn)自己錯(cuò)了，大聲沖我“吼”道：“滾回去!”

　　我突然感到很委屈，無(wú)緣無(wú)故地被批評(píng)了一頓，還被要求“滾”回去。當(dāng)時(shí)，我很想哭，但在同學(xué)們面前，我一直都是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，從不輕易流淚。然而那次，我情不自禁地流下了眼淚，雖然很快就擦干了，但我內(nèi)心的委屈卻無(wú)法消失。誰(shuí)受到委屈都會(huì)感到難過(guò)�。�

　　什么?最后怎么樣了?呵呵，老師向我承認(rèn)錯(cuò)誤了，當(dāng)然了，私底下的了!

　　被誤會(huì)的優(yōu)秀作文 篇14

　　"你把涂改帶還給我!""不還,不還,就不還!"咦,是誰(shuí)在班上吵吵鬧鬧的?哦!原來(lái)是"蘿卜"招惹了Apple,Apple拿了他的涂改帶以示報(bào)復(fù).

　　這同學(xué)之間打打鬧鬧是常事,可偏偏Apple拿了就不還了,還把蘿卜當(dāng)猴耍,這不,蘿卜發(fā)火了,窮追不舍,非要把涂改帶奪回來(lái)!哎呀!這可不得了,他們你追我,我追你的,鬧的班級(jí)上上下下雞犬不寧.

　　同學(xué)都在湊熱鬧.這男生喊:"加油!蘿卜!加油!加油!"這女生也來(lái)當(dāng)拉拉隊(duì):"女生加油!"我這個(gè)當(dāng)班長(zhǎng)的,怎么看的'下去!

　　呀!他們追到我這來(lái)了!Apple竟把這燙手的山芋?涂改帶放在我手里!蘿卜在對(duì)面喊:"你是我的!"

　　"哈哈哈哈!"同學(xué)們哈哈大笑.蘿卜也在笑,只不過(guò),那時(shí)苦笑罷了!可我卻是二丈摸不著腦袋,他們?yōu)槭裁葱Π?我問(wèn)鬼鬼,她指著我,又笑起來(lái).

　　后來(lái)我才知道,原來(lái)同學(xué)誤認(rèn)為蘿卜是在向我表白!后來(lái),林哥說(shuō):"蘿卜,你這么說(shuō),沒(méi)人跟你搶嘍!哈哈!"

　　不管我和蘿卜怎么解釋,他們都還是那么想,真惱人!

　　哎!被誤會(huì)的滋味不好受!

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