小學(xué)生作文5篇（必備）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
春姑娘和燕子飛回來(lái)了，冬天和堅(jiān)冰一起向遠(yuǎn)方逃去。
春天來(lái)了，大河的堅(jiān)冰崩潰了。花兒開(kāi)放了，多姿多彩的花，有綠的，有紫的，這些五顏六色的`花，向我們招手。綠油油的小草鉆出了土地，向我們微笑。柳樹(shù)披上了又細(xì)又長(zhǎng)的秀發(fā)，大樹(shù)那淘氣的寶寶一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)，綠油油的，非常可愛(ài)。
一場(chǎng)春雨，嘩啦啦從天而降，仿佛就是是春姑娘送給大地的禮物一樣，給萬(wàn)物痛痛快快的洗了一個(gè)涼水澡，可是萬(wàn)物覺(jué)得不痛快，春風(fēng)姐姐便又把萬(wàn)物吹了吹，萬(wàn)物這才感覺(jué)到很清爽。
雨過(guò)后，人們穿著各式各樣的衣服，帶上那美麗的風(fēng)箏去山上放，那是在放飛人們對(duì)春天的喜愛(ài)。孩子們跑到湖邊，在那里抓蝌蚪，小魚(yú)，小蝦。他們?cè)谏碁┥蠐焯锫�，五花八門的非常美麗。
我們?cè)诤叿叛弁ィ械教焖{(lán)藍(lán)的，仿佛就是大海一樣無(wú)邊無(wú)際。樹(shù)綠綠的，仿佛就是草地一樣郁郁蔥蔥。�。〈禾於嗝篮冒。�
小學(xué)生作文 篇2
一年一度的`春節(jié)到了，大家都貼春聯(lián)、放鞭炮來(lái)歡度春節(jié)。
早晨吃過(guò)早飯，大人們便忙了起來(lái)。奶奶忙著準(zhǔn)備包餃子，爺爺在和面，媽媽忙著打掃衛(wèi)生，爸爸準(zhǔn)備貼春聯(lián)。我跑過(guò)去問(wèn)爸爸：“爸爸，爸爸，你們都在干活，我干什么呢？”爸爸想了想說(shuō)：“你就幫我貼春聯(lián)吧！”“好的�！蔽腋吲d地說(shuō)。我們用工具輕輕地將舊春聯(lián)刮下來(lái)，實(shí)在弄不動(dòng)的就灑一些水，然后再刮下來(lái)，費(fèi)了好大的功夫才把舊春聯(lián)刮下來(lái)。爸爸說(shuō)：“我們下一步就該貼春聯(lián)了。”我們先分清楚上下聯(lián)后，把漿糊輕輕地抹在春聯(lián)背后，再把春聯(lián)輕輕的在門上、墻上按平，這樣春聯(lián)就大功告成了。
過(guò)大年，迎春節(jié)，放鞭炮、貼春聯(lián)、吃餃子，過(guò)春節(jié)真是豐富多彩呀！
小學(xué)生作文 篇3
陽(yáng)光宛如一首優(yōu)美的小詩(shī),令人陶醉；陽(yáng)光宛如一部動(dòng)人的電影，讓人留連忘返；陽(yáng)光宛如人世間的真情，令人感動(dòng)，我們每個(gè)人都快樂(lè)的成長(zhǎng)在陽(yáng)光下．是陽(yáng)光給了我們溫暖和力量；是陽(yáng)光給了我們美好的生活；是陽(yáng)光給了我們追求夢(mèng)想的動(dòng)力和勇氣。在溫暖的陽(yáng)光下，我們快樂(lè)的生活著。
六月的陽(yáng)光,是那么熟悉,讓我們總想去用那稚嫩的雙手撫摸;六月的陽(yáng)光,是那么溫暖,讓我們久久不愿離開(kāi);六月的陽(yáng)光,又是那么帶有快樂(lè),讓我們無(wú)比激動(dòng)與開(kāi)心。這一切,全是因?yàn)榱弧Ａ?是快樂(lè)的,讓我們無(wú)限欣喜;六一,是幸福的,讓我們無(wú)比激動(dòng);六一,是屬于我們的節(jié)日。這一天,每個(gè)孩子不約而同的.笑了,心里藏滿了歡樂(lè),好像要讓全世界看見(jiàn)。所有的孩子都忘記了煩惱,只剩下快樂(lè)。
六一,孩子們?cè)谖枧_(tái)上表演,陽(yáng)光的一只只手撫摸著他們,給了他們健康,給了他們快樂(lè)、幸福。陽(yáng)光給他們的健康,就是讓他們每天健康的生長(zhǎng)陽(yáng)光給他們的快樂(lè)、幸福,就是讓他們每一天快樂(lè)幸福的成長(zhǎng),無(wú)憂無(wú)慮但是,陽(yáng)光也是不一樣的。有幸福的,悲傷的,溫暖的等等。
幸福的陽(yáng)光:
這一天,不正是我們高興的日子嗎?六一兒童節(jié)。六一兒童節(jié),是我們的節(jié)日,可每次在學(xué)校,卻還要老師為我們準(zhǔn)備一切:為我們布置會(huì)場(chǎng),為我們排節(jié)目·····一切的一切都是老師做的,溫暖人心。今天是幸福的陽(yáng)光!
悲傷的陽(yáng)光:
哎,期中又沒(méi)考好。我的心就像打翻了五味瓶,不知是什么滋味。星期五,回去的路上,想到了我對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)的話:“媽媽,這次期中我一定會(huì)考好的�！笨珊孟窨吹搅藡寢屖哪槨Ｄ鞘俏易畈辉敢饪吹降�,但又是必須要面對(duì)的。分?jǐn)?shù),我總跟著你走,你把我的心牽動(dòng)著。但今天又要讓媽媽失望了。今天,是悲傷的陽(yáng)光。
溫暖的陽(yáng)光:
今天,因?yàn)橐恍┌嗌系氖潞桶嗌夏型瑢W(xué)吵架了。我哭了,哭得很傷心。我趴在桌子上,失聲的哭了。這時(shí),班上的女同學(xué)來(lái)到了我的身邊,安慰我,幫我。這時(shí),他們就像一束束溫暖的陽(yáng)光射到了我的心里,讓我無(wú)比溫暖。今天的陽(yáng)光是溫暖的。
陽(yáng)光是幸福的,陽(yáng)光是溫暖的。我們每天再陽(yáng)光下成長(zhǎng),幸�？鞓�(lè)!
小學(xué)生作文 篇4
學(xué)校是我們的小天堂，在學(xué)校里發(fā)生過(guò)很多快樂(lè)的事、悲傷的事、難忘的事，今天我就要給大家講我們?cè)⿷c祝的.事。
我們幾個(gè)同學(xué)的錦囊妙計(jì)的計(jì)劃就要實(shí)現(xiàn)了，我們要慶祝元旦節(jié)，為了這個(gè)“靈丹妙藥”我們幾個(gè)同學(xué)想破了腦子，終于想到了一個(gè)好主意，那心里既興奮又緊張，都不知道怎樣表達(dá)了。
嗬，我們教室里的“景觀”就令人大吃一驚，瞧，教室里的四面掛滿了色彩鮮艷的彩帶，幾個(gè)氣球紅飛翠舞，神氣地掛在上面，黑板上是“慶祝元旦”幾個(gè)大彩字。
我們班簡(jiǎn)直就是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”一切就緒，老師和同學(xué)們眾望所歸，只見(jiàn)李雯麗風(fēng)風(fēng)火火地跑進(jìn)來(lái)，“來(lái)了，來(lái)了。”就在老師推開(kāi)門的一剎那，雪花便灑滿了老師一身。幾個(gè)同學(xué)不約而同地說(shuō)：“元旦快樂(lè)。”老師被這突如其來(lái)的“暴風(fēng)雪”著實(shí)嚇了一跳。
慶祝元旦的其中，我們做了游戲、猜了謎語(yǔ)……
當(dāng)我們活動(dòng)完了以后，該老師講話：“謝謝同學(xué)們，這次是幾個(gè)同學(xué)搞的，希望下全班一起搞！”老師激動(dòng)地說(shuō)。同學(xué)們爽快地答應(yīng)了。
“看這兒!”大家尋聲望去，只見(jiàn)閃光燈一閃，老師的相機(jī)留下住了這最難忘的一刻。
笑容燦爛，歌聲悠揚(yáng)，照片上留下了我們純真的笑顏，這最珍貴的照片，將使我終身難忘！
小學(xué)生作文 篇5
“母愛(ài)”這個(gè)詞，一看就會(huì)讓人感到親切、溫暖�？晌倚r(shí)候卻懷疑我到底有沒(méi)有得到過(guò)母愛(ài)，母愛(ài)到底是什么？
記得四五歲時(shí)，我和幾個(gè)伙伴在家門口的水泥地上玩老鷹捉小雞。有一局，我當(dāng)老鷹，我快速地追逐著，就快要抓到一只“小雞”時(shí)，突然前面出現(xiàn)一塊大石頭，我來(lái)不及躲避，一個(gè)趔趄，就被絆倒在地。我趴在地上，感到腿上有點(diǎn)疼。這時(shí)，媽媽正好下樓倒垃圾，我仿佛看到：她疾步走了過(guò)來(lái)，扶起我，溫柔地、心疼地問(wèn)了一聲：“疼不疼��？”接著二話不說(shuō)，把我背回家去，清洗傷口、涂紅藥水。
想到這里，我就故意一直趴在地上，嬌滴滴地看著媽媽，等著媽媽過(guò)來(lái)把我扶起�？勺屛页泽@的是，媽媽沒(méi)有那么做！她只是站在旁邊，靜靜地看著我。
千絲萬(wàn)縷的想法在我的`腦海浮現(xiàn)出來(lái)：難道媽媽不愛(ài)我、不疼我？她為什么不把我扶起來(lái)，親切地安慰我一聲，而是站在一邊？我甚至想到：我難道不是媽媽親生的？突然，我的眼淚像掉了線的珍珠，奪眶而出……
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，每想到這件事，就會(huì)為我那時(shí)的想法而感到愧疚。媽媽，對(duì)不起，我真不懂事，我不該懷疑您。現(xiàn)在，我明白了，您是想讓我自己站起來(lái)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、自立！
媽媽，謝謝您！埋藏在您心中的母愛(ài)，告訴了我答案：母愛(ài)讓我變得堅(jiān)強(qiáng)！
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