成長的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的成長的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的作文 篇1
楊紅櫻的《女生日記》是家喻戶曉的，它生動而真實的描繪了六年級女生冉冬陽從一個小女孩成長為一個少女的生理、心理微妙的變化過程。
成長是煩惱的。冉冬陽因為好朋友梅小雅的轉學而傷心的哭泣。在她的心里，她放不下對梅小雅的友誼，在她知道梅小雅要離開的那天開始，她感覺到了煩惱。她與梅小雅分別前的那個晚上，她們倆站在路燈下，冉冬陽第一次有了依依惜別的感覺。在生活中，難免會出現(xiàn)生離死別的'時刻，所以我們要做好心理準備，面對這一刻的到來，要坦然地去接受事實，不要被離別打倒，要用真誠的心去祝福對方。我們要感謝成長中帶來的煩惱，因為每一次煩惱過后，我們就會感到自己又成大了一點。
成長是快樂的。那天，冉冬陽從一個害羞的小女孩長成了一個成熟的少女。原先她害怕這天的到來，但這天真正來臨時，冉冬陽卻和她的丹妮表姐為了自己成為少女而舉杯歡暢，她相信自己會越長越美麗。六年級的我們正是向少女轉變的時期，我們不要害怕自己的變化，我們要為自己的長大而高興，要為自己擁有青春而歡呼—青春萬歲。
我們要正確的面對自己的成長，要讓自己成長地健康自然。對待自己心中的小秘密和羽化成蝶的痛苦與煩惱。不要膽怯，要勇敢的去面對。
成長的作文 篇2
在成長中我們都會遇到快樂和煩惱的事情�？鞓窌屛覀兺洘⿶溃珶⿶滥茏屛覀兺浛鞓穯�？我不確定。
在成長過程中，我有快樂也有煩惱。
快樂的事情有很多。如：在體育課時和同學瘋狂的玩耍，同學被乒乓球不小心打到了，還捧腹大笑的時候；考試成績比以前進步時，管理能力比以前有提高時，會自己動腦子制作一樣用品時，我都很開心。還有過年的時候，爸爸，媽媽給我買新衣服，燒好東西吃時，那種疼愛我的眼神、燦爛的笑容，我會覺得很幸福。當自己有困難時得到熱心人的及時幫助，那種從困境中掙脫出來的欣喜；當班級得到榮譽時，學校受到很多人的贊賞時，我都覺得無上光榮，無比自豪。
我的煩惱也不少。如考試考得不好，怕被媽媽罵，怕同學的恥笑，怕老師批評的.目光。當我有不懂得問題，絞盡腦汁想不透，而問別人也得不到答案時，我會很苦惱，很傷心。
我希望煩惱不能讓我們忘記快樂。煩惱有些是讓我們擔憂，有些是讓我們傷心……我希望快樂的事情能夠多陪伴我，讓我能夠笑口常開。我不希望煩惱的事情和快樂的事情同時發(fā)生，一下子快樂，一下子煩惱，這樣很痛苦。
人的一生為什么要有煩惱的事情呢？能不能都是快樂的�。�
成長的作文 篇3
我們從小學到現(xiàn)在，都生活在快樂中。但這些快樂還夾著很多由生活、學習帶來的煩惱，那些煩惱壓在心頭，讓人每天都覺得無味、枯燥，以前的快樂也隨之而去了。
在小學，我是一個性格開朗的孩子，每天早晨早早地起床。然后和別的同學一起去上學，我經常是到校最早的。班主任和數(shù)學老師都很信任我，我也很愛學習，一直名列前茅。自從到了中學，我覺得有很多使我心煩的事。以前的那些優(yōu)越感蕩然無從了。進入初中后，我慢慢發(fā)現(xiàn)自己個頭很矮。每當有客人來我家時，總會問我在幾年級讀書，我的回答經常使他吃驚：“你幾歲了，怎么這么小就在中學讀書？”使我很窘迫。這時爸爸媽媽就說我不長的緣故。在學校里大家都說不我太矮了。自從跨進校門，說起學習，我的語文成績高過數(shù)學的.頻率很低，這并不是因為我不想學語文，也不是因為我不用功，而是我找不出失敗的原因，在鄉(xiāng)下小學的課程比較少，天天從早到晚除了上課就是學語文，成績也沒有差到哪兒去。現(xiàn)在課程比以前多了，每天由自己分配的時間也少了，語文成績突然下降了許多。我沒有能力提高語文成績，這使這更加苦惱。
現(xiàn)在必須強迫自己轉變學習態(tài)度，尋找一個更適合我的學習方法，從現(xiàn)在起，努力學習科學文化知識，解除煩惱。雖然我無法改變個子長不高的事實，但學習效果的好與壞是我可以改變的。因為一個人的智慧不是由天賦的高與低定的，也不是別能夠給予的，而是靠自己的努力奮斗獲得的，它是拼搏的結晶。
成長的作文 篇4
童年的往事，隨著歲月的慢慢流逝，我漸漸回響不起來了，可唯獨有一件事讓我記憶猶新。
剛上小學的時候，班里好多同學都很驕傲地告訴大家自己能一個人睡覺了，想到每天晚上都是爸爸媽媽陪我睡覺的，總覺得非常的羞愧，于是，我也像試試自己一個人睡覺。
終于到了夜晚，窗外靜悄悄的，沒有一絲雜音——死一般的寧靜，媽媽剛為我關掉了燈，我就因為黑漆漆的房間而感到害怕，媽媽也只好陪我一起睡覺了。
我相信自己一定能客服恐懼，于是，到了第二天晚上，我又想試著自己一個人睡。媽媽關了燈，走出了我的房間。我再一次因為黑漆漆的房間感到害怕，但我可不想被爸爸媽媽和同學嘲笑了。
于是，我靜靜地躺在床上試著數(shù)綿羊，“一只綿羊、兩只綿羊、三只綿羊……九十七只綿羊……”我怎么也睡不著，我望著天花板，一種恐懼感頓時又出現(xiàn)在我的腦海里，總覺得天花板里有怪物會隨時向我撲來。
我又想到了幾天前看的鬼片中發(fā)生的恐怖情節(jié)，蜷縮在被窩里，不敢把頭露出來，我使勁地在被窩里回望著白天發(fā)生的`快樂事情。
我全身一下子變得非常輕松，頭慢慢的也覺得變空了，我漸漸入睡了……
“喔喔喔！”我從雞叫聲中醒來了�？吹綇耐膺呁嘎哆M來的燦爛陽光，那玻璃上厚厚的一層層霜……
“我做到了！我做到了！”我激動地叫著，雖然我不敢相信自己的眼睛，但是，我真的做到了。爸爸媽媽走到我房間里為我豎起了大拇指，表揚我長大了。我高興又激動的跳了起來�，F(xiàn)在，我也能到教室里跟那些同學一起炫耀自己的光榮事情咯！
現(xiàn)在的我越來越喜歡自己一個人睡覺了，也是因為通過成長的這件事，讓我知道自己真的長大了。的確，不管做什么事，只要你有一顆想把這件事做好的心，我相信，你一定會取得成功！
成長的作文 篇5
我讀了《童年宋慶齡》的故事后，感受很深。
故事主要講宋慶齡小時候父親總教育她要善良、誠實、守信。一天，她要去一位叔叔家看鴿子，可臨走時又想起和小珍約好教她編花籃的，她就不去了，任憑爸爸姐姐怎么說她都堅持要留下來。否則就不守信用。父親到叔叔家后說明原因，叔叔很高興，還讓她爸爸帶來兩只鴿子，算是對她的獎勵。
宋慶齡這么小就能守信用，多么不容易呀！也許有些人會說她笨，說她死板，打個電話說自己有事以后再教小珍做花籃不就得了？再說做花籃也不是很重要的事，推遲幾天也沒關系�？墒撬龥]有這樣做，她以自己的實際行動告訴大家她是個信守諾言的人。
誠信，就是要誠實守信。這既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是建設現(xiàn)代社會的基石。但近年來，不少人把它遺忘了，甚至丟棄了。現(xiàn)在的社會上，還有多少人把“誠信”銘刻在心里，還有多少人做每件事還牢牢記著“誠信”呢？
現(xiàn)在社會上有些不良的風氣，有些人整天挖空心思想辦法坑人，有制造假煙假酒的啊，有推銷劣質產品的啊有些小孩子、年輕人也都跟著學壞。學生對父母撒謊啦，告訴父母假分數(shù)，并說“試卷沒發(fā)”啦，或是自己模仿父母字跡自己簽名啦等。我知道有一位同學數(shù)學成績不好，偏偏她父母對她要求很高。所以平時要是有題目不會做就去向同學抄，而不去問老師。一次，她才考了62分，心里十分害怕，不敢告訴爸爸媽媽。于是，她就讓她的好朋友模仿爸爸的字簽了個名濫竽充數(shù)交了上去。這雖然得到了暫的“安寧”，可這么做欺騙了父母，欺騙了老師，更欺騙了自己！
我們要以宋慶齡為榜樣，平時處處講信用，誠信無價。答應別人的事，無論大小，都應該認真辦好，即使忘了也要誠懇地道歉，并努力把事做得更好。同學之間要信任別人，以誠相待，別人讓自己保密的'事就不能說，別人犯了錯誤就應真誠指出。和父母之間要多多交流，考試考砸不能欺騙父母，要分析考差的原因，認真對待錯誤，相信父母也會原諒你的。還有很重要的一點就是：作業(yè)不會做要馬上問老師，請教父母或同學等。可現(xiàn)在許多同學名義上是“請教”，其實就是抄作業(yè)，最多就“聽”一下解題思路，實際上什么都沒記住。學習可是你自己的事�。∠襁@樣今天一題不懂，明天兩題不會，如此下去，你能掌握多少知識，你會解多少題呀！這不是自欺欺人嘛！
成長的作文 篇6
別林斯基曾說過：“自尊心是一個人靈魂中的偉大杠桿。”這足以證明自尊心的重要性。它也時刻提醒我：給人溫暖，更要給人自尊。
這個深刻的教訓來源于我成長中的那件事。
故事要從去年說起。那時我剛升上初一，面對新學校和新同學，自是帶著滿腔的熱情。我與她便在那時認識，她成了我的新同桌。她的成績并不出色，我偶爾會在課下為她講解習題，她也經常送我許多小玩意，我們自然而然地成為了一對朋友。但不同的是，她是我眾多朋友中最不顯眼的一個，總是被我遺忘在某個角落，而我卻是她唯一的朋友。
后來，有一次，我正與朋友們嬉戲打鬧。這時，她低著頭走了上來，輕輕地扯了扯我的衣角。朋友們都有點掃興地停下來，望著我和她。我不耐煩地回過頭，問：“怎么了，有事嗎？沒事別老來煩我�！彼裏o所適從地看著我，遲疑了一下，用近乎討好的語氣說：“這只鋼筆是······我的.······生日禮物，我想把它送給你�！闭f罷，她小心翼翼地從懷中掏出一只鋼筆，雙手遞給了我。我瞥了一眼，隨手把它扔進了桌子里。
她失落地看了一眼被丟棄在角落的鋼筆，抬頭真誠地對我說：“那支筆是很珍貴的，你能保存好嗎？”朋友們不禁哄笑起來。我不屑地聳了聳肩：“不就是一只筆嗎？放心吧，它還沒那么脆弱呢。”一個朋友笑著對我說：“既然你不喜歡它，要不把它送給我，我定然對它百般呵護。”她一聽，急忙瞪大眼睛，無助地看著我。我沒有看她，只是順手把筆拿給那個朋友：“行，我送你了�！迸笥押芨吲d地接了過去。她不敢置信地看著我，水汪汪的眼睛里似乎有什么在打轉。我不自然地扭過頭，不想直視她的眼睛。太小心眼了。她張了張嘴，似乎要說些什么。但過了良久，她終究還是沒說什么。她轉過身落寞地離開了。
放學路上，我發(fā)現(xiàn)帽子落在教室里，于是趕回教室拿。教室空無一人，在我轉身準備離開時，猛然發(fā)現(xiàn)教室后門有個瘦弱的身影。啊？是她，她怎么······當我的眼睛觸到她抽泣的背影時，我才明白我當時的所作所為對她的傷害有多深。一時間，愧疚之情猶如血液般流遍了我的全身。她當時為什么不阻止我的做法呢？為什么不痛斥我或是罵我呢？為什么選擇了沉默呢？或許她不愿當著朋友的面給我難堪吧。我這么對她，她卻還在顧忌我的自尊。我默默地走到她身旁，晃一晃她早上送給我的那只鋼筆，當看到鋼筆的那一刻，她看著我笑了，笑得那么好看，那么燦爛，那么開心。
自那以后，我也開始有意識地去關心他人，并給他們以尊重。每個人都在生活中成長。是她，讓我懂得反觀自己，讓我成長起來。這便是我成長中的一件事，更是我成長中重要的一課。
成長的作文 篇7
時間一點一滴悄悄地溜過，轉眼間，六年的小學生活已成為了回憶，踏入了一個嶄新的中學時代，然而煩惱已經臨近，一塊塊地向我沖來了。
那天我剛放學，恰好作業(yè)已被我在學校做完了，本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開電視放松一下緊張疲憊的身體。還沒等你做下，“機關槍”就瞄準你開始對著你“開槍”了：“還不趕快去復習，都初中生了，還不自覺去學習，還有閑功夫一個人在這悠閑的看電視！”這時的我，只好負著“重傷”回到自己房里埋頭葬在書海里。為什么家長不能體會一下現(xiàn)在孩子們的心情？只會動不動就罵，甚至……哎！沒辦法，和媽媽抗衡簡直就是自討苦吃，那又是何苦呢？還不如看下書……
還有一次更慘：那天家庭作業(yè)又多，一回來就回到自己房里埋頭當起一個小抄寫工，剛坐下來�！翱煜聛怼！眿寢尨舐暫暗剑皠㈧�，看媽媽給你買了什么好東西！我驚喜地跑到樓下，心想還以為是媽媽給我買了我最歡的玻璃杯呢！我過去一看，都是一些作文書和一些數(shù)學練習。誰知……哎！想法一落千丈。媽媽輕聲告訴我：“看你都上中學了，多買幾本作文書給你看也好，可以多讓你學點，那些數(shù)學書都是質量很好的，里面內容都寫得很詳細，要不你每天就多看些和……”我打斷媽媽的話語大聲說：“你知不知道，我現(xiàn)在作業(yè)都很多，而且還有老師布置的的任務，從小到大我總是隨著你們大人的意愿做事，大部分時間已經放在了學習上，又要完成很多的作業(yè)，玩的時間幾乎沒有，我想我應該讓你們看一下我的思想政治書了。放了假，又讓我學這個，學那個，我的腦子都快炸了，難道我真的應該像個“機器人”一樣一天到晚有做不玩的事嗎？”媽媽和剛才似乎變了一個人大聲說：“我現(xiàn)在跟你買這些，都不是為你們以后的前途著想，都不是為了你好嗎？”我的 “火”騰地上來反駁到：“難道大人們都要以這種的方式來愛自己的孩子么，以為讀讀死書就算了嗎？我們每天5點40起來，那早跑去學校我們難道不累嗎？還有這么多的作業(yè)，我的痛苦又有誰了解呢？你們就知道讀書讀書。有沒有為孩子們著想他們到底有沒有自由。”“嘿，我辛苦了這多年，都不是為你好，你們么樣都不了解父母呢？”媽媽嚴厲地說。“像那些只知道讀死書的，那不是他們自愿的，都是像你們這些父母的，有的高中生甚至為爸爸媽媽自己上學的事情都走上了自己不愿看到的一條決路。這不是別的，都是你們大人成這個樣子的。”我邊啜泣邊大聲說……最后的舌戰(zhàn)中媽媽被我氣得走進了自己的房間。我自己也吵累了，有跑到自己房里做起作業(yè)來，當作什么事情都沒發(fā)生過的樣子，表面我什么事都沒有，其實我的心里卻非常難過：縱使媽媽再怎樣我也不應該用這樣的口氣去和媽媽說話。但是他們的這種“家長作風”都讓人受不了的'。為什么大人們都要把我們自己的理想扼在搖籃里呢？我真想……
也許媽媽是對的，是我這些學習太緊張才會導致我會變成這樣，不管怎么我都不能用這種態(tài)度來對待養(yǎng)我多年的母親。哎！還是想怎么去和媽媽道歉吧！
有人說，成長是一串快樂的音符，可是為什么我卻找不到快樂的感覺，尋不到快樂的節(jié)奏，沒有自由也沒有幸福，我真的好煩惱……
每次路過音響店，里面都傳出一個熟悉的聲音‘小小少年沒有煩惱，自由自在’隨著年齡的增長，煩惱越來越多`````我停下了腳步`````也跟著旋律哼了起來，這是首如此親切的曲兒，激起了我們內心深處的漣漪。正是這首歌，表達出了所有少年的心聲。
誰說少年沒煩惱？即便是在陽光普照的時候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。我們心底的聲音，有誰聽得到，真想放開聲音對天大吼“我們也有煩惱”。
我問媽媽，“我成長的足跡在哪里？”媽媽拉著我走進房間，打開衣柜，衣服從小到大整齊的擺放著。哦，我明白了，我長大了，這是我成長的足跡。
我問爸爸：“我成長的足跡在哪里？”爸爸把我拉進書房，從小學到初中的書整齊的堆放著，從漫畫到文學名著有順序的排列。我明白了我長大了，這是我成長的足跡
我問奶奶，“我成長的足跡在哪里？” 奶奶拿著“成長足跡”帶我來到陽臺，一頁頁翻過，即熟悉又陌生，從一百天留念到戴上紅領巾再到畢業(yè)照，原來，我真的長大了，這是我成長的足跡。
我長大了，我由小學的三門主課加到了七門，我長大了，父母，老師對我的期望越來越高，我長大了，從一個愛哭任性的野丫頭蛻變成了一個懂事聽話的大姑娘，書包重量在慢慢加，知識也在漸漸豐富。
我很想長大，而又懼怕長大。長大真的很好嗎？我想要的是自由自在，無憂無慮的小學生活，還是如今的初中生活？我長大了，我準備好了嗎？準備去面對自巳的人生了嗎？我準備好承愛壓力了嗎？
小小少年有煩惱，長大了，朋友也漸漸多了，我們身邊有著形形色色的人，我能處理好自巳的友誼嗎？我能選擇一個能對我有幫助的人嗎？
很多時候會覺得自己在生活中失去了什么，難道成長的代價如斯，竟不能保留一份童稚的空氣，就連那眼中咸咸的淚，如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱，有人把這叫做成長的磨練。
這些事情，都無法避免的，只有去接受暴風雨的來臨，生活的磨練。我們要去勇敢面對，因為彩虹總是出現(xiàn)在風雨后。
少年有煩惱，少年有壓力，希望父母能理解，讓我們快樂成長，拋開煩惱，生活照就五彩繽紛，豐富多彩。
誰說少沒煩惱？我們也有成長的煩惱，“小小少年沒煩惱，自由自在。隨著年齡的增長，煩惱越來越多。誰說少年沒煩惱，遠處，飄來了歌聲，在腦海中回蕩，在煩惱中我成長了，正如無數(shù)失敗后得到的了成功，我渴望成長，哪怕帶著一個煩惱的心。
成長的作文 篇8
翻開塵封已久的相冊，那一張張珍貴的照片映入我的眼簾，使我回憶起了兒時的足跡。
瞧！這張照片，一個矮矮的男孩，他背著一個藍色的小書包，在夕陽的映襯之下，她的笑容是那樣的燦爛。
是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再輕的時候；桃花謝了，有再開的時候�？墒峭�，那美麗的時光怎樣一去不復返呢？金色的童年是去了，留下的只是零零星星的回憶。
3歲的我，是一張白紙，對世界一無所知，充滿著好奇。媽媽是我的一個教師，叫我們認識許多字，背很多詩歌。
6歲，我是一個天真可愛，活潑淘氣的男孩，說起6歲時的我，不禁想起當時與小朋友們在一齊嬉戲的身影；姐姐和我為了搶糖果而打得“兩敗俱傷”……真是一言難盡�。�
10歲，我發(fā)現(xiàn)同學們對待學習的態(tài)度總是那么認真，總是要相互之間一比高下，我意識到了學習的重要性與必要性，我從此開始努力學習，時時刻刻不肯松懈。
12歲是人生有少年到青年的一個重要的轉折點，也就是此刻的'我，再也沒有了兒時的天真，那活潑今夜不存在了，我們逐漸走向了成熟。
過去，就不可能再來了，今后的路還很長，但那一幕幕兒時的回憶卻深深的印在了我的腦海中。
成長的作文 篇9
十五歲的年齡，如花般燦爛的歲月，我猶如一顆種子在沃土中萌芽、生長，接受著雨水的滋潤，陽光的沐浴，儼然成了一棵快樂的小樹。
十五歲的我，告別了五彩繽紛的童年，繼而走向那個憧憬已久的少年時代。令我不解的是父母為何總是把我當小孩，在他們的眼中，我永遠是那么幼稚，無論我做什么事，在他們看來都是不懂事的孩子的可笑行徑。2月10日是爸爸、媽媽的結婚紀念日，他們準備去旅行。吃晚飯時，爸爸對我說：“我和你媽媽要去旅行，你一起去好嗎？”“我才不去呢！帶著一個‘電燈泡’去，你們不覺得礙事嗎？”我俏皮地向爸爸媽媽眨眨眼睛。我明白，爸爸媽媽是不放心我一個人在家，從小到大，我都和他們寸步不離，更何況現(xiàn)在連唯一能照顧我的外婆也生病了。但我不想去，不是因為那邊的景色不夠吸引人，人長大了，懂事了，明白父母在百忙中抽出一些時間去玩是多么不容易，我一點兒也不想破壞他們的興致�！澳氵�是跟我們一起去吧！
一個人在家媽不放心。”媽媽眼神中流露出對我的無比寵愛。“媽，我長大了，不再是你們眼里那個不懂事的'孩子了，我有自己的觀念與思想，您難道不知道我渴望獨立！”我靜靜地把自己內心的感受表達出來。爸爸嘆了口氣說：“孩子長大了，我們就給她一個獨立的機會吧！”……。
終于，一頓飯在寂靜中結束了。第二天早晨，望著爸爸媽媽坐著小車絕塵而去的背影，我的心中有著難以言狀的不舍，但繼而又有一種欣喜包圍了我。我相信，我一定可以擺脫成長的煩惱，當爸爸媽媽回來時，我能聽到他們說：“孩子，你長大了！”
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