小學(xué)生的作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
每個人都有一雙手，有的人雙手粗大有力，有的手溫暖細膩，有的手稚嫩靈巧……每個人的手都有與眾不同的地方，我最喜歡奶奶那普通而又樸素的一雙手。 奶奶有一雙溫暖的手。有一天下午放學(xué)，我看著窗外那斷斷續(xù)續(xù)的……
每個人都有一雙手，有的人雙手粗大有力，有的手溫暖細膩，有的手稚嫩靈巧……每個人的手都有與眾不同的地方，我最喜歡奶奶那普通而又樸素的一雙手。
奶奶有一雙溫暖的手。有一天下午放學(xué)，我看著窗外那斷斷續(xù)續(xù)的雨，心里擔(dān)心的想：我沒有雨傘該怎么回家呢？時間一分一秒的過去，同學(xué)們一個個被家長接走了，我既羨慕又著急。正當(dāng)我想要沖進雨中，一路狂奔回家，大不了當(dāng)一回落湯雞時，驚喜的發(fā)現(xiàn)奶奶拿著傘小跑著來到我身邊。她看見我的小手凍的通紅，她心疼地握住我的手。一股暖流順著手掌緩緩的流進我的心田，奶奶的手真暖，她對我的'愛讓我幸�？鞓�。
奶奶的手十分靈巧。有一次，我看見天空上都是五彩繽紛的風(fēng)箏，心里十分喜歡。吵著嚷著，讓奶奶給我也做一個。奶奶慈愛的摸摸我的頭，爽快的答應(yīng)了。奶奶準備好了材料就開始做了，那嫻熟的動作讓我十分期待她做的風(fēng)箏。一個小時后，奶奶做出了一只色彩斑斕的蝴蝶風(fēng)箏，我快樂的拿出去放，風(fēng)箏在天空中越飛越高，就像活了一樣。我想：希望那風(fēng)箏把我的愿望說給天上的神仙聽，愿我的奶奶一生平安健康，永遠幸福。
我喜歡我的奶奶，當(dāng)然我最喜歡的還是她那溫暖、靈巧的手呀！
來自：桐城市同安小學(xué)六年級
小學(xué)生的作文 篇2
現(xiàn)在應(yīng)經(jīng)是23**年了，作為市長的我就來向大家介紹一下我們的杭州。這是座現(xiàn)代化，舒適而美麗的城市。
早晨，當(dāng)活潑可愛的孩子們走在寬敞，平坦的道路上時，當(dāng)人們迎著太陽開始一天的工作室時，他們的心情是快樂，喜悅的。此時，自行車已成了古董，只能在歷史博物館看見。在寬闊的道路上，一輛輛高級轎車在來回穿梭，這種汽車非常環(huán)保，智能，任何人都能駕駛。前方出現(xiàn)危險時，，它會自動化解危機。另外，這種車子是不會排出尾氣的，非常的環(huán)保。
瞧，那邊就是我們現(xiàn)在的主城區(qū)，一座座高聳入云的樓房立在街道兩旁。商場，飯店，服裝店……。一應(yīng)俱全。這些樓房還非常堅固，就算發(fā)生10級地震，它們也絲文不動。
看，這里就是我們的城市中心學(xué)校。一進學(xué)校，就會有一個安檢的卡口，必須通過檢查，才能進校園。再往左走，就是我們的教學(xué)樓，一位位機器人老師正在給同學(xué)們上課，他們活潑自如，沒有絲毫作業(yè)帶來的.苦悶。再進去，就是我們學(xué)校的操場，這里，就是孩子們玩耍的天堂。操場上種滿了樹木和花草，還有足球場，乒乓球場……都是孩子們玩耍的好去處。
這就是我們的杭州，你們想來看看嗎?
小學(xué)生的作文 篇3
理想是人生導(dǎo)航的燈塔。因為有了理想，人們才會為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想就是當(dāng)一名辛勤的園丁——一名老師，一名光榮的人民教師。
老師像蠟燭，他們?nèi)紵俗约�，照亮了他�?老師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上，把知識傳播下去，把人類文明傳播下去，為國家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會更加文明，國家更加繁榮富強。
上幼兒園的時候，老師教大家唱歌、跳舞，給大家講故事聽。那時，我覺得老師真神奇，真?zhèn)ゴ�，什么都會，我就想：我長大了，我也要當(dāng)一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友。慢慢地，我長大上學(xué)了，覺得老師更加神奇了。不認識的字，不懂得的知識，只要老師一講，就豁然開朗，全部明白了。老師教給大家做人的道理，告訴大家要做一個誠實的好孩子。當(dāng)大家傷心的時候，老師給予大家安慰;當(dāng)大家遇到挫折的時候，老師給予大家鼓勵。老師真?zhèn)ゴ螅拖褚槐緯�，那么多的`知識老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會簡單起來，都會煙消云散。這更加堅定了我當(dāng)老師的信念。
假如我當(dāng)上了老師，登上那三尺高的講臺，向孩子們傳授知識，帶領(lǐng)他們在知識的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊!我會把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事，里領(lǐng)悟到人生的真諦;讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中，領(lǐng)略到“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個個含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。讓他們從一個個英語單詞中，感受到語言的神奇;讓他們從一個個活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國的神奇。我還會讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂趣，在樂趣中學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎杯時，我會告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”;當(dāng)他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時，我會告訴他們“不要氣餒，陽光總在風(fēng)雨后，堅持就是勝利”。像當(dāng)時老師教育大家一樣教育我的孩子。把他們培養(yǎng)成一個有愛心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子，長大后成為一個對社會有用的人才。
我一直在為這個理想而不懈地努力，扎扎實實學(xué)好每一門功課，一步一個腳印朝這個目標攀登……
小學(xué)生的作文 篇4
幾個月前，我過生日，爸爸送我一條小狗，說是從劉海市場花十塊錢買回來的，“怎么那么便宜？”我大叫著。算了，禮輕情意重嘛！從此這個狗便落在我家，我家也成了它的收容所。
我給它起名“三毛”，是因為它的身體是由黑、白、棕三種顏色組成的。三毛的眼睛烏黑透亮，像黑寶石一樣，鼻子上有個三角形的黑邊，脖子下方有一段黑白邊，身子上有一道棕色的條紋。
三毛特別調(diào)皮。有一次，我們?nèi)叶疾辉�，它就開始翻箱倒柜，一會兒把衣服拽出來，一會兒把鞋子拖出來在院子里咬啊，踩啊，有的衣服還成了它睡覺的被子，等它玩累了，我回到家時已經(jīng)亂的不可收拾。我把三毛喚出來打了它一下，它似乎明白了我的'意思，乖乖的趴在我身邊一動也不動。片刻之后它的尾巴擺動著，眼神乞求著，像是在說：“對不起主人，不要打我了，我知道錯了。”唉，沒辦法，只好先把臟衣服丟進洗衣機里，鞋子放回鞋架。等爸爸回來后，我就當(dāng)做什么事都沒發(fā)生。
即便我處處護著它，它還是本性難改。有一次，趁我們大家不在，它又開始翻箱倒柜了，這次它放機靈了，只拖鞋子不拖衣服。見有人回來時它便一溜煙跑到門外玩去了，當(dāng)我看到鞋子在外面，再去追它卻為時已晚。三毛早已不知道跑哪去玩了，得等到我們吃過晚飯后它才會回來。我拿它也沒有辦法。
我們家的三毛是不是很調(diào)皮很可愛呢？
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