五年級優(yōu)秀作文集錦[15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的五年級優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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五年級優(yōu)秀作文1
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”古往今來，讀書，是件好事。我家有個大書架，課外書數(shù)不勝數(shù)，其中，我最喜愛的書是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
故事中的尼爾斯是一個游手好閑，不學(xué)無術(shù)的熊孩子。被小精靈變成了一個只有拇指大小的小人兒。便跟著雄鵝莫頓，和大雁群一起相互幫助，共渡難關(guān)。經(jīng)歷了重重困難，他們成為了密不可分的朋友。甚至是狐貍斯密爾的威脅，討好，大雁阿卡都無動于衷。因為在大雁心中，他們和尼爾斯是密不可分的'朋友。故事的最后，尼爾斯終于變回了人，卻不能與大雁同行了。
這本書，雖說是一本充滿想象力的童話故事書，但是卻包含了深刻的人生哲理，首先，我們要好好學(xué)習(xí)，善待身邊的所有生物，善有善報，惡有惡報，因為他常常欺負(fù)小動物，所以當(dāng)他變成小人兒時，非但沒有得到小動物的幫助，還被欺負(fù)辱罵等。
而且，這本書也在告訴我們有得必有失，有失必有得。我們做什么都要考慮清楚、周全。尼爾斯在途中聽大雁阿卡告知，她可以變回來時，她一下就拒絕了。他獲得的是和大雁精彩的冒險，不用學(xué)習(xí)的快樂，失去的卻是父母的關(guān)懷，家的溫馨。
“書籍是人類的營養(yǎng)品”，為了你的“身體健康”為了你的“營養(yǎng)均衡”。請愛護(hù)你手中的書。
五年級優(yōu)秀作文2
�。钥醇t濕處，花重錦官城＂這是唐代詩人杜甫寫下的千古名句�，F(xiàn)在就讓我?guī)銈內(nèi)タ村\江的雨吧。
錦江的雨有時是綿綿細(xì)雨，有時是傾盆大雨，有時是暴風(fēng)驟雨，真是千姿百態(tài)，如果不細(xì)細(xì)體會，是很難領(lǐng)略到它的韻味。
其實，雨中的景色更美了。向錦江張望，啊！雨絲細(xì)細(xì)的，像繡花針斷斷續(xù)續(xù)地直插地里，雨滴掉進(jìn)河里，原來平平靜靜的河面一下子被打的像窩似的。
雨的聲音真是千奇百怪，一會兒小雨點落在碧綠的葉子上，發(fā)出＂滴答滴答＂的響聲，一會兒又落到了房頂上，發(fā)出＂咚咚咚咚＂的聲音，它們在歌唱、在嬉戲，這場面猶如一位出色的鋼琴家，在彈奏著一曲＂雨之贊歌＂。
就在這時，雨停住了，到處都被籠罩著一層白茫茫的薄霧，這時，遠(yuǎn)處的花草樹木和人只有在靠近的一瞬間才能看清楚它們的面孔，待轉(zhuǎn)過身再看時，它們的背影仿佛進(jìn)入了虛無縹緲的仙境之中。
錦江的夜雨是那么的迷人，波光粼粼的'河面上，灑下了淅淅瀝瀝的小雨，雨點落進(jìn)水里，那些倒影在河面上的夜景一下子被打碎了，恰似孩子們玩的萬花筒，讓你眼花繚亂，目不暇接。
錦江的雨滋潤了萬物，也滋養(yǎng)著每一個生活在這座都市的人們，我愛錦江的雨。
五年級優(yōu)秀作文3
記得一年前，我在公園散步的時候，看到一棵樹掛了許多五彩繽紛的球。頓時，我驚呆了。因為每一個球上都寫有一句話。其中，有幾句是這樣寫的：“當(dāng)生活像幸福的大海時，可別忘了隨身帶著救生圈�！薄靶腋＞拖褚恢缓阉P(guān)起來他會哭泣。”“我快要找到自己的幸福了，因為它就在我的.身旁�！彪m然我只是小孩，看不懂這些句子的道理，但我能從中體會到這個人是想得到自己的幸福而努力。
從那一天起，我下定決心，一定要知道這是誰寫的。上學(xué)、放學(xué)，我都會經(jīng)過那里。有一天，我看見一位老爺爺在上面寫什么，一定是他。我向前走去，迷惑不解地問：“老爺爺，請問您寫這些東西要干什么？我很想知道。”老爺爺看了看我，笑瞇瞇地對我說：“小朋友，這是我與我心愛的人的約定。只要我把這些寫了自己的感受的球掛有9999個的時候，她就會嫁給我。那時我會覺得自己是世界上對幸福的人�？赡苣悻F(xiàn)在還不明白，但等你長大了，你自然會理解的�！蔽倚α诵Γ膭畹溃骸凹佑�，老爺爺！”其實老爺爺是知道的，他心愛的人是不想嫁給他而出了一個這樣的難題，可能那老爺爺辛苦的成果會深深地打動他所愛的人。雖然我只是小孩，但我明白，為了心愛的人而努力，去追求自己的幸福，是值得的。我真心祝福那位老人幸福。
其實每個人都背有自己的幸福，所以我們眼里總是看到別人的幸福。自己的幸福需要自己去感受。如果去認(rèn)真感受，你就會發(fā)現(xiàn)——幸福就在你的身旁！
五年級優(yōu)秀作文4
奶奶還重男輕女。每次我背著沉重的書包，喘著氣艱難地踩著樓梯回七樓的家時，只見奶奶慢悠悠地在家吃水果，只說一句：“回來了，吃飯吧。”連一句問我累不累的話都沒有。可表弟放學(xué)來我家，奶奶便到門外等著，聽見他走樓梯的腳步聲，便沖下樓梯，幫他拿書包，連問他累不累。我不滿的嘀咕：三歲大的`距離，待遇怎么相差那么大。奶奶什么事都遷就表弟，他不小心摔壞了碗，奶奶便關(guān)心地說：“沒事吧？碗摔壞了沒關(guān)系，人沒事就好�！�
我對奶奶改變看法還歸于一件事。有一天，我惹火了爸爸，他拿起拖鞋要打我，我慌不擇路，跑進(jìn)奶奶的房間，正在休息的奶奶看見慌亂的我，還沒問怎么回事，爸爸便追了進(jìn)來，奶奶連忙起床，擋在我前面，說：“你干什么？”爸爸指著我，憤怒地說：“我要教訓(xùn)她�！蹦棠虆柭曊f：“你要是打她，我就打你�！卑职种缓梅胚^我。
從此我便對奶奶有了敬意，也不再頂嘴。奶奶對我的愛不善表達(dá)，但這另類的愛可以讓我減少缺點，足以讓我一生受用不盡。
五年級優(yōu)秀作文5
上個星期五，我們學(xué)了第五單元，講的是“有趣的漢字”，老師讓我們自組一個六人組，小組可以查“諧音”、“漢字的由來和演變”、“字謎”，(只能選一項)，還要展示的'。這是我們小組的信息：
小組名：有趣的漢字——諧音小組。
人員：齊昊、任曉靜、何應(yīng)澤、宋子濤、樊昊陽和我。
任務(wù)：任曉靜和樊昊陽找諧音笑話，宋子濤和齊昊找諧音故事，何應(yīng)澤和我找諧音歇后語。
星期天，我查了很多有趣的諧音歇后語：窮木匠開張——只有一句(鋸)，從河南到湖南——南(難)上加南(難)……這些歇后語很有意思，逗的我哈哈大笑，最有意思的是：宋江的軍師——無用(吳用)，意思是宋江的軍師叫吳用，不過他不是真的“無用”!
今天下午，開始展示了，因為有11個小組，所以抓鬮，我們組是第一個，我的心像一條鯉魚在岸上，撲騰的厲害!上臺了，齊昊說了開場白，何應(yīng)澤說了諧音對聯(lián)，我說了諧音菜譜：年年過年都要吃魚，這樣叫“年年有余”，吃白菜叫“百菜”……任曉靜又說了諧音笑話，逗的大家都笑了。我們展示完別的小組也依次展示了自己收集的資料。其中，我最喜歡王乘龍的那個小組，他們每個人做了一個動作，讓大家猜，連起來是一句話——“老鼠愛大米”。
經(jīng)過這次展示，我知道了漢字的分類：1、象形字，2、會意字，3、形聲字，4、指事字。我知道了漢字的種類，有：甲骨文、金文、行書、草書、楷書……這次真是大長見識了!
五年級優(yōu)秀作文6
世上只有媽媽好大家都聽過這首歌吧！這首歌寫得太好了，它寫出了我的心聲。
前些天，我因為吃小食品而導(dǎo)致肚子痛了一天，也吐了好幾次，由于爸爸出差了。媽媽和小姨背著我去醫(yī)院看病，在去醫(yī)院的路上媽媽一直背著我，小姨說：讓我背會兒吧！媽媽急切的說不用了還是快點趕到醫(yī)院吧！
就這樣媽媽一直背著趕到診所。在醫(yī)生和媽媽以及小姨的細(xì)心呵護(hù)下，我的病慢慢的好了起來。媽媽還叮囑我以后再也不可以亂吃小食品了。是呀小食品大多都是膨化食品，吃多了對身體是有百害而無一利呀。
媽媽的愛是無時無刻不在的。
記得還有一件事我終身也不會忘記的.。那是我九歲的一天，我不小心把一個瓷碗打破了，媽媽急忙跑過來扶著我，驚慌的說；傷到?jīng)]有！多危險呀！又沒穿鞋子一旦碎片穿過襪子劃破了腳那可怎么辦呀，到那時恐怕連走路都困難了，再說劃破了腳多痛呀！以后做事千萬不可馬馬虎虎，一定要小心點呀！
現(xiàn)在回想起媽媽的話我覺得太有道理了，無論做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真，不可馬虎大意，要腳踏實地的做好每一件事。
媽媽是你給了我生命，給了我溫暖的家；給了我人世間最寶貴最無私的愛。
五年級優(yōu)秀作文7
在未來的第一學(xué)期的第一天，我和久違的同學(xué)見了面，心里別提有多高興了。當(dāng)我們談笑風(fēng)生的時候，一個清脆悅耳的'聲音:“嘿！大家好!認(rèn)識一下吧，我是你們的新朋友—電子課本�！蓖烁銈冋f，電子課本有多大了？它長約35厘米，寬約25厘米，厚約1.5厘米，右邊還有一個凹進(jìn)去的原型部分裝著許多五顏六色的筆。這時，電子課本又說道:“上課了，快坐好�！�
第一節(jié)是語文課，我先按了一個開關(guān)鍵，電子課本就開了，開始工作起來。第一節(jié)是語文課，我按了一下語文兩個字，屏幕上就出現(xiàn)了好幾個年級的內(nèi)容，我點了一下初一的內(nèi)容，馬上出現(xiàn)了一些語文的內(nèi)容，過了一會兒，老師說：“我們來做一個游戲吧！”我們就按了一下游戲，就出現(xiàn)了幾個課堂內(nèi)的游戲，我們就玩了起來，我非常好奇，我先做對了一題，電子課本說：“做對了!做對了!你太棒了!”做錯了一題就會說：“做錯了！做錯了！要加油！”我非常喜歡電子課本。
電子課本還可以看電影，玩游戲，跟著電子課本學(xué)習(xí)沒煩惱，你們可別誤會電子課本。不是只能學(xué)語文，還可以學(xué)數(shù)學(xué)，英語…原本學(xué)的很累的東西在電子課本上學(xué)，可以學(xué)的很輕松又開心又可以牢牢記住。你們看！我的同學(xué)也學(xué)地正開心呢！
我很喜歡未來的課本，不知道你們是不是和我一樣喜歡未來的電子課本和我一樣的想法。
五年級優(yōu)秀作文8
在當(dāng)今社會上，網(wǎng)絡(luò)早已是很普遍。在每個家庭里幾乎都有一部電腦。許多人在學(xué)習(xí)或工作上都離不開網(wǎng)絡(luò)，有的人還到網(wǎng)上去尋親、找人，甚至還有的人到網(wǎng)上去尋找一些課本上所沒有的知識，開闊自己的視野。但有的人卻拿電腦來玩游戲，很多青少年經(jīng)常沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲以至于不能自拔，有的人甚至到去看一些不健康的網(wǎng)站�？傊W(wǎng)絡(luò)有利也有弊，這都要靠你們?nèi)绾稳ナ褂盟?/p>
在弊的方面，有一位大學(xué)生因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，導(dǎo)致成績一落千丈，甚至花光了父母給的錢，也沒有去上課，最后他被學(xué)校開除了。當(dāng)他終于醒悟時，已經(jīng)晚了，他知道他愧對他父母，他已經(jīng)回不了頭了，所以他選擇自殺。這就是因為沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而造成的一個悲劇。
在利的`方面，有一個小女孩，她不知道是患了什么病，總是吃完就吐，而且都沒有什么胃口。但是當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生卻檢查不出這是什么病。于是她的父母把她的病發(fā)到網(wǎng)上去，希望有人知道這個病，并且有解決方法。過了幾天，一個醫(yī)生看到了這個帖子，于是他聯(lián)系了女孩的父母，告訴他們這是一個罕見的病，所幸的是，他曾經(jīng)醫(yī)治過，所以他知道有什么解決方法。于是，她的父母就帶小女孩去醫(yī)生任職的醫(yī)院去找他。治療了一段時間后，小女孩終于恢復(fù)了健康。這就是正確使用網(wǎng)絡(luò)的一個例子。網(wǎng)絡(luò)的利大于弊，只要我們能正確的去面對它、使用它，那么你就能從網(wǎng)絡(luò)上收獲到很多。
因此，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，有利也有弊。
五年級優(yōu)秀作文9
在我的相冊里，保存著一張難忘的照片。照片上的我是一個2歲的小女孩，胖嘟嘟的，可愛極了！
記得那是19XX年的9月8日早上，我跟著爸爸、媽媽、外公、外婆去平遠(yuǎn)公園爬山。那里空氣清新，樹木蔥蔥郁郁，不知名的`小花還在盛開著，蝴蝶圍著小花飛舞，景色太美了！真是鍛煉身體的好地方，也是休息的好去處。
進(jìn)了公園大門，我們有兩個選擇，第一是走階梯，第二是走山泥路。我們選擇了走階梯。一開始，我還高高興興的向前走，一口氣上五六級。走著走著，山路越來越陡，越來越窄，我滿頭大汗，喘著氣，只好在路邊休息一會。快到山頂?shù)臅r候，我再也走不動了，我說：“外公，我不爬了，太累了”�？墒峭夤f：“要堅持，你能爬上山頂?shù)摹？欤〖佑�！你不能放棄，一定會成功的。”聽了外公的話，我又堅持上路，我的心中一直記著外公的這句話。一直爬呀爬呀爬，經(jīng)過一番努力，我終于登上了山頂。
到了山頂，我叫爸爸給我照一張照片。爸爸叫我舉著我心愛的小紅傘，頭歪歪的，樣子顯得很可愛。就在這“咔嚓”一聲中，把這可愛又難忘的情景拍了下來。
一直到現(xiàn)在，每當(dāng)我看見這張照片時，就會想起外公的話，做任何事情都要堅持到底，不能隨意放棄。
五年級優(yōu)秀作文10
看了《鐵杵磨針》這個故事，感觸很深。這個故事主要講的是唐代大詩人李白，因為小時候不愛讀書而翹課去河邊玩耍的故事。他目睹了一個瘦弱的老婦人把鐵棒磨成繡花針，于是她受到了啟發(fā)，通過不懈的努力成為了一名偉大的詩人。
記得有一次，我去學(xué)書法，爺爺讓我練筆畫。練筆畫很容易。當(dāng)我熟悉他們的時候，爺爺教我如何學(xué)習(xí)部首，然后如何寫作。筆畫和偏旁組合成字的時候，我總是寫得歪歪扭扭，難看。突然失去信心，毛筆掉了，不想再學(xué)了。就在我決定放棄的時候，我想起了《鐵杵磨針》的故事，覺得很慚愧。我年輕又強(qiáng)大。為什么我比不上這篇文章里那個瘦弱的老女人？于是，我又拿起筆繼續(xù)練習(xí)。經(jīng)過不懈的努力，我真的'得到了一個很好很漂亮的字。幾年過去了，現(xiàn)在我的書法越來越好，在學(xué)校書法比賽中獲得一等獎。
《鐵杵磨針》告訴我們，如果任何事情要成功，我們必須愿意努力工作，并有毅力堅持下去。在生活和學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會遇到一些困難。如果我們不氣餒，我們將克服一切困難并取得成功。
五年級優(yōu)秀作文11
我的老家住在慶陽一個偏僻的小山村。
村前有一個小池塘，池塘的水很綠，綠得比樹葉晶瑩，比小草精致，就是畫家也難以調(diào)出這點綠。盛夏時，池塘里開滿了荷花。微風(fēng)吹來，荷花擺動著身軀，隨著風(fēng)的節(jié)奏自由舞蹈，像是從天而降紅衣仙子，就連小魚兒也停下來欣賞這場美麗的舞會。時而小蜻蜓飛來助興，時而小鳥飛來歡呼，我仿佛也置身于大自然中，與荷花小鳥一起歡呼，一起跳舞。
村后的山也很美，她們一座連著一座，誰也不孤單寂寞。她們沒有黃山的山石，那樣怪石，也沒有張家界的`山那樣秀美，卻流露出一種質(zhì)樸的美。山間還有各種小野花，紅的，黃的，紫的，白的·····不但給青山增添了幾分色彩，還引來了一群小蝴蝶和小蜜蜂。她們一會兒在花中嬉戲，一會兒懶洋洋地在花上休息，在柔和陽光的照耀下，顯得可愛極了。
山村的景色雖說沒有桂林山水那樣美麗，但那慌慌的穈子，青青的山，綠綠的水，五彩的花和藍(lán)藍(lán)的天，卻構(gòu)成了一幅田園風(fēng)景畫，真讓人留戀往返。
五年級優(yōu)秀作文12
生命，往往只有一次，過完了就沒有下一次了。所以人的一生不僅要好好得過，還要過的精彩。
是的，一定要好好地珍惜這如此短暫的生命。可是，為什么還有人不懂得人生的.真諦呢？我曾經(jīng)聽說過這樣一個令人嘆息的故事：
有一個青年人，他學(xué)習(xí)成績非常好，曾以優(yōu)異的成績畢業(yè)于一所很著名的大學(xué)。成功畢業(yè)后，他順利地成為一家貿(mào)易公司的職員。可是過了沒多久，他竟因為失戀，在一天半夜里突然跳樓自殺！他的父母聽到這厄運(yùn)之后，傷心不已。要知道，他的父母都是兩鬢發(fā)白的人了！更不幸的是，他的父親因為傷心過度，心臟病復(fù)發(fā)，也隨著去世了……
這是一個多么悲慘的故事�。∧莻�青年人讀了那么多年的是，曾經(jīng)是那么出色，竟僅僅只是因為失戀，而把自己原本美好的一生毀于一旦！，不過，看了下一個故事之后，你可能會更受啟發(fā)：
有一個青年人，他與前一個故事的主人公一般大，但他與前一個人活得更有意義。有一天，他突然覺得心臟有點痛，到醫(yī)院一檢查，才發(fā)現(xiàn)自己患有心臟病，只剩下十年的生命。他聽到這消息之后，并沒有感到很傷心，他告訴自己：“只剩下十年了，我一定要讓最后的這十年變得精彩。于是從第二天開始，他處處幫助別人。過了沒多久，幾乎全區(qū)的人都知道他是一個很熱心的人了……
相比之下，第二個人的生命比第一個人更有意義。就是因為這樣，我們才要好好珍惜自己的生命，讓自己短暫的一生變得精彩……
五年級優(yōu)秀作文13
從一個懵懵懂懂的孩子到一個漸漸成熟的少年，漸漸地，我長大了，仿佛小時候的事情還歷歷在目，不禁長嘆一聲，時間過得真快啊！
時間就像指尖的細(xì)沙，不經(jīng)意間就流失了；時間似流水，一去不復(fù)返；時間更像一臺錄像機(jī)，記錄著我成長的點點滴滴。小時候，還在咿呀學(xué)語。懵懂的我總是看見大人們對著我笑，我總是屁顛屁顛的跟在大哥哥大姐姐后面跑，和他們捉迷藏、玩著老鷹捉小雞，晚上，爸爸媽媽來喊我回家的時候，我總是不肯走，哭著鬧著一會兒。爸爸媽媽無奈，只好讓我再玩兒了一會，快樂的孩提時代，就是要這樣的無憂無慮，就是要這樣的天真爛漫，每天數(shù)著星星，問著自己發(fā)明的"十萬個為什么",就這樣我從咿呀學(xué)語，懵懵懂懂的孩子長成為一個戴著紅領(lǐng)巾的一年級的小朋友，成為了一名光榮的少先隊員。我高興的說，我長大了！我開始自己睡了，但還是不失孩童的天真，等到大家都進(jìn)入夢鄉(xiāng)了，我卻還是一個人躺床上，不敢睡，生怕突然冒出了一個妖魔鬼怪來把我吃掉。漸漸地，我又長大了，成為了一名6年級的大姐姐，那時的我早已經(jīng)不害怕那些所謂的.妖魔鬼怪了，而是成為了一個每天晚間埋頭做作業(yè)的忙著小升初的大孩子了。記得最后一次兒童節(jié)，我買了一個芭比娃娃，看似有些幼稚，卻包含了我對童年，對那無憂無慮的時代的懷念！又是一個階段，我升入了更高一級的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，我驕傲我長大了！初一即將過去了，初三還會遠(yuǎn)嗎？到那時，我將自豪的說：我長大了
五年級優(yōu)秀作文14
我小時候到過一片夢幻般的山野。
東方破曉，天色漸漸明亮，新鮮沁人的晨風(fēng)陣陣吹來，外面林中的鳥聲，啾啾地不時傳來。這是一個十分寧靜和美的早晨。
不一會，只見朝陽從東邊天際升起，霎時間霞光萬道。山野、叢林明亮起來，野草、樹葉上的露珠，在朝陽的照射下，反射出斑斕的色彩，彷佛這山峰上撒滿了千萬顆七彩珍珠似的，令人對大自然的瑰麗色彩產(chǎn)生了無盡的遐想。
山野的景色極美……
山不高而秀雅，水不深而澄清，地不廣而平坦，林不大而茂盛。松柏交翠，山水相映，使人游而忘返。
再往前走，只見群峰錯亂，景色如畫。山巖峰巒峻峭神奇，幽谷深壑奧妙、莫測，流泉飛瀑處處，碧潭湍流不時觸目，瀑布有時橫天飛落，發(fā)出猩吼虎嘯般的.響聲，震耳欲聾，水花四濺，宛如飛云飄絮，紛灑飛揚(yáng)，不知散落何處。站在瀑布前，我感受到了大自然那獨特的魅力。
山野的夜晚也極美……
夜風(fēng)帶著一股寒意，掠過山峰，穿過樹林，越過山谷、溪澗，撫弄著野草而遠(yuǎn)走。半邊殘月，從云端里露出來了，又將山野、叢林、溪水裝飾得如銀樣光華潔白。
峰頂上，松濤陣陣，月色如畫，給人寧靜的感受，也給人緊張而神秘的感受。
這真是一片夢幻般的山野啊！
五年級優(yōu)秀作文15
我喜歡初秋的校園。因為校園最美。
春天，五顏六色；夏天充滿活力；冬天，充滿神秘；秋天是一個向大海學(xué)習(xí)和享受靈魂的時候。秋風(fēng)緩緩吹過群山、叢林、大海、藍(lán)天和我們可愛的校園。我們美麗的校園充滿了濃郁的秋天氣息。隨著時間的推移，秋天進(jìn)入了我們的.校園，它換了一件新衣服和一個不同的外觀。這是秋天的氣息。
秋天來了，學(xué)校最大的變化就是校園里的桂花都開了，金色的桂花開得像競賽一樣。桂花樹就像相互鑲嵌的金子，就像雕刻出來的一樣。它是如此美麗，如此美麗，如此精致。陽光下，明亮而明亮。還有桂花香，飄十里，很濃郁。秋風(fēng)一吹，桂花濃郁的香味就跟著秋風(fēng)，秋風(fēng)吹到那里，香味就飄到那里，充滿整個空間。
樹葉在秋風(fēng)的吹拂下?lián)u搖欲墜，但雖然看起來是在飄落，但還是被強(qiáng)烈的支撐著，仿佛在說:“我不想落下，我想給人一片樹蔭遮擋烈日。”而我們的草坪，草坪里的草還是綠色的。清晨，露水掛在細(xì)長的草葉上，就像眼淚掛在長長的睫毛上。它在晨光中閃爍，像星光一樣閃耀。
秋天為我們?nèi)コ讼奶斓臒崃浚磺锾旖o我們增添了許多歡樂；秋天讓我們有趣的校園更加豐富多彩。
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