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小學(xué)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-08-29 17:18:39 話題作文 我要投稿

小學(xué)成長(zhǎng)作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)成長(zhǎng)作文

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1

  生機(jī)勃勃,夏日炎炎,秋風(fēng)瑟瑟,冬氣來(lái)襲。春夏秋冬各有各的美。春的暖,夏的熱,秋的涼,冬得寒。一年四季都具備自己的魅力。

  “碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳!弊诮淌依铮雎(tīng)小草鉆出地面的聲音。聆聽(tīng)柳枝吐出新芽的聲音。聆聽(tīng)花兒競(jìng)相開(kāi)放的聲音,聆聽(tīng)小鳥(niǎo)飛向藍(lán)天的聲音,聆聽(tīng)……

  我想為春天畫(huà)一幅畫(huà),但我怎么也畫(huà)不出它的`生機(jī)勃勃。

  “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!毕抡n后,學(xué)生們?cè)跇?shù)蔭下下棋,盡享那份涼意。午后,球場(chǎng)上有我馳騁的身影。

  我想為夏天唱一首歌,但我怎么也唱不出夏天那酣暢淋漓。

  “晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄!碧旄咴频蟮仫h香。在這個(gè)金色的世界里,裝載著農(nóng)民的豐收的喜悅。在繁忙的腳步中,有農(nóng)民對(duì)一年的盼望。

  我想為秋天吟一首詩(shī),但怎么也吟不出來(lái)秋天的收獲的喜悅。

  “窗含西嶺千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。”是誰(shuí)說(shuō)冬天扼殺了世萬(wàn)物?可我要說(shuō),沒(méi)有冬天的孕育,哪有春的勃勃生機(jī)?沒(méi)有冬日的結(jié)凍,哪有濕潤(rùn)的泥土。

  我想為冬天寫(xiě)一篇童話,但我怎么也寫(xiě)不出它的神秘、美麗。

  送走了萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,迎來(lái)了綠樹(shù)成蔭的夏天;送走了驕陽(yáng)似火的夏于,迎來(lái)了秋高氣爽的秋天;送走了遍地金黃的秋天,迎來(lái)了銀裝素裹的冬天。冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?就這樣四季一直伴我成長(zhǎng)。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2

  我的成長(zhǎng)寶庫(kù)中有許許多多的事。我來(lái)給你們分享一個(gè)吧!

  那時(shí),我才幼兒園大班。有一次,我和媽媽在大巴上坐著,下一站來(lái)了數(shù)不清的乘客,最后上來(lái)的是一位老太太,老太太拄著拐杖,站在大巴門(mén)口。我們路過(guò)了施工區(qū),那里車(chē)子一蹦一顛的,像一只兔子。老太太年邁,她在這只兔子里可受不了。可卻沒(méi)有一個(gè)人讓座的。我心里感到憤憤不平。我火冒三丈的對(duì)乘客們說(shuō):“你們誰(shuí)都不讓座,我讓座!”我又微笑的對(duì)老太太說(shuō):“老太太,坐到我的位置上吧!”我扶過(guò)老太太到我的座位上。突然一個(gè)急剎,我沒(méi)站穩(wěn),就摔了一跤。

  有些人看了,哄堂大笑。我從跌倒的'地方站起來(lái),拍拍身上,大聲叫起來(lái):“笑什么笑。!”這時(shí)有個(gè)阿姨,和顏悅色地說(shuō):“小姑娘坐到我的位置上吧!”“謝謝你!”我沖那個(gè)阿姨笑一笑,說(shuō):“阿姨!”說(shuō)罷就坐了過(guò)去。

  在大巴上,我明白了樂(lè)于助人是快樂(lè)的!同時(shí)我也知道了“勿以善小而不為”的意思是:不要以為好事小,就不去做。

  真就是我成長(zhǎng)中的一件事——讓座!

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3

  第一篇陽(yáng)光下成長(zhǎng)

  我從小就在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)中長(zhǎng)大,他們對(duì)我的生活關(guān)懷備至,百般愛(ài)護(hù)。

  每當(dāng)我生病的時(shí)候,爸爸媽媽都焦急的守護(hù)在我身邊,給我端水、喂藥、搽汗,希望我早日康復(fù),我從中感受到了爸爸媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。

  爸爸媽媽不但鼓勵(lì)我學(xué)好文化課,而且還給我報(bào)了畫(huà)畫(huà)和舞蹈班,培養(yǎng)我的業(yè)余愛(ài)好,鍛煉我的身體。

  我現(xiàn)在已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了,我和親愛(ài)的老師、同學(xué)相處的非常愉快。我們的`學(xué)校非常美麗,有許多花草樹(shù)木,操場(chǎng)那么大,下課了,我和同學(xué)們可以自由自在的在那兒嬉戲、玩耍。老師是那么的好,教我們學(xué)習(xí)各種知識(shí)和本領(lǐng);同學(xué)們是多么的可愛(ài),遇到困難總會(huì)有熱心的同學(xué)幫助,我愿意跟老師和同學(xué)們度過(guò)快樂(lè)的每一天。

  第二篇陽(yáng)光下成長(zhǎng)

  陽(yáng)光是溫暖的,也是火辣的,它讓人有著各種各樣的感覺(jué),而我就在這陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

  幸福的陽(yáng)光:記得在去年暑假,我們一家人一起去日照東海玩耍。在當(dāng)時(shí),我們盡情地享受大海帶給我們的涼爽與愜意。時(shí)而我們?cè)诤┥媳寂?時(shí)而我們?cè)诖蠛@飼秤巍N邓{(lán)色的海洋留下了我們笑語(yǔ)盈盈。這時(shí),我覺(jué)得自己十分幸福。哇,原來(lái)幸福就在我身邊。我情不自禁地仰望天空,發(fā)現(xiàn)今天的天真藍(lán),陽(yáng)光分外明媚。我特別幸福,猛然覺(jué)得自己原來(lái)成長(zhǎng)在幸福的陽(yáng)光下!

  悲傷的陽(yáng)光:哎,這次英語(yǔ)又考砸了,你瞧,77分一直在嘲笑我:那么粗心,這樣簡(jiǎn)單的`題也出錯(cuò),真不應(yīng)該!頓時(shí),我覺(jué)得自己很對(duì)不起老師,也仿佛看到了爸爸媽媽痛苦失望的臉龐,聽(tīng)到了同學(xué)們的嘲諷……我覺(jué)得心里真難受呀!我情不自禁地仰望天空,發(fā)現(xiàn)今天的天空不再明朗,太陽(yáng)也收斂了耀眼的光芒,好像在為我的成績(jī)而悲傷。猛然覺(jué)得自己有時(shí)還會(huì)在悲傷的陽(yáng)光下成長(zhǎng)!

  溫暖的陽(yáng)光:總也忘不了,在我上一年級(jí)的時(shí)候,有一次夜里我發(fā)燒到39度,覺(jué)得頭昏腦脹,四肢無(wú)力。媽媽見(jiàn)了,二話沒(méi)說(shuō),立即帶我去醫(yī)院。那一晚,外面下著雪,雪積得很厚,不好騎車(chē),媽媽就抱著我深一腳淺一腳地來(lái)到醫(yī)院。醫(yī)生為我量體溫,開(kāi)了藥水,在醫(yī)院里打點(diǎn)滴,自始至終,媽媽一直陪伴著我。那一刻,我覺(jué)得媽媽就是溫暖的太陽(yáng),猛然我覺(jué)得自己原來(lái)一直在溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)。

  我在陽(yáng)光下成長(zhǎng),充滿(mǎn)朝氣和活力。我相信,未來(lái)的我將更加燦爛,更加陽(yáng)光!

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