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優(yōu)秀成長作文
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀成長作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長作文 篇1
實踐出真知，實踐出智慧，實踐是知識的源泉，實踐是全面落實的素質(zhì)教育。在家長學校開課前，媽媽總是把我“鎖”在書本里，整天把我禁錮在學習上和屋子里，從不讓我開擴視野，在她看來，那些都是荒廢學業(yè)的事情，還經(jīng)常對我說：“只要你把這些書‘摸爛’了，那就足夠了！”而在生活中，媽媽把我當成小公主似的，不讓我做這，不讓我做那。連放假了我想幫媽媽洗衣服做飯，媽媽也會說：“過去，這些事我來做，你只要做好你自己的功課，學習好就行了。”其它諸如洗碗、掃地、清理自己的房間等一切家務勞動，一直都是媽媽包辦的。
但自家長學校開課以后，通過老師的講解和老師與媽媽之間的交流，我發(fā)現(xiàn)媽媽有了翻天覆地的變化。她不僅讓我“自己的事情自己做”，還引導我在實踐中成長，開擴我的視野，并且還明白了實施素質(zhì)教育的重點之一，就是要培養(yǎng)孩子的實踐能力，由孩子參與社會實踐，讓孩子接觸實際、感悟生活，有助于孩子正確認識社會、了解社會，以樹立服務于社會的意識和鍛煉孩子適應未來社會的生存能力等道理。
自那以后，媽媽就教育我讓我把書本上的知識靈活地運用到生活中，讓我走向另一個“知識的殿堂”，那就是讓我走進自然、走進社會、走進生活。比如：讓我走出房門，走進自然去觀察事物，讓我在社會中體驗生活；為了讓我學好科學課，媽媽在節(jié)假日還經(jīng)常帶我到植物園、動物園，尋找一些書本上沒有的.答案；為了讓我認識環(huán)境污染問題，媽媽和我到小渠旁，河邊去觀察河流情況、撿河里的垃圾；為了激發(fā)我的創(chuàng)造能力，媽媽還教我一些小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造等�？傊�，媽媽就是要讓我獲得一種體驗，明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學會一項本領(lǐng)，使我在生活于社會中，成長于社會中，讓我培養(yǎng)出獨立精神，社會責任感，從而增強適應社會的能力。用實踐來讓我明白參加各種實踐活動有利于提高我的綜合素質(zhì)，使我的各種能力得到提高。
通過媽媽采取的這些措施，我的成績不但沒有下降，反而還上升了。因為我發(fā)現(xiàn)在實踐過程中，有許多書本上沒有的知識，并且還非常有趣，我不再覺得學知識是那么沉悶了，所以我的成績也就一點一點的上升了。還有我和媽媽之間的交流也由原來的“懼怕”到現(xiàn)在樂于與媽媽交流，媽媽也樂在眉梢，到處宣揚家長學校開課給她帶來的“幸�！�。
現(xiàn)在我明白了許多：人生的征途是要靠自己去跋涉實踐的，不管是風平浪靜，還是坎坷崎嶇，我們都要坦然面對。在多種社會實踐中，我們才會變得更堅強、更勇敢！我要感謝媽媽對我的教育，感謝家長學校的開辦，因為是他們開啟了我實踐的門，讓我學會了在實踐中成長！
優(yōu)秀成長作文 篇2
當陽光射進心湖，總會泛起漣漪，一圈圈水波由遠及近，我感到親情從不曾遠去，我一直在親情中成長。
上周末，經(jīng)過一晚上的忙碌，我精心設(shè)計編排的手抄報飄著墨香面世了。沒想到的是，爸爸對我這份得意之作并沒有給予太多溢美夸贊，卻對排版的審美、內(nèi)容的選取、欄目的設(shè)計提出了一大堆的問題和建議，我對爸爸總是拿曾經(jīng)當過老師的經(jīng)歷來對我的作業(yè)指手畫腳不屑一顧，認為他對我近乎苛刻的要求是雞蛋里挑骨頭——沒事找事，畫蛇添足——多此一舉，他嘮嘮叨叨的教導我一句也沒聽進去，氣呼呼地抱頭睡覺了。
“咳……咳……”不知睡了多久，我突然被一聲聲激烈的咳嗽聲驚醒。我迷迷糊糊地睜開眼，驚訝地發(fā)現(xiàn)臺燈下，一個佝僂的身軀伏在臨窗的書桌前，時而陷入凝思，時而查找資料，時而奮筆疾書……我定睛一看，才發(fā)現(xiàn)那竟是爸爸！原來他正加班加點給我修改明天要上交的作文呢！也許是夜色的映襯，我感到爸爸的膚色變黑了，原本有些發(fā)福的臉龐消瘦了許多，頭發(fā)似蓬草般貼在頭上，在燈光的投射下散著黑色、白色、半黃色……像一把打亂的.五色線，額頭的皺紋在燈光下清晰可見。瞬間，爸爸的背影似披上一道金光，又似一尊塑像，讓我須仰視才見。讓我到腦海中不禁浮現(xiàn)出了一幕幕與爸爸在一起的情景……
初一時，我數(shù)學考得不好，爸爸上學放學的路上不厭其煩地給我講學習方法，講他上學時的刻苦經(jīng)歷，鼓勵我樹立信心，才使我的數(shù)學成績?nèi)缰ヂ殚_花——節(jié)節(jié)高。爸爸原來不擅長做飯，為了我按時吃好飯，他早上五點多就起床變著花樣做早飯，親自盛好端到我的面前；爸爸對我每天的作業(yè)檢查極為嚴格，無論再晚，他總要把我作業(yè)存在的問題和注意的地方一一列出……
想起晚上我和爸爸賭氣的一幕，我內(nèi)心愧疚極了，頓時鼻子一酸，我極力忍住不讓自己的眼淚落下來。原來我一直不理解爸爸，那份濃濃的親情一直縈繞在我的身邊！
第二天早上，爸爸不到五點半便喊我起床，要我按老師要求把修改的作文謄寫一遍，我很聽話地一骨碌從床上爬起來，當我看到作文紙上被爸爸寫滿密密麻麻的紅字時，心中充滿了感激，感受到了爸爸那份濃的化不開的愛。
窗外，綠意萌動，風吹過樹葉，嘩嘩地吹得我心中一陣輕快，讓我感到親情給我?guī)淼慕z絲溫暖……
感恩父母，讓我在親情中幸福快樂的成長！
優(yōu)秀成長作文 篇3
“環(huán)滁皆山也，其西南諸峰，林壑優(yōu)美……”此刻，我立于瑯琊山南天門上，望著山下那一片片樹林，情不自禁地吟誦起這首歐陽修的《醉翁亭記》，沉醉在這蔥郁的樹林美景中。
這時，爸爸走了過來，問我：“在看什么？”我答道：“在看樹林�！卑职殖峦ィf：“是��！這樹林的確很美。可是，你知道嗎，像這樣的林海美景，每一天都在急劇減少�！薄笆裁矗俊卑职挚纯次�，對于我的驚愕，爸爸摸摸我的頭，繼續(xù)說“由于人們對自然環(huán)境的索取越多，環(huán)境承受的壓力越大，如濫砍森林、濫墾草原，山坡等，使植被遭到破壞，加重了水土流失的程度，擴大了土地沙化的面積。據(jù)資料顯示，我國每年水土流失而損失的.土壤達五十億噸！而且因水土流失，土壤沙化，這樣，我國土地沙化面積不斷增大，容易形成洪澇災害等。有了樹木，就會阻止泥石流，水土流失，山體滑坡等一些自然災害發(fā)生，能凈化空氣，能美化環(huán)境！”“那人們?yōu)槭裁催�不保護保護樹木？”我忙問。爸爸說：“政府也采取了一定的措施，在風沙侵襲、水土流失嚴重地區(qū)，營造了大量的防風林、護田林，如‘三北’防護林、長江中下游防護林、黃河中游防護林等。這些防護林一定能成為阻止風少侵襲的‘綠色長城’！但是作為社會成員的我們，該怎么做呢？”
這時，我的腦海里浮現(xiàn)出一大片一大片蔥郁的森林抵御風沙的侵襲，阻止水土的流失！
晚上，我做了一個夢，夢見我和同學們一起種了許多小樹，這些小樹在我們精心呵護下，慢慢長大，成為我們的朋友，和我們一起共同成長！
優(yōu)秀成長作文 篇4
成長的路，或許是陡峭的，或許是嚴峻的，總之，是沒有一帆風順的，而我的`成長之路是坎坷的。我在我的成長道路上行走，一次次的挫折與磨難，使我一次次地跌倒又爬起。
那一夜，是令我終生難忘的，夏天的雨夜，我獨自一人蜷縮在被窩里，聽著雨滴淅淅瀝瀝地敲打著窗，聽著雷公一次又一次的吼叫，我的心也一次一次地被揪起。我打開一點被子，向外瞄了一眼，父母還沒回家，我很害怕，心中十分忐忑，也不知怎么的，我一會兒就睡著了。
我做了一個夢，一個似夢非夢的夢。
在夢中，我的周圍一片漆黑，我不知道自己身處何處，突然，身后傳來了一陣嘲笑：“切，膽小鬼，連打雷都怕�！蔽壹泵D(zhuǎn)過身去，可是沒有一個人，身后又傳來了另一陣嘲諷：“是啊，你這樣也太膽小了，一陣雷聲就把你嚇趴下了，真沒用。你啊，真沒出息，哼！”“誰，到底誰在說話，我不是膽小鬼，我不是！”我大吼著，幾乎快要哭了出來，我蹲在黑暗之中，想哭，突然一陣光照射在我面前，沒有人，但有一陣聲音：“孩子，別怕，沒有誰是勇敢到什么都不怕的，加油去克服它，你會成功的，要相信自己�！甭牭竭@里，我慢慢站起身來。
我醒了，雨還在下，雷還在打，我想起了夢中的聲音，我決心，從被窩里鉆出來，打開了燈，打開了電視，時間一會兒就過去了，媽媽回來了，看見我一個人不哭不鬧地在看電視，她很欣慰。
從此，我學會了勇敢，在成長路上，我把勇氣裝進行囊，繼續(xù)走在我的成長路上。
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