(實(shí)用)小學(xué)生的作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
大家好！我是樹(shù)木中的一顆不起眼的小樹(shù)，別小看我，我可是樹(shù)木中的見(jiàn)證人。在20、30年代的時(shí)候，樹(shù)木的樹(shù)可以說(shuō)是高大挺拔、郁郁蔥蔥�？墒乾F(xiàn)在，隨著人們生活水平的.不斷提高，人們亂砍伐樹(shù)木。我來(lái)給你們講一講：你們亂砍伐樹(shù)木沒(méi)有好處，反而還有壞處，圖什么呀？
真是不懂你們?nèi)祟愂窃趺聪氲摹Ｎ襾?lái)告訴你亂砍伐我的壞處吧！1、水土流失，不防洪；2、不凈化空氣；3、不能為你們提供紙與木質(zhì)材料；4、二氧化炭過(guò)多，氧氣過(guò)少；5、地球很熱，讓人們呼吸困難。而不亂砍伐我們就會(huì)得到好處：1、防洪；2、凈化空氣；3、為你們提供紙和木質(zhì)材料；4、氧氣多，二氧化碳少；5、解暑。一定要注意了，我們帶給你們好處，我們是無(wú)辜的。我是樹(shù)林的見(jiàn)證人，我要大聲向人們說(shuō)：“你們要保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，讓我們的家園樹(shù)更綠，天更藍(lán)！”地球上的山山水水，花草樹(shù)木，如詩(shī)如畫(huà)美麗無(wú)比！它為人類提供了環(huán)境，我們要看護(hù)地球，保衛(wèi)家園，讓人民生活更加幸福、美滿！從我做起，從現(xiàn)在做起，做一名環(huán)保小衛(wèi)士。
小學(xué)生的作文 篇2
早上8點(diǎn)半，我的爺爺送我和苗苗姐姐去全老師家學(xué)圍棋。
到了全老師家，我覺(jué)的得他們家并不大，但很干凈�？蛷d里擺著兩張桌子是我們下棋用的，于是我們也坐了下來(lái)。
開(kāi)始上課了，全老師教了我們一些“圍殺和爭(zhēng)子的技巧�！崩蠋熥屛液兔缑缃憬阆�。第一局，一開(kāi)始我就被苗苗姐姐一連殺了好幾個(gè)棋，我輸了。第二局，我下的有點(diǎn)進(jìn)步了，但還是被苗苗姐姐獲得了勝利。第三局，我充分利用到了全老師教我們的爭(zhēng)子技巧，經(jīng)過(guò)我的`努力之后才勉勉強(qiáng)強(qiáng)的勝了苗苗姐姐。老師說(shuō)：“學(xué)圍棋，可以讓人有耐心，多方面思考。還是考人的智慧！所以你們一定要好好學(xué)好圍棋�！蔽液兔缑缃憬氵B忙說(shuō)好的好的。
叮咚！只聽(tīng)見(jiàn)外面的門鈴響了。我看了掛在墻上的鐘，時(shí)針正指到11的位置。全老師打開(kāi)門，原來(lái)是我們的家長(zhǎng)來(lái)接我們了。我們換上鞋，我們依依不舍的跟全老師說(shuō)再見(jiàn)！
小學(xué)生的作文 篇3
雷雨過(guò)后，一道美麗的彩虹出來(lái)了，像一座彩色橋掛在天邊。
蟬在樹(shù)上高興地叫著：“多么清新的空氣��！”蜘蛛興奮地說(shuō)：“我要再織一張比以前更美的網(wǎng)�！闭f(shuō)著它手腳麻利地織了起來(lái)。青蛙蹦著說(shuō)：“瞧，荷花開(kāi)了！”蜘蛛聽(tīng)到青蛙的叫聲，轉(zhuǎn)身往池塘一看，哇！一朵、二朵、三朵，池塘里開(kāi)滿了荷花，微風(fēng)吹過(guò)，傳來(lái)陣陣清香，真是賞心悅目！樹(shù)上的'葉子興奮地說(shuō)：“雷雨過(guò)后我們的衣服更干凈。”花朵們也湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“這一場(chǎng)雨下得真好，給土地灌飽了水，讓我們開(kāi)得更艷了�！�
小草也搶著說(shuō)：“是啊，我覺(jué)得這場(chǎng)雨給我換了新衣服呢！”果樹(shù)樂(lè)呵呵地說(shuō)：“這雨真急，我喝飽了，一定結(jié)出又大又甜的果子給大家嘗嘗。青蛙呱呱地又說(shuō)：“這場(chǎng)雨對(duì)我們的用處真不少呢！”
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