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(集合)描寫想象的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的描寫想象的作文,歡迎大家分享。
描寫想象的作文1
一天,美麗的蘋果公主邀請(qǐng)它的伙伴們?nèi)⑺钑?huì)。
水果們都把自己打扮的美麗極了,瞧!蘋果公主用粉往自己臉上抹,把自己的臉蛋涂得紅紅的!菠蘿先生穿上帶刺的西服,真帥氣!西瓜大伯也穿上了帶條紋的綠衣,更酷了!甘蔗姑娘穿上了紫外衣,她的身材可真苗條。香蕉先生穿上了黃色的外套,顯得格外精神。
隨著音樂的響起 舞會(huì)開始了,身穿盛裝的水果們?cè)谖璩佤骠嫫鹞。香蕉先生邀?qǐng)?zhí)O果公主跳了一支舞,它們跳的`可開心了。可是一旁的菠蘿先生不開心了,它也想和蘋果公主跳一支舞,它連忙跑到蘋果公主面前,伸出了一支手邀請(qǐng)?zhí)O果公主,可是蘋果公主卻害怕它身上的刺不敢靠近菠蘿先生,于是委婉地對(duì)菠蘿先生說(shuō):“謝謝你的邀請(qǐng),我也非常想跟你跳,可是我聽伙伴們說(shuō)你很會(huì)唱歌,我想讓你為我唱一首歌!辈ぬ}先生聽了心里美滋滋的,立馬就開唱了,水果們都陶醉在這美妙的歌聲里,意猶未盡。接著西瓜大伯也不甘示落,為大家表演了滾動(dòng)舞,西瓜像皮球一樣滾著, 最后給伙伴們敬禮的時(shí)候,一不小心,從舞臺(tái)上滾了下來(lái),大家樂得哈哈大笑。
時(shí)間過得飛快,一轉(zhuǎn)眼,舞會(huì)就結(jié)束了,水果們都依依不舍的回家了。
描寫想象的作文2
20年過去了,我現(xiàn)在已經(jīng)30歲了,相別多年的故鄉(xiāng)如今變成什么樣了?今天,我就要回到故鄉(xiāng)。坐上飛船,踏上了回鄉(xiāng)之路。10分鐘過去了,終于到達(dá)了故鄉(xiāng)。我下了飛船,看著眼前的這些景物,心里有個(gè)疑問:咦,這是故鄉(xiāng)嗎?原來(lái)的紅白相間的瓦房沒有了,而是一座座大樓房。
原來(lái)的鄉(xiāng)間小路沒有了,而是瀝青馬路。我不知不覺,走到了一座大樓前,上面寫著四個(gè)大字:百貨商場(chǎng)。我懷著好奇心走了進(jìn)去。一進(jìn)去,看到的是琳瑯滿目的商品,商場(chǎng)里面沒有一個(gè)工人,而是一個(gè)個(gè)機(jī)器人在工作。我買了幾件衣服。
我離開了百貨商場(chǎng),在如蜘蛛網(wǎng)般的.街道穿梭。我又來(lái)到了剛剛進(jìn)來(lái)的進(jìn)口,看到有個(gè)人在哪里東張西望,我躲在城樓后面看著那個(gè)人,我看她好像我的表妹,我大聲喊:“表妹!”“哎!”表妹答道。我跑過去,和表妹匯合。
我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑的,不知不覺來(lái)到了一座大樓前,這不僅是一座歐式風(fēng)格的房子,而且還是四層的!暗郊伊恕北砻谜f(shuō),“哦!蔽艺f(shuō)。我們走進(jìn)去就聞到了香味,我們看見桌上的菜就撲上去,媽媽趕快過來(lái)制作我們,“吃飯了!眿寢屨f(shuō),大家都出來(lái)吃飯了,整個(gè)屋子洋溢著幸福的味道。
描寫想象的作文3
現(xiàn)在的書包,主要是裝書和文具,功能單一,僅當(dāng)做袋子用。
未來(lái),中國(guó)的科學(xué)家們研制出了一種新型的多功能的書包。這種書包除了有傳統(tǒng)的功能,還有很多特殊功能……
可以隨意調(diào)換顏色。只要按下書包上紅色按紐,可以按照自己喜歡的顏色隨意調(diào)換,春天是粉紅色的;夏天變成綠色的;秋天就變成金黃色的;冬天就變成雪白的顏色。
背著這種書包,不用擔(dān)心肩膀會(huì)酸痛,因?yàn)槟阒灰匆幌戮G色的按鈕,書包就會(huì)變輕了。
書包上裝有噴火器,按一下紫色的按鈕,書包就可以借助火的反沖力飛上天空,上學(xué)時(shí),也不用為擠公共汽車而發(fā)愁。
如果按黑色按鈕,再把書包放在地上,書包立馬就會(huì)變成一輛小轎車,再按一下黑色按鈕,小轎車就又變回書包了。
按橙色的按鈕可以播放音樂,當(dāng)你不高興時(shí),書包就會(huì)自動(dòng)放出動(dòng)聽的樂曲,讓您心情愉快。書包還是一個(gè)識(shí)別機(jī),可以將做完的'作業(yè)插入,它會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤地作出判斷。
新型書包還是一臺(tái)平板電腦。如果你需要上電腦查找資料,你只有按一下黃色的按鈕,書包上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)平板電腦,通過百度搜索,就可以查找到你需要的資料。
大家一定想趕快擁有這種書包吧!別急,要好好學(xué)習(xí),將來(lái),它一定會(huì)出現(xiàn)的。
描寫想象的作文4
假如我是神筆馬良,我要畫出一座座堅(jiān)固的大堤,讓洪水不再泛濫,讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害,讓災(zāi)區(qū)人民有一個(gè)安寧的家園。
假如我是神筆馬良,我要畫出一架架航天飛機(jī),讓每個(gè)人都可以去無(wú)邊無(wú)際的太空遨游,一睹太空的神奇和美麗,我還要在火星上空畫出一條條河流,讓火星也充滿生命的力量,讓人們可以在火星上生活。
假如我是神筆馬良,我要畫出一棟棟高樓大廈,讓貧窮的人們住進(jìn)寬敞、明亮、舒適的`房間,里面還有豐富的食物,讓他們過上幸福美滿的生活。
假如我是神筆馬良,我要畫出一個(gè)個(gè)智能化機(jī)器人,讓機(jī)器人代替煤礦工人在井下采礦,這樣煤礦工人就不會(huì)再受到瓦斯的傷害,讓他們的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲傷,每天都能和爸爸幸福快樂地生活在一起。
假如我是神筆馬良,我還要畫出一輛輛太陽(yáng)能汽車,讓空氣不再受到汽車尾氣的污染。還要在工廠的煙囪上畫上一個(gè)個(gè)凈化空氣的裝置,把廢氣都凈化成新鮮的空氣。我還要畫出一片片茂密的森林,讓它們綠化環(huán)境,驅(qū)趕走那濃濃的黑煙,釋放出那新鮮的氧氣,讓這個(gè)世界變得更加美麗,讓我們每天都能看見藍(lán)天白云。
描寫想象的作文5
假如我是神筆馬良,我要畫出一座座堅(jiān)固的大堤,讓洪水不再泛濫,讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害,讓災(zāi)區(qū)人民有一個(gè)安寧的家園。
假如我是神筆馬良,我要畫出一架架航天飛機(jī),讓每個(gè)人都可以去無(wú)邊無(wú)際的太空遨游,一睹太空的神奇和美麗,我還要在火星上空畫出一條條河流,讓火星也充滿生命的力量,讓人們可以在火星上生活。
假如我是神筆馬良,我要畫出一棟棟高樓大廈,讓貧窮的人們住進(jìn)寬敞、明亮、舒適的房間,里面還有豐富的食物,讓他們過上幸福美滿的生活。
假如我是神筆馬良,我要畫出一個(gè)個(gè)智能化機(jī)器人,讓機(jī)器人代替煤礦工人在井下采礦,這樣煤礦工人就不會(huì)再受到瓦斯爆炸的傷害,讓他們的孩子不再忍受失去爸爸的.痛苦和悲傷,每天都能和爸爸幸?鞓返厣钤谝黄。
假如我是神筆馬良,我還要畫出一輛輛太陽(yáng)能汽車,讓空氣不再受到汽車尾氣的污染。還要在工廠的煙囪上畫上一個(gè)個(gè)凈化空氣的裝置,把廢氣都凈化成新鮮的空氣。我還要畫出一片片茂密的森林,讓它們綠化環(huán)境,驅(qū)趕走那濃濃的黑煙,釋放出那新鮮的氧氣,讓這個(gè)世界變得更加美麗,讓我們每天都能看見藍(lán)天白云。
描寫想象的作文6
我們生活在一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)里,隨著科技的飛速發(fā)展,各行業(yè)都有蓬勃發(fā)展,尤其是汽車工業(yè)的發(fā)展,非常迅捷,我夢(mèng)想有一天能開著自己設(shè)計(jì)的汽車。
現(xiàn)在的地球上隨處都可以看見汽車,但隨處的堵車現(xiàn)象非常嚴(yán)重。假如我是一名設(shè)計(jì)師的話,我夢(mèng)想設(shè)計(jì)一種全新的汽車,汽車設(shè)計(jì)人性化,汽車在碰到嚴(yán)重的堵車情況下,能像直升飛機(jī)一樣短暫的`飛到半空,快速通過堵車地段。
現(xiàn)在自然災(zāi)害特別多,尤其是暴雨對(duì)汽車傷害特別大,暴雨過后,不少汽車被淹,甚至傷亡,要是能設(shè)計(jì)一款汽車在碰到這種嚴(yán)厲情況下,汽車能像輪船一樣自動(dòng)漂浮起來(lái),這樣就會(huì)減少必要的損失和傷亡。
駕駛汽車尤其是長(zhǎng)途的話,駕駛員會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)疲勞,要是能把坐椅設(shè)計(jì)成放下就是一張單人的小床,駕駛者在疲勞的時(shí)候放下能躺著舒服的休息一下。要是能同時(shí)在旁邊放一相儲(chǔ)藏柜,放一些簡(jiǎn)單的食物,那就能更好的方便自己了。
還有汽車能自動(dòng)控制速度和提前報(bào)警,這樣的話,每天能減少許多事故和傷亡。
想象一下未來(lái)的汽車能有這樣齊全,全方位的功能,那么可以使汽車工業(yè),發(fā)展到一個(gè)最高的臺(tái)階。
這就是我想象中的汽車。
描寫想象的作文7
“叮鈴鈴!”鬧鐘響了,我飛快地穿上多功能衣,吃好星星餐,準(zhǔn)備去參加三十周年小學(xué)同學(xué)會(huì)。
坐著流星船,我來(lái)到了木星酒店,這里金碧輝煌,光彩奪目。服務(wù)員居然是一顆顆小星星,電梯居然可以橫著走,只要你出名字,食物就會(huì)出現(xiàn)在你面前。
走進(jìn)包廂,一位春光滿面的老師走了過來(lái),我定睛一看,!原來(lái)是305歲高齡的王老師,王老師開心地說(shuō):“多虧去年吃了你發(fā)明的‘女神丸’,現(xiàn)在連二十幾歲的小帥哥都叫我‘女神’呢!”我聽了也十分興奮!
這時(shí)班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員來(lái)了,他們說(shuō)土星的生活好極了!穿的`是“電子衣”,開的是“糖子車”,錢也用不完,生活美美的,我一聽也立刻和他們聊起了未來(lái)的水星是多么奇妙,同學(xué)們都贊嘆不已。后來(lái)同學(xué)們都到齊了,我們當(dāng)中高科技玩得最多的人就是我,我從“四次元口袋”里拿出了“電子槍”,“人體房”等眾多高科技,同學(xué)們羨慕極了!
這時(shí)同學(xué)們回憶小學(xué)生活了,都連連贊嘆現(xiàn)在的科技是多么發(fā)達(dá),以前只有一些普通的房子啊,車子啊,玩的東西也沒什么厲害的,連做化學(xué)實(shí)驗(yàn)也怕爆炸,現(xiàn)在的房子,車子十分神奇,玩的東西都成了高科技,做實(shí)驗(yàn)更不怕爆炸了!
最后,我們約好明年再來(lái)一次時(shí)空穿越,便各自回家了。
描寫想象的作文8
我要發(fā)芽了,我要露面了,我要去一個(gè)被稱之為溫情的世界。沉睡了幾百年的我終于蘇醒了,我涌出了衣孢媽媽的懷抱,推開了大地外婆的阻攔,出現(xiàn)在一片敞亮的天地中。
還沒等站穩(wěn)腳,我便迫不及待的張望四周,我吃驚的發(fā)現(xiàn)身邊有許多黃黃的薄薄的片兒片兒,有的像星星,有的'像月亮。外婆告訴我那是樹葉,是已經(jīng)飄落的樹葉。我奇怪地問:飄落的樹葉,春天樹葉不都是剛發(fā)芽嗎?為什么會(huì)飄落?樹伯伯告訴我說(shuō):春天樹葉是會(huì)發(fā)芽的,但是到了秋天樹葉自然會(huì)飄落。我茫然,秋天?難道這不是春天嗎?我終于無(wú)奈的相信,這不是生機(jī)勃勃的春天,而是草木枯敗的秋天。本想和伙伴們?cè)诖禾焖蔽自瓢⒁谈侍鸬娜橹,和輕風(fēng)姐姐一起嬉戲,沒想到我竟在沉睡百年之后在草木枯敗的秋天發(fā)芽。在這個(gè)季節(jié)里我將用什么來(lái)抵擋風(fēng)霜維持我原本就很脆弱的生命?唉~~
正在我嘆息之時(shí),從不遠(yuǎn)處走來(lái)一只渾身雪白的動(dòng)物,它靜靜地走到我的身邊,一直在喵喵地叫,我不知道它在說(shuō)什么,我有些畏懼,怕它殘害我這個(gè)原本就很脆弱的小生命,我盡量地離它遠(yuǎn)一些。
描寫想象的作文9
我是風(fēng),整天游歷世界,看到了許多許多萬(wàn)事萬(wàn)物。
春天,天氣很暖和,我很高興,孩子們也很高興。我和孩子們一起玩耍,撫摸著孩子的臉蛋。夏天很熱。在晚上,我看見村子里的人紛紛走出了家門,來(lái)到村口的大樹下乘涼,談心。我也去湊湊熱鬧,我走了過去,人們立刻感到很涼爽。到了我最喜歡的季節(jié)—冬天了。因?yàn)槲业腵好朋友要來(lái)了,我的好朋友是小雪花。它每一次來(lái),都會(huì)給我?guī)?lái)一個(gè)驚喜,它總是喜歡在我睡覺時(shí)悄悄得來(lái)到我身邊。它很喜歡跳舞,一片一片的小雪花跳著優(yōu)美的華爾茲,每當(dāng)這時(shí),我就會(huì)去給它們伴奏。
現(xiàn)在,我經(jīng)?吹接行┤嗽诳硺,我很生氣,但沒有發(fā)怒。直到有一天,當(dāng)我看到人們把樹砍得所剩無(wú)幾的時(shí)候,我終于發(fā)怒了。我把地上的沙石都卷了起來(lái),地上的小型建筑,很多都拔地而起,人們驚慌失措……
從那以后,人們就再也沒有砍過樹了,山坡上多了一排排小樹苗,每年植樹節(jié),我都會(huì)看到老師帶領(lǐng)著一隊(duì)隊(duì)系著紅領(lǐng)巾的孩子在山上植樹,人們終于知道悔改了。我還了解很多名山大川,有空再說(shuō)給你們聽吧!
描寫想象的作文10
未來(lái)應(yīng)該有讓你飛起來(lái)的油底傘,讓你可以搜集孩子們夢(mèng)的口袋……但是我想有棵百變大樹。
我站在一棵大樹下面,把這句話對(duì)‘大樹’一說(shuō):“大樹!”,它就會(huì)變出一輛汽車,汽車會(huì)伸出手來(lái),把你送到指定的座位。但是小孩坐的位子就不一樣了!孩子坐在最前面,因?yàn)榘僮兇髽涫亲詣?dòng)出入的。無(wú)人駕駛的。在車上你是想做什么就可以做什么的!每個(gè)人都有自己獨(dú)立的空間,如果你是女孩子里面有你喜歡的公主裙,如果你是男孩子里就有你最愛的變形金鋼。
要是前面有一座山,你也不必但心。汽車直接會(huì)轉(zhuǎn)換成客機(jī),機(jī)倉(cāng)里面有一百多個(gè)迷你小坐位,當(dāng)你進(jìn)入機(jī)倉(cāng)的'那一刻你就會(huì)秒變成小人國(guó)的人。你在機(jī)倉(cāng)里面可以有無(wú)窮多的游戲供你玩,飛機(jī)到達(dá)目的地只要兩分鐘但是你在飛機(jī)里感覺到會(huì)有兩小時(shí),夠你玩?zhèn)痛快。
當(dāng)飛機(jī)遇上水了就會(huì)自動(dòng)變成輪船,輪船的結(jié)構(gòu)也很特別的,小房間小巧玲瓏,面積不大,緊供一個(gè)人站立和下蹲。當(dāng)你進(jìn)入房間后,抬頭可以看見一個(gè)操作鍵盤,輸入一個(gè)自己喜歡的童話故事,然后就有一個(gè)穿梭門打開,你慢慢的進(jìn)去就會(huì)把你帶入到空上童話故事里面去,讓你體驗(yàn)童話的世界……
這樣的大樹真的太神奇了!
描寫想象的作文11
現(xiàn)在是公元20xx年,我已經(jīng)由一名小學(xué)生成長(zhǎng)為一名世界著名的發(fā)明家劉博士。今天我準(zhǔn)備回家鄉(xiāng)看看。
我坐著我發(fā)明的太陽(yáng)能海路空三用車回到了家鄉(xiāng)。!
家鄉(xiāng)的變化可真大呀!
現(xiàn)在家鄉(xiāng)的人都不用車了取代車的是我發(fā)明的瞬移帶,只要站在上面,就可以瞬移到這個(gè)村莊的任何一個(gè)角落只不過不能瞬移太遠(yuǎn)。我用瞬移帶瞬移到了我以前的好朋友小明家。一看,小明家以前住的小平房現(xiàn)在變成了水果屋,怎么會(huì)這樣呢?我上去按門鈴。突然從旁邊變出了個(gè)小電腦來(lái),上面寫著你是發(fā)明我的人也是明博士的好朋友,明博士不在家您請(qǐng)回吧。只見一剎那間我回到了原地。我想:剛才那棟房子是我發(fā)明的`變身房吧。我覺得無(wú)聊,我看還是去我們小時(shí)候玩的草地看看吧。我站上瞬移帶,不一會(huì)我就到了那里。哪里還有什么草坪啊,只見以前的一大片草坪變成了一座大大的森林,我問我發(fā)明正在工作的林工機(jī)器人他說(shuō):“這里的草坪是您發(fā)明的播種機(jī)播的種,種子也是我發(fā)明的快速成長(zhǎng)一號(hào)”!芭,原來(lái)是這樣啊,我走了,再見”我說(shuō)。我叫來(lái)了三用車回到了實(shí)驗(yàn)室。
!
二十年后的變化可真大。下次二十年后我再回到家鄉(xiāng)看看。
描寫想象的作文12
小梅是一個(gè)心靈手巧的女孩。不管是誰(shuí),只要見到小梅用雙手做出的工藝品都會(huì)贊不絕口。這不,小梅的學(xué)校要舉行一夜深了小梅進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。小梅的左手和右手爭(zhēng)吵了起來(lái),右手輕蔑地對(duì)左手說(shuō):“看,要不是我畫那些美麗的.圖形,主年一度的“誰(shuí)是巧手王”的比賽,人人都說(shuō)小梅準(zhǔn)是“巧手王”。人怎么會(huì)被稱為巧手王呢”?
左手聽了面紅耳赤地對(duì)右手說(shuō):“右兄弟,你不要這麼囂張。要不是我扶著紙,你畫的再怎么漂亮,再怎么好,它始終是一張紙,不會(huì)成為一件工藝品的!”
右手聽了氣勢(shì)洶洶地對(duì)左手說(shuō):“如果沒有我,你只能剪出一個(gè)四不像的東西!”
他們倆你爭(zhēng)我吵,各個(gè)吵得聲嘶力竭、青筋暴現(xiàn)。最后左右手兄弟各自犯起了脾氣,誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
第二天,小梅可著急了,她的左手右手都不聽使換了,剪也剪不好,畫也畫不好,這時(shí)左手和右手都明白了,它們兩個(gè)是一個(gè)相互合作的整體,各自有長(zhǎng)處和短處,少了誰(shuí)的力量也不行。于是,它們分工協(xié)作,共同努力,在比賽前一小時(shí),小梅在左右手的幫助下,做出了一件百花盛開的工藝品,得了一個(gè)特等獎(jiǎng)。
左手和右手舉著獎(jiǎng)狀,它們手和手之間就挨得更近了,心也連得更近了。
描寫想象的作文13
未來(lái)的學(xué)校很有趣。這個(gè)學(xué)校沒有老師,一切都是由電腦操縱的。下面,就讓我們一起去看看吧!
走到校門口,你就發(fā)現(xiàn)一個(gè)圓圓的小桶,中間有個(gè)小孔,那就是攝像頭。它會(huì)將你的面貌拍下來(lái),送到學(xué)校的資料庫(kù)里。然后,確定你是該學(xué)校的'學(xué)生后,門就可以打開了。如果你不是該學(xué)校的學(xué)生,你就必須登記,才能進(jìn)校門。
走進(jìn)校門,撲入眼簾的是一間間教室。最中間有三個(gè)機(jī)器人,它們會(huì)告訴你該去哪一間教室。進(jìn)了教室,機(jī)器人會(huì)告訴你今天該坐哪兒,應(yīng)該交什么作業(yè)。然后,會(huì)根據(jù)現(xiàn)在的氣溫給你倒一杯溫度合適的白開水。
上課了。機(jī)器人會(huì)給你講課!袄蠋煛敝v課生動(dòng)、有趣,同學(xué)們都喜歡這位“老師”。下課了,機(jī)器人會(huì)給每一位同學(xué)做加餐。主要食品有牛奶、面包等。
中午放學(xué)很有趣。機(jī)器人會(huì)根據(jù)同學(xué)們個(gè)頭高矮排隊(duì)。為了學(xué)校門口不擁堵,機(jī)器人會(huì)讓全班同學(xué)站成一列,頭上戴著班級(jí)的帽子,這樣就可以讓家長(zhǎng)們快速找到自己的孩子。下午,同學(xué)們?cè)诎嗬镒粤?xí),渴了就按一下桌子上的藍(lán)色按鈕,餓了就按一下桌子上的橙色按鈕。機(jī)器人會(huì)從廚房里取出食物,送到你的位置上?偣矔r(shí)間不超過十秒鐘。
這就是未來(lái)的學(xué)校!你說(shuō)有趣不有趣呢?
描寫想象的作文14
說(shuō)起大人,是每個(gè)人人生中必走的一段路,但對(duì)我們這些尚未開花的花苞而言,“大人”這個(gè)字眼,象征著熱切盼望有如陽(yáng)光的夢(mèng)想。
假如我變成了大人,我要做的第一件事,就是去考汽車駕照,然后買一臺(tái)綠色的小金龜車,就像電影里帥氣的女主角一般,使用著最新的高科技,飛馳在風(fēng)景秀麗的小徑旁、車水馬龍的街道上。假如我是大人,我會(huì)去找尋一個(gè)適合我的“秘密花園”,在花園的墻上,漆上一層粉綠色,使得它看起來(lái)生機(jī)盎然。我羨慕大人們有那 么多我們得不到的權(quán)利,他們可以隨著自己的心情去自己想去的地方,不受時(shí)間與地點(diǎn)的枷鎖束縛。
然而,大人真的就如我們想的一樣自由、快樂嗎?媽媽曾對(duì)我說(shuō)過,大人與孩子是平等的,大人們雖然不缺乏物質(zhì)生活上的空缺,但是他們的'內(nèi)心卻沒比表面上來(lái)得快樂。心靈就猶如鏡子一樣,不會(huì)說(shuō)謊,我們和大人最大的不同點(diǎn)就在于,他們的微笑或許是心靈的謊言,但我們的微笑而是真正發(fā)自于內(nèi)心,千真萬(wàn)確。
人生猶如茫茫大海,而對(duì)于童稚和成熟這兩階段,我都很想體驗(yàn)看看,好好把握現(xiàn)在的幸福、享受時(shí)光的洗禮。假如我是大人,我不但會(huì)讓自己的生活多采多姿,說(shuō)不定還能給在人生與我擦肩而過的路人幾分色彩也不一定。
描寫想象的作文15
未來(lái)世界無(wú)奇不有,要是我有一支未來(lái)鋼筆該多好呀!
未來(lái)的鋼筆樣子真新奇,筆綻放著耀眼的光芒。仿佛在說(shuō):“我在這兒,主人!”筆尖是用特別柔滑的物質(zhì)做成的,寫上去不會(huì)弄破紙張。這支筆的優(yōu)點(diǎn)真是數(shù)不勝數(shù)呀!比如這支筆無(wú)需加墨也能寫出一手好字,因?yàn)樗怯每諝鈱懙,這支筆為什么能夠用空氣寫字呢?那是因?yàn)榭諝庵械牡獨(dú)饽苻D(zhuǎn)換成不同的色彩。比如不小心筆尖劃到手也不用擔(dān)心,因?yàn)檫@支鋼筆如果檢查是手的話不會(huì)出墨的,也不會(huì)弄傷手指。
未來(lái)筆的結(jié)構(gòu)與我們現(xiàn)在使用的鋼筆截然不同,它可是全自動(dòng)的,只要你心里想什么,鋼筆會(huì)立刻察覺到。筆尖變得更下面了,出墨口更讓人摸不到。筆后面有一種叫動(dòng)力按摩裝置的東西,它可以讓你寫字沒那么累,在你寫字時(shí),你用多久,它就會(huì)不知不覺按摩多久,讓你覺得寫字是件十分愜意的事,而且它能自動(dòng)美化自己的文字。內(nèi)部可很神秘的,有專門的運(yùn)輸裝置來(lái)運(yùn)輸空氣。
未來(lái)鋼筆的用途非常廣泛。既可以給全世界的`人共享,也可以用于畫畫等等你能想到的所有與畫、寫這一方面的,還可以變形成各種奇奇怪怪的物品。
我真想有一支神通廣大的鋼筆呀!
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