就這樣埋下一顆種子7篇(必備)

就這樣埋下一顆種子1

　　窗外的那棵老木棉樹，依然綠葉青蔥，過(guò)濾著夏日的燥熱，讓人心生清涼。就在這棵木棉樹旁，通過(guò)那個(gè)不一樣的舉動(dòng)，在我的內(nèi)心埋下了一顆善良的種子。

　　那天，乘公交去舞蹈班。天熱得像在地上下來(lái)火，好像整個(gè)世界都是一個(gè)大熔爐，不動(dòng)都會(huì)淌一身的汗，每個(gè)人都行色匆匆，害怕被這天氣烤焦了。幾個(gè)人擠在公交站那僅有的一點(diǎn)陰涼里，一動(dòng)也不動(dòng)，生怕一動(dòng)就會(huì)被擠到陽(yáng)光下，每個(gè)人的臉上都是焦躁的神情，空氣中似乎都有一股烤焦的味道，稍有一點(diǎn)不如意，人似乎就會(huì)爆發(fā)怒火。路邊的那棵老木棉樹卻依舊茂盛，但樹蔭似乎也遮不了多少陰涼。

　　一個(gè)佝僂著身子，衣衫襤褸的老頭，手拿一把破二胡，背著一條打著補(bǔ)丁的褡褳，顫顫微微的走來(lái)。大家似乎都把眉頭擰緊，似乎想要屏住呼吸，頭扭向另一邊。看到大家的表情，老頭似乎意識(shí)到了什么，默默地站在一邊。太陽(yáng)似乎要更加顯示自己的威力，氣溫似乎又升高了幾度。我下意識(shí)地往旁邊靠靠，心想你個(gè)乞丐也要乘公交車，不能被這個(gè)臟兮兮的老頭弄臟我的舞蹈服，被同學(xué)們笑話。

　　“鐺”的一聲，一枚硬幣投入入鈔口的聲音，“鐺”又一聲。

　　“我?guī)湍阃读塑囧X，上車吧，年紀(jì)大了，誰(shuí)還會(huì)沒(méi)有忘記事情的時(shí)候。”

　　那個(gè)佝僂著身子，衣衫襤褸的老人說(shuō)。老人說(shuō)著往車?yán)镒呷�，人們紛紛讓開了一條路，他走到一個(gè)角落，安靜地站著。老奶奶不停地說(shuō)謝謝。車廂里陷入一片死寂，只有汽車發(fā)出的一聲聲嘆息的`聲音，似乎是在嘲弄人們的冷漠。

　　看著老人平靜的表情，我內(nèi)心卻一陣痙攣，好像被什么東西揪住一樣。

　　我久久地凝視著老人，他的身影漸漸充滿了我的整個(gè)眼瞼，讓我發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的渺小。

　　公交車啟動(dòng)了，望著窗外的那棵老木棉樹，樹葉似乎被風(fēng)吹起，我的內(nèi)心清涼了很多。我明白以后面對(duì)這樣的事情我應(yīng)該怎么做了。

　　感謝老人那個(gè)不一樣的舉動(dòng)，讓我明白，善良是發(fā)自內(nèi)心的幫助別人。

就這樣埋下一顆種子2

　　一把戒尺，看似平常，卻不然。

　　在活躍的課堂上，老師因身高而按不到課件而尷尬，時(shí)常惹得同學(xué)大笑。無(wú)奈之下，班主任讓班長(zhǎng)用班費(fèi)購(gòu)買了一把戒尺。

　　拿起戒尺的老師，儼然多了幾分威嚴(yán)。在課堂上，同學(xué)們都提心吊膽，生怕稍有不慎，戒尺就會(huì)如鞭子襲來(lái)。它在我的心里埋下了一顆敬畏的種子。在課間時(shí)，常常會(huì)有人灰頭土臉地走進(jìn)老師辦公室，先是幾聲短而有力的清響，接是一聲喊叫。辦公室門開了，他們一臉凝重地走出來(lái)，滿手通紅，眼眶邊還有著幾滴殘余的眼淚。我總是微微嘆了一口氣，默不作聲，生怕厄運(yùn)會(huì)降臨到我的頭上。

　　那一天，淅淅瀝瀝的雨充斥著樓道，它早已將我的`思緒打亂，則準(zhǔn)備將眼微閉，噩耗還是來(lái)了：班長(zhǎng)走到我身旁，對(duì)我冷冷說(shuō)了句：＂到老師辦公室＂。我一下子亂了陣腳，不管了，硬著頭皮也得去！

　　走到辦公室門前，門“吱呀”一聲打開，班主任站在我對(duì)面，四目相對(duì)，我不禁咽了一口口水，邁著忐忑的步子，向她走去。班主任問(wèn)我的作業(yè)怎么會(huì)和另外一個(gè)同學(xué)做得一模一樣。我愕然，＂難道是借鑒我作業(yè)的人走漏了風(fēng)聲？＂我暗想道。老師又將q喊來(lái)了辦公室，面對(duì)著班主任的是訊問(wèn)，我沉默不語(yǔ)。

　　雨愈下愈大，快要蓋過(guò)班主任的聲音。三人就僵在了這里。＂大難臨頭各自飛＂，我坦白道：＂是q借鑒我的�。�班主任點(diǎn)點(diǎn)頭，招呼q先離開，隨后拿起戒尺，重重地向我打來(lái)……我訝然，為何是我挨打了。班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)說(shuō)：＂你的答案是你的成果，你難道想讓人家竊取嗎？還眼睜睜讓他抄，你是害了他呀�。⑽倚氖芪�屈，抹去了臉上的淚，認(rèn)真地聽(tīng)著班主任的教誨。

　　“人恒過(guò)，然后能改，困于心，衡于慮。＂不犯錯(cuò)的人是完美的人，可怕的不是犯錯(cuò)誤，而是沒(méi)有及時(shí)改正。就這樣，戒尺這威嚴(yán)的形象在我腦海中生了根，在我心田萌芽。我想，它一定會(huì)開花，更會(huì)結(jié)果。

就這樣埋下一顆種子3

　　老爺子即是我的祖父，是家中最年長(zhǎng)的人，亦是家里最德高望重的人。他很注重對(duì)后輩們的教育，見(jiàn)了不合禮節(jié)的行為，是定會(huì)好生訓(xùn)導(dǎo)一番的。

　　我記得小時(shí)候，父母忙碌，是老爺子接送我上下學(xué)。天晴的時(shí)候，我們一老一小，一前一后的走，我在前面跑，他就在后面，含笑看著我，讓我小心看路別摔著。下雨的時(shí)候，他就撐傘來(lái)接我，那是一把好大好大的黑格子傘，大得能把我們爺孫倆完全地遮住，我拉著他的手，踩著雨點(diǎn)回家。寒冬時(shí)，天氣很冷，他緊緊攥著我冰塊似的手，手掌很大，很暖，讓我感受到冬日的一絲溫暖。那時(shí)他的身體還很硬朗，偉岸得像一座山，為我擋住了前行的風(fēng)雨�？墒�，不知從何時(shí)開始，這座山老了，我摸摸那曾經(jīng)給我溫暖的手，感受到的卻是一陣刺骨的寒。那是冬天，我以為是天太冷了，便很自然地問(wèn)了他：“老爺子，你手咋這么冷，衣服穿少了吧？”他說(shuō)：“老毛病了，沒(méi)什么大礙的，爺爺老了嘛，是有點(diǎn)手腳冰涼�！薄澳俏医o你暖暖�！蔽揖o握著他冰涼的`手，心頭是一種說(shuō)不出的滋味。握著這雙手，這雙粗糙的，滿是歲月痕跡的手，在我心里，卻好像握住了整個(gè)冬天，正如以前，他緊緊握著我的手那樣，不愿放開。

　　他曾教我許多道理，在幼小的我的心中烙下了深深的印記。他有自己的菜園，園里種了辣椒，種了黃瓜，種了白菜，也栽了幾棵西紅柿苗——我喜歡西紅柿，那是為我而栽的。他是一個(gè)淳樸的農(nóng)民，愛(ài)土，愛(ài)菜，愛(ài)勞動(dòng)，他對(duì)后輩的愛(ài)也像對(duì)待幼小的植株那樣，小心地，精心地呵護(hù)。他知道，如我這般的幼苗是不好種的，但他仍是期待著我的生長(zhǎng)，關(guān)注著我的成長(zhǎng)。而這樣的照料非一年兩年，他得種一輩子，一輩子靜待花開，一輩子守著結(jié)果，這是他埋下很久的種子，是他的希望和生命的延續(xù)。

就這樣埋下一顆種子4

　　致快節(jié)奏的生活中，碎片化的匆匆旅人。

　　猶記得孩提時(shí)代的我非常熱愛(ài)讀書，總是在夜晚，母親朗讀寓言故事時(shí)進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我總是與書中的主人公對(duì)話。隨著年齡的增長(zhǎng)，書架上的書也逐漸增多。就這樣，我在心中埋下了一顆文學(xué)的種子。

　　直到一天，我在看電視時(shí)偶然看見(jiàn)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》這一節(jié)目，在觀看選手們比拼詩(shī)詞知識(shí)時(shí)，那富有詩(shī)意的語(yǔ)言深深地震撼了我的心靈。我仿佛來(lái)到書中描繪的世界，感覺(jué)身臨其境。往昔讀書時(shí)的美好回憶再次穿梭我的腦海中，使那顆文學(xué)的種子開始生長(zhǎng)……自那天起，我再次愛(ài)上了文學(xué)，我再次翻開了書架上許久未被我翻開的書籍，細(xì)細(xì)品味。從“隨意春芳歇，王孫自可留”中，我感受到王維對(duì)隱居生活怡然自得的心情。從“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”中，我感受到陸游的豁達(dá)襟懷……就這樣，心中的'那顆種子在陽(yáng)光的照耀和雨露的滋潤(rùn)下，終于發(fā)芽，并成長(zhǎng)為一顆參天大樹，傲然挺立在我心中。就這樣，閱讀的碎片被我拼湊起來(lái)，它，使我長(zhǎng)出了一雙懷揣著夢(mèng)想的羽翼！

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽蚁耄捍_實(shí)是如此，讀書使我在心中埋下了一顆文學(xué)的種子。這顆種子，使我“腹有書香氣自華”，成為了見(jiàn)多識(shí)廣的女孩；這顆種子，讓我在逆境中依舊懷揣著“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志；這顆種子，使我的生活更加豐富多彩！在我看來(lái)，當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們遇上了碎片化的生活。許多人都沉迷于玩手機(jī)和看電腦，往往會(huì)關(guān)注并應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，或是通過(guò)電子書等方式進(jìn)行碎片化的閱讀，卻忽略了讀書的樂(lè)趣和魅力。我由衷希望更多人能走進(jìn)文學(xué)，傳承中華傳統(tǒng)文化，感受文學(xué)的魅力。就這樣，將閱讀的碎片拼湊起來(lái)；就這樣，在心中埋下一顆名為文學(xué)的種子！

就這樣埋下一顆種子5

　　經(jīng)過(guò)整整一個(gè)冬天，那顆種子已經(jīng)破冰而出，在溫和的世間發(fā)芽，綻放屬于它的一抹新綠。那顆種子就是堅(jiān)持。

　　在一個(gè)炎熱的夏天，媽媽不管七二十一、硬把我送去游泳班，雖然我對(duì)游泳很向往，但我對(duì)水有一定的畏懼。那是因?yàn)樾�時(shí)候玩耍時(shí)不小心落入水中。現(xiàn)在想起我仍有一絲絲恐懼。要我學(xué)會(huì)游泳，簡(jiǎn)直比登天還難！盡管我十二分不情愿，但還是落入“虎穴”，報(bào)了游泳班。

　　我和媽媽一同去到游泳館，教練已經(jīng)在上課，我站在臺(tái)上，無(wú)動(dòng)于衷，面對(duì)淺藍(lán)色的池水，大腦頓時(shí)一片空白，只想離開這個(gè)讓我害怕的地方，更怕哪個(gè)調(diào)皮鬼把我一把推下去，這時(shí)媽媽用起了激將法：“下去啊，不敢？”這時(shí)，身后有只大手把我一推�！皳渫�！”一聲，我落入水中，水中的寒氣直逼而來(lái)，我驚慌失措地拍打著，嗆人的水涌進(jìn)了我的鼻腔，我揮舞著柔弱的四肢，拍打著水花，意示“救救我”，可我沒(méi)有逃離這個(gè)可怕的場(chǎng)面，只能唯唯喏喏地走著，緊緊地抓著唯一的“救命稻草”教練的手，試探地走到泳池中央。這段難忘的`時(shí)光里，放棄的念頭一直浮沉在我的腦海里，現(xiàn)在看來(lái)，我不但克服了恐懼，甚至覺(jué)得泡在水里也是一件美好的事，直到后來(lái)，我還奮勇地向同學(xué)發(fā)出挑戰(zhàn)，到深水區(qū)游泳。

　　想想當(dāng)初如果沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)，我還是他們口中的“膽小鬼”，內(nèi)心掙扎了數(shù)次，克服了恐懼，就這樣，一顆堅(jiān)持的種子在我心里埋下了。終于，我學(xué)會(huì)了游泳。

　　現(xiàn)在的我，可是游泳小能手，我也從中感悟到“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能看見(jiàn)彩虹”的道理，只有堅(jiān)持，才會(huì)到達(dá)成功的彼岸！

就這樣埋下一顆種子6

　　春日里，后院那兒有櫻花初綻、梨花紛飛的美景，在那兒有蝶飛蜂舞、香氣撲鼻的花香在那兒我可以親手種下一棵桃樹，與它一起享受陽(yáng)光沐浴。

　　在哪灑滿陽(yáng)光的午后，我悄悄的跑進(jìn)后院，手里緊緊攥著樹的種子，腦海浮現(xiàn)出當(dāng)年我手握金杯的樣子，伴著暖暖的陽(yáng)光，我將心中的遺憾和羨慕伴隨著種子一起埋入了松軟的土壤中。我在心里暗暗發(fā)誓：我一定要再次拿回屬于我的金牌。

　　為了拿到屬于我的金牌，我選了一首難度更高，《我和我的祖國(guó)》這首歌，然而放棄了將近十年的唱歌，哪有這么容易撿回來(lái)，時(shí)光消磨了我的.稚嫩，昔日許下的誓言，漸漸隨著清風(fēng)煙消云散。我輕撫著那已經(jīng)沙啞了的喉嚨，心生退意，“張老師，你聽(tīng)到我沙啞的聲音，但我依舊唱不好它，我找不到當(dāng)年的那種感覺(jué)了，我想放棄這次機(jī)會(huì)�！蔽彝低殿┝艘谎蹚埨蠋�，卻看她面帶柔情如窗外刮起的春風(fēng)一般，而我的心里卻澀澀發(fā)苦�；叵肫鹨郧暗奈�，不管遇到什么唱歌方法的困難，我都不會(huì)放棄，可現(xiàn)在卻不知是怎么了？張老師猜透了我的疑惑，“不去放手一搏，怎么知道自己到底行不行？”橘紅色的晚霞照進(jìn)了窗口，映在了張老師溫柔的臉龐上，照亮了我的眼。

　　從歌房里每天都能聽(tīng)到我的歌，音高沒(méi)有達(dá)到，就多唱幾遍，歌曲的情感不夠充沛，就多聽(tīng)原唱，體味情感……一遍又一遍的練習(xí)，讓我的歌聲越來(lái)越優(yōu)美，情感越來(lái)越豐富……比賽時(shí)燈光光齊聚在我身上，我化身成了一幅中國(guó)地圖。每一句的歌詞，每一次的發(fā)聲，都是我對(duì)祖國(guó)大好河山的介紹，都是對(duì)祖國(guó)無(wú)盡的熱愛(ài)，那枚金牌為我而照耀。

　　初夏我來(lái)到后院，曾經(jīng)埋下的種子已經(jīng)長(zhǎng)成嫩綠的小樹苗，微風(fēng)徐來(lái)，我在心底埋了一顆堅(jiān)強(qiáng)的種子。他會(huì)與小樹苗一起面向陽(yáng)光，堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)。

就這樣埋下一顆種子7

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！币恢币詠�(lái)，我對(duì)清明節(jié)做青團(tuán)的傳統(tǒng)文化就沒(méi)有深刻理解過(guò)，認(rèn)為那是老一輩人才感興趣的事兒。直到今年清明，在我心中埋下了一顆傳統(tǒng)文化的種子。

　　今年清明，外婆像以往一樣坐在板凳上專心的做起青團(tuán)，我感到疑惑不解，覺(jué)得手工做青團(tuán)很費(fèi)勁力，便叫外婆去樓下便利店買一盒現(xiàn)成的算了。誰(shuí)知外婆樂(lè)呵呵的跟我說(shuō)做青團(tuán)是傳統(tǒng)工藝，年輕人都不重視了，你得了解不能失傳啊。我看著艾草皮和豆沙在外婆的大手中變幻無(wú)窮，這就立刻勾起了我的好奇。但是要學(xué)好做青團(tuán)可不是件容易的事兒，我開始注視外婆做青團(tuán)的動(dòng)作，只見(jiàn)她桌上的艾草皮、豆沙、蛋黃不一會(huì)兒就變成了一個(gè)圓圓的青團(tuán)，外婆見(jiàn)我看的入迷，便讓我也來(lái)做一個(gè)試試。而我卻怕因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)包不好。外婆的眼睛像一泓深邃的湖水注視著我，鼓勵(lì)我和她一起做。我首先將艾草皮用滾筒鋪平再將豆沙和蛋黃均勻地放在艾草皮中央，最后將其揉成圓形。從外婆做青團(tuán)的一擺一放，一言一語(yǔ)中，我竟感受到傳統(tǒng)文化如此有魅力，如此有趣。我又驚又喜地接過(guò)精致的青團(tuán)，它就像是件藝術(shù)品，讓我不禁感到一股成就感油然而生。漸漸的我對(duì)傳統(tǒng)文化的喜愛(ài)如種子般悄然播下。

　　亮白色的燈光下，外婆耐心的教我如何包青團(tuán)，如何把皮子做的不厚不薄，如何不讓蛋黃被壓碎。外婆邊修正我做青團(tuán)的錯(cuò)誤，一邊給我講關(guān)于青團(tuán)的故事�！艾F(xiàn)在科技越來(lái)越好了，沒(méi)多少人會(huì)手工做青團(tuán)了，傳統(tǒng)文化是中國(guó)人的根呀，要發(fā)揚(yáng)光大�！崩先说脑捳Z(yǔ)總是有那么些執(zhí)著和嚴(yán)肅。我要用心的學(xué)起來(lái)，外婆的.話使我難忘，我更注重青團(tuán)的細(xì)節(jié)了，不久我可以熟練的做完十幾個(gè)青團(tuán)。我和外婆一起把親手制作的藝術(shù)品放入蒸鍋里，一縷縷青煙緩緩冒出，淡淡的清香彌漫著整個(gè)房間。我的心靈正經(jīng)受著一種無(wú)言的沖擊，外婆的青團(tuán)又香又甜，外婆的青團(tuán)滋潤(rùn)人心。現(xiàn)在想來(lái)外婆不僅傳承了傳統(tǒng)文化更為平淡的生活添加了一些樂(lè)趣，就這樣在我心中埋下了一顆傳統(tǒng)文化的種子。

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