小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
春姑娘邁著腳步，來到了人間。
早上，我們到野外尋找春天的足跡，一路上看到各種各樣的花，有紅色的大紅花，紫色的牽�；ǎS色的油菜花，還有長得像紅辣椒的花，所以我把它叫做“紅辣椒花”。一陣風(fēng)吹來，它們都在像我們點頭招手。來到田野里，看到農(nóng)民伯伯在耕地播種，有的`用牛，有的用機器。繼續(xù)往前走，看到一口池塘，池塘里的魚兒在快樂的游來游去。池塘邊上還有一片樹林，一群小鳥再天空飛來飛去，嘰嘰喳喳唱著歌，告訴人們春天來了。
春天的景色真迷人啊。我愛春天，我愛這個季節(jié)！
小學(xué)生作文 篇2
成長是一個奇妙又精彩的過程，它總是在那么一瞬間，讓你感受到，也就是在那一時刻，你明白了在你面前所有自己困惑。確實，成長就是這么奇妙!
一個周末的早晨，我走下樓，來到客廳發(fā)現(xiàn)媽媽和弟弟已經(jīng)吃完了早飯，而媽媽正在廚房里洗碗，我擼起了袖子往廚房走去，加入了媽媽，一起洗碗。我們一邊聊一邊洗，講到有趣的事情時，媽媽還大笑起來，我抬頭，無意間突然發(fā)現(xiàn)：媽媽老了，笑起來，臉上有了些隱隱約約的皺紋;媽媽的頭發(fā)上，不知不覺露出了根根銀絲;媽媽的手上也有了厚厚的老繭。我又想到媽媽有好幾次在做飯的.時候，不小心切到了手，在洗魚的時候被魚刺給扎上了，媽媽用手撫摸我臉頰的時，我明顯感覺到媽媽手掌的粗糙，我讓媽媽用護手霜，她笑著對我說：“擦了要不了多久，就又得去洗菜了，有什么用呀，還是不要用了，別浪費……”我有一絲心疼，忍不住對媽媽說：“媽媽你出去吧，我來洗。”
媽媽似乎想說些什么，但我堅持著：“沒事，我來洗就好了�！眿寢屛⑿χ粗覍ξ艺f：“陳璐，你真的長大了�！边@時的媽媽眼角里似乎有些濕潤……
成長就像一條涓涓小溪，歷經(jīng)千辛萬苦奔向大海;成長就像含苞待放的花骨朵經(jīng)歷風(fēng)吹雨打后，長成美麗的花朵;成長是小小的幼鳥，克服恐懼，從巢中飛向藍(lán)天。
那一刻，我長大了。
小學(xué)生作文 篇3
一轉(zhuǎn)眼，婦女節(jié)過去了，可我還沒給媽媽做禮物呢!
說到媽媽，她為這個家付出了好多好多。每天，媽媽都辛勤地工作著，回家后，顧不得休息一會兒，又匆匆忙忙地進入廚房做飯，她多么辛苦啊。而我，卻不能在3月8日這個報答母愛的日子里為她獻上一份禮物。
不行，我要抓緊時間彌補我的過失!我迅速找來卡紙、剪刀、雙面膠等需要的物品，然后開始工作。
外型要什么樣的呢?我想了半天。哎，算了，就用正方形吧。于是，我就把卡紙剪成正方形的.。然后要干嘛呢?我找來鉛筆，在卡紙上面寫上“節(jié)日快樂”四個大字，然后把它剪成空心的。這樣不好看。我又在第二面照第一面刻的字的位置又寫了“節(jié)日快樂”四個字。我把這四個字用彩色筆涂成粉紅色，這樣總算漂亮多了。我看來看去，總覺得好象缺了點什么，就在第二面畫了兩個頭——一個小女孩和一個母親。但是是母親的頭好難畫啊。我把母親的頭擦了，畫成鮮花。然后在小女孩旁邊畫了個說話的符號。好像小女孩在說：“鮮花送給您，親愛的媽媽。”。最后，我在封面上寫了幾句祝賀語。一張賀卡完成了!
看著賀卡，我好像看到了媽媽見到賀卡后露出了燦爛的微笑……
小學(xué)生作文 篇4
我見過許許多多的花，有氣味香甜的玫瑰花，有清香的桂花，有嬌嫩的月季花，還有淡雅清香的茉莉花……，在這些花當(dāng)中中，我最喜歡的是茉莉花。
我家里的茉莉花是我哭著叫爸爸幫我買的，記得我第一次見茉莉花是一年級的時候，我和奶奶去盤龍山公園，我老遠(yuǎn)就聞見了一股讓人流連忘返的氣味，這時我就問奶奶這是什么花，奶奶告訴我說這是茉莉花，從那時開始我就喜歡上了茉莉花。它開花時是一朵朵小小的淡黃色的小花，好似一個剛剛睡醒的小孩。它還會讓清香飄滿全家，它的花還可以泡茶，它的.茶可以清熱去火。茉莉花全身都是寶，把所有都奉獻給了人，這種樂于奉獻的精神難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
這就是清香的茉莉花，它無私的品質(zhì)，一直在奉獻，每當(dāng)我不開心時，它總是在鼓勵著我前進。
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