關(guān)于教師節(jié)的話題作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的關(guān)于教師節(jié)的話題作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于教師節(jié)的話題作文1
又是一年教師節(jié)，從上學(xué)開始已經(jīng)過了十幾個教師節(jié)了，隨著成長，閱歷多了，對于老師也有了不同的認(rèn)識和崇拜。
小時候幼兒園的阿姨會問小朋友們“你將來想當(dāng)什么��？”，當(dāng)老師是我的回答。但是隨著升上小學(xué)、初中、高中，我發(fā)現(xiàn)教師這一門職業(yè)是非常之不容易的，我的水平還不夠教書育人的重任，因此這個夢想先要保留，如果有一天我真的足夠優(yōu)秀了，我一定會親手實現(xiàn)這個夢想的。
人的一生中會遇到好多的老師，首先遇到的就是父母。父母從我們呱呱墜地時起就在教育我們一切生活所需的本領(lǐng)，并且是言傳身教。可以說現(xiàn)在我們的優(yōu)秀同父母的辛勤養(yǎng)育是分不開的。等到上了學(xué)，接觸到了一門職業(yè)叫做人民教師，這些老師傳授給我們知識，支持我們參加考試以進(jìn)入更高的學(xué)府，當(dāng)然好一點(diǎn)的`老師會教我們做人。做學(xué)生的時間越長，遇到的老師自然就越多，遇到好老師的機(jī)會也就越多。
在我看來兩種老師可貴。其一，啟蒙老師。有一位或者幾位老師帶領(lǐng)你進(jìn)入了某個領(lǐng)域，使你有機(jī)會學(xué)習(xí)自己熱愛的知識，為之奮斗，期年之后回首，所有成就都?xì)w于老師令你進(jìn)了門。其二，伯樂老師。如果有老師不斷的在鼓勵你前進(jìn)，相信你，幫助你，那真是做學(xué)生的大的幸運(yùn)了，因為他已經(jīng)成為你人生的導(dǎo)師了。
師恩難忘，我將永遠(yuǎn)銘記每一位在我人生路上給予莫大幫助的老師們。
祝全天下的老師們，身體健康，桃李滿天下！
關(guān)于教師節(jié)的話題作文2
有人說，老師是園丁，用汗水澆灌著祖國的花朵；有人說，老師是細(xì)雨，無聲地滋潤著每一片心田；有人說，老師是春蠶，默默著奉獻(xiàn)著自己的一切；有人說，老師是蠟燭，就算流盡后一滴淚也要照亮學(xué)生的前程。
早晨，當(dāng)我們睜開雙眼的時候，老師已經(jīng)走出家門，奔向?qū)W校；中午，當(dāng)我們睡午覺時，老師還在辦公室里認(rèn)真地備課；晚上，當(dāng)我們鉆進(jìn)被窩的時候，老師依舊坐在燈下為我們批改作業(yè)……
老師您還記得嗎？讀小學(xué)三年級的時候，我的成績不太好，您主動給我補(bǔ)課。在辦公室里，您用手指著課文念給我聽，我發(fā)現(xiàn)您的手因為長時間摸粉筆已經(jīng)有些干裂。我知道那是您為我們操勞所留下的印記。那一瞬間，我的心揪得緊緊地眼淚都快流下來了。
尊敬的老師，我知道您每天這么辛苦就是希望我們有出息。天長日久無情的歲月把烏黑的'頭發(fā)染成一縷縷銀絲，也在您的臉上爬出一道道皺紋，看著您漸漸蒼老的容顏，我的心中不禁充滿無限的感慨。
老師請您聽我說，如果我們是一棵棵小草，您就是照耀我們的陽光；如果說我們是一顆顆星星，您就是陪伴我們的月亮；如果說我們是一滴滴雨水，您就是接納我們的大海；如果說我們是一只只氣球，您就是歡迎我們的天空！
老師，請允許我們對您說一句：謝謝您！
關(guān)于教師節(jié)的話題作文3
今天一大早，同學(xué)們將來到學(xué)校愉快，熱切期盼任課老師能早一點(diǎn)，因為今天是教師節(jié)，教師節(jié)，而是一個特殊的節(jié)日啊！
終于他們看到了一個老師在走廊上急匆匆的身影，老師學(xué)生走進(jìn)學(xué)校教室環(huán)境還沒能夠站穩(wěn)，同學(xué)們就紛紛圍了上來，給老師送來了發(fā)展各種形式各樣的禮物，有的送來了國家相冊，有的送來了一些賀卡，還有的`送來了鮮花呢！只聽老師激動地說：“謝謝！謝謝幫助同學(xué)們！”
接著，老師把送來的鮮花一一插在了花盤，說：“同學(xué)們，我把這些公司鮮花插在花盤里，你們想到了沒有什么？這花盆設(shè)計就像現(xiàn)在我們的班級，你們一直都是這班級中的一員，你們這樣可以通過想象，你自己工作就是智能花盆中的一枝花，要努力地不斷汲取中國營養(yǎng)，獲得相關(guān)知識，茁壯健康成長。
如果哪朵花先枯萎了，就說明他學(xué)習(xí)方式落后了，就會被社會淘汰�！甭犃酥笇�(dǎo)老師并不意味深長的一席話，我暗暗想：我一定程度要好好學(xué)習(xí)，不能被淘汰，要做花盆里最鮮艷的那朵花。
今天是教師節(jié)，但老師在她的假期這一天給我們上了一堂生動的課，我認(rèn)為老師的話的真正含義是：學(xué)生送禮物是否不重要，只要我們努力學(xué)習(xí)，長大成為祖國有用的人才，是她一生中得到的禮物！
關(guān)于教師節(jié)的話題作文4
告別昨日的輝煌，褪下昨日的霓裳，邁入更高的殿堂。
盈盈九月，碩果飄香。秋風(fēng)陣陣，送來了豐收和喜悅，拂去了無知與輕狂。月下槐梢，幾分故事，幾多思量。
是誰，在學(xué)海中為我們指引方向？是您。您用淵博的學(xué)識，求實的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，積極的心態(tài)，在茫茫學(xué)海中為我們指引了前行的方向。漫漫求學(xué)路，因為有您，我們不再孤單。茫茫書山中，因為有您，我們前行的道路溫暖陽光。
是誰，默默付出，不求回報？是您。您用畢生的心血，全部的精力，無私付出，不求回報。同蠟燭一般燃燒自己，卻照亮了一番天地，為人們帶來了知識與光明。歲月荏苒，您已不再年輕，但在我們心中，您永遠(yuǎn)是美麗的模樣。
是誰，靜靜地呵護(hù)我們，陪伴我們成長？是您，您靜靜地守護(hù)著我們，陪伴我們成長。您對我們的愛，如春風(fēng)化雨。您對我們的情，如泓泓清泉。您對我們的心，如殷殷赤子。您對我們的義，如滾滾大江。您為我們付出的，太多，太多。而我們回報您的卻太少，太少。
老師，您是大海，我是貝殼，是您賦予了我五彩斑斕的顏色。
老師，您是天空，我是鳥兒，是您讓我的'夢想揚(yáng)帆起航。
老師，您是園丁，我是花朵，是您用知識的陽光照耀著我，用愛的雨露滋潤著我，用人的春暉溫暖著我。
在這個特殊的日子里，請讓我為您獻(xiàn)歌。千言萬語道不盡您對我們的恩情，無數(shù)華麗的辭藻匯聚成一聲樸實的問候——老師，您辛苦了！
關(guān)于教師節(jié)的話題作文5
從我上小學(xué)一年級時候就不知不覺地喜歡上這首歌——“感恩的心”從而一聽到這首歌也就想起了我的語文老師——張麗斯。
我的老師是一位教導(dǎo)主任，平時工作十分繁忙。老師長著大大的眼睛，戴著一副眼鏡。老師和藹可親，常常教我們怎樣做人，所以我十分喜歡語文老師。
老師是辛勤的園丁，培養(yǎng)我們；老師是太陽，照耀著我們，讓我們得到溫暖，老師是永遠(yuǎn)燃燒的蠟燭，指引著我們前進(jìn)。
有一年，語文老師的父親住院了，有的老師如果遇上這類事一定會誤課�？墒菑埨蠋煱滋靺s依然拖著疲憊的身子給我們上課，晚上還要到醫(yī)院陪床，我們看到老師每夜熬的黑眼圈，疲憊不堪的樣子也十分難過。但老師的臉上總會露出笑容，依然很認(rèn)真地給我們講課，下課10分鐘也要給我們認(rèn)真批改作業(yè)�？吹嚼蠋熜量嗟纳碛埃腋械揭魂囮囆乃�。
上課，教室里是老師清晰的和藹的啟發(fā)語，是同學(xué)們充滿自信的回答聲；下課，是老師對同學(xué)學(xué)帶著摯愛的教誨聲，是老師關(guān)心體貼同學(xué)們的溫情話。
太陽是偉大的、無私的；大海是廣博而又壯麗的，可誰又能告訴我，世界上集這三者于一身的是誰呢？在此，我可以自豪地告訴你們：“是我們光榮的人民老師”因為她從事著太陽底下光輝的.職業(yè)。
趁這次機(jī)會，為了二十一世紀(jì)世界的輝煌，同學(xué)們，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，考出優(yōu)異的成績，報答老師，并時時保持著一顆感恩的心，對老師說一句：“感恩的心，感謝有你，老師，您辛苦了！”
關(guān)于教師節(jié)的話題作文6
俗話說：“一日為師，終身為父�！惫湃藶榍髱煛皣L趨百里外”�？梢娎蠋煂ξ覀兌嗝粗匾�。
從剛踏入校門到現(xiàn)在我已經(jīng)過了九個年頭的學(xué)校生活，遇到了很多老師，但從沒和一個老師紅過臉，因為我知道師愛的偉大，我知道師恩、師情無以為報。
還記得剛剛上一年級，還是一個牙牙學(xué)語的小孩子，帶著好奇的心和奇妙的幻想踏入了校門，認(rèn)識了我人生中的第一個老師。那時候幼稚的我總是滿腦袋好奇，總是不停的追問老師一些現(xiàn)在看起來很傻的問題，而老師卻從未厭煩，總是耐心、細(xì)心地給我講解每一個“深奧”的問題，為我講述一個個美麗的“故事”，那種親切感，就像嬰兒依偎在母親懷里聽故事一樣。他交給我做人的`原則，交給我人生的道理，雖然那是總很迷惘的聽著，像是聽天書，但是現(xiàn)在回憶起來卻受益匪淺，真的很感激她，師恩無以為報，只有把這份師情永遠(yuǎn)銘記在心！
懷著對老師的感激和懷念我進(jìn)拉二年級，有認(rèn)識了一位新老師。9歲的我已經(jīng)不再像一年級那樣可愛，幼稚。對于老師，又有了一種新的感激之情，感激他們傳授我們知識，感激他們每天半夜時還在燈光下為我們批改著作業(yè)，這種感激無以為報，只有將師情永遠(yuǎn)銘記在心！
懷著這種感激之情一直走到五年級，小學(xué)將要畢業(yè)，人生開始要邁出一步了，而我的老師們也將要離我而去，對他們的感激與思念溢于言表，只有內(nèi)心的無比的感激。師恩無以為報，只有以優(yōu)異的成績讓他們?yōu)槲因湴�，為我快樂，他們的恩情永遠(yuǎn)放在我心里！
關(guān)于教師節(jié)的話題作文7
九月十日是教師節(jié)。小飛、小紅等七名同學(xué)準(zhǔn)備在教師節(jié)這一天去拜訪我們生了病的班主任老師。教師節(jié)前兩天我們開始準(zhǔn)備禮物。
小剛說：“我們自己動手做禮物這樣會更有意義，大家意見如何？”大家聽了后都非常贊同。
說干就干，大家立即行動起來。小飛從家里拿了幾根木條，小紅拿了一塊漂亮的紅布，小麗拿了膠水、油漆、小刀，小軍拿了針和線……大家都把材料準(zhǔn)備好了開始制作禮物了。
大家分工合作。小飛和小麗合作制成了一架漂亮的飛機(jī)模型，小紅和小軍合做制成了一個漂亮的大紅花，小明和小平合做畫了一幅，班主任老師的畫像。
大家的禮物都準(zhǔn)備好了，只剩下小玲了，大家都把目光投到她身上。小玲不慌不忙地拿出了前幾天的卷子全班只有她考了滿分。大家都把禮物準(zhǔn)備好了，只等教師節(jié)那天拜訪老師了。
教師節(jié)的`早晨，七位同學(xué)不約而同地聚集在學(xué)校門前，人數(shù)到齊后就開始出發(fā)了。
一會兒，我們就到了老師的家門口，待我們按了門鈴，老師把門開了：此時，老師的臉上流露出從沒有的喜悅笑容，是那樣的燦爛。
趕緊把我們讓進(jìn)屋我們一齊說：“老師祝您教師節(jié)快樂”。
我們拿出了禮物展示給老師看，老師看著我們的作品，再看看我們，一張張?zhí)煺鏌o邪的臉流出了幸福的淚花！
是啊，有時學(xué)生關(guān)心一下老師，給老師一點(diǎn)回報，老師才能體驗到育苗之樂。
讓我們大喊一聲：“老師您辛苦了！”
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