風(fēng)箏優(yōu)秀作文（經(jīng)典）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)箏優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文1
"我是一直自由自在的風(fēng)箏，沒(méi)有束縛。但當(dāng)我愛(ài)上了豬，我便擁有了一根束縛住自己的風(fēng)箏線，但我還是想飛翔，向往著藍(lán)天，白云。但我知道，我永遠(yuǎn)會(huì)回到地面，回到風(fēng)箏線的懷抱，成為風(fēng)箏線的風(fēng)箏。"
我曾經(jīng)對(duì)小狐貍這樣說(shuō)，我不愛(ài)被束縛。
"我曾經(jīng)一個(gè)人走在冰冷的大街上，只有閃爍的路燈陪伴我，把握的影子一次又一次的拉長(zhǎng)，在一次又一次地剪短。我不喜歡孤獨(dú)的感覺(jué)，但當(dāng)我愛(ài)上了豬，我便學(xué)會(huì)了一個(gè)人生存。"
我曾經(jīng)對(duì)小狐貍這樣說(shuō)，我不愛(ài)孤單。
我一直不愛(ài)孤單的傻風(fēng)箏。在寒冷的空中尋找混暖的翅膀。
其實(shí)我們每個(gè)人從出生開始就是孤單的。沒(méi)有陪伴你的人�？晌液脮r(shí)忍不住向豬撒嬌：
"不要讓我孤單一個(gè)好嗎？我怕黑。"
豬聽完總是微微一笑，在陽(yáng)光下，溫暖一遍遍地襲遍我全身，讓我誤以為他是不經(jīng)意間墜落人間的天使。
可是，天使是要回到屬于他的天堂的。
到現(xiàn)在，那一片湮紅還不時(shí)出現(xiàn)在我的`夢(mèng)中，那大概就是從人間到天堂的通道，從在空中劃出一道完美的弧線的黑色中滲出。
黑色，我的豬，最愛(ài)的顏色。他的顏色。
孤單的風(fēng)箏，永遠(yuǎn)是一個(gè)人。天使，也將離去。
風(fēng)箏，向往天空的寧?kù)o。
無(wú)論人世間的一切如何改變，天都不會(huì)變，永遠(yuǎn)那么平靜與安詳。
風(fēng)箏，向往天空，我的豬，在那里安眠。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文2
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！边@不，亮亮他們也來(lái)公園放風(fēng)箏了。
你瞧，他們先把風(fēng)箏搭好。小明踮起腳尖，把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，笑著看著亮亮說(shuō)：“我準(zhǔn)備好了！”亮亮一手拿著線軸，一手拿著風(fēng)箏線，轉(zhuǎn)頭看著他們的風(fēng)箏，大聲喊：“三、二、一，放手！”亮亮剛說(shuō)完，小明就使勁把風(fēng)箏往天上一拋，風(fēng)箏成功”地逆風(fēng)飛了起來(lái)，亮亮和小明高興地說(shuō)：“我們的風(fēng)箏飛了起來(lái)！”可是，好景不長(zhǎng)，風(fēng)箏飛了一會(huì)就越飛越低，眼看著就要掉下來(lái)了。亮亮急得飛快地跑了起來(lái)，可依然沒(méi)有“搶救成功”。他倆愁眉不展，在草地上苦苦思索，終于想出了一個(gè)絕佳妙招。風(fēng)箏再一次飛了起來(lái)，這一次，亮亮的手一拉一放，風(fēng)箏線一緊一松，風(fēng)箏果然越飛越高，越來(lái)越小，最后成了小黑點(diǎn)。蘭蘭稱贊道說(shuō)：“你們真厲害，我要向你們學(xué)習(xí)！”在亮亮和小明的幫助下，蘭蘭的蝴蝶風(fēng)箏也成功地飛起來(lái)了。遠(yuǎn)處，一家三口也在放風(fēng)箏。兒子說(shuō)：“爸爸媽媽，你們快看，我們的風(fēng)箏飛得比房子還高呢！”爸爸搭著媽媽的.肩膀說(shuō)：“我們的兒子真厲害，都會(huì)放風(fēng)箏了！”天空中飛著著各種各樣的風(fēng)箏，你看，活潑可愛(ài)的小金魚，像在水里自由地游著；展翅高飛的老鷹，像在展示自己的雄偉；燕子好像要用剪刀似的尾巴剪下一朵云呢！
多么快樂(lè)的一天啊！望著滿天的風(fēng)箏，我心里默默地想：風(fēng)箏，飛吧飛吧！……
風(fēng)箏優(yōu)秀作文3
今天的天氣格外晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上放風(fēng)箏。
體育課上，老師讓我們放風(fēng)箏。我的心情無(wú)比激動(dòng)，拿起風(fēng)箏就跑�？墒�，我跑了好多次，都沒(méi)成功。風(fēng)箏就好像喝醉酒一樣，東倒西歪的。我看它像是一個(gè)瘋丫頭，不聽我的話，也不聽別人的話。我很失望，到處找原因，最后，我才知道中間的棒了沒(méi)了，我在操場(chǎng)上到處尋找，可就是找不到�？吹絼e人的風(fēng)箏在天空中自由自在地飛翔，我的`心里特別的難受�？墒俏艺也坏桨糇恿耍趺崔k呢？沒(méi)辦法，我只好看別人放風(fēng)箏。
哇！天空中的風(fēng)箏可真多�。∮袃疵偷睦销�；有長(zhǎng)長(zhǎng)的毒蛇，它們像是在進(jìn)行鷹蛇戰(zhàn)爭(zhēng)；還有可愛(ài)的小鳥；特別頑皮的小金魚；美麗的蝴蝶；幸運(yùn)的福娃……這些風(fēng)箏在天空中翩翩起舞，像仙女撒下一片片五彩繽紛的花瓣。真是一道好美的風(fēng)景啊！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文4
冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇。在一個(gè)鳥語(yǔ)花香的日子里，我和好朋友一起去野外放風(fēng)箏。
這是一只菱形的風(fēng)箏，上面有一雙眼睛。這個(gè)風(fēng)箏是太爺爺在我滿1周歲時(shí)給我的禮物，一直由爸爸來(lái)保管它，到了十歲的時(shí)候才給我。爸爸說(shuō)，這個(gè)風(fēng)箏飛上天時(shí)，會(huì)告訴我一個(gè)道理：人要從不同角度看待問(wèn)題。
春天的季節(jié)里，自然不止我們兩個(gè)人要去放風(fēng)箏。走到一個(gè)放風(fēng)箏的圣地，你發(fā)現(xiàn)，人真的是數(shù)不勝數(shù)！風(fēng)箏也不少，它們之中，有惡魔形狀的，它所到之處，沒(méi)有一個(gè)風(fēng)箏敢靠近；也有老鷹形狀的，它原地不動(dòng)，突然，向北邊沖去，北面有什么呢？原來(lái)是小雞風(fēng)箏，我仿佛看見了著無(wú)惡不作的老鷹要去吃小雞了！然而就在這千鈞一發(fā)之際，雞媽媽回來(lái)了，老鷹停了下來(lái)，假裝散步，接著，扭頭就走了。在小雞眼中，雞媽媽就像天使擋在它前面。這風(fēng)箏真是多種多樣！
既然人們都在放風(fēng)箏，那我也不能落下，我和好朋友分配工作。她托著風(fēng)箏，我拿著線軸，先把線放一半，我再奮力迎風(fēng)奔跑，隨即，朋友松開風(fēng)箏。它飛呀飛，越飛越高，可這些都是幻想，實(shí)際上，它正趴在地上，全身無(wú)力。我們兩個(gè)有點(diǎn)失落，但是誰(shuí)都有失敗的`時(shí)候，一次不成功，我們就繼續(xù)努力。于是，我們振作精神，再重復(fù)剛剛的步驟，這次，朋友一松手，風(fēng)箏飛起來(lái)了！剛開始，它飛得搖搖晃晃，不過(guò)，隨著它越飛越高，它最終平穩(wěn)下來(lái)了。我們興高采烈，又蹦又跳�？删驮谂段覀兊靡庵畷r(shí)，那個(gè)無(wú)惡不作的老鷹盯上了我們的風(fēng)箏，只見它沖到這邊，一下就將菱形風(fēng)箏打落，我們驚呆了！回過(guò)神，化悲憤為力量，我們把打落的風(fēng)箏重新房費(fèi)，趁著老鷹溜神之際，我們沖過(guò)去以牙還牙，把它也擊打到低空，隨著它漸漸下落，我們拍手大喊：“把它打敗了，真厲害！”
鳥語(yǔ)花香，風(fēng)和日麗，太陽(yáng)公公微笑地看著我們玩耍。這一天可真是太有意義了！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文5
今天是一個(gè)晴朗的日子，萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云，我和爸爸、媽媽去淮河風(fēng)情園放風(fēng)箏。那里放風(fēng)箏的人可真多，天空中飛著各種各樣的風(fēng)箏，漂亮極了，風(fēng)箏有“蝴蝶”、“老鷹”、“蜻蜓”、“鸚鵡”等，真是花花綠綠，各式各樣。
我放的風(fēng)箏是蝴蝶，美麗多彩的.顏色讓我一看就喜歡上它。爸爸舉著風(fēng)箏，我拿著線一邊放一邊跑，爸爸一松手，我的風(fēng)箏就慢慢地飛了起來(lái)，看著那美麗的蝴蝶在空中飛舞，我們開心的歡笑著。
傍晚時(shí)分，天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，有好多人放的風(fēng)箏都是帶電燈的，飄在空中，燈光一閃一閃的真漂亮。我鬧著讓爸爸也要給我買一個(gè)帶燈的，但在小攤前，沒(méi)有帶燈的風(fēng)箏，我就選了一個(gè)小狗風(fēng)箏，高興的把它放飛到天空，它的眼睛眨呀眨的，美麗極了，我抬頭看著它，更加開心的歡笑。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文6
今天陽(yáng)光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，我和李明還有小強(qiáng)到公園的草地上放風(fēng)箏。
一來(lái)到公園，我就看見了天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏。金魚風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中擺弄它美麗有可愛(ài)的尾巴。那又細(xì)又長(zhǎng)的身體，上面還有許許多多腳的蜈蚣風(fēng)箏，好像在天空中跳舞。還有兇猛的老鷹風(fēng)箏展遲飛翔，好像在尋找獵物。
遠(yuǎn)處有一家人也在放風(fēng)箏，小朋友手里拿著線，一個(gè)三角形風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中飛來(lái)飛去，他的爸爸媽媽并肩看著，露出了滿意的笑容。李明迫不及待的.拿出了小燕子風(fēng)箏，小強(qiáng)拿著它高舉過(guò)頭頂，而李明左手拽著線，右手握著線軸，只聽一聲令下，小強(qiáng)快速地把風(fēng)箏往天空中一拋，我們的風(fēng)箏也慢慢地飛上了天空，越來(lái)越高。小強(qiáng)開心的笑了起來(lái)，我笑瞇瞇地對(duì)李明說(shuō)：“能不能把我這只又美麗又漂亮的蝴蝶風(fēng)箏也放飛起來(lái)呢？”
藍(lán)藍(lán)的天空中各種各樣的風(fēng)箏忽上忽下地飛著，真是太壯觀了，今天真是愉快地一天！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文7
春天來(lái)了，春姑娘裝點(diǎn)翠綠。我?guī)е倚膼?ài)的人魚風(fēng)箏，和爸爸一起來(lái)到世紀(jì)廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
來(lái)到世紀(jì)廣場(chǎng)，只見美麗的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，把天空點(diǎn)綴得五光十色，像一塊塊五顏六色的布。有些是“威風(fēng)凜凜”的黑貓警長(zhǎng)。有的是勇敢兇猛的老鷹，有的`是胖乎乎的皮卡丘……
我開始放風(fēng)箏。一切準(zhǔn)備就緒，爸爸一聲令下，我一手提著把柄，一手拿著風(fēng)箏就跑。很快，刮起了一陣風(fēng)，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“快放線�！蔽疫B忙放線，只見風(fēng)箏漸漸升起。成功了，我高興得一蹦三尺高。抬頭望去，天空中的風(fēng)箏就像一只美麗的蝴蝶，在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，拍打著翅膀；又像一匹野馬，在藍(lán)天上飛翔，越飛越高。飛得更遠(yuǎn)。風(fēng)箏在陽(yáng)光下顯得格外耀眼。
這時(shí)，我仿佛變成了一只美麗的風(fēng)箏，翱翔在科學(xué)的天空。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文8
每每回憶起童年，我總會(huì)想起那印在心底的風(fēng)箏。雖然它不是那么貴重，那么華麗，但它卻充滿了童年的回憶，讓我感受到了溫情。
記得那時(shí)是個(gè)陰天，我無(wú)聊地朝著窗外看，突然一片樹葉從屋頂落下，像一只優(yōu)美的蝴蝶在空中飛舞，仿佛兒時(shí)的風(fēng)箏。我興奮地拿起已經(jīng)落滿灰塵的風(fēng)箏，追著風(fēng)跑，可是風(fēng)箏依舊飛不起來(lái)�！鞍�，真是太難了！”我垂頭喪氣，準(zhǔn)備回家時(shí)，突然一位鍛煉的老爺爺對(duì)我說(shuō)：“風(fēng)箏可不是這么放的'！來(lái)，我來(lái)教你！”說(shuō)著，便拿起我的手放在風(fēng)箏上，開始教我，一分鐘，十分鐘……時(shí)間慢慢地過(guò)去，我也學(xué)的差不多了，老爺爺說(shuō)他也該回家了，叫我多加練習(xí)。練著、練著、我的風(fēng)箏開始起飛了……
忽然間，我看到有一家人在這野餐，男孩手里拿著風(fēng)箏在奔跑，女孩趴在餐布上看著他放，媽媽坐在草地上享受太陽(yáng)公公帶來(lái)的溫暖。風(fēng)姑娘輕輕走過(guò)，帶著風(fēng)箏弟弟飛了起來(lái)。成群的大雁飛了過(guò)來(lái)，還嘰嘰喳喳地叫著，仿佛是在為風(fēng)箏加油。多么美的一幅畫卷，洋溢著家的歡樂(lè)和溫情。
我望著我的風(fēng)箏，心中充滿了無(wú)限的美好回憶。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文9
一天，我和哥哥帶著風(fēng)箏來(lái)到公園玩。一進(jìn)去，那里人山人海，可熱鬧了。不遠(yuǎn)處有幾棵彎彎的柳樹抽出了細(xì)長(zhǎng)的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的芽瓣，像一個(gè)小女孩甩著自己的長(zhǎng)辮子。綠綠的草地上盛開著五顏六色的花朵，有紅色、黃色、粉色、紫色、白色、藍(lán)色……它們爭(zhēng)著開放，都像在比賽似的。我抬眼望去，天上飛著各種各樣的風(fēng)箏，有蝴蝶風(fēng)箏、小鳥風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏、小魚風(fēng)箏、猴子風(fēng)箏……它們?cè)谔炜罩凶杂勺栽诘仫w翔。
我看完后，心里感覺(jué)癢癢的`，迫不及待地放起我的風(fēng)箏。可是我怎么也放不起來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。哥哥見了笑瞇瞇地說(shuō)：“風(fēng)箏要迎著風(fēng)放，邊放邊小跑，手不斷往上提線。”我聽了，恍然大悟。我照著哥哥的話去做，果然，風(fēng)箏慢慢地飛起來(lái)，越飛越高。我見了，高興地又跳又叫，風(fēng)箏也跟著忽上忽下，像在跟小鳥嬉戲、玩耍，又像在跟白云玩捉迷藏。不會(huì)兒就變成了一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，越飛越高了。
今天真是一個(gè)美好的一天。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文10
今天，陽(yáng)光燦爛，春風(fēng)勁吹，班級(jí)老師帶著我們來(lái)到宏聲廣場(chǎng)放風(fēng)箏�；▔锏幕�，爭(zhēng)奇斗艷；噴泉池里的誰(shuí)，靜靜的，活像一面鏡子。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡迎我們。
班級(jí)老師叫我們放風(fēng)箏，我們就像小鳥一般四處散開。剛開始的時(shí)候，我的美人魚風(fēng)箏一放上天去，就開始左右搖晃，上下擺動(dòng)，好像很得意似的。過(guò)了一會(huì)兒，我的風(fēng)箏突然翻了一個(gè)跟頭，從天空中慢慢地落了下來(lái)。我很灰心，但是在班級(jí)老師的幫助下，我堅(jiān)強(qiáng)地又把風(fēng)箏放到了藍(lán)天上去了。正當(dāng)我要把風(fēng)箏放到很高的時(shí)候，一只漂亮的美羊羊風(fēng)箏從我的視線中飛過(guò)，原來(lái)是雨雨的風(fēng)箏呀！于是，我便想和她比一比誰(shuí)的風(fēng)箏飛得最高。不一會(huì)兒，我和她的“戰(zhàn)斗”就開始了。只見一會(huì)兒她的.風(fēng)箏高，一會(huì)兒我的風(fēng)箏高，我們就這樣一直僵持著。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我的風(fēng)箏和別的班的同學(xué)的風(fēng)箏纏在了一起。隨后，我的風(fēng)箏落在了水中，我真后悔和雨雨比賽呀！
放風(fēng)箏是多么有趣的活動(dòng)��！它還讓我明白了“失敗是成功之母”的道理。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文11
3月3日是風(fēng)箏節(jié)，于是，下午學(xué)校組織了放風(fēng)箏的活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下去廣場(chǎng)，我們各個(gè)興高采烈，別提有多高興了。
到了廣場(chǎng)，開始放風(fēng)箏了，我們兩人一組，一個(gè)人用手托著，另一個(gè)人牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說(shuō)聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起了，越飛越高，慢慢高過(guò)樹梢，在空中翩翩起舞。牽線的人拼命地奔跑著，我們快活得喊叫著，此時(shí)，向天空中望去，各種各樣的風(fēng)箏，有的像翩翩起舞的蝴蝶；有的像展翅的雄鷹，還有的像自由翱翔的小鳥……五彩繽紛，令人眼花繚亂，在廣場(chǎng)上空飄揚(yáng)，美麗極了。時(shí)間過(guò)的很快，風(fēng)箏似乎也笑了，悄悄地溜走了。
我們離開了這歡樂(lè)的海洋，風(fēng)箏的世界。放完風(fēng)箏后，我們累得滿頭大汗，筋疲力盡，是在站不起來(lái)了。盡管我們很累，但是我們心情非常愉快，我想：在當(dāng)前這個(gè)美好的社會(huì)，我們這些天真的'少先隊(duì)員，多像那天空中飛翔的風(fēng)箏��！我們就是那像天使一般，自由快樂(lè)飛翔的天使，老師多像那牽著風(fēng)箏線的人，她把握著我們飛翔的正確方向，引導(dǎo)著我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。如果沒(méi)有老師的牽引，或者風(fēng)箏斷了線，我們這些天使就會(huì)迷失方向。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文12
當(dāng)你看到滿天飛舞的風(fēng)箏，你永遠(yuǎn)只看見風(fēng)箏輕歌曼舞的絢麗風(fēng)采，卻看不到它背后的線。是線！線在背后默默地拉著、牽著。你可曾想過(guò)：如沒(méi)有線，風(fēng)箏又會(huì)飄向何方呢？
風(fēng)箏是軟弱無(wú)力的，它不能控制自己，更別說(shuō)主宰自己的命運(yùn)。它一生只等風(fēng)來(lái)把它喚醒。所以，對(duì)風(fēng)箏而言，線是必不可少的。有了線，風(fēng)箏就能盡情地飛翔，盡情地展示自己的美麗�？蛇@一天……
風(fēng)箏在天空中，看見了云朵，想去和她玩耍。風(fēng)箏剛想靠近點(diǎn)，可云兒突然飄向了另一邊，風(fēng)箏使勁地追著，可怎么也追不著。
經(jīng)過(guò)一番折騰。
風(fēng)箏不開心地說(shuō)：“都怪你！害得我不能和云兒玩耍。”
線默不作聲。
風(fēng)箏更生氣了，說(shuō)：“你走開，我不需要你了！”
線溫柔地說(shuō)：“可如果我放你走，你會(huì)很糟糕的�！�
“怎么糟糕了！”風(fēng)箏憤怒地吼道。
線又說(shuō)：“我不牽著你，大風(fēng)會(huì)把你吹落。”
“你胡說(shuō)！你嚇唬我！”風(fēng)箏怒目圓睜，還一邊瘋狂地扭動(dòng)身子。
……
經(jīng)過(guò)一番爭(zhēng)斗，線無(wú)奈地把風(fēng)箏放了。
風(fēng)箏呼喊著、歌唱著隨風(fēng)一會(huì)兒高，一會(huì)兒低地飛舞。突然，風(fēng)停了，風(fēng)箏落進(jìn)了小溪里……
在我們的生活中，也有這樣的一對(duì)，他們是老師和學(xué)生。
當(dāng)學(xué)生站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，大家都欣賞、贊美這位學(xué)生�？赡阒绬�？這是老師辛勤勞動(dòng)的.結(jié)果。老師，他們就是那系著風(fēng)箏的線，他們不求回報(bào)，不顯山露水，只默默的付出，辛勤地工作，得到贊美的總是風(fēng)箏�？伤麄儏s依然堅(jiān)守著這個(gè)重要的位置。
沒(méi)有線，哪有風(fēng)箏的美麗！沒(méi)有老師，哪有榮耀的學(xué)生！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文13
星期六的早上，天氣格外晴朗，我約了幾位好朋友到公園里放風(fēng)箏。
��！天上已經(jīng)有許多風(fēng)箏了！有又大又長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏，在天上張牙舞爪地抖動(dòng)著它的千足，好威風(fēng)呀！還有小鳥風(fēng)箏，拍動(dòng)著翅膀在天空中“飛翔”。它引來(lái)了許多小燕子，這些小燕子以為鳥風(fēng)箏是它們的小伙伴呢，都來(lái)和它做游戲。
我們四個(gè)小伙伴也迫不及待地把自己的風(fēng)箏放上天。小麗的蜻蜓風(fēng)箏、小紅的金魚風(fēng)箏、小美的小花風(fēng)箏都飛上了藍(lán)天。風(fēng)箏在小伙伴的手中越飛越高、越飛越遠(yuǎn)。我也趕快把我最喜愛(ài)的`“蝴蝶”放上了天。我得小蝴蝶有粉色色翅膀，翅膀上有金黃色的花紋。漂亮的蝴蝶風(fēng)箏在藍(lán)色天空的襯托下顯得格外好看！
藍(lán)看著天空中形態(tài)各異的風(fēng)箏，我仿佛也生出了一對(duì)翅膀和風(fēng)箏一起飛向了藍(lán)天、飛進(jìn)了“畫”里！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文14
今天天氣很好，孫爸爸露出了笑容。我和干媽打算出去玩，于是提議去桃花源廣場(chǎng)學(xué)放風(fēng)箏。
出門后，我們攔了一輛出租車，很快就到了目的地。廣場(chǎng)上人很多，老人在練太極，有的孩子在學(xué)騎自行車，更多的是在放風(fēng)箏。 “把風(fēng)箏飛上天真是太有趣了……”我一邊想，一邊盯著天空中各種動(dòng)物造型的風(fēng)箏。干媽已經(jīng)看出了我的想法，把我拉到賣風(fēng)箏的叔叔那里，讓我挑一只，姐姐也買了一只。我姐姐和我都讀五年級(jí)。她選擇了衣著華麗的'“蝴蝶”，我選擇了“魷魚之王”，代表著男人的陽(yáng)剛之氣。因其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，與其他風(fēng)箏不同。我給它起了這個(gè)名字。
買了風(fēng)箏后，我問(wèn)老爸怎么放風(fēng)箏。教父說(shuō)：“放風(fēng)箏有幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，一是控制線軸，二是逆風(fēng)飛，三是邊跑邊定線……”一陣風(fēng)吹來(lái)。我等不及了。我等不及了。教父說(shuō)完，我拿著風(fēng)箏往前跑。大轉(zhuǎn)彎后，我不能把風(fēng)箏放上去。就在這時(shí)，教父笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，線不飛了，你是怎么放風(fēng)箏的？”我頓時(shí)臉一紅，立刻想起了他剛剛說(shuō)的話。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)又起。我把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，一邊放開線一邊逆風(fēng)奔跑。果然，風(fēng)箏飛起來(lái)了，飛得越來(lái)越高……這時(shí)候，姐姐很羨慕，在我身邊嘮叨。我正要放風(fēng)箏。我把線軸給了她，我絆了幾下，差點(diǎn)從風(fēng)箏上掉下來(lái)。見事情不對(duì)，趕緊拉著她的手教她。我姐姐很聰明。話音剛落，風(fēng)箏又在我和她的指引下飛得高高的。
看著高高在天上飛的風(fēng)箏，我終于明白了一個(gè)道理：那就是說(shuō)怎么做，都要?jiǎng)觿?dòng)腦子，否則再多的努力也不會(huì)令人滿意。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文15
星期天的下午，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)浩蕩。我拿著去年買的風(fēng)箏，興高采烈地和媽媽一起來(lái)到了生態(tài)園廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
來(lái)廣場(chǎng)放風(fēng)箏的人可真多呀！我也看到了我的同學(xué)，她們的風(fēng)箏有的放起來(lái)了，有的還沒(méi)成功，她們忙得不亦樂(lè)乎，都很開心。
我拿著風(fēng)箏，來(lái)到了廣場(chǎng)的.空曠地帶，媽媽拉著風(fēng)箏線迎著風(fēng)向前奔跑，我手一松，風(fēng)箏慢慢地升到了高空，一次性成功，我們的風(fēng)箏飛得最高，我們高興極了。媽媽一會(huì)兒把線軸交給我，一會(huì)兒又拿回去，我們交換放著。突然，風(fēng)向一變，我們的風(fēng)箏線和別人的風(fēng)箏線纏在一起了，我們小心翼翼地將它們分開，化險(xiǎn)為夷。
風(fēng)箏在空中高高飛揚(yáng)，我高興地看著它，突然我想起了以前學(xué)的高鼎的一首詩(shī)《村居》，“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
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