六年級(jí)作文15篇[精品]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)作文1

　　冬爺爺悄悄地接了秋姑娘的班，來到了我們的身邊。

　　早晨起來，乳白色的薄霧籠罩著大地，到處白茫茫的一片。走在路上，幾十步以外就看不清人影，只有車燈像眼睛一樣，一眨一眨的。

　　冬天帶來的寒氣遍布每一個(gè)角落，即使是晴朗無風(fēng)的時(shí)候，天也是干冷的。光禿禿的樹木可憐巴巴的立在路旁，曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草也支撐不住，枯黃了。但在這么冷的天氣里，也可以看見一些不畏寒冷的強(qiáng)者——松柏，在寒風(fēng)中，松柏依舊那么濃郁蒼翠，生機(jī)勃勃。

　　冬天的清晨十分熱鬧，在清水平臺(tái)上鍛煉的人隨處可見，年輕人各個(gè)精神抖擻，奔跑著，跳躍著。老年人也走出家門，有的在練太極拳，有的在跳舞……別看他們年紀(jì)大了,運(yùn)動(dòng)起來可不比年輕人差。瞧，連七八歲的`小孩子也在跑步呢！他們累得氣喘吁吁，頭上直冒汗。多么富有活力的冬天�。�

　　一天，我正要去上學(xué)，出門后，被眼前的景象呆住了。�。∠卵┝�。我高興極了！雪越下越大，雪花從一望無際的天空飄落下來，一片片晶瑩如玉、潔白無暇，像天上仙女撒下的玉葉、銀花……望望眼前的景色，到處銀裝素裹，房頂上、樹上、地面上，全被雪覆蓋了。

　　啊！冬天真美�。∥覑奂亦l(xiāng)的冬天！

六年級(jí)作文2

　　每當(dāng)我看見倉(cāng)房里那臺(tái)破舊的自行車，就不由的想起自行車給我的啟示。

　　那是一天下午放學(xué)后，寫完作業(yè)，很快的'走到爺爺身邊說：“爺爺教我騎車吧，別人家的小孩都會(huì)騎著車子滿道跑，爺爺教教我吧！”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭說：“行，我就教教我這調(diào)皮的孫女�！蔽疫�叫臧宇來看爺爺教我騎車。我心想騎車是件很容易的事�？墒锹犝f只有把握好車的重心才能騎穩(wěn)車子，我才不相信誰的鬼話。

　　我做好準(zhǔn)備開始學(xué)了，爺爺說：“先學(xué)會(huì)溜車才能學(xué)會(huì)騎車，一、眼看；二、做穩(wěn)；三、不要慌�！蔽艺f：“爺爺能不能簡(jiǎn)便點(diǎn)，能學(xué)會(huì)就行。”爺爺搖搖頭說：“要想學(xué)就得下功夫。”爺爺又說：“也有簡(jiǎn)單的，你學(xué)嗎？”我想有簡(jiǎn)單的那誰不學(xué)。爺爺把車推出來，用手把車把穩(wěn)，然后說：“上去做上車座，把腳放在車登子上面，把手放在車把子上把好。”爺爺往前推，我高興了起來，我說：“我會(huì)騎車了。”說完，爺爺把手一松，我沒把握住平衡，一下子從車上摔下來。爺爺說：“這就是不聽我的話而造成的�！边@時(shí)，臧宇上前哈哈大笑。我無精打采地站起來，此時(shí)我真想削尖腦袋，找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

　　“不下功夫，學(xué)不到本領(lǐng)�！苯裉觳痪褪且粋�(gè)很好的教訓(xùn)嗎？我要永遠(yuǎn)記住這次學(xué)騎車給我的啟示。

六年級(jí)作文3

　　理想是什么?理想就是夢(mèng)想。每一個(gè)人都有自己的理想，而我的理想?yún)s獨(dú)出心裁。

　　我的理想是當(dāng)一名名揚(yáng)中外的作家，并且是個(gè)能言善辯的作家。那么，怎么才能實(shí)現(xiàn)呢?要想讓我的理想實(shí)現(xiàn)也其實(shí)不難辦。我感覺要看作家第一必定要多閱讀一些小學(xué)生或優(yōu)異作家寫的作文，把作文中的好詞好句用鋼筆劃下來，自己寫作文的時(shí)候把他人的好詞佳句用進(jìn)作文里。其次還要有豐富的'想象能力，一定把一個(gè)物體比喻得比鮮花還要美，要把擬人手法、總分總寫法、排比句、比喻句等等寫法用上作文，語句也要通暢水利。

　　除了要把作文寫得好，還要把字寫好。假如你的作文寫得很美，但是寫的字卻鬼畫桃符，那樣仍是不可以的。因此，要想看作家，一定從小就要學(xué)習(xí)練字，并且字也必定要寫得很好，這樣就像給作文這個(gè)“蛋糕”加上了五彩繽紛的“奶油”，讓“蛋糕”變得更香了。

　　我做到了這幾點(diǎn)，看作家問題就不大了。此外，我們班上還有幾個(gè)寫作文能手，我要先向他們挑戰(zhàn)才行。

　　假如我長(zhǎng)大當(dāng)了作家，我要寫出祖國(guó)的繁榮昌盛，要寫出人生的滋味，讓人們知道寫作文是快樂的。

　　我要向著我的理想努力沖!沖!沖!

六年級(jí)作文4

　　星期天的早上，外面正下著大雨，我坐在窗前正觀賞著外面雨中的美。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天上像掛著一張無比寬大的珠簾，從天上一直垂下地面。下著下著，雨突然一會(huì)兒停了下來，那珠簾一會(huì)兒也收了回去，雨停隔了一會(huì)兒，奇妙無比的雨又下了起來，那張寬大無比的珠簾有放了下來，這樣的場(chǎng)景一次又一次的反反復(fù)復(fù)。好像就是一張伸縮自如的珠簾。

　　雨點(diǎn)點(diǎn)滴滴灑向大地，在地上濺起朵朵水形成的小花。雨越下越狂舞。似乎瀑布一樣，抵擋不住的從天上滾滾的急速的`倒流下來。雨就像一群數(shù)無限止的人在大地盡情地歡歌勁舞這動(dòng)作是多么美，雨霧飄飄灑灑，這樣的場(chǎng)面是多么的美又漂亮讓人感到驚嘆。

　　雨漸漸的停了，一切都顯得非常安靜，一切都是清爽的空氣，一切都變得不一樣。

六年級(jí)作文5

　　快過年了，家家戶戶都開始大掃除，迎接新的一年，我們家也不例外。

　　今天，我們一家人早早地起床，開始大掃除。爺爺先把所有的窗簾都拿了下來，刺眼的陽(yáng)光照亮了整間屋子，我抬頭一看，窗戶顯得格外的臟。這時(shí)，只見媽媽手里拿著擦玻璃神器，向骯臟的窗戶走去，在玻璃前很認(rèn)真地?cái)[弄起她手里的東西，三下五除二的功夫，窗戶就煥然一新。

　　“砰砰”，從大廳里傳來一陣響聲，原來是阿姨在擦吊燈時(shí)珠子掉在地上發(fā)出來的聲音。我走了過去，小心翼翼地把一個(gè)個(gè)燈泡拿下來，再開始擦珠子，生怕自己太用力，給珠子逃跑的機(jī)會(huì)。干完這些，我和弟弟們還把所有的'玩具從柜子里翻出來，玩具堆成了一座大山，我們坐在“大山”前，認(rèn)真地?cái)[弄起那些已經(jīng)支離破碎的小零件，幫它們找到自己的家。我們還擦了地板、沙發(fā)、書柜等等，只要是看得見的，我們統(tǒng)統(tǒng)都不放過，連地板上的縫隙，也挑不出一點(diǎn)毛病。

　　這次大掃除既讓我們的家變得干干凈凈，也讓我們知道勞動(dòng)的辛苦，心里倍兒有成就感。

六年級(jí)作文6

　　碧綠的小草不知什么時(shí)候悄悄地變黃，投入了大地母親的懷抱，等待春天的降臨，再次發(fā)芽，生根。蟬鳴聲消失了，燕子成群地向南方飛去，好像在告訴我們：秋天到了！

　　秋天的天空格外晴朗朵朵白云悠閑地飄著。楊樹、柳樹的葉子變黃了，只有松樹不舍得換下它美麗的綠衣裳，可能松樹太嬌氣了，害怕著涼吧！只有楓樹想得最周到，它換上了專門為秋天準(zhǔn)備的紅毛衣。

　　秋天正是豐收的季節(jié)。田野里，金子般的稻谷壓彎了它的細(xì)腰桿。一陣風(fēng)吹來，地里涌起了金黃色的稻浪，一層接著一層，涌向遠(yuǎn)方，并發(fā)出沙沙沙的笑聲。高粱戴著一頂頂火紅火紅的帽子，玉米長(zhǎng)出了許多胡子，有些還齜著牙笑呢……這一切，仿佛在向人們報(bào)告豐收的喜訊。農(nóng)民伯伯們正在不辭辛勞的收割著糧食，他們臉上流淌著勞動(dòng)的汗水，開心的笑了。

　　不遠(yuǎn)處的果園里，蘋果熟了，像一個(gè)個(gè)害羞的小女孩，小臉紅撲撲的'，低著頭。葡萄架上掛著成串的葡萄，有紅的，綠的，紫的……一顆顆在陽(yáng)光的照射下，晶瑩剔透，閃爍著耀眼的光亮，散發(fā)出誘人的清香，令人垂涎欲滴。我簡(jiǎn)直陶醉在這神奇、迷人的秋色中了。

　　充滿生機(jī)的夏天很多人都喜歡，但飽含豐收喜悅的秋天更加美麗、可愛！

六年級(jí)作文7

　　俗話說“百善孝為先”，不錯(cuò)，我的家鄉(xiāng)確實(shí)是以孝當(dāng)先，個(gè)個(gè)人家的子女長(zhǎng)大后首當(dāng)其沖的一件事是：就是孝敬老人、父母。

　　幸運(yùn)的我有個(gè)哥哥，哥哥是怎樣孝敬爸爸媽媽的`舉動(dòng)，我都一點(diǎn)一點(diǎn)的記在腦海里。

　　還記得我九歲的時(shí)候，哥哥已經(jīng)畢業(yè)，并且掙到錢。果不其然，哥哥做的第一件事就是孝敬爸媽。那天，哥哥從上海回來，興沖沖的告訴我們一家，說掙到錢。我們都為哥哥高興。

　　當(dāng)天，哥哥開著新車帶著爸媽去南通的老天寶黃金店，說是為媽媽買黃金，就當(dāng)是孝敬媽媽。因?yàn)椋阂郧皼]那么富裕，現(xiàn)如今社會(huì)條件改變，當(dāng)然要“炫耀”一番啦。哥哥給媽媽精挑細(xì)選的耳環(huán)和戒指，媽媽整天跟別人炫耀說“唉呀，我兒子有出息，都懂得孝敬我們啦！”這些一點(diǎn)一滴我都記在腦海里，等到我長(zhǎng)大的那一天，像哥哥那樣孝敬父母。也許，那一天，我將做的比哥哥還要好。

　　也許，“孝”這個(gè)字說簡(jiǎn)單也不為簡(jiǎn)單，說不容易，也并不是那么的苛刻。孝，不過就是陪陪老人，孝敬父母；孝，不過就是為父母端上一杯溫暖的茶；孝，不過就是為父母而送上一句噓寒問暖的話語。我想，再也沒有什么事比孝敬父母更為重要的。

　　我的家風(fēng)不過如此，“孝”這個(gè)字永遠(yuǎn)刻在我的心頭。

六年級(jí)作文8

　　我相信書是有魔力的，它可以用它那如山泉般的諄諄教誨，讓一個(gè)無惡不作的壞蛋成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。書的魔力對(duì)我來說也是奏效的，它讓我想問題變得深刻起來，不再停留在表面。我現(xiàn)在就給大家講講我讀書的經(jīng)歷吧！

　　我和書萍水相逢的一次邂逅完全是一次偶然的事。六歲的一天晚上，我和小伙伴玩了一天游戲之后回到家，吃過晚飯，媽媽早就坐在床上看書了，我就讓爸爸給我用毯子做了一個(gè)娃娃，抱著坐在床邊讓思緒信馬由韁，想著想著，我便想到了媽媽身上，我注意到媽媽看書都不讀出聲，可我讀書都要讀出聲的，我便問媽媽為什么不讀出聲，媽媽告訴我她這是默讀，還說以后再教我，我卻想自己學(xué)，于是第二天我就默讀了一本十三頁(yè)的《寶蓮燈》，從此我就愛上了讀書。每天晚上我不再任思緒信馬由韁，而是坐在床上讀一本本童話了。

　　到了一年級(jí)，我不再滿足于各類童話，我便開始讀少兒小說，里面描寫的社會(huì)百態(tài)常常讓我淚如雨下。三年級(jí)時(shí)我便看起了散文，讀起了那些令人唇齒留香、又令人覺得意味深長(zhǎng)的句子。最后我又捧起了詩(shī)集，在詩(shī)的海洋里漫游。

　　書用它的.魔力讓我快樂，我覺得它就是一道可以點(diǎn)亮你的心靈的明麗的彩虹。

六年級(jí)作文9

　　回學(xué)校一個(gè)星期了，大家都非常開心，新教室的桌椅雖然有點(diǎn)舊，但是桌椅都大了許多，我有一種長(zhǎng)大了的感覺。

　　以前小時(shí)候，我常常用一種羨慕的眼神看著六年級(jí)的大哥哥大姐姐，覺得他們好好噢，有好多的學(xué)弟學(xué)妹，那時(shí)我覺得六年級(jí)是一個(gè)讓人敬佩的年級(jí)，因?yàn)樗麄兙涂煲�進(jìn)入一個(gè)新的.階段——初中�，F(xiàn)在上了六年級(jí)，我又開心又傷心，開心是因?yàn)榻K于上六年級(jí)了，意味著準(zhǔn)備進(jìn)入初中，又可以結(jié)識(shí)一些新朋友了，可是我又想到六年級(jí)是我和大家相處的最后一年時(shí)難免有些傷心，畢竟大家在一起六年了，每年9個(gè)月在一起，一共在一起54個(gè)月。離開了，有可能就再也聯(lián)系不上了。我跟同學(xué)說起時(shí)，他們都會(huì)安慰我，說：“不會(huì)的，就算離開了，我們還是會(huì)相聚�！逼鋵�(shí)大家都挺害怕的，不僅是這個(gè)，還有學(xué)業(yè)。

　　六年級(jí)了，學(xué)習(xí)開始緊張，直升的要考尖子班，考外校的要考民校，大家都在這緊張的氣氛中。

　　分分離離，是我們?nèi)松�中最重要的一課，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就迷失自己，就像一句歌詞“能修補(bǔ)即管修補(bǔ)”，就像人的友情，分裂了、吵架了能復(fù)合就即管復(fù)合。

六年級(jí)作文10

　　人類活著有什么意義？

　　首先，為把你帶到這個(gè)世界的父母而活。你要讓他們開心，這是對(duì)他們的獎(jiǎng)勵(lì)；其次，你要為你的親人朋友而活，讓他們感到幸福，這也是對(duì)他們和你自己的回報(bào)；所以，人類也是為了幸福而活。

　　你出生的時(shí)候，上帝給了你看這個(gè)可愛世界的機(jī)會(huì)，上帝給了你智慧、幸福和情感。人遲早會(huì)死，這是不言而喻的，但死是有道理的。就像司馬遷說的：“人本來就是死的，不是重于泰山，就是輕于鴻毛�！�

　　人們可以為了，也許是為了他們的夢(mèng)想而活著。人生是為了什么，只是為了接受和體驗(yàn)？你愿意笑嗎？當(dāng)我們走在“活著”的'路上時(shí)，我們會(huì)遇到許多我們必須努力才能得到的東西，然后我們不會(huì)僅僅為了活著而活著，因?yàn)槟菢游覀兛赡軙?huì)把那些東西變成活著的動(dòng)力。

　　這就是人類活著的目的嗎？是自由嗎？還是為了幸福而活？

六年級(jí)作文11

　　大地春，神州美，花燈鬧元宵，千樹花，萬戶春，快樂在今宵，今天是元宵節(jié)，到處都其樂融融。

　　傍晚的街道和廣場(chǎng)上，也早已聚集了熱鬧的人群，買個(gè)孔明燈，許下新年的夢(mèng)想，在期待中觀看孔明燈升天，放飛新年的希望，不一會(huì)兒，天空中便飄蕩著無數(shù)的燈火，近的似飛碟，遠(yuǎn)的似星星，共同照亮了起初還不太明亮的夜空。

　　我們一家人擠在人堆里，看著美麗絢爛的煙花，月亮逐漸從云層中探出她那嬌羞的身影，將皎潔的月光無私的傾瀉大地。伴隨著一陣陣如驚雷般的`響聲，原本擁擠不堪的夜空已繁花似錦。遠(yuǎn)的似閃電，雖不見煙花怒放，但凡能清晰的聽到陣陣?yán)坐Q，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片白茫茫的電光，照亮了聲響的地方；近的或似個(gè)花朵，待層層炸開后，天女散花般將無數(shù)的花瓣雨在空中徐徐飄散，或者又似個(gè)大圓球，嘭的一聲巨響，空中散開無數(shù)條火紅的射線。真是美麗��！

　　元宵節(jié)是我最喜歡的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)真有趣！

六年級(jí)作文12

　　昨天我和妹妹來到渤海國(guó)際做蛋糕，我和妹妹坐在車上，不知不覺車子開進(jìn)了渤海國(guó)際，繞了一圈。兩圈。三圈，終于在一個(gè)蛋糕店門口停下了：7點(diǎn)自造。

　　進(jìn)入店門，帶上圍裙，一切準(zhǔn)備就緒了，第一步：放入少許的面粉。水。雞蛋。等。把雞蛋分成蛋清和蛋黃。分別放在兩個(gè)碗里。再把放蛋清的碗，用電動(dòng)攪拌器，攪拌，十幾分鐘后就攪拌好了，再把它們都放進(jìn)烤箱，烤40分鐘。在等待的.期間，我們又制作了巧克力，有奶香。草莓味的。

　　蛋糕底部考好后，我們開始給它涂奶油，經(jīng)過我們一番的商量決定做多啦A夢(mèng)的形狀，我和妹妹先用牙簽“打草稿”妹妹先畫，結(jié)果出師不利，眼睛畫錯(cuò)了，我再畫，還是不錯(cuò)的！再給它增高用奶油涂起來，再用黑色果醬抹一遍。畫完后，它的臉就基本成型了，用白色的奶油把臉涂起來，再用，藍(lán)色的奶油，涂起其他部分，鈴鐺用黃色果醬涂，旁邊的兩條線和鼻子用紅色果醬。底下插畫。

　　這樣蛋糕就做成了！

　　吃著自己做的蛋糕，我的心里像是吃了蜜一樣甜！

六年級(jí)作文13

　　我最愛的人，是誰呀？哦，對(duì)了，是她！

　　一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)總扎成一個(gè)馬尾；一雙大眼睛炯炯有神；一笑就露出一個(gè)小酒窩和兩排整齊的“珍珠”牙。

　　她是一個(gè)善良的小女孩，因?yàn)閻埒B兒，一見到鳥落在地上，就繞開走，生怕驚動(dòng)了它們。她為小狗哭，為小貓笑……

　　但她又是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，有什么事總愛埋在心里，如果沒有受到大委屈的話，她根本不掉眼淚。

　　她是一個(gè)聰明的女孩，每次講課一點(diǎn)就通�？荚囈矝]有考差過，她考試成績(jī)總是全班第一。

　　她的生活一點(diǎn)兒也不奢侈，穿的`衣服都是姐姐們穿剩下的。文具盒都用了五年了，還不肯換新的。

　　你想知道她是誰嗎？她——就是我，如果一個(gè)人連自己都不愛，哪里還談得上愛老師、愛同學(xué)、愛家人、愛祖國(guó)呢？

六年級(jí)作文14

　　挫折時(shí)，友情是安慰，記得那次，考試失利。最拿手的英語，竟考的一敗涂地!我把頭埋在桌子的空隙中，哭了。好友陳弘玥跑來安慰我，她說了好多，我記不清了，只記得過后，我掛滿淚珠的臉上多了一份笑容。

　　比賽時(shí)，友情是動(dòng)力，那次，學(xué)校舉辦的.女子八百米比賽我報(bào)名參加，比賽那天好友們?nèi)珌韰群爸�威隨著主裁判的一聲槍響，我像離弦的箭一樣沖了出去。一圈、兩圈、三圈......我都遙遙領(lǐng)先�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，第四圈時(shí)，忽然感覺四肢無力，原來被我甩在后面的選手又都超過了我，我猛一抬頭，忽見我們班所在地正支起一條橫幅：安瀾必勝!安瀾必勝!!紅底黃字，十分醒目。昔日好友站成一排手舉小紅旗大喊加油。我立刻來了一股無名勁，向前沖去......

　　成功時(shí)，友情是祝賀......終于，我超過了終點(diǎn)線。我們班沸騰了，好友們?nèi)珌硐蛭易ＹR，我心里像吃了蜜一樣甜。

　　是友情，給予我快樂;是友情，給予我幸福;是友情，給予我動(dòng)力;。總之，一切都是因?yàn)樗�，生活才如此絢麗，變得那么美好。我要感恩友情!

六年級(jí)作文15

　　有人贊美生命力頑強(qiáng)的仙人掌；有人贊美高貴典雅的茉莉花；有人贊美熱情奔放的玫瑰；而我卻愛那平凡普通的蠟燭。

　　蠟燭雖然僅僅30厘米長(zhǎng)，可能有的會(huì)更短，但是它用這矮矮的身軀卻形成了巨大的能量。蠟燭在夜晚為人們照亮前方的`道路。古代的名人家里都并不是特別富裕，都靠蠟燭點(diǎn)亮光明來學(xué)習(xí)知識(shí)。古代的名人都是靠一位默默無聞的它——蠟燭在支撐著。現(xiàn)在，科技雖然發(fā)達(dá)了，但是如果沒有電了，還是要靠蠟燭來照亮光明。蠟燭好似一位默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人。

　　我們辛勤的老師不也是一支“蠟燭”嗎？老師就像辛勤的園丁在哺育我們智慧的同時(shí)，也在把自己的青春年華都奉獻(xiàn)進(jìn)去。每天要批改的作業(yè)堆得像座小山，要備的課題怎么備都備不完。等他們的

　　生成為國(guó)家棟梁，為社會(huì)奉獻(xiàn)時(shí)，他們?cè)缫褍婶W斑白，但他們毫無怨言。我贊美蠟燭，贊美它無私奉獻(xiàn)和舍己為人的精神！我更贊美老師，贊美他們把自己美好的青春年華獻(xiàn)給社會(huì)的精神！

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