風箏優(yōu)秀作文范例15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的風箏優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風箏優(yōu)秀作文1
草長駕飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。春天正是放風箏的好時期，同樣我們學校也沒有放過好時機。3月25日下午，風和日麗，同學們在老師的帶領下興高采烈的來到操場，在操場上舉行了放風箏的選拔活動。
當我們來到操場時，操場上已成了一片歡樂的海洋，老師對我們說：“可以開始了，但要注意安全”。聽了老師的話，我們便散開了隊伍，井然有序的放起了風箏。
我左手拿著線軸，右手拿著風箏線，一邊放線，一邊飛快的“沖刺”著，風箏看起來很聽話，它先是徐徐上升，接著就在空中擺動著身子，好像很驕傲似的，可當我停了下來，它就一下子掉了下來，我不泄氣，停下來找原因。是我跑得太快了嗎？不是，還是線放得太快了？對了，風大的時候要放快點，風小的.時候要放慢些，再看看別人，的確，是這樣的。
我又一次滿懷信心的拿起了我的“黑蝙蝠”，起飛啦！呀，不好！一只“老鷹”撲了過來，眼看線就要被纏住了，我的“黑蝙蝠”機靈地一轉身，哦！嚇得我都不敢再動一動，生怕哪個風箏又要和我的“黑蝙蝠”親密接觸。終于我的“黑蝙蝠”飛起來了！“花蝴蝶”在旁邊跳舞，“飛機”在周圍飛來飛去，“多拉A夢”笑得好燦爛，它們好像在祝賀“黑蝙蝠”，“黑蝙蝠”在空中轉了個圈，也好像高興地說：“我要飛，飛得更高，飛得更高……”
不知不覺下課鈴聲響了，我們是多么不情愿地回到了教室，但我們的歡聲笑語卻還在操場上回蕩，同學們眼前還不停的浮現出剛才放風箏的情景。
風箏優(yōu)秀作文2
秋天到了，果子成熟了。
我來到了一個果園里看到了一棵柿子樹，我摘了一個吃下去好像
糖那么甜，我真想再嘗一個，我又摘了一個吃，比第一個的更甜，甜
的像蜂蜜那么甜，我回到家的路上，肚子跟我說：“今天不用回家吃
飯了�！�
快回到家里的時候了，我還想每天住再果園里。
今天，真好啊，我吃了那么多柿子，我真高興�。∏锾煺婧冒�，
我愛秋天。
涼爽的秋天秋天來了，小孩子都沖出家門在草地上玩。
秋風一吹來，小朋友都很涼爽。小朋友又的在踢球，有的放風
箏，還有的在玩捉迷藏。踢球的孩子都跑來跑去，搶球。放風箏的在
比誰風箏放的高，只有一個人飛的高。因為，他把線放光了，所以他
的風箏飛的`很高。有的線碰在一起飛了下來，他們也開心。捉迷藏的
很容易找到。因為，風把樹枝吹斜了，更容易暴露了。
秋天真是個涼爽的秋天。
風箏優(yōu)秀作文3
今天，我和李政超去買風箏，李政超說：買了風箏讓我當助飛首，此時，我非常高興，我對她說：不會吧！你竟然讓我當助飛手，我高興地一蹦三尺高，她悄悄地對我說：那我們去買風箏吧！我和李政超急急忙忙的小賣鋪去買風箏。
首先小賣鋪引人注目的風箏是一個大蝙蝠，我看李政超的心思好像有些喜歡上了它，我對她說：李政超，你是不是喜歡蝙蝠呀！李政超說：當然了。我說：那你就買下來吧！此時的李政超像一只猛虎一樣一下子沖到前面把那個蝙蝠的風箏買下了，還買了一個大線盤，我覺得她是太喜歡那個風箏了吧！我心里默默地想。我們纏好線，就去玩風箏去了正好，這一節(jié)課是體育課，我們到了操場急切的把風箏拆開扎好棍，什么事情都做好了，萬事俱備，只欠東風，李政超說：快放吧！我都迫不及待的想看看我的風箏能飛多高呢？我剛剛放起來就落下了，此時，我的心情有些沮喪，我看著自己的風箏飛不起來，而一旁的`李政超對我說：沒事，第一次都會有落，你要堅持。
然后我一用力風箏飛起來，我臉上充滿了洋溢的笑容，風箏展翅高飛，像一只雄鷹一樣在天上自由的飛翔，這節(jié)課很快的下課了，但是我們玩的很開心，今天真開心，真想天天都沉醉于風箏的世界里。
風箏優(yōu)秀作文4
春姑娘來了，柳樹長出了嫩綠的葉子，仿佛把是把舊衣服脫下來，換成了新衣服。小溪上的冰全融化了，潺潺的流著，小鳥也從南方飛回來，“嘰”的一聲由這里的房屋上飛到高柳下了。
當春風拂過，你就會昂起頭看到各種各樣的風箏，有的'是孫悟空，有的是老鷹……我也準備開始放風箏啦！我右手握著線軸兒，松開風箏線，左手拽著線。小華把風箏舉過頭頂，當他準備好，我就迎風往前跑，小華也跟著跑。當春風吹過來的時候，我大喊：“松開吧！”小華回應：“好！”“哇！風箏真飛起來了�！鳖D時，我感覺到我們的風箏是飛得最快的，也是最好看的。我一松一緊氣喘吁吁的。突然，我發(fā)現后面的小弟弟也把風箏放飛了，爸爸媽媽正在為他加油呢。近處，一個漂亮的小姑娘正羨慕地看著我們。草地上不時傳來歡笑聲。
不一會兒，天空中又出現了幾個風箏，有龍、有海綿寶寶、燕子……把天空染得五顏六色，真是漂亮極了！
風箏優(yōu)秀作文5
又到了陽春三月，放風箏的人漸漸多了起來。
我也想扎一只風箏，放飛藍天，卻總害怕著失敗。便到郊外看看春暖花開，聽聽聲聲鳥鳴。
咦？小山坡上好像有一團漂亮的顏色在跳動。原來是一個小男孩，正要放一只花風箏。那風箏顏色鮮艷，遠看來，像一只美麗的花蝴蝶。
他小心翼翼的握住手柄，一只手舉著線，想讓它飛的再高些。他迎風奔跑，然而風箏卻無力的一頭栽在了地上。我心里有些發(fā)灰。他把風箏拿起來，更小心的再一次放飛風箏。沒想到這一次刮來了大風，他的風箏被刮壞了。我以為他會憤憤而去，但他卻變戲法一樣拿出工具修補起來。他竟然連失敗的方法都想到了，我不禁佩服他�？蛇@次修補后，又一次失敗了。我有些不耐煩了。
我再也沒有耐心當一個看客了，轉身去看那些別的.風箏�？茨伭耍戕D身往家走。我又想起了那個男孩，那個“執(zhí)迷不悟”的男孩。明知道他的風箏是不可能飛上藍天的了，但我還是往小山坡上走去。��！一只高高飛起的風箏映入我的眼簾。它飛得那么優(yōu)美，融入了藍天之中。線的那一頭是那個“頑固”的男孩，他凝視著風箏，仿佛在端詳一件傾注了所有心血的藝術品。
那一刻，我有了一個決定：去扎一只風箏，讓它也飛在藍天之中，相信這一次，能圓了我擱置已久的風箏夢。
風箏優(yōu)秀作文6
春天,大地從寒冬里蘇醒過來.遍地是望不到邊的綠海,襯托著紅的、黃的、紫的、白的、藍的種種野花,一陣陣溫潤潤的空氣迎面撲來,直向心里鉆,真舒服!
天氣這么好，為什么不去放風箏?麗紅想著。于是，她約上了瑩瑩來到足球場。哇，人好多呀!天空中扒蕩著一只只五顏六色的風箏。有羽毛潔白的“小鴿子”，有綠瑩瑩的“蜻蜓”，有載著紅帽的“仙鶴”，還有美麗的“蝶兒”……麗紅早己等不及了，她迫不及待地拿起心愛的“小金魚”，撫摸了兩下，就說:“小金魚，你飛高點，為我爭氣�！闭f完，她又對瑩瑩說:“瑩瑩，你把風箏舉得高高的，我開始跑了!”瑩瑩馬上按照麗紅的吩咐做好了動作，麗紅跑了起來，由于風大，一下子把“金魚”帶上了天空。天空像個大海,你看,這邊的云彩不就是像時高時低的.海浪?那邊的云彩不就像一條魚?像海星?像貝殼?“小金魚”在海里游啊游，它抖動著金燦燦似薄紗的大尾巴，張開黃色的魚鰭，還真神氣!
瑩瑩高興得一蹦三尺高，對著麗紅說:“呵，你真行呀!"麗紅有點驕傲了，說:“我呀，是跟我爸學的，還行吧?”可好景不長，麗紅正得愈洋洋的時候，風弱下來了，“小金魚”一頭栽到了地上，她們只好重新放。這一回，麗紅不再驕傲了，拉著線一個勁地跑。直到風箏飛上了天，才放慢腳步�，摤摵望惣t望著遙遙領先的“金魚”，她們會心地笑了。
夕陽回家了，她們也帶著風箏回家了。
風箏優(yōu)秀作文7
星期天，陽光明媚，春風習習，真是個放風箏的好天氣！我跟爸爸一起去壽昌公園放風箏。
我們來到壽昌公園，抬頭一看，哇，好多風箏�。∮衅簌Z風箏，有蝴蝶風箏，有笑臉風箏，有熱帶魚風箏，還有各式各樣、花花綠綠的風箏，就像一朵朵花兒，開放在湛藍的天空上�？粗@些風箏在天空上飛翔，我按捺不住，拿出了我的風箏開始放了起來。我的小風箏是紅色的.，上面畫滿了卡通圖案。別看我的風箏小，飛起來可飛得很高很高。
我把小風箏放在地上，一手拿著轉線盤，一手拉著線，飛快地向前跑。小風箏飛了起來，越升越高。我停了下來，心想：原來放風箏這么簡單，看來，用不了多久，我的小風箏就可以飛得跟他們一樣高了�？墒牵L往西一吹，我的線就勾在小樹上了，風箏無力地飄了下來。我急忙跑過去把線解了下來。我繼續(xù)努力，風箏又飛了起來。這回我可不能大意了，一看見小風箏往小樹這邊飛去，我就轉移方向，讓我的線繞過樹枝的纏繞。線越放越長，風箏越飛越高。眼看我的風箏漸漸追上了這只笑臉風箏，我的心里樂開了花。可惜，樂極生悲，不知不覺，我手上的線放光了，線在轉盤上綁得不緊，被天上的風用力一拉，“嗞溜”一聲就飛走了。我眼睜睜地看著我的風箏斷了線，脫離了我的控制，飄飄蕩蕩地，越飛越高，越飛越遠。
我傷心極了，爸爸卻哈哈大笑，他告訴我，根據《紅樓夢》里的描寫，古代的人放風箏，最后會主動把線剪斷，讓它飛得遠遠的，期望能帶走身上的病根。原來放風箏也有這么多學問，我看著天空，心情也一下子變得開朗起來。
風箏優(yōu)秀作文8
上周六，天氣很好，陽光明媚，萬里無云。風兒暖暖的，吹得人癢癢的，舒服極了。
我和媽媽來到公園玩。要離開時，我發(fā)現一個小攤上有個特別漂亮的大風箏，彩色條紋的“身軀”，足有半米多長，好看極了。我不禁驚呼：“媽媽，快看那個風箏！”媽媽看了，也非常喜歡，當即買了下來。我禁不住歡呼一聲：“耶！”我和媽媽約定好明天去放風箏。
晚上，我躲在被窩里，心里總在想著明天放風箏的事，心里不由得美滋滋的。第二天上午，我和媽媽興沖沖地帶上新買的'風箏，去了體育場。雖然有風，但不是很大。嘿嘿，正適合放風箏！
沒多久，風箏起飛了。我仰頭看著風箏，高興地拍手大笑：“飛起來嘍！”風箏飛得很高，在藍天映襯下，七彩的風箏顯得分外漂亮。我開心極了，臉上一直掛著快樂的微笑。
可是，老天爺不知怎的，忽然哭喪起了臉，太陽被云遮住了，開始飄灑起細密的雨絲。我們不得不收起風箏回家去。
下一周，一連五天都是陰雨連綿，空氣濕濕的，人好像也濕乎乎的，令人心情很郁悶。終于又到了周末，但天仍舊陰沉沉的，太陽躲在云后，不舍得放出一絲光芒，而且沒有一點風。我想：大概又不能去放風箏了。我躺到床上，不知不覺睡著了。
第二天早上醒來，我正心不在焉地吃著早餐。忽的，有一束光照在了我身上�！斑�？”我一看，不由驚呼，“天晴了！媽媽，我們去放風箏吧！”媽媽也和我一樣興奮起來，飛快地吃完早餐，我們拿上風箏便出門了。
那天上午，我們的風箏飛得特別高。它在天空中自在地飛翔，宛如一個輕盈的小精靈……我的心情也隨之好了起來。
風箏優(yōu)秀作文9
今天秋高氣爽，萬里無云，爸爸帶我去市民廣場放風箏。一路上我們有說有笑。
我們來到了市民廣場，這里放風箏的人真的很多，三個一組，五個一組。有的正要開始放飛，有的已經把風箏放得很高了，有的正背著風箏回家。 “爸爸，我們也開始放手吧。我著急的`說，快點，讓我們的鶴也飛起來�！�
爸爸用手拉著它，我拉著線，遠遠地站著，一聲“松手”，線一緊一松，風箏飛上了半空，漸漸高過樹梢。我跑得很快，風箏越飛越高。
天上的風箏越來越多，紅紅綠綠的，熱鬧極了。我的白鶴展翅飛翔，優(yōu)雅迷人。
五顏六色的風箏在微風中隨風飄揚，在蔚藍的天空映襯下顯得更加美麗燦爛。
風箏優(yōu)秀作文10
星期六早晨，我和爸爸媽媽來到生態(tài)公園放風箏。
我們來到公園時，微風習習，非常適合放風箏。天空中已經成為了風箏的海洋，五顏六色的風箏在天空中飛行，有可愛迷人的“哆啦A夢”，也有可愛的小金魚，還有兇猛的老鷹風箏、長長的巨龍風箏……不遠處有一位小朋友正在放一個飛機風箏，他的爸爸媽媽正開心地看著他。不知不覺中，風箏已經和天空融為一體了。
我和爸爸也迫不及待地開始放風箏了。爸爸告訴了我許多放風箏的小竅門，比如說要一直跑，不要停下來、在有風的地方開始起跑……爸爸告訴我這么多，他以前一定很愛放風箏吧！果然爸爸的話是對的，我的'風箏很快就飛到天空中了。媽媽也在一旁放飛著她的“七色彩虹”風箏。
看著天空中飛翔著各式各樣的風箏，小朋友和爸爸媽媽們都開心地笑了。我們在歡歌笑語中度過了一個愉快的周末。
風箏優(yōu)秀作文11
星期天的下午，陽光明媚，春風浩蕩。我拿著去年買的風箏，興高采烈地和媽媽一起來到了生態(tài)園廣場放風箏。
來廣場放風箏的人可真多呀！我也看到了我的同學，她們的`風箏有的放起來了，有的還沒成功，她們忙得不亦樂乎，都很開心。
我拿著風箏，來到了廣場的空曠地帶，媽媽拉著風箏線迎著風向前奔跑，我手一松，風箏慢慢地升到了高空，一次性成功，我們的風箏飛得最高，我們高興極了。媽媽一會兒把線軸交給我，一會兒又拿回去，我們交換放著。突然，風向一變，我們的風箏線和別人的風箏線纏在一起了，我們小心翼翼地將它們分開，化險為夷。
風箏在空中高高飛揚，我高興地看著它，突然我想起了以前學的高鼎的一首詩《村居》，“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。
風箏優(yōu)秀作文12
今天的天氣格外晴朗，萬里無云，同學們在操場上放風箏。
體育課上，老師讓我們放風箏。我的心情無比激動，拿起風箏就跑�？墒�，我跑了好多次，都沒成功。風箏就好像喝醉酒一樣，東倒西歪的。我看它像是一個瘋丫頭，不聽我的話，也不聽別人的話。我很失望，到處找原因，最后，我才知道中間的棒了沒了，我在操場上到處尋找，可就是找不到�？吹絼e人的風箏在天空中自由自在地飛翔，我的心里特別的難受。可是我找不到棒子了，怎么辦呢？沒辦法，我只好看別人放風箏。
哇！天空中的風箏可真多啊！有兇猛的老鷹；有長長的毒蛇，它們像是在進行鷹蛇戰(zhàn)爭；還有可愛的小鳥；特別頑皮的'小金魚；美麗的蝴蝶；幸運的福娃……這些風箏在天空中翩翩起舞，像仙女撒下一片片五彩繽紛的花瓣。真是一道好美的風景�。�
風箏優(yōu)秀作文13
九龍湖的風箏節(jié)到了，我雖然沒去九龍湖參加風箏節(jié)，但我在田里放風箏也很開心。
上周日，姑姑給我們帶來了六只風箏，并穿好了線。聽到這個消息的弟弟妹妹立馬趕下了樓，拿著風箏試飛。
“中午吃完飯后去田里放風箏！”
午飯過后，我們只需等姑姑一聲令下，就可以拿上風箏，跑向田里。
“走啦！”
我們聽到這句話，不管三七二十一，直接沖向田里。
到了田里妹妹們趕緊放風箏。一個又一個風箏飛上天。一、二、三、四、五，咦，怎么少了一個？唉，不就是我嘛。我試了一次又一次，可風箏就像淘氣的小孩不聽我的話。“唉，不放了！干脆看著妹妹她們放吧！”我嘟著嘴想了一下。
看著妹妹她們放得那么好，我有點兒妒忌。這時我產生了一個想法：“不行！既然有我的份，我就一定要放！靠風既然飛不起來，那我就靠跑吧！”
可我試了一次又一次，風箏還是不起飛。“算了！不能再靠瞎跑的啦！放風箏應該有技巧的吧？”我想。
我試著找到風向，找到風向后，面對風向，慢慢地松開風箏線。風箏飛高了一點又一點�！鞍�！飛起來了！”我叫道。
我過于高興，忘記拉住風箏線，風箏飛得越來越高，卷起來的線也越來越少。終于，線沒有了�！斑�，怎么感覺沒拉力啦？”我看了一下，“糟糕！風箏飛走啦！”
那最下面的線好在離地不高，一下子就被姑姑追到了。姑姑告訴我：“注意風箏線！”我吸取了這個教訓，后來的風箏放得越來越好了。
雖然沒有在九龍湖看到成群的`風箏，但我在田里玩得也是開心的。在田里飛的風箏，它帶著我的夢想一起飛。
風箏優(yōu)秀作文14
明明和李李一起約著在花園公園放風箏。
他們來到了一片草坪上。李李踮起腳尖，雙手舉著風箏，心里默默念著：風箏飛呀飛，要飛得最高！明明手拿線團，另一只手舉著細線。一陣大風吹來，李李奮力地向前奔跑，就在。小燕子風箏向上升時，松了手�？上⊙嘧语w了一會，就掉了下來。
明明和李李難過的望著天空。天空一望無際，蔚藍無比，彎彎曲曲的“蜈蚣”在緩緩爬行；雄壯的“鷹”在天空盤旋，展示自己的威力；“小三角”帶著自己的`彩帶，在搖曳舞蹈；還有“小金魚”也不甘示弱，他自由自在的游著…
“哥哥，不要放棄，幫我一起放這只風箏好不好？”這時李李的妹妹拿著她漂亮的蝴蝶風箏走過來說。明明和李李開始試了一次又一次。
就在他們準備放棄時，刮了一陣大風。李李連忙踮起腳，高高舉起風箏。妹妹在一旁喊著：“加油！加油！加油！”明明拿著線團，努力向前奔跑。風箏快飛起來了，李李松開了風箏。明明開始放線，風箏越飛越高。“小燕子”穿著花衣在天空中飛翔，格外耀眼！她飛過了“金魚”，超過了“蜈蚣”，比下了“老鷹”…
這是一只高高掛在天上的“小燕子”，這是一只載著希望的“小燕子”，這也是一只裝滿孩子們快樂的“小燕子”！
風箏優(yōu)秀作文15
春天到了，春姑娘把大地裝點得一片翠綠，這正是放風箏的好時機。放學了，同學們到操場上放風箏。
操場上的人可真多呀!有各種各樣的風箏，有長長的蜈蚣、展翅的雄鷹，可愛的金魚，小剛迫不及待地拿出了他的燕子風箏，小剛左手拿著線軸，右手拿著風箏的線在前面奔跑。過了一會兒，小剛回頭一看，他的燕子風箏飛的'比教學樓還高，同學們都稱贊起來，小剛高興極了，正當我們高興歡呼的時候，一陣風吹來，風箏突然像一只沒頭蒼蠅似的，從空中倒栽下來，小剛和小力難過得都要哭了。這時，老師走了過來對我們說：“風箏吹落了，我們可以重新放起來。沒什么大不了的，來吧，我們再把風箏放飛!”聽了老師的話，小剛撿起了地上的風箏，對小力說：“小力，這次我們一定能成功的，加油!”經過我們的一番努力，小剛的燕子風箏又飛上了天空。
今天小剛不僅感受到了放風箏的快樂，還明白了一個道理：遇到困難不要輕易放棄，只要堅持到最后一定會成功的。
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