密碼優(yōu)秀作文[精]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的密碼優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

密碼優(yōu)秀作文1

　　到不了的地方叫遠(yuǎn)方；回不去的地方叫故鄉(xiāng)。

　　——題記

　　水鄉(xiāng)氣息氤氳，再次踏上江南的青磚，輕撫那久違的冰格紋窗，一切都是如此的妖嬈清美。撐一尾烏篷，穿一身黑白分明的衣裙，走在清晨的江南里。

　　清晨的江南總是極好的。遠(yuǎn)處，幾處炊煙從一棟棟高低起伏的白色小樓中縷縷升起，籠罩著青山綠水，宛如唐代名手的水墨畫(huà)。近處，柔軟的水草在水中搖曳，歡快的魚(yú)兒在水中遨游，靈活地穿過(guò)一束又一束的水草，嬉戲著，打鬧著。在烏鎮(zhèn)，時(shí)間仿佛都被放慢了，沒(méi)有了往日城市中的繁雜喧囂和飛快節(jié)奏，在這里，似乎每個(gè)人都能融雪烹茶，靜享時(shí)光。

　　幽深的'老宅里，由于無(wú)人打掃，庭院落上了一層薄薄的灰塵，唯有那桃樹(shù)仍存留著過(guò)去的模樣。在歲月的磨礪中，只有它初心不改，仍是開(kāi)了又落，落了又花。四季輪回，唯獨(dú)那日益粗獷的樹(shù)干用年輪記錄著時(shí)間的變遷。

　　酒釀的清甜氣味，混雜著清苔微微濕潤(rùn)的氣息在老巷子里彌漫著，增添了一絲煙火氣息，墻上已爬滿了爬山虎，墻頭飛聳的馬頭墻正在回憶主人昔日的光鮮艷麗，殊不知，一切都已經(jīng)是物是人非了。舊時(shí)的門(mén)庭若市，如今卻芳華落盡，寂寞無(wú)主。報(bào)春的燕子還是年年歸來(lái)，卻不知曾經(jīng)的往來(lái)賓客，去了哪里。

　　水袖輕竦，花期幾度流連，是誰(shuí)錯(cuò)過(guò)了時(shí)光？又是誰(shuí)偷走了歲月？只是心里所念的那個(gè)人，卻永遠(yuǎn)沉睡在時(shí)間的盡頭。淡淡的流連的薄煙籠罩在小鎮(zhèn)上空，那粉墻黛瓦的簡(jiǎn)樸樓房，就像未經(jīng)裝飾的少女，裊裊婷婷立在河畔。煙雨中的江南是模糊的，似一個(gè)支離破碎的夢(mèng)，但那就是江南獨(dú)自的特色，給人一種柔弱的美感。

　　忽地驚醒，我才發(fā)現(xiàn)，剛才的景致不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)，真正的烏鎮(zhèn)，可能只能在我夢(mèng)中追尋了。有人說(shuō)，前世的千萬(wàn)次回眸，才能換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)，那最純真的烏鎮(zhèn)水鄉(xiāng)，一定藏在了我的童年里，記憶里，還有心里。

　　江南，我何時(shí)才能破解重重密碼，和你來(lái)一次完美的邂逅？

密碼優(yōu)秀作文2

　　“嘭！嗒、嗒、嗒、嗒，嘭！”

　　咦，這是什么怪異的聲音？哦，原來(lái)是老師在帶領(lǐng)大家當(dāng)“密碼破譯員”呢！游戲規(guī)則是這樣的：手掌拍是“×”，手指敲是“–”，幾個(gè)符號(hào)湊在一起是一個(gè)數(shù)字；第一個(gè)數(shù)碼是頁(yè)，第二個(gè)數(shù)碼是行，第三個(gè)數(shù)碼是字，連起來(lái)是一句話，密碼本就是。

　　第一輪開(kāi)始了，老師開(kāi)始“發(fā)報(bào)”了。我們屏息凝神地聽(tīng)著，仔細(xì)地記錄著。老師發(fā)完了“報(bào)”，我們開(kāi)始緊張地破譯，由于只有兩個(gè)字，我們比較松懈。譯完了，連起來(lái)一看，什么亂七八糟的'東西！只好重新譯�？上В�還沒(méi)譯出來(lái)，老師就公布了答案，竟是“你好”二字！唉，我可倒好，一個(gè)字都沒(méi)譯出來(lái)！

　　第二輪又開(kāi)始了。這一次字比較多，因此我們絲毫不敢懈怠�？墒亲g了半天，又譯出了一個(gè)連不成的句子。還是像剛才那樣。唉！苦�。　昂�貍出現(xiàn)在校園”，什么句子嘛！還折騰了半天。

　　第三輪，我們仨又譯了一個(gè)不成立的病句，結(jié)果是“警察已出動(dòng)”，可憐哪！又是一個(gè)無(wú)功而返。

　　盡管“慘”了三次，不過(guò)，我總算明白了一個(gè)道理：做事一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作！

密碼優(yōu)秀作文3

　　人人心中都有自己豐富的內(nèi)心世界，通常在陌生人面前我們都會(huì)把這個(gè)世界上把鎖，若想成為朋友只有輸入正確的密碼，才能走進(jìn)對(duì)方的心中，與她成為真正的好朋友此時(shí)這解鎖的密碼至關(guān)重要。

　　我和小麗經(jīng)常一起上下學(xué)，是一對(duì)好朋友，但我們卻很少一起聊天，一起笑，我總感覺(jué)這相處有些別扭似乎只是形式上的朋友，我與她之間似乎隔著一堵墻，走不進(jìn)她的內(nèi)心。

　　那天中午做操時(shí)，小麗由于身體不舒服呆在教室沒(méi)有做操，做完操回到教室后有一位女生突然叫到：“完了，我放在抽屜里的十塊錢(qián)不見(jiàn)了，你們有人看到了嗎？"大家紛紛地?fù)u了搖頭�！皶�(huì)不會(huì)是你忘記放哪了�！币晃煌瑢W(xué)說(shuō)到。“應(yīng)該不會(huì)吧，我記得，就是在抽屜的�！蹦桥�生回答道，“小麗，這教室剛剛就你一個(gè)人，你有看到嗎？”“沒(méi)有。"之后大家在教室里幫忙找了起來(lái)，可惜沒(méi)有找到。我聽(tīng)到有人與同伴竊竊私語(yǔ)的說(shuō)：“你們說(shuō)這錢(qián)找不到會(huì)不會(huì)是被偷了�！鞍嗬锞托←愐粋�(gè)人會(huì)不會(huì)是她？”“別瞎說(shuō)，沒(méi)證據(jù)。"他們?cè)谀钦f(shuō)了一會(huì)兒紛紛散了。我忍不住去問(wèn)小麗悄悄的對(duì)她說(shuō)：“小麗剛剛教室就你一個(gè)人……有拿嗎？”小麗平靜的看著我說(shuō)：“你也覺(jué)得是我偷的嗎？“"“沒(méi)有，沒(méi)有，不過(guò)當(dāng)時(shí)教室就你一個(gè)…。"“不是我拿的，你信嗎？你要是不信，可以過(guò)來(lái)搜一搜看看我到底拿了沒(méi)�！薄啊�…最后我覺(jué)得這樣不太好，也沒(méi)有作出回答。之后小麗再也沒(méi)理過(guò)我了，像跟我絕交了一樣，我懷疑我們真的是朋友嗎？朋友之間這么脆弱不堪嗎？

　　回到家，我把這件事完完整整的包括前面后面的事都告訴媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)完幫我分析道：“你不信任她，她當(dāng)然不會(huì)跟你敞開(kāi)心扉，她那樣坦坦蕩蕩讓你去搜，你覺(jué)得她會(huì)偷錢(qián)嗎？"媽媽的話一直回蕩在我腦袋里，晚上我翻來(lái)覆去的想了想：不會(huì)的，小麗沒(méi)有任何理由去偷那女生的錢(qián)，她又不缺錢(qián)平時(shí)看她的零花錢(qián)都不止十元，而且我問(wèn)她的時(shí)候她非常平靜沒(méi)有任何慌張與不自然，她又是那樣坦坦蕩蕩的，再說(shuō)我和她相處了一段時(shí)間知道她的為人。我當(dāng)時(shí)怎么就聽(tīng)信了別人的話，而去懷疑她呢？我又想起她對(duì)我說(shuō)的那句信不信，突然明白原來(lái)破我們之間的隔閡走進(jìn)她內(nèi)心密碼就是信任。是我的不信任傷了她的心。

　　第二天來(lái)到教室，我看見(jiàn)那丟了錢(qián)的女生指著小麗讓她把錢(qián)還回來(lái)，小麗說(shuō)不是她拿的，可那女生不聽(tīng)，非要讓小麗還，兩人在那膠著不下。我立馬走上前說(shuō)："小麗說(shuō)了不是她拿的'就不是她拿的，小麗又不缺錢(qián)怎么會(huì)拿你的錢(qián)呢？你有什么證據(jù)能證明是她拿的，沒(méi)有就不要污蔑人！"小麗似乎對(duì)我的反應(yīng)有些意外，看著我沒(méi)有作聲。那女生也沒(méi)有證據(jù)估計(jì)理虧就離開(kāi)了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭不好意思對(duì)小麗說(shuō)：“你絕對(duì)不會(huì)拿的，我相信你�！蔽业攘税胩煲膊灰�(jiàn)她回答，不好意思的想走時(shí)就聽(tīng)到“嗯，謝謝你，真好�！甭�(tīng)了她的話，我的心中那塊重石已經(jīng)放了下，而我之前所感覺(jué)到的別扭也已經(jīng)消失不見(jiàn)，我知道我輸入的密碼是正確的，她心中的那道門(mén)已經(jīng)向我打開(kāi)了。

　　最后那女生找回了自己丟失的錢(qián)，并向小麗道了歉。做朋友不僅僅是做表面上的朋友，還有做內(nèi)心上的朋友，想要走進(jìn)對(duì)方內(nèi)心就一定要輸入正確的密碼去打開(kāi)對(duì)方心中的那道鎖，這樣才能成為真正的好朋友。

密碼優(yōu)秀作文4

　　這世間有一種情，在平淡日子里醞釀、發(fā)酵，而愛(ài)的密碼，讓這種情在平淡平實(shí)中變得尤其溫柔，格外可人。

　　霧氣繚繞的早晨，柔柔的陽(yáng)光灑下，像是給白白的霧氣滾上了一道金邊，繾綣與旖旎在撲面而來(lái)的香氣中更呼之欲出。

　　“儂怎么現(xiàn)在才回來(lái)��？”外婆的.鄉(xiāng)音透過(guò)炊霧，落到了外公耳中。

　　外公沒(méi)有多說(shuō)什么，放下大清早從山上鋤來(lái)的一袋筍，神情平淡。他從外婆手中自然地接過(guò)飯碗，掀開(kāi)大鍋盛了一碗飯，“今天竹筍不太容易找到�！蓖夤�開(kāi)口了。他的褲腳上還沾著新鮮的濕潤(rùn)的泥土。

　　“唉呀，儂怎么又把褲子弄臟了，不是跟儂講了要套層布嗎？”外婆的話匣子仿佛被打開(kāi)了，絮絮叨叨聲環(huán)繞在灶旁，與繚繞的炊霧一起，一圈一圈散開(kāi)，伴著偶爾的幾聲雞鳴狗吠，竟顯得有點(diǎn)不真切了起來(lái)。

　　外公吃著熱騰的飯菜，時(shí)不時(shí)“嗯”幾句，偶爾看看外婆的臉龐，偶爾望望窗外的藍(lán)天、白云和陽(yáng)光，也不知聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

　　第二天早上，廚房間傳來(lái)一陣聲音。外公坐在小板凳上靜靜刨著筍，刨好后洗干凈，做起了筍湯。外婆進(jìn)來(lái)了，她微愣了一下，趕緊搶過(guò)外公的活，說(shuō)道：“儂怎么在做這事兒了，快去坐好，我把湯做好端出來(lái)�！�

　　飯桌上，冒著熱氣的湯中綠白的筍浮浮沉沉，陽(yáng)光頗為偏愛(ài)地眷顧著這方天地。外公輕輕揚(yáng)了一下嘴角，暖光溫柔地為他們披上金粉色的外衣，他們的臉龐都帶著笑。

　　歲月來(lái)去匆匆，光輝與清風(fēng)相映，而那無(wú)需多少言語(yǔ)的陪伴與朝夕共處，正是愛(ài)與歲月最溫情的密碼。

密碼優(yōu)秀作文5

　　每個(gè)人的心靈深處都有一把鎖，即便是精神障礙的人也有，畢竟你永遠(yuǎn)不會(huì)知道他們腦海里的成像是什么樣子。

　　用科學(xué)的未知信息來(lái)看，以視覺(jué)為基礎(chǔ)，分辨人的美丑，很多人的看法是不同的，可能我們看到的東西形狀形態(tài)都一致，那就是眼光問(wèn)題。如果我們所見(jiàn)不同，例如看見(jiàn)人，看他有一顆圓圓的腦袋，摸起來(lái)也是圓的，但在你的視覺(jué)中，圓卻是一個(gè)在我眼中的怪物，這種事現(xiàn)在是無(wú)法證實(shí)的。也許未來(lái)科技能力提升，有靈魂更換，用別人的視覺(jué)去看世界等等，還得以讓人們正視一些假設(shè)。

　　心理學(xué)書(shū)上的“讀心術(shù)”，“分辨方言”什么的，都沒(méi)有百分百的正確，你或許能懂一秒的想法，但永遠(yuǎn)都不可能徹底了解他。

　　每個(gè)人的經(jīng)歷，想法都不同，有的是天差地別，有的是近乎縮影，而別人的經(jīng)歷僅能做參考，并不能完全參照。許多大人愛(ài)子心切，無(wú)視了孩子心中的底線，一味的模仿，強(qiáng)行塞入自己的`思想。孩子心中本只有一把未上鎖的門(mén)，只需拉開(kāi)就好。結(jié)果，因?yàn)檫@些行為使孩子的心門(mén)上套上了一把又一把的鎖，并封閉自己，不再愿意敞開(kāi)心扉。

　　這些都是輕的，每年精神出障礙的未成年人不下百萬(wàn)，并且每年都在增長(zhǎng)，越發(fā)不可收拾。而這些始做俑者，大都是口中常掛著“我是為你好”的大人們。他們太不只時(shí)務(wù)了，情商太低。他們只看到自己的底線而無(wú)視他人的底線。最需要他們的時(shí)候，他們覺(jué)得無(wú)所謂，不需要的時(shí)候又?jǐn)D過(guò)來(lái)。

　　知心姐姐曾說(shuō)：“要抱著是為孩子好的心理，你的施暴，語(yǔ)言暴力，都是對(duì)孩子心中造成無(wú)法彌補(bǔ)的打擊。要他以后對(duì)你好，是不存在的。過(guò)了小學(xué)之后就不要再?gòu)?qiáng)制教育了，沒(méi)用了，太晚了。你能夠給予他的，就只有支持�！�

　　青春期是一朵云、一行詩(shī)，是一生中最美好的、充滿詩(shī)意的時(shí)期，還是一場(chǎng)疾風(fēng)、一團(tuán)烈火，是最麻煩的、動(dòng)蕩不安的時(shí)期？要了解如此矛盾的青春期，需要找到解讀青春期的關(guān)鍵密碼——建立自我同一性。這是我從心理學(xué)書(shū)籍中學(xué)到的一個(gè)概念。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)人對(duì)“我是誰(shuí)”“我會(huì)成為什么樣的人”“我如何適應(yīng)社會(huì)”等問(wèn)題具有連貫統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。

　　每個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的，所以不存在成長(zhǎng)的統(tǒng)一密碼。信息世界中，在20xx這個(gè)紀(jì)元里，光算4位手機(jī)密碼，便也有1萬(wàn)種解法，而6位便有10萬(wàn)種，別提更多更多。難不成每種都要試？不等你試完，密碼系統(tǒng)也會(huì)自行休眠，所以，在探尋未知中，控制度量，可少不可多。

　　好在目光短淺的都是婦女弱夫，不會(huì)大有作為。萬(wàn)一是個(gè)專(zhuān)研核武器的，那還得了？！

　　每個(gè)孩子都是種子，只不過(guò)每個(gè)人的花期不同，有的花一開(kāi)始就燦爛綻放，有的花需要漫長(zhǎng)的等待。不要看著別人的花怒放了，自己的那顆還沒(méi)有動(dòng)靜就著急，相信是花都有自己的花期，細(xì)心地呵護(hù)自己的花，慢慢地看著他長(zhǎng)大，陪著他沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�相信我們好嗎？�?qǐng)靜待花開(kāi)，也許你的種子永遠(yuǎn)都不會(huì)開(kāi)花，因?yàn)樗�本身就是一棵參天大�?shù)。

密碼優(yōu)秀作文6

　　日出

　　沒(méi)有春天日出的溫柔，乏冬季日出的一絲慵懶，但夏的日出卻充斥著一份焦躁不安的熱情。睡一間靠陽(yáng)臺(tái)的房間，若起得早，便可見(jiàn)日出是如何一點(diǎn)一點(diǎn)給陽(yáng)臺(tái)流金。若是正對(duì)太陽(yáng)升起的方向，便可見(jiàn)那少了一些耀目多了一抹鮮紅里隱藏著怎樣的生機(jī)。河水耀著粼粼金光，打碑人的碑石仿佛成了金子，不知名野草上的露珠也發(fā)出了自信的光。

　　天空

　　印象中夏日的天空似乎總是那么的開(kāi)闊，潔凈。白云就像一朵大大的棉花糖，讓人總是禁不住幻想，云端之上，是否真的存在天國(guó)。這讓我想起了馬天宇的那首《快樂(lè)童話》，有一句大抵是這樣唱的吧，“明天快來(lái)吧，幸�？靵�(lái)吧，我的快樂(lè)像奶糖把你融化……“傳說(shuō)的城堡里真的住著青蛙嗎？

　　蟬鳴

　　既然說(shuō)到了夏，怎么能少了蟬鳴呢？書(shū)中大多寫(xiě)的蟬叫都是知了知了的叫，但我實(shí)在是不能將之與生活中的真實(shí)蟬鳴聯(lián)系在一起。時(shí)間總是不留痕跡的，不知怎地，耳邊又響起了知了的叫聲。啊，原來(lái)夏又到了。午后，搬一條涼椅坐到樹(shù)蔭下，仰頭望著星星點(diǎn)點(diǎn)的日光，聽(tīng)著蟬間歇性地鳴叫，實(shí)則也是一種享受。自然，不能少了那一把蒲扇。

　　暴風(fēng)雨

　　大概是料到人們?cè)缫褏捑肓舜旱木d長(zhǎng)細(xì)雨，于是夏徹底換了一種方式。當(dāng)潔凈的天空開(kāi)始擠滿烏云，地上那暖風(fēng)帶上了狂暴，不消說(shuō)，暴風(fēng)雨要來(lái)了，房檐接受了他們，再以水線的方式贈(zèng)與大地，烏云也開(kāi)始退去顏色雨后的天空，有時(shí)真會(huì)有彩虹掛立。

　　雖然現(xiàn)在已是寒冬，但“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？“即使如此，我相信，很快我便又能向著太陽(yáng)奔跑，擁抱那個(gè)嶄新的夏天了。

　　——后記

　　2.夏的密碼

　　被遺留的'初夏

　　初夏。天氣陰晴不定的時(shí)節(jié)。陽(yáng)光莫名地從大朵大朵積云背后射向大地，留下燥熱的氣息，然后又悄然躲進(jìn)厚德發(fā)灰的云層里，陰天就這樣穿梭于整片蒼穹中。

　　心里怪異地紊亂，四季交替，等來(lái)下一輪回的情緣。365個(gè)日夜，手在祝福與淚水中悄然走過(guò)。你看，又是一個(gè)繁茂的夏天呢。彼年此時(shí)，我們并未分離，依稀記得那是個(gè)純凈、質(zhì)樸的季節(jié)，美好得趨于完美。在濡濕的空氣里，我聽(tīng)到你心靈深處的歌唱，宛如天籟。我輕輕滴踏著青石板，靜靜地想著你，努力地打撈著經(jīng)那段晶瑩剔透的年華。

　　你離開(kāi)的時(shí)日里，我在成長(zhǎng)的路上，踽踽獨(dú)行。

　　彼岸流年的逝去

　　星斗滿天。我想，明天又是晴朗的天。時(shí)光如沙漏般從指縫中溜走，毫不猶豫的。我注視著鏡中的自己被歲月打磨的光滑，失去棱角。眼底有掩飾不住的蒼白與無(wú)奈。不知不覺(jué)地，我們?cè)陲L(fēng)中悄悄長(zhǎng)大。

　　在以后一個(gè)人的日子里，我開(kāi)始學(xué)著成熟和獨(dú)立。學(xué)著自己的世界里既不越軌也不出道。習(xí)慣一個(gè)人的生活。學(xué)會(huì)平靜地面帶微笑地抵擋撲面而來(lái)的各種壓力，溫和而不失鋒芒。學(xué)會(huì)與任何人保持一定的距離，小心謹(jǐn)慎而又不失禮貌。

　　手掌里綿延開(kāi)的紋路，如此繁雜而落寞�；秀敝校�又憶起你昔日站在梧桐樹(shù)下的模樣，明朗的笑，點(diǎn)點(diǎn)金黃般蕩漾，余波沁心。如果沒(méi)有遇見(jiàn)你，我不會(huì)知道煙火轉(zhuǎn)瞬璀璨的同時(shí)也有波浪般真實(shí)的永恒。

　　那年，天堂低于人間。

　　未來(lái)

　　一路走，一路丟失，一路尋找。只有糖果跟麥芽，山巒跟天空，記得我們走過(guò)的路，記得那個(gè)濕潤(rùn)如水，甜蜜憂傷的白色夏天。

　　3.夏的密碼

　　關(guān)于四季，春華，秋實(shí)，春日融融，秋水澹澹，唯獨(dú)介于二者之間的夏，讓我找不到絕佳的形容詞。也就是說(shuō)，找不到開(kāi)啟夏天的密碼。

　　如果說(shuō)夏和冬是四季中的兩個(gè)極端，那么夏比起冬來(lái)，在程度上絕對(duì)是有過(guò)之而無(wú)不及。因?yàn)闊o(wú)論多冷，往身上加衣肯定是容易的。而熱到極限，你能脫掉身上的那層皮么？想想都害怕。

　　可偏偏是這樣的一個(gè)夏，卻總是給人以無(wú)限的徜徉于驚訝。

　　究竟是怎樣的一種力量，可以讓一種生物甘愿在地下蟄伏十七年，只為流連在三個(gè)月時(shí)間的一個(gè)夏；可以讓周敦頤筆下“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的芙蓉仙子在驕陽(yáng)下火紅地結(jié)成一片，與日爭(zhēng)輝；可以催開(kāi)渾身帶刺，漠視一切的薔薇花？

　　夏啊，以它熱烈的深情讓這些錚錚傲骨的生物甘愿追隨，拜之腳下。

　　對(duì)于那些文人騷客與藝術(shù)家，夏永遠(yuǎn)以它獨(dú)特的魅力吸引著他們，使他們將自己完美在創(chuàng)作下。

　　楊萬(wàn)里“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”道出了夏的綽約與華美；梵高筆下的11朵向日葵，一心一意向著太陽(yáng)，追尋那熾熱的夏；連情歌天后都在那里歡快地唱著《寧夏》。

　　夏也給我們出難題。在它這里，許多美好的事物總顯得那么短暫。雪糕一出冰箱就化了，美味的蛋糕放不了一天就壞了。偶爾氣溫過(guò)高，它還逼我們選是疰夏還是苦瓜。

　　但夏終究是給了我們多么美好的東西。那一片夏天獨(dú)有的純粹，蔚藍(lán)的天空，是我們?cè)谀切┨炜栈颐�，�?nèi)心荒涼的日子里多么渴望得到的慰藉。那一大片金黃的谷地，莊稼掛著沉甸甸的穗子，指向天空的葉尖結(jié)成一片橙黃的云霞。

　　都說(shuō)春華秋實(shí)，而夏，它承接著春，連結(jié)了秋，沉淀了春，孕育了秋，使春，秋在這里更顯風(fēng)華。

　　關(guān)于夏，我就說(shuō)完啦。不過(guò)關(guān)于它的密碼，我還沒(méi)有很好的解答，不知道你呢？

　　我只知道，生如夏花。

　　4.夏的密碼

　　十二月與你一起回憶夏天，承接被宇宙與時(shí)光輕藐的命運(yùn)。

　　——題記

　　這是一年中最美麗的季節(jié)，爬山虎攀附陰郁的墻，這是一生里最殘忍的季節(jié)，暴風(fēng)雨緊隨著太陽(yáng)。

　　<半夏>

　　是半夏升騰，還是半夏生疼？

　　窗外的知了沒(méi)完沒(méi)了地抱怨著這悶熱的天氣，教室里的老式吊扇機(jī)快速地旋轉(zhuǎn)著，微涼的風(fēng)給學(xué)生們送去一絲清爽，也給這一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的考場(chǎng)緩解一下緊張的氣氛。靜謐的考場(chǎng)內(nèi)唯有老師來(lái)回踱動(dòng)的腳步聲和學(xué)生寫(xiě)字的沙沙聲，十二年的寒窗苦讀，只為了在這個(gè)炎熱夏天的兩天里奮力行。這是我們?nèi)松�中最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，成功與否，在此一搏。半夏里還是有微涼的風(fēng)吹過(guò)，走出考場(chǎng)的那一刻，吹走了眉間緊鎖的壓抑，吹散了這兩日來(lái)的疲憊，吹來(lái)了內(nèi)心深處洋溢著的歡樂(lè)，吹來(lái)了繃緊神經(jīng)的放松。眉宇間的笑意昭示著這是一個(gè)擁抱陽(yáng)光的夏天，明天又是嶄新的一天�；蛟S有遺憾，有苦澀，但被幸福囊括的幸福已越走越遠(yuǎn)，自己的追求已是強(qiáng)求。漸漸地，已成為被封鎖的密碼。

　　<夏末>

　　夏末，離開(kāi)的悲傷。

　　這是最后一次聚會(huì)，席上我們放聲歡笑，一起回憶，一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫(huà)，串聯(lián)成一部即將謝幕的電影，播放著我們的憂傷和快樂(lè)，記錄著我們的青春和過(guò)往，也見(jiàn)證著我們的友誼！

　　還記得我們一起憧憬著未來(lái)，還記得我們一起勾畫(huà)的藍(lán)圖。如今看來(lái)，似是支離破碎，電影的散場(chǎng)就注定著我們要各奔西東。再怎么不舍，也要含淚祝福。三年來(lái)我們一起享有的快樂(lè)，我們一起度過(guò)的辛酸，是不可比擬的。校園里，總能看見(jiàn)那些揮手告別的的人，看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻是那么沉重。我們相約，倘若再過(guò)個(gè)十年八載，你依然能記起我，彼此不被忘卻。夏末走盡，我們各自遠(yuǎn)揚(yáng)，過(guò)往已成為密碼。

　　這是我們都要經(jīng)歷的�，F(xiàn)在的我們已是高二。離高三僅半步之遙，離高考也僅一步之遙，雖然我們都還未高考，有很多事都處于未知狀態(tài)，但懵懂的我們已成長(zhǎng)起來(lái)。密碼是塵封的紀(jì)念，而如今，我們也要擁有，似是罔然。

　　路過(guò)半夏，走盡夏末，其間經(jīng)歷的所有已成為過(guò)往，讓我們緬懷。這是我們的專(zhuān)屬密碼，輸入“夏”，回憶便席卷而來(lái)……

密碼優(yōu)秀作文7

　　“一群死小孩吵什么吵，滾一邊玩去�！弊≡跇巧系哪橙嗽诒粯窍骆覒虻男『⒋驍_了午睡后，粗暴的將自己的“建議”說(shuō)出，那聲音著實(shí)比天邊密布的陰云里的雷聲更加駭人。

　　這一聲提前到來(lái)的驚雷，使小孩們做鳥(niǎo)獸狀四散而去，改變了他們?cè)�先制定的不雨不歸的計(jì)劃；也打斷了我觀看這些孩子們嬉戲的雅興，同時(shí)，也稍稍使那只晝夜鳴個(gè)不停的蟬，稍微歇息了那一會(huì)兒。

　　沒(méi)過(guò)多久，雨滴伴著雷聲狠狠地向大地砸來(lái)，土地頃刻間散發(fā)出夏日泥土特有的芳香。正當(dāng)我慶幸終于不用再聽(tīng)那只蟬沒(méi)日沒(méi)夜的歌唱時(shí)，孰不知這小家伙為了躲雨已悄悄飛到了我的窗前，稍作整頓后，便又強(qiáng)行將我拉回了它的個(gè)人演唱會(huì)中。樓上的那位貌似上班去了，小孩們便又在樓道里嬉戲吵鬧。就這樣，在蟬主唱，群孩伴唱，雨聲伴奏下，這個(gè)下午頗為熱鬧。

　　可是，曲終終人終散，暴雨來(lái)也快去也快，孩子們玩累了便各回各家，蟬也飛到了某棵樹(shù)上汲取樹(shù)汁，這個(gè)世界也只余我與月光平分這個(gè)世界。在經(jīng)歷一個(gè)下午交響樂(lè)的洗禮后，此刻的我卻不曾有那種因終得寂靜而竊喜之情，反之，則是無(wú)限的回憶和仲夏季內(nèi)心難得的凄冷。對(duì)啊，我何不曾有這蟬鳴，有這雷雨，有這無(wú)限月光與我作伴？那時(shí)，我是那群“死小孩”中的一員。那時(shí)，我在夏天。

　　想到過(guò)去，除了回憶特有的甜美外總是伴有一種無(wú)盡的失去感。那時(shí)是那么的喜愛(ài)那旋律單調(diào)的蟬鳴，對(duì)這種一年只現(xiàn)于夏季的`小蟲(chóng)子是那么寵愛(ài)；現(xiàn)在呢，除了煩，還剩煩。對(duì)這常打擾我的小蟲(chóng)子，已經(jīng)麻木不仁的做成盤(pán)中餐了。而那群孩子們？他們已經(jīng)長(zhǎng)大了，身體更加強(qiáng)壯了，但卻不能像往年夏天那樣相聚嬉戲了。我知道，長(zhǎng)大了終不能再像幼時(shí)那樣容易滿足，人總是往高處走�？捎讜r(shí)的玩伴，哪里都能嬉戲打鬧的他們，卻消失于長(zhǎng)大前的八月，留下淡淡地回憶。炎熱的夏季，只剩下我在空蕩蕩的床上無(wú)限回憶，無(wú)盡凄涼。

　　正當(dāng)我昏沉欲睡時(shí)，那熟悉的蟬鳴又再次奏起，遠(yuǎn)處又傳來(lái)嬉戲的聲音。

　　我知道，它回來(lái)了，他們也回來(lái)了。

　　沒(méi)有它和他們，就算到了十年后的八月，我也不曾有過(guò)夏天。

密碼優(yōu)秀作文8

　　捧一卷書(shū)，酌一杯香茗，放下心中執(zhí)念，打開(kāi)書(shū)籍大門(mén)。

　　書(shū)，是萬(wàn)物之本。讀書(shū)可使人蕩滌心中污垢，它如一泓清泉，干凈透徹；如一塊翡玉清澈溫和；讀書(shū)方使人提高境界，抬升眼界，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。

　　幼時(shí)，我們通過(guò)密碼打開(kāi)精神世界大門(mén)，在心靈深處，我們與它共存，執(zhí)手相握。這扇大門(mén)里蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)知識(shí)寶藏，我們開(kāi)始探索，尋求真知。通過(guò)不同的書(shū)，我們領(lǐng)悟到不同知識(shí)，懂得不同道理。我們或激昂；或澎湃；或憂傷，只因?yàn)槲覀冇妹艽a開(kāi)啟它時(shí)，一切齒輪開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　幼時(shí)常讀《魯濱遜飄流記》，常覺(jué)魯濱遜特了不起。自己動(dòng)手，豐衣足食，他用辛勤的雙手，智慧的大腦，開(kāi)辟出自己的一方凈土。尋山洞，馴服野人，與動(dòng)物博斗……這些看起來(lái)似乎只有在童話世界中才有的故事，和成為心中一個(gè)永恒的故事，世界這么大，多想去看看啊，是它開(kāi)啟了我心中的探索，想領(lǐng)略世界河山，看云卷云舒，十里桃林，閑云野鶴，無(wú)拘無(wú)束。

　　現(xiàn)在，我更想讀《平凡的世界》孫少平他們那個(gè)年代的故事，在路遙先生的筆下，似乎有種奇特的魔力，讓人側(cè)目，為之驚嘆。書(shū)中的人物故事，動(dòng)作，感情扣人心弦，腦海中的平行世界便愈發(fā)豐富。他們的故事在腦海中如電影般一幕幕浮現(xiàn)，我便不在拘泥于“世界那么大，我想去看看”。似乎有其他東西在潛滋暗長(zhǎng)。我開(kāi)始用思想，更深的'領(lǐng)悟開(kāi)啟了一扇名曰：成長(zhǎng)的大門(mén)。

　　我用不同的密碼開(kāi)啟了一扇扇知識(shí)的大門(mén)，這個(gè)密碼變得尤為重要。

　　碧草之芬，幽蘭之馨，有美一人，在海之濱。書(shū)之世界，如大海深邃，如巨人般高大，而我站在巨人腳下，穿梭世界，天馬行空，與名人交流，與書(shū)籍對(duì)話，不負(fù)好時(shí)光。

　　如果書(shū)籍是進(jìn)步的階梯，那么密碼便是踏上這階梯的基石；是它帶領(lǐng)我們走向了一個(gè)嶄新歲月，翻開(kāi)不同一頁(yè)，領(lǐng)悟人生大道，閱歷世間，縱橫古今，現(xiàn)實(shí)交錯(cuò)，飄香劍雨。

　　密碼是一只隱形之手，冥冥之中推動(dòng)一切……。

密碼優(yōu)秀作文9

　　我擁有了夏的用戶(hù)名，卻失去了夏的密碼。于是我開(kāi)始了苦苦的尋覓。

　　穿過(guò)繁華的街道，路過(guò)清幽的小巷，游走在回憶的長(zhǎng)橋，尋找、尋找......

　　清晨，花紅柳綠，天高云淡，風(fēng)輕悄悄的，我笑了。我盡情地對(duì)著天空呼喊，朝著大地貪婪地呼吸。陽(yáng)光輕柔而至，睡眼惺忪。清涼的晨風(fēng)吹拂著柳絲妖嬈地舞動(dòng)，纏繞著嬉戲的孩子們。“依依呀呀”的歡笑聲奏成了夏日里悅耳動(dòng)聽(tīng)的旋律。原來(lái)夏日的密碼在孩子們微笑的酒窩里釀成了美酒。

　　炎熱的盛午，太陽(yáng)發(fā)瘋一樣張狂，似乎要把一切都蒸發(fā)掉。但是，在這個(gè)布滿鋼筋水泥的城市充滿著高速運(yùn)轉(zhuǎn)的生活節(jié)奏，即使炎夏也擋不住人們前進(jìn)的腳步。為了理想，為了追求，為了心中燃燒的夢(mèng)，人們?cè)诹胰罩懈�是加快了行進(jìn)的腳步。原來(lái)，夏的密碼變成了忙碌的催化劑。

　　午后的風(fēng)依舊吹的毒熱。一顆美麗十足的太陽(yáng)蠻橫的立在了馬路邊，把我逼退到墻角。但是，請(qǐng)看：農(nóng)田里的正在頂著毫無(wú)遮攔的烈日在不停地忙碌著，他們哪里顧得上渾身上下的'汗水；校園里的教室里悶得像個(gè)蒸籠，可學(xué)生們依然在聚精會(huì)神地思索著，好像渾然不知早就把衣服浸透的汗水；工地上仍在運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器像壞掉的播放器，斷斷續(xù)續(xù)地哽咽著，無(wú)力地扭動(dòng)著。一滴汗水滴落在暗紅的泥磚上，“嘶”的一聲被烘干，然后又一滴落下……原來(lái)，夏的密碼融化在咸咸的汗水中。

　　傍晚，夏的暴戾總算是有所收斂，梧桐小院里，老人們安詳?shù)嘏P在搖椅上，手拿著蒲扇，哼唱著古老的歌謠，夏也在這歌聲里變得溫順，輕一揮手，為大地陳鋪一片橘紅的霞衣，送來(lái)一片閃爍的流光。原來(lái)夏的密碼躲在搖椅里休息。

　　夏日的夜也不安分，大自然召開(kāi)了一場(chǎng)盛大的晚會(huì)，蟋蟀和蟬不知疲倦地演唱著，楊柳和清風(fēng)調(diào)跳一場(chǎng)醉人心脾的華麗舞蹈。好像要幫助白天辛苦了一天的人們解乏。在這個(gè)衰老的很慢的夏天，像是被加了蜜糖，有著非常甜蜜的味道。

　　原來(lái)，夏的密碼——潛藏在每個(gè)人的內(nèi)心深處。

　　夏是娃娃的臉——善變。然而夏的密碼卻好像有著一個(gè)亙古不變的主旋律——向著太陽(yáng)奔跑。

　　夏的密碼，心的密碼，在晨曦微光中悄悄綻放!

密碼優(yōu)秀作文10

　　星期五的下午上完最后一節(jié)課終于放學(xué)了，我高高興興背著書(shū)包一溜小跑回到家。一進(jìn)門(mén)我見(jiàn)爸爸媽媽都不在家，心里暗暗高興，就迫不及待的放下書(shū)包像往常一樣的去打開(kāi)電腦，還以為和以前一樣先玩玩電腦再學(xué)習(xí)、做作業(yè)。正當(dāng)我心里盤(pán)算著玩啥游戲好時(shí)，沒(méi)想到啟動(dòng)中的電腦突然彈出了個(gè)對(duì)話框，提示我輸入開(kāi)機(jī)密碼，當(dāng)時(shí)我的頭就暈了。我自言自語(yǔ)道這是咋回事？平時(shí)開(kāi)機(jī)都是不用輸密碼的`��！我的心情一下就失落、茫然不知所措�！霸趺崔k？肯定是老爸設(shè)了密碼，開(kāi)不了機(jī)玩不成游戲了！郁悶啊！”想到這里，我不管三七二十一，胡亂地輸入了幾組數(shù)字，想碰碰運(yùn)氣，但是，都是無(wú)功而返，還是開(kāi)不了機(jī)�！鞍�，沒(méi)法玩游戲了，還是把作業(yè)做完再想辦法吧！”我這樣說(shuō)道。我靜下心來(lái)，把老師布置的家庭作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)完了。

　　這時(shí)，爸爸下班回家到了家，神秘的看了我一眼。問(wèn)道：“璐璐，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我說(shuō)“剛寫(xiě)完。”只見(jiàn)爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，微彎的嘴角上露出一抹得意的微笑。爸爸又和藹地說(shuō)：“今天之所以我把電腦加上密碼，就是因?yàn)檫@段時(shí)間你的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了。在選擇先學(xué)習(xí)和先玩游戲之間，你的自控能力太差了。老是管不住自己，回家就想著玩，這樣是極其錯(cuò)誤的，學(xué)生還是要以學(xué)習(xí)為主，游戲只是在空閑的時(shí)候放松一下緊張的心情，但一定要控制和掌握好時(shí)間，不能太沉迷于游戲了，這樣會(huì)害了你的，你再想想如果說(shuō)你先做完了作業(yè)再玩的話心情是不是很輕松很坦然？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示完全同意爸爸的意見(jiàn)。這時(shí)我才恍然明白了，爸爸因?yàn)槭裁窗央娔X設(shè)上密碼原來(lái)就是為了糾正我以前生活和學(xué)習(xí)上的壞毛病。

　　從這以后，我天天都是先把學(xué)習(xí)功課認(rèn)真完成后再玩電腦游戲和上網(wǎng)看新聞查資料，爸爸見(jiàn)我認(rèn)識(shí)到并改正了錯(cuò)誤，會(huì)心的笑了。我也不再為電腦加密而心情感到糾結(jié)與失落了。

密碼優(yōu)秀作文11

　　回首往事，五彩斑斕的記憶中，有一處難以忘懷，那次我終于找到了與母親溝通的正確密碼。

　　刺骨的寒風(fēng)從衣領(lǐng)悄悄的進(jìn)去，我不禁打了個(gè)哆嗦，裹緊了衣服，朝家的方向走去。

　　終于到家了，我抽出了凍得紅彤彤的手，打開(kāi)了家門(mén)，剛一進(jìn)門(mén)，便傳來(lái)了母親的斥責(zé)聲，“又上哪玩了？這都什么時(shí)候了，你才回家？現(xiàn)在是初四了，你要面對(duì)人生的第一次大考啦，還不趕緊復(fù)習(xí)�？疾簧细咧校�你等著回家干活��！”母親不給我任何的解釋機(jī)會(huì)，使心里有了莫大的委屈，本可以心平氣和的安慰母親，并告訴她原因，但內(nèi)心的`委屈與怒氣戰(zhàn)勝了理智，“不用你管！”我撂下了一句話，便回到了房間。

　　打開(kāi)手機(jī)，輸入密碼，登錄QQ，一張張別人與母親幸福歡樂(lè)的照片映入眼簾，回想起長(zhǎng)大后與母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，除了爭(zhēng)吵，再無(wú)其它。小時(shí)候被母親抱在懷里，聽(tīng)著母親講故事，臉上洋溢著幸福與歡樂(lè)，那段時(shí)光多好��！想到這里，淚水不停的在眼里打轉(zhuǎn)，我拭干眼角的淚水，努力讓自己平復(fù)心情。

　　我要和母親道歉，走出門(mén)去，發(fā)現(xiàn)母親不在客廳，我隱約聽(tīng)到了父母的對(duì)話，“這孩子啊，我都是為了她好，她怎么就……”母親的話傳入了耳朵，我打開(kāi)了父母房間的門(mén)，沖到了母親的懷中，“媽?zhuān)瑢?duì)不起，我不應(yīng)該讓你生氣，你原諒我吧！”淚水已不經(jīng)意的流了下來(lái)，我與母親講述了我回來(lái)晚的原因，母親聽(tīng)了，滿臉歉意，父親在旁邊滿臉笑容的說(shuō)道：“這下好了，皆大歡喜！”我與母親破涕而笑，以后我與母親感情越來(lái)越好，溝通越來(lái)越無(wú)障礙，我找到了與母親正確溝通的密碼。

　　與母親溝通的正確密碼其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是愛(ài)與理解，它讓我們?cè)絹?lái)越理解彼此，讓這個(gè)家越來(lái)越幸福！

密碼優(yōu)秀作文12

　　我們身處在信息化的時(shí)代，隨著時(shí)代的發(fā)展，我們需要密碼來(lái)保護(hù)自己的隱私。青春氣盛的我們最是注重這些，我們開(kāi)始有了心事，和父母漸漸地難以溝通。

　　我曾經(jīng)有過(guò)寫(xiě)日記的習(xí)慣，但是很遺憾這個(gè)習(xí)慣沒(méi)能保持下去。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)的不是日記，是每天對(duì)生活的負(fù)面情緒，我把這些情緒都宣泄到了日記本里。后來(lái)很不巧，我的這本充滿著戾氣的日記本被母親發(fā)現(xiàn)了，她很擔(dān)心，她怕我每天都沉迷在自己的世界里。她開(kāi)始經(jīng)常翻我的日記本，開(kāi)始向同學(xué)打聽(tīng)我在學(xué)校的事情。她的做法，我現(xiàn)在可以理解，但在當(dāng)時(shí)，我?guī)缀鯚o(wú)法忍受。

　　我給自己換了一個(gè)帶有密碼鎖的日記本，然而這么做非但沒(méi)有阻止她，反而變本加厲——我的密碼鎖有被破壞的痕跡。我忽然覺(jué)得，我和母親之間已經(jīng)不僅僅是一個(gè)日記本的問(wèn)題。真正的密碼鎖不在日記本上，而在我和母親的心里。而密碼，需要我自己去尋找。

　　于是，我去主動(dòng)找了母親。她說(shuō)，她只是不想讓我胡思亂想，希望我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)。我答應(yīng)了她，但其實(shí)我沒(méi)有胡思亂想。一天的學(xué)習(xí)生活，會(huì)發(fā)生許多事情，我想把這些感受都寫(xiě)進(jìn)日記本里，握著筆，就想把一天的不開(kāi)心都宣泄出來(lái)。我寫(xiě)的.這些，不是我生活的全部，而且只想給自己看。母親并不理解我，但是沒(méi)關(guān)系，我會(huì)努力去理解她。

　　密碼是用來(lái)保護(hù)人的隱私和安全的，可是永遠(yuǎn)都不要對(duì)真正關(guān)心你的人使用密碼，需要防范的人不是他們。

　　那個(gè)日記本，現(xiàn)在在我的抽屜里，上面的密碼鎖還在，可是我把密碼忘記了。我想，我不需要打開(kāi)它了——從前寫(xiě)那些話是因?yàn)闆](méi)有人理解我，我渴望被理解�，F(xiàn)在我依然想要被理解，所以我一有心事就會(huì)去和母親交流，這的確比寫(xiě)在紙上有效，母親也很開(kāi)心，每次都會(huì)和我說(shuō)很多，我覺(jué)得這就足夠了。

　　我忘記了日記本的密碼，但是我卻找到了更重要的密碼，它所保護(hù)的不是什么名貴的東西，但卻十分珍貴，那是我與母親溝通的，愛(ài)的橋梁。

密碼優(yōu)秀作文13

　　幸福，是動(dòng)力的出發(fā)點(diǎn)、黑暗中的避風(fēng)港、愉悅的起源。每個(gè)人對(duì)幸福的定義不同，但無(wú)論選擇為何，最終追求的皆是一樣的，而如何去享受其中的過(guò)程，才是幸福賜予真正的意義。心中的密碼看似復(fù)雜，其實(shí)在無(wú)形中，已悄悄的破解，不是捉摸不定，而是眾多枯葉里冒出的小嫩芽，在死氣沉沉里盡情的嶄露頭角。

　　丹麥，純樸而百花齊放之地，從起點(diǎn)開(kāi)始找尋幸福，使再平常不過(guò)的用餐有了燭光的點(diǎn)綴。美食的色彩，讓感情的意義更加濃厚，一切由簡(jiǎn)單出發(fā)，絕不添加一絲復(fù)雜，將一切如實(shí)展現(xiàn)，卻毫不單調(diào)。我很認(rèn)同丹麥人的生活態(tài)度，努力找出忙碌中的每一個(gè)間隔，用心享受，樂(lè)在其中，正是現(xiàn)代人最缺乏的。人往往抱怨自己每天蠟燭兩頭燒，喘不過(guò)氣的窘境，但我們卻從沒(méi)想過(guò)，只要我們?cè)敢馔Ｏ履_步，稍微喘息，幸福將悄悄的來(lái)到我們身旁。

　　一片綠野、一本書(shū)、一杯咖啡，幸福就是這么簡(jiǎn)單，那怕只是在過(guò)馬路時(shí)偶然的抬頭仰望，一望無(wú)際的天空，頓時(shí)憂慮的心情被染成一片天藍(lán)色，平靜，有著清晰的思考。秋天的落葉隨風(fēng)飄蕩，飄進(jìn)腦海的波瀾里，澄澈的圈圈漣漪，順著微風(fēng)徐徐，把幸福吹進(jìn)每個(gè)毛孔，層層渲染。出門(mén)前與家人的`擁抱，失意時(shí)朋友的噓寒問(wèn)暖，有如甜甜的蜂蜜加進(jìn)苦茶里，幸福在茶中融化，杯里散發(fā)出一絲清甜。

　　幸福的不二法門(mén)就是平凡，把周遭事物簡(jiǎn)易化，加上自己的感受，獨(dú)特的佳肴已呈現(xiàn)眼前，密碼也隨之獲得解答。每一株嫩芽皆是截然不同的花種，使沉悶轉(zhuǎn)為心花怒放，在寒冷的冬夜里，享受鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。

密碼優(yōu)秀作文14

　　成功令人神往,巔峰讓人羨慕， 是啊，誰(shuí)

　　不想成功，誰(shuí)不想屹立于頂峰,可是，不是每一個(gè)人,都能成功。成功需要正確的密碼。

　　你見(jiàn)過(guò)候鳥(niǎo)遷徒嗎!每年候鳥(niǎo)都要進(jìn)行遷徒，它們可能要經(jīng)歷暴風(fēng)雨， 強(qiáng)大的氣流，甚至人類(lèi)的捕殺，這么多的困難阻擋著他們，他們?yōu)槭裁催�要進(jìn)行遷徒？為了生存？或許吧,但是在我看來(lái),是一種信仰在支撐著他們。對(duì)于他們，完成一次次的遷徙就是一次次的成功。正是這樣一股力量推動(dòng)著他們前進(jìn)。同樣 成功也需要一 種信仰 ， 一個(gè)方向 。 沒(méi)有夢(mèng)想的人生,只是在走沒(méi)有終點(diǎn)的路。有夢(mèng)才有希望！

　　“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志……”小時(shí)候, 只會(huì)背誦，卻不明白什么意思。 為什么要讓自己處于那樣一個(gè)可憐的處境呢？后來(lái)，老師說(shuō):“因?yàn)榻?jīng)歷痛苦才能成功�！�

　　漸漸地我明白，為什么保爾能擁有鋼鐵般的意志？因?yàn)樗麖男★枃L人間的苦難；為什么史鐵生會(huì)成為一代作家？為什么貝多芬成了不朽的音樂(lè)家。因?yàn)樗麄兌冀?jīng)歷了痛苦，并且戰(zhàn)勝了痛苦，在絕境中重生。

　　痛苦是一個(gè)人成才的必由之路，只有經(jīng)歷痛苦,才會(huì)越挫越勇，性格才會(huì)像鋼鐵一樣堅(jiān)強(qiáng)。

　　李時(shí)珍為什么用20年去遍嘗百草?王羲之為什么能洗硯為墨池?居里夫人為什么從幾萬(wàn)噸化學(xué)物中提取鐳？因?yàn)槌晒Σ皇且货矶�就的，成功需要�?jiān)持不懈的磨礪。

　　成功的.密碼很簡(jiǎn)單，一顆追求的心，一種戰(zhàn)勝痛苦的勇氣，一份堅(jiān)持。密碼我們已經(jīng)有了，萬(wàn)事俱備, 只欠行動(dòng)。

　　讓我們?cè)诹�月的朝�?yáng)下放飛青春的夢(mèng)想，去金秋九月收獲勝利的果實(shí)吧，堅(jiān)定信念,不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)持拼搏，成功終將屬于我們！

密碼優(yōu)秀作文15

　　“咔嚓”，門(mén)開(kāi)了。

　　我跨過(guò)門(mén)檻，抬頭，只見(jiàn)母親一臉郁悶地盯著我的手機(jī)。我有一秒疑惑，隨即笑出了聲。

　　“你解不開(kāi)的，我改了密碼。”我得意著，悠然慢步至鋼琴前，奏起歡歌。“哎！你設(shè)下的密碼，我什么時(shí)候解開(kāi)過(guò)。”語(yǔ)氣哀傷無(wú)奈。我的手突的一頓，如潮記憶涌入腦海。

　　到底，從蹣跚學(xué)步到少年風(fēng)華，我設(shè)下了怎樣的密碼……

　　我想起了門(mén)前滿樹(shù)桃花綻放、嬌艷欲滴的樣子。那時(shí)，我如桃樹(shù)般讓人心生愛(ài)憐；那時(shí)，我還是個(gè)粉妝玉砌、軟糯可愛(ài)的小女孩；那時(shí)我的心思簡(jiǎn)單，不過(guò)一張白紙。

　　后來(lái)，我變了，變得母親看不透了，變得自己也無(wú)法掌控了。

　　我在想，這個(gè)中緣由，到底是不是那赫然入眼的枝折花落的桃樹(shù)……

　　自入初中以來(lái)，我已經(jīng)無(wú)法算清與母親爭(zhēng)吵的次數(shù)。日日爭(zhēng)論、日日吵鬧，如此這般，我成了那枝折花落的桃樹(shù)，再不惹人喜愛(ài)，也不招自己待見(jiàn)。

　　我會(huì)因?yàn)榭荚嚨氖б舛�失魂落魄，母親也會(huì)因此化身來(lái)自“地獄”的“羅剎”，千般責(zé)怪、百般討伐，兇神惡煞。于是我的一腔怒火便會(huì)爆發(fā)，一場(chǎng)爭(zhēng)吵也就此點(diǎn)燃。

　　我會(huì)因?yàn)橄胩碇脙杉�新衣而�?duì)母親糾纏不休，母親也會(huì)因此大動(dòng)肝火，責(zé)備我不夠努力，不夠積極。于是，我會(huì)鄙夷她的吝嗇，直言她那不過(guò)是借口。于是，一場(chǎng)冷戰(zhàn)拉開(kāi)帷幕。

　　后來(lái)，我與母親甚至?xí)�因�(yàn)橐槐�水而�?zhēng)吵。面對(duì)鋪天蓋地的責(zé)罵聲，我唯一能做的.，只有收斂情緒。這時(shí)候，我才真正明白了一句詩(shī)——一片輕紗似的情緒，本是空靈，現(xiàn)時(shí)上頭全打著拙笨補(bǔ)丁。這句詩(shī)曾一度成了我的人生寫(xiě)照，只是，我并無(wú)林徽因的才情，多的只是小家子氣的拿起了就放不下的羈絆。于是，我只好給自己的心上了密碼，叫別人無(wú)法解開(kāi)�？墒翘�久了，自己也難解了啊……

　　我回過(guò)神來(lái)，才發(fā)覺(jué)“歡歌”早已變了調(diào)，不知不覺(jué)中，變得悲傷、哀婉。

　　我慌忙將手拿開(kāi)，停止了這令人沮喪的聲音。

　　我猛地?fù)u了搖頭，站起身，當(dāng)著母親的面解開(kāi)了手機(jī)密碼，隨之而來(lái)的，是從未感到過(guò)的心曠神怡。

　　我想，密碼鎖住的不單是我的心靈，更是母女之間的相互信任和理解。解開(kāi)密碼，重回母親溫暖的懷抱，這是多么令人暢快的事��！

　　不要讓無(wú)形的心靈密碼銹蝕人與人之間的關(guān)系，敞開(kāi)心肺，世界會(huì)變得更加寬闊和燦爛。

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