成長(zhǎng)的作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)嘗盡酸甜苦辣咸！可是，有的卻不明白成長(zhǎng)是什么？
有人說成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)了某種特長(zhǎng)；有的人說成長(zhǎng)是有了收獲；有的人成長(zhǎng)是長(zhǎng)大，不斷的在變化著；也有的人說成長(zhǎng)是懂得道理；還有的人說成長(zhǎng)是增長(zhǎng)知識(shí)，成長(zhǎng)是有進(jìn)步。
在這么的回答中，我認(rèn)為是在成長(zhǎng)的'道路上增長(zhǎng)知識(shí)，這才是成長(zhǎng)。我深深的知道，人是讀書長(zhǎng)大的，也是吃飯長(zhǎng)大的。我從小也很喜歡看書，媽媽也常常會(huì)給我買一些書給我看。我從這些書中，也獲得了不少道理，有的告訴我們要誠實(shí)守信，有的告訴我們要知錯(cuò)就改，有的告訴我們要堅(jiān)持，也有的告訴我們……我們也曾學(xué)過深刻道理的文章，都使我們記在腦海中。
在之后的日子里，我們還有很長(zhǎng)的道路要走，隨著歲月的變化，我們真正懂得了這些道理，在生活中也會(huì)那樣做。
成長(zhǎng)的作文 篇2
題記—成長(zhǎng)是人生必經(jīng)的一條痛苦之路，也是你學(xué)會(huì)做人的好老師
人生路上，有很多痛苦，很多歡樂，也有很多挫折，是你成長(zhǎng)中的最大挫折。路途中，有人被成長(zhǎng)打敗，有人戰(zhàn)勝了成長(zhǎng)，有人選擇逃避，有人選擇勇敢面對(duì)�？邕^了這條路，你也許會(huì)懂的很多，也許什么也不懂。成長(zhǎng)是靠你自己去悟的。成長(zhǎng)到底多困難呢？
成長(zhǎng)路途中遇到的第一個(gè)困難就是“友情的背叛”在這個(gè)殘忍的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，友情往往有時(shí)候會(huì)背叛你，在利益面前，在榮耀面前，在友情面前。你的朋友也許會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)利益，因?yàn)橐淮慰洫?jiǎng)，或一次朋友與朋友之間的問題，與你吵架，拌嘴。所以，如果你被友情背叛了，你應(yīng)該覺得開心，而不是傷心，痛苦。應(yīng)為你跨越了人生的第一個(gè)階梯。在友情背叛以后，你也許長(zhǎng)大了一歲，成熟穩(wěn)重了一歲，不會(huì)像以前那么幼稚的動(dòng)不動(dòng)就哭。
成長(zhǎng)路途中第二個(gè)階梯就是：“青春的叛逆，家人的不理解”青春期是每個(gè)孩子的叛逆期，幾乎一個(gè)孩子都會(huì)在青春期叛逆一次，年少輕狂一次。青春期的特征就是，以前你因?yàn)榘职謰寢尣辉试S的.事，不敢去做的事，不敢想的事，你都會(huì)有點(diǎn)想去嘗試，嘗試之后，你會(huì)覺得有一種新鮮的感覺，不理解父母為什么不讓做，于是就會(huì)和父母疏遠(yuǎn)很多，與父母吵架。在每次叛逆之后，與父母吵架之后，大哭之后。你可能又會(huì)想很多，懂很多，明白自己這樣做真的是錯(cuò)的，是叛逆的，因此你不會(huì)再去做。所以，在每次大哭之后，你可能又長(zhǎng)大了一次，成熟了一歲，不會(huì)像叛逆時(shí)期的迷失方向，做錯(cuò)誤的事。
成長(zhǎng)路途上第三個(gè)階梯就是“學(xué)習(xí)的壓力，家人們的期待，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)”在跨入初三時(shí)，那你經(jīng)歷了兩個(gè)階梯，此時(shí)的你應(yīng)該不會(huì)再為小事而傷心，初三了，你將經(jīng)歷人生的另一個(gè)階段、那就是“中考”你最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。初三，你會(huì)感到巨大的學(xué)習(xí)壓力，家人們的期待，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)、你不會(huì)想看到家人們對(duì)自己滿滿的期待變成無盡的失望，不會(huì)想看到同學(xué)嘲笑你成績(jī)比他差的厭惡表情，所以你必須頂著這些壓力迎難而上。這時(shí)你會(huì)因?yàn)檫@些壓力的因素而遇到很多困難。這就是人生的第三個(gè)階梯。
人生的三個(gè)階梯，是成長(zhǎng)路上必經(jīng)之路，跨過了，你會(huì)有很大的感悟和收獲，到以后回想以前的困難階梯，你會(huì)感到很高興，很欣慰。成長(zhǎng)之路必定困難，我們要迎難而上，不要畏難而退，這樣你人生才會(huì)有意義、
成長(zhǎng)的作文 篇3
在我認(rèn)為，成長(zhǎng)是種可樂，并非白開水。
——題記
溝通好少
青春的腳步越來越近。不知是服錯(cuò)了什么藥，我和爸媽越來越排斥，動(dòng)不動(dòng)就以“砰”的關(guān)門聲作為抗議，要不就用白眼來回答他們的問題。就連說話的機(jī)會(huì)都不多，更別說溝通了。在審美觀，兩代人的分歧更大。和我媽上街買衣服，反正老媽看得上的我連說不，我看上的，老媽眼都不抬一下。最終，兩方都退一步，相中一套衣服，可就要付賬的時(shí)候，老媽冷不丁的冒出一句話：“都說女兒是老媽的.小棉襖，唉……”我也不甘示弱：“老媽，快付錢吧，等我長(zhǎng)大了，會(huì)給你買小棉襖的�！崩蠇屢荒槦o奈......
成長(zhǎng)是可樂，這種令人啼笑皆非的場(chǎng)面，也許是可樂喝多的情況——打呃。
朋友好雜
我是一個(gè)不喜歡獨(dú)處的女孩兒。我需要朋友，更需要知心的伙伴。俗話說：“近朱者赤，近墨者黑�！蔽镆灶惥�，人以群分。雖然大家都抱者“多個(gè)朋友多條路”的想法交友，可交友畢竟要慎重！
朋友是調(diào)劑，它使我們的生活如可樂一般，或許苦澀，或許快樂……
理財(cái)好爽
雖然我是個(gè)不當(dāng)家不知柴米貴的家伙，但畢竟要為步入社會(huì)做準(zhǔn)備，我決定學(xué)習(xí)理財(cái)�？墒墙K究是初學(xué)者，我花錢還是“滾滾長(zhǎng)江東逝水”。無奈，只得痛下決心。勉強(qiáng)地走過過渡期，竟發(fā)現(xiàn)省錢也會(huì)上癮。再次無奈……
可樂畢竟要錢買的，漸漸開始認(rèn)識(shí)金錢，也是步入社會(huì)的前奏。
作業(yè)好多
現(xiàn)在，我的負(fù)擔(dān)是學(xué)習(xí)，而這個(gè)負(fù)擔(dān)的負(fù)擔(dān)就是作業(yè)。古人有“懸梁刺股”的故事，雖然本人還未到這地步，可被作業(yè)所困，常被迫在熄燈后打著電筒趕作業(yè)。作業(yè)在我腦海中只有一個(gè)量詞——堆。一堆堆的作業(yè)攤在我的課桌上，只得“舉頭擦把汗，低頭接著干”畢竟“花自飄零水自流，學(xué)海有涯無盡頭”。為了更好的明天，只能牢記“能吃苦中苦，方為人上人”這句古訓(xùn)了。
現(xiàn)在都高舉“減負(fù)”的旗幟，那中考還不是得考？總之，可樂抹不去酸澀的滋味。
自由好爽
有一首詩這樣寫道：“生命誠可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋！”成長(zhǎng)就是自由的開始。曾經(jīng)背著：“床前明月光”，“汗滴禾下土”的我們，被父母“管天管地”�，F(xiàn)在，終于翹首期盼到了那一點(diǎn)自由。盡管只是一點(diǎn)，也可以讓我們?yōu)橹?dòng)得輾轉(zhuǎn)反側(cè)。自由是生命賦予我們的權(quán)利。在享受這個(gè)權(quán)利時(shí)，也應(yīng)該學(xué)會(huì)適可而止。不過，大家不都高呼著：“自由萬歲”嗎？
這杯成長(zhǎng)的可樂中，也許自由才是真正吸引人們期待或留戀的調(diào)料。
后記
現(xiàn)在市場(chǎng)上有多種可樂，百分之九十九的配料都一樣，之所以味道不同，就因?yàn)槟前俜种话�。成長(zhǎng)是大家都相同的經(jīng)歷。之所以感受不同，也應(yīng)該緣于那百分之一吧！
成長(zhǎng)的作文 篇4
曾有人說，相遇是緣，相知是分，相伴相隨是緣分。在小時(shí)候，我們每個(gè)人也都幻想過，有一個(gè)可以讓自己完全信任依靠的朋友，能與其共享浮華，共度悲傷。但人生怎能如愿以償，誰又能理解誰，誰，又能信任誰呢？
記得上小學(xué)那會(huì)兒，天天是自己坐公交車回家的，由于我膽子比較大，所以總會(huì)在車上和熟悉的司機(jī)聊幾句。今天也巧了，遇上的正是我最喜歡的司機(jī)阿姨，看著她開著的公交車遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛來，我的心不由得也開滿了花兒。但上了車后我就納悶了，司機(jī)阿姨右邊鐵欄桿的位置被一個(gè)小男孩占了，這樣我就不能和司機(jī)阿站的很近了，而那小男孩似乎也很不知趣的沒有走開，反而還盯著我看呢，照我說，這孩子真奇怪。
然而，第二天，第三天，我卻是接連遇到這小男孩，還是在公交車上。但我也發(fā)現(xiàn)了，他總是在不露聲色的盯著我，雖然不知道為什么，可我想至少要說個(gè)清楚吧，所以我就向他看去。似乎是發(fā)現(xiàn)我在看他，他的表情變得有點(diǎn)慌張。而我則走到他旁邊，剛要說出口的話到嘴邊卻是一變，“你也是在這個(gè)站下車的嗎？”“嗯。”回答我的是一陣應(yīng)聲。
也是如此吧，9歲那年，我和這小男孩的命運(yùn)因?yàn)檫@場(chǎng)不知緣由的邂逅而交織在一起了。他是有著一頭偏長(zhǎng)的黑發(fā)，消小的臉頰與瘦弱的身材，雖然只比我小一歲，但他顯然比同齡人要矮小一點(diǎn)，以至于一直以來都比我矮一個(gè)頭。他或許是這樣的單調(diào)，但對(duì)我來說卻是如此的熟悉。在放學(xué)后車站前那背靠車牌的一對(duì)身影；在學(xué)校操場(chǎng)上那一起揮灑著熱汗淋漓的氣息；在電子鋪里揉虐著手柄叫囂著一定要贏的兩個(gè)聲音。幾乎是天天的，在放學(xué)后、在開門前，總能見到兩個(gè)一起回家，一起上學(xué)的身影。
人生就像一條直線，每一條都是無窮無盡的，只是有人走得長(zhǎng)，有人走得短而已。我和他的人生，就像兩條不平行的直線，在這必然相交的地方相交了。
都說天下沒有不散的宴席，我升初中之后，我倆在一起的.機(jī)會(huì)也變的少了。似乎是初中的學(xué)校離家比較近的原因，奶奶讓我以后騎單車去上學(xué)，對(duì)此我也不以為然，畢竟是能更好的掌握上學(xué)的時(shí)間了。不過因?yàn)樗任倚∫荒昙?jí)，所以在我升學(xué)后他還在讀六年級(jí)。直到他畢業(yè)前的這一年里，我們還是偶爾有在一起玩耍，因?yàn)榉艑W(xué)時(shí)間的不同，所以每當(dāng)約好一起去玩時(shí)，總是他先到我學(xué)校門口等我，而我則在放學(xué)后，就能看到已經(jīng)站在門口等待著的他。這似乎也還不錯(cuò)，直到一年后，當(dāng)我聽聞他也考到和我一樣的學(xué)校，不免欣喜萬分，立刻打電話去詢問，得知消息確鑿后，我倆就約好開學(xué)后和以前一樣一起上學(xué)。
但開學(xué)沒幾天他就失信了。因?yàn)槲沂球T單車上學(xué)的，而他不會(huì)騎單車，為了趕上我的速度他必須走得很快。這是他跟我說的，所以他還是選擇坐公交車了。也是因此，我們雖然又共處同一個(gè)學(xué)校，但一起的時(shí)間反而更少了，偶爾的見面，也是在學(xué)校門口。
后來聽說他總是曠課，給老師的印象貌似不太好，我也打過幾次電話給他的，但他都是扭扭捏捏的說不出什么，而我竟然也不清楚發(fā)生了什么事，可好像是我自己都沒去關(guān)注過。在這之后，他好像就一直待在家里，很少外出，而我自然是繼續(xù)上學(xué)了。直至現(xiàn)在，我已經(jīng)上了高中，聽說他最近又重新回去讀了，為什么呢，我也不知道。這兩年來我一次也沒見過他，有時(shí)約他出來一起玩，卻都被他一一拒絕，對(duì)我這種幾乎每天都往外跑的人來說著實(shí)不理解他為什么喜歡呆在家里。但也僅是這種想法吧。我沒再想過，什么時(shí)候再和他一起去玩，或者什么時(shí)候再和他一起上學(xué)，這些都不現(xiàn)實(shí)。我現(xiàn)在想的，是怎么學(xué)好高中的課程，以便考上好大學(xué)；而他所想的，應(yīng)該是好好讀書，爭(zhēng)取考上高中吧。
每個(gè)人的一生都是一條直線，而且都不是同一條直線。這些直線有的平行，有的相交，平行的那些或許這輩子都不會(huì)相遇，而相交的那些，在必然的點(diǎn)相交之后，就會(huì)與另一條線越走越遠(yuǎn)。若是你偶爾想起來，曾經(jīng)有那么一個(gè)人，與你相交于某一點(diǎn)，但你能做的，也只是在彼岸，獨(dú)自張望。
成長(zhǎng)的作文 篇5
周五那天，外婆有事不能來接我放學(xué)。爸爸原本計(jì)劃請(qǐng)假來接我，我告訴爸爸，我長(zhǎng)大了，讓我試著自己回家。
這天我剛好做值日，大部隊(duì)早已離開校園。放學(xué)時(shí)分，校園里還有三三兩兩的同學(xué)。剛好班級(jí)里有個(gè)女同學(xué)也是自己回家，我們并肩而行，一路有說有笑，孤獨(dú)感也減少了很多。
一半路程后，女同學(xué)到家了，這下只剩我自己“孤軍奮戰(zhàn)”了。走到一個(gè)十字路口，沒有紅綠燈，車子川流不息，我開始緊張了，胸口有只小鹿在亂撞，我的心怦怦直跳，腳底仿佛灌了鉛一般沉重。我想起早上媽媽交待過的：“如果你看到有人也要過馬路，你就跟著他�！狈叛弁�，就只有我一個(gè)人。怎么辦呢，我好想用電話手表給媽媽打個(gè)電話�？墒墙o媽媽打電話，遠(yuǎn)水救不了近火，說不定還會(huì)因?yàn)榇螂娫挾中哪�。等了一�?huì)，來往車輛沒有了，我不緊不慢地沿著斑馬線走了過去。這條學(xué)校到家的.上學(xué)路，我走了兩年多，可今天我走的每一步都很漫長(zhǎng)，有一種度秒如年的感覺。半個(gè)小時(shí)后，我看到了那座熟悉的建筑物，終于抵達(dá)小區(qū)了。
走進(jìn)小區(qū)的大門后，我給媽媽打了個(gè)電話報(bào)平安，媽媽直夸我是個(gè)勇敢懂事的男子漢。夕陽將我的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，一瞬間，我覺得自己長(zhǎng)大了。學(xué)校通往家里的這條路，也是我通往成長(zhǎng)的道路。
成長(zhǎng)的作文 篇6
靜坐窗前，窗外風(fēng)聲響起，帶著一抹芳香，輕輕飄到我的窗前。起身探尋，只見翠綠的桂葉中不知何時(shí)已開出幾朵白色的桂花，花朵雖小，卻是如此的香，如此醉人。抬頭看，樹上葉子不知何時(shí)已然落盡，只余下蒼涼的樹干。幾句詩脫口而出：
當(dāng)葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了她的秀逸，那是一份不需任何點(diǎn)綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲。
嗅著這縷芳香，我仿佛回到了2年前，剛?cè)氤踔械臅r(shí)候，那時(shí)的我……
剛剛進(jìn)入初中這個(gè)廣闊的天地，也許是不適應(yīng)，也許是心思敏感，我整天郁郁寡歡。好像冥冥中的注定。我選擇了閱讀。獨(dú)自坐在窗前，靜靜的抱著一本書，把自己放置在書中的一個(gè)角落，靜靜的，輕輕地隨著書中的情節(jié)或喜或悲。在別人的戲中觀看人生。
我愛上短詩與寓言�？炊潭痰膬�(yōu)美的句子，思考著人生的大道理。黑色的眼睛依然在尋找著光明，尋找著屬于自己的面朝大海的房子，春暖花開的日子。
讀一篇簡(jiǎn)短的卻又富有深意的小故事，品味著生命的哲理。聰明的狐貍代表了什么，烏鴉又錯(cuò)在了那兒。
保爾的鋼鐵精神使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；魯濱孫的創(chuàng)新使我學(xué)會(huì)了怎樣生存；而祥子的無奈讓我看清了舊社會(huì)的冷酷。我在不一樣的`故事中完善著自我。
漸漸地，迷上紅樓，愛上水滸。不厭其煩的一遍遍看，卻始終讀不懂真正的含義，只是在書香中嗅到一絲無奈的氣息�？蓱z的黛玉，柔腸為誰斷？可敬的英雄，鮮血為誰流？書香繚繞，時(shí)光流轉(zhuǎn)，滄桑的年輪不知幾何。十三歲的我是否已經(jīng)長(zhǎng)大？一次次磨練，傷過、痛過、哭過、笑過，但總不會(huì)放棄。閱讀便是一味良藥，可以撫平成長(zhǎng)的傷口，加速心靈的成長(zhǎng)。
從回憶中醒來，看著眼前潔白的小花，嗅著這淡雅的清香。這花不分明是成長(zhǎng)的腳印，這香不正是伴我一路的書香嗎？
成長(zhǎng)，伴一路芬芳……
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