五年級(jí)的作文15篇(精)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文1
光陰似流水，許多往事逐一淡忘了，就像花一樣凋謝，一瓣又一瓣一片又一片的飄落。最終只留下一片令人難以淡忘的煩惱，我擔(dān)心他再次發(fā)生。他讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)一定要努力壓力大就要，把它灌進(jìn)學(xué)習(xí)的動(dòng)力泵吧！
那時(shí)是三年級(jí)上學(xué)期的期中考試，我只考了88分！我是第一次考出這樣的分?jǐn)?shù)，也是最低的分?jǐn)?shù)。卷子上的一個(gè)個(gè)鮮紅色的叉，雖畫(huà)在卷子上，卻狠狠的“劈”在我心上令我隱隱作痛，一陣陣痛苦與自卑涌上了我的心頭，那時(shí)我徹底絕望！
現(xiàn)在我六年級(jí)了，爸媽總是用“快畢業(yè)了”做借口�，F(xiàn)在想想以前的事，真是令人哈哈大笑，這么點(diǎn)小挫折竟使我心灰意冷。將來(lái)在漫漫的人生路途上還有那么多困難等著我去征服；還有那么多的`挫折等我去戰(zhàn)勝；還有那么多的坎坷等著我去踢翻呢！那是我真傻，我本應(yīng)該擦去眼淚揚(yáng)起笑臉的呀！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨則么能見(jiàn)彩虹？成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不起的煩惱，這些煩惱有的來(lái)自學(xué)習(xí)；有的來(lái)自和同學(xué)交往；還有的來(lái)自生活。但也正是這種驚濤駭浪，才讓我明白了許多道理，得到了鍛煉。正所謂：寶劍鋒從嚰勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)。從現(xiàn)在起，讓我們一起消除煩惱，帶著多想的夢(mèng)走向成熟！
五年級(jí)的作文2
清晨和傍晚時(shí)候我家廚房里常常飄出一陣陣香味兒，大老遠(yuǎn)都能嗅到。那是為什么呢？那是媽媽正在煮飯炒菜呢！
自從我讀三年級(jí)以來(lái)，廚房幾乎成了媽媽的第二“臥室”！媽媽每天在廚房做著美味佳肴，那一幕幕的情景令我終生難忘……
剛上三年級(jí)報(bào)名那天，媽媽看著我瘦弱的臉，對(duì)爸爸說(shuō)：“兒子在學(xué)校吃不好，干脆我們給他送中午飯就是了。你看他這，瘦的皮包骨頭，像缺乏營(yíng)養(yǎng)似的……”于是，媽媽就開(kāi)始為我送飯。無(wú)論刮多大的風(fēng)，下多大的雨，媽媽總是會(huì)堅(jiān)持給我送飯。每當(dāng)我接過(guò)熱氣騰騰，香噴噴的飯菜時(shí)候，我的內(nèi)心便涌起了一股股暖流！媽媽在校門口給我送飯，我去接飯，慢慢的`就成了一種無(wú)法改變的習(xí)慣，每當(dāng)中午的時(shí)候，我就習(xí)慣盼著媽媽的到來(lái)！
媽媽常常因?yàn)檎疹櫸叶傩倪^(guò)度，身體也不好。我回來(lái)的時(shí)候，總是看見(jiàn)媽媽吃藥，后來(lái)我才知道，媽媽得了膽囊炎。我的內(nèi)心感到無(wú)比的傷痛！也慢慢學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)媽媽起來(lái)了。
五年級(jí)的作文3
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，在公園的滑梯上，一個(gè)六七歲的小男孩，正上躥下跳地玩得歡呢！這個(gè)小男孩就是我的.弟弟。
這不，今天我又帶著弟弟來(lái)公園玩了。不過(guò)，我可不喜歡玩滑梯，于是去了不遠(yuǎn)處的單杠架鍛煉。
不一會(huì)兒，我就聽(tīng)見(jiàn)弟弟大叫道：“哥哥，快過(guò)來(lái)一下！”
我連忙跑過(guò)去，關(guān)切地問(wèn)：“怎么啦？”
“快看！”弟弟指著地上說(shuō)，“你能救它嗎？”我定睛一看，原來(lái)地上有一條斷成兩截的蚯蚓。
“怎么救呀？它都成兩截了。”我很不以為然。
“那怎么辦呀？”弟弟抬起頭，用他那急切的目光看著我，“它一定很痛的�！�
“不用擔(dān)心，蚯蚓是有很強(qiáng)的再生能力的，過(guò)不了多久就長(zhǎng)好了�！蔽蚁蛩忉尩�。
他聽(tīng)了，默默地走到一棵大樹(shù)下，撿起一小截樹(shù)枝，走回來(lái)。他用樹(shù)枝挑起那兩截?cái)嗔说尿球荆阉鼈兎诺酱髽?shù)下的泥土上，對(duì)我說(shuō)：“把它放回土里，它才能活�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暖暖地想著，天真的弟弟真是太善良、太可愛(ài)了！
我喜歡我這個(gè)善良的弟弟！
五年級(jí)的作文4
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼又到元宵節(jié)了。今天，我親手做了一回煮湯圓，可好吃了！
今天早上，我覺(jué)得沒(méi)事做，便開(kāi)始煮起湯圓來(lái)。
我先打開(kāi)冰箱，從里面拿出了一包“五豐寧波湯圓”放在碗里，那湯圓十分硬，如果咬上一口，你的門牙就會(huì)自動(dòng)從牙根里“跳”出來(lái)的。打開(kāi)煤氣灶，在鍋?zhàn)永锏谷雰纱笸胨�，蓋上鍋蓋，再耐心地等上幾分鐘，忽然，鍋?zhàn)永飩鱽?lái)了“咕嚕咕�！钡穆曇�，后來(lái)聲音慢慢地變成了“吱吱吱”的聲音。我三步并作兩步地跑過(guò)去一看，哦！原來(lái)是水開(kāi)了，我把湯圓一個(gè)一個(gè)沿著鍋邊往下滾。放下湯圓后，水面立刻恢復(fù)了平靜，我又耐心地等待著，過(guò)了一會(huì)兒，我又打開(kāi)鍋蓋一看，有的湯圓直挺挺地浮在水面上，好像浮在水上的人一樣；有的沉在水底不肯上來(lái)，像幾個(gè)潛水員在水底找寶藏呢！還有的跳上跳下，好像在表演“水中芭蕾”。
我記得媽媽說(shuō)過(guò)，湯圓全部都浮起來(lái)才算熟，于是我再次蓋上鍋蓋，耐心地等待著，第三次水開(kāi)了，湯圓全部都生活在水面上，沒(méi)有一個(gè)沉在水底。
我見(jiàn)了，迫不及待地把湯圓盛入碗里，咬上一口，皮又嫩又滑，餡又香又甜，我品嘗著自己的'勞動(dòng)成果，心里不由地想到老舍的話：“勞動(dòng)最有滋味” 。
五年級(jí)的作文5
我家有一臺(tái)微波爐，它是我自己做飯“小幫手”。
有一次全家人都出去了，唯獨(dú)我一個(gè)人留在家里。中午，我肚子餓得“咕咕”直叫，我就想到吃蒸蛋。于是，我先把雞蛋放在碗里攪拌好，并放好調(diào)料。再打開(kāi)微波爐，把蛋碗小心翼翼地放在里面玻璃轉(zhuǎn)盤中央，關(guān)上爐門，把時(shí)間撥到2分鐘，把功率按鈕按到高火。接著，微波爐里小燈一亮，它就開(kāi)始“工作”了，里面轉(zhuǎn)盤不停轉(zhuǎn)動(dòng)。不一會(huì)兒，只聽(tīng)“�！币宦�，“工作”結(jié)束了。我打開(kāi)爐門，一股香味撲鼻而來(lái)。我迫不及待地吃了一口，情不自禁地說(shuō)：“美味，真是美味啊！這下微波爐可幫了我大忙了！”
使用微波爐，十分省時(shí)，一般只需要幾分鐘時(shí)間就可以燒好一道菜，做一只蛋糕也只需要六分鐘。微波爐既省電又省時(shí)，用處挺大，它真是我家好幫手。
五年級(jí)的作文6
我媽媽就是大學(xué)美術(shù)老師。一個(gè)星期天，我看見(jiàn)媽媽創(chuàng)作的一幅水彩畫(huà)《苗女》：漂亮的臉蛋，美麗的頭飾，畫(huà)得好看極了�？粗粗乙彩职W癢了。我從三歲就開(kāi)始學(xué)畫(huà)了，不甘示弱，想畫(huà)一張畫(huà)和媽媽比試比試。于就是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我能不能也畫(huà)一幅關(guān)于苗女的畫(huà)呀？”“好啊，那有什么不行呢？”她說(shuō)。
我拿出畫(huà)具開(kāi)始畫(huà)了，一個(gè)星期，每一天晚上做完家庭作業(yè)我都在畫(huà)，最后創(chuàng)作了一幅《苗鼓》。畫(huà)上有四個(gè)苗家女孩和兩個(gè)男孩在邊跳舞邊打鼓；女孩頭上戴著花冠，穿著漂亮的裙子；男孩包著頭帕穿著苗族褂子和褲子；小螞蟻和毛毛蟲(chóng)也在邊跳邊打鼓呢，中間燃著熊熊大火。
媽媽把我的畫(huà)和她的畫(huà)傳到網(wǎng)上。她的學(xué)生見(jiàn)了，紛紛跟帖，評(píng)價(jià)我們的PK畫(huà)。有的說(shuō)，“我比較喜歡上方那張（我畫(huà)的）�！薄叭思胰羧舯饶愣喈�(huà)了五個(gè)小人呢！”“后面那張（媽媽畫(huà)的）要努力哦！”有的說(shuō)，“我們期盼我們的'小畫(huà)家快快長(zhǎng)大！”還有一個(gè)大姐姐說(shuō)得更有意思：“真就是有其女必有其母�！惫�！把我也逗笑了，明明就是“有其母必有其女”嘛！
這次家庭PK真搞笑，媽媽畫(huà)了漂亮的《苗女》，我畫(huà)了熱鬧的《苗鼓》，跟帖都夸獎(jiǎng)我；之后，我的畫(huà)參加省里的兒童畫(huà)比賽還得了獎(jiǎng)呢！
五年級(jí)的作文7
今天我很高興，因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)，是我們兒童的節(jié)日！
這天清早，老師來(lái)到教室，她熱情地問(wèn)我們：“同學(xué)們，今天是什么日子？”同學(xué)們齊聲回答：“六一兒童節(jié)�！崩蠋熡终f(shuō)：“下午的活動(dòng)課，我們要進(jìn)行大聯(lián)歡，你們可以表演各種各樣的節(jié)目�！蓖瑢W(xué)們高興地喊起來(lái)：“好啊！可以演節(jié)目了！”
到了下午，一節(jié)課過(guò)去了，又一節(jié)課過(guò)去了，我終于等到大活動(dòng)了。我是第一個(gè)上去的，表演的是古箏，給大家彈了一首《在北京的金山上》，同學(xué)們歡喜地說(shuō)：“好棒�。 崩蠋熣f(shuō)：“不錯(cuò)，繼續(xù)加油吧！”我聽(tīng)了，好高興呀！同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的上去表演節(jié)目，我聚精會(huì)神地聽(tīng)著，看著，好開(kāi)心�。⊥瑢W(xué)們表演的.節(jié)目真是太精彩了！
放學(xué)后，我來(lái)到媽媽的辦公室，一看，哇塞，好多好多的氣球堆滿了桌子。我送給了我的好朋友劉雨欣幾個(gè)，我們倆玩了一會(huì)氣球，又看了一會(huì)書(shū)。
�。∵@是一個(gè)多么美好的六一兒童節(jié)呀！
五年級(jí)的作文8
迎著四月的春分，邁開(kāi)輕輕的腳步。
噢耶 !我們?nèi)ゴ河?
馬老師帶著我們乘著巴士來(lái)到了一片明媚的田野。哇!片片油菜花像抹了腮紅一樣動(dòng)人。桃樹(shù)把整個(gè)秋，冬都縮著的芽都舒展開(kāi)來(lái)了。就連柳枝上的小小芽都便青了，冒出頭來(lái)像剛出生的小嬰兒一樣對(duì)這個(gè)世界好奇的不得了，把小頭360度地轉(zhuǎn)動(dòng)著，看著世界，可不止是這些哦!枸杞樹(shù)都換上了新的綠大衣，綠油油的。一些不知名的花，像從全國(guó)各地趕來(lái)參加這個(gè)春天的`“舞會(huì)”。
哎呦!都看這些景象都忘記游戲了，同學(xué)們?cè)诜中〗M比賽拔河哩!通過(guò)幾輪激烈的比賽，最終我們隊(duì)得了第一。 “同學(xué)們，該野餐啦!”馬老師在呼喚著我們，我們急忙拿出帶來(lái)的桌布和食物，開(kāi)始就餐了。長(zhǎng)的胖乎乎的“金豆”妹妹走到我身旁要吃我的香蕉，于是我就用塑料刀切了一小塊給她，妹妹拿在手里卻沒(méi)有吃再次坐到我身旁了，當(dāng)我剛要咬時(shí)就發(fā)現(xiàn)她一直死死地看著我，看的我都不好意思了，只好把大的給了她。
夕陽(yáng)慢慢的伸出了腦袋把一天做的精美紗衣給大地披上。該回家了，快樂(lè)了一天的同學(xué)們也累了，坐在巴士的椅子上，做著香甜的夢(mèng)……
五年級(jí)的作文9
生命在于運(yùn)動(dòng)。是的，生命不息，運(yùn)動(dòng)不止。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，讓我擁有健康的體魂；因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)；因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，讓我的`生活變的五彩繽紛。我的運(yùn)動(dòng)來(lái)源于自行車。
一開(kāi)始，我每天都是跑步運(yùn)動(dòng)，可我看到有人騎著自行車出門的時(shí)候，我便想到騎自行車的運(yùn)動(dòng)方法。
我學(xué)騎我爺爺?shù)淖孕熊�，我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，妹妹扶著我，到后來(lái)，妹妹說(shuō)：“我松手，你自己騎著試試�！蔽业拿妹靡凰墒郑业男木突帕�。我就對(duì)自己說(shuō)：“我一定可以的�！鳖D時(shí)，我充滿自信，鼓起勇氣，蹬了起來(lái)，沒(méi)想到，我騎了一小段路，就摔了一跤，妹妹說(shuō)：“我還是扶著你吧。”我說(shuō)；“不用了，我一定可以學(xué)會(huì)的�！�
我剛剛騎上自行車，心又慌了，這才剛一蹬就摔了一跤，我心里想：我不能放棄，如果放棄了，就等于半途而廢。我便充足勇氣，蹬了起來(lái)，摔了第二跤，第三跤、、、、、膝蓋都摔流血了，2個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了。
我心里比吃了蜜一樣甜，跑回家，給我的家人說(shuō)我會(huì)騎自行車之后，哥哥給我豎起大拇指，都對(duì)我刮目相看。�。∵\(yùn)動(dòng)，讓我們敞開(kāi)懷抱盡情享受你帶來(lái)的陽(yáng)光，去體會(huì)運(yùn)動(dòng)生命川流不息的激情，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)。
五年級(jí)的作文10
我家的七顆水竹被種在一個(gè)高高的玻璃瓶中，直直的根莖慢慢向上延伸，漸漸地變成了螺旋狀，頂部長(zhǎng)有嫩嫩的.綠芽，它們的高度剛好到達(dá)瓶口，瓶中倒?jié)M了水，感覺(jué)就要把它們淹沒(méi)。這就是剛剛來(lái)到我家的水竹。
水竹喜歡溫暖濕潤(rùn)，通風(fēng)良好，光照充足的環(huán)境，每天清晨我都會(huì)把它從臥室搬到陽(yáng)臺(tái)，讓它吸收到清新的空氣和溫暖的光照。水竹特別喜歡水和肥，每隔幾天，我就會(huì)為它換水施肥，讓它吸收到充足的養(yǎng)分。就這樣水竹漸漸地發(fā)生了變化，在根莖下面長(zhǎng)出了猶如細(xì)絲一樣的根須，它們相互纏繞著，使得它們更加堅(jiān)固。竹莖超出了瓶口，高高的越發(fā)顯得挺拔。嫩芽長(zhǎng)成了一片片翠綠的竹葉，散發(fā)著清新。
一株株文靜的水竹裝點(diǎn)了我的居室，美化了居室環(huán)境，讓我每天都呼吸到清新的空氣，我愛(ài)我家的水竹！
五年級(jí)的作文11
今天，我的心情就跟天氣一樣，十分晴朗。你知道這是為什么嗎？因?yàn)槲覀円x頭渚春游嘍！
我們一路上歡歌笑語(yǔ)，不一會(huì)兒，就到達(dá)了目的地。
剛下車，一陣陣春風(fēng)拂面而來(lái)，空氣中彌漫著花草和泥土的清香。只見(jiàn)花壇里有金色的郁金香﹑黃色的太陽(yáng)花﹑嫩白的水仙，五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷。引來(lái)了成群的小蜜蜂在花間采蜜。尤其是那些郁金香，在油亮的'綠葉的簇?fù)硐�，一朵朵就像玲瓏的寶石，像金色的杯子�?/p>
走在石子路上，路邊的櫻花開(kāi)得可真美�。“字新詭┓凵�，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，壓滿枝頭。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，花瓣隨風(fēng)飛揚(yáng)，飄飄悠悠的。時(shí)而起，時(shí)而落，像彩云，似迷霧，燦爛炫目。我不禁為這春天的美景嘖嘖贊嘆！
賞花之后，我們乘船前往太湖仙島。我站在甲板上，眺望遠(yuǎn)方，茫茫太湖盡收眼底，水天相連的地方，峰巒隱現(xiàn)，太湖仙島就像只烏龜悠閑得漂浮在水面上。蔚藍(lán)的天空中，片片白云倒映在湖水里，云影波光，交相輝映。這時(shí)，太陽(yáng)從云層里鉆了出來(lái)，照在湖面上，泛起魚(yú)鱗般的金光。一絲 涼 風(fēng)吹來(lái)，倍感愜意。呼吸著新鮮的空氣，欣賞著湖光山色，怎能不令人心曠神怡呢？
如此美麗的地方，使我陶醉，流連忘返，只要下次一有機(jī)會(huì)，我還要來(lái)。
五年級(jí)的作文12
陽(yáng)光下漫天飛舞的蝴蝶，可曾讓你記得那追逐嬉戲的歲月？天真的笑臉好似花兒，引得蝴蝶流連忘返！兒童節(jié)到來(lái)之際，愿我們永駐花般笑顏！兒童節(jié)來(lái)了！
在“六一”的前一天，老師告訴了我們盼望以久的“兒童節(jié)”就在明天舉行，我們聽(tīng)了以后像一只發(fā)現(xiàn)一片新鮮草的.小兔子一般從位置上跳起來(lái)歡呼著。
老師告訴了明天我們要參與貿(mào)易，我太興奮晚上怎么也睡不著，好不容易睡著了就連夢(mèng)里我也能想象明天的貿(mào)易節(jié)我們?cè)诓賵?chǎng)上歡騰！
兒童節(jié)終于到來(lái)了！全校的師生都來(lái)到操場(chǎng)上，每一個(gè)班的每一個(gè)人都拿出自己的物品給銷售員、記賬員或老師擺在自己班的攤位，我們其他人不是銷售員、記賬員的就帶著愉快的心情去購(gòu)物了！
瞧！操場(chǎng)上多么熱鬧呀！歡呼聲、成交聲、討價(jià)還價(jià)聲響成一片。大家的臉上都洋溢著快樂(lè)的神情。每一個(gè)班的物品或書(shū)一類的都十分有趣，我就說(shuō)3班與5班吧！5班的海報(bào)很漂亮，3班則利用現(xiàn)有資源用人來(lái)但裝飾人的身上帶著氣球蒙提多好玩了。
兒童節(jié)仿佛風(fēng)鈴，一回想起就發(fā)出清脆的聲音使我忘懷！
五年級(jí)的作文13
是一個(gè)身材魁梧，方團(tuán)臉，有一頭烏哮黑發(fā)亮的頭發(fā)，他全身有使不完的勁兒，從不知道累。他是振華建筑公司的一名建筑工人。每天跟房子打交道。我爸爸是一個(gè)能“文”能“武”的人，除了會(huì)建筑外，還會(huì)電焊，是個(gè)心靈手巧的`人。
有一次，我放學(xué)來(lái)到爸爸的工地上，悄悄地先靠近爸爸的小房子，想把爸爸一嚇，可剛走進(jìn)去，爸爸正聚精會(huì)神地安裝線路，他小心翼翼地把紅色的線頭和藍(lán)色的線頭接在一塊兒。緊接著他把那小巧玲瓏的太陽(yáng)燈燈管安在燈罩上，開(kāi)關(guān)一開(kāi)，那燈泡放出的光象太陽(yáng)的光一樣光芒四射，那么刺眼。爸爸好像一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)察到我就在他身邊。瞧，我爸爸對(duì)工作是多么的負(fù)責(zé)。
去年的一天，我的二爺要去南京工作了，因?yàn)榕聸](méi)涼鞋穿，我爸爸知道以后，便毫不猶太人豫地把自己從來(lái)舍不得穿的涼鞋給了二爺。那時(shí)我心想：自己舍不得穿還借給別人穿，真奇怪。今天想起來(lái)一點(diǎn)也不覺(jué)得奇怪。我爸爸也是一個(gè)助人為樂(lè)的人。
你看，我爸爸就是這樣一個(gè)人。
五年級(jí)的作文14
感動(dòng)如愛(ài)，時(shí)刻溫暖著我的心，只要我們細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)，就能被感動(dòng)，我就曾被這樣一件事感動(dòng)。
那是星期五的一個(gè)下午，下著大雨，老師讓家長(zhǎng)們來(lái)接我們放學(xué)回家，學(xué)校大門開(kāi)了之后，家長(zhǎng)們都陸陸續(xù)續(xù)地把孩子接走了，最后只剩下我了，老師看見(jiàn)我還沒(méi)有被接走，就讓我坐教室里先寫會(huì)作業(yè)等家長(zhǎng)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，作業(yè)都寫完了媽媽還沒(méi)來(lái)。天色越來(lái)越晚了，老師讓我去門衛(wèi)先等著，我就背著書(shū)包到了門衛(wèi)叔叔這里，門衛(wèi)叔叔很驚訝地看著我說(shuō)：“孩子這么晚了家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)？”我失落地點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有說(shuō)話，開(kāi)始坐著繼續(xù)等待。后來(lái)門衛(wèi)叔叔出去買飯了，趁這個(gè)時(shí)候我就悄悄地溜出去了，走著走著就迷路了，傷心的我蹲在路邊輕輕哭泣。
這時(shí)媽媽正好趕來(lái)，看見(jiàn)我蹲在路邊，溫柔地說(shuō)：“對(duì)不起寶貝，媽媽下了班來(lái)晚了。”我慢慢抬起頭，看到了媽媽擔(dān)心的'面容，和渾身的狼狽。媽媽抱起我來(lái)，一直跟我道歉，到了家后，才知道媽媽為了接我提前下班了，因?yàn)橹痹诼飞向T車摔倒了，不顧自己的安慰，心急火燎地趕來(lái)。我很心疼媽媽，看著媽媽到現(xiàn)在都內(nèi)疚的樣子，我瞬間感覺(jué)自己最幸福，同時(shí)也非常感動(dòng)。
日月如梭，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但它依然在我的腦海里難以忘懷。
五年級(jí)的作文15
座右銘是用來(lái)激勵(lì)或提醒自己的格言。我的座右銘是：努力就不成功，不努力就不成功！
在漫長(zhǎng)的人生道路上，每個(gè)人或多或少都會(huì)遇到一些困難，但遇到困難就會(huì)退縮，困難還在。這時(shí)候，勇敢的前進(jìn)才是唯一的路，雖然不一定能克服困難，但至少你努力了。兩個(gè)選擇之間，我更傾向于選擇后者，因?yàn)橹挥忻鎸?duì)問(wèn)題才能克服，不去嘗試又怎么知道能不能成功？在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，不肯努力的一定是弱者，落后的就要挨打，努力的.未必成功，更何況不努力的？
因?yàn)槲殷w力比較弱，跑步的時(shí)候很容易喘氣，所以只能在一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)上給觀眾加油。但今年我渴望嘗試并報(bào)名參加接力賽。我知道我跑的慢，所以我就先飛了——天天練。終于，期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。我被安排在五月底，一二三四，四月底。我迅速接過(guò)接力棒，努力向前。最后我們班拿了第二名，有人說(shuō)我拖后腿。雖然有點(diǎn)難過(guò)，但確實(shí)跑得很慢，但轉(zhuǎn)念一想，至少我很努力！至少?zèng)]有后悔！
努力了不一定成功，不努力就不會(huì)成功！這句話激勵(lì)我在遇到困難的時(shí)候做出正確的選擇，于是這句話就成了改變我一生的座右銘！
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