實用的小學(xué)生的作文【薦】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
小學(xué)一年級的生活既漫長又短暫，那往事在我記憶的海洋中有多少浪花�。∑渲杏幸欢湔已坨R的浪花，最令我難忘。那是一年級第二學(xué)期上語文課時候，我發(fā)現(xiàn)我的眼鏡無影無蹤了，怎么也找不到，我的心里很慌張，暗然淚下。老師看見了忽忙走過來問我：怎么回事��？我一五一十的告訴老師剛才所發(fā)生的事情。老師語重心長對我說：你放心吧！我一定會幫你找到眼鏡的。下課鈴響了，老師嚴肅的問同學(xué)們誰看見陳月的.眼鏡了？同學(xué)們都異口同聲的說：沒有看見。這時老師靈機一動讓同學(xué)們拿出語文課本，同時用那敏銳的目光掃視了每一位同學(xué)。
突然看見一位女同學(xué)的書包里有一副跟我一模一樣的眼境，老師走到那位同學(xué)的身旁，問：你書包里那副眼鏡是你的嗎？那位同學(xué)急得滿頭大汗，說不出話來，吱吱唔唔，低著頭，哭喪的臉，從書包里拿出我那副心愛的眼鏡，依依不舍的交給了老師，老師對那位女同學(xué)說：要做誠實的孩子，不要撒謊。她點了點頭，承認了錯誤。放學(xué)了，我迫不及待的沖出了教室，興高采烈的往家跑，把今天找眼鏡的事情告訴了媽媽，媽媽語重心長地說：以后要保管好自己的東西，不要丟三落四了。通過這事使我懂得知錯就改同樣是個好孩子，要做一個誠實的人。
小學(xué)生的作文 篇2
獅子是百獸之王。在我國傳統(tǒng)的習(xí)俗當中，一直把獅子作為一種吉祥物，認為獅子可以去惡呈祥、除災(zāi)保平安。
人們把獅子打扮得五彩斑斕，即威猛又可愛，以此求得它的保佑，人畜安康。
獅子舞
我國舞獅子有非常悠久的歷史，僅僅有文字記載的就有兩千多年。在唐朝時期(公元618——公元907)獅子舞已被引入宮中，成為“燕樂”的一個很重要的一部分。在表演的時候會有140個人的合唱隊，高唱“太平樂”以襯托氣氛，當時宏大的規(guī)�？梢娨话摺�
獅子舞分為兩類：文獅、武獅。
文獅子一般是戲耍性的。擅長表演各種風(fēng)趣喜人的動作，比如：撓癢癢、舔毛、抓耳撓腮、打滾、跳躍、戲球等等。
舞獅子則重在耍弄技巧。最普通的是踩球、過蹺蹺板、甚至要做武功性的表演，比如走梅花樁這樣的高難動作。
經(jīng)歷了兩千多年的獅子舞，各地都自成一派。少數(shù)民族也都有著不同風(fēng)格的'獅子舞。從南到北，遠至西藏。
在新中國成立以后，歌舞團、雜技團都把舞獅子作為傳統(tǒng)節(jié)目來演出，并根據(jù)各行各業(yè)不同的特長進行加工、整理，成為我國舞蹈、雜技中的一個亮點。
1953年中國的獅子舞在第四屆世界青年與學(xué)生聯(lián)歡節(jié)上榮獲集體舞一等獎。
小學(xué)生的作文 篇3
親愛的“膽小”：你好！不知道何時，你悄悄的來到我的身邊，和我形影不離，成為好友，我終于戰(zhàn)勝了膽小。你害的我失去了膽量，做什么事都縮手縮腳。不敢向大家介紹自己，不敢與同學(xué)說話，更不敢上課發(fā)言……可是就在那一天讓我戰(zhàn)勝了膽小。
記得那一天，有一節(jié)音樂課，我的聲音非常好聽，但是，膽小你讓我不敢開口，二年級時，我曾經(jīng)唱過一首歌，讓音樂老師心服口服，可現(xiàn)在，我不敢開口說話，更別說唱歌了。老師看到了我，讓我把今天學(xué)的歌給唱一遍，我慢慢的站起來，老師把伴奏放了一遍，我沒開口唱歌，老師以為我還不熟悉就又放了一遍，我在心里唱，可聲音根本出不來，這時，我聽見膽小惡狠狠的.說：“哈哈哈哈！算了吧，你還是別費心思啦！你是斗不過我的，你永遠得聽我的，哈哈！！”我頓時不知道該怎么辦了。忽然，一個聲音對我說：“你一定要加油，再努力一次，你一定會成功的！”這時，我的勇氣增加了許多，我一點一點的努力，終于，我開口唱歌啦！
膽小，你已離我遠去，我希望你:
離我越遠越好，不要再回來！
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