我的成長(zhǎng)作文優(yōu)選【9篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我的成長(zhǎng)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我的成長(zhǎng)作文 篇1
伴我成長(zhǎng)的好朋友
河北省石家莊 石家莊市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)二班 王子然
從我很小的時(shí)候"我和它就注定結(jié)下了不解之緣、
打我記事起。它就每天陪伴著我不管是吃飯/睡覺(jué)還是玩耍。它都在我身旁‘讓我枯燥"無(wú)味的童年變得多姿多彩,從那時(shí)起：就連爸爸媽媽都說(shuō)我們是一對(duì)無(wú)人能及的好朋友了; 當(dāng)我還是一個(gè)什么都不懂得孩子時(shí)、它就在我心靈深處扎了根，它教我讀拼音;讀唐詩(shī)”學(xué)成語(yǔ)；它讓我了解中華民族的歷史"陪我一起探索宇宙之謎；它給過(guò)我歡樂(lè)'給過(guò)我悲傷,有時(shí)我會(huì)開(kāi)懷大笑"有時(shí)也會(huì)不禁落淚’有了它我才真正體會(huì)到了人間的酸甜苦辣和人情的冷暖,
曾經(jīng)。我不是一個(gè)多愁善感的女孩"但是它卻教我變得感情豐富；曾經(jīng)。我不是一個(gè)自信的女孩，但是它卻告訴了我做事的要領(lǐng)’讓我做任何事都變得十拿九穩(wěn)；曾經(jīng)。我不是一個(gè)大度的女孩;但它卻一直不厭其煩的告誡我做人一定要胸懷寬廣；曾經(jīng)”我不是一個(gè)惹人喜愛(ài)的小女孩但是它卻告訴了我為人處事之道,讓我變得人見(jiàn)人愛(ài)：
我喜歡它“是因?yàn)樗闹R(shí)面是無(wú)比的寬廣：可以讓我成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的'人：有了它/使我知道了許多烈士的英雄事跡”所以我立志要成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人；有了它、使我知道了;國(guó)家興亡、匹夫有責(zé)”所以。我立志要做一個(gè)為祖國(guó)做奉獻(xiàn)的人；有了它、讓我知道了一滴水的重要、所以，我立志要做一個(gè)節(jié)約的人“
有過(guò)歡樂(lè)'當(dāng)然也有過(guò)不開(kāi)心’
有一次：我遇到了許多煩心事心情很糟糕/一回到家“我就拿起筆：在它身上亂涂亂畫(huà)‘還將它撕成了好幾半,它哭了'哭的傷心極了/這時(shí)/我才冷靜下來(lái)‘后悔極了‘我拼命向它說(shuō)對(duì)不起'可這有什么用呢”我哭了,哭的傷心極了。事后‘我請(qǐng)爸爸為它做了一身嶄新的衣服'而且還用膠帶把它一片一片粘起來(lái)。還把筆印擦的一點(diǎn)不�！斑@時(shí)‘我和它都笑了,笑得開(kāi)心極了‘
現(xiàn)在;我在學(xué)校里取得的成績(jī)‘并不完全歸功于我'而是它/是它給了我涵養(yǎng)、給了我知識(shí)。但我仍感到很驕傲‘因?yàn)槲矣羞@樣一個(gè)聰明的朋友/
它。就是--書(shū)/我永遠(yuǎn)的好朋友、
我的成長(zhǎng)作文 篇2
從小媽媽常對(duì)我說(shuō)：“牛馬羊群肥壯好，品質(zhì)性格誠(chéng)實(shí)好�！毙庞眉仁菬o(wú)形的力量，也是無(wú)窮的財(cái)富。
記得有一次，媽媽答應(yīng)我語(yǔ)文考上滿(mǎn)分就給我買(mǎi)平板電腦，我一聽(tīng)喜出望外地說(shuō)：“好！你一定要言出必行呀！”“好啊！那你也一定要加油呀！要不平板電腦沒(méi)有，回家有‘紅燒肉’等著你吃�！痹诳荚嚽拔摇俺浴绷瞬簧俚臅�(shū)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地上考場(chǎng)。
第二天早上，語(yǔ)文老師抱著一疊試卷走進(jìn)教室，弄了弄他那藍(lán)色絲邊的正方形眼鏡，我緊張地吸了口涼氣，當(dāng)老師說(shuō)考滿(mǎn)分的人是……我頓時(shí)心跳加速，手心出了汗，激動(dòng)得手抖腳抖，連牙都在抖。“陳莉芹！”“耶！”我興奮地小聲叫到，并驕傲地走上去領(lǐng)試卷，此時(shí)的我像吃了蜜一樣甜滋滋的。但當(dāng)我打開(kāi)卷子時(shí)，心情一百八十度大轉(zhuǎn)了一圈，臉上露出了心虛�！霸趺蠢玻】家话俜�，還不開(kāi)心？”同學(xué)問(wèn)“沒(méi)……沒(méi)什么！”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。
下午放學(xué)回家，我看見(jiàn)奶奶在做飯，爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我進(jìn)了自己的房間把書(shū)包丟上了床，從口袋里把試卷拿出來(lái)打開(kāi)，看著老師給我改錯(cuò)的二分選擇題，我腦海突然冒出了倆黑白精靈，一個(gè)正派，一個(gè)反派，反派說(shuō)：“把答案改一下就好了，不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。”正派說(shuō)：“不行！這樣就不是媽媽眼中的`乖孩子了，也就不誠(chéng)實(shí)守信�！彼麄兡阋痪湮乙痪涞爻称饋�(lái)了，我猛一搖頭，還是像黃裳還珠一樣坦誠(chéng)吧！
晚上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我……媽媽?zhuān)也皇且话俜�，老師給我改錯(cuò)了一題，我應(yīng)該是九十八分，平板電腦我不要了，打我吧！”“傻孩子，你很誠(chéng)實(shí)，至少你在品質(zhì)上是滿(mǎn)分呀！平板電腦媽媽給你買(mǎi)，不過(guò)，你一定要好好利用平板電腦學(xué)習(xí)，下次爭(zhēng)取拿滿(mǎn)分。”“真的！耶！”我高興地說(shuō)。
這件事讓我覺(jué)得誠(chéng)實(shí)守信猶如夜空的星辰熠熠生輝！
我的成長(zhǎng)作文 篇3
書(shū)，是在我們成長(zhǎng)道路上不可缺少的一部分。書(shū)，讓我們懂得了許多道理。如果沒(méi)有書(shū)，我們會(huì)失去許多樂(lè)趣。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我從小到大，書(shū)就像我形影不離的伙伴，伴我成長(zhǎng)。
我讀過(guò)很多書(shū)，書(shū)是我最好的朋友！它不但帶給我快樂(lè)，帶給我道理，還帶領(lǐng)我進(jìn)入奇妙的世界，和書(shū)中的人物一起分享喜怒哀樂(lè)。我從小矮人那兒學(xué)會(huì)了善良，從海倫·凱勒那兒學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……
當(dāng)我們讀了許多書(shū)以后，每當(dāng)和別人交流時(shí)，帶有好詞好句的話(huà)語(yǔ)就像一股股泉水從嘴里涌出。古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。如果書(shū)看得多了，那么作文寫(xiě)得也一定會(huì)好。這些都是多看書(shū)的好處。
書(shū)就像飯桌上的飯菜一樣，如果只吃飯，那會(huì)覺(jué)得難以下咽；但要是伴著菜吃，那就會(huì)吃著很香。我看過(guò)《天方夜譚》、《假如給我三天光明》、《城南舊事》、《草房子》、《中華上下五千年》……我只要一看書(shū)，所有不開(kāi)心的.事情都被拋到了九霄云外。我就像喝醉了酒一樣，但是我醉的不是酒，而是書(shū)中的奇妙故事。是書(shū)中的內(nèi)容把我的心緊緊地抓住了。書(shū)能豐富我們的心靈，使我們明白人間冷暖、人間事故、高尚美德……我呼吁大家多讀書(shū)，讀好書(shū)。
大家快來(lái)讀書(shū)吧！讀書(shū)伴我成長(zhǎng)！
我的成長(zhǎng)作文 篇4
每個(gè)人都會(huì)有過(guò)煩惱，但我的煩惱有很多。
從三年級(jí)開(kāi)始我就像是一只小鳥(niǎo)自由自在的，但是轉(zhuǎn)眼的那一剎那，最?lèi)?ài)我的`親人離開(kāi)了人世。我認(rèn)為爸媽在我身邊我就像被困在了一個(gè)籠子里，沒(méi)有了自由，這事成為了在我的記憶中最難忘去的煩惱。
六年級(jí)了，作業(yè)也不再像以前那樣只有一兩個(gè)了，每當(dāng)我躺在床上時(shí)，我都會(huì)想：“上學(xué)到了能交流不就可以了嗎？”如果科技沒(méi)有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，那就可以刪去一切煩惱，躺在草原上，看著藍(lán)天.白云。在學(xué)校里，我只擔(dān)心成績(jī)，作業(yè)有時(shí)是多的，有時(shí)是少的，以前我可以在家里玩電腦，可是到了現(xiàn)在就連手機(jī)都不能玩了，我想知道如果沒(méi)有學(xué)校會(huì)是怎么樣的，如果沒(méi)有學(xué)校會(huì)出現(xiàn)煩惱嗎？
爸爸每次在我下午回家的時(shí)候都讓我過(guò)去一起帶著弟弟，“朝威，過(guò)來(lái)一下！”又來(lái)了，又讓我去帶弟弟了，“沒(méi)有哪天下午是可以自由的好煩��！
有一天的放學(xué)，我考了一百分，爸爸就把我和弟弟帶到了曹村，去買(mǎi)了好多吃的，我在高興時(shí)，不知道那些煩惱跑哪了，瞬間全都沒(méi)有了，沒(méi)有煩惱是多么得好啊？真想永遠(yuǎn)這樣，但在我躺在床上時(shí)，夜幕降臨月亮出來(lái)了，所有煩惱又來(lái)了。
貝多芬說(shuō)過(guò)的：“苦難是人生的老師，通過(guò)苦難，走向歡樂(lè)。”我希望童年里多點(diǎn)歡樂(lè)！
我的成長(zhǎng)作文 篇5
人們總以為成長(zhǎng)的快樂(lè)的過(guò)程，其實(shí)里面也有心酸和煩惱。我就來(lái)講一下我的煩惱吧！
記的那是星期六的一天，我在輔導(dǎo)班里，我正在津津有味的寫(xiě)這數(shù)學(xué)暑假作業(yè)，突然傳來(lái)“武大狼、武大哈、武大娘”我一聽(tīng)，就問(wèn)周曉友，是誰(shuí)說(shuō)的。
周曉友說(shuō)：“是喬伯衍說(shuō)的�！�
我就開(kāi)始反擊了，“喬頂眼你是不是不想活了？”
到下課，喬伯衍和周曉友邢曉楓、杜佳鍇一起開(kāi)始說(shuō)了“武十娘、武大哈、武大狼、武大娘。”
我一聽(tīng)就急了，上去就去打，沒(méi)想到剛打就上課了，過(guò)了一會(huì)兒下課了，喬伯衍和周曉友和邢曉楓不說(shuō)我了，開(kāi)始在黑板上寫(xiě)了，我想你們還是死性不改呀！叫我來(lái)教訓(xùn)一下吧，我就有去打了一家架。就這樣我煩惱的過(guò)了已經(jīng)一年了，我心里想這什么時(shí)候是個(gè)頭��！是��！在我的`歡樂(lè)成長(zhǎng)中，又?jǐn)?shù)不清的煩惱陪伴著我，我在煩惱中慢慢成熟起來(lái)。
我的成長(zhǎng)作文 篇6
漫步在人生的旅途中，校園無(wú)非就是我們最熟悉的地方�，F(xiàn)在，就讓我?guī)ьI(lǐng)大家去看看我的校園吧！
早晨，校園的大門(mén)緩緩地打開(kāi)了。最先映入眼簾的是學(xué)校大堂門(mén)口的八個(gè)大字：篤學(xué)勤思，崇文尚雅。這八個(gè)字的校訓(xùn)，時(shí)時(shí)刻刻地提醒著我們要做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。朝氣蓬勃的學(xué)生們都跑到操場(chǎng)上晨跑，徜徉在操場(chǎng)上。綠樹(shù)成蔭的跑道上讓我不禁想起“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！边@句名言，培養(yǎng)一根樹(shù)木要十年，培養(yǎng)一個(gè)人才要百年。我一定會(huì)成為那位優(yōu)秀的`人才，將來(lái)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
“叮咚，叮咚，叮咚”上課鈴不緊不慢地打響了。此時(shí)，操場(chǎng)上不見(jiàn)一個(gè)人。陽(yáng)光自信的讀書(shū)聲從教學(xué)樓里傳出來(lái)，洋溢在空氣中，就像一首隆重的交響曲。
“叮叮叮”下課鈴打響了，同學(xué)們嘻嘻哈哈地走出教室，又開(kāi)始玩耍了。不知從何時(shí)起，我越來(lái)越喜歡一個(gè)人站在走廊上看對(duì)面那傲然挺立的大樹(shù)，大樹(shù)的葉子小小的，葉瓣上還有一層薄薄的小毛，兩個(gè)高年級(jí)的同學(xué)還是擁抱不住它的粗壯的樹(shù)干，雖然它的樹(shù)干很粗，但是它的枝干還是很優(yōu)美的。站在大樹(shù)下，一陣清涼的秋風(fēng)吹過(guò)，美麗多姿的枝干把葉子輕輕地?fù)u下來(lái)，這時(shí)，就會(huì)下一場(chǎng)漂亮的“樹(shù)葉雨”。旁邊的桂花樹(shù)更是使樓下的那一塊地滿(mǎn)園芳香�！岸＿�，叮咚”上課鈴又不急不慢地打響了…………
校園，是一個(gè)溫暖的搖籃，讓我們?cè)趽u籃里茁壯成長(zhǎng)；校園，是一張神奇的地毯，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋中徜徉。一轉(zhuǎn)眼，五年過(guò)去了，再過(guò)一年就要離開(kāi)校園了。對(duì)于未來(lái)的憧憬，我想：以后上了初中，一定要來(lái)母�？纯�。我愛(ài)我的校園！
我的成長(zhǎng)作文 篇7
我愛(ài)讀書(shū)。它是平淡的朋友，不喧嘩，不招搖，以自身的豐富影響著你的豐富，以自身的安詳引領(lǐng)著你的安詳，以自身的厚重充盈著你的厚重。它不說(shuō)話(huà)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與你的心靈對(duì)話(huà)，它不思索，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在催促著你的思索。它給予我們思想教益和美感熏陶的同時(shí)，在有助于提高閱讀水平，還可以從中借鑒寫(xiě)作技巧、積累作文素材，一舉兩得，自然受益匪淺。
“有個(gè)徒弟學(xué)藝三年，覺(jué)得自己可以滿(mǎn)師了，使向師傅表示。師傅未回答，只是拿出一個(gè)裝滿(mǎn)石頭的碗，問(wèn)道：‘滿(mǎn)了嗎？’徒弟答：‘滿(mǎn)了�！瘞煾蛋焉匙訛M(mǎn)石縫，問(wèn)：‘滿(mǎn)了么？’徒弟答：‘滿(mǎn)了�！瘞煾涤衷谕肜锶錾鲜�，仍沒(méi)有溢出，再問(wèn)：‘滿(mǎn)了嗎？’徒弟無(wú)言以對(duì)．．．．．”
這是＜＜滿(mǎn)了嗎＞＞這篇文章的前一段，僅這一段，便讓我這個(gè)沉迷于美詞佳句中的小學(xué)生思緒萬(wàn)千。滿(mǎn)了嗎？石頭滿(mǎn)了還有沙子，沙子滿(mǎn)了還有石灰，石灰滿(mǎn)了還有水．．．．．究竟怎樣才算滿(mǎn)呢？
我們小學(xué)生平時(shí)因自滿(mǎn)而學(xué)習(xí)成績(jī)下降；青年因自滿(mǎn)使青春黯然；老人因自滿(mǎn)而嘆息�？梢�(jiàn)，自滿(mǎn)就像人生的陷阱，而這陷阱正是自己挖掘的。當(dāng)醒來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)四周已變得空曠。
的確，自滿(mǎn)是走向成功的絆腳石，是使人走向退步的電梯，每個(gè)人都不能自滿(mǎn)，因?yàn)樯媸且粋�(gè)不斷接受挑戰(zhàn)的過(guò)程。
在這個(gè)世界上，太陽(yáng)再耀眼，也無(wú)法把每一個(gè)角落照亮；月亮再美麗也陰晴圓缺的時(shí)候；巖石再堅(jiān)硬，也會(huì)因經(jīng)不住時(shí)間的侵蝕而風(fēng)化，白玉再光潔，也會(huì)有極其微小的瑕疵．．．．．．
是的.，萬(wàn)物都在追求完美，也許上帝是完美的，但不幸的是，上帝是虛構(gòu)的。創(chuàng)造上帝是那些無(wú)法盡善盡美的人類(lèi)．．．．．．無(wú)論如何何時(shí)何地我們都沒(méi)有權(quán)力自滿(mǎn)，不管取得什么樣的好成績(jī)，我們都不能自滿(mǎn)，那樣在別人問(wèn)我們時(shí)，我們便說(shuō)一聲：“沒(méi)有滿(mǎn)�！�
無(wú)論何時(shí)何地，捫心自問(wèn)一句：“滿(mǎn)了嗎？”無(wú)論何時(shí)何地，冷靜地回答自己：“沒(méi)有滿(mǎn)呢�！�
漫漫人生尋尋覓覓，可有毫端蘊(yùn)秀使你怦然心動(dòng)？悠悠歲月走走停停，何處暗香襲來(lái)讓我心有靈犀？與書(shū)一起，諦聽(tīng)時(shí)代的足音，追尋生命的履跡，發(fā)現(xiàn)社會(huì)的真實(shí)，感受文字的魅力。書(shū)是我的最?lèi)?ài)�。�
我的成長(zhǎng)作文 篇8
俗話(huà)說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。一個(gè)繁榮，強(qiáng)盛，安定的國(guó)家一定會(huì)有一部合理的規(guī)章制度，這就是法律。這部法律一定是嚴(yán)格的，更是公平的，它一定履行著天子犯法，與庶民同罪。的理念。人們都在責(zé)備法律無(wú)情，但法律如果過(guò)于關(guān)心人情世故，那社會(huì)又會(huì)怎么樣呢？法律在字典上那專(zhuān)業(yè)的解釋讓我們十分迷茫，但家長(zhǎng)從小就告訴我們：要知法守法。法律一直伴隨著我們的成長(zhǎng)。
NO1。我聽(tīng)到的
我聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)小孩，他只有母親。一天，他帶著一棵菜回到了家中，母親問(wèn)他菜是從哪里來(lái)的？他有點(diǎn)得意的'說(shuō)：菜是從鄰居家偷來(lái)的。母親聽(tīng)了很高興，說(shuō)：干得好。到后來(lái)，他偷的東西越來(lái)越的，越來(lái)越貴重，而他的母親卻一直鼓勵(lì)他。他終于被抓了，在法庭上，他被判了刑，他提出了一個(gè)要求：要和母親說(shuō)悄悄話(huà)。法官同意了，而當(dāng)他的母親把耳朵湊過(guò)去時(shí)，他一口咬掉了他母親的耳朵，說(shuō)：如果我當(dāng)年偷第一樣?xùn)|西時(shí)你沒(méi)有夸獎(jiǎng)我，而是打了我一頓，我就不會(huì)有今天。故事印證了當(dāng)年的那句古話(huà)：小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金。而當(dāng)今社會(huì)，一些孩子的父母對(duì)孩子偷盜來(lái)的金銀首飾等贓物竟坦然笑納，不加追問(wèn)。那些犯罪孩子的父母有的只是一昧的責(zé)怪孩子，卻沒(méi)有想過(guò)自己如何教育，沒(méi)有查清動(dòng)機(jī)，不了解事情。還有的竟是對(duì)孩子所給的贓物不加追問(wèn)，就坦然笑納。促使孩子的犯罪數(shù)額越來(lái)越大。我們中學(xué)生現(xiàn)在是青春期，容易不去聽(tīng)從家人，老師的話(huà)語(yǔ)，再加上極為容易沖動(dòng)，而且不考慮后果，對(duì)法律知識(shí)了解的不夠徹底，可能就是因?yàn)槿狈Ψ芍R(shí)，孩子所犯下的可能就是彌天大罪。就如同給自己色彩斑斕的生命，增添了一筆污黑的顏色，帶到未來(lái)。
NO。2我思考到的
法律是人類(lèi)生活中不可缺少的�？赡苡行⿲W(xué)生認(rèn)為只是違反一下學(xué)校紀(jì)律而已，沒(méi)問(wèn)題的，以后我就不違法了。請(qǐng)你快點(diǎn)打消這個(gè)念頭。因?yàn)楝F(xiàn)在一次小小的放縱很有可能駐成一次大錯(cuò)。我們作為學(xué)生，總是要離開(kāi)校園，來(lái)到這個(gè)社會(huì)打拼。才真正的成為一名知法、懂法和守法的好公民。所以就要從小增加法知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，因?yàn)槿绻r(shí)候犯罪習(xí)慣了，長(zhǎng)大就會(huì)有這種意識(shí)作祟，就很有可能再犯。而且不能抱有僥幸心理和過(guò)分的好奇心，家長(zhǎng)也要增加法律的教育。還有，在我們少年的青春期，要多聽(tīng)家長(zhǎng)和老師的話(huà)，要學(xué)會(huì)控制住自己的情緒，這樣就能把犯罪的可能減到最小。
總而言之，法律將一直伴隨著我們成長(zhǎng)，有了法律，社會(huì)的環(huán)境將更加和睦；有了法律，我們的生活將更美麗；有了法律，人間的悲劇將不再發(fā)生；有了法律；我們的生活將更有保障讓法律伴隨我們成長(zhǎng)吧！
我的成長(zhǎng)作文 篇9
今年國(guó)慶節(jié)，我和父母一起去大連玩。
我們?nèi)覐娜樯阶?chē)去煙臺(tái)，再?gòu)臒熍_(tái)坐船去大連。第一次坐船我可興奮了，我們經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的梯子，登上了“棒錘島”號(hào)輪船。上船后不久我就睡著了，等媽媽給我叫醒后，船已經(jīng)到了大連，這時(shí)，天剛蒙蒙亮，我們從碼頭做汽車(chē)直奔老虎灘極地海洋動(dòng)物館。
我們先到海盜船去觀(guān)看，我還和海盜穿船長(zhǎng)照了一張相。
接著，我們到極地館，我看到了極地白鯨、海象、南極企鵝、極地海象、白海獅、海獺，它們的樣子古古怪怪的，憨態(tài)可掬。這些可愛(ài)的.動(dòng)物令我留戀忘返。
接著，我們來(lái)到可容納二千人的海洋動(dòng)物表演場(chǎng)，每當(dāng)歡快的音樂(lè)響起，水池中白鯨、海獅、海豚便會(huì)為觀(guān)眾獻(xiàn)上一場(chǎng)精彩絕倫的表演，溫柔的白鯨親吻、激情的空中踴躍會(huì)將現(xiàn)場(chǎng)的朋友帶入神奇的海洋世界，體驗(yàn)動(dòng)物與人類(lèi)友好相處的那份親近與自然。
我看完后，我發(fā)現(xiàn)這些海洋動(dòng)物是那么可愛(ài)、那么聰明，我們應(yīng)該與它們成為好朋友，一起保護(hù)好海洋。
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