六年級(jí)的作文【常用15篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文1
又是一年中秋。
月色旖旎，清風(fēng)中夾雜著獨(dú)特的香氣，月餅香。父親又蒼老了些，白發(fā)染上黑發(fā)，斑雜，他用那繭叢生的遞給我一塊月餅。
難得，家里從未如此干凈，在一片寧?kù)o的家中，仿佛，三年前的今天。
那天沒(méi)有月亮，家也沒(méi)月餅，因?yàn)闋敔斪≡毫�。寂靜而冰冷，家，只有我一個(gè)人。
窗外，煙花絢爛了天空，人們歡喜慶祝，我坐在窗邊，透過(guò)玻璃窗，冷眼看這個(gè)喧嘩的世界，嚇（ha），真吵啊，我的心情十分煩躁。
燈，一盞被打開(kāi)，父親進(jìn)來(lái)了。一個(gè)月餅，默默地放在桌上。一口，我哭了，那是我吃的最好吃的月餅了。
笑聲拉回沉淀在記憶深處的我，人們?cè)阪倚�，今年是個(gè)團(tuán)圓的中秋。今夜沒(méi)有月亮，可我們依舊愉快，歡樂(lè)。情親是一個(gè)奇妙的'東西，古往今來(lái)無(wú)人不被它所絆�！蔼�(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，皎月，是否也在找回家的路。
我再次透過(guò)玻璃窗看著古縣城，我們?cè)谲嚴(yán)�，景色一閃即過(guò)，在美好的瞬間，也只是一時(shí)。云開(kāi)月出，月亮，再美在我眼里卻只是一瞬，該回神了，這不姑姑家到了！
又是一年中秋，團(tuán)團(tuán)圓圓。
六年級(jí)的作文2
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日豐富多彩：有春節(jié)、端午節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)······其中我最喜歡的是春節(jié)。直到今天，我還記憶猶新呢！
一大早，一家人都忙得不可開(kāi)交。媽媽將房屋打掃得干干凈凈的，整個(gè)房子像新裝修了一番。我和爸爸負(fù)責(zé)貼春聯(lián)。只見(jiàn)爸爸麻利地爬上了梯子，撕開(kāi)膠帶，將春聯(lián)貼了上去，不偏也不歪，爸爸貼春聯(lián)的技術(shù)可是一流的'。奶奶在廚房里忙著包餃子，準(zhǔn)備了豐盛的年夜飯。
親戚朋友們給了我許多壓歲錢，但這時(shí)，我的腦袋里突然冒出了一個(gè)疑問(wèn)：過(guò)年為什么要給壓歲錢呢？我跑去問(wèn)了問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“過(guò)年給壓歲錢是為了讓小孩長(zhǎng)大以后平平安安的�！甭�(tīng)媽媽這么一講，我明白了其中的道理開(kāi)心地去玩了。
到了晚上，我們一家人坐在電視機(jī)前邊看春晚邊吃年夜飯。忽然，爸爸拿出了一些鞭炮用火機(jī)點(diǎn)燃，過(guò)了一會(huì)兒，院子里像著火了一樣，火花四濺，還一直發(fā)出震耳欲聾的聲音，嚇得我趕緊捂住耳朵。幾聲“啪啪啪”響后，我們繼續(xù)看著春晚，吃著年夜飯，邊說(shuō)邊笑。
啊！美麗的春節(jié)，快樂(lè)的春節(jié)，我愛(ài)你！
六年級(jí)的作文3
我的秘密 在今年母親節(jié)前，我有一個(gè)秘密的行動(dòng)，如果媽媽知道了這個(gè)秘密一定會(huì)驚喜的，小學(xué)生作文：我的秘密。我要送給媽媽一份自己制作的小禮物。 星期天，我用自己的零花錢買來(lái)了一本卡紙，我要疊最美的紙鶴送給媽媽。 開(kāi)始，我疊得不熟練，我先把一張紙對(duì)折然后在按照步驟慢慢的疊。疊紙慢的疊，小學(xué)三年級(jí)作文《小學(xué)生作文：我的`秘密》。疊紙鶴時(shí)我心里很高興，我又要送給媽媽禮物了，而且是我自己制作的禮物。
我正想著媽媽受到禮物會(huì)很驚喜時(shí)。忽然聽(tīng)到“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”的響聲，不好，是媽媽回來(lái)了，我迅速的把東西放在桌子底下，心里怦怦的跳，我拿起一本書(shū)裝模作樣的看，媽媽過(guò)來(lái)看我在看書(shū)，就對(duì)我說(shuō)：“別離太近”。就出去了。好險(xiǎn)啊。 我終于把紙鶴疊完了，母親節(jié)也到了，媽媽剛起床，我就拿著禮物送給媽媽�！皨寢屵@是送給你的禮物，祝你母親節(jié)快樂(lè)�！眿寢屨媸谴蟪砸惑@“乖兒子，謝謝你�！蔽液蛬寢尪奸_(kāi)心的笑了。 我還準(zhǔn)備在父親節(jié)時(shí)，再實(shí)施一次秘密行動(dòng)。
六年級(jí)的作文4
六年級(jí)上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)，大家還是陌陌生生的，顯得都很膽怯。
過(guò)些日子，我慢慢熟悉了這個(gè)充滿愛(ài)與活力的教室。先識(shí)得了周圍人，后識(shí)得部分人。大家久而久之都熟知又熟，顯得一片親切。
我們的老師都幽默好相處，但那些被老師訓(xùn)過(guò)的都覺(jué)得老師不怎么好，那些經(jīng)常被表?yè)P(yáng)的學(xué)生一個(gè)一個(gè)都特別喜歡老師了。雖說(shuō)是剛見(jiàn)面沒(méi)多久，但老師卻對(duì)我們一見(jiàn)如故似的，不顧及老師的身份和我們嘮起了家常。
我們班的同學(xué)都有特別之處，有個(gè)人愛(ài)打架，開(kāi)學(xué)第一天打架被老師訓(xùn)了一頓，雖說(shuō)老師對(duì)他第一印象不好，但和老師相處久了，老師也逐漸對(duì)他產(chǎn)生了好感；還有一個(gè)愛(ài)睡覺(jué)的睡神，每天都被老師訓(xùn)斥，時(shí)間久了，他也逐漸改掉了愛(ài)睡覺(jué)的習(xí)性；還有一些幽默風(fēng)趣的人，老師都很喜歡他們。
這個(gè)充滿歡樂(lè)、熱鬧、愛(ài)與活力的'大家庭中，還有許許多多的趣事未發(fā)生，等著我們?nèi)ネ瓿伞Ｎ液軔?ài)很愛(ài)這個(gè)充滿快樂(lè)、溫暖的大家庭。
六年級(jí)的作文5
當(dāng)我們饑餓時(shí)，是誰(shuí)給我們做可口的飯菜？當(dāng)我們遇到困難時(shí)，是誰(shuí)鼓勵(lì)我們不要灰心？當(dāng)我們生病時(shí)，是誰(shuí)無(wú)微不至地照顧我們？對(duì)，就是她——我們的媽媽。
媽媽對(duì)我的.愛(ài)數(shù)不勝數(shù)。其中，那個(gè)下雪天的情景時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。記得那天快放學(xué)時(shí)，天色突然暗了下來(lái)，天上飄起了雪花，雪越下越大，我一放學(xué)就奔到雪中痛快地玩了起來(lái)，忽然肚子痛得一動(dòng)也不敢動(dòng)，我痛苦地直叫媽媽，媽媽連忙放下手中的活，一邊摸我的額頭，一邊給我測(cè)量體溫，我捂著肚子彎著腰，艱難地說(shuō)：”媽媽。我不是發(fā)燒，只是肚子痛得像有把刀子在絞……“媽媽見(jiàn)我大雪天頭上卻冒出了汗，嚇得流著眼淚說(shuō)：”快去醫(yī)院！“說(shuō)著，她背起我就往我們村的醫(yī)生家里跑。這時(shí)，路面又稀又滑，媽媽好幾次都差點(diǎn)摔倒，但她仍不舍得把我放下。
經(jīng)過(guò)醫(yī)生診斷，原來(lái)我只是吸了些冷空氣，沒(méi)什么事。媽媽這才喘著粗氣說(shuō)：”嚇?biāo)牢伊�！“回到家里，媽媽連忙給我端水喂藥，又給我盛了一碗熱騰騰的飯，還說(shuō)：”快吃吧，吃了飯就不疼了！“可是媽媽為了照顧我，連飯也沒(méi)顧上吃，就去上班了。
六年級(jí)的作文6
嗨！大家好，我是你們的好朋友——桌子。
其實(shí)我原來(lái)的樣子并不是這樣的，而是一棵高大挺拔的大樹(shù)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)工人的制作，我變成了一張極其普通的桌子。我的經(jīng)紀(jì)人告訴我，木頭不結(jié)實(shí)，便讓工人們?cè)谖疑硗夤狭艘粚予F皮。我被擺放到了商店里，可始終沒(méi)有人帶我回家�？吹轿疫@么可憐，我的經(jīng)紀(jì)人用了九萬(wàn)九千九百九十九元九角九分，讓媒體把我炒作成了一張高級(jí)防鏡視的桌子。廣告一發(fā)出，就有五百多人來(lái)買我，最終，一位大富翁已五十萬(wàn)美金買走。
我來(lái)到大富翁家。大富翁由一個(gè)女兒。她有一個(gè)壞習(xí)慣，總愛(ài)在我身上亂寫(xiě)亂畫(huà)。天真的小姑娘真以為我可以防近視，每天寫(xiě)作業(yè)時(shí)頭都貼著書(shū)寫(xiě)。不久就近視了。近視度數(shù)不斷增加。
此時(shí)，小姑娘已戴著八百度的近視眼鏡了。大富翁忍無(wú)可忍了罵道：“你這個(gè)破桌子，不是能防近視嗎？一定是騙人的.！”于是一氣之下，把我送給了一家學(xué)校。此刻，我的經(jīng)紀(jì)人早帶著五十萬(wàn)美金跑了。從此以后，我又變成了一張普通的課桌。
雖然，我的身價(jià)沒(méi)有以前那樣昂貴了，但我覺(jué)得很踏實(shí)了，我會(huì)一直腳踏實(shí)地工作！
六年級(jí)的作文7
以前熱鬧的街市，現(xiàn)已空無(wú)一人。被疫情嚇壞的人們，已經(jīng)在家里度過(guò)了十多天。但是，有一些戰(zhàn)士們，永遠(yuǎn)都在前線戰(zhàn)斗著。
被感染和被隔離的人，在病房中，是誰(shuí)在與它們身上的.病毒斗爭(zhēng)?是醫(yī)生，是白衣戰(zhàn)士，他們不是英雄，也不是穿著鎧甲，披著斗篷。他們只戴著口罩，穿著隔離衣，拿著自己的工具，去挽救一個(gè)個(gè)生命。
他們?nèi)找箠^戰(zhàn)，疲憊不堪，但是他們沒(méi)有說(shuō)放棄。每救一個(gè)人，他們會(huì)無(wú)比開(kāi)心、無(wú)比自豪。
鐘南山院士的智慧，幫助我們走出困境，帶著我們走進(jìn)成功之門。而一些護(hù)士、大夫的殉職，也令我們無(wú)比地悲哀。
還有一些戰(zhàn)士，他們不再拿著警棍，而是拿起了體溫計(jì)，為了別人，寧愿放棄自己的幸福，堅(jiān)守在崗位上，給回家的人們一份安全感，可陪伴他們的，只有孤獨(dú)。
他們勇敢地“戰(zhàn)斗”在第一線，毫不畏懼地與病魔做斗。我們只有“呆”在家中，才是對(duì)他們的幫助。
謝謝你們，就是因?yàn)橛心銈冊(cè)�，我們才能打敗病毒。謝謝!
六年級(jí)的作文8
秋天是個(gè)迷人的季節(jié)，也是個(gè)豐收的季節(jié)，更是我喜歡的季節(jié)。
秋天，是一盒五彩繽紛的顏料。它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，票哇票哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。果園里，水果成熟了，蘋果樹(shù)上的蘋果紅紅的，像小姑娘的臉蛋;柿子樹(shù)的葉子全落了，可黃澄澄的柿子還在枝頭，像一個(gè)個(gè)黃燈籠;那紅彤彤的石榴，上面的石榴粒兒就像紅瑪瑙，晶瑩透亮;葡萄架上的葡萄，紫瑩瑩，鮮嫩嫩，像是倒掛的寶石;還有黃澄澄的梨，就像一個(gè)個(gè)大大的葫蘆。
田野里，農(nóng)民伯伯喜氣洋洋地收獲著，一棵棵粗壯的.玉米，玉米稈上都有一兩個(gè)結(jié)實(shí)的玉米棒子。有的玉米棒子一尺來(lái)長(zhǎng)，剝開(kāi)葉子，金黃的玉米粒像列隊(duì)的士兵一樣整齊地排列著。
誰(shuí)說(shuō)秋天這樣美麗?看，藍(lán)天上的大雁作出了回答，它們排成一個(gè)大大的“人”字，好像在說(shuō)——勤勞的人們畫(huà)出秋天的圖畫(huà)。
六年級(jí)的作文9
理想是什么?理想就是夢(mèng)想。每一個(gè)人都有自己的理想，而我的理想?yún)s獨(dú)出心裁。
我的理想是當(dāng)一名名揚(yáng)中外的作家，并且是個(gè)能言善辯的'作家。那么，怎么才能實(shí)現(xiàn)呢?要想讓我的理想實(shí)現(xiàn)也其實(shí)不難辦。我感覺(jué)要看作家第一必定要多閱讀一些小學(xué)生或優(yōu)異作家寫(xiě)的作文，把作文中的好詞好句用鋼筆劃下來(lái)，自己寫(xiě)作文的時(shí)候把他人的好詞佳句用進(jìn)作文里。其次還要有豐富的想象能力，一定把一個(gè)物體比喻得比鮮花還要美，要把擬人手法、總分總寫(xiě)法、排比句、比喻句等等寫(xiě)法用上作文，語(yǔ)句也要通暢水利。
除了要把作文寫(xiě)得好，還要把字寫(xiě)好。假如你的作文寫(xiě)得很美，但是寫(xiě)的字卻鬼畫(huà)桃符，那樣仍是不可以的。因此，要想看作家，一定從小就要學(xué)習(xí)練字，并且字也必定要寫(xiě)得很好，這樣就像給作文這個(gè)“蛋糕”加上了五彩繽紛的“奶油”，讓“蛋糕”變得更香了。
我做到了這幾點(diǎn)，看作家問(wèn)題就不大了。此外，我們班上還有幾個(gè)寫(xiě)作文能手，我要先向他們挑戰(zhàn)才行。
假如我長(zhǎng)大當(dāng)了作家，我要寫(xiě)出祖國(guó)的繁榮昌盛，要寫(xiě)出人生的滋味，讓人們知道寫(xiě)作文是快樂(lè)的。
我要向著我的理想努力沖!沖!沖!
六年級(jí)的作文10
馬上就到我最喜歡的“六一”兒童節(jié)了，這讓我想起了去年的“六一”兒童節(jié)，我們?nèi)嗌吓_(tái)表演了一個(gè)情景劇——夏夜多美。
六一演出開(kāi)始了，其他班級(jí)節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)，終于輪到我們班上臺(tái)表演了，我有點(diǎn)激動(dòng)，兩個(gè)小朋友先把道具推到臺(tái)上，然后音樂(lè)響起，接著出場(chǎng)的是小螞蟻們，還有螞蟻媽媽，天黑了，其它螞蟻都回家了，還有一只頑皮的小螞蟻落下了，突然下起雨來(lái)，回不了家了，就哭了起來(lái)，睡蓮姑姑聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊過(guò)來(lái)安慰小螞蟻，蜻蜓和螢火蟲(chóng)看見(jiàn)了也過(guò)來(lái)幫忙，最后把小螞蟻安全的送回了家，接著我們幾個(gè)扮演的小星星也出場(chǎng)了，音樂(lè)響了起來(lái)，臺(tái)下掌聲響成一片，隨著音樂(lè)我們的表演結(jié)束了。
這次兒童節(jié)過(guò)的`真開(kāi)心�。∠Ｍ總�(gè)節(jié)日都是“六一”兒童節(jié)。
六年級(jí)的作文11
母親對(duì)我們的愛(ài)，就如大海里的一滴滴海水，天空中的一顆顆明亮的繁星。母愛(ài)，是我們打退堂鼓時(shí)的鼓勵(lì)，是摔倒時(shí)的安慰。
母愛(ài)，是生病時(shí)的藥片。
有一次，我發(fā)了高燒，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)就是睡不著覺(jué)。忽然，我感覺(jué)到了頭部一陣劇烈的疼痛，嚇得我哇哇大哭起來(lái)，在我一旁睡覺(jué)的媽媽被我的哭聲吵醒了，她看見(jiàn)我哭了，嚇得連忙摸摸我的額頭，著急地對(duì)我說(shuō)：“呀！兒子，你的額頭怎么跟剛燒開(kāi)的熱水一樣燙呀！”說(shuō)完，媽媽又自言又語(yǔ)道：“哎呀，兒子現(xiàn)在發(fā)高燒這么嚴(yán)重，我要先給兒子降降溫才行�！�
于是，媽媽讓我平躺在床上，然后去我拿了一塊濕毛巾，敷在我的額頭上。這時(shí)，外面忽然下起傾盆大雨，電閃雷鳴。“轟隆轟隆”十分嚇人。我突然又覺(jué)得頭部又有一陣疼痛。再加上受打雷的驚嚇，這次我哭得更厲害了。媽媽見(jiàn)物理降溫的方法沒(méi)有效果，又趕緊穿上鞋子，連睡衣都沒(méi)來(lái)得及換，就沖出家里給我買退燒藥。回來(lái)的`時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她的衣服有許多處被雨水淋濕了，她顧不得自己身上濕，連忙喂藥給我吃。過(guò)了不多久，我覺(jué)得舒服多了。我覺(jué)得媽媽才是治好我最有用的藥。
媽媽，謝謝您！在我最痛苦的時(shí)候幫助我，在我最困難的時(shí)候幫助我。謝謝您，如果沒(méi)有您就沒(méi)有我！
六年級(jí)的作文12
翻看著還不到離別時(shí)就寫(xiě)著贈(zèng)言的同學(xué)錄，我突然意識(shí)到，我們?cè)谝黄鹕�、學(xué)習(xí)了近六年，時(shí)光流得太快，還未等我抓住她，便已經(jīng)逃得無(wú)影無(wú)蹤。眼看那終點(diǎn)，真的就快到了。
在六年的生活我難以忘記——這六年，有甜、有苦、有酸、有辣，每一件事都那樣令我印象深刻。小學(xué)生生活就是難忘的，這就是有趣的，小學(xué)的6年生涯讓我懂得了什么是真正的快樂(lè)。我的心里，有多少的不舍。
六十七位同學(xué)與老師，每人的樣貌都深深刻在我的心中。不管是晴天、陰天、雨天，不管是開(kāi)心、難過(guò)、憂愁，不管是昨天、今天、明天，我們永遠(yuǎn)在一起。是這六十七位同學(xué)，使我明白什么是真正的友誼。我怎能輕易地忘記。
我們即將步入新的'生活，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。以后，我們會(huì)有新的生活，新的環(huán)境，新的同學(xué)。讓我們珍惜這一切。也許你膽怯、害怕，但只要放開(kāi)，你會(huì)看到多姿的生活。朋友——多年以后，你還會(huì)記得我嗎？
不要難過(guò)，不要悲傷，與同窗六年的同學(xué)握一握手，給他們一個(gè)燦爛的微笑。即使我們要各奔東西，但明天的太陽(yáng)還會(huì)升起。把你燦爛的笑容，送給同學(xué)，也送給明天……
六年級(jí)的作文13
快過(guò)年時(shí)，媽媽從商場(chǎng)給我買來(lái)了過(guò)年穿的新衣。媽媽一回家我就迫不及待地打開(kāi)，興奮地拿出來(lái)試穿，我對(duì)著鏡子，左照照，右瞧瞧，得意極了。
這時(shí)，電視里的《牽手行動(dòng)》吸引了我，只見(jiàn)電視里播放著年紀(jì)和我差不多大的小女孩，身穿破破爛爛衣裳，腳上穿著已露出腳丫子的破鞋，雙手凍的通紅通紅的，在幫殘疾的媽媽燒飯�？纯醋约旱男乱�，再看看畫(huà)面上那小女孩。
我身對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想穿新衣服了。”
“怎么了，笑笑？”
“我要把新衣服和新年的.壓歲錢送給有需要的人。媽媽，我還希望你和爸爸也能參加這個(gè)行動(dòng)，好嗎？
媽媽看看電視再看看我笑著同意了。
哦，對(duì)了，同學(xué)們，請(qǐng)和我一起伸出溫暖的手，用愛(ài)心溫暖貧困山區(qū)的孩子，讓他們也能和我們一樣過(guò)一個(gè)溫暖而快樂(lè)的新年吧！
六年級(jí)的作文14
星期六我和媽媽去超市，看到有許多五顏六色的禮盒，我問(wèn)媽媽：“這是賣什么的？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槎宋绻?jié)快到，賣粽子的�！�
媽媽告訴我端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是為紀(jì)念一位叫屈原的人。端午節(jié)主要的活動(dòng)就是包粽子和賽龍舟。我說(shuō)：“媽媽，我也要包粽子、賽龍舟�！�
媽媽笑著說(shuō)：“過(guò)幾天，在夾河里就有龍舟賽，到時(shí)候媽媽帶你去看。我可以教你包粽子�！�
我和媽媽買包粽子用的糯米和粽葉，回家后媽媽把買的東西都放到水里泡著，媽媽說(shuō)要泡一天，哎呀，急得我在廚房里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的。
第二天，我早早的就催著媽媽包粽子。媽媽把粽葉在桌子上放平，從一頭開(kāi)始往上折成三角形，再折一下就弄成一個(gè)三角形的漏斗，媽媽把泡好的`米、花生和大棗裝進(jìn)去，然后用粽葉一層一層的包好，再用線把三個(gè)角綁住，一個(gè)三角形的粽子就包好。我也學(xué)著媽媽的樣子開(kāi)始做，哎呀，怎么回事，怎么裹不住呀，米都跑出來(lái)。看媽媽做起來(lái)那么簡(jiǎn)單，怎么我做就這么難呢？后來(lái)在媽媽的幫助下，我做三個(gè)粽子，一個(gè)送給媽媽，一個(gè)送給爸爸，還有一個(gè)送給我自己做端午節(jié)的禮物。
六年級(jí)的作文15
在9月的一天，鴨媽媽帶領(lǐng)著一群憨態(tài)可掬的小鴨子漫步溫哥華街頭。
鴨媽媽聚精會(huì)神地看著道路，避開(kāi)旁邊的行人�？伤砗蟮男▲喿訌膩�(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大城市，目光都被一棟棟美麗的建筑物吸引了，腳步變得凌亂。
忽然，鴨媽媽聽(tīng)見(jiàn)了撲通，撲通的聲音，它往后一看，小鴨子明顯少了幾只。在隊(duì)伍的旁邊有一個(gè)黑色的洞，鴨媽媽往里一看，不見(jiàn)的小鴨子全在里面。
鴨媽媽像熱鍋上的螞蟻，急的繞著井口轉(zhuǎn)，忽然鴨媽媽發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處，有一位面目和藹的巡警。鴨媽媽趕緊跑過(guò)去，用嘴夾住巡警的褲子往下水道拉。巡警也似乎明白了什么似的。跟著鴨媽媽來(lái)到馬路上。一個(gè)沒(méi)有井蓋的下水道和旁邊站立不動(dòng)的`小鴨子吸引力他的注意。他走過(guò)來(lái)，撫摸小鴨子們。鴨媽媽把頭向下伸。巡警向下看了看，發(fā)現(xiàn)了幾只落水的小鴨子。
巡警明白了鴨媽媽的意思，下去撈落水的小鴨子。鴨媽媽高興極了，向巡警致謝，搖搖擺擺的上路了。
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