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(優(yōu)選)八年級(jí)作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的八年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
想起那段歲月，那段小學(xué)里的歲月。吃過(guò)晚飯，同村的幾個(gè)同學(xué)都嘻哈著聚攏在一起，在“游樂(lè)園”里頭蕩秋千、玩蹺蹺板、練滑板……每晚亦復(fù)如是。那段歲月里，我們騎著自行車(chē)，像一條龍，在村莊間穿梭，也算是一道別致的風(fēng)景了吧。但時(shí)間會(huì)沖淡一切，現(xiàn)在，即使碰了面，也當(dāng)成了陌生人，雖然很想叫，很想打招呼，但是，不知為何，總是喊不出口，也罷，至少還有那段難忘的歲月，你說(shuō)，不是嗎？那段歲月里，我和璐，我們總是會(huì)隨春的到來(lái)而去到田野間，采了油菜花，摻了幾根野草，用一根紅繩子扎著，養(yǎng)在花瓶里，細(xì)心呵護(hù)它，照料它；沒(méi)到三月左右，我們便手拉手兒來(lái)到那片柳樹(shù)林，那時(shí)，我們有一味的幻想，幻想有一天，我們能種出比這里的柳樹(shù)林還要多的柳樹(shù)，但是，欲望強(qiáng)，現(xiàn)實(shí)卻殘酷，我們每栽下一株都會(huì)害死一株，后來(lái)我們灰心喪氣，索性不栽，改種青菜，但是，有籽無(wú)田，只好在路邊“撒野”，隨處挑一塊“風(fēng)水寶地”，就圍了欄，種了菜，菜是中成了，可是卻被無(wú)情的路人拔了，為此，我和璐好幾天都沒(méi)去田野，沒(méi)去那個(gè)傷心的地方。這些“農(nóng)民”經(jīng)歷，家里人都不知道，我們就像地下黨似的，每天都往田里帶灑水壺啊，肥料啊，剪刀啊……時(shí)常，我們還搬兩凳子，在田邊大聲朗誦，然后嘻嘻哈哈……時(shí)常，我們拿了羽毛球拍，在空地上瞎打，兩個(gè)都不在行，到頭來(lái)，也只會(huì)了點(diǎn)發(fā)球。哈哈，想想也真是哭笑不得，這些歲月都過(guò)去了，我們之間的友誼，也漸漸沖淡，我們不在同一學(xué)校，我搬了家，很少來(lái)鄉(xiāng)下，即便來(lái)了，也被功課纏身，少有時(shí)日來(lái)探望你……那段歲月，那段永遠(yuǎn)刻在我內(nèi)心深處的歲月。那段歲月里，還有一個(gè)人，一直到現(xiàn)在，仍然記得我，仍然關(guān)心我，她就是我低段時(shí)的班主任，陳錦繡，陳老師，她知道我要上初中了，把哥哥（陳老師的兒子）所用過(guò)的所有資料書(shū)和教材書(shū)一骨碌的整理好，特地送到我家里來(lái)，真的很感謝，她時(shí)常向我打聽(tīng)近來(lái)的情況，經(jīng)常在我受挫時(shí)安慰我！
后來(lái)，我轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到了陶朱小學(xué)，那里，有我們的“大鍋”、“小媳婦”、路路、蕓、妮妮、晶晶…。。他們使我感受到了友誼，還有我們敬愛(ài)的蔣老師、孟老師，還有最幽默與我們關(guān)系最密切的“余直叔”、“馬大書(shū)生”。你們都是我今生成長(zhǎng)道上的一抹彩霞。從畢業(yè)在路路家見(jiàn)完“大鍋”后就再?zèng)]有見(jiàn)到過(guò)，我經(jīng)常做夢(mèng)夢(mèng)到我們又在同一個(gè)教室里互相競(jìng)爭(zhēng)了，但是夢(mèng)醒了后，發(fā)現(xiàn)這不是事實(shí)的時(shí)候，會(huì)有多失望，我常向你們學(xué)校的人打聽(tīng)你近來(lái)的情況……“小媳婦”，上次書(shū)城遇到你后發(fā)現(xiàn)你還是一樣的靦腆……路路，我相信你還是一樣的霸氣，那種常人所無(wú)法比擬的霸氣，路路，我想你哦！蕓，和你是一個(gè)學(xué)校，和你見(jiàn)面的機(jī)會(huì)很多，你還是一樣，羞澀中含有幾分的霸道，我就喜歡你的這種性格……妮妮，我們從小長(zhǎng)大的，自然和你接觸的機(jī)會(huì)有很多，但是畢竟分開(kāi)了，你到了你的天馬學(xué)校后，由于放假的日子與我們不同，還是有幾分遺憾的，你在，我每次都做事很放心，你就像大姐姐似的，每次都會(huì)幫我干這干那的，時(shí)常我受了傷，你總是很關(guān)心。妮妮，你真好！晶晶，謝謝你，在我小學(xué)的最后一年里，與我并肩作戰(zhàn)，我傷心，我快樂(lè)，有我的地方就有你，謝謝你，時(shí)隔那么久，我家的電話和手機(jī)號(hào)碼都記得滾瓜爛熟的，你真好，我真希望我們還是前后桌，偶爾吵吵架，斗斗嘴，那種日子，真的很想念。我親愛(ài)的蔣老師，你的頭發(fā)已經(jīng)變白，你為了我們，不惜一切代價(jià)，做事都是井井有條，對(duì)不起，上次沒(méi)能抽空來(lái)看你，真的很抱歉。你是我的老師，一輩子的老師，你的教導(dǎo)，和藹卻又帶幾絲命令，讓我不得不打心眼里佩服你。孟老師，你的.笑臉，我至今仍然記憶猶新。雖然你很愛(ài)霸占我們的信息課、體育課，但是，我不得不打心眼里佩服，一位男老師，竟然能像女老師一樣把班級(jí)打理的有條有序的。還有我們的“余直叔”、“馬大書(shū)生”�，F(xiàn)在放學(xué)，去乘車(chē)的時(shí)候，經(jīng)常能碰到你，你還是一樣，那么可愛(ài)，那么和藹，“余直叔”。好久不見(jiàn)，“馬大書(shū)生”，也許你已經(jīng)忘卻了我，但是，我還記得你，上次給妹妹去拿素質(zhì)報(bào)告單，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)了你的背影，你的發(fā)型還是那么的“別致”哈哈！……
現(xiàn)在，我過(guò)的很好！我的初中生活，也會(huì)像我的六年小學(xué)生活一樣過(guò)的多姿多彩！
我感謝我的老師們，我的老師，我愛(ài)你們！
我感謝我的同學(xué)們，我的同學(xué)，我愛(ài)你們！
我感謝我生活中的每一個(gè)人，我愛(ài)你們！
小學(xué)畢業(yè)一年了，與同學(xué)們告別一年了，我的老師，我的同學(xué)們，你們好嗎？
八年級(jí)作文 篇2
大家好！我是一名初中生。以前成績(jī)雖然不好，很少有人跟我交朋友。我就覺(jué)得個(gè)個(gè)在針對(duì)我看不起我。欺負(fù)我慢慢的……
我變成一名壞學(xué)生，家長(zhǎng)又不知道。我就慢慢變得一發(fā)不可收拾了。很多同班同學(xué)都慢慢疏遠(yuǎn)我，我覺(jué)得的我不想再變好。老師又看不起我，我就覺(jué)得全部人都欠我的，后來(lái)我決定了我要讓看不起我的人都要“崇拜”我不能讓他們?cè)谄圬?fù)我。
有部分老師對(duì)我已經(jīng)完全失去信心了，有時(shí)對(duì)著老師發(fā)脾氣，在家呢？就開(kāi)始罵家長(zhǎng)那時(shí)候我已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)鄰居說(shuō)我這樣那樣的說(shuō)我不孝，那時(shí)候我那管那么多這讓我想起了一個(gè)句子“走自己的路讓別人說(shuō)去吧！”。
在班上我總聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)在說(shuō)三道四的，我走過(guò)去對(duì)他們打孔大叫的。大家似乎看見(jiàn)我馬上躲開(kāi)。我心里默默哭了起來(lái)，我不想讓別人看見(jiàn)我哭那對(duì)我來(lái)說(shuō)是很沒(méi)面子的。我去到那里他們就躲著我。
其實(shí)我不想這樣我以前跟成績(jī)好的同學(xué)玩時(shí)他們就當(dāng)我是保姆又打、又罵、又笑我笨我們成績(jī)差的'學(xué)生也是人��！我憑什么被人這么糟蹋，我不要這樣的感覺(jué)。以前整天被男孩子欺負(fù)，搞到我變成這樣也是你們逼出來(lái)的。
有些老師整天笑我們，我們笨又不是我的錯(cuò)。憑什么被你們這些老師笑，我們也是人。有時(shí)指住我們罵，其實(shí)我知道老師也是為我們好才這樣。那有誰(shuí)替我們想想。
直到有為老師出現(xiàn)那位老師就是我的班主任，他改變了我后階段。
他其實(shí)也找過(guò)我談過(guò)話，但我那時(shí)沒(méi)有理會(huì)他。中短考已經(jīng)考完了出現(xiàn)的分?jǐn)?shù)讓我驚訝，全都是十幾分。那時(shí)我還不知道自己錯(cuò)了，我們要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)那時(shí)我已經(jīng)瞞住媽媽?zhuān)菚r(shí)我又怎么會(huì)想到老師會(huì)打電話叫家長(zhǎng)單獨(dú)聊一下我們的學(xué)習(xí)情況，那時(shí)我正在上課班主任叫我去辦公室其實(shí)那時(shí)我已經(jīng)想到了。我一踏進(jìn)門(mén)口已經(jīng)見(jiàn)到我的爸爸、媽媽。那時(shí)我看見(jiàn)我媽媽的眼圈已經(jīng)紅了。其實(shí)我已經(jīng)很想哭，但我必須忍著因?yàn)槲也幌朐倮蠋熋媲翱�。老師、家長(zhǎng)沒(méi)有罵我還很關(guān)心我。老師要我期末考定下一個(gè)目標(biāo)。那時(shí)我已經(jīng)真正悔過(guò)了。
后來(lái)的階段我已經(jīng)很努力的去補(bǔ)回我以前沒(méi)學(xué)過(guò)、失去的知識(shí)。終于有所收獲了。
我的班主任正是我的啟蒙老師，我非常感謝他是他讓我從新變回一個(gè)好學(xué)生，好女兒。
八年級(jí)作文 篇3
媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“雨后的那片山林是既美麗又神奇的�！睆拇�，我每天都伏在窗前癡想：如果我能去一探究竟該多好��！
可事與愿違的是，天氣久晴不陰。我每天伏在窗前盼望著，但天氣依舊放晴，在我的眼前所有的`事物都失去了活力，連眼前那盆小草都鉄青著臉……我盼星星，盼月亮，終于讓我盼到了下雨……
雨，忽飄，忽灑，忽急，忽緩地下了一整夜，在黎明時(shí)分卻悄然停住了。雨后的山林使我浮想聯(lián)翩，我抵不住那美麗的誘惑，迫不及待的想去一睹那雨后的美景，于是就信步踏上那條前往山林的幽深、隱秘的曲折小路……
四周都散發(fā)著那山林的“氣味”－－花香、草香和泥土香，這些香味混合，一瞬間是我精神為之一振。山林中彌漫著由水蒸汽凝成的大霧，一切都模糊不清，白茫茫的大霧又給山林增添了一份神秘。那些圓圓的、晶瑩的露珠，掛在大樹(shù)上，停留在花朵上，出現(xiàn)在葉子上，閃閃爍爍，熠熠發(fā)光。
太陽(yáng)剛剛跳出了地平線，大霧漸漸退去，山林就立刻喧騰起來(lái)……鳥(niǎo)兒們?cè)谥︻^展開(kāi)歌喉放聲歌唱，好像在慶祝新一天的到來(lái)，那清脆的歌聲響徹整個(gè)山林。一些黑甲蟲(chóng)音樂(lè)家們?cè)跇?shù)下全神貫注的振動(dòng)著翅膀，演奏著優(yōu)美的音韻。蜜蜂們匆匆的穿梭在花叢中，勤勞的采集著花蜜……
在這片美麗的山林中，我想高歌，我想吟誦，我想歡呼，我想雀躍……但是，我不想破壞這山林的和諧！只要深吸一口氣，就足夠了。
八年級(jí)作文 篇4
在這些年的風(fēng)吹雨打中，院子里的三株野菊依舊和往常一樣長(zhǎng)著翠綠的枝葉。
每當(dāng)放學(xué)回家，我總會(huì)走進(jìn)寂靜的小院，看看那三株野菊花。不是因?yàn)樗@眼，而是因?yàn)樗俏液蛢蓚�(gè)妹妹共同的杰作。
那是我記憶中最孤寂的中秋夜，月圓人卻沒(méi)回家。家中只有我和兩個(gè)妹妹。自從修了新房，父母就很少回家，以前熱鬧的家變得很安靜，偶爾只會(huì)聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)妹妹嬉鬧玩耍。
這些年三株野菊花和我一起走過(guò)了生活中的風(fēng)吹雨打，共同依護(hù)著這個(gè)家。
記得那是某一個(gè)周六下午，我和往常一樣急匆匆的趕回家。一進(jìn)院子，我就看見(jiàn)妹妹正在剪院子里的那三株野菊花。我斥住她，問(wèn)她：好好的花為什么要剪。她顯然有些慌亂，用細(xì)小的'聲音回答說(shuō)：我看它正在打花苞，剪剪它的枝葉，這樣花會(huì)開(kāi)的更加茂盛。我搶過(guò)她手中的剪刀，狠狠地摔在地上說(shuō)：我喜歡它自然的長(zhǎng)著，誰(shuí)叫你修剪它的。她沉默的站在原地，低下頭，掰著她那細(xì)小的手指頭。在她們面前，我就是家長(zhǎng)，甚至比母親更具有威嚴(yán)。
還記得那個(gè)寒冷的冬天，我和妹妹圍在火爐上取暖，爐中的火很旺，整個(gè)屋子都暖暖的，但我卻感覺(jué)有一絲涼意莫名的從心間生起。院子里的野菊在寒風(fēng)中搖動(dòng)著零亂的枝葉。爐邊放的一杯水被爐火烤著滋滋的響，但卻被妹妹們的嬉鬧打翻了，滾燙的開(kāi)水灑在了我的腳上。當(dāng)時(shí)，我真想扇她們幾巴掌，手舉起來(lái)又被妹妹畏懼的眼神泯滅了。
妹妹跑出門(mén)，走進(jìn)院子，摘了幾片菊葉，又端來(lái)一盆涼水站在我面前，用乞求的眼神望著我。我接過(guò)她手中的那盆水，放在地上，伸進(jìn)腳去，明明是盆冷水，我卻感覺(jué)到一絲溫暖，這暖暖的感覺(jué)伴隨我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)冬季。
其實(shí)我知道，從她們那里，我更好的學(xué)會(huì)了做自己。
又是一個(gè)雨季，窗外大雨湓泊。此時(shí)，我又想起了院子里的那三株野菊花，是否能抗的住大雨的擊打，打個(gè)電話？問(wèn)一下妹妹吧。我掏出手機(jī)，撥通了那個(gè)熟悉的號(hào)碼，語(yǔ)無(wú)倫次的問(wèn)東問(wèn)西，最后終于談到了那三株野菊花。
“它們很好，緊緊的靠在一起，使其不被那一股風(fēng)刮倒�！惫餐某砷L(zhǎng)，成長(zhǎng)！
我心中默念：有你真好！
八年級(jí)作文 篇5
我不象很多人那般懷念童年。依稀記得盼著長(zhǎng)大的心情……童年是天真爛漫的季節(jié)，在我看來(lái)，童年是無(wú)知的代名詞。且聽(tīng)我道來(lái)。
在我十八歲妙齡時(shí)，一次和父親逛街，我的父親是衣著很樸素的那種，而我相對(duì)來(lái)說(shuō)就顯得衣著有些華麗了。我跟父親說(shuō)我想吃甘蔗，我本來(lái)是可以自己買(mǎi)的，但經(jīng)歷了買(mǎi)與賣(mài)之后，我發(fā)現(xiàn)穿得好一點(diǎn)的人買(mǎi)東西似乎要挨貴，于是父親就前去幫我稱(chēng)了一斤甘蔗回來(lái)，我則站在不遠(yuǎn)的地方聽(tīng)著他們討價(jià)還價(jià)。就在父親轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，跑來(lái)一個(gè)小男孩，小男孩壟著小嘴問(wèn)賣(mài)甘蔗的'阿姨（我稱(chēng)阿姨小男孩就要稱(chēng)大媽了）甘蔗多少錢(qián)一斤，我耳尖的聽(tīng)到價(jià)格高出一倍多，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，已經(jīng)看見(jiàn)小男孩提著一袋子甘蔗跑了。
又有一次，是去網(wǎng)吧里找一個(gè)朋友。走到朋友的身邊，突然聽(tīng)見(jiàn)“有人來(lái)抓了”，我弄還不明白是怎么回事，就看見(jiàn)整個(gè)網(wǎng)吧里的小學(xué)生紛紛往網(wǎng)吧門(mén)口跑，椅子翻的翻的，有的則踩在椅子上跳了過(guò)去，轟的亂成一團(tuán)。我當(dāng)時(shí)以為著火了，但我很慎定，后來(lái)我看見(jiàn)網(wǎng)吧里還剩一些成年人也沒(méi)有跑，才知道原來(lái)是小學(xué)生們貪玩又怕學(xué)校來(lái)人抓。
再一次，我去郵廳買(mǎi)一個(gè)信封，大人不在，我低下腦袋才看到一個(gè)小不點(diǎn)兒，很快的交易就做成了。我走到不遠(yuǎn)的地方，突然聽(tīng)見(jiàn)身后一陣哇哇直哭，原來(lái)那賣(mài)郵票的小孩在哭！這時(shí)候，有一個(gè)成年男子匆匆離去，解開(kāi)扣子的外套被扯起遮住了他的臉。等到我回頭去問(wèn)小孩為什么哭，知道了原因之后那男子卻沒(méi)有了蹤影。
我不喜歡童年，真的很不喜歡。雖然我記不得自己的童年是多么的“爛漫”和“快樂(lè)”，但在一張張?zhí)煺娴男δ樀谋澈�，是多少�(gòu)堦庪U(xiǎn)而又狡猾的成年人的臉。
我不得不質(zhì)疑，是人長(zhǎng)大了變笨了？還是人越大越聰明了？這種智慧有多少是具有良知的呢？
八年級(jí)作文 篇6
望著窗外那皎潔的明月，我坐在床上，靜靜地沉思著。風(fēng)，從窗外輕輕地吹了進(jìn)來(lái)，今晚，爸爸、媽媽和妹妹都出去了，又是我一個(gè)人在家獨(dú)處的時(shí)刻。
每一個(gè)星期日，爸爸、媽媽和妹妹，都要去外地，我也要補(bǔ)習(xí)，當(dāng)我下課回到家時(shí)，我一個(gè)人在家里獨(dú)處的時(shí)刻就開(kāi)始了。在獨(dú)處時(shí)，我會(huì)做很多事情，彈鋼琴、讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)……我最常做的事，就是彈鋼琴。彈鋼琴的曲調(diào)，可以表現(xiàn)出每一位作曲家心中的事情，每一個(gè)音符，都可以表現(xiàn)出作曲家的狂野，壓抑、空虛和快樂(lè)。會(huì)讓我忘記在獨(dú)處時(shí)孤單的滋味。
鋼琴，可以使我忘記孤獨(dú)，在彈鋼琴時(shí)，每一個(gè)音符都因?yàn)殇撉俾暥S了起來(lái)，也有些歌溫柔而緩慢，可以聽(tīng)出作曲家的悲傷、憤怒；有些歌輕快活潑，可以聽(tīng)出作曲家內(nèi)心的喜悅；有些歌晃蕩又平靜，可以表現(xiàn)出作曲家的無(wú)奈。我們彷彿也身歷其境，和他們一起抒發(fā)自己的心情。
當(dāng)我獨(dú)處時(shí)，我可以放縱自己，可以卸下平常的武裝，但是，在團(tuán)體生活時(shí)，我就必須武裝自己，表現(xiàn)出一般人沒(méi)有的勇氣和斗志，不然，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的團(tuán)體生活下，我很有可能隨時(shí)被欺負(fù)或是陷害！不像在獨(dú)處時(shí)，想做什么就做什么，那種自在又安寧的生活，是大多人都?jí)裘乱郧蟮�。�?dú)處也是反省最好的良藥，當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，可以想想平常我們做的哪些事是好的.，哪些事是不好的，可以避免許多災(zāi)難。
有人說(shuō)：“孤獨(dú)是一種沉淀，而孤獨(dú)沉淀后的思維是清明�！蔽蚁矚g一個(gè)人獨(dú)處，獨(dú)處會(huì)讓人有另一番的體驗(yàn)。真正的發(fā)現(xiàn)之旅，不是尋找新世界，而是用新視野看世界，好好地利用獨(dú)出的時(shí)間找出自己吧！
八年級(jí)作文 篇7
今天，我特別特別的高興，因?yàn)槲覀円バ瞧?小鎮(zhèn)秋游啦！
過(guò)了一會(huì)兒，就到了星期8小鎮(zhèn)。謝老師跟同學(xué)們說(shuō)：“現(xiàn)在你們可以散了，不過(guò)要找好朋友組成小組活動(dòng)，下午1：30在大門(mén)集中�！�
我和傅筠雅找到了羅榮鋒、朱皓麟、李?lèi)偨M成一個(gè)活動(dòng)小組。我們先去了家居館，家居館很好玩的！指導(dǎo)員跟我們說(shuō)：“要有二個(gè)隊(duì)，一個(gè)隊(duì)先把家具弄得亂七八糟，另一個(gè)隊(duì)來(lái)收拾，收拾完了，搞亂家具的那個(gè)隊(duì)檢查收拾的好不好�！蔽覀冞@組首先把家具搞亂，四班的一組收拾。我們把椅子、被子、書(shū)全部都搞到了地上，最后羅榮鋒把垃圾桶也搞翻了，全部人都被羅榮鋒做的事情逗的.哈哈大笑。
接著，我們來(lái)到了如家酒店。指導(dǎo)員說(shuō)：“你們好，歡迎你們來(lái)這里打工。先教你們站姿，男孩子把手放在后面，雙腳分開(kāi)與肩同寬。女孩子把左手放在右手上，雙腳成丁字型�！�
我們站好后，指導(dǎo)員問(wèn)：“誰(shuí)想當(dāng)酒店經(jīng)理？”羅榮鋒用最快的速度舉起了手，就這樣羅榮鋒當(dāng)了酒店經(jīng)理�！罢l(shuí)當(dāng)客房服務(wù)員？”只有傅筠雅舉了手，所以指導(dǎo)員請(qǐng)了傅筠雅當(dāng)客房服務(wù)員。“誰(shuí)想當(dāng)餐廳服務(wù)員？”這時(shí)我用火箭一樣的速度舉起了手，指導(dǎo)員馬上讓我當(dāng)了餐廳服務(wù)員�！罢l(shuí)來(lái)當(dāng)大廳服務(wù)員？”四班的一位女同學(xué)飛快地舉起了手，就這樣她當(dāng)上了大廳服務(wù)員�！笆Ｏ碌耐瑢W(xué)就當(dāng)游客吧。”指導(dǎo)員說(shuō)。
游戲開(kāi)始了，游客們來(lái)到前臺(tái)拿房卡，經(jīng)理把他們送到了客房，客房服務(wù)員幫他們放好行李后再帶他們?nèi)ゲ蛷d吃東西。餐廳服務(wù)員把菜單給客人點(diǎn)菜，再問(wèn)他們要不要茶�？腿穗x開(kāi)時(shí)，服務(wù)員一起說(shuō)：“謝謝您的光臨！”
快樂(lè)的時(shí)光總是那么的快，不知不覺(jué)就到了集中的時(shí)間，我很不情愿的走到集中的地點(diǎn)。依依不舍的上了車(chē)，再見(jiàn)了星期8小鎮(zhèn)，我下次一定會(huì)再來(lái)看“您”的！
八年級(jí)作文 篇8
一個(gè)星期的開(kāi)始總是美好的，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)是總是“痛苦”的，因?yàn)樾瞧谝皇俏抑蛋唷W(xué)習(xí)時(shí)間緊張的我還要騰出時(shí)間去執(zhí)行班主任交給我的任務(wù)，星期一的時(shí)間總在一眨眼的功夫就過(guò)去了。這個(gè)星期也依然是這樣的。
早晨，我早早的就要去學(xué)校了，因?yàn)槲覀儼嗝刻於加羞t到了的同學(xué)。唉，對(duì)于這件事真是一言難盡��！上課鈴聲響起今天遲到了五個(gè)同學(xué)，大家都有目共睹，我一一把他們記錄了起來(lái)，我毫不猶豫的作出了抉擇。然后記在了班級(jí)日志上后我趕緊背起了語(yǔ)文。
在班級(jí)日記上留著許多人的“光榮”事跡，每當(dāng)我星期一的時(shí)候我總期盼著這一天能安安靜靜的不打不鬧的過(guò)去，這樣我又有空余的時(shí)間了，但是同學(xué)們好像是明目張膽的要和我作對(duì)似的。班主任和樓道里的檢查人員批評(píng)教育了多次也無(wú)濟(jì)于事因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)就是這樣的。
時(shí)間流逝到了第七節(jié)課的化學(xué)課上，一上課同學(xué)們大吵大鬧，好像那邊街上的“菜市場(chǎng)”一樣。老師進(jìn)來(lái)后緊鎖著眉頭怒目圓睜好像手里的化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材也被嚇得搖晃了起來(lái)，但同學(xué)們稍微靜下來(lái)一會(huì)后又開(kāi)始了吵鬧，嘰嘰喳喳的聲音不時(shí)的能傳到我們前面同學(xué)的耳朵里面，老師也能聽(tīng)得見(jiàn)的。前面的同學(xué)好像一直在等待老師的“小宇宙”能夠爆發(fā)出來(lái)。但老師一直在忍受著不想耽誤同學(xué)們的時(shí)間。但事情的發(fā)展總那么的不盡人意。不知何時(shí)老師怒氣沖沖的從講臺(tái)上直沖了下來(lái)，把坐在前面的我也下的渾身顫抖了一下，也許是老師的身體在顫抖吧！只見(jiàn)老師三步并兩步，大步流星的就下來(lái)了，走到后面后不知在最后一排后面同學(xué)的桌子上抓起好像紙片似的東西向空中扔了起來(lái)，好像外面的雪花在飄落，我仔細(xì)一看是撲克牌，這時(shí)前面的同學(xué)又紛紛議論起來(lái)，后面的'同學(xué)則是低下了小腦袋�！鞍�，這些學(xué)生真是沒(méi)辦法，哎……”原來(lái)是后面的同學(xué)私自把楚河漢界連通了三個(gè)同學(xué)在后面津津樂(lè)道的打起了撲克牌，這下激怒了老師，氣的老師大口的喘著粗氣，說(shuō)不出話來(lái)了。同學(xué)們都把目光聚集在了那里。老師終于出聲了，“你們玩的好了么，這是在學(xué)校，在課堂啊，不是在自由“市場(chǎng)”，不是你們想干什么就干什么的……�！崩蠋煹囊活D“臭罵”同學(xué)們都不說(shuō)話了，鴉雀無(wú)聲一陣后，大部分同學(xué)都開(kāi)始自習(xí)開(kāi)了，老師依舊在思想教育批評(píng)，我也投入了學(xué)習(xí)，不在聽(tīng)老師說(shuō)的了。不久后老師又調(diào)整回狀態(tài)，開(kāi)始講課了。我不禁又有點(diǎn)嘆息，“哎……”我又轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)認(rèn)真的聽(tīng)老師在講課。
晚上回到了家中，我又開(kāi)始糾結(jié)不知道要把今天的事記錄在班級(jí)日志本上思索半天后我還是把事情一五一十的認(rèn)真記錄了下來(lái)。后來(lái)我又考慮半天實(shí)在想不明白今天同學(xué)們的所作所為，他們?cè)谧鲞@些事之前難道沒(méi)考慮事情的后果和結(jié)局嗎？他們?cè)诰駬褚患碌臅r(shí)候不經(jīng)過(guò)腦子和心里的思索嗎？但是今天我在抉擇這些事情的時(shí)候我經(jīng)過(guò)了深思熟慮了，我知道事情的結(jié)果，我衡量了事情的利與弊。我今天做對(duì)了！
今天我明白了很多知道了很多懂得了很多，我們?cè)谌松牡缆飞蠒?huì)遇到很多事情等待我們作抉擇，我們一定要在抉擇一件事情的時(shí)候要深思熟慮，三思而后行��！這樣我們?cè)谌松穆猛静艜?huì)風(fēng)雨無(wú)阻，在以后的人生的道路上才會(huì)使我們少受挫折。請(qǐng)問(wèn)今天你在抉擇的時(shí)候思考了嗎？但今天我做對(duì)了，三思而后行了！我無(wú)怨無(wú)悔！
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