小學生作文

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生作文 篇1

　　上兩個星期，我在看《小學生知識背囊》，看完以后，我想跟大家說說。

　　《小學生知識背囊》告訴我們一些軍事知識，如“空中霸主”，如：鐵翅"神鷹"--戰(zhàn)斗機、飛機中的“巨無霸”---轟炸機、云中“隱形人”--隱形飛機等等等等；還介紹一些導彈，如戰(zhàn)斗機的'天敵--“響尾蛇”導彈等等；還有很多的東西，我就不一一介紹了。

　　看《小學生知識背囊》共8冊，不僅能長知識，而且還能了解到許多平時生活中應該注意的一些小細節(jié)：過馬路應該注意預防哪些危險等。我覺得只要多讀有益的書籍，就能幫助我們更好的了解生活，了解世界 ，知道一些我們從未接觸的一些東西。

　　我在這兒推薦幾本書給大家看《格林童話》、《小學生知識背囊》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《十萬個為什么》、《寓言故事》等。

　　啊!讀書真好！

小學生作文 篇2

　　今天下午第二節(jié)課，三位老師都要“出門辦事”，便“委托”我和翁晨洵管紀律。

　　我和翁晨洵剛“上任”不久，久出現(xiàn)了兩大煩事。

　　第一煩：紀律“煩”

　　“叮鈴鈴”下課鈴剛響，教室里就炸開了鍋。同學們有的一窩蜂地跑出教室；有的竟然學狼嚎；有的甚至站在椅子上載歌載舞……我大吼了一聲：“安靜，我還沒說下課呢！”可同學們簡直像發(fā)了瘋似的，哎，由他們去，上課后，自然會鴉雀無聲的吧！上課了，果然不出我所料，同學們都安靜地坐下來。但就是有幾個“蛀蟲”在搞破壞，轉前轉后。我警告他們不要東張西望，打擾別人�？伤麄儏s依然如故，我只能將他們“繩之以法”——記上名字。哎，我們班紀律真差！

　　第二煩：作業(yè)“煩”

　　上課了，同學們都拿出作業(yè)，開始完成。這時，班上的幾個“文賊”也開始蠢蠢欲動了。瞧，小朱濤的眼睛像雙老鼠的'眼睛，瞟來瞟去的，最后在錢雯宇的試卷上停了下來。他迅速地看了一下錢雯宇的試卷后，目光又回到自己的試卷上，但錢雯宇卻一點也沒有察覺。可卻逃不過我的“火眼金睛”，小朱濤自以為天衣無縫，但……嘿嘿，小朱濤的大名“榮登”“光榮榜”

　　嗯，翁嬌折家伙，“光天化日”下竟敢學長頸鹿，伸長了脖子，去看吳浩家的試卷。她以為前面有個高個“為”她擋著，自己縮著頭，就可以瞞過我的眼睛，可她聰明反被聰明誤，被我看見，撞上了“槍”眼。哎，我們班“文賊”真多！

　　哎！什么時候，我們班能打敗這兩“煩”，流動紅旗便是六（2）班的�？土�。

小學生作文 篇3

　　哇，好大的雨呀！“停了，停了”我高興的`歡著。于是我打開窗戶看見一條長長的彩帶掛在空中“那是什么”我驚奇得問。就是彩虹吧！我高興的說彩虹有紅色，青色，藍色，黃色，綠色，橙色，和紫色組成的 而且每兩個不同的顏色之間，還有中間色。

　　雨后彩虹 色彩非常美麗。彩虹就像一座橋，讓我們乘著橋，游遍世間各地。

小學生作文 篇4

　　今天下午，爸爸騎著電動車帶我去超市買東西。

　　路上,寒風就像鋒利的刀片，把我的臉都刮疼了。我凍的縮成了一團，像蝸牛一樣緊縮著身子靠在爸爸的背上。車開著開著，我不知不覺地沉浸在夢的世界里。

　　這時，我朦朦朧朧聽見一個聲音對爸爸說：“您的'孩子睡著了�！眲傞_始爸爸沒有聽見那位叔叔的話，繼續(xù)往前開車。那位叔叔騎著三輪車又趕上了爸爸，并喊道：“您的孩子睡著了！”

　　爸爸回頭一看，把我叫了起來，對那我叔叔道謝。

　　這可真是寒風中的熱心人。

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