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五年級作文他笑了
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的五年級作文他笑了，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文他笑了1
在一個深沉的夜晚，沒有一點聲音�！鞍ァ钡@，又是一聲長長的嘆息。
這是一個二十多歲的人，他雖然有了好工作，成了那所謂的“人生贏家”，可是他才發(fā)現(xiàn)，自己太過于關(guān)注工作了，自己從沒有好好的陪過家人。他想起自己上初中時，有一個很好的朋友，他的朋友喜歡打籃球，性格開朗，也很愛笑。他無意間找到了他朋友打籃球的一張照片。他找了又找，他與那位朋友的關(guān)系很好，不可能只有一張！好吧，找不到了，那不找了吧。
那張照片上，正是他朋友最愛笑的一幕——他走過來，身上冒著汗，邊上還有他在給朋友拿水。好像在說：“你一定早就累了吧，來，喝水！”他看著照片笑了，他的朋友也在照片中笑了。他的朋友笑得很爽朗，笑得很自然，他的眼睛瞇著，像月牙似的像，像月牙一樣彎彎的。他的嘴巴很干，盡管如此，他的朋友還是用那干得像沒喝過水一樣的嘴笑了。他頭上處處都是汗，多得都能當水喝了，指定能有一小瓶，他的眉毛揚著，像一條粗粗的鉛筆。他的頭發(fā)濕透了，好似剛剛洗了頭。他的'背上紅彤彤的，原來是紫外線強，背上都被照得紅彤彤的。
看著看著，他不自覺地哭了，這是在自我反思，在明白世間的道理。自從那場哭之后，他就只留下了一顆升華的心。
他不再冷漠家人，從那場哭之后他就知道了生命的真諦，從那場哭之后他才是真正的人生贏家。
五年級作文他笑了2
笑，相信每個人都笑過吧。有開心的笑，有苦笑，還有不好意思的笑。那么今天我就來講一講我們班級關(guān)于笑的趣事！
記得那是一節(jié)道法課。道法老師本來講的好好的，我們聽的也很認真，但老師講著講著就面帶微笑的走到了我們班著名的搞笑大王——吳同學面前。我們也一臉幸災(zāi)樂禍的看著他，臉上洋溢著藏不住的笑容。
而吳同學還在和他的'同桌小聲的竊竊私語，完全沉浸在自己的世界里。見老師來了就一本正經(jīng)的坐好，但是別看他人在這兒，心其實早已飛到十萬八千米開外。
正當我們猜測老師會怎么說他時，老師就用調(diào)侃的語氣說道：“我特別喜歡這位同學的美人痣�！甭犕旰螅覀冃Φ暮喜粩n嘴，心都快笑出來了。而吳同學滿臉通紅，不好意思的低下頭，兩只手不知道放哪里，也只好不停的摸著頭發(fā)，似笑非笑的喃喃著。我就想他頭發(fā)上難道沒有細菌嗎？他這么一直摸著不臟嗎？
等老師問起他的名字時，同學們異口同聲地說道：“吳美人！”老師聽完后也跟著我們笑了起來。而吳美人的臉更紅了，嘴角也不自覺的揚了起來。而那顆美人痣也分外的明顯，我猜他現(xiàn)在心里一定想找個地洞鉆進去，與世隔絕。
自從那節(jié)課過后，我們班上的同學見到了他都會說一聲：“吳美人。”
五年級作文他笑了3
生活中總有一些令人難忘的事，讓我印象最深的就是在大街上看到了他那滿臉的笑容。
一天早上，陽光明媚，萬里無云，我和媽媽在樓下散步，這時，我遠遠的看見了一個失去了雙手的人在路邊乞討，他雙腿跪在地上大聲地乞討著，可是路過的人像是沒有聽見似的，一個接一個默默地走了過去。還有一些好心人則會走過去大方的給他錢，可是給他錢的人很少很少，他不住地點頭感謝。
一個小時、兩個小時、三個小時過去了，可是他碗里只有那么幾個錢，這時他忍不住了，幾顆像黃豆般大小的眼淚從臉頰上滑了下來，冰冷地落在了地上，他慢慢地吃力地從地上爬起來，拿起那個里面只有幾塊硬幣的碗，邊走邊流淚，還一邊繼續(xù)大聲乞討。
這時，一位衣著高貴面容善良的女人走了過去，問清了他為什么這樣子，問明白了，于是從錢包里掏出了幾張百元大鈔，輕輕放進了他的碗里，原來是她的`女兒生重病了，正急用錢，他無奈才出來乞討的。瞬間，他流出了激動的眼淚，接著破涕為笑，抱著他那碗，步履蹣跚地向遠處走去，并露出了一個開心的笑容�？粗h去的背影，媽媽的嘴角也露出了笑容。
回家的路上，我腦子里都是他的笑容。
五年級作文他笑了4
現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級了，當了四年的同學，是班上當之無愧的假小子丁毅。雖然她很淘氣，但她仍然很負責任。
丁毅看起來很瘦，但不高。她的皮膚是黑色的，就像一個從農(nóng)村出來的孩子，這可能與她的淘氣有關(guān)。她有一頭又短又黑的卷發(fā)，不是濃密的柳眉。丁毅的小眼睛似乎嵌在臉上，非常漂亮。丁毅唯一的`缺點是她的嘴又厚又小，整天都像撅嘴。
丁毅很淘氣。一天大課間，我把剛從公共圖書館借來的書放進書包里，然后去玩了。沒想到，這一幕被假男孩丁毅看到了。她走開眼睛，笑了笑，很快走進教室。叮當。上課時，這節(jié)課是自學課。寫完工作后，我不得不讀一會兒書，但我把書包翻了一遍，沒有找到那本書。我突然驚慌失措，生氣得像焦慮一樣失去了一本書，但我怎么能向大學解釋呢！我低聲問丁毅：你看到我借的書了嗎？丁毅假裝嚴肅地回答：沒有。我更加焦慮，環(huán)顧丁毅的位洞。突然，我在丁毅的書包下發(fā)現(xiàn)了我借的書。那是什么？我皺著眉頭問。沒什么。丁毅說，但她的臉瞬間變得越來越紅了。哼！我伸出手，把書拿出來，每天都看著丁毅。
五年級作文他笑了5
世間常態(tài)，這人間的喜怒哀樂都是庸事，而這些庸事像一顆顆糖果被裝進了回憶的百寶箱，這些情感的變化，在我記憶里迸發(fā)出眷戀的火苗，直到現(xiàn)在我都還忘不了父親的那一笑。
父親給我的感覺一直像一座冰山，總是冷冷的`，無論什么季節(jié)的太陽都無法把他內(nèi)心融化，可能是因為這些緣故，所以父親的每一次笑容都成為我“百寶箱”里的珍寶。
那是一個風和日麗的下午，一只受傷的小鳥飛落到我家門前的電線桿上，那鮮紅的血一滴一滴的流著�！斑@只小鳥真可憐��！”我嘆息著說。我突然想到什么，急匆匆的把父親拉到電線桿旁，父親用他那寬大的手，把小鳥捧在手心里。小鳥在父親手中顯得十分嬌小，父親拿出醫(yī)療包，把消毒水和棉簽?zāi)贸鰜�，輕輕地給小鳥擦拭著傷口。小鳥嘰嘰喳喳的叫著，好像在說好疼啊。擦試完后，父親拿出藥輕輕的敷在小鳥的翅膀上，此時父親額頭上汗珠滾滾，生怕一個不小心小鳥就會出意外。敷完藥，父親長嘆了一口氣。那只小鳥在我的書桌上休息了一會兒就飛走了，小鳥飛走的那一瞬間，父親笑了，笑得那么開心。
我喜歡父親笑起來的樣子，因為我覺得他的微笑讓我有了無盡的幸福和安全感。
五年級作文他笑了6
每個星期日，我都會去補習班，而每次去上課的時候，都會看到一位老爺爺，在那一成不變的位置上唱歌，他穿得樸素，一件灰色大衣和長褲，手拿話筒，身邊放著一個小音箱和鐵碗，碗里放著一些零件……
平時，我都是匆匆走過，沒能停下欣賞，但今天去的早，離上課還有一段時間，于是，我停下，和那些觀眾站在一起欣賞老爺爺?shù)谋硌�，他們有�?拍照，有的則在竊竊私語。老爺爺?shù)母杪暰拖窈＠艘话�，有時低沉，有時劇烈，老爺爺雙眼緊閉這，好像沉浸在自己的歌聲中。他作文的歌聲娓娓動聽，似乎在向大家講述一個故事，令人回味無窮。
漸漸地，我沉浸在他的歌聲只中，聽得正帶勁，老爺爺忽然停下，拿起邊上那個杯子，猛喝了好幾口。秋天剛剛過去，到了冬天，我想若有所思的自言自語到，現(xiàn)在天這么冷，老爺爺還堅持唱歌，唱的還那么動聽，真是辛苦了。
我默默看向老爺爺?shù)蔫F碗，里面只有零零星星幾塊錢，我摸了摸口袋，拿出媽媽叫我買水的錢，一個箭步跑上前，把錢放了進去。他笑了，伴隨著老爺爺?shù)母杪�，我又一次進入了陶醉。
五年級作文他笑了7
他一直是一個沉默寡言、文靜的小男生，即使是和最熟悉的同桌交流也經(jīng)常羞羞答答地低下腦袋，眼睛半睜半閉，手蓋著額頭，猶如一個小姑娘。
可有一次運動會，他卻笑了，笑得那么開心，那么燦爛。
那是400米跑步比賽，他和四班的一位同學爭地不可開交，雙方在一條水平線上，雙腳都奮力地蹬著地，臉都漲的.通紅。圍觀都同學們都在嘶聲力竭地著加油。隨著離終點越來越近，他們的體力明顯開始不支，雙腿都像灌了鉛一樣，麻木而又很慢地擺動著，像毫無生命的木偶。只見他眼睛里似乎都有了血絲，整個臉上汗如泉涌，那汗水在陽光下閃耀著勝利的光芒。
他們離終點更近了！50米，40米，30米，20米……可他們依然肩并肩地向終點奔去，但雙方但拉拉隊喊得有力了，聲音更大了。
終于，在臨近終點時他咬牙超過了對手半個身位，第一個沖過了終點！
他開心極了，雙手張開，像一只大雁一樣，用盡了全是氣力向我們班奔來，他的眼里閃著勝利但光芒，面孔因為興奮而漲得更紅，嘴里一邊大喊；“OH Yeah,我贏了！”雙手一邊比著“V”。剛剛跑步時緊張的表情全都煙消云散，笑容也掛上了他的臉，酒窩也過來增資增彩了。
當廣播傳來要他去領(lǐng)獎臺領(lǐng)獎時，他一蹦一跳奔向了領(lǐng)獎臺。當他站在領(lǐng)獎臺時，還不忘看著我們班的同學，開心一笑，露出了白白的小虎牙。
五年級作文他笑了8
笑有很多種，有開懷大笑、苦笑、假笑……有一種開心的笑讓我至今難忘。
記得去年暑假的一天，太陽火辣辣地照在地上，好像要把柏油馬路曬化似的，我和哥哥走在街上熱得喘不過氣來。
突然，前面一位老爺爺騎著三輪車帶著一車西瓜，不知什么原因，西瓜從車上掉了下來，滾的到處都是，有的還摔壞了。只聽老爺爺用沙啞的嗓子喊著：“這可怎么辦，我這車西瓜全完了，這可是我全家人的收入�。 �
這時我才看清老爺爺?shù)拿婷�，他面黃肌瘦，滿頭白發(fā)，滿臉皺紋，雪白的胡子遮住了嘴巴，走起路來直打晃。
這時只聽哥哥說：“快！幫老爺爺撿西瓜。”我和哥哥不容分說，趕快撿起了西瓜，就連馬路上的行人也幫忙撿，還有的人停下車幫老爺爺撿西瓜。就在人們忙得不亦樂乎時，只聽老爺爺哆哆嗦嗦地喊：“這是我的西瓜，我的西瓜。”
大家聽了哈哈大笑，原來老爺爺認為我們要搶他的西瓜，嚇壞了呢！不一會兒，通過大家的努力，除了摔壞的兩個西瓜，其他的全部撿了回來。老爺爺招呼大家吃西瓜，大家都不約而同地擺擺手走了。老爺爺看著失而復(fù)得的西瓜，開心地笑了，臉上的.皺紋也舒展開了，眼睛笑得瞇成一條縫。我倆看著老爺爺笑得像個孩子似的，覺得笑才是世界上最美的表情。笑，能讓人忘記所有的煩惱，所有不開心的事情，對美好的生活充滿了希望。
五年級作文他笑了9
窗外細雨連綿，他望著窗外，似乎勾起了他一點一滴的美好回憶他的嘴角，一點一點上揚……
那天，早上還晴空萬里，下午的時候就烏云密布，傾盆大雨“嘩啦啦啦啦“地傾瀉下來，真好似個“疑是銀河落九天”。
咦？那是淮？她一會兒就將頭伸出校門看一看，一會兒嘴里喃喃著：“怎么還不來，怎么還不來……”還時不時焦急地跺了跺腳，原來是他班上的'貧困學生，因父母還不來接而在學校傳達室里一會兒打電話一會兒發(fā)字騷呢！
這時他抓雨衣的手不淡定了，一會在往前伸，一會兒又用另一只手將手拉回來。
他心想：借，還是不借，借，又怕班里那幾個人散布流言蜚語的家伙看到了怎么辦，還怎么保我這個大隊長的”英俊”顏面？怎么向那些聽信謠言的人解釋？可不借，我這當大隊長的怎能視而不見一個女生在雨中淋雨呢？唉，真難選擇。
他心中的兩個小小人兒在打架，是樂于助人的心使“借”這個小人兒贏了。
他跑過去，將雨衣一把塞進那個女孩手里，低調(diào)地說：“我家近，雨衣給你用吧！”
她接過了西衣，支支吾吾地說：“那個，同學，……”還沒等她說完，他就一頭扎進雨幕里了。
當他將雨衣給那個女生時，有幾個人向這邊指指點點，他立刻臉紅了，但紅暈很快退去，取而代之的是幸福的笑容。
我回過神來原來“他”就是我。那一次，我真快樂。
他笑了，笑得地爛。
五年級作文他笑了10
一個電閃雷鳴，風兩大作的傍晚，我舉著傘，走在放學的路上。
公路旁，一個年過花甲的老奶奶舉著傘，步履蹣跚地在風雨交加路上艱難地走著。突然，老奶奶被一顆石子絆倒了，重重地倒在地上，痛苦地呻吟著：“哎呦！”我想她一定摔得不輕吧。我正想跑過去，但又立馬我矛盾起來，扶，又怕她說是我撞的；不扶，我良心上又過不去。
正當我猶豫不決的時候，一個和我年紀相仿的女孩，不顧地上的積水，朝著老奶奶飛快地奔了過來。她二話不說，就把傘舉在老奶奶的頭上，親切地問：“老奶奶，您怎么樣？摔得要緊嗎？我扶你起來吧�！笨吹接腥丝拷�，老奶奶連忙對小女孩說：“好的，太感謝你了”。老奶奶顫抖著伸出了右手。小女孩立即彎下腰，伸出雙手，用盡全身力氣使勁地把老奶奶扶了起來，并拿出手帕，輕輕地擦去奶奶臉上的雨水，并對老奶奶說：“奶奶，你受傷了，我還是幫你叫救護車吧�！崩夏棠桃姞睿袆拥脽釡I盈眶，對小女孩說：“你真是一個善良的好孩子，謝謝你！”
看到老奶奶身上的.傷痕，小女孩心急如焚地撥打了120，并連忙打電話通知了她的家人�？粗夏棠瘫凰蜕暇茸o車，小女孩開心地笑了，她笑得是那么燦爛，就像冬日里溫暖的陽光。我想：這就是世界上最美的笑容。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，小女孩的笑容，不正展示了我們中華民族的傳統(tǒng)美德嗎？我不禁想起了一首歌：“只要人人都顯出一點愛，世界將變成美好的人間！”
五年級作文他笑了11
當我看看藍天白云襯托下的陽光時，就像看到了爸爸的笑臉。
每天，我看到爸爸做飯時，心想自己也為家人做一頓飯，于是我小心地為家人做了一鍋的餃子，我心里七上八下，因為餃子做的不是特別好，但也希望爸爸能夠表揚我。
當餃子出鍋時，爸爸看到了我做好的餃子，露出了欣喜的笑容，他先是聞了聞，看樣子感覺很香，然后張開大嘴巴，把整個餃子一口吞了下去，只見她忽然兩眼放光，露出了可愛的笑臉，他居然笑了，這叫微微勾起，洋溢著滿足的愉悅，眼睛里像一團溫柔的火焰，呈現(xiàn)出無比的'慈祥，眼角上的皺紋像小魚一樣小魚一樣快樂的流動。他伸出大拇指，說：“你做的餃子真好吃，接著又往嘴里放了一個又一個的餃子，嘴里不停的小聲喃喃道：“我的孩子長大了…”，手中緊握著筷子，手中緊握著筷子，眼中閃動著激動的淚花，臉部由于激動而微微顫動，他笑了，笑中又有了感動，爸爸是想讓我進步，他每天為出工作為家里掙錢，一大早就出去了，直到很晚才回家。這讓我想起了一首詩，《游子吟》。想著想著，我的鼻子酸了，我抱緊了他。
他笑了，他笑起來真好看，我以后要多做讓爸爸笑起來的事兒，不做讓他難過的事情。
五年級作文他笑了12
你們知道樂于助人的好處嗎？有些人立刻會說：“那肯定是別人和自己都開心呀！”如果你問我我有沒有樂于助人的事情的話，我會告訴你一件往事。
一天下午，天空中下起了傾盆大雨，此時正是放學。我心想：還好我?guī)Я税延陚悖痪鸵兂伞奥錅u”了。正當我準備走回家時，突然發(fā)現(xiàn)墻角有位學生在望著外面，然后抱頭痛哭了起來。我立刻跑過去，說：“小弟弟，你為什么在這里哭？”那學生說：“我沒帶傘，回不去了�！闭f完又哭了。我對他說：“我可以送你回家呀！”那學生似乎像中了彩票似的跳起來，說：“太好了！”
路上，他緊緊地靠著我。我看了一下他頭上，發(fā)現(xiàn)他的上面是一半藍色，一半灰色，所以才緊靠著我。于是我把傘偷偷地往他那里斜了一點。當他發(fā)現(xiàn)我把傘往他那里斜了一點時，就對我說：“小心一點，別被雨淋濕了，淋濕了會生病的�！蔽艺f：”沒事的，我身體強壯的.很，這點雨對我來說簡直是小意思，你不用擔心�！闭f完這句話，他似乎在想些什么，我總能看見他流出了豆大的淚珠，又看見他微微一笑……
當我送到他家的時候。他開心地向我拜拜，臉上露出了開心的表情。他還高興地對我說：“謝謝你！”我想，這就是助人為樂的好處吧。
五年級作文他笑了13
在一棟大樓中，一個男孩望著窗外圓圓的月亮，他右手握著一把像葫蘆又像笛子的樂器，左手捧著一本書。他坐在書桌前，看著放在桌子上的證書，他笑了！
兩個月前他在老師那得到一個消息，只有一周時間，他的樂器考試和樂理考試就要雙重開始了，時間緊任務(wù)重�。∷麑W的樂器名稱叫葫蘆絲，葫蘆絲是由中原的“笙”逐漸演進、改造而來的`。笙，歷史久遠，發(fā)源于中原，后傳入西南少數(shù)民族地區(qū)。葫蘆絲形狀和構(gòu)造別具一格，它由一個完整的天然葫蘆、三根竹管和三枚金屬簧片做成。能夠吹奏出優(yōu)美的旋律。他從一年級就開始學習了，已經(jīng)考過五級，而樂理也已經(jīng)二級了。他十分緊張，但他的目標是十級，怎么能夠向困難低頭呢？他決定利用一切時間努力加強練習。
他每天早早就起床，開始吟唱考試選考的曲子。中午放棄午休，做考試模擬試題。就連晚上媽媽喊熄燈睡覺了，他都在練習吹奏葫蘆曲。功夫不負有心人！他取得的成績是優(yōu)秀等級，順利通過樂器六級考試和樂理三級考試。真是世上無難事，只怕有心人啊！
月光如水一般照在棗紅色的證書上，他端詳著上面的名字，是多么耀眼的兩個字——江昊。沒錯，他就是那個努力的我！
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