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六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-08-26 12:41:43 六一兒童節(jié) 我要投稿

六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文集合[4篇]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文集合[4篇]

六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文 篇1

  “我們?nèi)?0班看看吧!”“還是先去7班吧。”從學(xué)校里傳來(lái)陣陣聲響,學(xué)校為什么那么吵鬧?原來(lái)今天學(xué)校開(kāi)展歡慶六一兒童節(jié)的活動(dòng),大家正參加游園會(huì)呢!

  我找來(lái)周詩(shī)怡和陳雨悅,周詩(shī)怡說(shuō)想去4班玩“貼鼻子、樂(lè)哈哈!蔽覅s想去7班玩“一氣呵成!苯(jīng)過(guò)周密的討論,我們決定:先去4班看一下,人不多先玩?4班要下一節(jié)課才能玩,我們又去7班,可7班人太多,擠不進(jìn),又經(jīng)一番周密的討論,我們決定向2班進(jìn)攻。2班的.游戲叫“樂(lè)夾彈珠”,我很快便進(jìn)去了。我拿起筷子一下子便夾住了一個(gè),可第2個(gè)怎么也不上來(lái),好像生氣了。我使勁夾,終于把這條魚(yú)夾了上來(lái)。可時(shí)間已到,我只夾了2個(gè),沒(méi)有過(guò)關(guān)。

  我又去了7班,來(lái)到蠟燭前,使勁一吹,6根蠟燭敗在了我手下,剛才在2班的感覺(jué)早已不復(fù)存在。

  我還去了10班和3班,都好好玩。

  我希望下一次學(xué)校還能搞游園活動(dòng)。

六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文 篇2

  前天,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里有好多小金魚(yú)和我一起玩,好開(kāi)心。∑饋(lái)我給媽媽說(shuō)了我的夢(mèng),媽媽說(shuō):“你想不想去探索海洋的秘密?”我興奮地說(shuō):“當(dāng)然了!”媽媽說(shuō):“好!六一兒童節(jié)媽媽帶你去參觀(guān)海洋館!”我抱住媽媽就是一口。(嘿嘿!我親了媽媽一口)

  六一終于來(lái)到了,我和媽媽一起踏進(jìn)了海洋館的`大門(mén)。

  一進(jìn)門(mén)就看到一條又一條的大紅魚(yú)!巴!多漂亮啊!”我忍不住拍手叫了起來(lái)。我們接著往前走,走到了觸摸池,我伸手往里一摸,摸到了許多小貝殼,再抬頭一看,上面掛著一只大章魚(yú),嚇了我一跳,再一摸原來(lái)是個(gè)假的,我的心一下子掉到了肚子里……

  哈哈!這個(gè)六一我可真高興!

六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文 篇3

 六一,往往很快樂(lè);蛟S,我們期盼的,就是六一。

  六一前夕,我興奮的睡不著覺(jué),盼望著六一早點(diǎn)到來(lái),等待,等待……

  早上不到六點(diǎn),我就起床了。

  哈哈,原來(lái)朋友們?cè)绲搅恕N移炔患按哪贸隽撕芏嗔闶,最重要的是與朋友分享,所以,我一邊自己吃,一邊給朋友吃。

  上午,學(xué)校舉行了六一文藝匯演,我們班是集體朗誦,據(jù)我個(gè)人來(lái)看,我覺(jué)得我們表演的很好。下午,終于迎來(lái)了游園活動(dòng)。

  我最喜歡的是我們班的“穿越火線(xiàn)”,這游戲,不僅名字提起來(lái)火爆,而且玩起來(lái)也火爆。這游戲,專(zhuān)門(mén)針對(duì)高年級(jí)的男生,第一,個(gè)子太高,過(guò)不去。第二,骨骼發(fā)育成型,腰沒(méi)那么軟,下不了腰。

  因?yàn)槭俏覀儼嗟?,自己人,一開(kāi)始,老師叫我們先練幾回,到時(shí)候有經(jīng)驗(yàn),我已開(kāi)始練,不是氣球掉了,就是沒(méi)下腰。經(jīng)過(guò)幾次的嘗試,我掌握了訣竅,而且,我連了一年舞蹈,這可是天助我也,太棒了。

  于是,我不費(fèi)吹灰之力,就輕輕松松的過(guò)了六道關(guān)卡。

  最讓我感到失敗的就是“妙語(yǔ)連珠”和“一鼓作氣”了,哎!“妙語(yǔ)連珠”就是夾彈珠了,我用了一分鐘的時(shí)間,夾到了一顆彈珠,在我們那組,多的有五顆,少的一顆都沒(méi)有,我還不是最差的。“一鼓作氣”我連一支蠟燭都沒(méi)有吹到,悲催啊。

  六一,明年我就沒(méi)有了。

  再見(jiàn),我的六一。

六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文 篇4

  “哐啷啷”一陣熟悉的響聲,把我吸引了過(guò)去。操場(chǎng)里幾個(gè)一二年級(jí)的學(xué)生正在滾鐵環(huán),我有點(diǎn)驚訝,好多年已經(jīng)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)娃娃滾鐵環(huán)了!

  九歲那年,我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校里突然間就流行滾鐵環(huán)了,當(dāng)然主流是那些五年級(jí)的大哥們。先是在學(xué)校里滾鐵環(huán),下課鈴一響,有鐵環(huán)的沒(méi)鐵環(huán)的都一股腦地向操場(chǎng)跑去,先是有鐵環(huán)的滾,我們沒(méi)有鐵環(huán)的就跟在人家屁股后面跑,人家滾夠了,才施舍般的把鐵環(huán)給你滾那么幾分鐘。后來(lái)為了顯示自己的超人之處,就在放學(xué)后的山路上滾鐵環(huán),看誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)。山道上凹凸不平不說(shuō),還布滿(mǎn)了大大小小的石頭,想要在這樣的路上滾鐵環(huán)并且堅(jiān)持一段時(shí)間,沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng)是不行的,能在山路上滾鐵環(huán)并且堅(jiān)持時(shí)間久的自然就成了頭領(lǐng),成了我們崇拜的偶像。

  看著同學(xué)們大多有了自己的鐵環(huán),我心里多么渴盼自己也能有一個(gè)鐵環(huán)啊,不止一次的在夢(mèng)中滾著鐵環(huán),賽過(guò)了滾得最好的`根子,甚至有一次還從獨(dú)木橋上滾過(guò)去了!夢(mèng)醒之后,對(duì)于鐵環(huán)的渴盼更加強(qiáng)烈了?墒俏彝诳招乃冀g盡腦汁地想,也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)能夠弄到鐵環(huán)的線(xiàn)索。我心里失落極了,悲傷極了,甚至有點(diǎn)怨恨家里太窮了,連一只鐵環(huán)都沒(méi)有。別人的鐵環(huán)大多是箍桶的鐵圈,一指寬的鐵圈,滾起來(lái)響聲嘹亮,振奮人心。那時(shí)候山里人家用的多是請(qǐng)木匠箍的木桶,兩個(gè)鐵圈,十幾塊柳木板子就可以箍成一個(gè)木桶,只有少數(shù)家境寬裕的人家才有輕巧的鐵皮桶。還有幾個(gè)同學(xué)的鐵環(huán)是用鋼筋專(zhuān)門(mén)做的,還套上了三四個(gè)小小的鐵環(huán),滾起來(lái)響聲更加清脆,老遠(yuǎn)就能夠聽(tīng)見(jiàn)。

  我沒(méi)有鐵環(huán),哪怕是一個(gè)不圓的環(huán)都沒(méi)有!家里也有兩只木桶,可是桶上的鐵圈不能拆的,家里的用水就靠那兩只木桶呢。我的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了失落和哀愁。

  父親讀懂了我的哀愁,知子莫若父啊。父親找了一根八號(hào)鐵絲,用了整整一個(gè)下午的時(shí)間,用斧頭在石頭上不斷打磨,左手的大拇指都被砸破了,鮮血染紅了石頭和鐵絲,最終彎成了一個(gè)七扭八裂的丑陋的鐵環(huán),可是鐵絲的兩頭銜接的地方是個(gè)疙瘩,滾起來(lái)很不順暢,遠(yuǎn)不能和伙伴們的鐵環(huán)相比。父親束手無(wú)策了,我又陷入了哀愁里,一連好多天都不上樹(shù)看喜鵲兒子了,要知道那可是我最感興趣的游戲。

  突然的一天,我終于有了一個(gè)鐵環(huán),那是母親用五顆雞蛋從五保戶(hù)李大爺那里換來(lái)的,那是一個(gè)比一般鐵圈小一點(diǎn)的桶箍,顯得更加靈巧。父親連夜給我在鐵環(huán)上擰上了兩個(gè)小鐵絲環(huán),彎了一個(gè)滾鐵環(huán)的U形勾,鑲在一截粗毛竹上,輕巧而順手。

  從此,我有了自己的鐵環(huán)!每天上學(xué)下學(xué)滾著鐵環(huán),就連拔豬草、放牛的時(shí)候都帶著鐵環(huán),就連吃飯的時(shí)候,鐵環(huán)和滾鉤就放在腳邊,那個(gè)黑黝黝的鐵圈對(duì)一個(gè)山里娃娃有著無(wú)窮的魅力,可以玩出各種花樣,無(wú)論玩多久都不會(huì)厭倦。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)各種地形的適應(yīng)性鍛煉,我很快就成了伙伴們中滾鐵環(huán)的佼佼者,果真能夠從村子西頭的那根獨(dú)木橋上滾過(guò)去,成了那個(gè)奇跡的唯一創(chuàng)造者。那個(gè)鐵環(huán)一直伴我到小學(xué)畢業(yè),之后又成了三弟和兩個(gè)妹妹的玩具。

  現(xiàn)在說(shuō)鐵環(huán),只有偏遠(yuǎn)農(nóng)村的孩子或許還知道是什么東西,城鎮(zhèn)的孩子絕對(duì)不曉得鐵環(huán)是做什么的了,他們有著各種各樣時(shí)興的玩具,一件玩具少則數(shù)十元,多則上百元甚至上千元,只是那些精致的玩具在孩子的手里也就新鮮個(gè)三五天之后就棄置在角落里蒙塵了,誰(shuí)家的陽(yáng)臺(tái)上或者角落里沒(méi)有一箱兩箱淘汰的玩具呢!

  今天的孩子有太多的玩具可玩,但是沒(méi)有一個(gè)玩具能夠玩三四年而不厭倦,太多的選擇機(jī)會(huì),繚亂了孩子們的眼睛。

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