【精華】實(shí)用的小學(xué)生的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
敬愛(ài)的于老師：您好！
多年不見(jiàn)了，您身體還好嗎？今天是教師節(jié)，我一直有幾句真心話(huà)想跟您說(shuō)，請(qǐng)您認(rèn)真看一看我這封信吧，給于老師的一封信作文。于老師，請(qǐng)您注意一下自己的身體啊。您總是忘我的工作，對(duì)我們這群不懂事的孩子幾乎付出了全部，可您自己，卻一天天的衰弱。記得那一次冬天，玻璃碎片扎進(jìn)了我的腳，我傷心的哭了。您背我來(lái)到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生雖然把我腳上的碎片夾了出來(lái)，但是還需要一種藥用來(lái)消毒，剛巧醫(yī)務(wù)室沒(méi)有這種藥了。您不管外面是多么的寒冷，不管地是多么的滑，跑了這一家醫(yī)院跑另一家，一直到買(mǎi)到了這種藥，看到醫(yī)生幫我敷上了，您才安心的離去。
還有，有一段時(shí)間，我晚上睡不著覺(jué)，您就一直守侯在我身旁，直到我睡著了才走，然后白天繼續(xù)堅(jiān)持來(lái)給我們上課。您為了我們付出了那么多，但又得到了什么回報(bào)呢？沒(méi)有，絲毫都沒(méi)有。有一次，您因?yàn)閯诶圻^(guò)度，差點(diǎn)兒暈倒�？墒悄廊槐O(jiān)守您的工作崗位，繼續(xù)來(lái)給我們上課。您身子本來(lái)就很弱，再加上勞累過(guò)度，算得上是病上加病，我們都勸您回家休息，可您不但不聽(tīng)，還硬著頭皮說(shuō)沒(méi)事，沒(méi)事。到了最后，還多虧了園長(zhǎng)，喊了一輛的.士，親自把你送回去的于老師，工作固然重要，但沒(méi)有了好的身體，那還拿什么來(lái)工作呢？請(qǐng)您考慮考慮，安心的休息一下吧！
祝：工作順利，壽比南山。
200X年9月4日
小學(xué)生的作文 篇2
午夜十二點(diǎn)的灰姑娘會(huì)永遠(yuǎn)記住代表十二點(diǎn)的那聲“滴答”，讓她褪去華麗的“滴答”；白雪公主會(huì)永遠(yuǎn)記住王子吻她時(shí)那禮堂鐘聲的“滴答”。我心中也有一聲“嘀嗒”。
“滴答”這是雨點(diǎn)擊打我的聲音，小時(shí)候，我特別依賴(lài)家人。有一天放學(xué)，下著瓢潑大雨。真是的，早上媽媽還提醒我?guī)阄以趺淳屯�，算了反正有人�?lái)接我。我左等右等，等不到那熟悉的身影。時(shí)間流過(guò)指尖，夜幕吞噬了大地，雨還在下，我越等越想哭。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，決定自己回家，我冒著雨跑回家，雨水“滴答滴答”打在我的臉上。歷經(jīng)七七四十九難，我終于來(lái)到家門(mén)外，伴著疑惑與委屈，我推開(kāi)家門(mén)，卻看到一雙雙哭紅的眼睛......雨還在下......“嘀嗒嘀嗒”
“嘀嗒”這是汗水跌落的聲音。大了一點(diǎn)的時(shí)候，校運(yùn)會(huì)出現(xiàn)了。我竟然一蒙一蒙地報(bào)了八百米。比賽那天，體育老師告知我要跑四圈時(shí)，我驚呆了。平時(shí)體育課我跑一圈就累了，現(xiàn)在竟然要跑四圈，我怎么會(huì)報(bào)這東西。算了，硬著頭皮上吧......“啪”發(fā)令聲響起，我屏住呼吸開(kāi)始我的“地獄之旅”。第一圈，好累......要不走一會(huì)吧......不行這是班級(jí)的'榮譽(yù)......第二圈......怎么辦我會(huì)不會(huì)暈掉......第三圈......不行我累了我要坐一會(huì)......剛想停下腳步，卻聽(tīng)見(jiàn)老師和同學(xué)們的加油鼓勁聲，不知什么力量我又跑起來(lái)。加油！豆大的汗珠從我臉上滾落。第四圈，感覺(jué)自己要虛脫了�？斓浇K點(diǎn)時(shí)，全場(chǎng)靜的可怕，我聽(tīng)到自己汗水跌落的聲音“嘀嗒”......結(jié)果我竟然跑到第二名。
“嘀嗒”這是分針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，面臨人生第一次大考，我不免感到彷徨，各種壓力潮水般壓向我，畢業(yè)班抓得最緊的就是時(shí)間，一刻也不能容緩。我不聰明，只能用勤補(bǔ)拙，挑燈夜戰(zhàn)變成了習(xí)慣，聽(tīng)著鬧鐘的“嘀嗒”也變成了習(xí)慣。我做好充足準(zhǔn)備進(jìn)考場(chǎng)，當(dāng)我走出來(lái)時(shí)，我知道，我贏了。
“嘀嗒”讓我懂得了獨(dú)立，懂得了堅(jiān)持，懂得了珍惜時(shí)間，早已在記憶中扎下了深根......
小學(xué)生的作文 篇3
今天，媽媽帶我去圖書(shū)館借書(shū)。圖書(shū)館真大，環(huán)境也很好。那里有大人看的書(shū)，也有小朋友的書(shū)。
大人的書(shū)是在一座長(zhǎng)方體的房子里，而我們小朋友看的書(shū)是在一個(gè)玻璃球體里面的。我走進(jìn)玻璃球體，里面的書(shū)真多��！有《世界百科全書(shū)》，有《世界未解之迷》，還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我的眼睛都挑花了。最后，我借了最喜歡的'《地鐵十二宮》和《我的同桌不說(shuō)話(huà)》。到圖書(shū)館借書(shū)真有意思，下星期我還想去。
小學(xué)生的作文 篇4
星期天，我們一家四口一起來(lái)到佗城郊外郊游。
我們來(lái)到老塔下面的一塊翡翠似的草地，當(dāng)做是我們的“基地 ” 。我們拿出準(zhǔn)備好的報(bào)紙，平整地鋪在草地上，當(dāng)做是我們的“椅子 ”。這個(gè)時(shí)候，爸爸站起來(lái)宣布 ：“ 我們舉行一次歌唱比賽，好不好?”我們異口同聲地說(shuō)：“ 好!”
我毛遂自薦，自告奮勇地說(shuō)：“爸爸，我先唱吧�！卑职终f(shuō)：“好!我相信你一定行! ”爸爸這句話(huà)又給我增添了不少勇氣。我開(kāi)始唱《向日葵》了：“布谷鳥(niǎo)，咕咕咕咕叫……”小溪 “嘩啦啦 ”地流動(dòng)著，似乎為我的歌唱進(jìn)行演奏。
接下來(lái)輪到媽媽了，媽媽動(dòng)聽(tīng)地唱著《同一首歌》： “鮮花曾告訴我你曾經(jīng)走過(guò)……”那婉轉(zhuǎn)的歌聲引來(lái)了小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳 ”的`聲音，似乎在跟著媽媽的歌聲唱歌呢。小鳥(niǎo)在拍打著翅膀，似乎在為媽媽的歌聲鼓掌呢。媽媽唱完了，該輪到妹妹了。妹妹不知是緊張，還是怎么了，唱歌結(jié)結(jié)巴巴的：“ 在…… 湖邊的…… 花叢…… 里…… ”我、爸爸和媽媽都想用掌聲來(lái)鼓勵(lì)妹妹，所以我們不約而同地鼓起掌來(lái)。妹妹可能理解到我們的意思，唱的歌兒也漸漸好起來(lái)。
時(shí)候不早了，我們?cè)摶厝チ耍瑡寢屬潎@不已地說(shuō)：“ 大自然真?zhèn)ゴ?”而我卻不這么認(rèn)為：我們應(yīng)該尊重別人，而不該鄙視別人，別人才會(huì)尊重我們。
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