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傾聽(tīng)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-08-26 08:21:35 優(yōu)秀作文 我要投稿

傾聽(tīng)優(yōu)秀作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的傾聽(tīng)優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

傾聽(tīng)優(yōu)秀作文

傾聽(tīng)優(yōu)秀作文1

  當(dāng)積雪消融,萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候;當(dāng)百花齊放,蟲(chóng)鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的時(shí)候;當(dāng)萬(wàn)木凋零,大雁南飛的時(shí)候;當(dāng)白雪皚皚,銀裝素裹的時(shí)候,你是否能聽(tīng)見(jiàn)那無(wú)處不在的風(fēng)的聲音呢?

  風(fēng)是無(wú)處不在的!在春日里,扶搖直上的縷縷青煙開(kāi)始左右飄散,最后化作一片濃霧,在最近的地面上留下些薄薄的浮灰,這青煙為何四處飄散?是風(fēng)的杰作!在烈日下,空中的白云緩緩地從頭頂經(jīng)過(guò),你一定會(huì)感到困惑,想知道白云為何會(huì)動(dòng),它為何要飄向遠(yuǎn)方?是風(fēng)的力量!在秋雨中,雨滴彎彎斜斜地四處亂竄,一不小心打到你的眼睫毛上,濕了臉頰,這雨滴為何雜亂斜織?是風(fēng)在舞蹈!在冬天,是什么東西撲到你的臉上,讓你的鼻翼通紅,瑟瑟發(fā)抖?是風(fēng)在追逐!風(fēng)就是這樣千變?nèi)f化的,時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身邊!

  聽(tīng),啦啦。是春日里和煦的溫風(fēng)。它吹過(guò)剛吐出新綠的樹(shù)杈,柔軟的樹(shù)枝被它弄得上下?lián)u晃。它吹過(guò)地面上覓食的燕子,那小巧的`燕子卻好似特意戲弄著溫風(fēng),慢悠悠踱起步來(lái),任由風(fēng)吹過(guò)它美麗的尾巴。

  聽(tīng),沙沙。是夏日里細(xì)膩的微風(fēng)。它吹過(guò)被露珠壓彎的草叢,閃光的露珠被它吹得四處亂竄。它吹過(guò)那清澈見(jiàn)底的池塘,在水面上搖曳的荷花跳起了只有荷葉和池塘才懂的圓舞曲。

  聽(tīng),唰唰。是秋日里蕭瑟的秋風(fēng)。它吹過(guò)地上已枯黃的樹(shù)葉,數(shù)不清的枯葉被它吹得滿地打滾,讓人不禁聯(lián)想到它們會(huì)不會(huì)是偽裝的枯葉蝶?它吹過(guò)田埂,殘留的秸稈還在地里,它們?cè)谙蚯镲L(fēng)抱怨自己為什么被遺棄。

  聽(tīng),呼呼。是冬日里調(diào)皮的冷風(fēng)。它吹過(guò)棉被般厚重的積雪,雪地因接連不斷的風(fēng)而變了形態(tài)。它吹過(guò)光禿禿的樹(shù)干,樹(shù)干也留戀風(fēng)的美好,不肯讓它離去,拼命地左右搖擺。

  風(fēng)或許不會(huì)自己發(fā)出聲音,但有世界萬(wàn)物配合著它發(fā)出千百種不同的聲音。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)風(fēng)的聲音,品味風(fēng)的聲音,何嘗又不是對(duì)風(fēng)的感悟,及對(duì)大自然的享受呢?

傾聽(tīng)優(yōu)秀作文2

  在這匆忙的生活中,找個(gè)時(shí)間,靜下心來(lái),好好傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音。

  ——題記

  我是一個(gè)熱心腸,對(duì)他人提出的要求總是有求必應(yīng)。所謂“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,這一直是我的信條。因此,我常常幫老師跑腿抱作業(yè),幫成績(jī)差的同學(xué)講解作業(yè),幫組長(zhǎng)收作業(yè)……我對(duì)此感到樂(lè)此不疲。

  但是進(jìn)入初二后,學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越重,再加上各種補(bǔ)習(xí)班,留給自己的時(shí)間越來(lái)越少,我對(duì)他人的求助也慢慢開(kāi)始變得有些煩躁,幾度想推辭那些過(guò)于簡(jiǎn)單的問(wèn)題。但看著同學(xué)們懇切的眼神,我又于心不忍,只好為他們細(xì)心地講解。又過(guò)了一段時(shí)間,我每天還是被這些小小的問(wèn)題所煩擾,心里總想著拒絕,可是身體上又不自覺(jué)地回應(yīng)。我感覺(jué)因?yàn)樽约旱臒嵝哪c而變得有些累了,我不想事事都幫助他人。

  那天晚上,我一個(gè)人躺在床上,靜下心來(lái),默默地傾聽(tīng)自己內(nèi)心的.聲音:“你得學(xué)會(huì)拒絕他們,你不可能一輩子都幫著他們,或許你拒絕了他們,事情也不會(huì)變得像你想象中的那么糟糕!笔前。瑸槭裁次也粌A聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音呢?

  第二天,我像往常一樣坐在教室里。微風(fēng)輕柔地拂過(guò)臉頰,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢,照在課桌上,我的心中多了一份堅(jiān)定。

  課間,前排的王同學(xué)拿了一道題目來(lái)問(wèn)我,我瞟了一眼題目,便說(shuō)道:“這題目不難,再想想,你可以做出來(lái)的!彼@訝地張大了眼睛,隨即又可憐巴巴地對(duì)我說(shuō):“你就幫我講一講吧!”看著他懇求的目光,我的心又有些軟了,到底該怎么辦?當(dāng)我張口想說(shuō)的時(shí)候,又想起了昨晚內(nèi)心的決定,隨即改口道:“這道題上次老師講過(guò)了,思路就是做垂線,你再好好想想吧。”他皺了皺眉頭,悻悻地走了。不一會(huì)兒,他走過(guò)來(lái)興奮地告訴我:“我做出來(lái)了,多謝!”聽(tīng)到這,我微微一笑,內(nèi)心有一種從未有過(guò)的輕松。

  學(xué)會(huì)傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音,不要一味地去遷就他人的想法,要遵從自己內(nèi)心的選擇,這樣才能讓生活變得簡(jiǎn)單而又快樂(lè)。

傾聽(tīng)優(yōu)秀作文3

  結(jié)束是為了最好的開(kāi)始。

  ——題記

  我家院子的中間有一顆石榴樹(shù),那是二年前爸爸種下的,因?yàn)閶寢屜矚g石榴花?墒,不知是不是我們對(duì)它的期望太大,給它那么大的壓力,至今,一個(gè)花苞都沒(méi)看見(jiàn)。

  就在一個(gè)月前,媽媽打理那顆小樹(shù)的時(shí)候,看到了一顆異樣的東西,仔細(xì)看了半天,忽然明白了什么,興高采烈的把我和爸爸招呼過(guò)來(lái):“看,那個(gè)花苞!蔽翼樦氖謩(shì)望了過(guò)去,一顆小小的花苞掛在枝頭,仿佛一陣風(fēng),就能把它吹下來(lái),但是我們那一天,都是高興的。

  過(guò)了一個(gè)星期,那花苞越來(lái)越大,我都能從中看到一絲絲的紅。“不出三天,那花就能開(kāi)了!卑职謸崦业念^,微笑著說(shuō)。

  三天過(guò)去了,那花苞仿佛被施了什么魔法,一夜之間,就露出她那艷麗的笑容,與那朝陽(yáng)相映生輝,也許,我們家的日子會(huì)和這石榴花一樣紅紅火火吧!可是……

  過(guò)了一個(gè)星期,一場(chǎng)數(shù)學(xué)摸底考試,一下把我從天堂打到了十八層地獄,以前我的'數(shù)學(xué)成績(jī),總是突破一百一十五,可這次,我竟只能在九十分徘徊,我拿著卷子,從辦公室走出來(lái)。老師說(shuō)的我一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,心中只有那個(gè)九十分,那個(gè)血紅的九十分。

  不知不覺(jué),我已經(jīng)蹭到教室,其中也不乏一些人的“金玉良言”——“哎呀,這數(shù)學(xué)天才翻車(chē)了呀!考得不錯(cuò)呀!九十分,我只考了個(gè)消防車(chē)(119)呀!”這一句句話,如一把把利劍,刺向我的信心,又如一只只餓狼,撕裂著我的自尊心?晌矣帜茉鯓幽?這次,我處于這個(gè)食物鏈的最低端,對(duì)于他們的“狂轟溢炸”我已毫無(wú)招架之力?赡芪抑荒茉谀嵌涫窕ㄉ险业揭唤z信心,一縷希望吧!

  那一上午的課,我什么都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,心中只有那朵花,仿佛那朵石榴花是靈丹妙藥,能治好我的不治之癥。

  在路上,我既有對(duì)石榴花的期盼,又有對(duì)父母的懼怕。面對(duì)他們的臉色,我真的不知道怎么面對(duì)。

  我已經(jīng)能看到那熟悉的大門(mén),熟悉的樹(shù)了。當(dāng)我推開(kāi)大門(mén),用貪婪的眼光去看她時(shí),卻不見(jiàn)了。我的心被重重的撞了一下,但我仍然不相信眼前的一切,走近看,我?guī)缀醢c坐在地上——不錯(cuò),她謝了,只在樹(shù)梢留下了一個(gè)花托,此時(shí)的她,已是面龐焦黃,仿佛是命運(yùn)之神遺棄的病兒。“為什么!你怎么連最后的希望也不給我!贝藭r(shí)的我,眼眶里已經(jīng)蓄滿了淚水,那種萬(wàn)念俱灰的感受,只有我知道。

  這時(shí),好像有人摸了摸我的腦袋。我回過(guò)頭,是我的爸爸。“考試沒(méi)考好,是不是!蔽疫B大氣都不敢出,只能點(diǎn)點(diǎn)頭!翱吹侥嵌浠藳](méi)??jī)鹤樱悻F(xiàn)在只看到了眼前這朵枯萎的花,可是在她身后,有千朵萬(wàn)朵的花,還有那個(gè)大石榴。結(jié)束是為了更好的開(kāi)始!

  我好像明白了什么。

  四天后,期中考試,我數(shù)學(xué)滿分。

  也許,在幾個(gè)月后,樹(shù)上會(huì)多出一個(gè)咧開(kāi)嘴的大石榴。

  也許,在一年后,樹(shù)上會(huì)多出千朵萬(wàn)朵的花。

  而現(xiàn)在,我只想到了一句詩(shī):“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!

傾聽(tīng)優(yōu)秀作文4

  每次看到星河璀璨,一片祥和的情景時(shí),都會(huì)不由地翻開(kāi)書(shū),傾聽(tīng)歷史的聲音。

  我聽(tīng)到了,金戈亂舞,殺聲四起,號(hào)角聲連綿不絕。春秋戰(zhàn)國(guó),七雄爭(zhēng)霸,戰(zhàn)爭(zhēng)不斷,百姓民不聊生;百家爭(zhēng)鳴,各執(zhí)己見(jiàn),只為證明自己的言行。秦漢文化,繁榮昌盛,無(wú)數(shù)偉大奇跡造就于此。三國(guó)時(shí)期魏蜀吳爭(zhēng)天下,三國(guó)鼎立,三分天下。唐宋元明清,朝代變更只是過(guò)眼云煙,一瞬之間。但不可否認(rèn),這時(shí)期無(wú)數(shù)文化瑰寶凝結(jié)于此:唐詩(shī),宋詞,元曲,優(yōu)美、動(dòng)人、凄美。絲綢之路,昭君出塞,為日后的強(qiáng)大奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  我聽(tīng)到了,清朝時(shí)期,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),國(guó)內(nèi)動(dòng)亂,一張張不平等的條約,玷污了五千多年的文化歲月。中國(guó)在退步,中華母親在哭泣!。寶島臺(tái)灣,曾經(jīng)被西班牙,日本,荷蘭占領(lǐng),最終重歸中國(guó)版圖。日本侵略,中華民辛亥革命,推翻清政府,中華民國(guó)建立。八國(guó)聯(lián)軍,燒殺掠奪,火燒圓明園,殘壁在哭泣族開(kāi)始奮起抵抗。我們的`毛主席帶領(lǐng)解放軍萬(wàn)里長(zhǎng)征,歷盡千辛,終把日本趕出中國(guó)!1949年,毛主席站在天安門(mén)上宣布:中華人民共和國(guó)成立了!中國(guó)向世界發(fā)出了怒吼,中華民族強(qiáng)大起來(lái)了!

  我聽(tīng)到了,黃河滾滾,波濤洶涌;長(zhǎng)江連綿不絕,氣勢(shì)磅礴;珠穆朗瑪峰,高大巍峨,白雪覆蓋,猶如上古盤(pán)古,開(kāi)天辟地;萬(wàn)里長(zhǎng)城,古今奇跡,象征著華夏兒女擁有著無(wú)限的可能,我們是最強(qiáng)的!

  歷史的聲音告訴我,中華民族是一個(gè)不屈的民族,是一個(gè)強(qiáng)大的民族。貧困不能移,富貴不能淫,威武不能屈。在困境中尋找希望,在迷霧中尋找光明,中華民族正在像一條神圣而又不可侵犯的巨龍,開(kāi)始騰飛!

傾聽(tīng)優(yōu)秀作文5

  傾聽(tīng)大自然我們得用心。

  聽(tīng)——,踩在落葉上“沙沙”的聲音;聽(tīng)——樹(shù)葉隨著秋風(fēng)搖曳的聲音;聽(tīng)——鳥(niǎo)兒撲打翅膀的聲音;聽(tīng)——小溪流淌的聲音;噓,仔細(xì)聽(tīng),這是大自然的聲音。這種多姿多彩的聲音,讓我十分愿意去傾聽(tīng)、去聆聽(tīng),因?yàn)榇笞匀惶貏e好聽(tīng)!

  我十分愿意去聆聽(tīng)腳踩在落葉上的聲音,“沙——沙——”,因?yàn)榇笞匀皇智宕。因(yàn)榇笞匀宦?tīng)起來(lái)像樹(shù)葉在跳舞,聽(tīng)起來(lái)來(lái)心情十分舒暢。

  我十分愿意去傾聽(tīng)樹(shù)葉隨風(fēng)搖曳的聲音,“刷——刷——”,因?yàn)榇笞匀桓裢馇逦。因(yàn)榇笞匀宦?tīng)起來(lái)像樹(shù)葉在合唱,有高聲部也有低聲部,聽(tīng)起來(lái)十分和諧。

  我十分愿意去聆聽(tīng)小鳥(niǎo)樸翅的聲音,雖然我無(wú)法形容這種聲音,但是大自然真是太棒了,再配上小鳥(niǎo)那“唧唧——喳喳——”的'叫聲,幾乎完美。每當(dāng)我聽(tīng)到這種美妙之聲時(shí),都會(huì)情不自禁[注:禁:抑制。感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。]地抬起頭,望望天,看看自由飛翔的小鳥(niǎo)。

  我十分愿意去傾聽(tīng)小溪流淌的聲音,“嘩啦——嘩啦——”,也十分悅耳。小溪像是在向溪邊人打招呼,“歡迎你!”好客的小溪總是想用大自然美妙?lèi)偠穆曇袅糇∵^(guò)往的客人。

  走進(jìn)大自然去聆聽(tīng)吧!,聆聽(tīng)大自然的奇妙,聆聽(tīng)大自然的古老,聆聽(tīng)大自然的神秘!

傾聽(tīng)優(yōu)秀作文6

  飄動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、擺蕩、搖晃,最后,它落地了,又是一片黃葉,蕭殺的秋風(fēng)似乎不肯放過(guò)每一處生機(jī),讓萬(wàn)木蕭條,百花凋零,只剩下一片荒涼與空曠……

  一直以為菊的傲霜品質(zhì)只有在詩(shī)詞中才會(huì)出現(xiàn),它的高雅與美麗也是因?yàn)槲淖值镊攘,它只不過(guò)是一種再平凡不過(guò)的花兒,默默承受本應(yīng)不屬于它的贊美。

  但是,再瞥向陽(yáng)臺(tái)的第一眼,那嬌姿、那淡雅、那高貴、它是菊嗎?蕭殺的大地上唯有它陡然張開(kāi)一片片軟玉似的花瓣,屹立于秋霜之中,我忍不住走近它,桔色的花瓣是細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,彌漫著似有似無(wú)的清香,花盆比較小,看起來(lái)小巧玲瓏,說(shuō)它柔軟吧,花瓣又顯得剔透,說(shuō)它玉琢冰雕吧,又顯得那樣柔韌而有彈性。樹(shù)上的葉子已經(jīng)失去了春日之媚,夏日之茂,而菊葉卻依然翠綠、依然生機(jī),為菊花襯托出一份獨(dú)特的魅力,心中不禁漾進(jìn)它請(qǐng)雅的韻味。

  驀然,一朵菊花苞映入眼簾,它還未開(kāi),保留著蓓蕾的那份嬌羞與矜持,悄悄地躲在葉的背后,不敢露面。我湊近它,仔細(xì)地聆聽(tīng)說(shuō),……

  一切都靜極了,只隱隱約約地發(fā)出一些摩擦的聲音,那是花開(kāi)的聲音嗎?我忍不住輕輕地?fù)崦,花瓣竟是如此的冰涼,沒(méi)有一絲溫?zé),讓人難以想象在如些寒冷的環(huán)境,是怎樣萌生一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生命!摩擦的聲音斷斷續(xù)續(xù),它仿佛在盡的努力;ò甑念澏肚逦攵,嚓擦、嚓擦……幾分鐘后,隱約聽(tīng)見(jiàn)類(lèi)似于“澎“的極微小的聲音,花開(kāi)了!熬過(guò)了這漫長(zhǎng)而痛苦的幾分鐘……

  傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音,聽(tīng)出了它明知秋霜無(wú)情,卻傲然綻放的堅(jiān)強(qiáng),聽(tīng)出了它用自己淡然的容顏,揉碎了秋天的`冷色調(diào),使?fàn)N爛仍能定格在秋日之中,聽(tīng)出了它不愿在媚春與百花爭(zhēng)艷,而在秋日悄然綻放,更聽(tīng)出了它為了綻放蓓蕾,清透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。

  陽(yáng)臺(tái)那盆綻放的菊花,引起了行人的注意,讓他們駐足觀賞,是何等美麗的花兒!,沒(méi)有玫瑰的妖艷、牡丹的華貴、茉莉的純潔,但卻保留了一份清雅的韻味……

  面對(duì)人生的舞臺(tái),是努力還是放棄?菊花用漫長(zhǎng)而痛苦的幾分鐘把自己那份清雅的韻味和挺立秋霜的堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致!它的綻放,將秋日舞出了更勝春朝的韻彩。

  那我們呢?是努力還是放棄?

  ……

  夜已深了,菊亭亭玉立,隨著夜風(fēng)輕輕搖曳,更顯風(fēng)姿綽約,仿佛能如水的月色中看到它的倩影,月光輕吻著它,依舊是那樣生機(jī)。

  “嚓擦,嚓擦“我在傾聽(tīng)花開(kāi)之聲。

傾聽(tīng)優(yōu)秀作文7

  你們聽(tīng)過(guò)聲響嗎?它看不見(jiàn),摸不著,卻時(shí)間存在我的腦海里,永久都忘不了;有些聲響十分含糊。你的聲響又是怎樣樣的呢?

  沙,沙,沙!窗外下起了傾盆大雨,我在屋子里靜靜的聽(tīng)著,聽(tīng)著……我從夢(mèng)中醒來(lái),俄然發(fā)現(xiàn)氣候有所改變,只聽(tīng)見(jiàn)嘩啦啦,嘩啦啦的雨聲這雨聲真想魔鬼的.叫聲,使我失去了決心,我十分的懼怕,過(guò)了幾分鐘過(guò)了幾分鐘,雨變小了,只聽(tīng)見(jiàn)滴答滴答的聲響。

  雨往后,開(kāi)端響雷!稗Z隆隆轟隆隆”,這雷越來(lái)越響,猶如一只大怪物的腳步聲,如同要把大地才踏似的。把我嚇得不敢睡覺(jué)了,那是如此的可怕。我通過(guò)一番思想,想到我去校園鼓號(hào)隊(duì)時(shí),也是這姿態(tài)“轟隆隆轟隆隆”的這樣吧大鼓敲起來(lái),我想起這件事,就可以融入我的夢(mèng)鄉(xiāng)去。我細(xì)細(xì)的想著,想著,回想起其時(shí)的高興感,我今后聽(tīng)到雷聲,就想起響起打鼓的聲響,這樣我才覺(jué)得有安全感。

  雨和雷往后,性愛(ài)能給青蛙的叫聲從遠(yuǎn)處傳來(lái),把我笑得不知該怎樣描述了,我其時(shí)細(xì)心的聽(tīng)著蛙叫,我自己也學(xué)了起來(lái)叫“呱呱呱”的腳,這是我就想起音樂(lè)課的時(shí)分,教師也叫咱們學(xué)青蛙叫,我一聽(tīng)到蛙叫就想起了那美好的音樂(lè)。

  聲響,你無(wú)處不在,人們?nèi)ナ韬隽撕芏,從現(xiàn)在開(kāi)端,咱們要關(guān)懷每個(gè)人或動(dòng)物的聲響,他們的聲響是美好的。咱們有時(shí)分覺(jué)得一些誒聲響是恐懼的,可是不需要緊張,只要你想的一些業(yè)務(wù)的聲響,把他們回想起來(lái)那就不必懼怕了。

傾聽(tīng)優(yōu)秀作文8

  當(dāng)我們逐漸適應(yīng),這個(gè)光怪陸離的世界,是否還能守住心中的一片凈土,去傾聽(tīng),葉落的聲音。

  ——題記

  夜?jié)u漸爬上對(duì)面的`房頂,入目處皆是一片漆黑,一彎皓月鑲嵌在其中,幾點(diǎn)星子點(diǎn)綴著空蕩的夜。一眼望去,燈火闌珊,雜亂的聲音充斥著雙耳。腳下落葉繽紛,所過(guò)之處皆是一陣悉悉索索。

  聽(tīng)到這聲音的我,停止了談笑風(fēng)生,陷入了沉思——葉子是何時(shí)變了顏色的?五日前?三日前?亦或是每天都有著細(xì)微變化?還記得夏時(shí)那生機(jī)勃勃的一抹綠,充滿活力,高聲宣布著它們的存在。不知何時(shí),它們換下了綠裝,默默地披上金黃色,無(wú)聲地飄落下,埋葬他們的一生。

  或許,它們?cè)陲h落前,曾發(fā)出一丁點(diǎn)的聲音,那聲音太小了,太小了……以至于我們忽略了那細(xì)微的聲音,那宣布著他們離去的聲音——綿長(zhǎng)而不甘,細(xì)碎的絮語(yǔ),似是在訴說(shuō)它的悲哀。

  我從不曾感嘆花謝,因?yàn)橛匈澝浪娜;我不曾遺情雁鳴,因?yàn)橛懈袘阉娜恕瓍s獨(dú)垂憐于它。

  我回過(guò)神來(lái),望著眼前的車(chē)水馬龍,不再言語(yǔ),轉(zhuǎn)身離去。身后似是傳來(lái)一聲輕嘆:

  “劇終……”

  彌漫在城市的喧囂中,漸漸散去。

傾聽(tīng)優(yōu)秀作文9

  內(nèi)心需要傾聽(tīng),傾聽(tīng)詩(shī)一般地心路歷程,你會(huì)發(fā)現(xiàn):人生其實(shí)像一首詩(shī),讀后回味無(wú)窮。

  ——題記

  從小便是一個(gè)孤寂的人,喜歡獨(dú)自一人細(xì)數(shù)夜空中的繁星,感嘆世界的無(wú)奈。

  生活中的云卷云舒,花開(kāi)花落,都代表著生命的精彩。我始終懷著甘愿的心情,平淡的面對(duì)生活,不為誰(shuí)的到來(lái)而歡呼,也不為誰(shuí)的離開(kāi)而落淚。地球在轉(zhuǎn),人在變,誰(shuí)也無(wú)需為誰(shuí)改變,只要我們記得曾經(jīng)在一起的日子,記得一同編織的秘密,便已足夠。這如同一首平靜地優(yōu)美地長(zhǎng)詩(shī),向世界訴說(shuō)著我平靜的內(nèi)心。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!鄙畹牡缆泛苈L(zhǎng),然而在我看來(lái),這只不過(guò)是一種經(jīng)歷,因?yàn)槊總(gè)人都會(huì)有屬于自己的路要走。每個(gè)人都有各自的軌跡,只要堅(jiān)持走下去,會(huì)有屬于自己的精彩。不能害怕困難和挫折,否則將闖不出自己的天下。

  “剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭!笔澜缡浅錆M無(wú)奈的,然而我們不能改變?nèi)魏我粋(gè)無(wú)奈。無(wú)奈自有無(wú)奈的道理,不能因?yàn)楦袊@無(wú)奈,就忘記了生命的快樂(lè)。正因?yàn)橛辛诉@些無(wú)奈,使我們?cè)诳臻e之時(shí),體味到自己的'幸福,幫助無(wú)奈中的每個(gè)人,享受生活。

  “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!庇辛烁卸髦,就能學(xué)會(huì)回報(bào)。在我的內(nèi)心世界里,儲(chǔ)藏了許多愧疚。世界給予了我太多地恩情,我卻無(wú)以回報(bào)。我多想大聲地告訴世界:我愿我用這顆感恩地心來(lái)?yè)肀悖屇愀械轿疑钌畹刂x意。因此,我懂得了勤奮,也懂得了上進(jìn)。長(zhǎng)大后,我又將一路上的恩情珍珠串聯(lián)起來(lái),珍藏在我的內(nèi)心,永不消逝。

  “山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村!鄙詈茈y,常常有許多困擾包圍著你,使你是非不分。可是當(dāng)你快失敗的時(shí)候,老天會(huì)給予你一盞明燈,讓你知道該去哪里,哪里不會(huì)使你跌倒。因此,人們常說(shuō):“天無(wú)絕人之路”。也正是柳暗花明的道理,我堅(jiān)守:不放棄,不苛求,遇事不鉆牛角尖,會(huì)走到一個(gè)遍地都開(kāi)滿鮮花的國(guó)度。

  傾聽(tīng)詩(shī)一般的內(nèi)心,書(shū)寫(xiě)詩(shī)一般的人生。平靜如水的內(nèi)心世界,會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中更多地精彩,體味更多地感動(dòng)。

  傾聽(tīng)詩(shī)一般地內(nèi)心,感悟人生之路。在心路歷程中,發(fā)現(xiàn)自己地精彩。

傾聽(tīng)優(yōu)秀作文10

  在生活中,我們常常以貌取人,甚至?xí)靡恍┎豢暗恼Z(yǔ)言去諷刺他們,把他們說(shuō)的多么的一文不值,我很想說(shuō)一句話‘你有什么資格去貶低人家,去評(píng)論人家的外貌,你長(zhǎng)的就很漂亮嗎,你可以說(shuō)自己每天不用在臉上擦那些昂貴的化妝品嗎?‘有時(shí),我們眼睛看到的,未必是一個(gè)人的’廬山真面目。

  這個(gè)世界,有太多太多虛假的東西,讓我們無(wú)法去看清他的真面目,他就好像一潭污泥,無(wú)論潔白的荷花,還是純潔的雪,在他的渲染下,也會(huì)變成黑色,盡管他之前是多么的淡雅,但在污泥的渲染之中也會(huì)變得不堪入目,也許他的一些不會(huì)改變,但是有幾人會(huì)相信在這不堪入目的外表下會(huì)有一顆純潔的心呢?估計(jì)很少吧。我們常常被一些物體的外表所迷惑,寧愿相信一具看似美麗的外表下,有一顆單純的心,卻也不肯相信一個(gè)不堪入目的外表下,有一顆善良的心。前者就屬于一些看似漂亮的花朵,可是一靠近就會(huì)散發(fā)出潰爛的氣味,后者就屬于別污泥渲染的荷花,雖然外表已經(jīng)不堪入目,但只要靠近他還是會(huì)散發(fā)出一種淡雅的氣味。

  我們可以不要以貌取人嗎,或許因?yàn)槟愕囊痪滟H低他外貌的話,他就會(huì)失去所有的自信,變得頹廢,甚至?xí)绊懰?一生,他原本就因?yàn)樽约旱耐饷捕鴳n慮,再加上你不經(jīng)意的一句話,就輕而易舉的打破了他內(nèi)心深處的玻璃心,要知道,一顆心碎了,是不容易修復(fù)的。其實(shí)你不說(shuō),他自己也會(huì)明白的,你可以在心里說(shuō),但可不可以不要張揚(yáng)出來(lái),他的內(nèi)心也許很豐富,你不妨試著走進(jìn)他的內(nèi)心,看清楚他的真面目,或許你可以從他身上懂得很多很多.

傾聽(tīng)優(yōu)秀作文11

  “我的地盤(pán),我做主”!伴隨著歌聲的響起,我情不自禁地手舞足蹈起來(lái),并且伴隨著我內(nèi)心深處的靈魂,哼著歌曲,一路搖晃著回到家。

  音樂(lè)仿佛能穿透整個(gè)時(shí)空,讓時(shí)空尺度縮小到?jīng)]有間隙的距離。于是,我放下我的音樂(lè)播放器,打開(kāi)電腦,讓電腦中發(fā)出的音樂(lè)彌漫整個(gè)房間,讓我的軀體被音樂(lè)的火焰燃燒殆盡,只留下圣潔的靈魂。

  音樂(lè)的一生是傳奇的,古典音樂(lè)給人帶來(lái)一種莊嚴(yán)肅穆的美。八五年三月二十一日,音樂(lè)大師巴赫正在創(chuàng)造美妙而神圣的曲目——勃蘭登堡協(xié)助曲,克膝宮的大鍵琴,響起巴赫的平均律,仿佛在訴說(shuō)著一切。

  月光下的'美妙琴聲,使天空染上了新的光芒,彌漫著新時(shí)代的到來(lái),是音樂(lè)的新時(shí)代,是生命的再一重來(lái)!貝多芬的琴音似乎還在我的耳邊回響,那美妙的樂(lè)曲,動(dòng)人的旋律,讓我如癡如醉。

  轉(zhuǎn)眼間,我聽(tīng)到邁克爾杰克遜的歌聲,他讓我感受到音樂(lè)的魄力,它滲透我的每一個(gè)細(xì)胞,使我心靈再次蕩漾,我再也按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)!我愿化作雄鷹,在音樂(lè)的天空放飛夢(mèng)想!我愿化作海蛟,在洋溢著音樂(lè)的海洋里訴說(shuō)我的靈魂。

  讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!讓閃電劈中我!讓狂風(fēng)呼嘯我!我要在音樂(lè)的人生中不停的走下去,勇往直前,并一站到底!

  從小,我對(duì)音樂(lè)就充滿了愛(ài),在人生的失落與痛苦之中是音樂(lè)讓我一直堅(jiān)持我的道路,盡管我不走音樂(lè)創(chuàng)作這條路,不過(guò),音樂(lè)確實(shí)能激發(fā)我的斗志,讓我勇氣倍增!

  傾聽(tīng)音樂(lè),是一種靈魂的釋放,是光明的到來(lái),是神圣的,不可戰(zhàn)勝的勇氣!

  傾聽(tīng)音樂(lè),能激發(fā)人的潛力,讓人的潛力在瞬間爆發(fā)出來(lái)!

  傾聽(tīng)音樂(lè),是一種美得享受。

  讓我們?cè)谝魳?lè)的殿堂中放飛自己的夢(mèng)想,開(kāi)創(chuàng)精彩的未來(lái)!

傾聽(tīng)優(yōu)秀作文12

  遇到世界的第一個(gè)時(shí)刻,我所看到的是一臺(tái)生產(chǎn)更多兄弟姐妹的機(jī)器,我知道我的使命是傳達(dá)祖國(guó)未來(lái)支柱的知識(shí)。

  我只是一個(gè)小粉筆。

  一個(gè)戴著橡膠手套的男人抓住了我和一些兄弟姐妹,整齊地裝進(jìn)了一個(gè)小盒子里。這是無(wú)聊,但我渴望看到可愛(ài)的孩子,我想和他們一起學(xué)習(xí),所以我必須承擔(dān)。

  在所有無(wú)法忍受的顛簸,無(wú)聊的安靜時(shí)刻被打破。我很好奇地卡住他的頭,一群孩子笑著笑,而不是因?yàn)橐缓衅胀ǖ男路酃P來(lái),變得嚴(yán)肅。

  我有一個(gè)親切的孩子四眼相對(duì)的看,我很興奮,不能等待知道他和知道。突然,一個(gè)突然和難以忍受的暴力搖晃掃地,轟響聲,整個(gè)盒子落在地上,幾個(gè)同伴折疊了很多,我有一種無(wú)法形容的痛苦。很容易減慢一些,我看到一些孩子從我們這里跑了。

  這是人嗎?看著哭泣的同伴,我失望,人類(lèi)暴露的性質(zhì)。來(lái)吧,接我們!這是我的心急切尖叫。

  然而,最令人擔(dān)憂的事情發(fā)生了,一個(gè)骯臟和惡心的`腳在我的身體上。什么!傷害!旁邊印有我們更多的腳印,臟我們的白色姿勢(shì)。

  人的邪惡,你不是聲稱是萬(wàn)物的頭嗎?因?yàn)榈谝患虑榭赡苁侨绱藶E用其他生物?但我不知道,因?yàn)槲覀儧](méi)有物質(zhì)生活,所以愚蠢的人認(rèn)為我們是完全人造道具貝爾。

  終于通過(guò)下課了,我拖了半累的身體,被放在講臺(tái)上。而我的意志超越了通常的清醒,人類(lèi)不值得尊重,他們太自私,只珍惜自己的生活,自私,無(wú)情!

  不,我不想教這些生物的知識(shí),他們不知道,甚至謙虛的小生活,他們的生活應(yīng)該是平等的。我是在人類(lèi)的手中,不想在黑板上留下一個(gè)手寫(xiě),最后我被丟棄在垃圾的臭味。畢竟,我是一群臭水融化,我不死,我還不夠,我也沒(méi)有報(bào)復(fù)。這是我在哭泣和呼喚之前的最后一次死亡,以及誰(shuí)必須仔細(xì)聽(tīng)。

  你盯著垃圾頭發(fā)留什么?學(xué)生們采取了我的肩膀,我很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)反應(yīng),我是人類(lèi)的邪惡,所謂的高貴生活。

  我把我的手放在我的胸口,感覺(jué)到心跳。

  在那一刻我堅(jiān)信上帝給了每個(gè)人一生,那就是讓他說(shuō)長(zhǎng)久說(shuō)短或短的生活,享受它。一切都有生存的權(quán)利,他們都需要一雙耳朵來(lái)聽(tīng)他們的呼喚。

  日落仍然沿著通常的路線落下,昏暗的燈光照在黑板上,好像在聽(tīng)著粉筆。

傾聽(tīng)優(yōu)秀作文13

  不是所有的存在感都是靠嘴巴說(shuō)出來(lái)、指頭刷出來(lái)的,有一種存在感,是靠耳朵聆聽(tīng)的。有一年暑假,美國(guó)高中生露西來(lái)我家home-stay(家庭寄宿)。見(jiàn)面一看,她長(zhǎng)得和我們一模一樣,但她的中文說(shuō)得磕巴。我問(wèn)她是不是中國(guó)人在美國(guó)的移民第二代,她說(shuō)不是,是被美國(guó)家庭收養(yǎng)的中國(guó)孤兒。聽(tīng)她用平靜的語(yǔ)氣講出這樣不同尋常的信息,我一時(shí)不知該如何反應(yīng),本能地說(shuō)“sorry”,覺(jué)得不該一見(jiàn)面就觸及傷疤。露西卻微微一笑:“You do not need to say sorry。(你不需要說(shuō)對(duì)不起)”

  熟悉后,她主動(dòng)談及這個(gè)話題,問(wèn):“為什么中國(guó)人一聽(tīng)到我說(shuō)自己的身世,臉上就露出那種表情?為什么要成為秘密?我一懂事,父母就告訴了我。這有什么好隱瞞的?”

  我一時(shí)不知該如何向她解釋,因?yàn)檫@個(gè)解釋太長(zhǎng)――血緣和傳宗接代在中國(guó)有特殊的意義,甚至孩子自己的眼中,領(lǐng)養(yǎng)和親生還是不同……也許美國(guó)人不這樣想。

  剛開(kāi)始,我還是不敢問(wèn)她孤兒的身世,怕勾起她的傷心事。有一次,我問(wèn)她想看什么書(shū),她問(wèn):“你有介紹山東曲阜或孔子的書(shū)嗎?我想多了解一些關(guān)于自己的事情!痹瓉(lái),她是從曲阜的一個(gè)福利院被領(lǐng)養(yǎng)的,那時(shí)她還是嬰兒。養(yǎng)父母待她極好,為了她還專門(mén)學(xué)些中文,家中也放著一些中文書(shū),她長(zhǎng)大后還讓她參加課外中文學(xué)習(xí)班。父母還窮盡心思為她取中文名字,姓就跟孔子姓。為了讓她了解自己的出生地,父母專門(mén)帶她去曲阜旅游。我委婉地問(wèn)過(guò)她對(duì)親生父母的看法,她說(shuō):“我不知道他們發(fā)生了什么,也無(wú)法知道。比這點(diǎn)更重要的是現(xiàn)在的父母對(duì)我很好,我們是一家人!

  與我印象中的美國(guó)青少年不同,露西非常安靜。大多數(shù)時(shí)候,她安安靜靜地待在房間里。上完課回來(lái)了也不出聲,平時(shí)如果我不主動(dòng)跟她說(shuō)話,她也不會(huì)主動(dòng)說(shuō)什么。我曾問(wèn)她是否一直這么安靜,她點(diǎn)點(diǎn)頭。

  “那和朋友、同學(xué)在一起時(shí),你也這樣嗎?”

  她點(diǎn)點(diǎn)頭:“是的,他們說(shuō),我聽(tīng)著。 

  露西離開(kāi)中國(guó)前,所有homestay的家庭被邀請(qǐng)去和美國(guó)學(xué)生聯(lián)歡,也是與他們的告別。在這樣的聚會(huì)上,露西不起眼,人們很少聚焦到她身上,連表演節(jié)目,她都是和別人一起合唱的。但這并不影響她的歡樂(lè),她一直笑盈盈地坐在那里,有人和她打招呼,她笑笑地應(yīng)著;有人來(lái)找她說(shuō)話,她專注地聽(tīng)著。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是頒發(fā)獎(jiǎng)狀。讓我意外的`是露西居然也得獎(jiǎng)了!她的獎(jiǎng)項(xiàng)是“最佳傾聽(tīng)者”,她的獲獎(jiǎng)感言是:“感謝所有的老師、同學(xué)和朋友,是你們對(duì)我的信任,讓我的耳朵有幸能夠聆聽(tīng)你們!

  我在很長(zhǎng)時(shí)間里一直想起這個(gè)獎(jiǎng),設(shè)置這個(gè)獎(jiǎng)的人多么睿智啊!他的眼里并不只有那些存在感強(qiáng)、氣場(chǎng)強(qiáng)、成為別人聚焦中心的人,他的心里包容所有人,包括露西這樣更多使用耳朵的人。我也理解了露西身上的直接和坦蕩,不僅僅是父母教得好,而且是她所在的環(huán)境包容她和別人的不一樣。露西在身份認(rèn)同上非常清晰,她知道自己是誰(shuí),“孤兒”和“被領(lǐng)養(yǎng)”只是事實(shí),而不是標(biāo)簽,更不是她的恥辱和過(guò)錯(cuò)。她不需要刷她的存在感。

傾聽(tīng)優(yōu)秀作文14

  傾聽(tīng)其實(shí)是在別人說(shuō)話時(shí)最禮貌的行為,不插嘴,不打斷,別人會(huì)感覺(jué)到你對(duì)他的尊重、重視。傾聽(tīng)也可以證明兩人之間的關(guān)系,傾聽(tīng)是聽(tīng)別人的心聲,真實(shí)內(nèi)心世界,只有很好很好的朋友和家人才可以,包括長(zhǎng)輩。 傾聽(tīng)是對(duì)自己和別人都好的行為。在學(xué)校傾聽(tīng)老師講課,認(rèn)真思考,不做小動(dòng)作不玩鬧、不說(shuō)悄悄話是對(duì)老師辛苦備課,講課的尊重,同時(shí)我們傾聽(tīng)老師講課,也會(huì)學(xué)會(huì)很多知識(shí),對(duì)自己對(duì)別人都好;在進(jìn)行國(guó)旗演講時(shí),更要仔細(xì)傾聽(tīng)演講員所說(shuō)的話,這不僅是對(duì)演講員的尊重,更是對(duì)國(guó)家、對(duì)國(guó)旗的尊重,需要嚴(yán)肅的傾聽(tīng)?wèi)B(tài)度,在學(xué)校,如果老師找你談話,給你講人生道理的時(shí)候,也要認(rèn)真的傾聽(tīng),這是尊重,也是對(duì)自己負(fù)責(zé)任。

  在家里,父母說(shuō)的每一句話你都要用心去傾聽(tīng),也許只是一個(gè)“嗯”字,就包括了許多許多的情緒,如果從父母的話語(yǔ)里聽(tīng)出苦悶,那要和父母好好說(shuō)一次話,全心全意去傾聽(tīng)父母訴苦的話,再給予安慰,要做一個(gè)孝順的孩子,父母平常的嘮叨也要用心去傾聽(tīng),父母用嘮叨來(lái)表達(dá)對(duì)你的關(guān)愛(ài),擔(dān)心,一定要聽(tīng)話,乖乖的,父母會(huì)安心的,不再對(duì)你擔(dān)心、焦急。 在朋友之間,在遇到某些不開(kāi)心,想不開(kāi),郁悶的`事情時(shí),朋友會(huì)給你說(shuō)他經(jīng)歷了什么,又為什么不開(kāi)心。你要用心傾聽(tīng)他說(shuō)的每一句話,再對(duì)他進(jìn)行開(kāi)導(dǎo),朋友的事就是你的事,一定要全力幫助他。

  當(dāng)然,你如果有一直壓在心底放不下的事,也要講給你的朋友聽(tīng),他也會(huì)傾聽(tīng)你的每一句話,用心的去傾聽(tīng),他會(huì)安慰你,解開(kāi)你的煩惱困惑,對(duì)你進(jìn)行心理開(kāi)導(dǎo),兩個(gè)人關(guān)系會(huì)越來(lái)越好的。 傾聽(tīng)別人是尊重別人,關(guān)愛(ài)別人,傾聽(tīng)可以促進(jìn)兩個(gè)人之間的距離,更了解彼此,也可以使自己成長(zhǎng)。

傾聽(tīng)優(yōu)秀作文15

  音樂(lè)是世界上必不可少的一個(gè)元素,假設(shè)沒(méi)有它,大地就會(huì)變得枯燥無(wú)味,就沒(méi)有朝氣蓬勃的現(xiàn)象。

  讓我們一同去傾聽(tīng),傾聽(tīng)那大天然的聲響,那聲響十分獨(dú)特,十分美好,絕無(wú)僅有。

  走進(jìn)花園傾聽(tīng),樹(shù)木、花草……松鼠在樹(shù)上爬來(lái)爬去,樹(shù)枝宣布“沙沙沙”的聲響,譜成了一支贊許春天的`歌。

  下雨了,“嘩啦啦”、“轟隆隆”、“沙沙沙”,風(fēng)雨交加,電閃雷鳴,盡管雨下得很大,可是其間也有美好的音樂(lè),春筍成了指揮家,舉行了一場(chǎng)春雨音樂(lè)會(huì)。

  夏天,鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著,蟬“知了——知了——”地叫著,這群大天然的音樂(lè)人在烈日下勁情發(fā)揮它們的音樂(lè)天分。

  冬季來(lái)到了,西北風(fēng)“呼呼”地吹著,參雜著皎白的雪花,一陣又一陣的風(fēng)漫山遍野而來(lái),一陣又一陣的大地音樂(lè)也來(lái)了,這美好的聲響比你幻想的還要悅耳。

  大天然的音樂(lè)是無(wú)法比擬的,讓我們一同閉上眼睛,去靜靜傾聽(tīng)更多大天然的美好聲響。

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