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傾聽(tīng)優(yōu)秀作文

時(shí)間：2024-08-26 08:21:35 優(yōu)秀作文我要投稿

傾聽(tīng)優(yōu)秀作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的傾聽(tīng)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

傾聽(tīng)優(yōu)秀作文

傾聽(tīng)優(yōu)秀作文1

　　當(dāng)積雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候；當(dāng)百花齊放，蟲(chóng)鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的時(shí)候；當(dāng)萬(wàn)木凋零，大雁南飛的時(shí)候；當(dāng)白雪皚皚，銀裝素裹的時(shí)候，你是否能聽(tīng)見(jiàn)那無(wú)處不在的風(fēng)的聲音呢？

　　風(fēng)是無(wú)處不在的！在春日里，扶搖直上的縷縷青煙開(kāi)始左右飄散，最后化作一片濃霧，在最近的地面上留下些薄薄的浮灰，這青煙為何四處飄散？是風(fēng)的杰作！在烈日下，空中的白云緩緩地從頭頂經(jīng)過(guò)，你一定會(huì)感到困惑，想知道白云為何會(huì)動(dòng)，它為何要飄向遠(yuǎn)方？是風(fēng)的力量！在秋雨中，雨滴彎彎斜斜地四處亂竄，一不小心打到你的眼睫毛上，濕了臉頰，這雨滴為何雜亂斜織？是風(fēng)在舞蹈！在冬天，是什么東西撲到你的臉上，讓你的鼻翼通紅，瑟瑟發(fā)抖？是風(fēng)在追逐！風(fēng)就是這樣千變?nèi)f化的，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身邊！

　　聽(tīng)，啦啦。是春日里和煦的溫風(fēng)。它吹過(guò)剛吐出新綠的樹(shù)杈，柔軟的樹(shù)枝被它弄得上下?lián)u晃。它吹過(guò)地面上覓食的燕子，那小巧的`燕子卻好似特意戲弄著溫風(fēng)，慢悠悠踱起步來(lái)，任由風(fēng)吹過(guò)它美麗的尾巴。

　　聽(tīng)，沙沙。是夏日里細(xì)膩的微風(fēng)。它吹過(guò)被露珠壓彎的草叢，閃光的露珠被它吹得四處亂竄。它吹過(guò)那清澈見(jiàn)底的池塘，在水面上搖曳的荷花跳起了只有荷葉和池塘才懂的圓舞曲。

　　聽(tīng)，唰唰。是秋日里蕭瑟的秋風(fēng)。它吹過(guò)地上已枯黃的樹(shù)葉，數(shù)不清的枯葉被它吹得滿地打滾，讓人不禁聯(lián)想到它們會(huì)不會(huì)是偽裝的枯葉蝶？它吹過(guò)田埂，殘留的秸稈還在地里，它們?cè)谙蚯镲L(fēng)抱怨自己為什么被遺棄。

　　聽(tīng)，呼呼。是冬日里調(diào)皮的冷風(fēng)。它吹過(guò)棉被般厚重的積雪，雪地因接連不斷的風(fēng)而變了形態(tài)。它吹過(guò)光禿禿的樹(shù)干，樹(shù)干也留戀風(fēng)的美好，不肯讓它離去，拼命地左右搖擺。

　　風(fēng)或許不會(huì)自己發(fā)出聲音，但有世界萬(wàn)物配合著它發(fā)出千百種不同的聲音。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)風(fēng)的聲音，品味風(fēng)的聲音，何嘗又不是對(duì)風(fēng)的感悟，及對(duì)大自然的享受呢？

傾聽(tīng)優(yōu)秀作文2

　　在這匆忙的生活中，找個(gè)時(shí)間，靜下心來(lái)，好好傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音。

　　——題記

　　我是一個(gè)熱心腸，對(duì)他人提出的要求總是有求必應(yīng)。所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，這一直是我的信條。因此，我常常幫老師跑腿抱作業(yè)，幫成績(jī)差的同學(xué)講解作業(yè)，幫組長(zhǎng)收作業(yè)……我對(duì)此感到樂(lè)此不疲。

　　但是進(jìn)入初二后，學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越重，再加上各種補(bǔ)習(xí)班，留給自己的時(shí)間越來(lái)越少，我對(duì)他人的求助也慢慢開(kāi)始變得有些煩躁，幾度想推辭那些過(guò)于簡(jiǎn)單的問(wèn)題。但看著同學(xué)們懇切的眼神，我又于心不忍，只好為他們細(xì)心地講解。又過(guò)了一段時(shí)間，我每天還是被這些小小的問(wèn)題所煩擾，心里總想著拒絕，可是身體上又不自覺(jué)地回應(yīng)。我感覺(jué)因?yàn)樽约旱臒嵝哪c而變得有些累了，我不想事事都幫助他人。

　　那天晚上，我一個(gè)人躺在床上，靜下心來(lái)，默默地傾聽(tīng)自己內(nèi)心的.聲音:“你得學(xué)會(huì)拒絕他們，你不可能一輩子都幫著他們，或許你拒絕了他們，事情也不會(huì)變得像你想象中的那么糟糕�！笔前。瑸槭裁次也粌A聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音呢?

　　第二天，我像往常一樣坐在教室里。微風(fēng)輕柔地拂過(guò)臉頰，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，照在課桌上，我的心中多了一份堅(jiān)定。

　　課間，前排的王同學(xué)拿了一道題目來(lái)問(wèn)我，我瞟了一眼題目，便說(shuō)道：“這題目不難，再想想，你可以做出來(lái)的�！彼@訝地張大了眼睛，隨即又可憐巴巴地對(duì)我說(shuō)：“你就幫我講一講吧！”看著他懇求的目光，我的心又有些軟了，到底該怎么辦？當(dāng)我張口想說(shuō)的時(shí)候，又想起了昨晚內(nèi)心的決定，隨即改口道：“這道題上次老師講過(guò)了，思路就是做垂線，你再好好想想吧。”他皺了皺眉頭，悻悻地走了。不一會(huì)兒，他走過(guò)來(lái)興奮地告訴我：“我做出來(lái)了，多謝！”聽(tīng)到這，我微微一笑，內(nèi)心有一種從未有過(guò)的輕松。

　　學(xué)會(huì)傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，不要一味地去遷就他人的想法，要遵從自己內(nèi)心的選擇，這樣才能讓生活變得簡(jiǎn)單而又快樂(lè)。

傾聽(tīng)優(yōu)秀作文3

　　結(jié)束是為了最好的開(kāi)始。

　　——題記

　　我家院子的中間有一顆石榴樹(shù)，那是二年前爸爸種下的，因?yàn)閶寢屜矚g石榴花�？墒�，不知是不是我們對(duì)它的期望太大，給它那么大的壓力，至今，一個(gè)花苞都沒(méi)看見(jiàn)。

　　就在一個(gè)月前，媽媽打理那顆小樹(shù)的時(shí)候，看到了一顆異樣的東西，仔細(xì)看了半天，忽然明白了什么，興高采烈的把我和爸爸招呼過(guò)來(lái)：“看，那個(gè)花苞�！蔽翼樦氖謩�(shì)望了過(guò)去，一顆小小的花苞掛在枝頭，仿佛一陣風(fēng)，就能把它吹下來(lái)，但是我們那一天，都是高興的。

　　過(guò)了一個(gè)星期，那花苞越來(lái)越大，我都能從中看到一絲絲的紅。“不出三天，那花就能開(kāi)了�！卑职謸崦业念^，微笑著說(shuō)。

　　三天過(guò)去了，那花苞仿佛被施了什么魔法，一夜之間，就露出她那艷麗的笑容，與那朝陽(yáng)相映生輝，也許，我們家的日子會(huì)和這石榴花一樣紅紅火火吧！可是……

　　過(guò)了一個(gè)星期，一場(chǎng)數(shù)學(xué)摸底考試，一下把我從天堂打到了十八層地獄，以前我的'數(shù)學(xué)成績(jī)，總是突破一百一十五，可這次，我竟只能在九十分徘徊，我拿著卷子，從辦公室走出來(lái)。老師說(shuō)的我一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，心中只有那個(gè)九十分，那個(gè)血紅的九十分。

　　不知不覺(jué)，我已經(jīng)蹭到教室，其中也不乏一些人的“金玉良言”——“哎呀，這數(shù)學(xué)天才翻車(chē)了呀！考得不錯(cuò)呀！九十分，我只考了個(gè)消防車(chē)（119）呀！”這一句句話，如一把把利劍，刺向我的信心，又如一只只餓狼，撕裂著我的自尊心�？晌矣帜茉鯓幽�？這次，我處于這個(gè)食物鏈的最低端，對(duì)于他們的“狂轟溢炸”我已毫無(wú)招架之力�？赡芪抑荒茉谀嵌涫窕ㄉ险业揭唤z信心，一縷希望吧！

　　那一上午的課，我什么都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，心中只有那朵花，仿佛那朵石榴花是靈丹妙藥，能治好我的不治之癥。

　　在路上，我既有對(duì)石榴花的期盼，又有對(duì)父母的懼怕。面對(duì)他們的臉色，我真的不知道怎么面對(duì)。

　　我已經(jīng)能看到那熟悉的大門(mén)，熟悉的樹(shù)了。當(dāng)我推開(kāi)大門(mén)，用貪婪的眼光去看她時(shí)，卻不見(jiàn)了。我的心被重重的撞了一下，但我仍然不相信眼前的一切，走近看，我?guī)缀醢c坐在地上——不錯(cuò)，她謝了，只在樹(shù)梢留下了一個(gè)花托，此時(shí)的她，已是面龐焦黃，仿佛是命運(yùn)之神遺棄的病兒。“為什么！你怎么連最后的希望也不給我�！贝藭r(shí)的我，眼眶里已經(jīng)蓄滿了淚水，那種萬(wàn)念俱灰的感受，只有我知道。

　　這時(shí)，好像有人摸了摸我的腦袋。我回過(guò)頭，是我的爸爸。“考試沒(méi)考好，是不是�！蔽疫B大氣都不敢出，只能點(diǎn)點(diǎn)頭�！翱吹侥嵌浠藳](méi)？?jī)鹤樱悻F(xiàn)在只看到了眼前這朵枯萎的花，可是在她身后，有千朵萬(wàn)朵的花，還有那個(gè)大石榴。結(jié)束是為了更好的開(kāi)始�！�

　　我好像明白了什么。

　　四天后，期中考試，我數(shù)學(xué)滿分。

　　也許，在幾個(gè)月后，樹(shù)上會(huì)多出一個(gè)咧開(kāi)嘴的大石榴。

　　也許，在一年后，樹(shù)上會(huì)多出千朵萬(wàn)朵的花。

　　而現(xiàn)在，我只想到了一句詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�

傾聽(tīng)優(yōu)秀作文4

　　每次看到星河璀璨，一片祥和的情景時(shí)，都會(huì)不由地翻開(kāi)書(shū)，傾聽(tīng)歷史的聲音。

　　我聽(tīng)到了，金戈亂舞，殺聲四起，號(hào)角聲連綿不絕。春秋戰(zhàn)國(guó)，七雄爭(zhēng)霸，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，百姓民不聊生;百家爭(zhēng)鳴，各執(zhí)己見(jiàn)，只為證明自己的言行。秦漢文化，繁榮昌盛，無(wú)數(shù)偉大奇跡造就于此。三國(guó)時(shí)期魏蜀吳爭(zhēng)天下，三國(guó)鼎立，三分天下。唐宋元明清，朝代變更只是過(guò)眼云煙，一瞬之間。但不可否認(rèn)，這時(shí)期無(wú)數(shù)文化瑰寶凝結(jié)于此：唐詩(shī)，宋詞，元曲，優(yōu)美、動(dòng)人、凄美。絲綢之路，昭君出塞，為日后的強(qiáng)大奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　我聽(tīng)到了，清朝時(shí)期，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)內(nèi)動(dòng)亂，一張張不平等的條約，玷污了五千多年的文化歲月。中國(guó)在退步，中華母親在哭泣!。寶島臺(tái)灣，曾經(jīng)被西班牙，日本，荷蘭占領(lǐng)，最終重歸中國(guó)版圖。日本侵略，中華民辛亥革命，推翻清政府，中華民國(guó)建立。八國(guó)聯(lián)軍，燒殺掠奪，火燒圓明園，殘壁在哭泣族開(kāi)始奮起抵抗。我們的`毛主席帶領(lǐng)解放軍萬(wàn)里長(zhǎng)征，歷盡千辛，終把日本趕出中國(guó)!1949年，毛主席站在天安門(mén)上宣布：中華人民共和國(guó)成立了!中國(guó)向世界發(fā)出了怒吼，中華民族強(qiáng)大起來(lái)了!

　　我聽(tīng)到了，黃河滾滾，波濤洶涌;長(zhǎng)江連綿不絕，氣勢(shì)磅礴;珠穆朗瑪峰，高大巍峨，白雪覆蓋，猶如上古盤(pán)古，開(kāi)天辟地;萬(wàn)里長(zhǎng)城，古今奇跡，象征著華夏兒女擁有著無(wú)限的可能，我們是最強(qiáng)的!

　　歷史的聲音告訴我，中華民族是一個(gè)不屈的民族，是一個(gè)強(qiáng)大的民族。貧困不能移，富貴不能淫，威武不能屈。在困境中尋找希望，在迷霧中尋找光明，中華民族正在像一條神圣而又不可侵犯的巨龍，開(kāi)始騰飛!

傾聽(tīng)優(yōu)秀作文5

　　傾聽(tīng)大自然我們得用心。

　　聽(tīng)——，踩在落葉上“沙沙”的聲音；聽(tīng)——樹(shù)葉隨著秋風(fēng)搖曳的聲音；聽(tīng)——鳥(niǎo)兒撲打翅膀的聲音；聽(tīng)——小溪流淌的聲音；噓，仔細(xì)聽(tīng)，這是大自然的聲音。這種多姿多彩的聲音，讓我十分愿意去傾聽(tīng)、去聆聽(tīng)，因?yàn)榇笞匀惶貏e好聽(tīng)！

　　我十分愿意去聆聽(tīng)腳踩在落葉上的聲音，“沙——沙——”，因?yàn)榇笞匀皇智宕�。因�(yàn)榇笞匀宦?tīng)起來(lái)像樹(shù)葉在跳舞，聽(tīng)起來(lái)來(lái)心情十分舒暢。

　　我十分愿意去傾聽(tīng)樹(shù)葉隨風(fēng)搖曳的聲音，“刷——刷——”，因?yàn)榇笞匀桓裢馇逦�。因�(yàn)榇笞匀宦?tīng)起來(lái)像樹(shù)葉在合唱，有高聲部也有低聲部，聽(tīng)起來(lái)十分和諧。

　　我十分愿意去聆聽(tīng)小鳥(niǎo)樸翅的聲音，雖然我無(wú)法形容這種聲音，但是大自然真是太棒了，再配上小鳥(niǎo)那“唧唧——喳喳——”的'叫聲，幾乎完美。每當(dāng)我聽(tīng)到這種美妙之聲時(shí)，都會(huì)情不自禁[注：禁：抑制。感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。]地抬起頭，望望天，看看自由飛翔的小鳥(niǎo)。

　　我十分愿意去傾聽(tīng)小溪流淌的聲音，“嘩啦——嘩啦——”，也十分悅耳。小溪像是在向溪邊人打招呼，“歡迎你��！”好客的小溪總是想用大自然美妙?lèi)偠穆曇袅糇∵^(guò)往的客人。

　　走進(jìn)大自然去聆聽(tīng)吧！，聆聽(tīng)大自然的奇妙，聆聽(tīng)大自然的古老，聆聽(tīng)大自然的神秘！

傾聽(tīng)優(yōu)秀作文6

　　飄動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、擺蕩、搖晃，最后，它落地了，又是一片黃葉，蕭殺的秋風(fēng)似乎不肯放過(guò)每一處生機(jī)，讓萬(wàn)木蕭條，百花凋零，只剩下一片荒涼與空曠……

　　一直以為菊的傲霜品質(zhì)只有在詩(shī)詞中才會(huì)出現(xiàn)，它的高雅與美麗也是因?yàn)槲淖值镊攘�，它只不過(guò)是一種再平凡不過(guò)的花兒，默默承受本應(yīng)不屬于它的贊美。

　　但是，再瞥向陽(yáng)臺(tái)的第一眼，那嬌姿、那淡雅、那高貴、它是菊嗎？蕭殺的大地上唯有它陡然張開(kāi)一片片軟玉似的花瓣，屹立于秋霜之中，我忍不住走近它，桔色的花瓣是細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，彌漫著似有似無(wú)的清香，花盆比較小，看起來(lái)小巧玲瓏，說(shuō)它柔軟吧，花瓣又顯得剔透，說(shuō)它玉琢冰雕吧，又顯得那樣柔韌而有彈性。樹(shù)上的葉子已經(jīng)失去了春日之媚，夏日之茂，而菊葉卻依然翠綠、依然生機(jī)，為菊花襯托出一份獨(dú)特的魅力，心中不禁漾進(jìn)它請(qǐng)雅的韻味。

　　驀然，一朵菊花苞映入眼簾，它還未開(kāi)，保留著蓓蕾的那份嬌羞與矜持，悄悄地躲在葉的背后，不敢露面。我湊近它，仔細(xì)地聆聽(tīng)說(shuō)，……

　　一切都靜極了，只隱隱約約地發(fā)出一些摩擦的聲音，那是花開(kāi)的聲音嗎？我忍不住輕輕地?fù)崦�，花瓣竟是如此的冰涼，沒(méi)有一絲溫?zé)�，讓人難以想象在如些寒冷的環(huán)境，是怎樣萌生一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生命！摩擦的聲音斷斷續(xù)續(xù)，它仿佛在盡的努力�；ò甑念澏肚逦攵�，嚓擦、嚓擦……幾分鐘后，隱約聽(tīng)見(jiàn)類(lèi)似于“澎“的極微小的聲音，花開(kāi)了！熬過(guò)了這漫長(zhǎng)而痛苦的幾分鐘……

　　傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，聽(tīng)出了它明知秋霜無(wú)情，卻傲然綻放的堅(jiān)強(qiáng)，聽(tīng)出了它用自己淡然的容顏，揉碎了秋天的`冷色調(diào)，使?fàn)N爛仍能定格在秋日之中，聽(tīng)出了它不愿在媚春與百花爭(zhēng)艷，而在秋日悄然綻放，更聽(tīng)出了它為了綻放蓓蕾，清透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

　　陽(yáng)臺(tái)那盆綻放的菊花，引起了行人的注意，讓他們駐足觀賞，是何等美麗的花兒！，沒(méi)有玫瑰的妖艷、牡丹的華貴、茉莉的純潔，但卻保留了一份清雅的韻味……

　　面對(duì)人生的舞臺(tái)，是努力還是放棄？菊花用漫長(zhǎng)而痛苦的幾分鐘把自己那份清雅的韻味和挺立秋霜的堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致！它的綻放，將秋日舞出了更勝春朝的韻彩。

　　那我們呢？是努力還是放棄？

　　……

　　夜已深了，菊亭亭玉立，隨著夜風(fēng)輕輕搖曳，更顯風(fēng)姿綽約，仿佛能如水的月色中看到它的倩影，月光輕吻著它，依舊是那樣生機(jī)。

　　“嚓擦，嚓擦“我在傾聽(tīng)花開(kāi)之聲。

傾聽(tīng)優(yōu)秀作文7

　　你們聽(tīng)過(guò)聲響嗎？它看不見(jiàn)，摸不著，卻時(shí)間存在我的腦海里，永久都忘不了；有些聲響十分含糊。你的聲響又是怎樣樣的呢？

　　沙，沙，沙！窗外下起了傾盆大雨，我在屋子里靜靜的聽(tīng)著，聽(tīng)著……我從夢(mèng)中醒來(lái)，俄然發(fā)現(xiàn)氣候有所改變，只聽(tīng)見(jiàn)嘩啦啦，嘩啦啦的雨聲這雨聲真想魔鬼的.叫聲，使我失去了決心，我十分的懼怕，過(guò)了幾分鐘過(guò)了幾分鐘，雨變小了，只聽(tīng)見(jiàn)滴答滴答的聲響。

　　雨往后，開(kāi)端響雷�！稗Z隆隆轟隆隆”，這雷越來(lái)越響，猶如一只大怪物的腳步聲，如同要把大地才踏似的。把我嚇得不敢睡覺(jué)了，那是如此的可怕。我通過(guò)一番思想，想到我去校園鼓號(hào)隊(duì)時(shí)，也是這姿態(tài)“轟隆隆轟隆隆”的這樣吧大鼓敲起來(lái)，我想起這件事，就可以融入我的夢(mèng)鄉(xiāng)去。我細(xì)細(xì)的想著，想著，回想起其時(shí)的高興感，我今后聽(tīng)到雷聲，就想起響起打鼓的聲響，這樣我才覺(jué)得有安全感。

　　雨和雷往后，性愛(ài)能給青蛙的叫聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，把我笑得不知該怎樣描述了，我其時(shí)細(xì)心的聽(tīng)著蛙叫，我自己也學(xué)了起來(lái)叫“呱呱呱”的腳，這是我就想起音樂(lè)課的時(shí)分，教師也叫咱們學(xué)青蛙叫，我一聽(tīng)到蛙叫就想起了那美好的音樂(lè)。

　　聲響，你無(wú)處不在，人們?nèi)ナ韬隽撕芏�，從現(xiàn)在開(kāi)端，咱們要關(guān)懷每個(gè)人或動(dòng)物的聲響，他們的聲響是美好的。咱們有時(shí)分覺(jué)得一些誒聲響是恐懼的，可是不需要緊張，只要你想的一些業(yè)務(wù)的聲響，把他們回想起來(lái)那就不必懼怕了。

傾聽(tīng)優(yōu)秀作文8

　　當(dāng)我們逐漸適應(yīng)，這個(gè)光怪陸離的世界，是否還能守住心中的一片凈土，去傾聽(tīng)，葉落的聲音。

　　——題記

　　夜?jié)u漸爬上對(duì)面的`房頂，入目處皆是一片漆黑，一彎皓月鑲嵌在其中，幾點(diǎn)星子點(diǎn)綴著空蕩的夜。一眼望去，燈火闌珊，雜亂的聲音充斥著雙耳。腳下落葉繽紛，所過(guò)之處皆是一陣悉悉索索。

　　聽(tīng)到這聲音的我，停止了談笑風(fēng)生，陷入了沉思——葉子是何時(shí)變了顏色的？五日前？三日前？亦或是每天都有著細(xì)微變化？還記得夏時(shí)那生機(jī)勃勃的一抹綠，充滿活力，高聲宣布著它們的存在。不知何時(shí)，它們換下了綠裝，默默地披上金黃色，無(wú)聲地飄落下，埋葬他們的一生。

　　或許，它們?cè)陲h落前，曾發(fā)出一丁點(diǎn)的聲音，那聲音太小了，太小了……以至于我們忽略了那細(xì)微的聲音，那宣布著他們離去的聲音——綿長(zhǎng)而不甘，細(xì)碎的絮語(yǔ)，似是在訴說(shuō)它的悲哀。

　　我從不曾感嘆花謝，因?yàn)橛匈澝浪娜�；我不曾遺情雁鳴，因?yàn)橛懈袘阉娜恕瓍s獨(dú)垂憐于它。

　　我回過(guò)神來(lái)，望著眼前的車(chē)水馬龍，不再言語(yǔ)，轉(zhuǎn)身離去。身后似是傳來(lái)一聲輕嘆：

　　“劇終……”

　　彌漫在城市的喧囂中，漸漸散去。

傾聽(tīng)優(yōu)秀作文9

　　內(nèi)心需要傾聽(tīng)，傾聽(tīng)詩(shī)一般地心路歷程，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：人生其實(shí)像一首詩(shī)，讀后回味無(wú)窮。

　　——題記

　　從小便是一個(gè)孤寂的人，喜歡獨(dú)自一人細(xì)數(shù)夜空中的繁星，感嘆世界的無(wú)奈。

　　生活中的云卷云舒，花開(kāi)花落，都代表著生命的精彩。我始終懷著甘愿的心情，平淡的面對(duì)生活，不為誰(shuí)的到來(lái)而歡呼，也不為誰(shuí)的離開(kāi)而落淚。地球在轉(zhuǎn)，人在變，誰(shuí)也無(wú)需為誰(shuí)改變，只要我們記得曾經(jīng)在一起的日子，記得一同編織的秘密，便已足夠。這如同一首平靜地優(yōu)美地長(zhǎng)詩(shī)，向世界訴說(shuō)著我平靜的內(nèi)心。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！鄙畹牡缆泛苈L(zhǎng)，然而在我看來(lái)，這只不過(guò)是一種經(jīng)歷，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)有屬于自己的路要走。每個(gè)人都有各自的軌跡，只要堅(jiān)持走下去，會(huì)有屬于自己的精彩。不能害怕困難和挫折，否則將闖不出自己的天下。

　　“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭�！笔澜缡浅錆M無(wú)奈的，然而我們不能改變?nèi)魏我粋€(gè)無(wú)奈。無(wú)奈自有無(wú)奈的道理，不能因?yàn)楦袊@無(wú)奈，就忘記了生命的快樂(lè)。正因?yàn)橛辛诉@些無(wú)奈，使我們?cè)诳臻e之時(shí)，體味到自己的'幸福，幫助無(wú)奈中的每個(gè)人，享受生活。

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！庇辛烁卸髦�，就能學(xué)會(huì)回報(bào)。在我的內(nèi)心世界里，儲(chǔ)藏了許多愧疚。世界給予了我太多地恩情，我卻無(wú)以回報(bào)。我多想大聲地告訴世界：我愿我用這顆感恩地心來(lái)?yè)肀悖屇愀械轿疑钌畹刂x意。因此，我懂得了勤奮，也懂得了上進(jìn)。長(zhǎng)大后，我又將一路上的恩情珍珠串聯(lián)起來(lái)，珍藏在我的內(nèi)心，永不消逝。

　　“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！鄙詈茈y，常常有許多困擾包圍著你，使你是非不分。可是當(dāng)你快失敗的時(shí)候，老天會(huì)給予你一盞明燈，讓你知道該去哪里，哪里不會(huì)使你跌倒。因此，人們常說(shuō)：“天無(wú)絕人之路”。也正是柳暗花明的道理，我堅(jiān)守：不放棄，不苛求，遇事不鉆牛角尖，會(huì)走到一個(gè)遍地都開(kāi)滿鮮花的國(guó)度。

　　傾聽(tīng)詩(shī)一般的內(nèi)心，書(shū)寫(xiě)詩(shī)一般的人生。平靜如水的內(nèi)心世界，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中更多地精彩，體味更多地感動(dòng)。

　　傾聽(tīng)詩(shī)一般地內(nèi)心，感悟人生之路。在心路歷程中，發(fā)現(xiàn)自己地精彩。

傾聽(tīng)優(yōu)秀作文10

　　在生活中，我們常常以貌取人，甚至?xí)靡恍┎豢暗恼Z(yǔ)言去諷刺他們，把他們說(shuō)的多么的一文不值，我很想說(shuō)一句話‘你有什么資格去貶低人家，去評(píng)論人家的外貌，你長(zhǎng)的就很漂亮嗎，你可以說(shuō)自己每天不用在臉上擦那些昂貴的化妝品嗎？‘有時(shí)，我們眼睛看到的，未必是一個(gè)人的’廬山真面目。

　　這個(gè)世界，有太多太多虛假的東西，讓我們無(wú)法去看清他的真面目，他就好像一潭污泥，無(wú)論潔白的荷花，還是純潔的雪，在他的渲染下，也會(huì)變成黑色，盡管他之前是多么的淡雅，但在污泥的渲染之中也會(huì)變得不堪入目，也許他的一些不會(huì)改變，但是有幾人會(huì)相信在這不堪入目的外表下會(huì)有一顆純潔的心呢？估計(jì)很少吧。我們常常被一些物體的外表所迷惑，寧愿相信一具看似美麗的外表下，有一顆單純的心，卻也不肯相信一個(gè)不堪入目的外表下，有一顆善良的心。前者就屬于一些看似漂亮的花朵，可是一靠近就會(huì)散發(fā)出潰爛的氣味，后者就屬于別污泥渲染的荷花，雖然外表已經(jīng)不堪入目，但只要靠近他還是會(huì)散發(fā)出一種淡雅的氣味。

　　我們可以不要以貌取人嗎，或許因?yàn)槟愕囊痪滟H低他外貌的話，他就會(huì)失去所有的自信，變得頹廢，甚至?xí)绊懰?一生，他原本就因?yàn)樽约旱耐饷捕鴳n慮，再加上你不經(jīng)意的一句話，就輕而易舉的打破了他內(nèi)心深處的玻璃心，要知道，一顆心碎了，是不容易修復(fù)的。其實(shí)你不說(shuō)，他自己也會(huì)明白的，你可以在心里說(shuō)，但可不可以不要張揚(yáng)出來(lái)，他的內(nèi)心也許很豐富，你不妨試著走進(jìn)他的內(nèi)心，看清楚他的真面目，或許你可以從他身上懂得很多很多.

傾聽(tīng)優(yōu)秀作文11

　　“我的地盤(pán)，我做主”！伴隨著歌聲的響起，我情不自禁地手舞足蹈起來(lái)，并且伴隨著我內(nèi)心深處的靈魂，哼著歌曲，一路搖晃著回到家。

　　音樂(lè)仿佛能穿透整個(gè)時(shí)空，讓時(shí)空尺度縮小到?jīng)]有間隙的距離。于是，我放下我的音樂(lè)播放器，打開(kāi)電腦，讓電腦中發(fā)出的音樂(lè)彌漫整個(gè)房間，讓我的軀體被音樂(lè)的火焰燃燒殆盡，只留下圣潔的靈魂。

　　音樂(lè)的一生是傳奇的，古典音樂(lè)給人帶來(lái)一種莊嚴(yán)肅穆的美。八五年三月二十一日，音樂(lè)大師巴赫正在創(chuàng)造美妙而神圣的曲目——勃蘭登堡協(xié)助曲，克膝宮的大鍵琴，響起巴赫的平均律，仿佛在訴說(shuō)著一切。

　　月光下的'美妙琴聲，使天空染上了新的光芒，彌漫著新時(shí)代的到來(lái)，是音樂(lè)的新時(shí)代，是生命的再一重來(lái)！貝多芬的琴音似乎還在我的耳邊回響，那美妙的樂(lè)曲，動(dòng)人的旋律，讓我如癡如醉。

　　轉(zhuǎn)眼間，我聽(tīng)到邁克爾杰克遜的歌聲，他讓我感受到音樂(lè)的魄力，它滲透我的每一個(gè)細(xì)胞,使我心靈再次蕩漾，我再也按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)！我愿化作雄鷹，在音樂(lè)的天空放飛夢(mèng)想！我愿化作海蛟，在洋溢著音樂(lè)的海洋里訴說(shuō)我的靈魂。

　　讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！讓閃電劈中我！讓狂風(fēng)呼嘯我！我要在音樂(lè)的人生中不停的走下去，勇往直前，并一站到底！

　　從小，我對(duì)音樂(lè)就充滿了愛(ài)，在人生的失落與痛苦之中是音樂(lè)讓我一直堅(jiān)持我的道路，盡管我不走音樂(lè)創(chuàng)作這條路，不過(guò)，音樂(lè)確實(shí)能激發(fā)我的斗志，讓我勇氣倍增！

　　傾聽(tīng)音樂(lè)，是一種靈魂的釋放，是光明的到來(lái)，是神圣的，不可戰(zhàn)勝的勇氣！

　　傾聽(tīng)音樂(lè)，能激發(fā)人的潛力，讓人的潛力在瞬間爆發(fā)出來(lái)！

　　傾聽(tīng)音樂(lè)，是一種美得享受。

　　讓我們?cè)谝魳?lè)的殿堂中放飛自己的夢(mèng)想，開(kāi)創(chuàng)精彩的未來(lái)！

傾聽(tīng)優(yōu)秀作文12

　　遇到世界的第一個(gè)時(shí)刻，我所看到的是一臺(tái)生產(chǎn)更多兄弟姐妹的機(jī)器，我知道我的使命是傳達(dá)祖國(guó)未來(lái)支柱的知識(shí)。

　　我只是一個(gè)小粉筆。

　　一個(gè)戴著橡膠手套的男人抓住了我和一些兄弟姐妹，整齊地裝進(jìn)了一個(gè)小盒子里。這是無(wú)聊，但我渴望看到可愛(ài)的孩子，我想和他們一起學(xué)習(xí)，所以我必須承擔(dān)。

　　在所有無(wú)法忍受的顛簸，無(wú)聊的安靜時(shí)刻被打破。我很好奇地卡住他的頭，一群孩子笑著笑，而不是因?yàn)橐缓衅胀ǖ男路酃P來(lái)，變得嚴(yán)肅。

　　我有一個(gè)親切的孩子四眼相對(duì)的看，我很興奮，不能等待知道他和知道。突然，一個(gè)突然和難以忍受的暴力搖晃掃地，轟響聲，整個(gè)盒子落在地上，幾個(gè)同伴折疊了很多，我有一種無(wú)法形容的痛苦。很容易減慢一些，我看到一些孩子從我們這里跑了。

　　這是人嗎？看著哭泣的同伴，我失望，人類(lèi)暴露的性質(zhì)。來(lái)吧，接我們！這是我的心急切尖叫。

　　然而，最令人擔(dān)憂的事情發(fā)生了，一個(gè)骯臟和惡心的`腳在我的身體上。什么！傷害！旁邊印有我們更多的腳印，臟我們的白色姿勢(shì)。

　　人的邪惡，你不是聲稱是萬(wàn)物的頭嗎？因?yàn)榈谝患虑榭赡苁侨绱藶E用其他生物？但我不知道，因?yàn)槲覀儧](méi)有物質(zhì)生活，所以愚蠢的人認(rèn)為我們是完全人造道具貝爾。

　　終于通過(guò)下課了，我拖了半累的身體，被放在講臺(tái)上。而我的意志超越了通常的清醒，人類(lèi)不值得尊重，他們太自私，只珍惜自己的生活，自私，無(wú)情！

　　不，我不想教這些生物的知識(shí)，他們不知道，甚至謙虛的小生活，他們的生活應(yīng)該是平等的。我是在人類(lèi)的手中，不想在黑板上留下一個(gè)手寫(xiě)，最后我被丟棄在垃圾的臭味。畢竟，我是一群臭水融化，我不死，我還不夠，我也沒(méi)有報(bào)復(fù)。這是我在哭泣和呼喚之前的最后一次死亡，以及誰(shuí)必須仔細(xì)聽(tīng)。

　　你盯著垃圾頭發(fā)留什么？學(xué)生們采取了我的肩膀，我很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)反應(yīng)，我是人類(lèi)的邪惡，所謂的高貴生活。

　　我把我的手放在我的胸口，感覺(jué)到心跳。

　　在那一刻我堅(jiān)信上帝給了每個(gè)人一生，那就是讓他說(shuō)長(zhǎng)久說(shuō)短或短的生活，享受它。一切都有生存的權(quán)利，他們都需要一雙耳朵來(lái)聽(tīng)他們的呼喚。

　　日落仍然沿著通常的路線落下，昏暗的燈光照在黑板上，好像在聽(tīng)著粉筆。

傾聽(tīng)優(yōu)秀作文13

　　不是所有的存在感都是靠嘴巴說(shuō)出來(lái)、指頭刷出來(lái)的，有一種存在感，是靠耳朵聆聽(tīng)的。有一年暑假，美國(guó)高中生露西來(lái)我家home-stay（家庭寄宿）。見(jiàn)面一看，她長(zhǎng)得和我們一模一樣，但她的中文說(shuō)得磕巴。我問(wèn)她是不是中國(guó)人在美國(guó)的移民第二代，她說(shuō)不是，是被美國(guó)家庭收養(yǎng)的中國(guó)孤兒。聽(tīng)她用平靜的語(yǔ)氣講出這樣不同尋常的信息，我一時(shí)不知該如何反應(yīng)，本能地說(shuō)“sorry”，覺(jué)得不該一見(jiàn)面就觸及傷疤。露西卻微微一笑：“You do not need to say sorry。（你不需要說(shuō)對(duì)不起）”

　　熟悉后，她主動(dòng)談及這個(gè)話題，問(wèn)：“為什么中國(guó)人一聽(tīng)到我說(shuō)自己的身世，臉上就露出那種表情？為什么要成為秘密？我一懂事，父母就告訴了我。這有什么好隱瞞的？”

　　我一時(shí)不知該如何向她解釋，因?yàn)檫@個(gè)解釋太長(zhǎng)――血緣和傳宗接代在中國(guó)有特殊的意義，甚至孩子自己的眼中，領(lǐng)養(yǎng)和親生還是不同……也許美國(guó)人不這樣想。

　　剛開(kāi)始，我還是不敢問(wèn)她孤兒的身世，怕勾起她的傷心事。有一次，我問(wèn)她想看什么書(shū)，她問(wèn)：“你有介紹山東曲阜或孔子的書(shū)嗎？我想多了解一些關(guān)于自己的事情�！痹瓉�(lái)，她是從曲阜的一個(gè)福利院被領(lǐng)養(yǎng)的，那時(shí)她還是嬰兒。養(yǎng)父母待她極好，為了她還專門(mén)學(xué)些中文，家中也放著一些中文書(shū)，她長(zhǎng)大后還讓她參加課外中文學(xué)習(xí)班。父母還窮盡心思為她取中文名字，姓就跟孔子姓。為了讓她了解自己的出生地，父母專門(mén)帶她去曲阜旅游。我委婉地問(wèn)過(guò)她對(duì)親生父母的看法，她說(shuō)：“我不知道他們發(fā)生了什么，也無(wú)法知道。比這點(diǎn)更重要的是現(xiàn)在的父母對(duì)我很好，我們是一家人�！�

　　與我印象中的美國(guó)青少年不同，露西非常安靜。大多數(shù)時(shí)候，她安安靜靜地待在房間里。上完課回來(lái)了也不出聲，平時(shí)如果我不主動(dòng)跟她說(shuō)話，她也不會(huì)主動(dòng)說(shuō)什么。我曾問(wèn)她是否一直這么安靜，她點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“那和朋友、同學(xué)在一起時(shí)，你也這樣嗎？”

　　她點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的，他們說(shuō)，我聽(tīng)著�。　�

　　露西離開(kāi)中國(guó)前，所有homestay的家庭被邀請(qǐng)去和美國(guó)學(xué)生聯(lián)歡，也是與他們的告別。在這樣的聚會(huì)上，露西不起眼，人們很少聚焦到她身上，連表演節(jié)目，她都是和別人一起合唱的。但這并不影響她的歡樂(lè)，她一直笑盈盈地坐在那里，有人和她打招呼，她笑笑地應(yīng)著；有人來(lái)找她說(shuō)話，她專注地聽(tīng)著。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是頒發(fā)獎(jiǎng)狀。讓我意外的`是露西居然也得獎(jiǎng)了！她的獎(jiǎng)項(xiàng)是“最佳傾聽(tīng)者”，她的獲獎(jiǎng)感言是：“感謝所有的老師、同學(xué)和朋友，是你們對(duì)我的信任，讓我的耳朵有幸能夠聆聽(tīng)你們�！�

　　我在很長(zhǎng)時(shí)間里一直想起這個(gè)獎(jiǎng)，設(shè)置這個(gè)獎(jiǎng)的人多么睿智啊！他的眼里并不只有那些存在感強(qiáng)、氣場(chǎng)強(qiáng)、成為別人聚焦中心的人，他的心里包容所有人，包括露西這樣更多使用耳朵的人。我也理解了露西身上的直接和坦蕩，不僅僅是父母教得好，而且是她所在的環(huán)境包容她和別人的不一樣。露西在身份認(rèn)同上非常清晰，她知道自己是誰(shuí)，“孤兒”和“被領(lǐng)養(yǎng)”只是事實(shí)，而不是標(biāo)簽，更不是她的恥辱和過(guò)錯(cuò)。她不需要刷她的存在感。

傾聽(tīng)優(yōu)秀作文14

　　傾聽(tīng)其實(shí)是在別人說(shuō)話時(shí)最禮貌的行為，不插嘴，不打斷，別人會(huì)感覺(jué)到你對(duì)他的尊重、重視。傾聽(tīng)也可以證明兩人之間的關(guān)系，傾聽(tīng)是聽(tīng)別人的心聲，真實(shí)內(nèi)心世界，只有很好很好的朋友和家人才可以，包括長(zhǎng)輩。傾聽(tīng)是對(duì)自己和別人都好的行為。在學(xué)校傾聽(tīng)老師講課，認(rèn)真思考，不做小動(dòng)作不玩鬧、不說(shuō)悄悄話是對(duì)老師辛苦備課，講課的尊重，同時(shí)我們傾聽(tīng)老師講課，也會(huì)學(xué)會(huì)很多知識(shí)，對(duì)自己對(duì)別人都好；在進(jìn)行國(guó)旗演講時(shí)，更要仔細(xì)傾聽(tīng)演講員所說(shuō)的話，這不僅是對(duì)演講員的尊重，更是對(duì)國(guó)家、對(duì)國(guó)旗的尊重，需要嚴(yán)肅的傾聽(tīng)?wèi)B(tài)度，在學(xué)校，如果老師找你談話，給你講人生道理的時(shí)候，也要認(rèn)真的傾聽(tīng)，這是尊重，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)任。

　　在家里，父母說(shuō)的每一句話你都要用心去傾聽(tīng)，也許只是一個(gè)“嗯”字，就包括了許多許多的情緒，如果從父母的話語(yǔ)里聽(tīng)出苦悶，那要和父母好好說(shuō)一次話，全心全意去傾聽(tīng)父母訴苦的話，再給予安慰，要做一個(gè)孝順的孩子，父母平常的嘮叨也要用心去傾聽(tīng)，父母用嘮叨來(lái)表達(dá)對(duì)你的關(guān)愛(ài)，擔(dān)心，一定要聽(tīng)話，乖乖的，父母會(huì)安心的，不再對(duì)你擔(dān)心、焦急。在朋友之間，在遇到某些不開(kāi)心，想不開(kāi)，郁悶的`事情時(shí)，朋友會(huì)給你說(shuō)他經(jīng)歷了什么，又為什么不開(kāi)心。你要用心傾聽(tīng)他說(shuō)的每一句話，再對(duì)他進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)，朋友的事就是你的事，一定要全力幫助他。

　　當(dāng)然，你如果有一直壓在心底放不下的事，也要講給你的朋友聽(tīng)，他也會(huì)傾聽(tīng)你的每一句話，用心的去傾聽(tīng)，他會(huì)安慰你，解開(kāi)你的煩惱困惑，對(duì)你進(jìn)行心理開(kāi)導(dǎo)，兩個(gè)人關(guān)系會(huì)越來(lái)越好的。傾聽(tīng)別人是尊重別人，關(guān)愛(ài)別人，傾聽(tīng)可以促進(jìn)兩個(gè)人之間的距離，更了解彼此，也可以使自己成長(zhǎng)。