優(yōu)秀作文大全[15篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀作文1

　　最佳成功的方向不是向前，不是向后，不是向左，也不是向右，它其實(shí)是“GPS”。

　　“馬上就要期中考試了，看看哪些人是向前跑，哪些人還在原地踏步，哪些人倒退？”老師說(shuō)道�！罢l(shuí)說(shuō)倒退就是不努力啊，說(shuō)不定能幫我們發(fā)現(xiàn)一些隱藏的隱患呢？”我心里想道。在�？计陂g，我在進(jìn)行著緊張的復(fù)習(xí)，可所有學(xué)科的模考成績(jī)出來(lái)后卻讓我大跌眼鏡，我既感到失落又感到喜悅，接著我便開始更加刻苦地復(fù)習(xí)了，為了能夠大步前進(jìn)，我便開始針對(duì)每門學(xué)科進(jìn)行了復(fù)習(xí)，可能是因?yàn)榧庇谇髣伲�反而在�?fù)習(xí)中遺漏了許多知識(shí)點(diǎn)，這是我能感受到的，可因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)間不充裕，沒(méi)辦法全部涉及到。

　　期中考試后，成績(jī)考得依舊不理想，我既傷心又不解，為什么？我求前不行，求退也不行，怎樣才能取得好成績(jī)？到底要樹立怎樣的方向？

　　期中考試后的學(xué)習(xí)更加緊張了，我明白這時(shí)候灰心對(duì)我只有害沒(méi)有利，我迅速冷靜了下來(lái)，對(duì)老師每天講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，絕不放過(guò)一個(gè)漏洞，每日如此，漸漸地我發(fā)現(xiàn)，我對(duì)新知識(shí)的掌握和運(yùn)用比較熟練，對(duì)細(xì)節(jié)的`注意也很到位。有一天，數(shù)學(xué)老師要抽背一次函數(shù)增減性，英語(yǔ)、語(yǔ)文老師要默寫，除了英語(yǔ)老師提前說(shuō)了其它都是臨時(shí)的，許多同學(xué)都沒(méi)有復(fù)習(xí)，幸好我每天都老老實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，在背默中取得了好的成績(jī)。下午班主任找我談話：“雖然你期中考試考得有點(diǎn)渣，不過(guò)考試的根本目的就是反映你的學(xué)習(xí)狀態(tài)和態(tài)度，期中考試前狀態(tài)不好不要緊，看你現(xiàn)在調(diào)整的比較好，老師也比較開心，你只要踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)就一定可以考好！”老師一句話點(diǎn)醒了我，不知該向哪努力的我頓時(shí)清醒了。

　　其實(shí)我都不需要考慮身處什么位置是好是壞，我只需要能踏實(shí)地做好每一件事，這就是我取得好成績(jī)最好的方向，其實(shí)就是GPS。更是每個(gè)人取得成功的方向。

優(yōu)秀作文2

　　一天，我嘴里有一顆牙齒搖搖欲墜，媽媽立刻帶我去了醫(yī)院。

　　我剛走進(jìn)醫(yī)院，一股藥水味直躥進(jìn)我的鼻腔里，我心里像十五只吊桶打水——七上八下。我坐在椅子上，不敢邁動(dòng)一步，心想：牙醫(yī)長(zhǎng)什么樣子？拔牙會(huì)不會(huì)很疼？我膽戰(zhàn)心驚地問(wèn)媽媽：“媽媽，拔牙怎么拔？”媽媽說(shuō)：“可能是用電鉆或老虎鉗�！蔽覈樀妹鏌o(wú)血色。“電鉆不是對(duì)付那些鋼板的嗎？怎么用它來(lái)拔牙？”這使我更害怕了。突然，一個(gè)小朋友朝這邊走來(lái)，只見淚水在他的臉上閃爍著，他的手里還拿著一顆沾著鮮血的.牙齒，這不禁使我打了個(gè)寒戰(zhàn)。

　　牙醫(yī)叫到了我，我像蝸牛一樣慢吞吞地走了進(jìn)去。我坐在椅子上，坐立不安，感覺(jué)有針刺一樣。我緊張得不敢張開嘴。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要害怕，拔完了就可以吃好吃的了�！蔽野胄虐胍桑�慢慢地張開嘴。牙醫(yī)一臉嚴(yán)肅，雙手戴上手套，左手拿鉗子，右手拿棉球。我心里像小鹿一樣“怦怦”亂撞。隨著“咔嚓”一聲，牙齒順利地“下崗”了。牙醫(yī)趕緊將棉球塞進(jìn)我的口中。那一瞬間有點(diǎn)疼，淚水在我的眼睛里打轉(zhuǎn)，但沒(méi)有落下來(lái)，牙醫(yī)在一旁豎起了大拇指。

　　其實(shí)，拔牙并不可怕，我戰(zhàn)勝了自己，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。拔牙給我留下了難忘的回憶。

優(yōu)秀作文3

　　如果那只是個(gè)夢(mèng)，那就讓我永遠(yuǎn)生活在那個(gè)夢(mèng)里吧！

　　——題記

　　“老爸，您小的時(shí)候，這里是什么？”我指著窗外高矮不齊的房子問(wèn)爸爸，爸爸若有所思地說(shuō)：“是一片樹林呢！還有小動(dòng)物。”我縮回手，打量著那些房子，完全沒(méi)有看出這里曾經(jīng)是一派生機(jī)盎然的樹林。我仔細(xì)地觀察，眼前只是林立緊密的房子和稀稀拉拉的電線桿子，最多有幾只麻雀飛過(guò)。那片豆腐干大的灰蒙蒙的天空被擁擠的大廈添了孤單、凄涼、冰冷，我不知為什么多了幾分失望，拉上窗簾，躺在床上，透過(guò)厚實(shí)的窗簾往外望。我……好像……看見了……

　　睜開眼，我看到的是蒼翠欲滴的樹林。仰望，是明媚的陽(yáng)光和如同藍(lán)寶石的天空，藍(lán)白石上刻著白色的文字，越來(lái)越攝人心魄；平視，放眼望去，蒼翠欲滴的樹林仿佛剛洗完澡，皮膚上還留著水滴，一個(gè)棕色身影快速閃過(guò)，“松鼠！”我驚喜地叫了起來(lái)。腳邊突然多了一片毛茸茸的觸感，低頭，一只雪白的兔子趴在我腳邊吃草，我眼睛一亮，抱起了那團(tuán)白棉花似的兔子，一下一下地順毛。不遠(yuǎn)處的花叢上，小精靈們——蝴蝶們，正在百花仙子身上印遍足跡，它們腳尖輕點(diǎn)，從這朵傲人的玫瑰上飄到另一朵亭亭玉立的.白菊花上，又從白菊花上躍到那朵身披白紗的少女——圣潔的白玉蘭身上，真是淘氣又迷人。

　　“唧唧，喳喳！”一陣?guó)B鳴把我從仙境中拉出來(lái)，我趕忙起身拉開窗簾，映入眼簾的依舊是孤單、凄涼、冰冷的景象。沒(méi)有如同藍(lán)寶石的天空，沒(méi)有像白棉花的小兔子，也沒(méi)有美麗動(dòng)人調(diào)皮的“花精靈”。“原來(lái)，只是，一個(gè)夢(mèng)！”我喃喃道……

　　久久的，久久地凝望窗外，這里有我一生追尋的夢(mèng)……

優(yōu)秀作文4

　　在暑假的旅途中，我有幸看到了海邊的日落，那壯觀的奇景，至今仍在我腦海里縈繞，讓我念念不忘。

　　我來(lái)到了寧波象山的海邊，來(lái)觀賞日落。在茫茫大海中奔波了一天的太陽(yáng)，此時(shí)，太陽(yáng)又紅又大，現(xiàn)在的太陽(yáng)也沒(méi)有白天那么耀眼了。太陽(yáng)披上了一層柔和的色彩，也不是白的那么刺眼。在這時(shí)，云朵隨著這件云衫兒加濃，橙紅色的太陽(yáng)漸漸接近了地平線，當(dāng)太陽(yáng)挨到地平線的那一瞬間，天地好像變了樣似的。在天空，彩云的陪襯下，浩瀚的大海顯得別樣的美麗動(dòng)人，連晚霞都在天空飄蕩呢！

　　太陽(yáng)只剩下半個(gè)了，但它還是不肯走，這一刻，太陽(yáng)用最紅的色彩染紅這個(gè)地方。滿天緋紅色的'云似裱在這遼闊的天空中飄著。橙紅色的太陽(yáng)是多么不愿意離開，想呆在我們身體邊，為我們照亮世界。

　　太陽(yáng)終于下去了，天漸漸的暗下來(lái)，曾經(jīng)那耀眼的陽(yáng)光變得像害羞的小姑娘一樣把臉給遮住了。白天熱得炙人的暑氣漸漸地融入了深沉的暮色中那么美麗動(dòng)人。

　　太陽(yáng)己經(jīng)落山了，我們告別了落日，告別了大海，告別了晚風(fēng)，但那橙紅的落日永遠(yuǎn)深深印在我的心上。美麗的日落，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的！

優(yōu)秀作文5

　　七年級(jí)時(shí)，我的教室在一樓。樓上是九年級(jí)學(xué)習(xí)的地方，我愛(ài)看著學(xué)長(zhǎng)們一步一步輕盈地踏著臺(tái)階上樓，我也盼望著早日踏上那向上的臺(tái)階。所以那時(shí)，我一直很努力地學(xué)習(xí)。

　　現(xiàn)在上了八年級(jí)，教室在三樓，那些七年級(jí)新生也愛(ài)看我們向上走�？粗�他們就像看昔日的我們，于是心里充滿了自豪。帶著這種快樂(lè)，昂著頭使勁往上走，腳下的路也沒(méi)看，終于被絆倒，周圍一片哄笑。于是紅著臉尷尬地爬起來(lái)，磕磕絆絆灰溜溜地逃走。

　　我一直為著自己的目標(biāo)努力奮進(jìn)，但也會(huì)因?yàn)樾⌒〉?成功而有一絲興奮，有時(shí)候興奮得有點(diǎn)過(guò)了頭。

　　我家住的樓對(duì)面的那幢住著一個(gè)和我一樣上八年級(jí)的男生。他學(xué)習(xí)很勤奮，據(jù)說(shuō)是他們學(xué)校的年級(jí)前三。他經(jīng)常熬夜，我便跟他較勁。他十一點(diǎn)熄燈睡覺(jué)，那我就做資料做到十二點(diǎn)。那段時(shí)間，我因?yàn)樗�眠不足，第二天沒(méi)精神，學(xué)習(xí)也沒(méi)多少長(zhǎng)勁。眼睛視力卻加深了150度�？梢哉f(shuō)是學(xué)習(xí)、健康都被他比輸了。

　　因此看來(lái)，爬臺(tái)階也是需要技巧的，把大目標(biāo)分解為一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，這樣不但輕松而且質(zhì)量高。

　　七年級(jí)下學(xué)期，可以這么說(shuō)，班上沒(méi)有人比我更用功。我光資料就做了13本，厚厚一摞，每一題的每一個(gè)步驟我都不放過(guò)。那個(gè)過(guò)程勞累，感覺(jué)到苦，中間有焦躁、有失敗，但自覺(jué)性、自制力還是迫使我那么做。

　　終于在第二次質(zhì)量調(diào)研時(shí)，我跨入了年級(jí)十強(qiáng)。但后來(lái)因?yàn)榈蒙�了一下，在期末考試一下子就跌至年�?jí)87名，各種白眼、不屑充斥著我的生活�！皶一ㄒ滑F(xiàn)”是同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)。

　　曾經(jīng)，我認(rèn)為爬臺(tái)階只憑勇氣即可，卻忽略了堅(jiān)韌性和自制力。爬臺(tái)階也要心神一致，不受外界因素干擾。爬臺(tái)階時(shí)會(huì)累，腰酸背痛，腿像灌了鉛。往上爬，有時(shí)會(huì)絆倒，爬起來(lái)，前面還有臺(tái)階，但目標(biāo)在前方，只有一步一個(gè)腳印往上爬，才會(huì)站得高。

　　有時(shí)，站得越高，跌得越痛。痛是讓我清醒，不清醒怎么得了，因此，我從失敗中吸取教訓(xùn)，然后更有力地向上爬。

優(yōu)秀作文6

　　哭，有很多種：感動(dòng)的哭，傷心的哭，開心的哭，被冤枉的哭……哭的`原因也各不相同，我也哭過(guò)，那是一次至今都記憶猶新的感動(dòng)的落淚。

　　那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，我回到家后就感覺(jué)頭暈?zāi)X脹的。于是我就在床上昏昏沉沉地睡著了。不知睡了多久，我聽見開門聲——是媽媽回來(lái)了。發(fā)現(xiàn)屋子里一片寂靜，又看見我無(wú)精打采地躺在床上，便問(wèn)道：“寶貝，你怎么了？”我說(shuō)：“頭好暈，好像力氣全部被抽走了一樣�！眿寢屆�了摸我的額頭：“呀！這么燙！我得帶你去醫(yī)院�！眿寢尠盐夜�得像個(gè)“大肉粽”似的，背著我往醫(yī)院跑。天這么冷，還刮著凜冽的寒風(fēng)，任誰(shuí)都會(huì)縮起身子，況且媽媽還背著我，此時(shí)，我好像聽見了媽媽那“撲通撲通”的心跳聲。我看著媽媽額頭上已經(jīng)沁出了汗珠，心疼媽媽，便對(duì)她說(shuō)：“媽媽，放我下來(lái)吧，我自己能走�！薄皼](méi)事�！眿寢層昧Π盐彝�上托了一托，“媽媽能行，要是把你放下來(lái)病情加重了怎么辦？”在這漫漫“長(zhǎng)征路”上，我雖然冷得瑟瑟發(fā)抖，但是心里卻是無(wú)比溫暖�？粗鴭寢屢徊揭徊降乇持�我去醫(yī)院，我的眼淚不知不覺(jué)就落了下來(lái)。

　　終于，我們到了醫(yī)院，媽媽又是一刻不停地給我是掛號(hào)、就診、打針，看完病，媽媽又一步一步把我背回家，我在路上迷迷糊糊地睡著了。等我第二天醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在了床上，媽媽爬在我的床邊，睡著了，我又禁不住流下了兩行熱淚。

　　這是我第一次被感動(dòng)的哭，體會(huì)到媽媽對(duì)我無(wú)私的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

優(yōu)秀作文7

　　荷葉的承擔(dān)托起蓮花朵朵，才有了朱自清筆下那幽幽月色，滿塘清香；樹根的承擔(dān)支撐起胡楊的勃勃生機(jī)，才使得沙漠中的綠洲生生不息；大地的承擔(dān)是包容萬(wàn)事萬(wàn)物，這才有了萬(wàn)山千川的壯美、鷹擊魚翔的寥廓。承擔(dān)，是一種態(tài)度，更是一種行動(dòng)，萬(wàn)事唯有承擔(dān)，才能鑄就奇跡！

　　翻開歷史的畫卷，我曾不止一次看到過(guò)承擔(dān)的身影。大漠黃沙，駝鈴聲聲，張騫正向我們走來(lái)，幾件行囊，風(fēng)餐露宿，是什么讓他甘愿受日曬之苦、口舌止渴？是什么讓他一往直前、不中途放棄？是承擔(dān)，面對(duì)漢武帝的詔令，他義不容辭，承擔(dān)皇命出使西域，擺在張騫面前的是沙漠惡劣的環(huán)境和沿途未知的危險(xiǎn)，可承擔(dān)的責(zé)任堅(jiān)定他前進(jìn)的步伐，即使被匈奴軟禁十年，他也不忘使命，十四年的血與淚終于讓他重回中原。張騫對(duì)諾言的承擔(dān)、對(duì)家國(guó)的承擔(dān)造就了諸夷朝漢的盛世局面；他更不知，他的承擔(dān)為日后打通了一條重要的交通道路，讓華美的絲綢之路在中華大地熠熠生輝。

　　翻開歷史的另一頁(yè)，我看見煙雨黃州中，蘇子正舉樽吟詠。蘇軾，作為文學(xué)界的`一朵奇葩令世人敬仰瞻拜，可卻無(wú)人知他也曾有過(guò)一段風(fēng)光仕途，被皇帝當(dāng)做未來(lái)的宰相培養(yǎng)，本可揮斥方遒、指點(diǎn)江山，可一場(chǎng)“烏臺(tái)詩(shī)案”卻讓他一紙?jiān)t令，被貶黃州。也曾凄凄慘慘，也曾失落灰心，但最后，蘇軾卻用“一蓑煙雨任平生”的豪放活出了自己的風(fēng)采！承擔(dān)自己的生命、承擔(dān)自己的夢(mèng)想，蘇軾對(duì)自己的負(fù)責(zé)，讓自己的人生煥發(fā)出另一種光彩，即使“竹杖芒鞋”，也依舊“舉匏樽以相屬”，享盡“飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙”的超然。是承擔(dān)，讓蘇軾收獲另一份人生風(fēng)景。

　　承擔(dān)是一種義務(wù)，但有時(shí)更是一種責(zé)任。“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”這句千古名言如今念來(lái)依舊瑯瑯上口，可李煜卻給我們留下太多爭(zhēng)議與懷疑，身為詞人，他是成功的，可作為君主，他卻怯于承擔(dān)，沒(méi)有對(duì)國(guó)人的負(fù)責(zé)，沒(méi)有對(duì)江山的保護(hù)，陳國(guó)滅亡，他也只有留下“別是一般滋味在心頭”的千古遺愁，如果他當(dāng)初選擇承擔(dān)君主的責(zé)任，還會(huì)導(dǎo)致陳國(guó)滅亡嗎？還會(huì)落下自縊的遺憾嗎？反觀現(xiàn)在，也有人重蹈覆轍，不敢承擔(dān)、不愿承擔(dān)，社會(huì)失去誠(chéng)信，人與人之間變得冷漠，良心的春天什么時(shí)候才能到來(lái)？

　　承擔(dān)，讓生命更美好、讓世界更和諧。生活，需要承擔(dān)，挺起你的脊梁，去鑄就你自己的奇跡吧！

優(yōu)秀作文8

　　歲月流走，時(shí)光飛逝，只有兩月沒(méi)回老家，卻恍如隔世，思鄉(xiāng)之情，油然而生。對(duì)于余光中老先生來(lái)說(shuō)，鄉(xiāng)愁是一枚郵票。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，故鄉(xiāng)又是什么呢？

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，故鄉(xiāng)是一棵枇杷樹。那年，我和小伙伴一本正經(jīng)地種下了這棵枇杷樹，常盼著它能早日結(jié)果，然后共享美味的果實(shí)。如今，我們大了，小樹也高了。它伸出百千條臂膀，長(zhǎng)出千萬(wàn)片綠葉。瞧，那綠葉叢中一顆顆黃寶石般的枇杷果，不正是我們兒時(shí)的純真誓言嗎？

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，故鄉(xiāng)是一片油菜地。春來(lái)到，那油菜見風(fēng)拔節(jié)，金黃的油菜花遍地是。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，滿田盡帶黃金甲，溪邊幾棵蘆葦在風(fēng)中搖曳，與油菜花俯仰生姿，為金黃的畫卷添上了唯美的色彩。走近些瞧，棵棵油菜都彎著腰，翠綠的`莖葉迎著暖和的陽(yáng)光，金黃的花朵露著愉快的笑容，與成群的蜜蜂、蝴蝶相互逗趣。夏天一到，油菜花撲簌簌地落了，那么絕裂又那么不舍，這是花兒對(duì)根的眷戀呀。又到春天，又到油菜開花的季節(jié)，我多想再次倘徉在油菜地里，閉上眼睛，聽蝶語(yǔ)，嗅花香……

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，故鄉(xiāng)是爺爺佝僂的身影。每到回家時(shí)刻，您總會(huì)早早地佇立在家門口，眺望著我們歸來(lái)的方向。不管是頂著烈日還是迎著風(fēng)雪，不管冒著酷熱還是伴著嚴(yán)寒，您總會(huì)帶著期盼而又焦急的眼神對(duì)著蜿蜒的小路癡癡凝望……多少年來(lái)，我早已習(xí)慣，還沒(méi)進(jìn)家門，就能看見您那遙遠(yuǎn)的身影。愿歲月的流水，永遠(yuǎn)凝固，將您那佝僂的身影，鐫刻成永遠(yuǎn)的雕塑。

　　故鄉(xiāng)是那塊翠綠的草地，故鄉(xiāng)是那條清澈的小溪，故鄉(xiāng)是那片蔚藍(lán)的天空……

　　任時(shí)光流逝，任歲月兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那一份對(duì)故鄉(xiāng)深入骨髓的愛(ài)戀都無(wú)法改變。因?yàn)�，您是母親，我是您的孩子呀！

優(yōu)秀作文9

　　“喬兒，喬兒，這次詩(shī)詞大會(huì)我也參加，你可以給我講講你的經(jīng)驗(yàn)嗎？”玲兒一路狂奔，終于追上了喬兒，氣喘吁吁中帶著懇求。

　　“當(dāng)然可以啦，明天上學(xué)的時(shí)候我就把我的復(fù)習(xí)資料給你帶過(guò)來(lái)�！眴虄罕３种�一貫溫柔大方的性格，友善極了。

　　“那好，真是太謝謝你了，希望這次我可以跟你一樣，拿到一個(gè)好名次�！绷醿焊吲d地轉(zhuǎn)身回家，準(zhǔn)備多去復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

　　看著玲兒漸漸遠(yuǎn)去的背影，喬兒臉上的笑容漸漸地褪去，友善的表情也消失了。

　　第二天，玲兒早早地到了學(xué)校，準(zhǔn)備向喬兒借詩(shī)詞大賽的資料。

　　“喬兒，喬兒，你昨天說(shuō)的資料帶來(lái)了嗎？”“哦，對(duì)不起啊，玲兒，我昨天做作業(yè)實(shí)在是太晚了，結(jié)果就忘記帶了，明天就要比賽了，這可怎么辦�。俊眴虄阂荒槥殡y地說(shuō)道。

　　“啊？怎么會(huì)這樣！”玲兒小小的臉上一下子沮喪極了，“那好吧，沒(méi)關(guān)系的，我自己再去多背幾首古詩(shī)吧！”

　　可低頭遠(yuǎn)去的玲兒卻沒(méi)有看到喬兒藏著的一疊厚厚的`資料。

　　第二天，比賽開始了，參賽者一個(gè)個(gè)陸續(xù)走了進(jìn)去。

　　比賽結(jié)束，出來(lái)的時(shí)候，喬兒一下子就看到了從旁邊考場(chǎng)走出來(lái)的玲兒，她急忙走過(guò)去，關(guān)切地問(wèn)：“玲兒，這次你考得怎么樣��？”“我覺(jué)得……”“啊呀，你不用說(shuō)了，我知道這次考得有點(diǎn)難，連我都有一道題不會(huì)做呢！”“其實(shí)我這次……”“我知道你這次考得不好，你不要難過(guò)哦，下次還有機(jī)會(huì)呢！”“這次的題我其實(shí)都做對(duì)了！”喬兒抑制不住興奮，大聲地喊了出來(lái)，小小的臉蛋上透露出了一絲絲自豪。

　　“你，你怎么會(huì)全對(duì)呢？你哪來(lái)的資料��？”喬兒的臉一下子漲了個(gè)通紅，尷尬極了！

優(yōu)秀作文10

　　“不行！”

　　“怎么不行？這道題就是這樣解的！

　　“這個(gè)解法是錯(cuò)的”

　　這天中午，我們班格外“熱鬧”，一陣陣的爭(zhēng)論聲不斷，為什么呢？原因是有兩位同學(xué)在爭(zhēng)論一道題的解法，一位同學(xué)說(shuō)這樣解，另一位同學(xué)說(shuō)那樣解，兩個(gè)人互不相讓，“戰(zhàn)事持續(xù)升級(jí)，旁邊看熱鬧的同學(xué)開始“調(diào)節(jié)氣氛，“哎呀”，不要再說(shuō)了，心平氣和地，多好！兩個(gè)人像沒(méi)聽到一樣，這時(shí)有位同學(xué)說(shuō)：“不如你們把各自的解題方式寫在黑板上，讓大家看看，到底誰(shuí)是對(duì)的！”兩個(gè)人聽了，都奔向黑板，拿起粉筆，刷刷地開始在黑板上寫各自的解題方式。

　　大概過(guò)了五分鐘，兩個(gè)人都寫的差不多了，班長(zhǎng)趕緊讓人他們兩個(gè)分開，為的是怕他們又吵起來(lái)。兩個(gè)人幾乎把一面黑板都占滿了，同學(xué)們開始看他們兩個(gè)人幾乎把一面黑板都占滿了，同學(xué)們開始看他們兩個(gè)人的解題思路。

　　大約過(guò)了七分鐘，同學(xué)們都看完了兩個(gè)人解法，紛紛地開始討論誰(shuí)的'解法是對(duì)的，班里很熱鬧，過(guò)了一會(huì)，同學(xué)們自動(dòng)安靜下來(lái)，班長(zhǎng)問(wèn)：“你們覺(jué)得誰(shuí)的解法是對(duì)的？”同學(xué)們開始說(shuō)自己覺(jué)得對(duì)的人的名字，班干部說(shuō)：“這樣吧，我們投票�！薄坝X(jué)得第一個(gè)同學(xué)對(duì)的，請(qǐng)舉手�！蓖瑢W(xué)們中有了四個(gè)舉手的，“覺(jué)得另一個(gè)同學(xué)對(duì)的，請(qǐng)舉手”，同學(xué)們中又有了四個(gè)舉手的，“那不舉手的呢？是什么意思”，班長(zhǎng)問(wèn)，同學(xué)們說(shuō)：“我們覺(jué)得兩個(gè)人的解法都有錯(cuò)誤”。

　　這時(shí)兩個(gè)人都察覺(jué)出來(lái)了，上去黑板把錯(cuò)誤的地方改了，班長(zhǎng)說(shuō)“以后不要在這樣爭(zhēng)論了，大家要心平氣和的，有什么問(wèn)題大家可以一起討論，共同進(jìn)步嘛！”大家都笑了。這時(shí)老師進(jìn)來(lái)了，問(wèn)：“你們干嘛呢？”大家笑著告訴老師：“我們?cè)诠餐�進(jìn)步！”

　　一個(gè)人拍了拍另一個(gè)人的肩膀，說(shuō)：“對(duì)不起！錯(cuò)怪你了。”另一個(gè)人笑了笑，說(shuō)：“哎呀！沒(méi)事，反正我們倆都錯(cuò)了！以后還是兄弟嘛！”

優(yōu)秀作文11

　　我睜開朦朧的睡眼，揉了揉，瞧見黑暗的天空中，出現(xiàn)了一縷淡淡的紅光，蔚藍(lán)色的天空因?yàn)檫@一縷色彩而變得美麗，是它照亮了整個(gè)天空。

　　就在這時(shí)，東邊的云變得鮮艷。有時(shí)是紅彤彤的，像一個(gè)害羞的小姑娘的臉；有時(shí)是橙色的，映照在墻壁上，立馬出現(xiàn)一塊塊金磚，好似一座金碧輝煌的皇宮；有時(shí)是金燦燦的，十分耀眼，就連云朵也披上了金絲帶，多么華麗的盛裝��！一場(chǎng)無(wú)聲的表演拉開序幕。朝霞就像一條條五彩繽紛的絲帶，隨風(fēng)輕輕地飄舞，又像一位愛(ài)美的魔法少女，隨時(shí)變換著自己的著裝。

　　朝霞變化多端，形態(tài)各異。有時(shí)是滿山的櫻花，透露出一絲絲的溫柔；有時(shí)是熱情似火的映山紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似熊熊大火在漫無(wú)邊際的大地上燃燒；我最喜歡的是一幅萬(wàn)馬奔騰的畫，天空籠罩著一層薄霧，灰蒙蒙的，群馬浩浩蕩蕩向西奔去，好像要上戰(zhàn)場(chǎng)和敵人展開激烈的斗爭(zhēng)似的。霎時(shí)間，群馬消失得無(wú)影無(wú)蹤，來(lái)去的足跡被太陽(yáng)抹掉了，只留下一個(gè)個(gè)著急的`背影在天空……

　　后來(lái)，太陽(yáng)老爺爺因?yàn)槌�霞而蘇醒了，天空不再五顏六色，蔚藍(lán)色的天空重新露出了笑臉。太陽(yáng)把稻子變得金黃，把花兒變得艷麗，把世界變得美好！雖然朝霞是短暫的，但它永遠(yuǎn)被保存在人們的腦海里，這一段記憶是抹不掉的。

　　嶄新的一天開始了，讓我們繼續(xù)努力，創(chuàng)造一個(gè)屬于我們自己的未來(lái)吧！

優(yōu)秀作文12

　　太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出了光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出了巍峨；大地?zé)o語(yǔ)卻展現(xiàn)出了廣博，讓雖無(wú)語(yǔ)，確實(shí)人生最好的選擇，人生最美的寫照。

　　讓是親人的關(guān)愛(ài)

　　“讓兒子先吃吧，我把這個(gè)活干完�！敝灰�有好吃的老媽就跑到廚房、洗衣間用這句話來(lái)搪塞我。拿著好吃的飛奔到她面前放到嘴邊，總是生怕吃太多，用牙齒咬一點(diǎn)點(diǎn)，還說(shuō)著“不好吃，我不喜歡”我知道這是媽媽疼我的表現(xiàn)。年事已高的姥姥總是摸著我的小腦袋說(shuō)“這有什么好吃的，下次不允許吃了，我才不吃呢！”好吃的哆哆客總是能讓我垂涎欲滴，付完錢之后總是看著我狼吞虎咽，那么多的借口都只是對(duì)我的疼愛(ài)。

　　讓出的是品質(zhì)

　　同學(xué)間的推推攘攘是不可避免的'，可是我總能看到這樣的畫面。“不好意思，我今天家里有事情遲到了。下午我來(lái)倒垃圾。”“沒(méi)事，舉手之勞嘛，不用這么客氣，我們都是同學(xué)�！笔前。�這種讓雖然得不到稱贊，得不到鼓勵(lì)，可是我們能獲得一份友誼。我們知道孔融讓梨讓的是美德，張英退避三舍，巷寬六尺讓的是寬容，季羨林老師三辭桂冠讓的是修養(yǎng)。而我們這小小的讓就是一種品質(zhì)的傳承。

　　讓是一種傳承

　　一對(duì)耳背眼花的老夫婦站在對(duì)面的馬路邊徘徊了好久，看著來(lái)往的車輛著急的腦門上都是汗，此時(shí)一輛公交車司機(jī)停下來(lái)了，一輛白色的小轎車停下來(lái)了，一輛出租車也像得到了指令似的也停了下來(lái)。司機(jī)小伙說(shuō)到：“您二位先過(guò)吧，沒(méi)事的！”兩位驚魂未定的老人一邊點(diǎn)著頭感謝一邊著急的過(guò)馬路。而后馬路上又恢復(fù)了先前車水馬龍的狀態(tài)。

　　我相信身邊還有很多這種關(guān)懷、這種善良，這種精神的執(zhí)著，在如今的世界格局中，我們的中國(guó)不也在以讓對(duì)待著所有的對(duì)手嗎？那就它成為我們民族強(qiáng)大的支柱吧！

優(yōu)秀作文13

　　我的人生猶如一株小樹苗，而我的心愿就是那雨水，滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)，讓我向著目標(biāo)而努力。

　　我有一個(gè)重要的心愿，我要找到葉圣陶爺爺，詢問(wèn)他稻草人在哪？“在那片只有光稻桿的稻田里�！蔽荫R上趕到那，尋覓著。啊！稻草人正在那傷心地掉眼淚，它正自責(zé)沒(méi)有看好稻田，我會(huì)把時(shí)間重返到那日，使出渾身力氣幫助稻草撥掉那片災(zāi)害的稻葉。

　　我有一個(gè)重要的心愿，我會(huì)在大雪紛紛的`大街上，尋找那賣火柴的小女孩。終于在一個(gè)墻角，找到了那小腳被凍得烏青的小女孩，我扶起小女孩，把她帶到我們的新世界。給她美味的烤鵝，給她高大的圣誕樹，給她美麗的畫片，給她家人般的疼愛(ài)……讓她快快樂(lè)樂(lè)的生活。

　　我有一個(gè)重要的心愿。找到那片大海，尋找著那對(duì)愛(ài)情執(zhí)著的小美人魚。我會(huì)告訴那要和鄰國(guó)公主結(jié)婚的王子所有事情的真相，告訴他是小美人魚救了他，帶著他找到正忍受著痛苦的小美人魚，幫助她和王子的愛(ài)情修成正果。

　　我有一個(gè)重要的心愿。我要去那個(gè)老板娘和老板虐待凡卡的地方，讓凡卡不要忍受饑餓，忍受屈辱，忍受挨打。

　　我有一個(gè)重要的心愿……

　　我希望我的心愿能成真！

優(yōu)秀作文14

　　“呵呵，錯(cuò)了，錯(cuò)了！”聽，初三教室里的哭聲來(lái)來(lái)去去。

　　周一下午，老師說(shuō)讓我們玩一個(gè)叫畫鼻子的`游戲。話音剛落，教室里就爆發(fā)出歡呼聲。

　　游戲開始了，老師根據(jù)抽號(hào)決定誰(shuí)來(lái)抽�！�11號(hào)”隨著老師吹號(hào)，我松了一口氣，幸好不是我。我環(huán)顧四周。這個(gè)11號(hào)是誰(shuí)？環(huán)顧四周，張世偉慢慢站了起來(lái)。老師拿出一條紅領(lǐng)巾，遮住了張世偉的眼睛。然后，老師吃力地抱起張世偉，左轉(zhuǎn)三次，右轉(zhuǎn)三次。她頭暈?zāi)垦５剞D(zhuǎn)過(guò)身，走向白板。張世偉摸索著走向講臺(tái)。當(dāng)她遇到臺(tái)階時(shí)，我們的姑娘們大喊:“有臺(tái)階，小心。”而他們可惡的男生大喊:“沒(méi)有臺(tái)階，走就是了�！崩蠋熯f給她一支白板筆，然后張世偉準(zhǔn)備畫畫。她拿著白板筆在白板上來(lái)回摸索，我們女生急得像熱鍋上的螞蟻。她不停地喊著，“左左，說(shuō)得對(duì)，說(shuō)得對(duì)”，但她似乎沒(méi)有聽到我們說(shuō)得更大聲。張世偉想了很久，最后，他決定去他的耳邊。這時(shí)，班里爆發(fā)出一陣笑聲。李見毫笑得合不攏嘴，比賽結(jié)束了，但他還是不停地笑，我們女生氣得牛一鑫眼淚都流了下來(lái)。

　　這次畫鼻子很搞笑。如果你在那里，你會(huì)胃痛的。

　　我叫大叔。我以前住在茂盛的森林里，但是現(xiàn)在…

優(yōu)秀作文15

　　新的一天開始了，公園里的小鳥嘰嘰的叫著，它們也開始舒展身子，準(zhǔn)備迎接來(lái)自四面八方的晨練朋友。

　　最精彩的項(xiàng)目非廣場(chǎng)舞莫屬了。大媽們打開音響，播放音樂(lè)，像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞，花枝招展，那些大媽們的臉上帶著燦爛的.笑容，時(shí)而轉(zhuǎn)個(gè)圈，揮舞著手中的扇子；時(shí)而踢腿，伸展一下自己的身軀；時(shí)而把手往上舉，像一個(gè)個(gè)仙女，舉起輕柔的雙手，優(yōu)美動(dòng)人；時(shí)而又來(lái)個(gè)雙腿交叉步，動(dòng)作敏捷而又靈敏，一步一步地走，圍觀的人們也跟跳兩下。

　　當(dāng)然，少年的天地還是少不了滑輪的。第1個(gè)上場(chǎng)的是個(gè)子較矮的小女孩，他在地上輕盈而又悠閑的滑著，頗像彬彬有禮的仙女，她保持著身體的平衡，雙腿靈活配合地跳越過(guò)一個(gè)個(gè)障礙物，迎來(lái)了觀眾們的陣陣喝彩聲。她像個(gè)翩翩起舞的小蝴蝶，做了個(gè)優(yōu)美的高難度空中旋轉(zhuǎn)動(dòng)作，圍觀的人們羨慕不已。小女孩將左腳往右腳前面一踩，后腿一蹬，做出一個(gè)雙腿交叉轉(zhuǎn)彎技巧，周圍的人見了鼓起雷鳴般的掌聲。

　　而這時(shí)我的目光早已轉(zhuǎn)移到了那位正在練習(xí)武術(shù)的大哥哥身上。那位大哥哥的一招一式把我給吸引住了。他的每一個(gè)動(dòng)作都是鏗鏘有力的，可不像廣場(chǎng)舞大媽她們跳得那么柔美，那么輕盈。

　　旁邊則是羽毛球場(chǎng)。兩個(gè)比我年齡稍大些的大姐姐正在打羽毛球呢！兩個(gè)人打得不相上下，時(shí)慢時(shí)快，時(shí)緩時(shí)急，我在旁邊為兩個(gè)大姐姐加油：“加油！加油！……”

　　古人說(shuō)“一日之計(jì)在于晨”，讓我們運(yùn)動(dòng)起來(lái)吧，早晨是一天充滿希望的開始，讓我們一起加入熱鬧非凡的晨練天地，感受運(yùn)動(dòng)給人們帶來(lái)的美妙生活吧。

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