小學生的作文(優(yōu)選10篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學生的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的作文 篇1
這些天，我的情緒莫名奇妙地低落，上課沒有專心聽講，所以解應(yīng)用題死活不開竅。
今天，爸爸又發(fā)火了，因為我做的四道應(yīng)用題就錯了三道。爸爸先是用我從沒見過的目光看著我，好像在看一個陌生人，看了很久很久。我十分害怕這種沒有經(jīng)歷過的“寧靜”，盡管我坐著，兩腿仍在微微顫抖。突然。爸爸上前一步，一把撕壞了我的作業(yè)本，然后又把放在我身邊的塑料玩具長槍像消滅頑敵一樣向地上狠狠地摔去。一個塑料槍怎么能經(jīng)得住這么大的勁兒？槍被摔成好幾截。我偷偷地掃了一眼被摔壞的塑料槍，心里有說不出的委屈。這把槍買來不到一個星期，我還沒玩夠就……我咬著牙忍著，可那不爭氣的`淚水還是滾落了下來。我仍不敢看爸爸一眼，只聽爸爸大聲沖我喊：“叫你玩！叫你玩！”那聲音像雷響，我不由得緊縮全身。爸爸站在陽臺上，佇立了很久很久，一根煙接著一根煙抽，不再說一句話。
我手里捧著被撕破的作業(yè)本，望著爸爸的背影，不知怎么辦才好。我看見爸爸一會兒搖頭，一會兒仰著頭，一會兒對著天哀嘆，仿佛失去了什么珍貴的東西。
這時，我才知道自己真的使爸爸傷心了。我懊悔極了，可我又多么渴望有人幫我一把�。�
小學生的作文 篇2
“小璇，抓緊時間，該出發(fā)啦！”我的朋好友小南正在拼命地催我。我們正準備去探險，用xx博士發(fā)明出來的“瞬間go go”（一種你心里想去哪里它就能帶你去哪里的儀器.）去看看在宇宙之外有些什么奇妙的東西。
我們發(fā)出命令：“先帶我們?nèi)ビ钪嬷邪��！币晦D(zhuǎn)眼的時間，我和小南已經(jīng)穿著太空服在太空中飄著~~好刺激，我們都沒坐宇宙飛船的。環(huán)游了宇宙后，我們向著儀器發(fā)愿：“帶我們?nèi)ビ钪嫱獍��！庇质且晦D(zhuǎn)眼的時間，我們來到了一個從來沒到過的地方：我們的頭頂上漂浮著紫色的'大海，大海里有著各種“火焰”在游來游去；而我們腳下踩著的是綠綠的白云，被金黃色天空的背景襯托著......
“哇！小璇，我不是在做夢吧？這里太美了，我真想永遠留在這里~！”這時，我在發(fā)現(xiàn)身邊的小南已經(jīng)流著口水，如癡如醉地在看著這一切�！班�，我也是�！蔽译S便應(yīng)付著，和小南一樣癡迷地看著這里。突然，發(fā)現(xiàn)有人在用一種很可愛甜美的聲音和我們說話：““我回頭一看，啊，好恐怖！我看到了一塊小石頭正蹦蹦跳跳地問著我們什么。小南突然想到了什么，對我說：“哦，我們忘了一件非常重要的事，這里應(yīng)該可以稱作‘外星球’，這里的生物和我們那里的語言當然是不同的，該用到博士的‘通暢語言機’了吧？”“嗯，你終于有一件事是做得對的了�！蔽艺媾宸∧系睦潇o，我怎么會沒想到這個辦法呢？我們馬上從背包里拿出了“通暢語言機”，小石頭又把它剛才說的話重復(fù)了一遍，我們終于知道了它說的是什么了：“你們好，你們是從別的地方來的吧？”原來如此，我們立刻回答了它。他很高興，說是要和我們做朋友，我們答應(yīng)了。我們和小石頭聊了很久……后來，小石頭說是要領(lǐng)著我們?nèi)サ教幑湟还�，帶我們�(nèi)タ纯催@個美麗世界的各個角落。
小學生的作文 篇3
有個小男孩，家里很窮。只有母親。
小男孩七歲那年，不知為什么，突然得了一場大病，母親帶著他看了很多醫(yī)生，都不能確診。那是一種很奇怪的病，
沒有人可以說得出病名。
像所有求醫(yī)的父母一樣，只要打聽到一絲希望，母親就不惜一切去嘗試，就這樣試了很多藥，都沒作用，小孩的病逐漸惡化，原來瘦弱的身體一點一點越來越干瘦。到后來小孩已經(jīng)無法站起來了。治病花光了家里所有的積蓄。
一天，母親打聽到很遠的地方有個老中醫(yī)他的藥可以治好小孩的病，小孩服過一點點后，果然有些好轉(zhuǎn)。只是老中醫(yī)的藥很貴，母親變賣了家里所有能變賣的東西，只有母親每天靠上山砍柴，這種最原始的.手段維持一家的生計。
一般人的中藥都是熬了三遍就棄渣，可是母親往往要熬七，八遍，淡到實在沒有藥味了才舍得倒掉，男孩發(fā)現(xiàn)母親每次都把藥渣
倒在馬路上，被路過的行人踩得稀爛，他問母親為什么，母親告訴他，路人踩你了藥渣，就把你的病氣帶走了，這樣你就好得快些。
男孩說，這怎么可以呢？我寧愿自己一個人病，也不想別人得這個病，果然以后母親不再把藥渣倒在馬路上了。
日子就在母親無數(shù)的砍柴與期待中一天天過去，有一天男孩發(fā)現(xiàn)自己能夠站起來了，他跌跌撞撞地沖向后門，想把這個消息告訴還在深山砍柴的母親。
推開門，是一條通向山里的小路，水晶一樣的月光靜靜垂下來，路面鋪滿一層稠厚稀爛的東西，是藥渣，那條路少有人走，
只有母親每天砍柴時經(jīng)過。
小學生的作文 篇4
新年的腳步悄悄走近，連空氣中都洋溢著喜慶的氣息。我正沉浸在對美好生活的遐想中，卻不想被媽媽的關(guān)門聲打斷。抬頭望去，只見媽媽懷中抱著一盆花，她一邊小心翼翼地將它放下，一邊對我說：“你舅捎了一盆蘭花來，說是過年讓你看個新鮮。”
我曾見過梅花的冷艷，翠竹的挺拔，秋菊的淡雅，卻唯獨未見過這蘭花。我頓時便瞪大了眼睛，打算仔細瞧瞧它的模樣。只見那一株翠綠色的蘭苗挺著腰板站在土壤中央，像是在展露它的風姿。又尖又細的葉子微微卷曲，劃出優(yōu)美的弧度�？墒窃僖豢�，卻只覺與青草無異，空蕩蕩的連個花苞也沒有。心中不由得一陣失望，更是覺得它名不副實，怕是開不出什么好花。
本以為過年是見不得蘭花，聞不得蘭香了，卻不想沒過幾天，那蘭花中間就竄出了一個個花苞，如一個個翡翠珠子懸掛在枝椏上，珠圓玉潤，仿佛其中有一陣陣香氣在伺機破“殼”而出。這下，我的心中升起了些許的期待，希望它能在過年時開出好花供人賞玩。
時間如白駒過隙，眨眼間就到了大年三十�？晌冶驹摎g喜的心情，卻被一盆涼水澆的絲毫不剩，我期待中的蘭花最終還是銷聲匿跡，沒了蹤影。心里頓時一陣不忿，將那蘭花抱起，丟到了后陽臺的角落里，任它自生自滅。
日出日落，又是十幾天過去了，我仿佛早已忘記了那盆蘭花。直到一天晚上，一陣暗香突然襲來，繞上了我的鼻尖，鉆進了我的心里。那香氣既清新又濃郁，不似香水一般的矯揉造作，又不像尋常花香那般索然無味。我不由自主地跟著這香，尋找那快樂的源泉。結(jié)果讓我心中一震，竟是那盆蘭花。枝頭上青澀的花苞已不見了蹤影，取而代之的是一朵朵簇生的嫩黃小花，向世界綻放它的優(yōu)雅風姿。那并不是盛世般的艷麗，卻讓我沉醉其中，無法自拔。
一絲愧疚與自責不由得爬上了我的.心房。蘭花并沒有為了迎合人的欲望而過早綻放芳華，而是守住了自己的快樂，遵循了自己的意愿。人生又何嘗不是這樣呢？生活是自己過的，快樂是自己創(chuàng)造的，又何需在意別人的眼光。守住本心，便是守住了一生的坦蕩和快樂。
幽幽蘭香，芬芳我心。
小學生的作文 篇5
世界上所有動物都生活在地球，人類也是。地球媽媽一直呵護我們，讓我們健康成長。
可我們?nèi)祟悈s忘恩負義，破壞地球生態(tài)環(huán)境，使地球媽媽患病。一次，地球媽媽睡覺時夢到了：人類將每條河流都治理好，使河流還回清澈的身子，魚兒們歡快的游來游去，生活得無憂無慮。岸上的樹長得綠油油的，葉子上還小水滴在上面休息，大樹笑瞇瞇的，和小河聊天。花兒笑著，帶給地球媽媽的是歡快的笑容，不像往日那么多愁善感，老愛抱怨，兩個截然不同。
大樹底下，長著一大片一大片綠油油的'小草，在土地上做操，風婆婆來了，還表演舞蹈給風婆婆看呢。旁邊的大街上，每輛汽車經(jīng)過都不會留下黑煙和難聞的氣味來污大氣層。瞧，旁邊有一家垃圾加工場，許多垃圾在這里加工后變?yōu)闊o害的物質(zhì)，甚至可以再利用。還有森林保護區(qū)，哇，地球媽媽在夢中叫道。許多早已滅絕的動物在這里重生了，而且還受到保護，數(shù)量也很多。有那么多新的變化，地球媽媽高興得手舞足蹈。
碰到了肚子痛得驚醒了，原來這只是一場夢，人類又在砍伐樹木和濫殺野生動物，地球媽媽又轉(zhuǎn)喜為憂哭起來。
小學生的作文 篇6
如同詩人從感情和真理深處寫出詩句，我描畫在那茫茫沙漠里漫步的駱駝。
我驚訝地望著你在沙漠中留下的一串串腳印，還有你那堅忍不拔、頑強的身影。你每天都馱著人們或貨物在烈日當空的沙漠里，邁著輕盈的步伐走向終點，一步一步向前走著，不管前面的路是多么蜿蜒曲折，你都堅強地走下去，不管前面是風沙茫茫，你仍咬緊牙根，用一顆堅持不懈的心在鼓動著自己：堅持就是勝利。你用著那一顆純潔的心，一直為人類做貢獻，直到生命最后的`一刻……
你的心永遠都那么平靜，像百花園那束無名的小草，點綴著美麗的鮮花。你不僅為人類做貢獻，你還在默默地關(guān)心著人類，你把在沙漠中僅有的食物和水源都讓給了人類。你在沙漠中走了十幾天，不喝一口水，不吃一口食物，你總是這個樣子，把美好的留給人類，把辛苦留在自己。你就是這樣一步一步走向終點，從沒有半句怨言。
我們的老師不就是象駱駝一樣嗎？老師不管自己多么辛苦，都要把知識毫無保留地教給自己的學生，讓學生將來能在社會上立足、對祖國有為而貢獻著畢生之力。老師，你們默默無聞地奉獻著，從沒怨言，你把方便留給了別人，把辛苦留給了自己。
小學生的作文 篇7
今天，我十分高興，因為爸爸說今天要帶我去平湖騎馬。所以我就起了一個大早，看見爸爸睡得正香著呢，于是我大聲地叫爸爸：“起床啦，不然我拿鬧鐘來叫你啦�！卑职挚v身一跳，立馬起來穿衣服，然后，再刷牙、洗臉。我心想：爸爸的動作可真慢。吃過早飯，爸爸就開車帶著我和媽媽出發(fā)了。一路上，我興奮地想象著騎馬的感覺，一個多小時以后，我們終于到了騎馬場。我下車一看，這里原來是一個很大的農(nóng)莊，往里面走，農(nóng)莊里面有池塘、小山、小竹林，走到最里面才是一個馬場，那里的馬可真多啊，有白馬、棗紅馬、灰馬、黑棕馬，它們一個個神彩飛揚，整個馬場像一個內(nèi)蒙古大草原。
教練給我牽來一匹灰色的`大馬，爸爸把我抱上去，我和教練一起坐在馬鞍上，教練問我說：“坐穩(wěn)了沒，我們要出發(fā)了�！蔽夷_踩著馬蹬，手握馬繩，感覺自己樣子威武極了。教練使勁把馬屁股一拍，馬就飛快地向前跑去。我心里有點怕，所以死死地握緊韁繩。不一會兒，一圈騎好了，那感覺真爽，我終于第一次體會到了騎馬的感覺。我真想再騎一圈，爸爸說：“今天先體驗一下，下次再帶你來玩。”我找來一棵玉米稈給大灰馬吃，跟它說：“大灰馬你辛苦了�！笨粗蠡荫R把玉米稈吃完，我依依不舍地離開了馬場。
小學生的作文 篇8
一天，我走在路上，發(fā)現(xiàn)在一面墻上有許多植物，此時，我心里出現(xiàn)了一個疑問-----這植物為什么能粘在墻上呢？回到家，我馬上向爸爸請教。爸爸說，這是爬山虎，至于為什么能往墻上爬，你可以查閱資料。經(jīng)過努力，我終于找到了答案。
原來，爬山虎一種攀援在墻壁上的供觀賞的植物。也叫巴山虎、地錦、常春藤，屬葡萄科，落葉藤本植物，卷須前端有吸盤。夏季開花，花很小，黃綠色。產(chǎn)于我國各地。莖和根可以入藥。
經(jīng)過仔細觀察我發(fā)現(xiàn)，爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄地方，伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。爬山虎的這些腳觸著墻的時候，就趴住墻。細絲原先是直的'，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一步一步地往上爬。爬山虎的細絲要是沒觸著墻，不幾天就會枯萎。觸著墻的細絲逐漸變成灰色。你可不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳趴在墻上相當牢固，要是你的手不費點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。
這是利用攀緣植物向建筑物或棚架攀附生長的一種綠化方式。爬山虎是最常用也是最理想的攀緣植物。它依靠吸盤沿著墻壁往上爬。所以對建筑物沒有壞處。
植物世界真神奇!
小學生的作文 篇9
“長大”這個詞或許對兒童時的我們有些遙遠。長大，就意味著要失去自由，要承受責任，也意味著我們將要為將來而煩惱，長大，或許在有些少年人的眼里是恐懼而又可怕的。但，在我心中，“長大”這個詞顯得富有追求感，對我又有種可望不可即的欲望，然而欲望越深，我就越盼望著要長大。
對于我來說，長大是一種美好的標志，花兒總有凋謝的一天，長大也總有一天會來到，如果總想在少年，有一天長大以后，發(fā)現(xiàn)自己長大時會郁悶、傷心，還是會開心？總有長大的一天，不如開心、坦然的去面對。
我常�；孟胫L大，幻想著長大后的我。
長大后的我，不再依賴父母，自己已會獨立；長大的我，用自己的工資去贊助學校；長大的我，不再讓父母勞累，讓父母有個幸福的晚年；長大的我，去世界闖蕩，發(fā)誓不闖出自己的一片天我決不罷休；長大后的我要去屢行兒時的.諾言，要去實現(xiàn)兒時的理想；長大后的我，要憑自己的能力，造福于人類；長大后的我，要去學習兒時想學的東西；長大后的我……
總之長大后的我，是忙綠而又不缺乏快樂的。少年的我，對長大后的我?guī)е环N幻想和憧憬。長大后的我，如今還是一個謎：但，我相信他會是美好的。
“一個女孩，彈著吉他，伴著夕陽的余輝，在海邊的小木屋里，伴著父母，徐徐吹來的海風伴著女孩的歌聲和吉他的伴奏，看著父母滿臉溫馨的笑容，女孩也笑了……”瞧，我又在幻想著長大后的我了。
小學生的作文 篇10
當夕陽最終落了，它奮力劃破天際，留下一抹燁然冷光的紅霞，肆意光環(huán)。
唯美的余輝一點點淡去，逝去。一個傴僂的身影卻隨之而愈漸明晰，一步，一步，輕輕地向我走來，一種莫名的驚恐隨之布遍我的全身。我?guī)缀蹩梢杂|到我的那顆砰然跳動的心。我不知道我的雙手將置于何處才能給予我些許安全感。
情急之下，我隨意抽了兩本書，緊緊地抱在懷里。然后，靜靜地，等待……
我終于看清了這張如此陌生而又熟悉的臉。
歲月已剝奪了她的青春，她的臉上黯然爬滿皺紋，爆破的銀發(fā)上扦插著尖細的木條，蹣跚地朝著我奔來。
那雙眼里，似乎載滿了數(shù)不盡的哀愁與痛苦，都化作淚，沉重的淚，順著她的臉頰滑落到她的嘴唇上，她抿了抿嘴，我知道，她一定嘗到了濃重的苦澀。
她的嘴一直囁嚅著，似乎說著什么，但誰也聽不懂。
母親一邊抱著我，一邊對我說：“這是鄰家院里的老人，瘋了，大概是想兒子想的�！蔽揖拘牡貑枺骸澳撬麅鹤幽�？”
“去國外逍遙了！十年沒回來了！”
我的'心頭似乎被重重地錘了一下，原來這是位可憐的母親啊！
她的眼里的哀愁，原來還載著沉痛的愛，或許，她是把我當成懂她的人吧，她正在向我述說她內(nèi)心深處的情感啊！
媽媽溫柔地將他扶出去，夕陽在老人離去的時刻終于落下，那落寞的背影卻伴著夕陽的離去而烙在了我的腦海中。
那背影，那誰也聽不懂的話，那載滿哀傷的眼神，無不凝聚著一個母親對孩子的愛，對孩子的想念。我的心頭真的被這炙熱的愛捂得溫暖�？赡莻�被愛的孩子呢？我的心頭不禁一顫！這是份濃重卻又悲慘的愛呀！
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