印記優(yōu)秀作文[優(yōu)選15篇]
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的印記優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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印記優(yōu)秀作文1
嫦娥奔月，乘風而去，風載心馳；北燕南歸，聞風而趨,風動影隨；泌人芬芳，隨風而散，風飄益漫！ 這是風的足跡，飄飄逸逸而去，如仙女般留下縷縷清香，若隱若現(xiàn)只是在心尖殘留點點回念。我回頭瞻望，妄圖找尋它的倩影，但總是拂面而來，穿心而過，抓不住，看不透，迷茫的手，彷徨得走，不停留，不回首，邁步尋風！
春季的風柔柔得吹，濕濕的，澀澀的，吹醒了休眠一季的萬物，撫慰了嚴冬留給大地的創(chuàng)傷�；▋阂蛩_顏，鳥兒因她而歌唱，江南岸楊柳垂散，細雨彌漫如云如霧，伴著點點春風，感受著生命最初的感覺，一種生命的力量。春風在世間留下的印痕，正猶如游吟詩人浪跡天涯的腳印，給昏暗死寂的世界帶來一絲清新的空氣，趕走了黑暗，驅逐了沒落，帶來了新生，給予了希望，不畏懼一切，只是為了深埋心底的信念！這是春季的風，絢爛的風！ 炎炎的夏日，百花盡顯妖嬈，濃郁的香氣，撲入鼻中，霸道的成為夏日的主宰！而鳥兒卻不愿開懷的唱，只剩知了無止無休。樹梢也懶得擺動，低垂著等待，等待宿命的到來！偶爾，當風吹過，這一切都變了，一切又變得充滿了活力，頓時被風主宰，但最終卻擺脫不了迷香的誘惑，風吹不盡！前路雖被陽光射得迷糊，但清澈的風兒卻能讓眼睛明亮，辯清前方！
風兒在夏季的處境，延續(xù)的是它的嘆息，如耄耋老者那般蒼涼的身影無奈的冷寂，在被欲望籠罩的如今，老者的聲音正是揭示真諦的最強音，可我們卻沉湎于虛無。偶一聆聽，便如獲至寶，受益無窮，把我們從迷夢中“吹”醒，夏日的風兒抵不住暴曬的酷刑，卻還是在艱難的留下了些什么，這是夏日的風，感人的'風！ 在“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”的季節(jié)，風兒重振了雄風，吹盡大江南北！瑟瑟的秋風，吹過了郊野，那便顯出“無邊落木蕭蕭下”的景象；吹過稻田，吹響了豐收的號角，把汗水凝為了播種的成果；吹過了大江，“秋風蕭瑟，洪波涌起”，待到日下山頭，便有了“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長天一色”的渾然天成！秋季的風如同琴鍵上跳躍的音符，時而歡快，時而悲傷，總是淘氣得嬉鬧在人間，與歡躍之人同喜，與悲傷之人同哀，給生活帶來了黑暗前的光明，沉寂前的歡愉！讓我們看不到日后的陰霾，只是安享現(xiàn)在的時光！這便是秋季的風，樂觀的風！
嚴冬臘月，萬物凋零，萬象寂靜。只�！盁o意苦爭春，一任群芳妒”的梅花，給世間點點的溫暖，人們穿著厚重的毛衣，被刺骨的寒風吹得無法好好呼吸！剎然，一切都已裹上白色的外套，安靜，靜得令人毛骨悚然，但還有風竭力得吹，打破了沉寂，卻讓我們聞到了死亡的氣息，可怕，可怕的其實不是風的呼嘯，而是我們對于冬天的畏懼，未戰(zhàn)，我們就已注定失敗！冬天的風是要我們去承載的重，是要我們曲面對的痛！他是我們內心懦弱的化身，因為懼怕我們放棄了太多太多，他想要敲醒我們，讓我們明了，挨過寒風的凜冽，那就能沐浴來年的春風了！這就是冬天的風，發(fā)人深省的風！ 把不住風的神髓，看不透風的影蹤，卻讀懂了風兒留下的印記！
印記優(yōu)秀作文2
你離開了這座城市，遠離了我，正如你悄悄地來，又悄悄地離去，我親愛的表弟。
還記的今年暑假，我們一起去遠處玩，瞞著父母來到了一片荒地，在這兒，我們快活高興，可誰知，父母早就發(fā)現(xiàn)了我們的'動機，將我們帶回了家，我們倆乘他們不注意，又逃了出來，這回我們爬上了一座山心想：這回他們應該，找不到了吧。果然，許久不見他們來找我們。我們在這兒架起帳篷，打算在這兒過完暑假在走，可我們拿來的糧食不多，只好下山回家。遠處的太陽剛出山，我們就下山，因為我們很餓，再晚下去就沒有力氣了，會掉入山谷。到時斷然會粉身碎骨。就在即將降落的時候，意外發(fā)生了，我掉入了地面，表弟急了，急忙把我背起，到醫(yī)院，然后打電話給爸媽。
慢慢沿著成長的軌跡行走，翻閱兩年前的閱歷，回想起美好時光。
兩年前的我們懵懂地在成長路上行走，飯來張口，衣來伸手，我們愉快成長，就在那天，我們在與父母去上街時，走丟了，那里離家40km遠，對于我們，那是一個遙不可及的一個數字，沒有熟人，沒有交通工具，又找不到父母，你哭了，我們便找父母，邊找電話亭，突然，幾個熟悉的身影，原來是父母。回到家，他們罵了我們一頓，還罰我們打掃衛(wèi)生，不許看電視，不許玩電腦。
你回去了，一隔就是半年，我們在過幾個月就可以再見面了，有你留下的印記，真好。
印記優(yōu)秀作文3
當第一刀劃過我的手腕時，我閉上了眼睛。沒有想象中的那般疼痛，只是一陣模模糊糊的痛感隨刀而來，與刀而去。我睜開了雙眼，看見我左手腕上的鮮血猶如花朵般迫不及待的綻放著，那妖艷且透著腥味的暗紅令我忍不住伸手撫過。溫熱的、粘稠的，它一滴接一滴的輕緩地滴向地板，無聲無息，很快冷卻，干涸，然后地板上泛起一朵朵小碎花，黑暗中，凄美艷麗，觸目驚心。
我沒有死。我也知道我根本不會死的。雖然我一直都不想再那么累的生存下去，但我也沒有打算要死，畢竟，對于死亡，我有著未知的恐懼感。我的行為并不是為了同情，也不是為了威脅或引人注目。我要的只是疼痛，那種撕心裂肺的疼痛，痛的可以讓人忘記心痛的存在�？墒�，我失望了。于是，刀片第二次劃過我的手腕，與第一刀的傷口重合，血液噴涌而至�？粗切┭G的令我心動的紅色，我露出了慘淡的笑容，然后淚水也跟著溢出。最后我瘋了一般用刀片不停的劃過手腕，傷口不是太深卻也不淺，足以讓我疼痛和流失許多的血液，但不會死亡。
傷口由疼痛轉為麻木，心痛卻依然清晰。
第二天，傷口因為劃的過于猛烈加上有些深度而沒有結疤，我也沒有去包扎它，帶著裂痕的傷口就這樣裸露在空氣中，由麻木轉回疼痛。疼痛漸漸開始越來越清晰，清晰到我不敢再輕易觸碰或使用我的左手。但上天真的很會開玩笑，為了自己的樂趣，它不會憐憫我們的.痛苦，明明我們小心翼翼地極力呵護著某樣東西時，它卻時常讓我們在不經意間觸碰它的軟弱，讓它疼痛，讓它破碎，正如那些夭折，虛無。蒼白的愛情和傷口。
這樣的天氣雖穿著單衣，卻需是長袖的，所以我選擇了那些袖口寬松的，但卻還是沒能避免對傷口的觸碰，衣袖輕輕的摩擦還有那條手鏈的肆意滑碰，我卻無法阻止。那是一條銀制的鏈子，上面稀疏的串著透明的水晶與紫水晶，還有做工精細的小小的銀珠子，很好看的一條手煉。別人送的。有它的意義。我曾答應過那個人不會取，會一直戴著。我守著那個承諾，從他為我親手戴上的那一刻直到現(xiàn)在，從未取過，無論做什么。甚至當我用刀劃手時。那一刻，我看到那些粘稠的液體張牙舞爪的侵過我的手鏈，而手鏈卻無力反抗，只能無奈的與它纏綿，然后我看見那些透明的水晶與銀色的珠鏈在血腥的纏綿中逐漸變成渾濁的暗紅，紅的耀眼，紅的令我心痛。
幾個月后，我看著手腕上那一道道刺眼的傷疤，突然覺得可笑，這么多天來我一直在不停的虐待著自己，不停的追著回憶不肯放棄，固執(zhí)著扼守著那些以為很重要的曾經，可他卻始終朝著另一個方向微笑，對那些逝去的東西毫無留念，甚至不屑一顧。
淡粉色的疤痕開始泛白，那種蒼茫無力的白，不再輕易疼痛，但若使勁揉按，還是會有淡淡的痛楚。心痛早已麻木，開始變得對什么都無所謂。其實心里明白這只是表面，在心最深處依然有個疤痕，就像左手腕上的疤痕一樣，會淡化卻不會消失。
事過境遷，塵封回憶，燒掉一切關于此事的東西，本以為這樣便能不留一絲痕跡，此時才發(fā)現(xiàn)我們當初的幼稚已在最顯眼的地方為我們留下了無法抹滅的印記，就算再怎樣去極力掩飾，也總會在不經意間暴露無疑。
每個人都說過要保持微笑，要學會堅強，卻都時常會在某個落雨的夜晚突然驚醒或在某個天氣陰霾干澀的下午笑著笑著就感到了郁悶，孤獨的利刃直刺我們最脆弱的傷口深處，疼痛，然后淚流滿面，無能為力。
某些逝去的時光，蒼白無力，幼稚可笑，卻又無可奈何。
印記優(yōu)秀作文4
在我的人生中，往往會遇到一些困難，這些困難都是爸爸引導我才解除的，因為大部分我都不懂。
有時候考試沒有考好，大部分都是因為不會做還有一點是沒學過的才導致的錯誤，扣的分，爸爸知道我沒有考好所以爸爸總是擠一點時間教我做題目直到我會了才會去上班工作，很晚才回來，明天他還會出一點題目給我做一做，直到我懂了才準時上班……
爸爸只要一找到教我道理的時機，就告訴我這件事的道理，說的'道理我有一點不明白，就問爸爸這個道理是什么意思，爸爸回答完就繼續(xù)跟我講，我一直在認真的聽講，因為我知道這些道理都是對我有益無害的，在我們的成長中有很大的作用，我又不能讓爸爸白白浪費那么多的時間給我講道理，不然的化都不起爸爸……
爸爸還在我的其他興趣上指導我，例如：爸爸教我了象棋的下法，告訴我怎樣才算撇馬腿，象不可以過河……還教我了一些陣法，例如：重炮陣，炮前車……
爸爸我的成長離不開你，離不開你的指導!爸爸我永遠不會忘記你的!
印記優(yōu)秀作文5
如同雨露不經意間，沾濕野草，落入泥間。我正步入青春，或許它不華美，但我相信，它能留下芬芳的印記。
我喜歡一個人躲在小樹林中，帶上筆和紙或是一本書，任憑誰呼喊我的名字，我都不管，我躺在潤如油膏的土地上，一頁頁地翻開書，書面上泛著知識的光芒，我慢慢吮吸著書中蘊含的厚韻。我輕輕撫摸著身旁綻放的風信子。我深深地聞嗅潔白的玉蘭花散發(fā)出的清幽。
我悠游在小路旁，參天古樹阻擋著我的去路，枝干葳蕤。我斜斜倚靠在樹旁，拿出伴我同行的日記本，拿出筆，看著周圍的一片絢麗，情不自禁憧憬著未來，寫下理想，記下樸素的行記，日記中我寫道：“我期待長大后，能重新回到這里，那樣證明我仍像青春那樣，可以藏在自己的世界里，沒有紛擾，沒有復雜，只有花團錦簇陪伴，心里思著念著的只是單純的美好�！蔽液仙先沼洷荆臐M意足地笑了，我的青春里又多了一份美麗與憧憬。
有時，我也愛去古巷走走，偶爾遇上一個耄耋老人坐在門前喝茶，就去聊聊天，侃侃最近發(fā)生的事情，他對我說，現(xiàn)在很幸福，兒孫滿堂，老有所依，還饒有興趣地告訴我，兒子很孝順，小孫子活潑機靈。說到這里老人笑了，眼睛里滿滿祥和與幸福。臨走時他用淳樸的本地話叮囑我：“記得好好讀書，長大了有出息！”隨后老人拿起茶杯吹了吹杯中的熱氣，呷上一口熱茶。
我還曾看見過一對戀人，他們打著傘，攜手漫步在古巷中，浪漫之地，嘉人煙雨執(zhí)手，可謂詩情畫意之至了。巷中，我還一定會遇到那群抱樸含真的孩子肆無忌憚地奔跑，忙趁東風，飛舞著心愛的紙鳶，路過的大人不免要叮囑幾句。偶然遇到被四通八達的巷子繞暈的問路的旅人，好在巷人和睦，總會找到方向。我摸著巷中墻上的綠瓦青墻，看著青磚黛瓦，感受著巷中浪漫和睦，黃發(fā)垂髫，怡然自樂的韻味。善于發(fā)現(xiàn)的青春，最美。
我還曾和同學一起，沒有父母叮囑，沒有老師陪伴，背上行囊，起早貪黑，目的地中山大學，來了一場說走就走的旅行，懵懵懂懂，擔心著繁忙的地鐵上來來往往的人流將我們沖散，一行人憑借著手機導航，兜兜轉轉，也許有過擔心，也許會被拒絕，也許有過沖突，但一切在走進中山大學的那一刻迎刃而解。中大之美至今仍舊印在腦海。但感受最深的還是我們的`夢想，我們的青春，我們的年少輕狂，中山大學將是我們的中轉站，帶我們坐著下一班列車通往詩與遠方。即使我們什么都不懂，至少我們擁有一顆敢于闖蕩的年少的心。
在青春的年紀，或許我們仍舊單純，仍舊無知，仍舊懵懂，有時也走走停停。
但總有一些美好的、不會褪色的印記，留在了歲月里。
印記優(yōu)秀作文6
在成長的旅程中，總有些讓人銘刻于心的事情，這些事就像天空中的星星閃爍在我心頭。此刻，我愿摘下一顆最閃亮的，與你共享。
在我8歲那年的一天中午，媽媽包了一桌餃子，準備煮了當午飯。我看著桌面上一個個飽滿的餃子，心想：如果用糖水煮，餃子一定會甜滋滋的，格外好吃，要是能親手煮上一鍋，就更好吃了。
獲得媽媽批準后，我就開始實施“甜蜜計劃”了。我舀了幾瓢水，蓋上鍋蓋，點上煤氣，從平時放糖的小罐子里倒出滿滿兩勺糖，倒進了鍋子里。我想象著吃甜甜的餃子的情境，心里樂開了花。終于水開了，我把桌上的餃子一個個快速放進鍋里，然后蓋上鍋蓋，滿心歡喜地期待著。時間好像在偷懶，跑得特別慢，我一次次掀開鍋蓋查看，咦！奇怪，為什么白白的餃子慢慢發(fā)黃了呢？應該是沒熟吧，我趕緊把鍋蓋蓋上。水終于沸騰了，我透過水霧，仿佛看到一個個將軍肚似的餃子在沖我招手呢，就趕緊撈了兩個出來，奇怪，怎么餃子還像穿了件黃馬甲似的呢？雖然我滿心狐疑，但還是把餃子端給了媽媽。媽媽一嘗，皺起了眉頭：“這是什么味啊，這么澀，不會是面粉有什么問題吧，顏色也不對勁啊！”“怎么可能呢，我放了好多糖，應該是甜的才對啊�！蔽乙糙s緊咬了一口，的確又澀又苦，難吃極了。
媽媽大笑起來：“你這個孩子真是粗心，你放的是糖嗎？一定是堿！”“我明明是從放糖的罐子里取的�。 眿寢尩脑捵屛艺啥蜕忻恢^腦，就趕緊拿過糖罐一看：“咦，奇怪，這個糖罐里怎么放的'不是糖�。俊边@時，媽媽脫口喊道：“肯定是你爸把上午買來的調料放錯了地方。”這個粗心的爸爸，真是害我不淺。
媽媽柔聲安慰著沮喪的我：“怡寅啊，別生氣了，媽媽教你怎么辨別糖、鹽、堿和味精，好不好？”于是，媽媽從外觀、氣味、顏色等各個方面教會了我如何辨別這些“多胞胎”�？磥恚钪姓娴奶幪幨菍W問啊。
感謝爸爸把糖放錯了地方，感謝媽媽的細心教導，感謝生活的多姿多彩充實了我童年的印記。
印記優(yōu)秀作文7
在那泥濘的的小路上，有您的印記。
時光匆匆，飛速流逝，轉眼間我已經長大，擺脫了懵懂，走向了成熟，而在記憶的深處，一直有您的印記，您——我的爺爺。
我從未見過我的爺爺，他在我出生前就離我而去了，相信大家一定很奇怪我這篇文章要怎么寫呢？其實我要敘述的并非我的親爺爺，而是在他離去后奶奶的另一位伴侶，是他給了我無法抵御的溫暖，是他在我的心里留下了我法抹去的印記，專屬他的.印記。
初見：小學二年級時，因為父親出了點事，所以讓我回了家鄉(xiāng)一年。當時母親給了我?guī)装賶K錢，讓我一人上了大巴，母親說到了會有人來接我，大巴車到站后，一下車我就聽到了奶奶在叫我，當然，旁邊還有一個我從未見過的爺爺。當時是在冬天，鄉(xiāng)下異常的冷，而我只穿了一件薄襖，他看見便立即脫下了自己的棉大衣，披在了我的身上，隨即拉住了我的手，他的很冷，上面布滿了繭，很粗糙，可我卻感到了一股暖流流過，不知那暖流是衣服傳來的還是他的手。
熟悉：他把我?guī)Щ亓思�，開始我因為陌生所以從不跟她說話，反而他一直圍著我問寒問暖。他每天早上都起的很早，每天早上起來都會用蘋果熬粥給我喝。由此，我每天早上走進院子，總會聞到一股蘋果的清香，夾雜這粥的味道，在空氣中彌散開來。香香的，甜甜的。記得又一次，我出了水痘，醫(yī)生說水痘很危險會傳染，奶奶讓我單獨住在了一個下房間，當時小，以為生了水痘會死，很害怕，晚上一個人在房間里哭個不停，爺爺聽見了便來房間安慰我，陪我聊天直到入睡，在我們聊天都過程我了解到了他，他是一名退伍的軍人，喜歡喝酒，幾乎每天都要喝上幾杯。在那之后我們熟悉了，我便每天纏著他，我的病好后，他喜歡帶我去散步，每到日落他便我牽著我的手漫步在田野上，夕陽西下，染紅了天空，印在田野里，把我們的影子拉的很長，很長……。
溫暖：記得有一次下雨，當時我在學校了，一放學便有一群家長拿著花花綠綠的傘來接孩子，當然爺爺也在，從學校到家要經過一段又一段用泥鋪成的小路，不下雨還好，一下雨整條路便變的泥濘不堪。走到泥路時，他怕我摔跤便背起了我，他背著我，我?guī)退Q著傘，就這樣，一句話也不說，靜靜的在雨中走著，給了我無限的溫暖。在那泥濘的小路上，留下了你的印記。
離去：一年很短，轉眼間我就要離開了，當時我們約定我一定會回來看他的，可是，自從那次分別后我在未見過他，一年又一年我都沒有回去過，也沒有聽到過他的消息，直到20xx年，過年的那天，他離開了，永遠的離開了這個世界，永遠的離開了我。
時光以逝，親人以離，可那抹身影卻印在了我的心里，留下了深深的印記，有你的印記。
印記優(yōu)秀作文8
印記承載著一個國家的歷史，一座城市的特色，亦記錄了一個人的成長。
我左臂上有一個印記，與生俱來。說是印記，其實就是胎記。灰色，像是被哪個頑皮的孩子在左臂上潑了一小瓶墨水，風干了之后便永遠留在了上面。
小時候，我常關注它，覺得它讓我獨一無二，與眾不同，心里總會生出一種莫名的喜悅;小學四年級以后，我也時常關注它，卻不再以它為榮，反而想盡一切辦法要遮住它。無論夏日的陽光有多灼人，我都堅持穿著長袖襯衫，并任由它帶來的`自卑感在心底潛滋暗長。
但那個暑假里，外祖父讓我對這個印記產生了新的認識。
那一年的高溫前所未有，我和母親就轉而去較為涼爽的農村，在外祖父家避暑，順便小住幾日。臨行前，母親曾建議我換上短袖襯衫，但穿著長袖襯衫熬過了許多個夏天的我早已習慣，也不想露出那個丑陋的印記，即便是至親也不愿如此。再三勸說無用，母親只好依了我。
到外祖父家時已是正午。烈日當頭，燥熱無邊，空氣中彌漫著細小的火花，仿佛要萬物偃旗息鼓、閉門不出。外祖父正在離家不遠的農田里勞動，正巧與我們同路回家。頂著烈日工作已使他大汗淋漓。他端來一盆清水，準備洗臉洗胳膊，先給自己降降溫再吃午飯。他脫了上身的背心，拿一條濕水的白毛巾擦著上身，他背對著我，但僅僅是后背已足以令我震驚。
他既已經脫了背心，為何我感覺他身上仍然穿著一件?我心中訝異，仔細一看，方才明白:暴露在烈日下的部分已被曬得黝黑，而衣物覆蓋著的部分白皙如昔。兩相對比，尤為醒目，所以遠看便是如此了。
午飯時，我向外祖父傾訴心中的煩惱，說身上有兩個顏色很不好看，有些不太協(xié)調。外祖父聽了這話，笑著說他不這么認為。他反而覺得這是太陽在他身上作畫，是太陽賜給他的一幅巧妙絕倫的畫，這幅畫只賜給熱愛勞動的人。我受了外祖父的啟發(fā)，也展示出自己左臂上獨一無二的灰色印記，外祖父看罷，說胎記是生命的標志，是創(chuàng)造生命時的一種特殊印記，或許是怕遺失了這么重要、珍貴的寶物。說罷，外祖父笑了，我也隨之開懷。
從那之后，長袖不再是我的標志，短袖襯衫下的灰色印記在陽光下異常耀眼。
每一個印記都獨一無二，都是生命中開的絢爛的花，蘊含著每一縷花香。
印記優(yōu)秀作文9
時光似水，六年的小學生活已悄然而逝；往事依依，多少美好的事物在我心中留下印記；長發(fā)飄飄，你的麗影仍留在我心中，不曾離去……
六年，漫長的六年隨之離去，漸漸長大的我們離開了母校的懷抱，踏上了初中的征程�？晌覅s忘不了你，親愛的魯老師！
揚起栗色的長發(fā)，黛眉微微，秋水般澄澈的大眼靈動如游魚，泛著迷人的光彩。瓊鼻上的眼鏡既透出一股威嚴之氣，又讓人覺得和藹可親；蒼勁有力的書法也讓我著迷。
在學業(yè)繁重的高年級，是您，拉起我們的小手，領著我們前進，一步步將落在最后的二班拉到了第二名。
秋波澹澹，路邊的霜花冰冷而不失迷蒙。那一次我們班又考砸了，一落千丈，又落到了最后一名。往日熱鬧的課間也變得清冷無比。魯老師會怎么樣呢？罵我們一頓？還是……一切都是未知的。
“同學們�！蓖蝗唬侨彳浂皇Т判缘奶旎[之聲響起，“不要灰心，我相信，這次只是失手，下次，我們一起努力，好嗎？”班里靜悄悄的，沒有人回答，只是，我們的眼眶都濕潤了。終于，沉默打破了。班長站了起來，哽咽地說：“老師，我們下次一定努力，一定不讓您失望！”隨后，一個又一個同學站了起來，堅定而剛毅地回答：“老師，我們會努力的！”。
一滴，兩滴，三滴。清澈的淚，劃過我們稚嫩的臉龐，可是，從那一刻起，我們的心不再稚嫩。一個月后，我們用行動證明：我們沒有辜負老師的希望！因為，在我們經歷困苦的.時候，總有一雙靈動的大眼給予我們希望；每當我們遇到坎坷時，那溫柔的聲音總是響起：“同學們，不要灰心……”，
就是這句話，這個人，在我心里留下深深的印記。有你，我的年華不虛度！老師，老師，我的心里，永遠有你的印記……
印記優(yōu)秀作文10
生活是一幅美麗的畫卷，編織豐富多彩的生活；生活是一個萬花筒，描繪著多姿多彩的生活；生活是一張紙，記錄著我們成長的一點一滴。在我們成長的過程中有著一些必不可少的人和事，而在我的記憶中，她的記憶，一直出現(xiàn)在我的腦海。
記得剛進入小學的第一天，那時剛剛懵懂的.我們她的那一個甜甜的淡淡的微笑，始終會在我的腦海浮現(xiàn)，那是我永生永世都不能舍去的東西。
我已經離開小學快半年了，進入初中半個學期也已經過了，但我還是不能忘了對她的思念之情。
她是個善良的老師，她有著一雙濃眉大眼，她總是會露出淡淡的微笑，她從來不會對我發(fā)火，他總是笑瞇瞇的對我。她就是我的小學語文老師——顧老師。
記得有一次我們妍學課上要演小品，是讓我們的老大負責打印的，可是老大只打印了一份，我們有四個人，稿子只有一份可不行。我們都在冥思苦想ing。不知這是，誰來了個提議：“去找顧老師吧�！薄斑@可不行，多荒唐啊，研學課上的東西，找語文老師幫忙，這太不像話了。”……大家都在爭論著，這時老大發(fā)話說去找顧老師。我們再去辦公室的途中，繼續(xù)爭執(zhí)著，競不知不覺來到了顧老師面前，她立馬放下手中的工作，和藹的問我們找他有什么事。我們四個你看看我，我看看你，都不好意思說，就在這時，老大吞吞吐吐地說：“顧顧顧老師能幫我們打印幾張小品稿子嗎？”顧老師二話不說立馬答應了。
其實，顧老師的影子一直浮現(xiàn)在我的腦海，但在畢業(yè)臨走前沒能見到他，一直覺得挺可惜的。
在我小學的學習生涯中，一直存在著顧老師的身影。他是我生活中不可抹去的人，我想，我的心中一直會有他的印記，存在。
印記優(yōu)秀作文11
打開記憶的相冊,一幅幅有你的畫面,隨之慢慢進入眼簾,一陣酸澀涌上心頭,不禁潸然淚下……
小時候，我和哥哥經常住在外婆家，現(xiàn)在要讀書，便住到了城里，那年，我們已經好久沒有回去，老太太便不停打來電話，滿懷熱誠地問：“你什么時候回來？”她的耳朵不好，我解釋了半天，她仍舊熱切地問：“你什么時候回來？”幾次三番，我便沒有了耐心，在電話里大聲嚷嚷，她終于聽明白，默默掛了電話。
一天,外婆打來電話說老太太生病了,我們急急忙忙趕回去,一路上,我心里默默祈禱……車子到了村口，老太太站在村口，滿臉的笑，我們埋怨道：“好好的'，怎么說生病了�！崩咸徽f話，只是嘻嘻地笑著。不久，我們便回去了……
沒過幾天，外婆再次打來電話說老太太生病了，半信半疑的我和哥哥還是回去了，傍晚，老太太精心準備的菜肴，終于端上了桌，我心里咯噔一下：肉上有些毛，菜里還有幾根花白的頭發(fā)，一直以來，老太太廚藝高超，今天怎么失手了？我心中有些不解……天色已黑，老太太怕我們找不到公交車，一邊背著一大筐自家種的蔬果，一邊拉著我們。她陪我們上了車，不停囑咐，急著下車了，車門夾住了她的衣服，我大聲喊道：“老太太，小心�。 彼贿吪芤贿呎f：“孩子，我知道你們作業(yè)多，沒生你們的氣……”望著她遠去的背影，眼眶模糊了……
有時，我怕老太太會孤獨，便常常打電話回去，問她是否身體健康，她總回答我：“孩子，我過得很好，最近我和你外婆還去田里種水稻呢！身體健壯得很，不用老擔心我……”我聽了放下心，不再多打電話……
一天,外婆打來電話,說老太太……，我和哥哥急忙趕到，她的手早已冷冰了，我無法相信，大聲呼喊著，她的嘴唇微微動了一下……她走得那么安詳……不禁潸然淚下。閉上眼，聽到她在耳畔的呼喚與爽朗的笑聲，看到一幅幅有她的畫面，聞到她身上的那股味道，我突然后悔沒有經�；厝ィ俣嗫此龓籽邸�
一年又一年過去了，窗外雪花飄飄，聽說雪花是去世的人給在世的人寫的信，老太太，這是你給我們寫的信嗎？在我的心中有你的印記…
印記優(yōu)秀作文12
小時候的我，特別喜歡幻想，晚上靠在窗邊數星星、看月亮，對世界之外的宇宙充滿了幻想，心里總想到月亮上看看。懂事之后的我，還是喜歡幻想，但幻想的是自己的未來�？墒�，幻想只是幻想，我還未找到自己真正的夢想，更不曾愿意為之努力，也不曾在我人生的道路上留下什么印記。
直到一張照片，給我留下了深刻的印記
這是一張女孩的照片，她翩翩起舞、身輕如燕，裙角隨著她的舞姿綻放，柔軟的身軀在燈光的照射下，好似白天鵝般優(yōu)雅端莊。自信的笑容，在舞臺上散發(fā)著魅力，這一幕深深打動了我，使我有了想要成為舞蹈家的夢想。
基本功，是我第一個目標，而努力是我唯一能做的事情，因為這是不能投機取巧的。忍著疼痛，我咬牙堅持練習自己的柔韌度。因為照片中的女孩是美的，我也要像她一樣美麗。壓腿的時候舞蹈老師用力地壓著我的腿，一股酸痛感一涌而上，那感覺，像是撕扯般，酥酥麻麻遍布全身。老師越往下壓，抽筋般的感受就越加明顯。漸漸地，我的腿開始控制不住地顫抖，我強忍著，在心里一遍一遍告訴自己：跳舞的女孩也是這樣一步一步走過來的，我一定不能放棄！這時候，雙腿像是失去了知覺，那撕扯般的`疼痛漸漸像云霧似的消散了。老師松了手，大腿面對這突如其來的松弛一時無法適應，酸脹感沖擊著我的神經。我呲牙咧嘴地把腿并攏，揉了揉大腿，還是有一種麻木的感覺纏繞在身，我一把抹去額上的汗珠。雖然只有短短的一分鐘，但對我來說意義非凡，因為這一分鐘讓我離夢想更進了一步。
不知不覺艱苦的訓練已經七年了，我也去參加了各種比賽，獲得了應有的獎項。但最大的收獲是，這七年來的堅持、刻苦，與登上舞臺的自信和榮譽，也讓我加深了對舞蹈的熱愛。這讓我知道了在實現(xiàn)夢想的道路上，總要面對各種困難，克服它、挑戰(zhàn)它。夢想的道路是崎嶇的，未來是光明的，我們要腳踏實地，仰望星空，從點點滴滴做起。在艱苦的訓練中流下的汗水，在我夢想的道路上留下了印記。
一張照片，喚起了我的夢想，我同樣也以一張照片在我的世界留下寶貴印記。
印記優(yōu)秀作文13
春天到了，萬物復蘇了，院子里的小樹突出了嫩綠的葉子，越挺越高了，小臭子的爸爸大肚皮就帶著兒子去院子里量身高了。
兒子筆挺地靠這小樹，大肚皮老爸說：“嗨，小臭子，長得不錯嘛，高了許多呀，相信明年，你一定會破紀錄的�！�
大肚皮爸爸量了之后，在樹上做了一個特別的記號，定了個釘子。就蹦蹦跳跳的跑走了。
春去秋來，蝴蝶飛走了，樹葉落光了，紛紛揚揚的`鵝毛大雪下了起來。小臭子和他爸爸在雪地里堆了一個小雪人，那個小雪人十分可愛，頭上戴著頂水桶帽，手里拿著大掃把。遠遠望去就像銀色的地毯上，坐著一個小雪人，好像大雪是它帶來的，是人們讓它趕走害蟲的。
冬去春來，萬物又復蘇了，花兒露出了燦爛的笑臉，小草探出了腦袋對小樹說:“你好呀，樹大哥�！毙▲B不停叫著：“春天最美了……”
小臭子馬上拉著爸爸的手說：“快，帶我去量身高!”兒子挺著身子，可老爸卻說：你怎么長矮了呀!原來，小臭子在長，小樹也在長，而且樹比人要長得快些呢！爸爸又對小臭子說：“再加把勁，你一定能和小樹拼一拼�！毙〕糇勇犃擞钟行判牧恕�
加油吧！小樹和小臭子。
印記優(yōu)秀作文14
嫦娥奔月，乘風而去，風載心馳；北燕南歸，聞風而趨,風動影隨；泌人芬芳，隨風而散，風飄益漫！ 這是風的足跡，飄飄逸逸而去，如仙女般留下縷縷清香，若隱若現(xiàn)只是在心尖殘留點點回念。我回頭瞻望，妄圖找尋它的倩影，但總是拂面而來，穿心而過，抓不住，看不透，迷茫的手，彷徨得走，不停留，不回首，邁步尋風！ 春季的風柔柔得吹，濕濕的，澀澀的，吹醒了休眠一季的萬物，撫慰了嚴冬留給大地的創(chuàng)傷�；▋阂蛩_顏，鳥兒因她而歌唱，江南岸楊柳垂散，細雨彌漫如云如霧，伴著點點春風，感受著生命最初的感覺，一種生命的力量。春風在世間留下的印痕，正猶如游吟詩人浪跡天涯的腳印，給昏暗死寂的世界帶來一絲清新的空氣，趕走了黑暗，驅逐了沒落，帶來了新生，給予了希望，不畏懼一切，只是為了深埋心底的信念！這是春季的風，絢爛的風！
炎炎的夏日，百花盡顯妖嬈，濃郁的香氣，撲入鼻中，霸道的成為夏日的主宰！而鳥兒卻不愿開懷的唱，只剩知了無止無休。樹梢也懶得擺動，低垂著等待，等待宿命的到來！偶爾，當風吹過，這一切都變了，一切又變得充滿了活力，頓時被風主宰，但最終卻擺脫不了迷香的誘惑，風吹不盡！前路雖被陽光射得迷糊，但清澈的風兒卻能讓眼睛明亮，辯清前方！風兒在夏季的'處境，延續(xù)的是它的嘆息，如耄耋老者那般蒼涼的身影無奈的冷寂，在被欲望籠罩的如今，老者的聲音正是揭示真諦的最強音，可我們卻沉湎于虛無。
偶一聆聽，便如獲至寶，受益無窮，把我們從迷夢中“吹”醒，夏日的風兒抵不住暴曬的酷刑，卻還是在艱難的留下了些什么，這是夏日的風，感人的風！ 在“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”的季節(jié)，風兒重振了雄風，吹盡大江南北！瑟瑟的秋風，吹過了郊野，那便顯出“無邊落木蕭蕭下”的景象；吹過稻田，吹響了豐收的號角，把汗水凝為了播種的成果；吹過了大江，“秋風蕭瑟，洪波涌起”，待到日下山頭，便有了“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長天一色”的渾然天成！秋季的風如同琴鍵上跳躍的音符，時而歡快，時而悲傷，總是淘氣得嬉鬧在人間，與歡躍之人同喜，與悲傷之人同哀，給生活帶來了黑暗前的光明，沉寂前的歡愉！讓我們看不到日后的陰霾，只是安享現(xiàn)在的時光！這便是秋季的風，樂觀的風！ 嚴冬臘月，萬物凋零，萬象寂靜。只�！盁o意苦爭春，一任群芳妒”的梅花，給世間點點的溫暖，人們穿著厚重的毛衣，被刺骨的寒風吹得無法好好呼吸！剎然，一切都已裹上白色的外套，安靜，靜得令人毛骨悚然，但還有風竭力得吹，打破了沉寂，卻讓我們聞到了死亡的氣息，可怕，可怕的其實不是風的呼嘯，而是我們對于冬天的畏懼，未戰(zhàn)，我們就已注定失敗！冬天的風是要我們去承載的重，是要我們曲面對的痛！他是我們內心懦弱的化身，因為懼怕我們放棄了太多太多，他想要敲醒我們，讓我們明了，挨過寒風的凜冽，那就能沐浴來年的春風了！這就是冬天的風，發(fā)人深省的風！ 把不住風的神髓，看不透風的影蹤，卻讀懂了風兒留下的印記！
印記優(yōu)秀作文15
一切的一切，我們都本該忘記，你是不是也像我一樣感動無助和狼籍？秋季——就這樣和我們擦肩而過。
而冬季來了，這里一直一直下雨，總愛回憶過去了，感覺自己在一點一點慢慢地蒼老著，可是活著的時間還如此漫長著，這是我唯一畏懼的，以前都是心虛的居多，現(xiàn)在長大了，孤單的時候居多，你知道嗎，我們在一起的雨季，是無法割舍的，那要怎么忘記，怎么放棄，那段屬于我們的回憶，然而卻回不去了，這些，忘記是不是更好點兒呢？現(xiàn)在早已沒有雨，我們都已經枯萎，只要有你，我就不曾放棄，或許，某一天我們還能譜寫另一段故事，不是么？生活一天天重復，我們都感覺害怕。也許，我們只是為了現(xiàn)在，我們的所有——我們的從相遇到相知。
人長大了，也就孤單了。明年還會來的�？赡鞘菍儆谖覀兊那锛締�，或許吧，抑或不是。我們沒有悲傷，剩下的只有快樂。我們每一天都過得很好，也許到某一天，我們分離了，我們不能繼續(xù)守護著我們曾許下的諾言了，怎么辦？我們不能忘記我們在一起的每個雨季，。要兩個人痛苦，不如就讓一個人更痛苦。和你在一起，我覺得好快樂，我不會后悔和你相遇，好想每個平安夜都和你在一起。又有誰知道，幸福那么簡單，簡單到時間一沖就沖淡，一切都是捉影？我真的好想遠離塵世間的所有，因為我們真的'都好累。好想停下來休息一會兒。可是那里有我永遠也放不下的腳步。還有一些，過去那些零零碎碎的悲傷記憶，我該怎么放棄？我們剩下的，要給誰？你能告訴我，我該怎么做？一個是華麗短暫的夢，一個是殘酷漫長的現(xiàn)實。
喜歡童話，是因為把它當成了童年。誰帶我回到只有童話的故事？我只是和星星一起閃亮和黑夜一起寂寞的孩子。當風箏厭倦了天空，是否就會義無返顧的墜入大海？。歲月從指間流淌著，我感覺到自己的星宿從軌跡中緩緩隕落。
在那一刻，我仿佛看見整個世界崩潰在我的面前。廢墟中那一片片的瓦磚都刻有鮮活的記憶，現(xiàn)在安靜地貼在大地上，即便我有多小心保持行走的安靜，終究會發(fā)現(xiàn)，自己只是一個被記憶放逐的人。
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