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六一兒童節(jié)的作文300字實用5篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的六一兒童節(jié)的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一兒童節(jié)的作文300字 篇1
六一節(jié)是歡快的樂曲，它充滿歡快的音符和優(yōu)美的旋律！
六一那天，爸爸媽媽不在家，家里只有我一人。我正當閑著沒事干的時候，突然發(fā)現(xiàn)，有一堆又黑又臟的衣服。這時，我的腦子里浮現(xiàn)出一個想法，爸爸媽媽平時上班很辛苦，回家還要做家務，今天我就幫幫爸爸媽媽吧！想著想著我就開始洗了。
我先端來一盆水，然后把衣服放進水里浸泡，用力搓洗�？墒悄俏圹E卻怎么也洗不了，正當我憂愁時，忽然想起一本書上寫著只有洗衣服時加點鹽，污跡就可以去掉了。我按照書上寫的`做，果然污跡就乖乖的掉下來了。不一會“丑小鴨”就變成了“白天鵝”了。我高興極了，書本上的知識可真有用。晚上爸爸媽媽回來了笑瞇瞇的夸獎道：“彥瑜洗的衣服可真干凈！
洗完衣服，我看著美麗的夜空看著星星眨著眼向我微笑，我心想有說不出的高興，這是一個快樂的六一兒童節(jié)！
六一兒童節(jié)的作文300字 篇2
盼星星，盼月亮，終于盼到了六一兒童節(jié)。 一早，我來到學校，只見幾個同學在打扮教室。過一會，老師來了，老師等同學們齊了，就開始了我們的活動了。
第一項活動是刺氣球，我排在第三位，我看著前面兩位同學的示范，我漸漸的會了一些，我第一次用力一刺，哎！沒有刺到，看來是我用力大了，第二次，我用小了力。哈哈！刺到了。我的這項活動通過了，進行下一項活動。 我來到了吹蠟燭的活動中，同學們都用力的吹啊吹��！有的'吹滅了，有的沒吹滅，這項活動的規(guī)定是：在3次機會中吹滅 5根蠟燭。
聽著老師的哨聲，同學們開始吹了，第一位同學站在那里看了看，再用力的吹了下去�？上е淮禍缌�3根。他接著第二次把蠟燭全吹滅了。慢慢的到我了。 我學著前面幾位同學看著蠟燭，我閉著眼睛用力一吹。大家異口同聲的說： 哇！我還以為全吹滅了，我睜開眼看了看，原來一根也沒吹滅，我第二次，仔細的觀察了一下。哈哈~原來是我沒吹到它們的位置，我又用力一吹。哎~還是只吹滅了2根。接著第三次。我用力一吹~~哎~~還剩1根。我灰溜溜的走開了。 接下來又舉行了``` 這就是我的兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)的作文300字 篇3
今天是六一兒童節(jié)，是我們孩子的節(jié)日。我和我的好朋友妞妞和爸爸媽媽一起來到了長鹿農(nóng)莊。大門口的人真多呀！小朋友們都出動了。
農(nóng)莊里的游樂項目好多。我們一起玩了劃船、開卡丁車、看海盜船、四維電影、打槍，
玩得開心極了！海盜船上有個鬼屋，里面的骷髏頭把我嚇壞了�？此木S電影好像里面的東西飛到了我的`臉上，真刺激！爸爸讓我自己開一輛卡丁車，我就是一名小司機。開始的時候不熟練，撞了兩次輪胎墻，后面就越開越好。爸爸在后面一直鼓勵我、表揚我。妞妞也玩得很開心。雖然只比她大幾個月，但我像大哥哥一樣照顧她�？粗_心的樣子，我也特別高興。
不知不覺，已是下午五點半了，我們依依不舍地離開了農(nóng)莊。以后有機會一定再來玩。
六一兒童節(jié)的作文300字 篇4
每個人的心中都有自己的盼望，我也有自己的盼望！或許我盼望的事物遙不可及，但是有盼望就會有希望！
每當下雨天放學的時候，是我最傷心的時候！看著同學們的爸爸媽媽總是會為他們送來雨傘，一路歡聲笑語著回家。只有我，呆呆地在風雨操場上寂寞的等待著雨停；只有我，還在一圈又一圈地徘徊。我盼望著下雨天的時候，爸爸媽媽會為我送來雨傘。
每當周末的時候，是我最寂寞的'時候！我趴在陽臺上，看著小朋友牽著爸爸媽媽的手一起去玩，只有我，在一旁眼紅；只有我，還在傻傻地虛度時光。我盼望節(jié)假日的時候，爸爸媽媽也能帶我出去玩一回。
每當六一兒童節(jié)來臨的時候，是我最想哭的時候！看著同學們收到了一份又一份爸爸媽媽送給他們的禮物，只有我，在一旁傻呆呆地羨慕他們；只有我，在一旁哭著做“白日夢”。我盼望著在六一兒童節(jié)的時候聽到爸爸媽媽對我的祝賀，沒有精美的禮物，哪怕是一個電話也足夠了。
每當同學們討論他們的家庭生活的時候，是我最難過的時候！看著他們七嘴八舌地在談笑，只有我，孤零零地在角落里流淚；只有我，是個永遠的局外人。我盼望著擁有一個溫暖的家。
每當……
我一直都在盼望著這一切的到來！
六一兒童節(jié)的作文300字 篇5
今天，學校舉行了一次隆重的“六一”活動�！艾F(xiàn)在開始各班活動�！币宦牭竭@句話，我們便立刻跑出教室，沖向走廊，那里正擺著我們精心準備的游戲呢。
我首先來到射飛標的游戲前�？匆娮约旱挠螒蛞呀�(jīng)有客人來了，主人xxx立刻拿出三個飛標，遞給我。我拿起一個飛標，對準一個板中間寫著30的數(shù)字，用力一拋，飛標便旋轉(zhuǎn)著飛出我的手掌，帶著我的希望，向30這個數(shù)字飛去�？娠w標卻不像我所希望的'那樣，可能是有一點兒風，飛標在半空中偏離了軌道，撞上了在板后面的墻，可板卻毫無損傷。我失望極了，我拿起第二只飛標，不中。
我又拿出第三只飛標，中了，可飛標只插在5的數(shù)字上，要拿到一顆糖，至少要得到30分呀。我沮喪地走開了，看來想拿到糖果，還要花一點兒工夫呢！再看看別的同學，只見xxx拿著一個大箱子在同學之間走來走去，不時停下來問同學一個問題；xxx拿著一大堆白色的小紙條讓同學們抽獎，中獎的同學歡天喜地，沒中獎的不灰心，重新再抽過。
這次“六一”活動真快樂。我知道，是同學們給了我快樂，是同學給予了我幸福！我們同學之間一定要互相關心，互相幫助，讓同學們也和我一樣幸福，一樣快樂。
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