印記優(yōu)秀作文匯總(15篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的印記優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

印記優(yōu)秀作文1

　　你離開了這座城市，遠離了我，正如你悄悄地來，又悄悄地離去，我親愛的表弟。

　　還記的今年暑假，我們一起去遠處玩，瞞著父母來到了一片荒地，在這兒，我們快活高興，可誰知，父母早就發(fā)現(xiàn)了我們的動機，將我們帶回了家，我們倆乘他們不注意，又逃了出來，這回我們爬上了一座山心想：這回他們應(yīng)該，找不到了吧。果然，許久不見他們來找我們。我們在這兒架起帳篷，打算在這兒過完暑假在走，可我們拿來的'糧食不多，只好下山回家。遠處的太陽剛出山，我們就下山，因為我們很餓，再晚下去就沒有力氣了，會掉入山谷。到時斷然會粉身碎骨。就在即將降落的時候，意外發(fā)生了，我掉入了地面，表弟急了，急忙把我背起，到醫(yī)院，然后打電話給爸媽。

　　慢慢沿著成長的軌跡行走，翻閱兩年前的閱歷，回想起美好時光。

　　兩年前的我們懵懂地在成長路上行走，飯來張口，衣來伸手，我們愉快成長，就在那天，我們在與父母去上街時，走丟了，那里離家40km遠，對于我們，那是一個遙不可及的一個數(shù)字，沒有熟人，沒有交通工具，又找不到父母，你哭了，我們便找父母，邊找電話亭，突然，幾個熟悉的身影，原來是父母�；氐郊�，他們罵了我們一頓，還罰我們打掃衛(wèi)生，不許看電視，不許玩電腦。

　　你回去了，一隔就是半年，我們在過幾個月就可以再見面了，有你留下的印記，真好。

印記優(yōu)秀作文2

　　在成長的旅程中，總有些讓人銘刻于心的事情，這些事就像天空中的星星閃爍在我心頭。此刻，我愿摘下一顆最閃亮的，與你共享。

　　在我8歲那年的一天中午，媽媽包了一桌餃子，準(zhǔn)備煮了當(dāng)午飯。我看著桌面上一個個飽滿的餃子，心想：如果用糖水煮，餃子一定會甜滋滋的，格外好吃，要是能親手煮上一鍋，就更好吃了。

　　獲得媽媽批準(zhǔn)后，我就開始實施“甜蜜計劃”了。我舀了幾瓢水，蓋上鍋蓋，點上煤氣，從平時放糖的小罐子里倒出滿滿兩勺糖，倒進了鍋子里。我想象著吃甜甜的餃子的情境，心里樂開了花。終于水開了，我把桌上的餃子一個個快速放進鍋里，然后蓋上鍋蓋，滿心歡喜地期待著。時間好像在偷懶，跑得特別慢，我一次次掀開鍋蓋查看，咦！奇怪，為什么白白的.餃子慢慢發(fā)黃了呢？應(yīng)該是沒熟吧，我趕緊把鍋蓋蓋上。水終于沸騰了，我透過水霧，仿佛看到一個個將軍肚似的餃子在沖我招手呢，就趕緊撈了兩個出來，奇怪，怎么餃子還像穿了件黃馬甲似的呢？雖然我滿心狐疑，但還是把餃子端給了媽媽。媽媽一嘗，皺起了眉頭：“這是什么味啊，這么澀，不會是面粉有什么問題吧，顏色也不對勁啊！”“怎么可能呢，我放了好多糖，應(yīng)該是甜的才對啊。”我也趕緊咬了一口，的確又澀又苦，難吃極了。

　　媽媽大笑起來：“你這個孩子真是粗心，你放的是糖嗎？一定是堿！”“我明明是從放糖的罐子里取的�。　眿寢尩脑捵屛艺啥�和尚摸不著頭腦，就趕緊拿過糖罐一看：“咦，奇怪，這個糖罐里怎么放的不是糖�。俊边@時，媽媽脫口喊道：“肯定是你爸把上午買來的調(diào)料放錯了地方�！边@個粗心的爸爸，真是害我不淺。

　　媽媽柔聲安慰著沮喪的我：“怡寅啊，別生氣了，媽媽教你怎么辨別糖、鹽、堿和味精，好不好？”于是，媽媽從外觀、氣味、顏色等各個方面教會了我如何辨別這些“多胞胎”�？磥�，生活中真的處處是學(xué)問啊。

　　感謝爸爸把糖放錯了地方，感謝媽媽的細心教導(dǎo)，感謝生活的多姿多彩充實了我童年的印記。

印記優(yōu)秀作文3

　　難以想象，綠意盎然的大山深處竟然滿是黑暗——礦洞；難以想象，早在幾百年前艱苦環(huán)境中他們?nèi)绾喂ぷ鳌�—礦工。這次的研學(xué)之旅為我的生命烙上了一個深深的印記。

　　——題記

　　初見各色煤炭

　　只聽“哇哦——”一聲，全班同學(xué)們都目瞪口呆地凝視著前方，像是看到了什么稀世珍寶，將它團團圍住。我急忙探出腦袋往各種縫隙中鉆去，在這水泄不通的人群中，我竟被擠得喘不過氣來。同學(xué)們你擠我，我擠你，都不愿意有絲毫松懈，仿佛被這“珍寶”迷得挪不開了腳步。終于見到了令大家驚訝的“本尊”——一塊煤炭，但它看似平平無奇，卻震撼著我們的心扉。它在人群中巍峨矗立著，直插云霄。我將頭抬到最高，還難以見到它的全容。導(dǎo)游帶領(lǐng)同學(xué)們看下一個煤炭時，還有一多半的人久久不愿離去。這高大威猛的模樣，在我心中烙下了深深的印記。

　　乘礦車入隧洞

　　我戴好了安全帽，一切都準(zhǔn)備好了，膽戰(zhàn)心驚地進入礦車。只聽車“噠噠噠”的響了起來，礦車開動了。坐在車?yán)锏奈覀冏髶u右顫，似乎這車快要倒下了，我們快要掉下去了。四周漆黑一片，幽邃的礦洞中冷風(fēng)陣陣，頓時令我頭皮發(fā)麻。適應(yīng)后，還未來得及欣賞周圍的景致，礦車便停下了。只記得那時的心臟像敲鼓一般，“撲通撲通撲通”地跳個不停。那時的感覺，如同烙在我心頭的印記，至今都難以忘懷。

　　看礦洞感氛圍

　　在幽暗的燈光中，我們小心翼翼地走進了礦洞。首先看到的是古代的模擬礦洞，礦洞兩邊用幾根細而略顯彎曲的木棍支撐著，像老人干枯的手指，似乎撐不了多久了，搖搖欲墜。兩邊陳放著幾座雕塑，一個青年人掄起鋤頭挖著，幾個男子推著車，汗珠都快滴到地上了。他們的臉上滿是飽經(jīng)風(fēng)霜的印記，他們的臉為我的心烙下了塊塊印記。

　　近代的礦洞略顯先進，但還是很不安全。

　　現(xiàn)在的礦洞中，我見到轟轟作響的機器，光線也亮了許多。但是漆黑的四壁仍滿是歲月的.印記。我難以想象礦工們的工作是怎樣的艱辛，更難以想象對我們而言無所謂的碳在他們眼中是用多大的代價挖出來的。仍然記得有許多報道說某處礦洞塌陷，多少礦工英年早逝，他們用生命為我們的冬天燃起團團烈火，溫暖著我們的心扉，在我的心頭烙下深深的印記。

　　驚現(xiàn)無煙煤

　　一會兒展現(xiàn)的煤炭呈現(xiàn)在我的眼前，導(dǎo)游告訴我們，這種煤炭很環(huán)保。也正帶領(lǐng)著山西走上環(huán)保轉(zhuǎn)型之路，我想，如果煤炭的產(chǎn)業(yè)鏈就此增長了，也就不會有那么多人每天都那么辛苦了吧，也就不會有那么多人還身處貧困之中了吧，也就不會有那么多人每天冒著生命危險而工作了吧。

　　微風(fēng)習(xí)習(xí)，輕拂著我的面頰，視線由昏暗土忽然轉(zhuǎn)向光明。我摸摸心口，有驚喜，有恐懼，有驚嘆，有感動，這一個個印記烙在我心底，這些印記將伴我終生。

印記優(yōu)秀作文4

　　時光留下的痕跡，無論你的感覺如何，在生命的長河里都可能成為“淡淡的美麗”，成為自己留在心底里的“一抹動人的清蔥”，可以使你的人生“富有”。每個人都可以留下屬于自己的“印記”……

　　記得那是在初中一年級時，開始總會面臨著這一件恐懼的活動——軍訓(xùn)。之所以說恐懼，那是因為我總以為軍訓(xùn)要鍛煉很久而且很辛苦，這時候的`我就想打消這個念頭——參加軍訓(xùn)。后來，我問媽媽，軍訓(xùn)要做些什么呢？媽媽說：“你參加了就知道了！”接著我便參加了軍訓(xùn)來一探究竟。

　　“哇塞”我興奮地說道。我想：“這軍訓(xùn)也太簡單了吧？這都是些基礎(chǔ)動作啊！”該我們班啦！我激動的站到隊伍里面，開始了齊步走這個動作，起初，走的那真叫絕啦！就那陣勢，那氛圍，就像跟農(nóng)民起義似的要推翻掉什么政權(quán)。隨機老師給我們講了一些技巧之后，就有如奔騰脫韁的野馬重返戰(zhàn)場，第二次比第一次整齊多啦。接著老師又叫了幾個人出來示范著走一下。“天��！叫到我了！”我自信滿滿的在心里想到。我三步并作兩步就跑到中間位置開始了示范，當(dāng)走的時候我還露出一副自信滿滿的表情，嘴角還微微上揚了一點。就在這時候我剛齊步走走了沒幾步時，老師就讓我停了下來。隨即就對我說：“你是順拐！”接著對面那么多同學(xué)都在哈哈大笑，我這時候的臉就跟那蘋果似的“唰”的就紅了。這時我在心里想著：“我是誰？我在哪兒？我在做什么？”但愿老師不會罵我吧，這時的我就像熱鍋上的螞蟻——不知所措。接著老師就把我叫到旁邊讓我跟他學(xué)這些基礎(chǔ)動作，起初，效果不是很好，要么是腿抬的不夠高，要么是順拐，后來，老師又把技巧告訴我一遍之后，我便比上回走的強多了，最后，做了兩三次的練習(xí)后，我便能熟能生巧的做完這些動作了。接著老師又讓我們齊步走了一遍，老師對我們豎起了大拇指。每位同學(xué)都喜笑顏開的。做完齊步走之后也開始了下一個項目——跑步走，我想：“跑步走一定比齊步走簡單的多�！崩蠋熆次覀冞@么自信就讓我們走了一遍，那額頭上的抬頭紋就和老爺爺老奶奶的一樣，可想我們做得并不好。但是經(jīng)過老師一番教導(dǎo)下，我們就比以前好很多了。

　　軍訓(xùn)，不僅是對我們身體素質(zhì)的一種磨練，更是對我們精神，意志的一種磨練。如果你經(jīng)歷了一次刻骨銘心的軍訓(xùn)，那么你就是英雄了。在記憶里軍訓(xùn)這件事是真的讓我難以忘去！

印記優(yōu)秀作文5

　　嫦娥奔月，乘風(fēng)而去，風(fēng)載心馳；北燕南歸，聞風(fēng)而趨,風(fēng)動影隨；泌人芬芳，隨風(fēng)而散，風(fēng)飄益漫！ 這是風(fēng)的足跡，飄飄逸逸而去，如仙女般留下縷縷清香，若隱若現(xiàn)只是在心尖殘留點點回念。我回頭瞻望，妄圖找尋它的倩影，但總是拂面而來，穿心而過，抓不住，看不透，迷茫的手，彷徨得走，不停留，不回首，邁步尋風(fēng)！ 春季的風(fēng)柔柔得吹，濕濕的，澀澀的，吹醒了休眠一季的萬物，撫慰了嚴(yán)冬留給大地的創(chuàng)傷�；▋阂蛩�而開顏，鳥兒因她而歌唱，江南岸楊柳垂散，細雨彌漫如云如霧，伴著點點春風(fēng)，感受著生命最初的感覺，一種生命的力量。春風(fēng)在世間留下的印痕，正猶如游吟詩人浪跡天涯的腳印，給昏暗死寂的世界帶來一絲清新的空氣，趕走了黑暗，驅(qū)逐了沒落，帶來了新生，給予了希望，不畏懼一切，只是為了深埋心底的信念！這是春季的風(fēng)，絢爛的風(fēng)！

　　炎炎的夏日，百花盡顯妖嬈，濃郁的香氣，撲入鼻中，霸道的成為夏日的主宰！而鳥兒卻不愿開懷的唱，只剩知了無止無休。樹梢也懶得擺動，低垂著等待，等待宿命的到來！偶爾，當(dāng)風(fēng)吹過，這一切都變了，一切又變得充滿了活力，頓時被風(fēng)主宰，但最終卻擺脫不了迷香的誘惑，風(fēng)吹不盡！前路雖被陽光射得迷糊，但清澈的風(fēng)兒卻能讓眼睛明亮，辯清前方！風(fēng)兒在夏季的處境，延續(xù)的是它的嘆息，如耄耋老者那般蒼涼的身影無奈的冷寂，在被欲望籠罩的如今，老者的聲音正是揭示真諦的.最強音，可我們卻沉湎于虛無。

　　偶一聆聽，便如獲至寶，受益無窮，把我們從迷夢中“吹”醒，夏日的風(fēng)兒抵不住暴曬的酷刑，卻還是在艱難的留下了些什么，這是夏日的風(fēng)，感人的風(fēng)！ 在“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”的季節(jié)，風(fēng)兒重振了雄風(fēng)，吹盡大江南北！瑟瑟的秋風(fēng)，吹過了郊野，那便顯出“無邊落木蕭蕭下”的景象；吹過稻田，吹響了豐收的號角，把汗水凝為了播種的成果；吹過了大江，“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”，待到日下山頭，便有了“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長天一色”的渾然天成！秋季的風(fēng)如同琴鍵上跳躍的音符，時而歡快，時而悲傷，總是淘氣得嬉鬧在人間，與歡躍之人同喜，與悲傷之人同哀，給生活帶來了黑暗前的光明，沉寂前的歡愉！讓我們看不到日后的陰霾，只是安享現(xiàn)在的時光！這便是秋季的風(fēng)，樂觀的風(fēng)！ 嚴(yán)冬臘月，萬物凋零，萬象寂靜。只�！盁o意苦爭春，一任群芳妒”的梅花，給世間點點的溫暖，人們穿著厚重的毛衣，被刺骨的寒風(fēng)吹得無法好好呼吸！剎然，一切都已裹上白色的外套，安靜，靜得令人毛骨悚然，但還有風(fēng)竭力得吹，打破了沉寂，卻讓我們聞到了死亡的氣息，可怕，可怕的其實不是風(fēng)的呼嘯，而是我們對于冬天的畏懼，未戰(zhàn)，我們就已注定失��！冬天的風(fēng)是要我們?nèi)コ休d的重，是要我們曲面對的痛！他是我們內(nèi)心懦弱的化身，因為懼怕我們放棄了太多太多，他想要敲醒我們，讓我們明了，挨過寒風(fēng)的凜冽，那就能沐浴來年的春風(fēng)了！這就是冬天的風(fēng)，發(fā)人深省的風(fēng)！ 把不住風(fēng)的神髓，看不透風(fēng)的影蹤，卻讀懂了風(fēng)兒留下的印記！

印記優(yōu)秀作文6

　　傍晚剛到家，我忽然想騎自行車。騎上久違的車子，我才發(fā)現(xiàn)沒什么氣了，當(dāng)然要去附近修理鋪打氣啦�？墒前职植环判奈易约喝�，我叫他悄悄跟在后面。

　　給自行車打足了氣，爸爸也正好趕到店鋪。我說，這下可跑不過我了吧。話音剛落，我就飛快地騎出去了。過一小會兒，我扭頭沒有看見爸爸，便知道他抄近路要到前方給我拍照呢。我靈機一動，掉頭跑到他的身后出現(xiàn)，把氣喘吁吁等候在坡口的爸爸嚇了一跳，他只好再次跑到前頭，給我連拍幾張。

　　爸爸叫我先回去，他去買冷飲。我也要過馬路，就買了瓶“小銘同學(xué)”，還是冰的，拿回家只能等它溫暖起來再喝，不然嗓子會好不了。

　　我在庭院中騎車，爸爸說趕緊用夕陽做背景，拍幾張照片。山邊夕陽的余光是紅色的，一下子便不見了;天氣不冷不熱，云彩有白有烏黑。待到后來起風(fēng)時，就只剩下雨前的涼爽了，沒有夕陽，沒有白云，天空一半亮一半暗，好像從夏天變到了秋天。

　　這是一個冷暖相宜的夏日傍晚，我要把它記下來�！鞍舌�!”頭上的汗珠也表示同意，迫不及待地落在稿子上。于是，在我童年的一篇日記里，便留下這個水珠的`印記，將夏日的一段美好時光，滲透到日記的紙張記錄里。

印記優(yōu)秀作文7

　　“呼啦啦、呼啦啦……”秋天來啦！

　　在樹林里，我們走上了一條鋪滿石子的小路。腳下的石頭有的尖、有的圓、有的扁。樹上結(jié)出了一個個又大又圓的果子，金黃的落葉就像一只只嬰兒的小手在空中揮舞著，一會兒飄到左邊，一會兒飄到右邊，一會兒又調(diào)皮地從我臉旁滑過。地上飄落的楓葉多的鋪成了一條金黃色的地毯，人一走上去就會發(fā)出沙沙的聲音。這就是秋天的印記。

　　在麥田里，看著一望無邊的麥子，被風(fēng)一吹，就像一片金色的海洋。勤勞的農(nóng)民伯伯，熟練的`操起鐮刀開始收割。嗖、嗖、嗖，一大片麥子紛紛應(yīng)聲倒下了，還有一些農(nóng)民伯伯是開著收割機來收割麥子的，秋風(fēng)正撫摸著他們的笑臉。還有田里站著的稻草人，像一個個士兵一樣，站的筆直筆直的。這就是秋天的印記。

　　我們抬頭看向天空，只見一只只大雁一會變成“人”字，一會兒變成“一”字，一會兒變成“大”字，就像一個小孩在空中寫字。傍晚的落日像一個大火球，慢慢地落入海中。這也是秋天的印記。

　　這就是我們美麗的秋天，留下的一個個美麗的印記。

印記優(yōu)秀作文8

　　常常在家的時候，會感覺到孤單；沒有人陪的日子真的好難過，不禁又會想起在校的校園生活，真的好幸福，好幸�！�…

　　有朋友陪伴的日子，再無聊都不會孤單，至少會有歡呼聲，至少會有吵鬧聲，至少會有一同前進的足跡。無論是笑臉，還是因為失敗而愁苦的臉都會顯得那么和藹可親，而此刻多的卻是孤獨。

　　雨下了，一個人坐在窗子邊，看著淅淅瀝瀝的雨，不禁難過起來，一年真的過得好快，再在一起打拼兩年就會……各奔東西！真的`好舍不得，沒錯，三年過得好快，再首起來，難忘的記憶。雖然很辛苦，但是只要看著互相鼓勵的笑容，就不會再累。

　　40分鐘以前，匆匆忙忙趕到學(xué)校，40分鐘之間，師生的嚴(yán)肅布滿了教室，40分鐘以后，相互的嬉戲打鬧，一天課上完了以后，只剩下埋怨，對��！一天以后，好累，累得癱倒在床上，一睡就睡個大天亮……以后，又是同樣的程序。

　　可是，想過沒有，其實，這是看不見的幸福，永遠最值得珍藏的回憶。

　　如果有一天，我們真的分別了，會不會痛哭，會不會舍不得？我想，這是必要的吧，畢竟在一起闖蕩了3年，共進了3年。

　　當(dāng)我們把聊天窗口打開時，輸入想給對方說的話，會不會覺得已經(jīng)陌生了！就連說一句“你好”都好困難，好困難……當(dāng)把手機拿出來時，輸入對方的號碼，想告訴他（她）好多好多有趣的事情，但會不會在已經(jīng)播出對方號碼時，又開始猶豫，最終把電話掛斷呢？總感覺由于段距離將你們隔絕……

　　這或許就是所說的“久了，感情淡了”的同樣道理吧！所以，只有——

　　珍藏……

印記優(yōu)秀作文9

　　我曾登上高山之巔，也曾墜入無底之洞，而現(xiàn)在，我只想在這廣袤無垠的大海中遨游�！�———題記

　　我是一個驕橫的人。

　　在初中第一次考試中，我奪得了第三。那是我第一次取得這么好的成績，我開始驕傲，自滿，記得最深的是，有一個同學(xué)政治打了75，我便侮辱性地稱他為75。他生氣了，我倆打了起來。后來被同學(xué)拉住，我卻還不以為然。我失去了自我。

　　我開始了墮落。

　　手機，電腦，游戲，動漫……整個365天，我玩的多么開心，多么自在��！��？我是不是忘了什么？啊，我想起來了，我忘了努力。

　　我突然想起來小學(xué)老師對我的評價是能力強，基礎(chǔ)好，但太不誠用。我忽然想起來我小學(xué)成績一直都不好，一直在下落。我一直認(rèn)為的是，我腦子不好，不夠用，老師說我什么不努力，什么呀，我很努力了啊，我……真的努力了嗎？

　　初一初二的成績一直再掉。

　　我果然還是腦子不夠用吧。

　　我想。

　　直到，直到，老師，家長，告訴我，要初三了。

　　初三？啊，要初三了呀。

　　中考要來了。

　　那是我記憶最深刻的一個夜晚。

　　我表姐大學(xué)休假了，她回來，告我說，我給你講一講我的高考吧。

　　“我每天5點起床，便背邊穿衣服。起來，瞎吃點東西，趕緊去學(xué)校。早自習(xí)，累死了，還得拼命記。上課了，全是題題題，碰到不會的，感覺快要哭出來了，我怎么這么笨啊。中午不回，在食堂瞎扒拉上兩口，就是看書，背書，看題，解題。下午接著上課，到十點，真感覺自己整個人都廢了�；丶視r，無論春夏秋冬，都是黑黢黢的'。唉，回去吃完飯，卷子，書，筆記本，資料，老師手機上發(fā)的……背，寫，做。每天12點能睡算最早的了，2，3點睡時常有，有時睡兩三個小時，有時甚至直接通宵。你通宵，干嘛了？我知道，學(xué)習(xí)很苦。但我們是普通人，沒錢沒權(quán)沒勢力，讀書真的就只是我們唯一的出路啊。你，真的要放棄嗎。”

　　是的，我放棄了。我沉迷于手機，動漫，我曾不寫作業(yè)，抄作業(yè)，我變成了一個傻子，一個懶豬，我懶惰，無恥，我想，放棄吧，反正你，也就這樣了。

　　那是過去的我。

　　不知從什么時候開始，我學(xué)會了堅持，學(xué)會了刻苦，學(xué)會了不抄作業(yè)，認(rèn)真聽講，拋棄了自己最愛的東西。什么時候呢，是從成績一直下滑，還是從老師給家長打電話，是從父母哭泣的樣子，還是，從現(xiàn)在，這一刻。

　　這一刻，我終于找回了方向，我陡然發(fā)現(xiàn)，我迷失了這么久，真的，真的，不能再這樣下去了。

　　這一刻，陽光普照大地，黑暗漸漸散去。在此刻，將是全新的自我。

　　我，將會永遠銘記這一刻。

印記優(yōu)秀作文10

　　一切的一切，我們都本該忘記，你是不是也像我一樣感動無助和狼籍？秋季——就這樣和我們擦肩而過。

　　而冬季來了，這里一直一直下雨，總愛回憶過去了，感覺自己在一點一點慢慢地蒼老著，可是活著的時間還如此漫長著，這是我唯一畏懼的，以前都是心虛的居多，現(xiàn)在長大了，孤單的時候居多，你知道嗎，我們在一起的雨季，是無法割舍的，那要怎么忘記，怎么放棄，那段屬于我們的'回憶，然而卻回不去了，這些，忘記是不是更好點兒呢？現(xiàn)在早已沒有雨，我們都已經(jīng)枯萎，只要有你，我就不曾放棄，或許，某一天我們還能譜寫另一段故事，不是么？生活一天天重復(fù)，我們都感覺害怕。也許，我們只是為了現(xiàn)在，我們的所有——我們的從相遇到相知。

　　人長大了，也就孤單了。明年還會來的。可那是屬于我們的秋季嗎，或許吧，抑或不是。我們沒有悲傷，剩下的只有快樂。我們每一天都過得很好，也許到某一天，我們分離了，我們不能繼續(xù)守護著我們曾許下的諾言了，怎么辦？我們不能忘記我們在一起的每個雨季，。要兩個人痛苦，不如就讓一個人更痛苦。和你在一起，我覺得好快樂，我不會后悔和你相遇，好想每個平安夜都和你在一起。又有誰知道，幸福那么簡單，簡單到時間一沖就沖淡，一切都是捉影？我真的好想遠離塵世間的所有，因為我們真的都好累。好想停下來休息一會兒�？墒悄抢镉形矣肋h也放不下的腳步。還有一些，過去那些零零碎碎的悲傷記憶，我該怎么放棄？我們剩下的，要給誰？你能告訴我，我該怎么做？一個是華麗短暫的夢，一個是殘酷漫長的現(xiàn)實。

　　喜歡童話，是因為把它當(dāng)成了童年。誰帶我回到只有童話的故事？我只是和星星一起閃亮和黑夜一起寂寞的孩子。當(dāng)風(fēng)箏厭倦了天空，是否就會義無返顧的墜入大海？。歲月從指間流淌著，我感覺到自己的星宿從軌跡中緩緩隕落。

　　在那一刻，我仿佛看見整個世界崩潰在我的面前。廢墟中那一片片的瓦磚都刻有鮮活的記憶，現(xiàn)在安靜地貼在大地上，即便我有多小心保持行走的安靜，終究會發(fā)現(xiàn)，自己只是一個被記憶放逐的人。

印記優(yōu)秀作文11

　　人的一生是短暫的，但在這時光里，我已經(jīng)有了足跡，有歡笑的足跡，還有他的足跡，或許那只是曇花一現(xiàn)，但卻也真實地留下了，感受到了。

　　他——我的哥哥。烏黑亮麗的短發(fā)，一雙深遂的瞳眸，高高的鼻梁上架著一副黑邊眼鏡，還有一張能說會道的嘴巴。他經(jīng)常穿著一身休閑裝，給人一種親和感。

　　我的哥哥，他是引領(lǐng)我前進步伐的'人，也是我的目標(biāo)和動力。

　　哥哥在小學(xué)和初中時***成績一直都是名列前茅的，因此只要我有不會的題目他總會給我耐心地一一講解，一邊不懂，第二遍還不懂，即使是這樣，哥哥也沒有生氣，還是耐心地為我講解，有時候還會幫我出些類似的題目來檢查我是否真的懂了。

　　哥哥不僅學(xué)習(xí)好，在體育上也是十分厲害的。

　　在學(xué)習(xí)的空余時間，哥哥也會陪我打羽毛球，玩滑板等游戲，來放松一下。有一次玩耍中，我不小心跌倒了，哥哥看見立刻十萬火急的跑過來，好像我是紙做的，一不小心就會壞掉一樣，他把我小心翼翼的扶起來送回家，回家后又小心翼翼幫我涂上消毒藥水，貼好創(chuàng)可貼。

　　哥哥還是個書蟲，有時候經(jīng)常在“書庫”里咬文嚼字，一整天也不出來。因為哥哥有這樣的癖好，所以久而久之我也慢慢的跟著哥哥在“書庫”里咬文嚼字。跟著哥哥讀書使我受益匪淺�！皶�中自有黃金屋”這句話到現(xiàn)在我才真正的明白了。

　　人生是十分短暫的，但或許我們已經(jīng)沿著成長的道路在前進，有可能只是一點，但也確確實實的進步了。在我的印象里，最深的是哥哥的印記，他是引領(lǐng)我前進的動力，他是我前進的目標(biāo)。

印記優(yōu)秀作文12

　　在我的人生中，往往會遇到一些困難，這些困難都是爸爸引導(dǎo)我才解除的，因為大部分我都不懂。

　　有時候考試沒有考好，大部分都是因為不會做還有一點是沒學(xué)過的才導(dǎo)致的錯誤，扣的分，爸爸知道我沒有考好所以爸爸總是擠一點時間教我做題目直到我會了才會去上班工作，很晚才回來，明天他還會出一點題目給我做一做，直到我懂了才準(zhǔn)時上班……

　　爸爸只要一找到教我道理的`時機，就告訴我這件事的道理，說的道理我有一點不明白，就問爸爸這個道理是什么意思，爸爸回答完就繼續(xù)跟我講，我一直在認(rèn)真的聽講，因為我知道這些道理都是對我有益無害的，在我們的成長中有很大的作用，我又不能讓爸爸白白浪費那么多的時間給我講道理，不然的化都不起爸爸……

　　爸爸還在我的其他興趣上指導(dǎo)我，例如：爸爸教我了象棋的下法，告訴我怎樣才算撇馬腿，象不可以過河……還教我了一些陣法，例如：重炮陣，炮前車……

　　爸爸我的成長離不開你，離不開你的指導(dǎo)!爸爸我永遠不會忘記你的!

印記優(yōu)秀作文13

　　在那泥濘的的小路上，有您的印記。

　　時光匆匆，飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長大，擺脫了懵懂，走向了成熟，而在記憶的深處，一直有您的印記，您——我的爺爺。

　　我從未見過我的爺爺，他在我出生前就離我而去了，相信大家一定很奇怪我這篇文章要怎么寫呢？其實我要敘述的并非我的親爺爺，而是在他離去后奶奶的另一位伴侶，是他給了我無法抵御的溫暖，是他在我的心里留下了我法抹去的印記，專屬他的印記。

　　初見：小學(xué)二年級時，因為父親出了點事，所以讓我回了家鄉(xiāng)一年。當(dāng)時母親給了我?guī)装賶K錢，讓我一人上了大巴，母親說到了會有人來接我，大巴車到站后，一下車我就聽到了奶奶在叫我，當(dāng)然，旁邊還有一個我從未見過的爺爺。當(dāng)時是在冬天，鄉(xiāng)下異常的冷，而我只穿了一件薄襖，他看見便立即脫下了自己的棉大衣，披在了我的身上，隨即拉住了我的手，他的很冷，上面布滿了繭，很粗糙，可我卻感到了一股暖流流過，不知那暖流是衣服傳來的還是他的手。

　　熟悉：他把我?guī)Щ亓思�，開始我因為陌生所以從不跟她說話，反而他一直圍著我問寒問暖。他每天早上都起的很早，每天早上起來都會用蘋果熬粥給我喝。由此，我每天早上走進院子，總會聞到一股蘋果的清香，夾雜這粥的味道，在空氣中彌散開來。香香的，甜甜的。記得又一次，我出了水痘，醫(yī)生說水痘很危險會傳染，奶奶讓我單獨住在了一個下房間，當(dāng)時小，以為生了水痘會死，很害怕，晚上一個人在房間里哭個不停，爺爺聽見了便來房間安慰我，陪我聊天直到入睡，在我們聊天都過程我了解到了他，他是一名退伍的軍人，喜歡喝酒，幾乎每天都要喝上幾杯。在那之后我們熟悉了，我便每天纏著他，我的病好后，他喜歡帶我去散步，每到日落他便我牽著我的手漫步在田野上，夕陽西下，染紅了天空，印在田野里，把我們的影子拉的很長，很長……。

　　溫暖：記得有一次下雨，當(dāng)時我在學(xué)校了，一放學(xué)便有一群家長拿著花花綠綠的傘來接孩子，當(dāng)然爺爺也在，從學(xué)校到家要經(jīng)過一段又一段用泥鋪成的.小路，不下雨還好，一下雨整條路便變的泥濘不堪。走到泥路時，他怕我摔跤便背起了我，他背著我，我?guī)退�稱著傘，就這樣，一句話也不說，靜靜的在雨中走著，給了我無限的溫暖。在那泥濘的小路上，留下了你的印記。

　　離去：一年很短，轉(zhuǎn)眼間我就要離開了，當(dāng)時我們約定我一定會回來看他的，可是，自從那次分別后我在未見過他，一年又一年我都沒有回去過，也沒有聽到過他的消息，直到20xx年，過年的那天，他離開了，永遠的離開了這個世界，永遠的離開了我。

　　時光以逝，親人以離，可那抹身影卻印在了我的心里，留下了深深的印記，有你的印記。

印記優(yōu)秀作文14

　　冬季風(fēng)雪冷無情，家長老師暖人心。齊力創(chuàng)辦生日宴，恭祝十歲集體親。這次活動能夠圓滿成功那得歸功于為此活動付出辛勞的家長老師們。謝謝你們，你們辛苦了。

　　第一次參加學(xué)校組織的集體生日PARTY，我既激動又感動。我激動的是不僅能與這么多的家長老師學(xué)生一起過這個有意義活動還能拉近彼此的距離；感動的是在老師放棄休假的時間孜孜不倦地陪同孩子嬉戲中讓孩子真正地懂得了成長的'意義。

　　集體生活中無論是家長還是學(xué)生應(yīng)該都會有所收獲，更讓孩子們學(xué)到了很多做人的道理。這次活動不僅增進了父母子之間的親情還學(xué)會了感恩知道去回報父母回報是會更領(lǐng)悟了團隊精神——團結(jié)就是力量。

　　十歲像剛長出翅膀的小鳥努力地學(xué)會飛翔想要盡快掙脫母親的懷抱飛向?qū)儆谧约旱拇蠛Ｋ{天；十歲像剛發(fā)芽的種子用力的鉆出頭來想要征服泥土使自己長得更高更大。孩子們十歲了，他們又成長了一步，他們也將學(xué)好本領(lǐng)整裝待發(fā)征服世界。

　　一次有意義又難忘的集體生活，給成長的路上有深深的烙下了印記。

印記優(yōu)秀作文15

　　我從前的學(xué)校，留有我一段最快樂的時光，它給我的童年留下了不可磨滅的印記。

　　我記得，學(xué)校是極大而整潔的，里邊栽了不少金合歡。合歡開花時，我們就跳到籬笆邊，到處尋找落下的花朵。把它碾碎，印在指甲上，據(jù)說可以染上顏色。我也試過幾次，卻都不曾成功，大概是過于急躁，花兒碾得不夠細小之故。

　　順著金合歡樹往前走，可以看見一座雕像，雕的是獅子還是山羊，我當(dāng)時并不清楚，現(xiàn)在也不記得了。只知道那雕像很高，或者說那時我很矮。爬上去是極有趣的，可以居高臨下俯視所有同學(xué)。

　　那時候我很喜歡拖地。每次做值日，我定是搶在前面，原因很明了：拖地時得下樓接水，每次接水，我都會在樓下逗留，飛快地爬爬雕塑，順路尋尋野果，不亦樂乎。夏天，我會用拖把桿捅下一片合歡花，比地上撿花快樂多了。

　　學(xué)校給過我很多榮譽。我擅長畫畫，老師就把我的.畫貼在走廊邊上。

　　記憶猶新的是一次作文比賽，題目是“種子的生長”，給了個題頭，剩下的部分自己創(chuàng)作。我當(dāng)時興奮之處倒不是老師對我的期望，只是興奮場面之浩大——那塊地方我先前竟然從未到過，里面的椅子竟是軟的！單是這點，我就足足高興了半天。究竟是否某得獎項，我卻不記得了。

　　這都是上半年發(fā)生的事。下半年我就轉(zhuǎn)到了杭州，在這里度過了三年。轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)六年級，小學(xué)生涯快過完了。我以后還會記起今天的小學(xué)嗎？我不知道。我只知道以前的蒲塘小學(xué)，我定是忘不掉的。

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