泥土優(yōu)秀作文【大全15篇】
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的泥土優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
泥土優(yōu)秀作文1
有人愛家鄉(xiāng)的山山水水，有人愛家鄉(xiāng)的花草樹木，也有人愛家鄉(xiāng)的飛禽走獸，可我最愛家鄉(xiāng)的泥土。
我們家鄉(xiāng)的孩子經常在土地上打滾兒，有時捏泥人，有時捏“小汽車”和“水果”等。
記得有一天，天氣晴朗，燦爛的'陽光照耀著大地。我高興極了，心想：今天不冷不熱，正是我們玩泥的好時候。我約了幾個好伙伴來到村東頭，又開始“工作”了。我捏了一個活潑可愛的小男孩，眼睛大大的，鼻子圓圓的。一些路過的人們都說：“喲，捏得真像！”我聽了，心里非常得意。
泥土不但給了我許多樂趣，而且使我增長了不少知識。有一次，我把一棵向日葵種在石頭很多的地方。兩個月過去了，還不見它發(fā)芽。我急得跑回家里問爸爸。爸爸笑呵呵地說：“傻孩子，種向日葵需要泥土，種其他植物也一樣，知道嗎？”我點點頭。
第二年春天，我就把向日葵籽種到田里，真的，沒過幾天向日葵就長出了小苗。后來，結了大花盤，籽粒飽滿的葵花在陽光下笑彎了腰。這時我才懂得：茂盛的樹林，茁壯的莊稼，都是在泥土的哺育下成長的。泥土是無價之寶，我們要愛惜土地，充分利用土地。
啊，我愛家鄉(xiāng)的泥土。
泥土優(yōu)秀作文2
當我們滿含欣賞的眼神流連忘返于嬌艷的花朵；當我們充滿敬意的目光觀賞挺拔的大樹；當我們沉浸于沉甸甸的豐收喜悅當中，我們卻忽視了一直在它背后默默奉獻的泥土。
“天街小雨潤如酥”“小荷才露尖尖角”，“霜葉紅于二月花”，“梅花香自苦寒來”。這一切植物在你的滋養(yǎng)下充滿了生機，你用你博大的臂膀孕育著一株株植物，當人們贊美它們，高雅，柔嫩，多姿時，你內心充滿了歡喜，從不為人們對你的無視而感到悲痛。泥土，我贊美你，贊美你的博大胸襟。
“春江水暖鴨先知”“淺草才能沒馬蹄”“風吹草低見牛羊”，你用你偉岸的身軀來容納各種動物的生存，當動物一代又一代的繁衍時，你的內心中充滿了愉悅。古今中外有許多贊美不同動物的`佳句，但卻沒有你的身影，但你卻從不為之感動惱怒，而是更加努力的付出。泥土，我贊美你，贊美你的無私。
“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明，“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的李白，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的周敦頤，泥土，你養(yǎng)育了一代又一代的飽學之士，只有你的靈氣才能孕育出這樣的豪杰，可后人卻只是贊美他們的才華橫溢，卻沒有人贊美泥土的貢獻，然而你卻還是那樣的默默無聞，對后人沒有絲毫的埋怨，而是樂觀的對待。泥土，我贊美你，贊美你的靈氣。
你甘居底層，默默無聞地為人類做出貢獻，卻從不炫耀，從不驕傲。泥土，我要為你譜寫一首贊歌，并為你唱一支贊歌，歌唱那無私奉獻的精神。
泥土優(yōu)秀作文3
春天，我到郊外游玩，猛然間，我發(fā)現陸地上一只小青蛙在那慢慢的蹦跳，旁邊還有一個深深的小坑。
我感到很奇怪，心里暗想：“小青蛙在那里一蹦一跳，好像在做早操呢，真有趣！”可是過了一會兒，我感到有但不對勁，自言自語道：“不對呀？那個小青蛙旁邊的坑是不是蛇洞啊?”說著，我拿起小青蛙把它拽起來，開起來想綁架一樣，真好玩。因為逗得我哈哈大笑，所以我就變得馬馬虎虎的了。一不小心把那只活潑可愛的小青蛙“玩兒命”似的扔了出去，結果不見了。
因為小青蛙被我弄丟了，所以我要去找點其他的樂子，我在廣闊的郊外奔跑，忽然看見陸地上有一只蚯蚓神出鬼沒的出現了，但是，蚯蚓好像很害怕似的，剛見到我，就突然消失在濕潤的泥土里了，我感到好奇，便湊過去看一看，咦，這不是我剛來到的地方么？難道剛才我一直在轉圈圈兒？不管那么多了，我先去看吧，因為那塊土地的吸引，我就被迫不及待的“吸引”過去，但是，好像吸星大法似的'，我一下子就跑過去了，但是我好好一看，原來是一塊好似蚯蚓的石頭，所以我喪氣地走開了，那時我好像是一只泄氣的氣球。天色不早了，我垂頭喪氣的回家了。
泥土優(yōu)秀作文4
左手提一紅色水桶，右手執(zhí)束無名小花，翻過幾座山嶺，來到一棵小樹前。將花別在樹枝上，放下水桶，半蹲，掬一捧清水，灑在樹下。夕陽西下，金色的余暉中，好像看見遠遠走來兩個人影，一個活潑，一個穩(wěn)重。我入神地盯著遠處的虛影，思緒飄回到從前。
那是不知道第幾次，姥姥勸我加強鍛煉了。寶兒，你身子弱，不鍛煉不行啊！她總是這樣苦口婆心地勸導我，只因為我是小病不斷�？擅鎸λ目嘈�，我卻不以為意。她一直為這事著急，終于有一天，她想出了一個辦法。寶兒，姥姥帶你去一個好地方。那天，她手握一棵小樹苗，我好奇她拿棵樹苗做什么，她卻只笑了笑，朝門外努了努嘴，去了你就知道了。我撇撇嘴，不太想動彈，但好奇心驅使我決定跟她去看看。
她帶我來到山間。跟著我，別走丟了。她囑咐我。知道了。我有些敷衍地點點頭，滿腦子都是那棵樹苗。姥姥就這樣帶我翻過了一座山，趟過了一條溪。她始終手執(zhí)小樹苗，一聲不響地走在我前面。我在后面累得氣喘吁吁，她卻氣定神閑，好像永遠都不知道疲倦。姥姥，什么時候到啊？在我無數次拋出這個問題后，終于得到了振奮人心的回答：到了。我驚喜地向前看去，卻得到了令人失望的答案那不過是一個樹坑、兩把鐵鏟、一桶清水罷了。顯而易見，姥姥不過是帶我來植樹而已。只不過是種棵樹苗，至于走這么遠嗎？這句話幾欲沖出口，可當我看到姥姥手拿小樹苗撐住自己晃晃悠悠的身體時，這句話又被我憋了回去。寶兒，你身子弱，不鍛煉不行��！耳中回想起姥姥的話，心里好像打翻了五味瓶。真的要辜負姥姥的一片苦心嗎？我猶豫了一會兒，沖姥姥笑笑說：咱們一起植樹吧！
寶兒，我們立個約定吧。給小樹澆水時，姥姥突然對我說。好啊，什么約定？我饒有興趣地問道。以后，每個月我們都來澆一次水，一直到你16歲，好不好？她像哄三歲孩子般，用溫柔得過分的語氣，對我說出她的愿望。好。我心里清楚，她這是在要我以爬山的形式來鍛煉，盡管心里不情愿，我仍不忍心拒絕。看我答應了，她開心得像個孩子，那拉勾？拉勾！
鐫刻在泥土上的約定，我一直在履行著。如今的我，已經長大了，可我一直沒有忘記姥姥的話語，一直沒有忘記那份屬于我們的約定
如今，我蹲在已抽出新枝的小樹旁，竟下意識地伸出了小拇指，作出拉鉤的形狀。姥姥，我來了，你呢？我努力抬頭望天，卻仍抑制不住眼淚。你曾說，樹下的泥土見證著我們的約定，可最后的`最后，怎么是你違約了呢？我將手伸向天國的方向，想抓住什么，卻只是將手在空氣里胡亂揮舞。
我始終堅信著，姥姥在什么地方遵守著我們的約定。那鐫刻在泥土上的約定，永遠不會消散。而那棵漸漸長高的小樹，也成了我成長過程中最珍貴的禮物。
泥土優(yōu)秀作文5
這段時間總是想起故鄉(xiāng)，想起故鄉(xiāng)的人和事。我骨子里流淌著故鄉(xiāng)的血液，哪怕千里之外，我與故鄉(xiāng)始終保持著一種親切的契合感。
故鄉(xiāng)、農村、大地、給與我一種芬芳的泥土氣息。這味道，清新自然，有著家的味道。爺爺身上也有泥土的味道呢！
爺爺是典型的農民形象。時常穿著黃膠鞋，褲子雖然經常把褲腳翻起來，但一展開，就會有許多的小泥塊嘩啦啦從里面翻著跟斗出來。每次下地勞作時，爺爺總是腰間系一條繩，別張毛巾在上面，當然不是新的�？钢z頭，哼著我聽不懂的小曲兒一蕩一晃地出去了。爺爺只上過小學，因為是長子，所以把上學的機會都讓給了他的弟弟妹妹們。爺爺雖然文化不高，但爺爺的手很巧。我家的兩張大木桌子，四五把椅子，兩個柜子，三個書桌都是爺爺一手做的。聽他說是1997年做的，現在我們家還在用，結實著呢。
在我小學前的記憶里，時常陪伴我的是爺爺。爸爸出去打工，媽媽在餐館上班。奶奶的時間大部分都被家務占去了。爺爺每天都送我上學，風雨無阻。有時遇上了下雨天，爺爺擔心我走青苔的石板會摔著，便努力挺起老腰，一步一步背著我走過山路。他的每一步都走得很穩(wěn)，走得很仔細，放佛背上背著的是他全部的希望。
現在爺爺老了，老花眼更嚴重了。背更駝了。他的`腰椎間盤突出的疼痛折磨他好幾年了。但他仍舊人老心不老。他還會像對我小時候那樣對我三歲的弟弟。還會編竹簍，砍楠竹，還會在山莓盛放時節(jié)給我和弟弟摘上一大碗。哪管它長在山崖邊。還會捉幾只打竹蟲，邀功似的樂哈哈放在我們的面前。
歲月更添了幾縷華發(fā)在爺爺兩鬢。
爺爺幾年前做了三口棺材，他說是給他，給奶奶和太公（爺爺的父親）的。當時聽到，我心里很不是滋味。心想老頭子怎會這樣呢。可是后來逐漸明白了。有一天他喝醉了，回來坐在火堆旁邊，對父親說：“我和你老母親死后，就把我們也埋在你九公那座山上。讓我們去陪陪那個老好人……我棺材都做好了，到時候只需要挖個坑，把我放進去。千萬不要請那些唱歌呀，跳舞呀，多浪費錢。我呀，什么都放心，只是你呀，要多讓著別人，在外面，別老像我爭強好勝……勇呀，要好好供孫兒孫女上學啊 ……”
爺爺常常給我講故事，尤其是夏夜乘涼時候。搬兩把涼椅，搖著蒲扇給我講過去的故事。我很喜歡聽，他自然樂意。爺爺許多的時候講的是別人的故事，殊不知，他便是我心中的故事，一個講不完的故事。
我愛爺爺，就像愛這大地一樣自然。我們爺孫倆的世界里有一份清新樸實的泥土氣息，帶著它，我能安穩(wěn)走在城市的求學行程里。
泥土優(yōu)秀作文6
生活中，有些人做出了不平凡的奉獻，卻不為人知。
綠油油的草地中，唯有鮮花閃閃發(fā)光，最為耀眼，鮮花在綠草環(huán)繞中，在陽光的照耀下顯得更加艷麗。
所以，人們看到這些花兒，便只會被它的美所感染，然后不停地稱贊。
但我們似乎都沒有想過，是誰支撐了它們的成長，是誰的滋養(yǎng)才讓它們變得如此之香，如此之美。
沒錯，是泥土，是這樣不起眼的泥土。它經常被人們踩踏著，卻在最底層默默地奉獻著。鮮花如果沒有泥土的守護和滋養(yǎng)，就失去了成長的根基，就不會如此華麗，如此美妙了。而泥土，在我們看來是多么平凡，它在花木草叢覆蓋之下，一點也不起眼，但它卻始終做著無私的奉獻，不求回報，就這樣默默地實現自己的價值。
生活中，也有許多人像泥土的品質一樣。例如運動員身后的教練，默默無聞的`陪練，還有默默支持的人，他們都默默地奉獻著。奪冠的運動員名揚天下，萬人皆知，而背后的他們卻無人知曉。還有那些勤勤懇懇，天天勞苦的清潔工人，我們也不能瞧不起他們，他們在為我們美麗的家園做著默默的奉獻……
我想，我們也要像泥土以及那些像泥土的人們一樣，默默無聞做無私的奉獻，來實現我們的價值。
泥土優(yōu)秀作文7
天空成群結隊的鳥兒飛過，留下云在孤獨地守望。大地上，動物們各奔西東，只有樹在翹首盼望。記憶，猶如一杯醇香的咖啡，品著，似乎回到那苦澀又甘甜的記憶原野，回眸凝視那粒多彩的晶石，希冀又拍動了翅膀，探尋更深的回憶。
深棕色的泥土，綿延在心，我們相互守望，默默珍惜這個不一樣的夏天。
那一年，我八歲。正好趕上雨季，涼臺上所有花盆里的泥土全浸濕了。“媽媽，那是什么?”幼稚天真的我問。媽媽慈愛的笑容好似春天三月的桃花：“那是泥土�！薄澳嗤�?”“泥土是用來種植植物的，你可以嘗試一下哦!植物在里面生根、發(fā)芽、開花、結果、凋謝，“哇!原來泥土有如此神奇之處。
我在土中種下了薰衣草。我天天趴在陽臺上，盼望她快快長大。沒過幾天。薰衣草就長出綠寶石般的葉子，迎著陽光，臉上的露珠閃著迷人的綠光--那或許是被泥土的養(yǎng)育之恩感動了吧!薰衣草抽枝長葉，結出淡綠色的花苞--但她每天都不忘在臉上掛顆晶瑩的、閃著綠光的露珠。
窗臺上的爬山虎輕輕搖曳著時光，玉兔坐在上面等待著伴侶。密密麻麻，編織著難以理解的夢想，送走了春，踱來了夏。
薔薇公主收斂了笑，我又望見窗臺上的泥土與翠綠的薰衣草。泥土仍然散發(fā)著不尋常的香味--似乎看見了泥土與薰衣草化為一只綠蝶。那只綠蝶上下翻飛，牽引著我的目光--多美啊!綠色的翅膀上，帶著絲絲白色的圓點。
薰衣草開花了，竟是罕見的綠花!她的花香被風到處渲染。蜂蝶為之舞蹈，路人為之贊嘆。泥土就如一位偉大的母親，懷抱著她美麗的女兒--薰衣草。泥土用她畢生的.力量，供獻出自己所有的營養(yǎng)，無私奉獻給了薰衣草。
秋天到了，金色的黃葉飛舞在空中，傳遞著一個電報：秋天來了。薰衣草結出了金黃的種子后，便撲入了沉睡。
一覺醒來，已是春天。明媚的陽光照進白樺林斑駁地透下來，成了一片片光影。初春的雪融化了。我往窗臺上望去，薰衣草已恢復了翠綠。那綠中，隱藏著無數泥土與薰衣草的秘密。
又是一個春天的早晨，我像往常一樣趴在窗臺上。但是我知道，現在什么都看不見。沒有泥土，沒有薰衣草。因為，我搬家了，但我永遠忘不了的，是那芳香撲鼻的泥土，生機勃勃的薰衣草。它們有如一顆翠綠的鉆石，銘刻在我的心中。
泥土優(yōu)秀作文8
一場淅淅瀝瀝的秋雨過后，我漫步在金色的林間小路上。
樹木整齊地站在兩邊，凜冽的秋風將一片片枯黃的樹葉吹落，似蝴蝶翩翩起舞，似音符靈動飄舞，即使是生命的結束，也要留下一道最美的弧線。一片、兩片……很多片，鋪在小路上，遠眺似一條通往世外桃源的金色大道。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，樹葉長眠在哺育它的泥土里……小草也有些發(fā)黃，失去了往日的勃勃生機，它們今年的生命歷程也許要結束了，它們睡在這肥沃的泥土里，繼續(xù)吸吮著泥土甘甜的乳汁，等待來年的春天孕育。
大樹投進泥土的懷抱，小草靠泥土滋養(yǎng)。我想我的母親不正是我的.母親嗎？
父親身體不好，不能干重活，我又要在城里念書，生活的重擔便全壓在母親身上。母親是一個堅強的女人，姥爺家生活在偏僻的農村，從古至今從那里走出去的大學生寥寥無幾，又加上姥爺家窮，母親的生活就愈發(fā)清貧。她從不嘆息命運的不公，也不會被生活的艱難困苦所折服，她總是說：怎么過都是一天，為何不開心一點呢？她的樂觀感染著我，也使我在縣城的學校不會自卑，而是更加努力，刻苦的學習。
母親雖然沒什么文化，但對我的教肓決不比有文化的母親差。不識字的母親每天堅持檢查我的作業(yè)，剛入學時我非常崇拜她，剛發(fā)下的語文書她能從頭到尾“看”個遍。隨著我逐漸長大，我發(fā)現母親“欺騙”了我。母親煞有介事的認真翻著每一頁書，卻渾然沒有察覺書是倒著拿的，聰明的母親翻到插圖時在我不經意間給書翻了個跟頭，然后拿起我的作業(yè)本說：“你的字得好好寫了�！蔽也]有拆穿母親，因為我怕傷害她，同時也傷害自己。有一年，父親的病情加重了，需要留醫(yī)院觀查。本不富裕的家庭更是雪上加霜。雖然母親加倍努力干活，可家里還是入不敷出。母親在那段時間頭發(fā)花白了不少，臉上的皺紋也愈來愈多，手上因干活太多裂開了許多口子，似那深深的溝壑，即使纏上繃帶，鮮血也是常常滲出。看著家里這般樣子，那夜我也做出了一個決定——輟學，在家干活補貼家用。吃飯時我小心翼翼的說出了我的決定，從未打過我的母親給了我一個耳光，“沒什么不能沒文化，如果沒文化，以后在社會上怎么怎么辦？家里的事不用你操心，還有媽呢。你好好學習，將來能有出息，就是幫了媽最大的忙�！蹦赣H明明打疼了我，可我卻感覺那一巴掌很溫暖，我的淚水瞬間溢出了眼眶。那一晚，我失眠了，眼前模模糊糊的看到我們一家三口其樂融融的坐在一起談笑著……
母親！您就似那泥土，平凡而樸實，博大而厚重，我愛您！
泥土優(yōu)秀作文9
黝黑的土壤，夾雜著一縷縷芳香，我們自泥土而生，卻又瞧不起這平凡的泥土。泥土，沒有牡丹的絢麗多姿，沒有寒梅的十里芳香，沒有茉莉曠人心怡。而我就要贊頌泥土。
泥土，黑又樸質，當我們踩踏她時，她沒有一絲怨言，當我們在樹蔭下納涼時，我們會歌頌樹的高，樹的好。
而我們卻想不到最本質的泥土，沒有泥土，就沒有大樹，沒有大樹，就沒有我們乘涼的地方。
我們看不到泥土，她太平凡了，她的平凡絕不是一般的平凡。她平凡卻又不平凡，她平凡在她默默奉獻，她不平凡在她不讓人們知道她的平凡。
泥土，萬物之源，她孕育蔬菜，水果，草，樹。吃的，喝的，看的，她都孕育。當我們牙牙學語時，我們最親密的就是泥土，泥土，我們的好朋友，更是我們的母親，我們奔跑在大地上，她凝望我們，也許她會讓我們摔倒，但這是她讓我們獨立自主的機會，我們有時討厭泥土，但我們有時也喜愛泥土，泥土，我們應愛護她，起碼做到喜歡她。
說了這么多，并不是要歌頌泥土的偉大，而是要讓我們認識到一個真實的泥土，一個默默無聞的泥土。
看，生活中，這泥土像我們生活中的許多人，無私奉獻的清潔工，辛勤勞作的`工人，淳樸樸質的農民。她們不正如泥土一樣，默默奉獻，這些社會底層的勞動人民，雖然辛苦，可她們沒有一句怨言，她們的品質，無不彰顯了泥土的平凡而又不平凡，她平凡在她默默奉獻，她不平凡在她不讓人們知道她的平凡。
說了這么多，我們應有一個新的態(tài)度對待泥土，不僅僅是泥土，還有生活中的任何事，像泥土一樣，做一個平凡而又不平凡的人。
泥土優(yōu)秀作文10
泥土在萬物中的地位并不高，還常常被人們嫌棄。
泥土呈顆粒狀，一般是棕褐色。摸起來，比較粗糙。它身份十分的低微，常常被人們踩在腳下，不過從來都不能有所怨言。而且當人們生氣罵對方的時候，泥土也被延伸出來，常常會說其是“土包子”、“真土”等。
但，土也不是一無是處。
泥土可以鋪在地上供人們行走，泥土也可以用來種花。紅花嬌艷，綠葉郁郁蔥蔥，可是如果沒有普普通通泥土的滋養(yǎng)，怎么會有這紅花綠葉呢？泥土就像是默默無聞的普通人，他們勤勤懇懇，無私奉獻，但是無怨無悔。我們也要像這個泥土一樣，雖然平凡，但是盡可能貢獻自己的力量。在《絕句二首》中的.杜甫就曾說：“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！边�有龔自珍在《己亥雜詩》中也說：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。
千萬不要小瞧了泥土，我們的生活都和泥土息息相關。
泥土優(yōu)秀作文11
你可曾贊美過泥土，那平凡又偉大的泥土？
從古至今，有人贊美大樹，贊美它那濃濃的綠蔭，那堅韌不拔的.精神；有人贊美花兒，贊美花兒那嬌美的身軀，那絢爛的色彩；有人贊美小草，贊美小草那嫩綠的生機，那頑強的生命。可曾有贊美泥土的？君不見那些花草樹木都離不開泥土，若是沒有泥土，它們怎么成活？泥土之于它們，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開翅膀�？梢哉f，泥土是一位母親，她養(yǎng)育了樹，養(yǎng)育了花，養(yǎng)育了草，讓它們接受人們的贊美，把它們推向了領獎臺，自己卻默默站在幕后。
萬物總有一天都會歸于泥土。花兒無論生前多么美麗，也終有枯萎的時候。等到那時，花瓣便會落入地下，漸漸與泥土融為一體。樹木和小草如果根須腐爛，葉片凋落，或是樹干被蟲蛀，也會有一天歸為泥土。人也是一樣，人類死亡后，身體被分解，也就成了泥土。就連我們平常認為最堅硬的石頭，經歷風吹日曬久了，最終也會成為泥土。萬物總會變成泥土，就像河流都會匯入大海，這似乎是世界上亙古不變的定律。
泥土，它養(yǎng)育一切，也包容一切，這大概就是“厚德載物”吧！
泥土優(yōu)秀作文12
用泥土比作老師，真是新穎的比喻，不過這比喻還真是貼切，沒有泥土的滋養(yǎng)有怎么可以開出美麗的花朵呢？下面我們一起看看這篇《泥土》。
有人說，老師像北斗七星給我們指引方向；有人說，老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；還有人說，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人�？晌矣X得，老師更像泥土。泥土每天任人踩踏，卻從不向人類索要一點報酬。當你外出旅行時，會贊美生機勃勃的小草，會贊美悄然開放的小花，還會贊美筆直的蒼天大樹�？墒�，你們有沒有想過供給他們養(yǎng)料的泥土呢？
記的“六一”兒童節(jié)那天，老師手里拿著五張獎狀、五個大本子和五支鋼筆走進教室。教室里鴉雀無聲，老師開始念名字了：“段雪雯、劉夏麗……”念完之后，老師先把鋼筆和獎狀給了他們，開玩笑說：“本子給老師好嗎？”全班同學都笑了，最后，老師還是發(fā)給了他們。同學們都死死的盯著拿獎的同學，誰都沒有看到老師的手里已空空如也，這些全都是老師的功勞啊，老師怎么會一無所有呢？我沒有看那精美的禮品，卻看著老師，因為老師的笑容比禮品更美。
每天，老師來教室給我們上課，回辦公室又要批改一沓沓的作業(yè)，還要抽時間給那些作文愛好者修改作文。就說上一次吧，我的那篇《我最熟悉的老師》一連修改了四次，每次都畫滿了紅色的痕跡，每當我看到上面修改過的痕跡時，一股暖流便涌入我幼小心靈的深處。而發(fā)表后的稿費，全由我們拿著，有許多家長都想給老師一份稿費，可老師卻說：“稿費是孩子們的，讓他們自由支配。”老師每天都那么忙，卻時刻鼓舞同學們多些文章。還把同學們的.好文章整理起來，訂成班級作文選。
每學期結束時，老師將我們的成績和平時的表現填進“通家書”，我們都抱著“果實”回家了，而老師只能空著手回家。我們學到了很多知識，而老師卻增添了幾根白發(fā)，但是，當老師看到孩子們優(yōu)異的成績時，臉上卻笑成了一朵花。
老師您吐盡心中萬縷絲，把一生奉獻給我們。我長大后也要學習您的無私奉獻的精神，做一個對社會有用的人。
泥土優(yōu)秀作文13
我是世人所尊敬的母親――大地。多少年過去了，早已年邁的我，此時卻萌生了看一看世界的念頭，于是，滿頭白發(fā)的我提上了行李包，開始了我的故事之旅――
我的第一站是到了一座看似美麗的城市中。之所以選擇這里，是因為在我的潛意識中，城市應該是整潔干凈的，對泥土的敬重也應該更深一層�？僧斘业搅说臅r候，驚呆了，生活污水和工廠污水隨著臭水溝排到各處。日久天長，泥土被浸染成了黑色，散發(fā)著陣陣難聞的氣味，城市中的綠化帶更是寥寥無幾。終于找到一棵樹，他卻已經奄奄一息：“母親，我快餓死了，給我點干凈的水和食物吧，求你了。”看著大樹可憐的樣子，我心中的某處柔軟被觸動，給他換上了肥沃的土壤，澆上了干凈的水�？吹剿峭袒⒀实臉幼�，我嘆了口氣，趕往下一站。
第二站是到了一個小村莊中。原本以為山清水秀的村莊，此時已經變了樣。我的孩子：大樹、小草、農作物無一例外，全部都在死亡的邊緣徘徊。原來，這里的農民大量使用殺蟲劑，導致土壤養(yǎng)分流失，甚至充滿了有害物質。孩子們都充滿希望地看著我：“母親，救救我們吧！”看著她們，我的心狠狠地痛了，拿出了自己的最后的食物（肥沃的土地與干凈的'水源）送給他們，心中的最后一絲火焰熄滅了。
我漫無目的地走在這世上，望著腳下全部都被污染的泥土，心中很是遺憾，沒曾想，我的旅行竟是如此結果。食物全部給了孩子們，自己已經餓得抬不動雙腳了，可我依然努力著，因為，我向往一個世外桃源。可世界上還會有這樣的一塊凈土嗎？我用盡了最后一絲力氣，終于永遠地閉上了眼睛。
睡夢中，眼淚濕潤了臉龐，我緩緩睜開雙眼，心中頓喜：“還好，這只是一個夢�！笨墒�，這真的只是夢嗎？
泥土優(yōu)秀作文14
今天，老師給了我們一個任務——到花園里的泥土中挖“寶藏”。
我提著鐵鍬下了樓，在泥土中挖呀挖呀，我看到，泥土越往下顏色越深，摸一摸，有些潮潮的，聞一聞，有一種泥土特有的味道。
繼續(xù)挖。嘿，這邊幾個小黑點是怎么 回事？我十分疑惑。哦，原來是幾只小螞蟻呀。小螞蟻一見到我這個“龐然大物”就跑，跑進了蟻穴，我心里暗暗地想：跑到蟻穴里就以為我找不到你了？看我不把蟻穴翻個“底朝天”！我拿起鐵鍬向蟻穴的底部捅去，接著用力一翻，嘿！蟻穴還真被我“一鍋端”了。我看著四處狂奔的螞蟻，對泥土深處的“寶藏”更加好奇了，便繼續(xù)往深里挖……
突然，我看見鐵鍬上有個東西在扭動著，��！是一條可憐的蚯蚓，被我無意中斬成兩半。只見它的下半身想努力鉆進潮濕陰暗的泥土里面，好像生怕被刺眼的陽光燒傷。留在鐵鍬上的.上半身痛苦地扭動著，好容易從鐵鍬上掙脫，好似再也不想被我挖到，再也不想“身首異處”，趕緊深深鉆進了泥土，像個做錯事情的小孩子把自己關進房間反復思考自己哪兒錯了，就算世界末日到了，它也不想再被我抓住。
我挖出的泥土已經堆成了一座小山，小土坑下面出現了許多石頭，更難挖了。突然，我看了一只蜈蚣，它一看見我，就立刻象打了敗仗的逃兵急急忙忙地逃跑，長長和身體已經有一半鉆進土中，生怕被我抓住。
通過這次有趣的任務，使我懂得了許多植物、動物都離不開泥土，我們應該愛惜泥土，保護環(huán)境。
泥土優(yōu)秀作文15
我是一粒小小的泥土，是球陸地表是巖石的風化物在生物、氣候、地形等因素的.綜合作用下形成和發(fā)展的，具有一定肥力能夠生長植物的疏松表層，
組成包括礦物質、有機質、水分和空氣四種物質，主要特征是具有不斷地供給和調節(jié)植物生活中所需要的水分、養(yǎng)分、空氣和熱量的能力，即土壤肥力。
可人類并不喜歡我，把我認為是病毒的根源，就像菌子兄弟一樣，被人誤會，為何要如此對我，我可以不斷地供給和調節(jié)植物生活中所需要的水分、養(yǎng)分、空氣和熱量的能力，也可以有一定肥力能夠生長植物的疏松表層，還可以種植花、草、樹、莊稼，還是小蟲子的家。可以燒成磚瓦蓋房子，還可以捏成泥塑做玩具。
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