泥土優(yōu)秀作文共15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的泥土優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

泥土優(yōu)秀作文1

　　有人說(shuō)，高中的氣氛是壓抑的，就像被悶在土里，愈入愈深，愈發(fā)的吐不出氣了。

　　當(dāng)如是，我也快進(jìn)高中了，應(yīng)對(duì)高中有個(gè)直觀(guān)的感觸了，于是愈發(fā)的認(rèn)同上面的觀(guān)點(diǎn)了。就像把中高考比作大山，我于初中只像是坐船順流了兩年，在最后一年間才上岸見(jiàn)山。而高中呢，自高中伊始，就要日夜不斷地“鑿山”了。 那當(dāng)時(shí)一年的奮力，而如今，該為三年的壓抑了。

　　只是搖搖頭，當(dāng)奈何？很贊同著名網(wǎng)絡(luò)作家“會(huì)說(shuō)話(huà)的肘子”的一句話(huà)：“珍惜吧，努力吧，因?yàn)楦呖家院缶秃苌儆信�力就能得到回�?bào)的事了。于是，努力為未來(lái)打基礎(chǔ)吧！” 當(dāng)奈何？為努力爾！ 如若高中三年真要與泥土為伴，那就把自己比作一棵樹(shù)吧。不管枝葉，先把根系闊闊的展開(kāi)，深深扎下，同泥土為伴吧！ 就像企鵝越出水面的那一刻，先要將身子狠狠扎下，抗拒壓力，借助浮力，飛越冰面！那一刻，挑出的水花，在陽(yáng)光的映射下，定會(huì)化成炫目的彩虹！ 就像老鷹翔于天際的那一刻，非要跳下高崖，高速貼近地面，而后一個(gè)拔身，直指蒼空！那一刻，風(fēng)兒傳來(lái)的'啼鳴，在山谷間回蕩，定是嘹亮至極！ 就像化成一棵樹(shù)，愈是深深地扎下，愈要高高地伸展，愈是同泥土為伴，愈要與彩虹齊肩！ 壓抑只是氛圍，努力在于自己！

　　就像《開(kāi)學(xué)第一課》中所講：“只有拼出來(lái)的成功，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌！” 喜歡作家三毛的一句話(huà)：“我愿化做一棵樹(shù)，一半在風(fēng)中飄揚(yáng)，一半在土中安詳�！毕敕聦�(xiě)一下，仿寫(xiě)成：“一半在土中瘋狂，一半在風(fēng)中佯狂！” 只有先前壓抑的努力，才能化成破土的自信！ 假使三年真當(dāng)為壓抑的泥土，那各位，把自己化作一顆深入泥土的樹(shù)吧！與泥土為伴，汲取三年的養(yǎng)分，化成半世的佯狂。

　　只有適應(yīng)壓抑的環(huán)境，才能把直悶的那口氣闊闊的吐開(kāi)。 吐的那烏云俱散，吐的那寰宇星轉(zhuǎn)，吐的那虎倦龍潛！把一口氣吐給枝葉，吐的它葉如星燦，枝如擎現(xiàn)！當(dāng)有根系千萬(wàn)，才能撐得云亂！

泥土優(yōu)秀作文2

　　因?yàn)槊刻於寄苷驹趫?jiān)硬的土地上，所以心中感受到的是無(wú)以名狀的踏實(shí)，但是我們都不曾留意給予我們這踏實(shí)感的泥土。

　　因?yàn)槊繒r(shí)每刻都徜徉在濃濃的父愛(ài)中，所以心中感受到的永遠(yuǎn)是那份安寧，但是我一直不曾留意贈(zèng)予我這一份寧?kù)o的父親。

　　因?yàn)樗鼈兤椒�，更因�(yàn)槲覀円蚜?xí)慣，所以我們從不主動(dòng)地去關(guān)注它們。

　　我們常常贊美蔚藍(lán)的天空和遼闊的大海，卻很少謳歌腳下的泥土。

　　“世上只有媽媽好”“夜夜想起媽媽的話(huà)，閃閃的淚光魯冰花”這些歌曲我們都會(huì)哼唱幾句，但歌頌父愛(ài)的歌謠卻很少見(jiàn)。

　　因此，父愛(ài)如泥土。

　　世上大凡能被我們記住的景物都各有特色：法國(guó)的羅浮宮，中國(guó)的天安門(mén)……它們擁有華麗的外表，它們擁有久遠(yuǎn)的歷史，但我們都不曾想到創(chuàng)造這一切的基礎(chǔ)泥土，沒(méi)有人注意這平凡無(wú)奇的泥土。

　　我們都被世界上許多偉大的母親而感動(dòng)：孟母三遷的'故事至今流傳，高爾基《母親》中的“母親”永遠(yuǎn)活在一代代人的心中……因?yàn)槟赣H的愛(ài)是無(wú)微不至的，是顯而易見(jiàn)的，而無(wú)人想到與母愛(ài)同樣偉大而深沉的父愛(ài)。

　　因此，父愛(ài)如泥土。

　　父親的愛(ài)永遠(yuǎn)是沉默的，就如泥土永遠(yuǎn)無(wú)言，它只是用它獨(dú)有的方式，告訴人們它的存在。

　　也許在某一天，也許是你乘飛機(jī)遨游在天空中時(shí)，也許是你乘船航行在大海上時(shí)，突然，你驚覺(jué)腳下不再踏實(shí)，自己不再安全，你的心中竟然會(huì)涌出那么多的恐懼。那時(shí)的你一定會(huì)想到以前從沒(méi)有留意過(guò)的堅(jiān)實(shí)土地，一定會(huì)特別懷念腳踏實(shí)地時(shí)的安穩(wěn)感，那時(shí)的你一定會(huì)覺(jué)得，只有泥土才是彌足珍貴的。

　　也許在某一刻，也許是你“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”時(shí)，也許是在永遠(yuǎn)地失去父愛(ài)之后，突然，你會(huì)驚恐地感到心中有種強(qiáng)烈的空落落的感覺(jué)，你的心不再安寧，踏實(shí)的感覺(jué)不復(fù)存在。那時(shí)的你一定會(huì)記起以前從沒(méi)在意過(guò)的珍貴父愛(ài)，一定會(huì)特別懷念依偎在父親身邊時(shí)的安全感，那時(shí)的你一定會(huì)明白，父親給予你的愛(ài)才是深沉而綿長(zhǎng)的。

　　因此，父愛(ài)如泥土。

　　行走在漫漫的人生道路上，慢慢懂得了天空的遙遠(yuǎn)縹緲，知道了大海的反復(fù)無(wú)常，因此便開(kāi)始留意腳下的土地，而且隨著歲月的流逝，愈發(fā)覺(jué)得泥土的珍貴。

　　因?yàn)槁�慢長(zhǎng)大，在深深體會(huì)細(xì)致入微的母愛(ài)的同時(shí)，也更深刻地明白了那同樣無(wú)私卻又永遠(yuǎn)沉默的父愛(ài)的珍貴。

　　從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，父愛(ài)更如泥土。

　　說(shuō)了這么多，真夠唆的。但在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中，卻越寫(xiě)越覺(jué)得心虛，直感覺(jué)頭上冒冷汗，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)在說(shuō)這些的時(shí)候，自己并未真正留意過(guò)環(huán)繞在我身旁的父愛(ài)，亦未贊美過(guò)腳下的泥土。

　　親愛(ài)的朋友們，無(wú)論你身在何方，無(wú)論你處于何種境地，請(qǐng)關(guān)注自己腳踏的這方土地，請(qǐng)珍惜自己擁有的這份深沉的父愛(ài)吧。只因?yàn)椋?/p>

　　父愛(ài)如泥土，無(wú)私又沉默。

泥土優(yōu)秀作文3

　　一場(chǎng)淅淅瀝瀝的秋雨過(guò)后，我漫步在金色的林間小路上。

　　樹(shù)木整齊地站在兩邊，凜冽的秋風(fēng)將一片片枯黃的樹(shù)葉吹落，似蝴蝶翩翩起舞，似音符靈動(dòng)飄舞，即使是生命的結(jié)束，也要留下一道最美的弧線(xiàn)。一片、兩片……很多片，鋪在小路上，遠(yuǎn)眺似一條通往世外桃源的金色大道�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，樹(shù)葉長(zhǎng)眠在哺育它的泥土里……小草也有些發(fā)黃，失去了往日的勃勃生機(jī)，它們今年的生命歷程也許要結(jié)束了，它們睡在這肥沃的泥土里，繼續(xù)吸吮著泥土甘甜的乳汁，等待來(lái)年的春天孕育。

　　大樹(shù)投進(jìn)泥土的懷抱，小草靠泥土滋養(yǎng)。我想我的母親不正是我的母親嗎？

　　父親身體不好，不能干重活，我又要在城里念書(shū)，生活的重?fù)?dān)便全壓在母親身上。母親是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人，姥爺家生活在偏僻的農(nóng)村，從古至今從那里走出去的大學(xué)生寥寥無(wú)幾，又加上姥爺家窮，母親的生活就愈發(fā)清貧。她從不嘆息命運(yùn)的不公，也不會(huì)被生活的艱難困苦所折服，她總是說(shuō)：怎么過(guò)都是一天，為何不開(kāi)心一點(diǎn)呢？她的樂(lè)觀(guān)感染著我，也使我在縣城的學(xué)校不會(huì)自卑，而是更加努力，刻苦的學(xué)習(xí)。

　　母親雖然沒(méi)什么文化，但對(duì)我的`教肓決不比有文化的母親差。不識(shí)字的母親每天堅(jiān)持檢查我的作業(yè)，剛?cè)雽W(xué)時(shí)我非常崇拜她，剛發(fā)下的語(yǔ)文書(shū)她能從頭到尾“看”個(gè)遍。隨著我逐漸長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)母親“欺騙”了我。母親煞有介事的認(rèn)真翻著每一頁(yè)書(shū)，卻渾然沒(méi)有察覺(jué)書(shū)是倒著拿的，聰明的母親翻到插圖時(shí)在我不經(jīng)意間給書(shū)翻了個(gè)跟頭，然后拿起我的作業(yè)本說(shuō)：“你的字得好好寫(xiě)了�！蔽也�沒(méi)有拆穿母親，因?yàn)槲遗聜�害她，同時(shí)也傷害自己。有一年，父親的病情加重了，需要留醫(yī)院觀(guān)查。本不富裕的家庭更是雪上加霜。雖然母親加倍努力干活，可家里還是入不敷出。母親在那段時(shí)間頭發(fā)花白了不少，臉上的皺紋也愈來(lái)愈多，手上因干活太多裂開(kāi)了許多口子，似那深深的溝壑，即使纏上繃帶，鮮血也是常常滲出�？粗�家里這般樣子，那夜我也做出了一個(gè)決定——輟學(xué)，在家干活補(bǔ)貼家用。吃飯時(shí)我小心翼翼的說(shuō)出了我的決定，從未打過(guò)我的母親給了我一個(gè)耳光，“沒(méi)什么不能沒(méi)文化，如果沒(méi)文化，以后在社會(huì)上怎么怎么辦？家里的事不用你操心，還有媽呢。你好好學(xué)習(xí)，將來(lái)能有出息，就是幫了媽最大的忙�！蹦赣H明明打疼了我，可我卻感覺(jué)那一巴掌很溫暖，我的淚水瞬間溢出了眼眶。那一晚，我失眠了，眼前模模糊糊的看到我們一家三口其樂(lè)融融的坐在一起談笑著……

　　母親！您就似那泥土，平凡而樸實(shí)，博大而厚重，我愛(ài)您！

泥土優(yōu)秀作文4

　　春天，我到郊外游玩，猛然間，我發(fā)現(xiàn)陸地上一只小青蛙在那慢慢的蹦跳，旁邊還有一個(gè)深深的小坑。

　　我感到很奇怪，心里暗想：“小青蛙在那里一蹦一跳，好像在做早操呢，真有趣！”可是過(guò)了一會(huì)兒，我感到有但不對(duì)勁，自言自語(yǔ)道：“不對(duì)呀？那個(gè)小青蛙旁邊的坑是不是蛇洞啊?”說(shuō)著，我拿起小青蛙把它拽起來(lái)，開(kāi)起來(lái)想綁架一樣，真好玩。因?yàn)槎旱梦夜�哈大笑，所以我就變得馬馬虎虎的'了。一不小心把那只活潑可愛(ài)的小青蛙“玩兒命”似的扔了出去，結(jié)果不見(jiàn)了。

　　因?yàn)樾∏嗤鼙晃遗獊G了，所以我要去找點(diǎn)其他的樂(lè)子，我在廣闊的郊外奔跑，忽然看見(jiàn)陸地上有一只蚯蚓神出鬼沒(méi)的出現(xiàn)了，但是，蚯蚓好像很害怕似的，剛見(jiàn)到我，就突然消失在濕潤(rùn)的泥土里了，我感到好奇，便湊過(guò)去看一看，咦，這不是我剛來(lái)到的地方么？難道剛才我一直在轉(zhuǎn)圈圈兒？不管那么多了，我先去看吧，因?yàn)槟菈K土地的吸引，我就被迫不及待的“吸引”過(guò)去，但是，好像吸星大法似的，我一下子就跑過(guò)去了，但是我好好一看，原來(lái)是一塊好似蚯蚓的石頭，所以我喪氣地走開(kāi)了，那時(shí)我好像是一只泄氣的氣球。天色不早了，我垂頭喪氣的回家了。

泥土優(yōu)秀作文5

　　天空成群結(jié)隊(duì)的鳥(niǎo)兒飛過(guò)，留下云在孤獨(dú)地守望。大地上，動(dòng)物們各奔西東，只有樹(shù)在翹首盼望。記憶，猶如一杯醇香的咖啡，品著，似乎回到那苦澀又甘甜的記憶原野，回眸凝視那粒多彩的晶石，希冀又拍動(dòng)了翅膀，探尋更深的回憶。

　　深棕色的泥土，綿延在心，我們相互守望，默默珍惜這個(gè)不一樣的夏天。

　　那一年，我八歲。正好趕上雨季，涼臺(tái)上所有花盆里的泥土全浸濕了。“媽媽?zhuān)�那是什�?”幼稚天真的我問(wèn)。媽媽慈愛(ài)的笑容好似春天三月的桃花：“那是泥土�！薄澳嗤�?”“泥土是用來(lái)種植植物的，你可以嘗試一下哦!植物在里面生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果、凋謝，“哇!原來(lái)泥土有如此神奇之處。

　　我在土中種下了薰衣草。我天天趴在陽(yáng)臺(tái)上，盼望她快快長(zhǎng)大。沒(méi)過(guò)幾天。薰衣草就長(zhǎng)出綠寶石般的葉子，迎著陽(yáng)光，臉上的露珠閃著迷人的綠光--那或許是被泥土的養(yǎng)育之恩感動(dòng)了吧!薰衣草抽枝長(zhǎng)葉，結(jié)出淡綠色的花苞--但她每天都不忘在臉上掛顆晶瑩的、閃著綠光的`露珠。

　　窗臺(tái)上的爬山虎輕輕搖曳著時(shí)光，玉兔坐在上面等待著伴侶。密密麻麻，編織著難以理解的夢(mèng)想，送走了春，踱來(lái)了夏。

　　薔薇公主收斂了笑，我又望見(jiàn)窗臺(tái)上的泥土與翠綠的薰衣草。泥土仍然散發(fā)著不尋常的香味--似乎看見(jiàn)了泥土與薰衣草化為一只綠蝶。那只綠蝶上下翻飛，牽引著我的目光--多美啊!綠色的翅膀上，帶著絲絲白色的圓點(diǎn)。

　　薰衣草開(kāi)花了，竟是罕見(jiàn)的綠花!她的花香被風(fēng)到處渲染。蜂蝶為之舞蹈，路人為之贊嘆。泥土就如一位偉大的母親，懷抱著她美麗的女兒--薰衣草。泥土用她畢生的力量，供獻(xiàn)出自己所有的營(yíng)養(yǎng)，無(wú)私奉獻(xiàn)給了薰衣草。

　　秋天到了，金色的黃葉飛舞在空中，傳遞著一個(gè)電報(bào)：秋天來(lái)了。薰衣草結(jié)出了金黃的種子后，便撲入了沉睡。

　　一覺(jué)醒來(lái)，已是春天。明媚的陽(yáng)光照進(jìn)白樺林斑駁地透下來(lái)，成了一片片光影。初春的雪融化了。我往窗臺(tái)上望去，薰衣草已恢復(fù)了翠綠。那綠中，隱藏著無(wú)數(shù)泥土與薰衣草的秘密。

　　又是一個(gè)春天的早晨，我像往常一樣趴在窗臺(tái)上。但是我知道，現(xiàn)在什么都看不見(jiàn)。沒(méi)有泥土，沒(méi)有薰衣草。因?yàn)椋�我搬家了，但我永遠(yuǎn)忘不了的，是那芳香撲鼻的泥土，生機(jī)勃勃的薰衣草。它們有如一顆翠綠的鉆石，銘刻在我的心中。

泥土優(yōu)秀作文6

　　誰(shuí)不希望有個(gè)理想的職業(yè)?誰(shuí)不希望有個(gè)輝煌燦爛的前途?我苦苦思索著，難道我自己的一生就這樣度過(guò)?

　　一次偶然的機(jī)會(huì)。使我真正認(rèn)識(shí)了泥土。于是我的思路也發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。今天我要給大家講的題目是：“泥土的聯(lián)想”。

　　在青山水秀，景色迷人的地方，你�？梢�(jiàn)參天大樹(shù)，爭(zhēng)艷的百花。它令你心曠神怡，詩(shī)興大發(fā)，發(fā)生由衷的贊嘆。然而，在此時(shí)此刻，你是否留意它腳下培育它的泥土呢?

　　或許，你不會(huì)留意，因?yàn)樗�是那樣的默默無(wú)聞，終生只知奉獻(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失。盡管人們不愿正視它，對(duì)它的事業(yè)不聞不問(wèn)，但是，它們?nèi)愿十?dāng)花木的培養(yǎng)者，俗言道：“視培養(yǎng)花木為己為樂(lè)事。”這種無(wú)私的精神，這種對(duì)事業(yè)始終不渝的責(zé)任心，不能不說(shuō)是泥土的可貴之處。

　　我常常在想，護(hù)士這個(gè)職業(yè)，不正是具有泥土的'這種高貴的品格嗎?

　　清晨，當(dāng)人們還在甜睡的時(shí)候，她們卻正在巡視著病房，察看病人病情的蛛絲馬跡，病人的房里灑下了她們辛勤的汗水，留下了她們赤誠(chéng)的足跡。她們的柔和、她們的真誠(chéng)，使憂(yōu)郁者舒展緊鎖的眉頭，使消沉者精神振奮，使痛苦者笑臉常開(kāi)，在這個(gè)時(shí)候，她們真正體會(huì)到了自己存在的價(jià)值。

　　盡管她們的工作辛勞而平凡，待遇低下，也常為世人瞧不起。但她們卻樂(lè)在其中。因?yàn)�，她們的事業(yè)是人類(lèi)崇高的事業(yè)，她們的工作是神圣而偉大的工作。雖然沒(méi)有為國(guó)家生產(chǎn)一噸鋼、一粒糧食、一尺布，但是在祖國(guó)的各行各業(yè)里，卻遍布著她們親手治愈的建設(shè)者。她們的成就，就是我們的驕傲，她們的幸福，就是我們的歡樂(lè)。

泥土優(yōu)秀作文7

　　當(dāng)我們滿(mǎn)含欣賞的眼神流連忘返于嬌艷的花朵；當(dāng)我們充滿(mǎn)敬意的目光觀(guān)賞挺拔的大樹(shù)；當(dāng)我們沉浸于沉甸甸的豐收喜悅當(dāng)中，我們卻忽視了一直在它背后默默奉獻(xiàn)的泥土。

　　“天街小雨潤(rùn)如酥”“小荷才露尖尖角”，“霜葉紅于二月花”，“梅花香自苦寒來(lái)”。這一切植物在你的滋養(yǎng)下充滿(mǎn)了生機(jī)，你用你博大的臂膀孕育著一株株植物，當(dāng)人們贊美它們，高雅，柔嫩，多姿時(shí)，你內(nèi)心充滿(mǎn)了歡喜，從不為人們對(duì)你的無(wú)視而感到悲痛。泥土，我贊美你，贊美你的博大胸襟。

　　“春江水暖鴨先知”“淺草才能沒(méi)馬蹄”“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”，你用你偉岸的身軀來(lái)容納各種動(dòng)物的生存，當(dāng)動(dòng)物一代又一代的繁衍時(shí)，你的內(nèi)心中充滿(mǎn)了愉悅。古今中外有許多贊美不同動(dòng)物的佳句，但卻沒(méi)有你的身影，但你卻從不為之感動(dòng)惱怒，而是更加努力的付出。泥土，我贊美你，贊美你的無(wú)私。

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶淵明，“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”的李白，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的'周敦頤，泥土，你養(yǎng)育了一代又一代的飽學(xué)之士，只有你的靈氣才能孕育出這樣的豪杰，可后人卻只是贊美他們的才華橫溢，卻沒(méi)有人贊美泥土的貢獻(xiàn)，然而你卻還是那樣的默默無(wú)聞，對(duì)后人沒(méi)有絲毫的埋怨，而是樂(lè)觀(guān)的對(duì)待。泥土，我贊美你，贊美你的靈氣。

　　你甘居底層，默默無(wú)聞地為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)，卻從不炫耀，從不驕傲。泥土，我要為你譜寫(xiě)一首贊歌，并為你唱一支贊歌，歌唱那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

泥土優(yōu)秀作文8

　　這段時(shí)間總是想起故鄉(xiāng)，想起故鄉(xiāng)的人和事。我骨子里流淌著故鄉(xiāng)的血液，哪怕千里之外，我與故鄉(xiāng)始終保持著一種親切的契合感。

　　故鄉(xiāng)、農(nóng)村、大地、給與我一種芬芳的泥土氣息。這味道，清新自然，有著家的味道。爺爺身上也有泥土的味道呢！

　　爺爺是典型的農(nóng)民形象。時(shí)常穿著黃膠鞋，褲子雖然經(jīng)常把褲腳翻起來(lái)，但一展開(kāi)，就會(huì)有許多的小泥塊嘩啦啦從里面翻著跟斗出來(lái)。每次下地勞作時(shí)，爺爺總是腰間系一條繩，別張毛巾在上面，當(dāng)然不是新的�？钢�鋤頭，哼著我聽(tīng)不懂的小曲兒一蕩一晃地出去了。爺爺只上過(guò)小學(xué)，因?yàn)槭情L(zhǎng)子，所以把上學(xué)的機(jī)會(huì)都讓給了他的弟弟妹妹們。爺爺雖然文化不高，但爺爺?shù)氖趾芮伞Ｎ壹业膬蓮埓竽咀雷�，四五把椅子，兩個(gè)柜子，三個(gè)書(shū)桌都是爺爺一手做的。聽(tīng)他說(shuō)是1997年做的，現(xiàn)在我們家還在用，結(jié)實(shí)著呢。

　　在我小學(xué)前的記憶里，時(shí)常陪伴我的是爺爺。爸爸出去打工，媽媽在餐館上班。奶奶的時(shí)間大部分都被家務(wù)占去了。爺爺每天都送我上學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻。有時(shí)遇上了下雨天，爺爺擔(dān)心我走青苔的`石板會(huì)摔著，便努力挺起老腰，一步一步背著我走過(guò)山路。他的每一步都走得很穩(wěn)，走得很仔細(xì)，放佛背上背著的是他全部的希望。

　　現(xiàn)在爺爺老了，老花眼更嚴(yán)重了。背更駝了。他的腰椎間盤(pán)突出的疼痛折磨他好幾年了。但他仍舊人老心不老。他還會(huì)像對(duì)我小時(shí)候那樣對(duì)我三歲的弟弟。還會(huì)編竹簍，砍楠竹，還會(huì)在山莓盛放時(shí)節(jié)給我和弟弟摘上一大碗。哪管它長(zhǎng)在山崖邊。還會(huì)捉幾只打竹蟲(chóng)，邀功似的樂(lè)哈哈放在我們的面前。

　　歲月更添了幾縷華發(fā)在爺爺兩鬢。

　　爺爺幾年前做了三口棺材，他說(shuō)是給他，給奶奶和太公（爺爺?shù)母赣H）的。當(dāng)時(shí)聽(tīng)到，我心里很不是滋味。心想老頭子怎會(huì)這樣呢�？墒呛髞�(lái)逐漸明白了。有一天他喝醉了，回來(lái)坐在火堆旁邊，對(duì)父親說(shuō)：“我和你老母親死后，就把我們也埋在你九公那座山上。讓我們?nèi)ヅ闩隳莻�(gè)老好人……我棺材都做好了，到時(shí)候只需要挖個(gè)坑，把我放進(jìn)去。千萬(wàn)不要請(qǐng)那些唱歌呀，跳舞呀，多浪費(fèi)錢(qián)。我呀，什么都放心，只是你呀，要多讓著別人，在外面，別老像我爭(zhēng)強(qiáng)好勝……勇呀，要好好供孫兒孫女上學(xué)啊 ……”

　　爺爺常常給我講故事，尤其是夏夜乘涼時(shí)候。搬兩把涼椅，搖著蒲扇給我講過(guò)去的故事。我很喜歡聽(tīng)，他自然樂(lè)意。爺爺許多的時(shí)候講的是別人的故事，殊不知，他便是我心中的故事，一個(gè)講不完的故事。

　　我愛(ài)爺爺，就像愛(ài)這大地一樣自然。我們爺孫倆的世界里有一份清新樸實(shí)的泥土氣息，帶著它，我能安穩(wěn)走在城市的求學(xué)行程里。

泥土優(yōu)秀作文9

　　在種子眼里，泥土是威嚴(yán)的，不像送它們來(lái)的風(fēng)兒或流水那樣溫柔、那樣慈祥。盡管大多數(shù)種子對(duì)泥土十分敬畏，但仍愿意親近它，因?yàn)槟嗤两虝?huì)種子們?cè)S多，讓種子們堅(jiān)強(qiáng)地選擇不斷生長(zhǎng)。而在泥土眼里，種子是充滿(mǎn)著活力與機(jī)遇的.，它的天職就是讓這些朝氣勃勃的種子褪去幼稚，茁壯成長(zhǎng)。為此，在種子們到來(lái)的第一天，它就對(duì)種子們說(shuō)：“你們要相信，只要經(jīng)過(guò)努力，你們誰(shuí)都可以絢爛綻放!”這之后，泥土領(lǐng)著種子們開(kāi)始了艱苦的學(xué)習(xí)。春天，種子們努力，泥土也很欣慰，漸漸看著它們學(xué)會(huì)吸水，學(xué)會(huì)光合作用，學(xué)會(huì)生根發(fā)芽。這個(gè)過(guò)程中，總會(huì)有些種子趕不上大家的步伐，泥土也從不放棄，從早到晚不辭辛勞地教它們，把為數(shù)不多的養(yǎng)分毫無(wú)保留地給了種子。

　　終于，時(shí)光流逝，所有的種子發(fā)出了人生第一顆芽，長(zhǎng)出了第一片成功的綠葉。到了夏天，種子們開(kāi)始浮躁不安，泥土也累得夠嗆，但泥土還是從未放棄過(guò)一顆種子。它耐心地教會(huì)種子們?nèi)绾蜗嗵�，如何與其他昆蟲(chóng)打交道。有時(shí)遇到天空不下雨，泥土也會(huì)不遠(yuǎn)萬(wàn)里找到水來(lái)給種子，即使它已經(jīng)千溝萬(wàn)壑。時(shí)光終于沒(méi)有辜負(fù)泥土和種子。秋天，種子們都五彩斑斕地綻放了，成為一道道獨(dú)特美麗的風(fēng)景，它們感謝泥土，泥土也目送著風(fēng)兒把種子們帶到世界的角角落落，年復(fù)一年，泥土看著種子們來(lái)到，看著種子們成長(zhǎng)，最終又看到種子離去，它在欣慰中摻了一絲落寞，但又瞬間釋然了，泥土明白這是它的本分，身為一名教育者偉大又無(wú)私的本分。

泥土優(yōu)秀作文10

　　你可曾贊美過(guò)泥土，那平凡又偉大的泥土？

　　從古至今，有人贊美大樹(shù)，贊美它那濃濃的綠蔭，那堅(jiān)韌不拔的精神；有人贊美花兒，贊美花兒那嬌美的身軀，那絢爛的色彩；有人贊美小草，贊美小草那嫩綠的生機(jī)，那頑強(qiáng)的`生命�？稍�有贊美泥土的？君不見(jiàn)那些花草樹(shù)木都離不開(kāi)泥土，若是沒(méi)有泥土，它們?cè)趺闯苫�？泥土之于它們，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)翅膀�？梢哉f(shuō)，泥土是一位母親，她養(yǎng)育了樹(shù)，養(yǎng)育了花，養(yǎng)育了草，讓它們接受人們的贊美，把它們推向了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，自己卻默默站在幕后。

　　萬(wàn)物總有一天都會(huì)歸于泥土�；▋簾o(wú)論生前多么美麗，也終有枯萎的時(shí)候。等到那時(shí)，花瓣便會(huì)落入地下，漸漸與泥土融為一體。樹(shù)木和小草如果根須腐爛，葉片凋落，或是樹(shù)干被蟲(chóng)蛀，也會(huì)有一天歸為泥土。人也是一樣，人類(lèi)死亡后，身體被分解，也就成了泥土。就連我們平常認(rèn)為最堅(jiān)硬的石頭，經(jīng)歷風(fēng)吹日曬久了，最終也會(huì)成為泥土。萬(wàn)物總會(huì)變成泥土，就像河流都會(huì)匯入大海，這似乎是世界上亙古不變的定律。

　　泥土，它養(yǎng)育一切，也包容一切，這大概就是“厚德載物”吧！

泥土優(yōu)秀作文11

　　今天，老師給了我們一個(gè)任務(wù)——到花園里的泥土中挖“寶藏”。

　　我提著鐵鍬下了樓，在泥土中挖呀挖呀，我看到，泥土越往下顏色越深，摸一摸，有些潮潮的，聞一聞，有一種泥土特有的味道。

　　繼續(xù)挖。嘿，這邊幾個(gè)小黑點(diǎn)是怎么 回事？我十分疑惑。哦，原來(lái)是幾只小螞蟻呀。小螞蟻一見(jiàn)到我這個(gè)“龐然大物”就跑，跑進(jìn)了蟻穴，我心里暗暗地想：跑到蟻穴里就以為我找不到你了？看我不把蟻穴翻個(gè)“底朝天”！我拿起鐵鍬向蟻穴的底部捅去，接著用力一翻，嘿！蟻穴還真被我“一鍋端”了。我看著四處狂奔的螞蟻，對(duì)泥土深處的`“寶藏”更加好奇了，便繼續(xù)往深里挖……

　　突然，我看見(jiàn)鐵鍬上有個(gè)東西在扭動(dòng)著，��！是一條可憐的蚯蚓，被我無(wú)意中斬成兩半。只見(jiàn)它的下半身想努力鉆進(jìn)潮濕陰暗的泥土里面，好像生怕被刺眼的陽(yáng)光燒傷。留在鐵鍬上的上半身痛苦地扭動(dòng)著，好容易從鐵鍬上掙脫，好似再也不想被我挖到，再也不想“身首異處”，趕緊深深鉆進(jìn)了泥土，像個(gè)做錯(cuò)事情的小孩子把自己關(guān)進(jìn)房間反復(fù)思考自己哪兒錯(cuò)了，就算世界末日到了，它也不想再被我抓住。

　　我挖出的泥土已經(jīng)堆成了一座小山，小土坑下面出現(xiàn)了許多石頭，更難挖了。突然，我看了一只蜈蚣，它一看見(jiàn)我，就立刻象打了敗仗的逃兵急急忙忙地逃跑，長(zhǎng)長(zhǎng)和身體已經(jīng)有一半鉆進(jìn)土中，生怕被我抓住。

　　通過(guò)這次有趣的任務(wù)，使我懂得了許多植物、動(dòng)物都離不開(kāi)泥土，我們應(yīng)該愛(ài)惜泥土，保護(hù)環(huán)境。

泥土優(yōu)秀作文12

　　我是一粒小小的泥土，是球陸地表是巖石的風(fēng)化物在生物、氣候、地形等因素的綜合作用下形成和發(fā)展的，具有一定肥力能夠生長(zhǎng)植物的疏松表層，

　　組成包括礦物質(zhì)、有機(jī)質(zhì)、水分和空氣四種物質(zhì)，主要特征是具有不斷地供給和調(diào)節(jié)植物生活中所需要的水分、養(yǎng)分、空氣和熱量的.能力，即土壤肥力。

　　可人類(lèi)并不喜歡我，把我認(rèn)為是病毒的根源，就像菌子兄弟一樣，被人誤會(huì)，為何要如此對(duì)我，我可以不斷地供給和調(diào)節(jié)植物生活中所需要的水分、養(yǎng)分、空氣和熱量的能力，也可以有一定肥力能夠生長(zhǎng)植物的疏松表層，還可以種植花、草、樹(shù)、莊稼，還是小蟲(chóng)子的家�？梢詿�成磚瓦蓋房子，還可以捏成泥塑做玩具。

泥土優(yōu)秀作文13

　　我是世人所尊敬的母親――大地。多少年過(guò)去了，早已年邁的我，此時(shí)卻萌生了看一看世界的念頭，于是，滿(mǎn)頭白發(fā)的我提上了行李包，開(kāi)始了我的故事之旅――

　　我的第一站是到了一座看似美麗的城市中。之所以選擇這里，是因?yàn)樵谖业臐撘庾R(shí)中，城市應(yīng)該是整潔干凈的，對(duì)泥土的敬重也應(yīng)該更深一層�？僧�(dāng)我到了的時(shí)候，驚呆了，生活污水和工廠(chǎng)污水隨著臭水溝排到各處。日久天長(zhǎng)，泥土被浸染成了黑色，散發(fā)著陣陣難聞的氣味，城市中的綠化帶更是寥寥無(wú)幾。終于找到一棵樹(shù)，他卻已經(jīng)奄奄一息：“母親，我快餓死了，給我點(diǎn)干凈的'水和食物吧，求你了�！笨粗�大樹(shù)可憐的樣子，我心中的某處柔軟被觸動(dòng)，給他換上了肥沃的土壤，澆上了干凈的水。看到他狼吞虎咽的樣子，我嘆了口氣，趕往下一站。

　　第二站是到了一個(gè)小村莊中。原本以為山清水秀的村莊，此時(shí)已經(jīng)變了樣。我的孩子：大樹(shù)、小草、農(nóng)作物無(wú)一例外，全部都在死亡的邊緣徘徊。原來(lái)，這里的農(nóng)民大量使用殺蟲(chóng)劑，導(dǎo)致土壤養(yǎng)分流失，甚至充滿(mǎn)了有害物質(zhì)。孩子們都充滿(mǎn)希望地看著我：“母親，救救我們吧！”看著她們，我的心狠狠地痛了，拿出了自己的最后的食物（肥沃的土地與干凈的水源）送給他們，心中的最后一絲火焰熄滅了。

　　我漫無(wú)目的地走在這世上，望著腳下全部都被污染的泥土，心中很是遺憾，沒(méi)曾想，我的旅行竟是如此結(jié)果。食物全部給了孩子們，自己已經(jīng)餓得抬不動(dòng)雙腳了，可我依然努力著，因?yàn)�，我向往一個(gè)世外桃源�？墒澜缟线�會(huì)有這樣的一塊凈土嗎？我用盡了最后一絲力氣，終于永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。

　　睡夢(mèng)中，眼淚濕潤(rùn)了臉龐，我緩緩睜開(kāi)雙眼，心中頓喜：“還好，這只是一個(gè)夢(mèng)。”可是，這真的只是夢(mèng)嗎？

泥土優(yōu)秀作文14

　　用泥土比作老師，真是新穎的比喻，不過(guò)這比喻還真是貼切，沒(méi)有泥土的滋養(yǎng)有怎么可以開(kāi)出美麗的花朵呢？下面我們一起看看這篇《泥土》。

　　有人說(shuō)，老師像北斗七星給我們指引方向；有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；還有人說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人�？晌矣X(jué)得，老師更像泥土。泥土每天任人踩踏，卻從不向人類(lèi)索要一點(diǎn)報(bào)酬。當(dāng)你外出旅行時(shí)，會(huì)贊美生機(jī)勃勃的小草，會(huì)贊美悄然開(kāi)放的小花，還會(huì)贊美筆直的蒼天大樹(shù)�？墒牵�你們有沒(méi)有想過(guò)供給他們養(yǎng)料的泥土呢？

　　記的“六一”兒童節(jié)那天，老師手里拿著五張獎(jiǎng)狀、五個(gè)大本子和五支鋼筆走進(jìn)教室。教室里鴉雀無(wú)聲，老師開(kāi)始念名字了：“段雪雯、劉夏麗……”念完之后，老師先把鋼筆和獎(jiǎng)狀給了他們，開(kāi)玩笑說(shuō)：“本子給老師好嗎？”全班同學(xué)都笑了，最后，老師還是發(fā)給了他們。同學(xué)們都死死的盯著拿獎(jiǎng)的同學(xué)，誰(shuí)都沒(méi)有看到老師的手里已空空如也，這些全都是老師的功勞啊，老師怎么會(huì)一無(wú)所有呢？我沒(méi)有看那精美的禮品，卻看著老師，因?yàn)槔蠋煹男θ荼榷Y品更美。

　　每天，老師來(lái)教室給我們上課，回辦公室又要批改一沓沓的作業(yè)，還要抽時(shí)間給那些作文愛(ài)好者修改作文。就說(shuō)上一次吧，我的'那篇《我最熟悉的老師》一連修改了四次，每次都畫(huà)滿(mǎn)了紅色的痕跡，每當(dāng)我看到上面修改過(guò)的痕跡時(shí)，一股暖流便涌入我幼小心靈的深處。而發(fā)表后的稿費(fèi)，全由我們拿著，有許多家長(zhǎng)都想給老師一份稿費(fèi)，可老師卻說(shuō)：“稿費(fèi)是孩子們的，讓他們自由支配�！崩蠋熋刻於寄敲疵�，卻時(shí)刻鼓舞同學(xué)們多些文章。還把同學(xué)們的好文章整理起來(lái)，訂成班級(jí)作文選。

　　每學(xué)期結(jié)束時(shí)，老師將我們的成績(jī)和平時(shí)的表現(xiàn)填進(jìn)“通家書(shū)”，我們都抱著“果實(shí)”回家了，而老師只能空著手回家。我們學(xué)到了很多知識(shí)，而老師卻增添了幾根白發(fā)，但是，當(dāng)老師看到孩子們優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，臉上卻笑成了一朵花。

　　老師您吐盡心中萬(wàn)縷絲，把一生奉獻(xiàn)給我們。我長(zhǎng)大后也要學(xué)習(xí)您的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

泥土優(yōu)秀作文15

　　黝黑的土壤，夾雜著一縷縷芳香，我們自泥土而生，卻又瞧不起這平凡的泥土。泥土，沒(méi)有牡丹的絢麗多姿，沒(méi)有寒梅的十里芳香，沒(méi)有茉莉曠人心怡。而我就要贊頌?zāi)嗤痢?/p>

　　泥土，黑又樸質(zhì)，當(dāng)我們踩踏她時(shí)，她沒(méi)有一絲怨言，當(dāng)我們?cè)跇?shù)蔭下納涼時(shí)，我們會(huì)歌頌樹(shù)的高，樹(shù)的好。

　　而我們卻想不到最本質(zhì)的泥土，沒(méi)有泥土，就沒(méi)有大樹(shù)，沒(méi)有大樹(shù)，就沒(méi)有我們乘涼的地方。

　　我們看不到泥土，她太平凡了，她的平凡絕不是一般的平凡。她平凡卻又不平凡，她平凡在她默默奉獻(xiàn)，她不平凡在她不讓人們知道她的平凡。

　　泥土，萬(wàn)物之源，她孕育蔬菜，水果，草，樹(shù)。吃的，喝的，看的，她都孕育。當(dāng)我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我們最親密的就是泥土，泥土，我們的好朋友，更是我們的母親，我們奔跑在大地上，她凝望我們，也許她會(huì)讓我們摔倒，但這是她讓我們獨(dú)立自主的機(jī)會(huì)，我們有時(shí)討厭泥土，但我們有時(shí)也喜愛(ài)泥土，泥土，我們應(yīng)愛(ài)護(hù)她，起碼做到喜歡她。

　　說(shuō)了這么多，并不是要歌頌?zāi)嗤恋膫ゴ螅�而是要讓我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)真實(shí)的泥土，一個(gè)默默無(wú)聞的泥土。

　　看，生活中，這泥土像我們生活中的許多人，無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔工，辛勤勞作的工人，淳樸樸質(zhì)的農(nóng)民。她們不正如泥土一樣，默默奉獻(xiàn)，這些社會(huì)底層的.勞動(dòng)人民，雖然辛苦，可她們沒(méi)有一句怨言，她們的品質(zhì)，無(wú)不彰顯了泥土的平凡而又不平凡，她平凡在她默默奉獻(xiàn)，她不平凡在她不讓人們知道她的平凡。

　　說(shuō)了這么多，我們應(yīng)有一個(gè)新的態(tài)度對(duì)待泥土，不僅僅是泥土，還有生活中的任何事，像泥土一樣，做一個(gè)平凡而又不平凡的人。

【泥土優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

泥土優(yōu)秀作文08-29

泥土優(yōu)秀作文12-28

泥土優(yōu)秀作文7篇01-02

泥土優(yōu)秀作文(7篇)01-02

【精華】泥土優(yōu)秀作文4篇01-20

[通用]泥土優(yōu)秀作文15篇08-24

泥土的作文05-23

泥土的遐想作文09-13

贊美泥土作文02-11

那泥土作文03-21