小學(xué)生作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
星期五 天氣：晴
下午，我在操場(chǎng)上玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)前面有壹串黑色得小東西在蠕動(dòng)，我悄悄地走過(guò)去壹看，噢，原來(lái)是壹群小螞蟻在搬家呢！我蹲下來(lái)仔細(xì)地觀察著。
螞蟻搬家可真有趣��！你瞧，它們有得背著螞螞蟻卵，有得背著剛出生得小螞蟻，有得也許已經(jīng)把東西運(yùn)到新得住宅里去了，然后又來(lái)搬，它們得隊(duì)伍始終都有是整整齊齊得。突然，壹只螞蟻發(fā)現(xiàn)它們得隊(duì)伍旁邊有壹只毛毛蟲(chóng)，只見(jiàn)它飛奔去告訴了自己得同伴，不壹會(huì)，象龍似得隊(duì)伍向毛毛蟲(chóng)涌去，它們用鋒利得牙齒在毛毛蟲(chóng)身上亂咬，痛得毛毛蟲(chóng)直打滾，壹下子就壓死了幾只大螞蟻，螞蟻們不服氣就又上來(lái)了幾只。約20分鐘后，毛毛蟲(chóng)壹動(dòng)不動(dòng)地被螞蟻抬回了家。
原來(lái)，螞蟻也懂得團(tuán)結(jié)呀。
小學(xué)生作文 篇2
這天兔媽媽先做南瓜餅，可又沒(méi)南瓜了，就叫小兔到小描阿姨那買(mǎi)南瓜，小兔聽(tīng)了爽快的答應(yīng)了，來(lái)到了貓阿姨的店里說(shuō)：“貓阿姨，我要買(mǎi)一個(gè)大南瓜�！保骸昂谩！必埌⒁陶f(shuō)。就到了南瓜田里找到了一個(gè)很大的'南瓜，給了小兔，小兔拿著南瓜，和貓阿姨道別后。抱著南瓜向前走了，可才走了一半，小兔就累了，他坐在一塊大石頭上，把南瓜放在了地上，小兔看見(jiàn)了南瓜動(dòng)了幾下有不動(dòng)了。就靈機(jī)一動(dòng)：我為什么不把南瓜滾回家呢，小兔就條跳下了石頭，把南瓜滾回了家，歸到了家門(mén)口，推了開(kāi)門(mén)說(shuō)：“媽媽我買(mǎi)回南瓜了，快做南瓜餅吧�！蓖脣寢屄劼暥鴣�(lái)，看見(jiàn)了小兔買(mǎi)回了南瓜，直夸小兔，兔媽媽可一切開(kāi)南瓜，嘩嘩，那水都流了下來(lái)。原來(lái)南瓜都被小兔滾爛了，小兔看了都為自我的自作聰明，而感到后悔。
小學(xué)生作文 篇3
成長(zhǎng)就好比人生的小船，行駛在江面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到海浪，但我的成長(zhǎng)之舟并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷過(guò)許多的'風(fēng)波，對(duì)我而言，酸甜苦辣樣樣都有。
小時(shí)候，我想長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了，卻又懷念著小時(shí)候。小時(shí)候，因?yàn)橛邪职謰寢尩墓苁韵霐[脫父母的依賴(lài)，快點(diǎn)長(zhǎng)大!長(zhǎng)大了，遇到困難，又會(huì)退縮。隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱越來(lái)越多。早晨，鬧鐘滴滴答答的聲音，打破了我美妙的夢(mèng)境。本來(lái)還想多睡幾分鐘，但是想起一天自己的任務(wù)，立馬從床上跳起來(lái)。穿衣，刷牙，洗臉……然后急急忙忙的騎著自行車(chē)去學(xué)校。長(zhǎng)大了，每天的作業(yè)堆積起來(lái)如一座座小山丘。放學(xué)了，我騎著自行車(chē)狂奔到家，忙著做作業(yè)。夜幕降臨，我抱著幾科教科書(shū)發(fā)著呆。心里琢磨著，先復(fù)習(xí)哪科呢?是地理?還是數(shù)學(xué)?是英語(yǔ)?還是歷史?課程也越來(lái)越繁重!學(xué)的知識(shí)也越來(lái)越難。每天還要面對(duì)老師和家長(zhǎng)的嘮叨：“你這個(gè)字怎么又寫(xiě)錯(cuò)呢?”“這個(gè)小數(shù)點(diǎn)為什么沒(méi)寫(xiě)?”“你都長(zhǎng)大了!什么這點(diǎn)小事情都干不了?”還要為考試發(fā)愁，考試了，父母和老師又開(kāi)始念叨了!“這次考試。生物和地理為什么考這么差啊?”“成績(jī)?cè)趺从邢陆盗?”“這科為什么掛科呢?”
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨又如何讓見(jiàn)到彩虹。我的成長(zhǎng)之路洲，行駛著，雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的波浪，讓我學(xué)會(huì)了不少，鍛煉了不少。遇到我這成長(zhǎng)的路途，我才真正了解到成長(zhǎng)的一定煩惱，但是也有許多快樂(lè)。
小學(xué)生作文 篇4
早晨我起床一看，又是一個(gè)艷陽(yáng)天。才想起來(lái)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)是38度。
從窗戶(hù)往外望去，陽(yáng)光像白熾燈泡一樣刺眼。
陽(yáng)光熾熱，像一張大網(wǎng)把你牢牢網(wǎng)住，用灼熱的陽(yáng)光考驗(yàn)?zāi)�，讓你汗流浹背。炎炎烈日高懸空中，紅色的光如火箭般射到地面上，地面像著了火一般。路上的行人稀少，三三兩兩的，急急的走著，像是怕被太陽(yáng)燒焦了似的。
熱氣一浪比一浪熱，樹(shù)上的`知了一聲一聲連接叫著；“知了，知了�！薄：孟裨谡f(shuō)；“熱啊熱啊，悶啊悶啊！”沒(méi)有一絲涼意的風(fēng)吹過(guò)，只帶來(lái)一身的“暖”意。花盆里的花，更是受不得一點(diǎn)苦，過(guò)幾天就蔫了。
到了傍晚，出現(xiàn)了火紅的火燒云，明凈的天空染上了一大片一大片的紅霞，就像高高飄走的紗袍，火燒云把天空映的大紅，構(gòu)成了一幅壯麗的圖景，像條條彩帶，像層層梯田。
悶熱的一天過(guò)去了，該睡覺(jué)了，能睡好嗎？但愿，明天是個(gè)清涼的天氣！
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