小學(xué)生的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
秋姑娘帶著畫筆悄悄的來到了人間，果園里、田野里、公園里都出現(xiàn)了它的身影，當(dāng)然我們美麗的校園里也有它的痕跡�？蓯鄣男@在秋姑娘神奇畫筆的幫助下，換上了一身金燦燦的新裝。
剛走進(jìn)校園，你就會看見一個(gè)不規(guī)則的大花壇，里面的花兒活力四射，并沒有因?yàn)榍锾斓牡教幎也徽�。你瞧：那五顏六色的菊花，一個(gè)個(gè)揚(yáng)起了微笑的臉龐，上面還有幾個(gè)蝴蝶在翩翩起舞呢！旁邊的月季花也不甘示弱，綻放了大紅色的艷麗花朵，路過它時(shí)，可以聞到一股迷人的清香，就連勤勞的蜜蜂小姐，也慕名而來，開始在它的花蕊中采蜜。
穿過了大花壇，就踏上了校園的主干道。這時(shí)一陣陣濃郁的芳香撲面而來，沁人心脾，讓人聞了神清氣爽。我閉著雙眼，伴著微風(fēng)，沿著香味尋去，果不其然，與心中的`答案相符，是桂花開了。那隱藏在綠葉之間星星點(diǎn)點(diǎn)的小花在陽光的照耀下，散發(fā)著金光。用力吸了一口，好香呀！感覺香氣已經(jīng)順著鼻子彌漫到整個(gè)身體了。這時(shí)，一陣輕柔的秋風(fēng)吹過，地上落了一層花骨朵，從遠(yuǎn)處看就像一層薄薄的毯子。
“加油，加油……”一陣陣歡呼聲傳來了，不用說，肯定是操場那里傳來的聲音。同學(xué)們忙里偷閑，趁著大課間的二十分鐘會在那里打籃球、跳繩、跳皮筋……揮灑著汗水，畢竟在緊張的學(xué)習(xí)生活中也要放松一下，這樣才能張弛有度，學(xué)習(xí)才能取得更好的效果。
秋天的校園就是這么五顏六色，就是這么富有生機(jī)活力。我很榮幸自己可以在這里上學(xué)，可以欣賞到這美麗的校園秋景。
小學(xué)生的作文 篇2
今年，我們班新來了一位老師，她姓袁，所以我們叫她袁老師。
在我眼中，她是一個(gè)非常......噓，小聲點(diǎn)，別讓袁老師聽見了，她是一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師，要多嚴(yán)厲，有多嚴(yán)厲，不信？就聽聽下面的故事吧！
有一次，我正在滋滋有味地聽老師講課，老師突然讓在我后面坐的小茜站到后面，原來小茜說話了，“小茜，我怎么給你說的？上課就要嚴(yán)肅，一絲不茍，你還敢說小話，說的啥��！讓我也聽聽，怎么這么吸引你�！痹蠋熣f道，“我......我......”小茜吞吞吐吐說不出話來了�！霸趺床徽f了，剛才不是說的很厲害嗎，恩？說啊，今天不說，就讓你的家長問吧！”下課之后，我還以為袁老師不追究了呢？沒想到，袁老師竟然跑在數(shù)學(xué)辦公室的路上，那時(shí)候，我正在抱作業(yè)，看到了這一切，她竟然找到了蔣老師，蔣老師把電話本給了她之后，袁老師拿起電話準(zhǔn)備打電話。 我抱完作業(yè)飛快跑到教室，便進(jìn)教室門便說：“小茜，不好了，你家長知道你上課說小話的事了！”武倩眼睛一酸，擋不住的'淚水“嘩！嘩！”往下流。我邊幫武倩擦干眼淚，邊說：“沒事，只不過說一兩句小話而已啊，老師怎么這么小題大做��！”
到了放學(xué)的時(shí)候了，老師又耐心的給小茜講上課沒有聽懂的問題，到了很晚才回家。小茜來找我“訴苦”，“胡詩嵐，你說，我只不過自言自語，老師也不用這樣啊，唉！”“小茜，你要知道，老師是為了我們著想啊，如果上課的時(shí)候不注意聽講，那我們的作業(yè)就不會做，長大了就考不上大學(xué)。你覺得說小話是小事，可如果不改的話以后就變成大問題了呀！所以，我們都要明白老師的一片苦心啊�！�
再上課的時(shí)候，班上靜極了，沒有一個(gè)人說小話了，小茜的學(xué)習(xí)成績也有了很大進(jìn)步。這就是我們的袁老師，一個(gè)外表嚴(yán)厲，心里卻一直為我們著想的老師。
小學(xué)生的作文 篇3
書是我的摯友，傷心我會告訴它，快樂我也會告訴它……我讀過許許多多著作，在這些書中，我最喜歡卡洛科洛迪筆下的《木偶奇遇記》。
一位外國詩人說道：藝術(shù)之樹常青�！赌九计嬗鲇洝肪涂胺Q這樣一部藝術(shù)作品。
我記得以前讀這種名著總覺得很難讀懂，讀這本書卻讓我渾身輕松，它還讓我浮想聯(lián)翩，源源不斷的故事常常讓我牽腸掛肚。
在卡洛科洛迪的筆下，小木偶生動可愛，活靈活現(xiàn)，栩栩如生。第一章寫了木匠櫻桃?guī)煾等绾握业揭粔K像孩子似的，既會哭又會笑的`木頭，并且這塊木頭可以說話！櫻桃?guī)煾狄虼藝樀没觑w魄散，就把這塊木頭送給了他的朋友杰佩托。杰佩托拿起這塊木頭，要把它做成一個(gè)神通廣大的木偶，會跳舞，會擊劍，還會翻跟頭。杰佩托回到家后，馬上動手做木偶，并給它起名為匹諾曹，就這樣一個(gè)不同尋常的木偶誕生了。讀了匹諾曹和會說話的蟋蟀的故事，我看出，壞孩子是如何討厭比他們懂得多的人來規(guī)勸自己的。后來，匹諾曹很餓，找個(gè)雞蛋煎了吃，然而在最緊要的關(guān)頭，雞蛋竟從窗口飛走了……
讀完這本書我明白了：做人要善良，誠實(shí)，守信，像文中的小仙女一樣。不要做壞事，否則一定會得到應(yīng)有的懲罰。
你想進(jìn)步嗎？那就讀書吧!讓我們一起用智慧的鑰匙打開智慧的大門，通過書結(jié)識更多的新朋友。
小學(xué)生的作文 篇4
每當(dāng)我看見這張照片，就會想起自己有一個(gè)幸福的家。
那是"三八節(jié)"前的一天，爸爸開著車載著我和我的媽媽到恐龍谷玩。到了那里，我大喊著："我的`媽媽，我要照相！""好，等一下爸爸的戰(zhàn)友。"我的媽媽說。我聽了，就在旁邊自己玩。爸爸的戰(zhàn)友來了，他叫我們站在恐龍化石前給我們照相，那時(shí)不懂事的我盯著地上在看什么，我也記不清楚了。"一、二、三，茄子！"叔叔喊了一聲，便拍下來這張照片。
你看，我手摸著書包，眼睛看著地上，不知在思索什么，還露出一絲微笑。我的媽媽的眉頭皺著，眼睛瞇成一條縫，眼里有一絲光亮。爸爸的牙齒露著，好象不會笑一樣，但看得出他很高興，()好像"三八婦女節(jié)"要給我的媽媽什么驚喜似的，傻乎乎的望著鏡頭，那樣子多可愛��！
這就是我最喜歡的全家福，一張伴我成長的全家福。
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