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小學(xué)生的作文

時間:2024-08-23 17:48:41 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  “那是長城!”喊聲剛落,汽車已停在八達(dá)嶺長城腳下。

  我們扶著鐵欄桿,小心翼冀地爬了一座又一座城臺,最后向頂峰進發(fā)。

  長城高大而雄偉,長城頂像條寬敞的馬路。每隔數(shù)百米就有一座長方形的城臺,城墻外側(cè)有兩米多高的垛口。垛口上面有了望口,下面有射口,是供作戰(zhàn)時觀察敵情和射擊用的。

  啊,長城,我終于登上了長城!我成了好漢啦!

  我站在最高的烽火臺上,放眼群峰,那些在下面看來是高不一可攀、直刺云天的奇峰,現(xiàn)在都在腳下變得矮小了。隱藏于群山中的公路,像一條白線,纏繞山間。峰巒的底部,被霧遮住,深不可測。此時,放眼晴空,一輪紅日懸掛在天空,真像一個大火球,它離我們是那樣近,好像擱在對面山峰的頂上,真美!

  站在長城上,我心潮起伏,不禁贊嘆古代勞動人民的.聰明和智慈。潤,長城,你是千萬勞動人民的血汗凝結(jié)而成,你是中外建筑史上的奇跡!我暗下決心:“明天,我要登上科學(xué)的高峰,做一名真正的好漢!

小學(xué)生的作文 篇2

  幫助別人不僅僅是一種付出它還會充實我們的生活,讓我們感受到美好,幫助別人是我們快樂,使我們高尚。

  記得有一次,我們班有一位同學(xué)病了。那是一個炎熱的夏天,她吐了一地,同學(xué)們有的跑向操場,有的走向走廊,他們都一涌而出,這位同學(xué)連動都不能動,我不忍心看這位同學(xué)如此難受,就把她送回了家。這位同學(xué)感動的`哭了,她含著眼淚說:“謝謝!”我卻說:“不用客氣,應(yīng)該的,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助的。”

  幫助別人就是幫助自己,當(dāng)他人遇到困難時就要伸出援助之手,(.)當(dāng)自己遇到難題的時候,別人就會毫無返顧得來幫助你解決問題,其實,幫助了別人的同時,也是自己一種快樂。

  時間流逝,慢慢的那段時光已不再擁有,現(xiàn)在只剩下回憶,但慶幸的是這段回憶是快樂的。

  我們要幫助別人,當(dāng)我們在幫助別人時,別人會感到溫暖,就會滿懷深情,我們也就會感到欣慰,我覺得自己做的只是微不足道的小事,而對于別人則是雪中送炭。

  今后我還要更加努力的去幫助別人,我也就會得到更多的快樂。

小學(xué)生的作文 篇3

  愛做夢的我,又開始幻想了……

  場景一:春之湖春真是個好季節(jié)。吃過飯后,陪著母親散步到碧湖邊,望著萬頃碧波蕩漾的湖面,如翡翠般碧綠,清靜,聞著花兒沁人心脾的芳香,看柳姑娘撫摸她那柔軟的長發(fā),望湖邊飛翔鳥天空的風(fēng)箏,聽著周圍的歡聲笑語,不由感嘆:春,真是希望的季節(jié)。

  場景二:夏之夜和一群久別重逢的好友,提著大包小包來到一處草坪上,吃著自己做的'飯菜,望著當(dāng)空皓月,看著滿天星斗,講著十二星座的故事,回憶過去美好的時光,講述著自己的夢想,不由幸福:夏,真是美好,值得人回憶!

  場景三:秋之園一個人靜悄悄的漫步在公園的小路上,然后找了一排長椅坐了下來,聽風(fēng)兒溫柔拂過我臉頰的聲音,看落葉在風(fēng)中輕輕舞蹈的樣子,品秋菊深沉的香味,聆聽梧桐秋落的故事,仰望思鄉(xiāng)已久終于回鄉(xiāng)的大雁,讀一卷墨香漫卷的雜書,喝一杯有淡淡香氣的茉莉茶,心中泛起一層幸福的漣漪……場景四:冬之雪轉(zhuǎn)眼就到了冬天,一家人終于聚在了一起,圍著媽媽織的圍巾,帶著溫暖的手套,和鄰家小孩在雪地打雪仗、扔雪球,毫無顧忌的瘋著、鬧著,品嘗著新年的美味食物。不由感嘆:童年,真是美好!……幻想被一陣鐘聲打亂了,可心中的美景依然存留。

小學(xué)生的作文 篇4

  聽說湘湖在秋天時很美,我便在秋天來到湘湖,一探究竟。

  來到湘湖,我便大開眼界:湘湖里雖然看不見小魚,可湖上的落葉卻裝點了湖面。湖水還映出了湖旁的樹木,就像另一個在水里的世界。湘湖很靜,靜得連走得很近都聽不見一點點聲音。

  “你看,那兒有船!”背后忽然有人指著湖面上的船,我一看,那船后的波紋又吸引住了我的眼球:波紋緊緊地跟著船。

  忽然,有一片枯黃的葉子飄到波紋上,波紋似乎注意到了,但它不和落葉玩游戲,繼續(xù)跟著船向前蕩漾開去。

  更美的是湘湖邊。蒲公英有些枯了,但有些還是金色的',輕輕一吹,它們便掉落下來。我想:也許枯死的蒲公英是要傳播種子才離開的吧?而金色的或許就是特意等秋天姑娘陪它玩吧?

  水中的風(fēng)景也不甘落后。蘆葦也變白了,還向著湖水彎著腰。白色的它還留在莖上,我知道,它已經(jīng)死了。秋風(fēng)爺爺不舍得它,便在旁邊靜靜地看著它們繼續(xù)在枝頭上,吸引著來往的游客。

  最美的是落葉。落葉幾乎鋪滿了地面,踩上去還發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲,像是在給秋天伴奏。拾起一片,摸上去粗糙而又干澀,我知道是風(fēng)將它們從枝頭落到地面的,而它們要用最美的姿態(tài)來告別大樹,這才會在半空中像蝴蝶那樣飛舞下來的吧?

  秋天的湘湖果然那么美!

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