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小學(xué)生作文

時(shí)間：2024-08-23 17:08:02 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)生作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文篇1

　　“做好了！做好了！”咦，這是什么聲音呢？原來(lái)同學(xué)們?cè)谧鲈嘛灠　?/p>

　　我們“必勝隊(duì)”先把前排的兩個(gè)桌子合在一起，全組的八個(gè)同學(xué)圍著桌子坐了下來(lái)。老師拿來(lái)大盆，并分給我們了面粉，賈俊杰把面粉倒出來(lái)了，接著吳子炫把250克的水慢慢地倒入面粉里，龐逸程用那又大又白的手伸到盆里揉，她這揉揉那揉揉，哎，可惜那面粉不成樣了，對(duì)方的“帥氣隊(duì)”已經(jīng)開(kāi)始倒果汁了，我們也要加大馬力繼續(xù)“打仗”了。過(guò)了一會(huì)，賈俊杰自告奮勇地上前去幫忙，龐逸程毫不猶豫地讓給了力大無(wú)窮的賈俊杰。

　　賈俊杰把面粉全部揉成一個(gè)圓，然后揉到盆一邊，又揉到另外一邊……過(guò)了一會(huì)，我們也開(kāi)始倒果汁了！胡欣怡拿著一個(gè)裝滿果汁的杯子，開(kāi)心地往盆里的`粉倒下去，賈俊杰則一邊喘著氣一邊揉面粉。面粉與果汁在攪拌中變紅了。

　　沒(méi)過(guò)多久，我們就要做月餅圖案了，我們把工具的蓋子打開(kāi)，把揉成圓的面粉放入工具里，使勁一按就成功了，我們歡歡喜喜地把月餅?zāi)昧顺鰜?lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，全組的月餅都擺在了桌子上，有大的、小的、花的、圓的，各種各樣，形態(tài)萬(wàn)千，看了都舍不得吃掉它們。

　　中秋節(jié)真難忘�。∥覑�(ài)中秋節(jié)，更愛(ài)中秋節(jié)的月餅！

小學(xué)生作文篇2

　　今天我要帶你去一個(gè)有山有水，有成群的小雞有綠油油的菜地的地方。你會(huì)說(shuō)，那一定是個(gè)農(nóng)舍吧!嘿嘿，你猜錯(cuò)了，那可是我們的學(xué)校!我很高興能成為學(xué)軍小學(xué)的一名學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)軍小學(xué)是一座擁有百年歷史的名校。校園里有著許多獨(dú)特的風(fēng)景，就讓我?guī)銇?lái)看看吧!

　　第一到風(fēng)景，燕池�！把喑亍笔俏覀儗W(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。為什么時(shí)候要叫它“燕池”呢?原因有二：一是在燕池里有一座假山，假山的樣子和一只正要起飛的燕子十分相似;二是蘊(yùn)含著我們學(xué)校的精神象征，學(xué)校希望我們像雛燕一樣，有一天能展翅高飛。在燕池里，還有著許許多多紅斑馬(魚(yú)的品種)，非常吸引我們。

　　走過(guò)燕池，你會(huì)看到一幢幢“小別墅”，這就是我們的第二道風(fēng)景了。這些“小別墅”是給我們養(yǎng)的小雞住的。我們養(yǎng)的小雞不僅可愛(ài)，而且十分調(diào)皮。有一次，它們趁養(yǎng)殖員不在時(shí)偷偷地跑到食堂吃米。其實(shí)，它們大可不必這樣，它們的待遇可豐厚了，我們吃不完的水果剩飯通通進(jìn)了那些小家伙的“五臟廟”。有時(shí)，它們還認(rèn)為伙食不好吃，就跑出去找小蟲(chóng)吃。這就是我們學(xué)校另一個(gè)特色“景區(qū)”——雞舍。

　　第三道風(fēng)景你就跟著我來(lái)吧。沿著小路再向南走50米左右就能看到一片菜畦。這里的'風(fēng)景一年四季都很美。春天的時(shí)候，菜畦里可以看到一片生機(jī)勃勃，一株株菜苗鉚足了勁兒努力地生長(zhǎng)著;到了夏天，嫩綠的小菜苗長(zhǎng)得郁郁蔥蔥滿眼一片翠綠;秋天到了，菜畦里瓜果飄香，絲瓜、南瓜、辣椒等各式各樣的果子掛在枝頭;到冬天了，如果下雪的話整個(gè)菜畦都會(huì)被白雪籠罩著，好像穿了一件白衣，變得十分神秘。

　　這就是我的學(xué)�！獙W(xué)軍小學(xué)。你的學(xué)校有這些特色“景區(qū)”嗎?能在這么優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我感到非常的幸福�。�！

小學(xué)生作文篇3

　　一天晚上，我做了一個(gè)惡夢(mèng)。

　　我們把樹(shù)都砍了，動(dòng)物們都活不了啦，許多動(dòng)物媽媽都對(duì)孩子說(shuō)：“做動(dòng)物是沒(méi)有活路了，學(xué)著做人吧�！毙÷�、小猴、刺猬、孔雀、野兔、野豬都變成了人，但是它們還是討厭人。

　　一天下午，刺猬歡歡正在搶笑笑的寵物蝸牛，歡歡對(duì)笑笑說(shuō)：“把蝸牛給我，不然就對(duì)你不客氣！”笑笑說(shuō)：“不給，不給，它是我的寵物。”歡歡一把把笑笑推倒在地，說(shuō)：“你說(shuō)你有9歲，我看你只有2歲，就知道哭，哭吧，使勁地哭！”正在這時(shí)，京京經(jīng)過(guò)這里，看到這種情形說(shuō)：“把蝸牛還給他�！睔g歡使勁裹著外衣，說(shuō)什么都不給。忽然歡歡變成了一只刺猬，京京問(wèn)：“難道你是一只刺猬？”人越來(lái)越多，正在這時(shí)人群里傳來(lái)了哭聲，慢慢的'變成哇哇大哭，京京問(wèn)：“這到底是怎么回事？”歡歡說(shuō)：“我們都是動(dòng)物，因?yàn)槿藗儼褬?shù)都砍了，我們沒(méi)了家，只好學(xué)著做人了，請(qǐng)你們保護(hù)好樹(shù)林，好嗎？”

　　我從這個(gè)夢(mèng)里得出了一個(gè)道理：我們?nèi)祟惒豢梢云茐纳鷳B(tài)平衡。