快樂(lè)的六一兒童節(jié)的作文常用【3篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的快樂(lè)的六一兒童節(jié)的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)的六一兒童節(jié)的作文 篇1
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,時(shí)光便匆匆而過(guò),我在小學(xué)以度過(guò)六年,身為一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生,我十分留戀和喜愛(ài)自己的母校。
歡慶六一,彩球飄飄。在5月31日時(shí),學(xué)校舉行了歡度六一的游園活動(dòng)和觀(guān)看表演。
我們已是即將畢業(yè)的學(xué)生了,學(xué)校為了讓我們減輕一點(diǎn)兒負(fù)擔(dān),便讓我們?nèi)タ幢硌荨?/p>
我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了報(bào)告廳,在里面觀(guān)看了許許多多的藝術(shù)表演,其中,給我留下影響最深的莫過(guò)于《茉莉花》舞蹈表演了:
只見(jiàn)一個(gè)小女孩提著一把小傘徐徐走上舞臺(tái),她將傘放在腳邊,張開(kāi),合上,張開(kāi),合上,那三中央就是一朵美麗的茉莉花。那時(shí)那景猶如一朵美麗的茉莉花在綠葉叢中開(kāi)放,十分優(yōu)美。她將小傘放在自己的肩上,在舞臺(tái)上做了一系列高難度動(dòng)作:后滾翻、側(cè)身翻、仰臥推起成橋……,讓同學(xué)們情不自禁的拍起了手。在她的舞步中,我仿佛看見(jiàn)了:滿(mǎn)園的茉莉花,有的盛開(kāi)了,好似一位調(diào)皮的'少女在嬉笑,有的躲藏在葉間似乎害羞極了,不肯出來(lái)見(jiàn)一見(jiàn)別人,有的含苞待放,似乎要爆炸出來(lái)一樣呢!有的還是個(gè)小小的花苞,還未成熟,似乎像一個(gè)3、4歲的小女孩一樣,有些稚氣。我又仿佛看見(jiàn)了一個(gè)天真爛漫的小女孩,踏著歡快的步伐來(lái)到了花園中,來(lái)到了這叢茉莉花中,捧著一朵茉莉花細(xì)看,贊嘆道:“哇!好美!”剛想摘下一朵戴在頭上,又怕被人笑話(huà)自己,便放下花朵,依依不舍的離開(kāi)了花園。
等她表演完,我們都報(bào)以熱烈的掌聲。
接下來(lái),有人演唱《小紅帽》《隱形的翅膀》《童年》等;演奏“薩克斯”“長(zhǎng)笛”彈“古箏”;跳舞……
歲月如歌,歌唱著那記憶中的歌;歲月如舞,踩著那記憶中的舞步;歲月如筆,記錄著那記憶中的字體……而今年的六一兒童節(jié)更令我映像深刻,它像歌,在我生命長(zhǎng)河中飄蕩;它像筆,在我人生中記錄了這重重的一筆;它像相機(jī),鏡頭劃過(guò)了我們的歡歌笑語(yǔ),使我久久不能忘記……
快樂(lè)的六一兒童節(jié)的作文 篇2
“六一”的太陽(yáng)
為什么這樣輝煌
“六一”的花朵
為什么這樣芬芳
“六一”的紅領(lǐng)巾
為什么這樣鮮艷
“六一”的孩子們
為什么這樣歡暢
你知道,他知道,大家全知道。
全世界少年們的節(jié)日已經(jīng)來(lái)到,
全世界最天真的節(jié)日就在今朝。
“六一”的歌聲
為什么這樣動(dòng)聽(tīng)
“六一”的舞蹈
為什么這樣多情
“六一”的故事
為什么這樣引人
“六一”的集會(huì)
為什么這樣歡騰
你清楚,他清楚,大家都清楚。
歌舞、故事、集會(huì)
表達(dá)兒童的幸福,
今天的小苗,
必將長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
我們是出巢的小鷹,
明天將飛得很高很高。
我們是含苞的小花,
明天將姹紫嫣紅,分外妖嬈。
我們就是我們,
紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。
請(qǐng)看明天——
我們將舉起山,挑起河,
捧起現(xiàn)代化的祖國(guó),
飛向金色的目標(biāo)
彈去五月的風(fēng)塵
迎來(lái)六月的時(shí)光
悠揚(yáng)的鑼鼓聲蕩起一片歡樂(lè)的海洋
教室里、操場(chǎng)上、活潑的是我們孩童的天真
陽(yáng)光下、綠蔭里,收集的是我們童年的歡笑
這是多么快樂(lè)的一天啊
因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日
在這歡樂(lè)的`日子里
讓我們共同祝愿
全世界的伙伴們
節(jié)日快樂(lè)!
六一的鮮花絢麗多彩
六一的陽(yáng)光燦爛奪目
在這充滿(mǎn)歡樂(lè)和喜慶的節(jié)日里
敬愛(ài)的老師們
親愛(ài)的同學(xué)們
我們是新世紀(jì)的雛鷹
我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)
我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)
我們將用行動(dòng)向祖國(guó)媽媽交上一份出色的答卷
讓我們銘記這難忘的時(shí)刻
把滿(mǎn)腔的熱情化作深深的祝福
兒童節(jié)快樂(lè)!
快樂(lè)的六一兒童節(jié)的作文 篇3
我期盼已久的六一國(guó)際兒童節(jié)終于到了!
早上,我懷著喜悅的心情來(lái)到學(xué)校。沒(méi)想到,途中卻下了一場(chǎng)大雨,我和媽媽都被雨淋成落湯雞。我走進(jìn)班級(jí),就看到同學(xué)們有的在吹氣球;有的.在玩彩帶,還有的在快樂(lè)的交談,同學(xué)們沉浸在歡樂(lè)的海洋里。
突然廣播說(shuō):“因?yàn)橄掠,所以文藝?huì)演要晚一點(diǎn)舉行!蔽覀兟(tīng)了,都垂頭喪氣地坐在座位上。這時(shí)楊老師走進(jìn)來(lái),見(jiàn)我們沒(méi)事做,就讓我們布置教室,我們聽(tīng)了,都高興得跳了起來(lái)。開(kāi)始布置了,同學(xué)們把各式各樣的彩帶掛在窗上,把一個(gè)個(gè)漂亮的氣球掛在窗前……
過(guò)了一會(huì)兒廣播說(shuō):“現(xiàn)在沒(méi)雨了,請(qǐng)同學(xué)們排好隊(duì)準(zhǔn)備下來(lái).我們聽(tīng)了,連忙排隊(duì),準(zhǔn)備下去,這時(shí),廣播又響了,說(shuō):“文藝會(huì)演在藝術(shù)樓舉行,請(qǐng)個(gè)班同學(xué)回到班級(jí)坐好,請(qǐng)個(gè)班老師打開(kāi)電視!睏罾蠋熉(tīng)了,就叫我們回到座位上坐好,又叫同學(xué)把電視打開(kāi)。又過(guò)了很久,文藝會(huì)演終于開(kāi)始了,先是兩個(gè)主持人支持走出來(lái)說(shuō)∶“文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始……里面的內(nèi)容豐富多彩有月亮月光光、天黑黑……文藝會(huì)演的節(jié)目多得數(shù)不清。
六月一日是全國(guó)兒童最喜歡的節(jié)日——兒童節(jié),在那天,它將給我們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣!
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