【優(yōu)選】記一次游戲優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的記一次游戲優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
記一次游戲優(yōu)秀作文1
陽光明媚的星期四，老師走進(jìn)教室告訴我們一個(gè)好消息：“今天我們來玩‘剝瓜子’�！鳖D時(shí)，全班上下熱血沸騰，恨不得立馬大顯身手。
老師先給我們各發(fā)一袋瓜子，拿到瓜子之后，我們就已經(jīng)迫不及待了。接著老師介紹了游戲規(guī)則：全班同學(xué)都參加，在兩分鐘時(shí)間內(nèi)，哪個(gè)同學(xué)剝得最多，就算贏。贏了的獎(jiǎng)勵(lì)一包瓜子。我們歡呼雀躍，盯著自己面前的瓜子，都想得第一。
“比賽開始！”隨著老師一聲令下，教室里瞬間安靜下來，我們就像打了雞血似的奮力地剝著瓜子。有的同學(xué)用鋒利的牙齒咬開瓜子殼并取出“心臟”，有的同學(xué)用手硬生生地把瓜子殼打開，還有的同學(xué)把手當(dāng)成錘子把瓜子殼捶開……教室里彌漫著緊張的氣氛。
而我，則慢條斯理地把瓜子剝開，猶如一只慢吞吞的.蝸牛，還時(shí)不時(shí)想吃掉瓜子。費(fèi)了半天勁才剝出七個(gè)。當(dāng)我抬頭一看，呀！只有最后的四十五秒了。我頓時(shí)手忙腳亂，恨不得立馬找個(gè)縫隙鉆進(jìn)去。隨著時(shí)間一秒一秒地過去，我也終于找到了應(yīng)對(duì)的方法，那就是用手捶。
“三，二，一，時(shí)間到！”剝瓜子游戲到此結(jié)束。我數(shù)了一下，一共有二十四個(gè)瓜子仁。我心想：這么多的瓜子仁我一定能贏�？哨A的人并不是我而是湯涵藝。老師還獎(jiǎng)勵(lì)給她一袋瓜子。別提我有多羨慕了。
通過這次游戲，我明白了一個(gè)道理：做事情要快也得認(rèn)真，不能總是慢吞吞的。
記一次游戲優(yōu)秀作文2
“加油！加油！必勝！”教室里傳來一陣?yán)坐Q般的加油聲。你知道我們?cè)诟墒裁磫幔繉?duì)了！我們?cè)谕妗半u毛大戰(zhàn)”！
戰(zhàn)爭一觸即發(fā)，“雷霆戰(zhàn)隊(duì)”在說完段慷慨激昂的、如大炮聲的口號(hào)后，他們便像口號(hào)似的興致勃勃，精神抖擻。只見“龍鳳戰(zhàn)隊(duì)”的王逸涵雙眼直盯著雞毛，猶如雞毛是無價(jià)之寶，眼睛像鎖鏈一樣把雞毛鎖住，雙手又緊握雞毛。雞毛像王逸涵手中的武器，一動(dòng)不動(dòng)，準(zhǔn)備著戰(zhàn)斗。忽然，王逸涵把她的小手迅速松開，雞毛飄飄悠悠地往下掉，好像是一位看破紅塵的高人。王逸涵雙眼直直瞪著雞毛，鼓起兩個(gè)圓圓的腮幫子，好像是一只小豬，使出全身力氣重重一吹，羽毛一下子像利劍一樣刺入雷霆陣營。雷霆戰(zhàn)隊(duì)的人看見雞毛來了，一下子警戒起來，打起十二分的精神。黃錢睿一看見羽毛，便發(fā)了瘋似的，直接搶到最前面，一馬當(dāng)先，仰起小肥臉，呼呼地吹氣。羽毛很自由自在，一會(huì)兒飛到這兒，一會(huì)兒飛到那兒，像一只五彩繽紛的彩蝶在自由飛翔。黃錢�？吹接鹈谶@，就朝這兒拼命吹氣，看到羽毛在那兒，就朝那兒用力吹氣，就算羽毛再怎么吹，它還是很調(diào)皮，總在雷霆陣營內(nèi)轉(zhuǎn)悠。
眼看著羽毛馬上就要掉地上了，陳宣延一個(gè)箭步?jīng)_上去，張開大嘴，趴在地上，眼睛直直瞪著雞毛，可能是就算自己生病，也要救一救雞毛。經(jīng)過陳宣延的搶救，羽毛好像被雷霆戰(zhàn)隊(duì)的'精神所感動(dòng)，慢慢地像氣球一樣往上飄。邵憶恒抓住時(shí)機(jī)，趁雞毛下落時(shí)，用了九牛二虎之力，重重一吹，這一吹他的腮幫子都紅通通的，像冒著火焰。他面紅耳赤，義無反顧地繼續(xù)跑到前面，使出吃奶的勁深深一吸氣，又將氣全部沖洪水似的沖向羽毛。
功夫不負(fù)有心人，羽毛翻滾著飛向了敵方陣營，龍鳳“青蛙們”又一鼓一鼓著腮幫子，三張嘴巴一齊向羽毛吹。雷霆“小豬”們眼睛直直盯住了羽毛，使勁朝羽毛吹氣，那風(fēng)力可敵電風(fēng)扇！羽毛一會(huì)兒到這兒，一會(huì)兒到那兒，左右不定。忽然，雞毛落在了雷霆陣營，他們十分絕望，仿佛在被大火炙烤，被深水淹沒。
這場比賽，既讓我們收獲了開心，又讓我們知道了“人心齊，泰山移”的精神！真是一舉兩得！
記一次游戲優(yōu)秀作文3
星期天下午，天氣晴朗，我和作文班的同學(xué)來到白鶴公園參加金秋運(yùn)動(dòng)會(huì)，今天我們要玩“袋鼠跳”游戲。
游戲開始了，同學(xué)們歡呼雀躍、激動(dòng)萬分。老師把我們分成兩組，每一個(gè)同學(xué)把袋子套在腳上往上提，然后雙手提住袋子的兩端，彎著腰，向前面跳去，小組成員全部接力跳完為勝。
在玩“袋鼠跳的時(shí)候，有的同學(xué)像蹦蹦跳跳的兔子十分可愛，有的像彎彎曲曲的蛇拖著長長的尾巴，還有的真的像袋鼠一樣跳得很遠(yuǎn)。到我的'時(shí)候，我像風(fēng)一樣沖了出去，拎著布袋快速往前跳去，結(jié)果不小心被袋子絆了一跤，摔了個(gè)四腳朝天。同學(xué)們?nèi)滩蛔」笮ζ饋�，哎！真是“心急吃不了熱豆腐”�?/p>
今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，雖然我的屁股很疼，但我還是很開心，真期待明年的金秋運(yùn)動(dòng)會(huì)！
記一次游戲優(yōu)秀作文4
一只只正在拼命奮斗的手，一個(gè)個(gè)洪亮的加油聲，一滴滴晶瑩剔透的汗珠，湊成了掰手腕兒的現(xiàn)場。
上課了老師說，要舉行一場扳手腕兒比賽，比賽規(guī)則是比賽的時(shí)候統(tǒng)一用右手，身體不能碰到，桌子不能離開，桌子也不能抬，誰先把對(duì)方的手腕兒壓到桌子上，誰就獲勝。
老師的話音剛落，教室里就沸騰了，許多人都摩拳擦掌，躍躍欲試。先是小吳對(duì)戰(zhàn)陳爽，老師一聲令下，“預(yù)備，開始！”只見雙方的大拇指緊緊扣在一起，眼睛死死盯住對(duì)手，仿佛兩只冷酷的野獸，拼命將對(duì)方的手腕兒往下壓。兩分鐘后，小吳的臉脹得通紅，咬緊牙齒，眉頭緊鎖，在一旁的我們，拼命地為他們鼓著勁兒。小吳緊緊地握著對(duì)方的`手腕兒，使出吃奶的勁兒，頑強(qiáng)抵抗。我們急得直跺腳，恨不得上去幫忙。陳爽的手腕兒已經(jīng)快要把他壓倒了，就在這千鈞一發(fā)之際，小吳趁陳爽不備的時(shí)候，用盡力氣把陳爽的手壓在桌子上，擊殺了對(duì)方。頓時(shí)，我們一陣歡呼。
第二局是小沈VS小袁。小沈一上場就放了狠話，“嘿嘿，小媛，這回你輸定了�！薄扒�，誰輸還說不定呢�！毙A不甘示弱地回答。比賽一開始，小沈就占了上風(fēng)，只見小沈把小袁的手壓得離桌面有兩三厘米高，小袁根本就沒有機(jī)會(huì)取勝。我們急忙為他加油，“加油加油，千萬不能輸啊小袁！”這時(shí)小袁如同充了電一般，使出自己最大的力氣來抵抗。她眉頭緊皺，死死握住對(duì)方的手，讓不讓慢慢壓下去。小沈也漸漸抵擋不住，被小袁一個(gè)五指山壓了下去。我們興高采烈，表揚(yáng)了小袁一通。
下一局馬尚對(duì)戰(zhàn)陳爽，雙方緊緊地握住對(duì)方的手腕兒，誰也不肯讓誰。此時(shí)馬尚的眼睛瞪得圓圓的，牙齒咬的咯吱咯吱響，最后馬尚一發(fā)力，把陳爽的手壓了下去，成功的秒殺了陳爽。
接著其他同學(xué)開始一一比賽，一輪一輪比賽總是那么激動(dòng)人心，意猶未盡，這場比賽中，我明白了做什么事情不能用滿力，要有信念和毅力。
記一次游戲優(yōu)秀作文5
“哈哈哈！”教室里傳來了一陣歡笑聲，這是在干什么呢？哦！原來，在玩連詞成句的游戲呀！
老師先講游戲規(guī)則：每人撕一張紙條，第一組寫誰、第二組寫在哪里、第三組寫在干什么事情、組成一句話，然后第四組上來讀。隨后，我們撕起了紙條，在紙條上寫一些文字。我在紙條上寫著“在草坪上�！�
全部同學(xué)都寫好了。接著應(yīng)該到第四組同學(xué)上去讀了。小芳上去了，只見她拿了三張紙條，走上講臺(tái)，她看了過后連忙捂住嘴，笑了笑。大家急的全部都站起來說“哎呀！你快說呀！急死我了�！比缓笏Y(jié)結(jié)巴巴地說“愛因……愛因斯坦……在……在小區(qū)……在小區(qū)里刷馬桶�！薄肮�！”大家捧腹大笑，我笑得肚子痛。接著小明上去了。我們用期待的眼神看著他，很想讓他拿我的那一張，他很淡定地走上講臺(tái)，拿著紙條說“特種兵潘老師在草坪上玩和平精英�！薄肮贝蠹以俅未笮ζ饋�，已經(jīng)笑岔氣兒了。接著……
在笑聲中，我們已經(jīng)結(jié)束了這一個(gè)有趣的.游戲。大家還沉浸在歡樂之中。
在這一次游戲中，也揭示了一個(gè)道理：在日常生活當(dāng)中，如果詞語搭配不當(dāng)，也會(huì)鬧笑話的。
記一次游戲優(yōu)秀作文6
星期六下午，我和傅予涵等同學(xué)在風(fēng)雨操場玩游戲。“紅綠燈”，“冰凍老鼠”，跳長繩等等，其中最讓我興奮的就是搶球大戰(zhàn)了。
“預(yù)備，開始！”媽媽一聲令下，手中有球的劉倚衡就跑了起來。我們一路跑一路跳，向他沖去�？粗@么多人，劉倚衡慌了，向門外跑去。誰知，半路殺出個(gè)傅予涵，一打把球打跑了�？粗涤韬�，我興奮了，叫道：“傅予涵，傳給王晗鈺！”王晗鈺做出了接球的動(dòng)作，使所有人都上當(dāng)了。原來這是在“聲東擊西”呀！我接到球，又快速傳給王晗鈺，王晗鈺又傳給傅予涵，我們用巧妙的戰(zhàn)術(shù)使“男生”大敗。突然一個(gè)轉(zhuǎn)折，劉倚衡搶到球了！只見他四處跑，一個(gè)不小心摔了！小朱見此機(jī)會(huì)搶球，只見他一會(huì)兒用手用力拉著球，一會(huì)兒手指一根一根扳開，一會(huì)兒與劉倚衡“戰(zhàn)斗”，真是有趣。我們看著他們，也開始“觀眾模式”：我當(dāng)起了解說員，時(shí)不時(shí)地說：“看哪，小朱就要搶到了！”王晗鈺不亦樂乎地看著他們，心里好似在喊：“快搶，快搶！”傅予涵開始耐不住性子，沖上前去與他們一起……真是太激烈了。
小朱最終搶到了球，傳給周子博。他哪里知道周子博不會(huì)把球傳給別人，也不會(huì)被人搶走�？茨切⌒∩眢w多輕巧，時(shí)而快速轉(zhuǎn)身，時(shí)而抱球不動(dòng)，時(shí)而假裝傳球，時(shí)而小步移動(dòng)�？蔀閾屒虼髴�(zhàn)的技巧擔(dān)當(dāng)！“停！”媽媽的`聲音再次響起，游戲結(jié)束。
十分鐘的游戲，我們的笑聲不斷，樂趣無限！
記一次游戲優(yōu)秀作文7
短暫的游戲很快過去了而我卻回味無窮因?yàn)樗鼤?huì)永遠(yuǎn)記在我的腦海里，讓我難以忘懷。
記得那是一個(gè)萬里無云、陽光明道的下午連下課鈴也顯的那么清脆同學(xué)們?cè)诓賵錾贤嫫鹆恕袄销椬叫‰u”游戲規(guī)則很簡單一人當(dāng)老鷹一人當(dāng)母雞剩下的同學(xué)只需當(dāng)活蹦亂跳的小雞而老鷹要捉小雞母雞要保護(hù)小雞。
隨著我們歡樂的`笑聲游戲開始了老鷹"張牙舞爪的撲向"小雞"，而"母雞”奮不顧身張開翅膀拼命保護(hù)“小雞”，“小雞"左躲右閃。突然老鷹"趁我們氣喘吁吁驚魂未定時(shí)，一雙大手一連抓住了兩只“小雞”，可沒過多久，我方又有四員大將淘汰這可讓“小雞們”士氣大減，每個(gè)人的心像是住著一只小鹿一樣，一股腦的亂撞。一位同學(xué)說：“游戲中的老鷹再強(qiáng)也只有一個(gè)人但我們?nèi)硕嗔α看髨F(tuán)結(jié)才是核心，我們應(yīng)該把我們自己的優(yōu)勢拿出來”。聽完這句話“小雞們"重整旗鼓母雞張開翅膀又開始了了斗智斗勇。在我們的努力下，強(qiáng)大的“老鷹”徹底潰敗了，這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻！我們嘗到了勝利的滋味品到了幸運(yùn)的甜頭，雖然小如微塵但也足以陶醉許久至今我都無法忘懷！
記一次游戲優(yōu)秀作文8
想必大家都玩過猜謎語這個(gè)游戲吧，今天我們一家4口也來玩猜謎語這個(gè)游戲了！
游戲規(guī)則：先從4人中選出一名出題者，出題者為一組答題者為一組，每一輪有10分鐘，如果答題者在10分鐘內(nèi)沒有猜到謎底，則出題者加一分，如果答題者在10分鐘內(nèi)有人猜對(duì)了謎底，則答題者加一分看看，哪一組是第1個(gè)答到兩分的組。
第1輪我們用石頭剪刀布來決定誰是出題者，最后爸爸輸了，所以爸爸是出題者，我姐姐，媽媽是答題者。爸爸出的謎語是：小飛賊，水里生，干壞事，狠又兇，偷偷摸摸吸人血，還要嗡嗡叫幾聲。我心想：這也太簡單了吧“水里生”“吸人血”“嗡嗡叫幾聲”這說的不就是蚊子嗎？我站起來說：“這個(gè)謎語的謎底是蚊子！”爸爸說：“啊，這都讓你猜對(duì)了�！边@一輪，我們答題者加一分。
第2輪爸爸還是出題者，我們還是答題者。這輪爸爸出的.謎語是：高高個(gè)兒，一身青，金黃臉笑盈盈，天天對(duì)著太陽笑，結(jié)的果實(shí)數(shù)不清。我想了好久才想了出來一個(gè)柿子，爸爸說：“不對(duì)！”我又想：“金黃臉”“天天對(duì)著太陽笑”“結(jié)的果實(shí)數(shù)不清”這不就是向日葵嗎？于是我站起來說：“這個(gè)謎底是向日葵！”爸爸說：“又讓你猜對(duì)了！”我們組又加一分，我們組是第一個(gè)達(dá)到二分的。
這個(gè)游戲可真好玩！
記一次游戲優(yōu)秀作文9
今天語文課時(shí)，徐老師走進(jìn)教室,對(duì)我們神秘地笑了笑,然后拿出一疊白色紙片。這舉動(dòng)讓我們一頭霧水,難道是徐老師跟劉謙學(xué)了幾招,想給我們表演魔術(shù)?
只見徐老師舉起白紙片,大聲宣布:“這節(jié)課,我們一起來做個(gè)游戲吧!”-聽說做“游戲”,同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈。老師選出8位男生,發(fā)給每人一張寫著不同數(shù)字的紙片。每張紙片代表不同面值的鈔票。老師又交代8位男生相互間要保密。接著,老師飛快地在黑板上寫下一個(gè)金額數(shù)“1.85元”要8位同學(xué)互相拼湊,湊到了黑板上寫的.金額數(shù)的就是優(yōu)勝者。
那8位同學(xué)立刻始拼湊,他們一會(huì)朝東,一會(huì)朝西，就像受了驚的兔子。他們每人手拿紙片不知所措,急得滿頭大汗,惹得同學(xué)們一陣哄笑。在這關(guān)健時(shí)刻,趙宸鋒舉起手里的“鈔票”大聲叫道:“我有5毛!接著就有一個(gè)同學(xué)擠到他面前,嚷著“我有3毛!不一會(huì)兒,1毛”跌跌撞撞從人群鉆了出來,“2毛”也來了。正當(dāng)他們的腦袋湊在一起慌亂地計(jì)算數(shù)字的時(shí)候,徐老師突然大聲宣布:“時(shí)間到!”教室里一片嘆息聲,8位同學(xué)個(gè)個(gè)耷拉了腦袋。
第二輪游戲開始了,我們?nèi)嗳笋R都上場了經(jīng)過第一輪游戲,大家變得有經(jīng)驗(yàn)了。只要是老師黑板上的數(shù)字一出現(xiàn),馬上就有一個(gè)人帶頭報(bào)數(shù),這樣數(shù)字很快就拼齊了。一旦拼齊數(shù)字,教室里就會(huì)發(fā)出一陣歡呼。同學(xué)們歡呼聲是一陣接著一陣,老師的笑臉上也寫滿了得意和欣慰。
大家興致正濃的時(shí)候,不解人意的下課鈴聲響了。徐老師在黑板上寫下了一行字:“這場游戲帶給我們什么啟示?”“學(xué)會(huì)合作!”“做事要果斷、冷靜”同學(xué)們個(gè)個(gè)搶著發(fā)言。
徐老師邊收拾她的”道具”,邊笑著說：“請(qǐng)書面匯報(bào)！”
記一次游戲優(yōu)秀作文10
我玩過許多游戲，其中有一次最好玩，讓我來給大家講講那次游戲的過程吧。
那天課間，我們幾個(gè)好朋友決定玩會(huì)捉迷藏。一番石頭、剪刀、布下來，我輸了。我不情愿地面向墻壁，閉上眼睛，開始：“一、二、三……”我快速數(shù)到十，睜眼一看，哪里還有朋友們的影子？怎么找到他們呢？這可難不倒喜歡諸葛亮的我，稍思片刻，我決定來個(gè)“聽聲辨位”。我故意兩三分鐘不出聲，也不走動(dòng)，靜靜地站原位作垂頭喪氣狀。估摸朋友們耐不住好奇心了，我突然大聲連叫他們的.名字。躲著的小伙伴們沒反應(yīng)過來，一個(gè)個(gè)大聲回應(yīng)：在這！哈哈，他們中計(jì)了！我循聲而至，迅速抓住了其中一人。正當(dāng)我想把第二個(gè)、第三個(gè)朋友揪出來時(shí)，“叮鈴鈴……”，上課鈴響了。
這真是一次令人難以忘懷的游戲！
記一次游戲優(yōu)秀作文11
今天課間，我和小伙伴們一起玩兒“貼鼻子”的`游戲。我找了一塊兒小黑板，拿粉筆在上面畫了一張臉，畫上眉毛等五官，唯獨(dú)少了鼻子。接著，我剪了一個(gè)紙鼻子，涂上液體膠，道具準(zhǔn)備好了。
游戲開始了，“石頭剪刀布”！一個(gè)小伙伴輸了，他被蒙上眼睛，在原地轉(zhuǎn)了十圈，只見那個(gè)小伙伴搖搖晃晃向左走走，往右走走，兩只手在空中胡亂揮舞著，這大概是在確定方向吧！突然，他扶住了墻，開始向前走，他走到一堵墻前，將紙鼻子對(duì)著墻貼了上去，看著墻壁上錯(cuò)位的五官，我們一陣哄堂大笑。那個(gè)伙伴拉開眼罩，看見自己把紙鼻子貼在了墻上，而黑板上的臉像在說，你把我的鼻子給誰了？我的鼻子呢？他再也忍不住了，和我們笑成了一團(tuán)。
這次游戲真開心，真難忘！
記一次游戲優(yōu)秀作文12
“加油！加油！”這是什么聲音呢？是我們正在進(jìn)行的讓人拍手叫好的掰手腕兒。比賽前，張老師先把“擂臺(tái)”布置好，宣布了比賽規(guī)則。許多大力士們摩拳擦掌，躍躍欲試。
比賽在同學(xué)們的期待中拉開了帷幕。首先出場的小吳和小陳，小陳同學(xué)昂首挺胸，神氣十足地走了上去，自以為勝利非他莫屬術(shù)。小吳也是自信滿滿地走上擂臺(tái)，他們擺開大戰(zhàn)一場的陣勢。張老師一聲令下，“開始！”這時(shí)雙方的手緊緊握著，眼睛盯著對(duì)方，用盡了吃奶的勁兒，拼命將對(duì)方的手往下壓。他們僵持了一會(huì)兒，突然小陳猛一發(fā)力，“啪”的一聲，對(duì)方的手被死死的'按在桌子上，他們的比賽在大家的歡呼聲中結(jié)束。
終于到我啦，我是和小沈?qū)Q。比賽開始，我們緊握住對(duì)方的手，但是實(shí)力相當(dāng)，不分上下，一直僵持著。我的手已經(jīng)發(fā)白，臉繃得緊緊的，我的手快要被他掰下去了，咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著。我用盡力氣，終于把她給掰了下去。我松了一口氣，甩了甩手，可我的手十分麻木，似乎已經(jīng)不是我的了，真是又痛又脹。
這次比賽中，我明白了，做任何事情都要有信念有毅力，勝利屬于堅(jiān)持著。掰手腕馬尚今天老師讓我們玩了一個(gè)游戲——————掰手腕。比賽前，老師布置了一個(gè)簡易的“擂臺(tái)”，并宣布比賽規(guī)則。
比賽的同學(xué)在期盼中拉開帷幕。比賽最激烈的是小紅和小蘭，她們倆都昂首挺胸，神氣十足。老師一聲令下，“預(yù)備，開始！”只見，他們把手緊緊的握在一起，緊繃著倆，他們旗鼓相當(dāng)，不分勝負(fù)，就像是水與火的比拼，比賽進(jìn)入了白熱化階段。小紅漸漸占了上風(fēng)，突然他一發(fā)力，把小蘭的手壓了下去。
終于輪到我了，我信心十足地走了上去。一開始我們?cè)诮┏种�，但是我慢慢被壓了下去，我覺得他的力氣有千斤重，但是我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持，然后我又掰了回來，把胳膊只立了起來，最后我還是輸了。
從這次比賽中，我明白了，做任何事情不能只用蠻力，還要有信心和毅力。
記一次游戲優(yōu)秀作文13
我玩過很多游戲有“老鷹捉小雞”、“捉迷藏”和“一二三木頭人”……但讓我印象最深刻的是手指游戲。
游戲規(guī)則是：每兩人一組，互相觀察對(duì)方的手指，一個(gè)人用右手包住左手，只露出一個(gè)手指的'指尖，另一個(gè)人則是猜這是什么手指，猜對(duì)的人獲勝。我的對(duì)手是胡帥博，他的手粗，很有力，指甲很短。
游戲開始了，我先藏。我把手指使勁地鉆進(jìn)右手里，只露出一個(gè)無名指的指尖，胡帥博思考了很久，因?yàn)槲业臒o名指和食指長得很像。但是胡帥博還是猜了出來，我目瞪口呆。這次該我猜了，只見胡帥博把手藏在一個(gè)角落不讓我看，藏好后信心滿滿地把手給我看。我看了好久，一直不知道是什么手指，胡帥博不耐煩對(duì)說：“快點(diǎn)！”我于是看我的手指哪個(gè)長得和他的手指像�？粗粗�，我忽然看見我的無名指和他的很像，于是我就說是無名指，可他一打開，竟然是食指。他開心地說：“我獲勝了，我獲勝了！”從這個(gè)游戲里，我懂得了以后要認(rèn)真觀察每一個(gè)東西。
“叮鈴鈴”下課鈴伴隨著我們的歡聲笑語中響起來，我說：“以后還要再玩一次手指游戲�！�
記一次游戲優(yōu)秀作文14
在一個(gè)陽光明媚的星期五，發(fā)生了一件讓我難忘的事。
只見老師面帶微笑走進(jìn)教室，那笑容似乎透露出一絲神秘，對(duì)同學(xué)們說“這節(jié)課來玩游戲，游戲規(guī)則：拿一個(gè)本子，在本子上寫五件自己最重要和自己未來想要的�！�
大家都紛紛拿出本子，在本子上寫著，我則在本子上寫著“家人、健康、事業(yè)、智慧、和生命�！庇行┩瑢W(xué)寫好了就東張西望，想看看其他同學(xué)寫的'什么。老師看我們都寫好了，就說“請(qǐng)大家把其中一個(gè)劃掉”。我在事業(yè)和智慧里徘徊，就劃掉了智慧，我心想；就算沒有了智慧，我還有一番好的事業(yè)呀！也挺好的。
我同桌臉上好像沒有了剛才的自信，從他憂郁的表情能看出他心里應(yīng)該是這樣想的：嗯……我要是沒有了事業(yè)，我長大以后就不能養(yǎng)家糊口了呀！唉，也只能這樣了。老師又說：“請(qǐng)大家再劃掉一個(gè)�！蔽易笏加蚁虢g盡腦汁，劃掉了事業(yè)，就算沒有事業(yè)，我還有健康呢！我看見有一位同學(xué)劃掉了智慧，嘴里還嚷嚷著“嗚嗚嗚！我沒有了聰慧，變小笨蛋了�！蔽胰滩蛔⌒α艘幌�，熟悉的聲音再次響起“同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)賱澋粢粋�(gè)�！蔽野咽致匾频搅私】�，然后慢慢地劃掉了，老師說“請(qǐng)大家再劃掉一個(gè)。”我猶豫了，該選哪一個(gè)呢？我皺起了眉頭，此時(shí)，我心中有兩個(gè)小人在吵架一個(gè)下人說：“唉！留下生命吧！自己最重要�！薄安�！留下家人，你的家人為你付出了多少��！”最終留下了家人、此時(shí)。我的心猶如被一個(gè)人用刀割掉半截似的，非常難受，我那在眼睛里打轉(zhuǎn)的眼淚終于忍不住掉下來。
玩了這樣一個(gè)游戲，我頓時(shí)長大了，知道每一個(gè)重要的事物都要好好珍惜，不然失去就會(huì)像刀刺進(jìn)心臟一樣痛。
記一次游戲優(yōu)秀作文15
哈哈哈，你做反了……”在一片笑聲中，同學(xué)們走進(jìn)了課堂。你一定百思不解：這是在干啥？
今天，我就帶你見識(shí)一下。主裁判–趙老師一聲令下，游戲正式開始。游戲剛開始，就進(jìn)入了白熱化階段：有的同學(xué)對(duì)他同桌說：“向全班同學(xué)微笑�！边@話剛一出口，他同桌就像呆瓜一樣，不知所“應(yīng)”地站在那里；有的.同學(xué)卻沒有“入坑”，非常聰明的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，躲過了一劫。當(dāng)然，我也出現(xiàn)過“死機(jī)”的時(shí)刻。我做好游戲熱身，開始了坑人挑戰(zhàn)。
第一輪，同桌提問�！巴�。你是不是卡機(jī)了，快提問�。 蔽矣行┑炔患傲��！叭∠滦？�！”同桌以起雷不及掩耳之勢來了一個(gè)見縫插針，把我說得七手八腳、措手不及、手忙腳亂。一陣折騰之后，手上才轉(zhuǎn)為平靜。但是，又想起來取�？�，又是一陣雜亂無章的動(dòng)作才把校卡取下來。但是，這是“反著干”呀，怎么能說取下就取下？！忙亂之中又想系上，可為時(shí)已晚，都取下來了，自然會(huì)輸。果不其然，身上的"雞皮減疙疼”都起來了。第一輪，我輸了。
第二輪，我還在做"心理建設(shè)”呢，同桌又搶著提了問題：摘下眼鏡�？赡苁菦]有做好“心理建設(shè)”，導(dǎo)致我又把眼鏡摘下。摘到一半時(shí)，發(fā)現(xiàn)不對(duì)，又把眼鏡推了回去。第二輪被定義為勉強(qiáng)過關(guān)。
第三輪，也是生死攸關(guān)要緊的時(shí)刻。失敗是成功之母，總結(jié)了前兩局的經(jīng)驗(yàn)。在第三局我穩(wěn)穩(wěn)地勝利了。
不知為什么，下課了，教室里仍熱熱鬧鬧，充滿了快樂！
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