小學(xué)生作文優(yōu)秀[7篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文8篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文 篇1

　　“古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國，古老的東方有一條河，它的名字就叫黃河，”這首美麗動聽的歌，就來源于我---東海龍王�，F(xiàn)在我搖身一變，啊哈！我就是一位大名鼎鼎的'東海龍王了，現(xiàn)在我要造福世界去了，拜拜！

　　我騰云駕霧，走到一個村莊后，看到下面的莊稼都干旱了，那里的人們每天都祈盼下雨。我打了個噴嚏，突然間下起了傾盆大雨，那些人們跪在地下向龍王及玉帝表示感謝�？吹竭@些莊戶人開心的笑容，我感到很欣慰。

　　當(dāng)我走到大草原時，看見小草都干枯了，因為這里好久都沒有下過雨了。我便給它們下了場瓢潑大雨，很快小草們喝飽了水都綠了，我走時小草們大聲對我說，是你給了我們第二次生命。我告訴它們沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。

　　我再次坐上了我的“跑車”（云），走到森林里，這里的樹“又渴又餓”，小河也快枯了，沒有水森林里動物們也“又渴又餓”。之后，我下了三天兩夜的雨，小河里才又有水開始流動，森林的萬物便又有水喝了。動物市長老虎叫住我說：“龍王，謝謝你，在我們困難的時候是你幫助了我們�！蔽一卮鹫f：“不用客氣，這是我應(yīng)該做的”。

　　走一路幫一路，這是我此次出游最大的收獲，因為我?guī)椭�了最需要我�(guī)椭�的人們及世界萬物。

　　假如我是東海龍王，我就會不記報酬的去造福人類，讓我們的世界平平安安，如若哪里需要我，我會毫不猶豫的去幫助它們。

小學(xué)生作文 篇2

　　有一次，我發(fā)現(xiàn)我的書架亂了，我就學(xué)著媽媽的'樣子，把書放得整整齊齊了。媽媽說：“寶貝，你長大了�！�

　　有一次，我發(fā)現(xiàn)我家的鞋子擺得亂七八糟，我就學(xué)著媽媽的樣子，把鞋子擺好，媽媽說：“寶貝，你長大了。”

　　有一次，我把媽媽收回來的衣服疊得整整齊齊，媽媽說：“寶貝，你長大了�！�

　　有一次，媽媽咳嗽得很厲害，我?guī)蛬寢尩沽艘槐�水，媽媽說：“寶貝，你長大了�！�

小學(xué)生作文 篇3

　　最近，我們學(xué)校里流行一種“圓片片”，上面印著《神奇寶貝》里面的各種怪獸。它的性質(zhì)可能有點不好，是“賭博”用的：幾個人一起玩，每人出一個“片片”，如果一個人用自己的“片片”把另一個人的“片片”翻過來了，就可以把另一個人的“片片”據(jù)為己有。

　　我從同桌那里學(xué)會了許多更容易把別人的“片片”弄翻的方法。那天我借了別人一個，結(jié)果我“無本起家”，第一天就“搞到了”五個�，F(xiàn)在我已經(jīng)有14個了！全裝在一個口香糖盒子里，美妙啊……

　　現(xiàn)在每天一下課，班里就有大大小小的`“賭場”，真是“全民總動員”。今天早上，我們看樊老師沒來，就又開始“賭”了，也沒有人去早讀。樊老師進(jìn)來時，還有些人在激動地“下注”呢！樊老師生氣地看著我們，直到有個人看見樊老師了，我們才“作鳥獸散”……

　　雖然翻“片片”很好玩，但我覺得它讓我們班的風(fēng)氣變得不好，有些同學(xué)上課時也在玩，很影響學(xué)習(xí)。我認(rèn)為如果同學(xué)們喜歡玩，就應(yīng)該在合適的時間玩。

　　對了，今天媽媽的一個同事送了我一個QQ寵物，不過它那里的功能太多了，我每樣都不會，我還得學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)怎么養(yǎng)QQ寵物。

小學(xué)生作文 篇4

　　時光飛逝，日月如梭。眼間，六年的時光如輕煙，被微風(fēng)吹散；如薄霧，被初陽蒸融了。我也由一個不懂事的小孩子變成了一位六年級的學(xué)生了。著名作家朱自清寫的：八千多個日子，我何曾留下游絲般的`痕跡呢？是呀！在我四千多個日子里，我做了些什么呢？

　　如果我能再做一回小學(xué)生，我一定要學(xué)好英語和語文。記得有一次，我與媽媽在商店買東西，看見一個年輕的青年，嘴里操著一口流利的英語，可是我在一旁呆了許久，還沒聽出一花頭。正當(dāng)我發(fā)呆時，從人群中走出一位大概只由三四年級的小姑娘，翻譯著那位青年說的英文。我才知道，這位青年語言的意思。如果我當(dāng)初好好學(xué)習(xí)英語，不就可以聽懂他說的話了，也不用慚愧了（為什么慚愧自己想）？語文，也是我六年來的遺憾之一。每當(dāng)同學(xué)在作文課的時候（青少年宮）上“沙沙”地寫字時，我總是羨慕萬分，同學(xué)那一個個好句號像流水般的流了出來，可我想了半天還沒有頭緒。

　　如果我能再做一回小學(xué)生，我還要把體育成績搞上去。每當(dāng)我看見同學(xué)們在校運會上那瀟灑得意的樣子時，我總是暗暗想：要是我也像他們那么棒，那該多好�。】墒�，我以往并不重視體育，到了運動場上我只能眼巴巴地望著。只要時間能倒流，我一定天天早晨起來做運動，也鍛練出一個好身體，爭取下次考出優(yōu)！

　　四千多個日子已經(jīng)從我手邊溜去，遺憾永遠(yuǎn)是遺憾，再也不能彌補。但今后，我一定會抓緊一分一秒，不讓自己多留一份遺憾。

小學(xué)生作文 篇5

　　平時，我非常喜歡看“今日說法”這個欄目，它使我懂得了許多法律知識。這些知識還真有用，在生活中，我用它解決了不少問題。

　　記得那天，天氣很冷，爸爸駕駛著剛買的新車，帶著我和媽媽回老家。只見道路兩旁到處是飄落的黃葉，大樹上只剩下光禿禿的樹枝，行人都穿著鼓鼓囊囊的厚厚的衣服，在路上艱難地行走著。爸爸把暖氣開的足足的，車內(nèi)溫暖如春，爸爸得意的說：“你看咱們多幸福啊！冬天有暖氣，夏天有空調(diào)，幸福吧！”爸爸一手把著方向盤，一手打開CD播放機，聽著他心愛的樂曲。慢慢的爸爸有些大意，隨著樂曲的節(jié)拍，輕輕地?fù)u頭晃腦。

　　出了城，爸爸就把安全帶解開了。通過看《今日說法》我知道了安全帶對司機來說，是非常重要的。不少事故，都跟司機沒系安全帶有關(guān)。于是，我便對爸爸說：“爸爸，快把安全帶系上，要不然一個急剎車，你就飛出去了！”爸爸一邊撫摸著我的頭，一邊毫不在乎地說：“你放心，我雖然才買的車，但駕駛證已經(jīng)考出好多年了，相信你爸爸好了。馬路上人不多，又沒有交警，不會罰款的！”突然，正在爸爸放松警惕的'時候，前方出現(xiàn)了一條狗，爸爸一個急剎車，隨著一陣刺耳的剎車聲，爸爸差一點兒撞到了前擋風(fēng)玻璃上。我的心提到了嗓子眼，嚇得我和媽媽大氣不敢出。這時，前方出現(xiàn)了一條標(biāo)語“車禍一秒鐘，痛苦一輩子”，我連忙指給爸爸看，爸爸不好意思地說：“哎，還是女兒說的對�！庇谑牵�他慢慢地停穩(wěn)車，把安全帶系上，再起程時，車速已減慢了許多。

　　我和媽媽都放心了。

　　作為新一代的公民，我們每個人都要知法守法。如果人人遵紀(jì)守法，與法同行，那么世界將變得更加文明、美好。

小學(xué)生作文 篇6

　　她不在我身邊，遠(yuǎn)在千里之外。今年暑假，我去姥姥家，見到了一個小女孩。她機靈活潑，眼睛亮閃閃的，像是天上的夜晚的星星，又像是兩汪清澈的山泉水。笑起來的聲音像是悅耳的鈴聲。就是頭發(fā)很黃，加上她白白的皮膚，看起來像是個“小洋人”，我就叫她“金發(fā)女郎”，她并不介意，還格格地笑起來，反過來，說我是“黑發(fā)妞兒”�？�，她還很開朗幽默吧，我們一下子就不陌生了，感到親切得像是多年的老朋友。一會兒，就手牽手出去玩了。

　　她另外一個特別的地方就是--小大人。就是她不但懂道理，而且學(xué)習(xí)認(rèn)真。根本不用父母追著寫作業(yè)，像是一個“大學(xué)生”!我來這里以后，她每天中午都來找我，讓我給她默寫一百個漢字，有時我就忘了，吃完飯就睡午覺了。等我醒來，一抬頭，發(fā)現(xiàn)她竟坐在桌旁，拿著筆等著，嚇我一大跳，“天鈺，你怎么不睡會兒覺，你在干什么?”我一臉的困意地說。

　　你們說，她是不是很特別呢?她其實是個農(nóng)村小姑娘，只有五歲!可我覺得她是我的小老師，教我認(rèn)識了許多的自然界的.植物，動物啊，還用實際行動教會了我做事要認(rèn)真的道理。所以，我非常喜歡我這個小朋友，一個有意思的很特別的朋友!雖然不能天天見面，但她一直都在我心里。希望寒假的時候能再見到她。

小學(xué)生作文 篇7

　　生命是一場聲音的戲劇，我們既是譜寫者，又能是傾聽者。善于傾聽的人是幸福的，細(xì)心聆聽，才能發(fā)現(xiàn)生命之大美和生命的真諦。

　　——題記

　　小時候，我愛上了自然之聲。

　　自然之聲，有的如錦瑟五十弦哀婉凄涼，有的如箜篌激昂石破天驚，有的如琵琶銅鑼鏗鏘有力，有的如長笛洞簫婉轉(zhuǎn)悠揚。人類是大自然的孩子，而不是自然的主宰者。只有獲知大自然真實的聲音，才能更好地與自然母親和諧共處。清涼的初夏，靜謐的涼秋，溫柔的深冬，朦朧霧，蕭瑟霜，凄涼雪，一杯茶，一段夢。那些簡簡單單的振動形成的聲波，竟會帶給人如此奇妙的感覺，讓人不得不佩服大自然的神奇和藝術(shù)的迷人。溶溶月，淡淡風(fēng)，聲聲鳥鳴，獵獵西風(fēng)，大自然以其獨特的方式展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，聲音是其不可缺少的'方法。放慢節(jié)奏，駐足傾聽，你定能發(fā)現(xiàn)大自然的美，獲得大自然的心聲。從那歡快的鳥鳴中，你可曾嗅到了春天的氣息?從那巨浪拍岸的濤聲中，你可曾發(fā)現(xiàn)了大自然的宏偉與壯麗?從那漫天沙塵的呼嘯中，你可曾聽見了大自然的憤怒與控訴?

　　長大后，我愛上了音樂之聲。

　　我常常沉浸于那些跳躍的音符中不能自拔。相同的旋律，觸碰到不同的耳膜，可能會產(chǎn)生天淵之別，只有細(xì)心聆聽，才能發(fā)現(xiàn)其美之所倚，美之所在。音樂本凡聲，因傾聽而靈通�！睹�運交響曲》的激昂不屈，《小夜曲》的舒緩靜謐，《天鵝湖》的婉轉(zhuǎn)悠揚，《十面埋伏》的緊張鏗鏘，《二泉映月》的凄涼哀傷，都已成為大眾靈魂深處耳熟能詳?shù)男�律，還有存在于我自己聲音世界的音符，《寸過河源》的輕快舒暢，《水柔聲》的柔美繾綣，《玉水明沙》的輕靈活潑……迷惘時，彷徨時，只要那淡淡的音樂入耳，一切心頭難解的心結(jié)便悄然消失，在徘徊緩緩釋放，三日繞梁，不絕于耳。

　　生命是一場聲音的戲劇，大自然是如此，萬事萬物都是如此。然而，不管是哪一種聲音，只要細(xì)心聆聽，就能品味其大美，其真諦;也只有細(xì)心傾聽，才能發(fā)現(xiàn)其靈魂所在，以充實人生。

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