成長的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的成長的作文7篇，希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
成長就像一座高山，有平有陡，而大部分的成長，都是“陡”的，我有一次成長，經歷是格外的“陡峭”。
記得那一次田徑運動會，我準備跟往常一樣，做一名普普通通的啦啦隊隊員。體育課上，老師找到我，問：“許鐮皓，你報了什么項目”“我……我只是一個小小的啦啦隊隊員，沒什么項目可報”體育老師用他那如深深的潭水似的眼神平靜地望著我：“許鐮皓，我覺得你挺有運動天賦的為什么不報項目？”我怯生生地用蚊子樣的聲音回答：“我跑步跑不快，既跳不高又跳不遠，肯定會給班級拖后腿的！”“不，你去試試鉛球和壘球，我相信你能行的！”
我的`心感覺一下子受到了莫大的鼓勵，暖暖的。老師如此相信我，我一定要回家苦練，拿到獎牌。我想，我不是一個沒用的人，班級需要我。
我滿懷著激動和興奮來到學校，那天陰云密布，空氣涼颼颼的，還刮著一絲絲微風，這是個適合運動的好天氣。今天我要參加壘球比賽，我迎著風，滿懷著希望來到足球場，天氣這么好，一定預示著我將圓滿地完成比賽并取得獎牌，為班級爭光。我看著其他那些六年級的同學，他們都投的很近，連足球場中線都到不了。
這時，二班來了一個叫葉汪凱的同學，他甩臂極快，我還沒有看見壘球飛出，就已經發(fā)現(xiàn)球在三十米外的大禁區(qū)降落。我開始對自己的實力產生了懷疑：這個人竟然可以投出如此之遠，我還能拿到名次嗎？我到底投不投得遠？心里完全沒有把握。“許鐮皓同學準備�！辈门袉T喊到了我的名字，我拿起一個壘球，后退三步，然后加速助跑，用了吃奶的勁把壘球拋了出去。同學們都發(fā)出來驚訝的聲音。我抬頭一看，我投的壘球也像一顆火箭彈一樣飛過了中線。我的呼吸變得急促起來，我問老師要到了成績，我投了27。4米，和第一名差了5米，但怎么我也有一塊銀牌了，我不再只是一個啦啦隊隊員了，我的確是有運動天賦的。
“我沒有辜負老師對我的信任，我為班級爭光了，我拿到了獎牌！”站在領獎臺上的我眼角濕潤了。
自那一次后，我不在自卑，我開始變得樂觀，向上，積極。
也許，成長真的只是一瞬間。
成長的作文 篇2
女孩那年六歲，隨著母親買完東西回家。夏季里，烈日炎炎，女孩穿著連衣裙，舔著她最愛的冰棍。好不容易快到家了，女孩的母親忽然一拍腦袋：哎呀！雨蒙〔女孩的發(fā)小〕還在舅舅那邊睡午覺，我得去接她過來吃飯。你先回去吧！女孩頓時感到委屈：難道雨蒙才是媽媽的親生女兒？為什么不把她送回家再去接？女孩不干了，跺著腳在原地依依呀呀地撒嬌。
可母親最后還是甩開了女孩的手。女孩蹲在地上大哭起來，哭得撕心裂肺。鄰居們都跑出來看她，問她怎么了。女孩咬緊嘴唇，一言不發(fā)。高照的艷陽，空曠的院子，傷心的她。
角落里·低聲抽泣
幾年過去了，女孩已有十二歲。生活中，還是有著許多磕磕碰碰，牽絆著她前行。她褪去了稚嫩的裙子，換上了活力十足的T恤和牛仔褲，臉上、眼神中都多出了些許堅定，邁著更加穩(wěn)健的步伐行走著。沒有人再牽著她的手前行了，漫長的.人生路上，能陪她的人也將越來越少。
女孩的心還是那樣敏感而脆弱，她是未曾改變過的�，F(xiàn)在她害怕失去，所以她又禁不住流下了眼淚。這一次的眼淚，是無聲的。女孩躲到一個沒人發(fā)覺的角落里，繼續(xù)哭著。幾年時間，教會了她怎樣藏掩住自己的眼淚，怎樣讓別人體味快樂。
不過幸好，哭完之后，女孩破涕為笑了。她走向人群，跟著他們一起笑。
女孩還會成長，而那個小角落，依然是她常去的地方。
成長的作文 篇3
歲月，帶走了他的年華，帶來了我的長大。
深秋桂花殘香，白熾燈發(fā)出微黃的光照在他的身上。他蹲在地上，手指間夾著剛點燃的煙，在微黃的燈光下，他蒼老了許多。是啊，他最終還是老了，還未等我伸手抓住他年輕時的手，他就已經選擇用他的青春換我的成長。
裝滿回憶的.氣球來了一個大爆炸，回憶竟然散滿了整個腦海。我一一拾起，回憶也一一展現(xiàn)。從小到大，他的愛從未間斷，哪怕他的話很少，很少。
我的幼兒園并不是在學校上的，而是在私塾先生的小學堂里，每天他都會在門口等我放學。那時的我不喜歡走路，一出教室門就趴在他的背上。在他的背上，我用自己的小手指算著老先生教的算術題，他也不時就出幾道加減法給我算。那時的他頭發(fā)很黑，手也沒有現(xiàn)在粗糙。那時的他，還很年輕。
我上一年級的時候，由于上的是私塾，并未按正常課程走。一年級的課本知識我都學過，所以成績一直在前面。他來開家長會的時候，滿臉的自豪。好像對全班的家長說：看，我女兒多棒。那時的他依舊很年輕，只是臉上開始出現(xiàn)皺紋。
我上初中的時候，由于他還沒有結工資，手里沒有錢。我一直等到他結了工資才去學校報名，雖然遲了些，但沒有錯過新課。一切都還來得及。看著他手里捏著紅色的紙票，他的手變得粗糙，我從未這么仔細看著他的手。如果不是拿錢，我也不會注意到他開始衰老了。
初三畢業(yè)，我見到他的機會越來越少。早上沒亮，他就出去，晚上天黑了也未曾見他回來的身影。等到晚上我洗完澡，悠閑的看著電視，他才帶著一身灰回家。女兒要上高中了，以后要用好多錢，他必須起早貪黑掙更多錢，哪怕多掙一塊，日積月累也會多起來。燈光下的他，臉上皺紋如此明顯，手也越來越粗糙。我還沒長大，他還不敢老。
如今的他，在時光流逝中慢慢老去。他始終不愿換下那盞白熾燈，那盞燈陪著他老去，陪著我長大；那根煙在慢慢變淡，燃燒了他的年華，他老是強迫自己，努力讓自己不衰老�？伤�是老了。蹲在白熾燈下的他，是這樣的偉大。
歲月，見證了他的愛�，F(xiàn)在的我，已經長大，只求歲月走得再慢些，留住他剩下的年華。
他的衰老，我的成長。他是那樣偉大，我愛他，正如他愛我一般。
成長的作文 篇4
也許在現(xiàn)實生活中的每一個人，在小的時候經常夢想著長大。而在這期盼之中，不知不覺地度過了童年。是啊，這就是成長。
六歲時
那一年，我在上幼兒園。平常都是父母或者爺爺奶奶接送，從來沒有自己一個人去上學或回家。因為小的時候，被家里的人百般寵愛，什么難事都不曾做過。而有一次怪事發(fā)生了，我從教室里出來，沒有看到接我的家長，平時他們不是在教室門外早早地等著我嗎？我在人群中苦苦尋找，希望下一個人就是我的家長。但我從教室跑到操場，依然沒有見到我家人的人影。
看著別的小朋友都被接走了，我心中不知怎么的焦急萬分。后來聽老師說，我家長今天臨時有事，來不了了，要我獨自回家。于是，我便背上我的書包走出校門。一路上，看到的風景也不像以往那么優(yōu)美，似乎總有什么在某一個地方緊緊地盯著我，我心驚膽戰(zhàn)得不敢回頭，生怕惹上什么麻煩。后來更多的是失魂落魄，好在我終于走到了家門口，才長長地舒了一口氣。
我成長了嗎？
九歲時
我剛放學進到家門，卻發(fā)現(xiàn)家里空無一人，我心想：啊，終于解放了，他們竟然不在家。那就別怪我不客氣了。于是，我打開電視機看了一兩個小時的電視。慢慢地，我才發(fā)現(xiàn)有點不對勁，他們平常不都是這個點回來的，今天是怎么回事？
他們遲遲不歸。突然間，電話響了，原來是父母。他們說，他們帶著爺爺奶奶到外地旅游了，可能要個一兩天才回家，要我一個人在家里照顧好自己。我震驚了，這可是我第一次一個人在家里過夜。剛開始的時候，我還以為可以為所欲為呢。
吃完晚飯，快速寫完作業(yè)，又拿起遙控器看電視……可當我正要上床時，從客廳里傳來了聲音，像是什么東西突然被摔在了地上。我嚇得連忙躲進被窩，不敢睜眼，腦子里全是那些恐怖片的鏡頭。于是，我連忙開了燈，在床上坐了許久，直到消除了恐懼才沉沉睡覺。第二天早上，當我看到床頭明媚的陽光時，我無比的欣慰。
我又成長了些嗎？
十二歲時
那是在一次暑假，我們全家人準備去旅游，父母突然對我說，要分成兩路，他們一路，我單獨一路。我起初并不在意。
到了旅游出行的那一天，他們先到了機場，而我卻獨自到火車站去乘坐火車。到了火車站，我發(fā)現(xiàn)那里迷幻極了，各種各樣的告示牌迷昏了我的雙眼，我不知所措。于是我便跟著別人一起走程序，最終好不容易才上了火車，當我找到了自己的座位坐下時，我無比的激動�？粗囃獾恼九_，回憶著之前是怎么上的火車，我又見證了自己的`一次成長。
我想，我該是真的成長了。
成長的果實是甜的，它是我見過的最美好的事物。每當回憶過往，便又在回憶中期盼新的成長。我堅信，未來成長的果實也是甜的。
成長的作文 篇5
時間猶如白駒過隙，一轉眼，初一的第一學期馬上就過去了。當我邁著步子走進校園時，不知是否是一股很強大的力量正推動著我前進，讓我克服了剛進初中時的不適應。這就是我第一次來到這個校園的感覺這種感覺，使我不由地愛上了這個校園，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。
沒想到吧，開學時和我一起走進教室的那個調皮的男生，原來英語這么好。那個上課愛搖椅子的男生，原來當起課代表來，也絕不含糊。那個在軍訓時認識的愛說笑的皮膚有點黑的女生，原來寫作時也有著委婉陰柔的美……
和同桌一起上學，一起去食堂，一起回寢室，聽著她給講述她小學的有趣的故事，也不用去想曾經還擔心到了初中沒人陪我聊天的`這種無聊的想法。我看著同學們在校園的小路上談笑風生的時那又是何種的愜意。誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈，看我的校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。每周回家總有說不完的故事。
我時常碰見自己以前的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一日的學習生活。
雖說時光荏苒，但我相信，未來，我會為自己沒有虛度年華而自豪。在我們懷念時，會記得，校園的林蔭小路上，有我們撒下的微笑。
成長的作文 篇6
三八婦女節(jié)前夕，學校組織每個同學為自己的媽媽做一張賀卡。班隊課的時候我?guī)е⒆觽円黄鹱鲑R卡，孩子們拿到彩色卡紙以后，就開始埋著頭，認認真真地寫著、畫著，教室里安靜極了。三八婦女節(jié)那天正好周末，很多家長把孩子們做的賀卡發(fā)到了班級群里和大家分享。群里滿眼都是五顏六色的賀卡，卡片上寫著孩子們對媽媽說的心里話：“媽媽，謝謝你陪我練琴，你辛苦了，媽媽！” “媽媽，就算你打我罵我，我也永遠愛你�！� “你是我心目中最好的媽媽。我愛你媽媽！”
看到孩子們親手做的卡片，上面寫的漢字或拼音，稚嫩的語言，有的甚至還有錯別字，表達了孩子們對媽媽的感謝和愛。忽然發(fā)現(xiàn)孩子們已經能寫這么多字了。猶記得去年九月他們和爸爸媽媽來學校報名的樣子，早上排的隊列，下午就不記得自己站哪里了；每一節(jié)課下課，都有孩子拽著你的衣角問下節(jié)課上什么課；課間請同學發(fā)作業(yè)本，他們會怯生生地說：“老師，我不認識字！”……
記不清從哪一天開始，這樣的情況就已經不再發(fā)生，孩子們會自己看課表，按時做值日，搶著幫老師發(fā)作業(yè)本，自己照顧小植物……不知不覺間，他們已經悄然長大了。他們的成長固然離不開老師、家長、學校的幫助，但是這些成長的腳印都是他們自己一步一步走出來。一百多天的.時間，從初秋走過嚴冬，又迎來暖春，他們學會了自己看拼音讀書，學會了加減法，學會了唱歌做操畫畫，學會了太多太多東西……
平時，老師和家長總是覺得孩子們做得還不夠好，學得還不夠快，總覺得恨鐵不成鋼。其實，只要停下來認真地看一看，就會發(fā)現(xiàn)他們每一天都在用心地長大，他們用自己稚嫩的小手、聰明的小腦袋，一刻不停地學習、成長！我想，每一個能夠參與并見證這個成長的過程的人，內心里都充滿著不可言說的喜悅與幸福吧！
成長的作文 篇7
時間不會停下，它不停催促著我長大，也哺育著我心中的經典。
經典·萌芽
我最早的讀物是一本本精彩的漫畫書：《司馬光砸缸》教會了我如何在危急時刻急中生智救人于危難；《孔融讓梨》讓我學會了謙讓；《程門立雪》更是我尊敬師長的典范……這樣一本本幼兒漫畫書充實了我小小的心靈，為我的童年時代增添了幾分色彩。
但那時卻只對五彩繽紛的畫感興趣對那些枯燥的文字置之不理。那時家里沒有什么玩具只有那幾本漫畫書，所以就慢慢注意到那些文字，對著拼音一個字一個字的去讀它們。慢慢的也就讀懂了故事開始對故事的情節(jié)感興趣，想去讀更多的故事。
經典·幼苗
小學時，老師要求讀國學經典《弟子規(guī)》，漸漸的我明白了許多做人的道理。如果按照《弟子規(guī)》里的規(guī)定來衡量自己，我覺得我很多方面都做得不好，比如說孝順父母，尊敬長輩方面；言行舉止方面；與同學相處方面……
讀了《弟子規(guī)》讓我感受最深的一句話就是：“父母教，須敬聽。父母責，須順承。”這句話的意思是說父母對我們的教導，我們應該恭敬地傾聽；父母對我們的批評，我們應當順從地接受。想想自己以前的所做所為，我還真的覺得羞愧萬分呢！就拿一件小事來說吧，媽媽平時總是教導我見到熟悉的人要向對方問候，可是我總是做不到，我把媽媽的話當成了耳邊風。還有平時做作業(yè)我總是粗心，媽媽有時大聲責怪我?guī)拙�，我還不服氣地跟媽媽頂嘴，有時甚至把媽媽氣得暴跳如雷。學了《弟子規(guī)》后，我終于知道了什么才是真正的孝順，怎樣做才能稱得上真正的好孩子。
經典·扎根
長大后，我去誦讀經典詩文，走進一個個妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“經典”雖然看上去年紀一大吧，其實火力旺盛。它流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠方來不亦樂乎？”由“道，可道，非常道”至“天將降大任與斯也”，從《歸去來兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的`魅力。
其中“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話天天掛在我口中。那就是許多人行走，他們之中必然有我的老師。這句讓我受益匪淺的詩句，就是出自于儒家的圣賢孔子之口。這句之所以能讓我受益匪淺，是因為它包含著一個哲理：“能者為師，虛心請教。”你見過高山吧？它是那樣雄偉綿延！你見過大海吧？它是那樣壯麗無邊！山之高，是因為它不排斥每一塊小石頭；海之闊，是因為它聚集了千萬條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識，是否就應該善于從生活中尋找良師益友，吸收他人的點滴長處呢？這也是曹操的短歌行中的“山不厭高，水不厭深的哲理”��！
我慢慢的長大，經典也在我心中慢慢成長，有國學經典陪伴的成長更加絢爛更加充實。
我也希望國學經典能一直伴隨著我總過人生的道路，讓它來凈化我的心靈，讓它來耕耘我心中的土地，提升我的品位，更讓它引領我克服重重困難！
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