四年級(jí)成長(zhǎng)作文合集(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)成長(zhǎng)作文,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文1
今天是第二次“萬(wàn)里行”。雖然我發(fā)了燒,但我還是來(lái)了。這次活動(dòng)的主題是“我與小樹(shù)共成長(zhǎng)”。
老師告訴我們3月12日是植樹(shù)節(jié),是為了紀(jì)念偉大的孫中山先生。他是我國(guó)第一個(gè)提倡植樹(shù)的人,他于3月12日這一天去世,所以就把這一天定為“植樹(shù)節(jié)”。老師還教我們?nèi)绾沃矘?shù):先挖一個(gè)大坑,再放進(jìn)樹(shù)苗,填土,踩實(shí),最后澆水。由于沒(méi)有地方和安全問(wèn)題,我們沒(méi)能親自植樹(shù),只在學(xué)校為小樹(shù)澆水。
活動(dòng)開(kāi)始了,我們排著隊(duì)去水池接水。很快,我接了一盆水,為一棵樹(shù)澆水。“嘩”的一聲,一盆水都澆給了這棵樹(shù)。就這樣,我一盆一盆地把男生的樹(shù),都澆了一遍。澆完后,老師讓我們幫女生澆。在陽(yáng)光的.照耀下,在水分的滋潤(rùn)下,小樹(shù)變得更加碧綠了。一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉沙沙地響,好像在感謝我們一樣。
過(guò)一會(huì)兒,我們又去了“古八景”。十一點(diǎn)多,我不舒服又嘔吐了,被爸爸提前接走了,但我仍然很開(kāi)心。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文2
我的課余生活像一座五彩橋,豐富多彩。下圍棋、溜冰、滑滑板、跳舞……沒(méi)有一樣我不喜歡的。但我最喜歡的還是彈古箏。
今年暑假,我和外公頂著炎炎烈日,來(lái)到琴行參加古箏期末考試。在三十一個(gè)參加考試的孩子中,只有我一個(gè)小男孩兒,而且還是最后一個(gè)上場(chǎng)?粗懊嬗械慕憬阃俗V,有的妹妹嚇哭了,我的心怦怦直跳,真想找個(gè)地方藏起來(lái)。
在焦急而又漫長(zhǎng)的等待中,終于輪到我了。我十分緊張地走向臺(tái),向評(píng)委們敬禮?粗u(píng)委們親切的笑容,鼓勵(lì)的.眼神,我慢慢地冷靜下來(lái)。我端坐在琴凳上,時(shí)而緩,時(shí)而急地彈起曲子來(lái)。我的手指在琴弦上歡快地蹦來(lái)蹦去,一曲優(yōu)美的《洞庭新歌》從我手下流淌出來(lái)。一曲完畢,評(píng)委和觀眾們給了我熱烈的掌聲,我開(kāi)心極了,心里比吃了蜜還甜。
古箏伴隨我度過(guò)了兩個(gè)春秋,盡管琴弦上灑下了我的汗水、淚水,但也給我?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè),是這優(yōu)美的古箏聲伴隨我慢慢長(zhǎng)大!
四年級(jí)成長(zhǎng)作文3
天氣慢慢熱了,太陽(yáng)仿佛踩著風(fēng)火輪,陽(yáng)光灸烤著大地,地面立刻滾燙如火爐。我來(lái)到露臺(tái),給絲瓜做防曬。咦,怎么綠色中有一點(diǎn)黃色?我仔細(xì)一看,呀,絲瓜開(kāi)花了!五片小花瓣兒向周?chē)鷵伍_(kāi),猶如一個(gè)小風(fēng)車(chē);花瓣根部細(xì)細(xì)的,有點(diǎn)兒往外伸出去,像個(gè)小喇叭一樣;花蕊一根又一根,組成了一個(gè)肉包子般的形狀。不遠(yuǎn)處,濃密的葉子下面還可以見(jiàn)到幾個(gè)花骨朵兒,一個(gè)大肚子,頭上尖尖的,全身很長(zhǎng),就像一個(gè)底是圓球的'寶塔,又像是一個(gè)被壓縮過(guò)的水蜜桃,真可愛(ài)!
“嗡嗡嗡……”來(lái)了一只小蜜蜂。它一定是聞到絲瓜花花蜜的味道了!那味道肯定很香甜!不一會(huì)兒,又來(lái)了兩只蜜峰和一只蝴蝶。它們可能想在這里開(kāi)個(gè)宴會(huì),不然它們?yōu)槭裁匆獓z瓜花跳舞呢?
看著這熱鬧的場(chǎng)景,我心里默念:“小絲瓜,你一定要快快長(zhǎng)大呀!”
四年級(jí)成長(zhǎng)作文4
你們知道我最向往去哪里玩嗎??jī)和珗@?海洋世界?都錯(cuò)啦!告訴你們吧!是奇e國(guó)!我們穿過(guò)“時(shí)光隧道”,我仿佛真的變成大人了呢!媽媽還讓我自己做主,自己去“找工作”。
哇!體驗(yàn)的'項(xiàng)目可真多。∮泻娇展、快遞公司、演藝中
心······你能說(shuō)出來(lái)的,這兒都有!因?yàn)槲业膲?mèng)想是當(dāng)明星,所以我直奔時(shí)尚模特空間,這兒可以在大舞臺(tái)上表演模特秀、唱歌、跳舞等等。
現(xiàn)在要T臺(tái)走秀了哦!音樂(lè)聲一響起,我們就兩個(gè)兩個(gè)走出來(lái),再走向舞
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臺(tái)的前面,擺個(gè)pose,然后走回來(lái)。走完了,現(xiàn)在“個(gè)人才藝表演時(shí)間”到了。我們都把自己最好的一面展現(xiàn)給大家看,贏得了無(wú)數(shù)人的掌聲!最后我們給觀眾一個(gè)飛吻,就和大家揮手說(shuō)拜拜了。在奇e國(guó)里,我們都是小大人,我們可以自己找工作賺錢(qián),還可以用自己賺來(lái)的錢(qián)買(mǎi)東西。我覺(jué)得我突然間長(zhǎng)大了!
四年級(jí)成長(zhǎng)作文5
在人生的道路上難免會(huì)遇到一些坎坷、曲折和煩惱。正所謂:人有三千煩惱絲,剪不斷,理還亂。
煩惱,一個(gè)連嬰兒聽(tīng)了都皺眉的詞,卻是我們成長(zhǎng)中必不可少的東西,在我們的成長(zhǎng)中,就是要化煩惱為不煩惱,從煩惱中感悟人生,漸漸成長(zhǎng)。
我們正沐浴在成長(zhǎng)中,我們也正是貪玩的年紀(jì),有句話(huà)說(shuō)得好:“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,可家長(zhǎng)卻總是“別人家的孩子”來(lái)和自己家的孩子比……殊不知孩子,也只是個(gè)孩子。
考試,砸了;丶,慘了。家長(zhǎng),火了。孩子,完了。
考完試之后就是你這次考得怎么樣啊?你看看你,怎么這么不爭(zhēng)氣?我們單位同事的'孩子回回考年級(jí)第一。
成長(zhǎng)的煩惱想躲也躲不過(guò)去,遇到也是很平常的事情。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文6
大家好,我叫喬冰露,我來(lái)自孟州,現(xiàn)在在鄭州惠濟(jì)區(qū)的老鴉陳中心小學(xué)。我小時(shí)候很想騎馬,但又很害怕騎馬。我怕馬把我從它的背上甩下來(lái);想騎馬是因?yàn)榭匆?jiàn)電視上的人騎馬很爽。但是,我現(xiàn)在不怕了。
有一次,媽媽帶著我去森林公園玩,我們走著走著就看到了一個(gè)馬場(chǎng)。然后,媽媽問(wèn)我:“你想騎馬嗎?”我回答:“我想,但是又害怕!眿寢屨f(shuō)既然我想騎,就讓我試試吧!
媽媽給了錢(qián),我坐上了馬。當(dāng)時(shí)我坐馬背坐歪了,馴馬員讓我坐正,我不敢坐到那里都不敢動(dòng)。直到我聽(tīng)了馴馬的一句話(huà)時(shí)才坐正了。馴馬員說(shuō):“你坐歪了,它就更容易把你給甩下來(lái)了”我就趕緊坐正了。這時(shí)我手里有一跟鞭子,我很想打一下馬的`脖子。我想這馬應(yīng)該不會(huì)跑的太快。我就打了一下,它真的沒(méi)跑非?臁10元,騎著馬跑了一圈,我們就走了。
這次我才知道,原來(lái)騎馬也是很好的享受!
四年級(jí)成長(zhǎng)作文7
我,一天天地長(zhǎng)大。心事,也一天天地加重。
童年幼稚的玩笑,此刻億起,竟會(huì)皺起眉頭,感嘆一聲:時(shí)不復(fù)矣!
長(zhǎng)大了,回做很多事,雖在父母眼中仍是孩子,但一些事卻也自然而然
地推向了自己的肩膀,不愿面對(duì)的事,不愿見(jiàn)到的人,此刻,也必須去處理,去解決,去面對(duì),去擔(dān)負(fù)起一個(gè)大人的責(zé)任……
漸漸地,學(xué)會(huì)了如何挺胸站立于這個(gè)社會(huì),學(xué)會(huì)了如何吞飲下心中的'苦水,學(xué)會(huì)了用平靜淡泊的心理狀態(tài)去面對(duì)一些必然和事實(shí)。但是,在這一切一切都逐漸成熟的同時(shí),心中的苦繭,也在一層一層地加厚……
成長(zhǎng),是一種正常的生理現(xiàn)象。
成長(zhǎng),是家庭和社會(huì)的需求,但成長(zhǎng)所付與心理的壓力,性格的扭曲,也同樣是責(zé)無(wú)旁貸的!
四年級(jí)成長(zhǎng)作文8
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,發(fā)生過(guò)很多事,有歡樂(lè)的、悲傷的、后悔的……其中有一件事讓我記憶猶新。
有一次,媽媽說(shuō)教我學(xué)做白米稀飯,我高興極了!問(wèn)媽媽怎么做,媽媽說(shuō):“先把米淘干凈,再把米倒進(jìn)盛水的鍋里,煮上一會(huì)用筷子攪一攪,繼續(xù)煮,直到把米煮軟就可以了!蔽衣(tīng)了后,立刻照著媽媽說(shuō)的`去做,我首先往鍋里接了一些水,然后從櫥柜里盛了半碗米,開(kāi)始淘米,陶干凈以后倒進(jìn)鍋里就開(kāi)始煮稀飯了。
可是,我試了幾次,都沒(méi)有成功。于是我就不想做了,覺(jué)得煮飯?zhí)蝗菀琢恕寢屨f(shuō):“做事要有耐心,就能做成功!蔽衣(tīng)了媽媽的話(huà),又試著做了一次。這一次,我很認(rèn)真地做,煮的時(shí)候就站在鍋灶旁 邊看著。不一會(huì)兒,就煮好了一鍋香噴噴的大米稀飯。終于成功了,我心里美美的。爸爸媽媽嘗了一下,都夸我做的好。
這雖然是我成長(zhǎng)中的一件小事,但卻讓我懂得了做什么事都要有耐心。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文9
“嘿!看這家伙長(zhǎng)大了嘛,都學(xué)會(huì)體貼人了呀!”凡是看到自己孩子懂事了都會(huì)這么說(shuō)。下面就讓我給你說(shuō)說(shuō)我的成長(zhǎng)的故事吧。
在我六歲時(shí),我剛上幼兒園中班,可我已經(jīng)大概知道“體貼”這個(gè)詞了。有一天夜里,我正在家里津津有味地看著電視,忽然,閃電從空中劃過(guò),“轟隆隆”,雷聲又是震耳欲聾,電也不知怎么得,像是鼠遇見(jiàn)了貓,趕緊跑回洞里“避難”,屋子里一下陷入黑暗。奶奶急忙找來(lái)了“救星”——手電筒和蠟燭,點(diǎn)燃了蠟燭,開(kāi)啟了手電筒,就讓我們快點(diǎn)吃完飯,上床睡覺(jué)。我匆匆地吃過(guò)晚飯,正想上床睡覺(jué),忽然看見(jiàn)爺爺端著飯碗在黑漆漆的房間里吃飯,沒(méi)有蠟燭的光亮,爺爺怎么吃呢?我想以前停電,我吃飯的時(shí)候是爺爺打著手電筒。于是,我拿著手電筒走進(jìn)房間給爺爺照明。爺爺一看為他照明的是我,樂(lè)呵呵地把我拉了過(guò)去,說(shuō):“呵呵,懂事了呀,都學(xué)會(huì)體貼人了!”說(shuō)著,又摸了摸我的'頭。
看,我還挺懂事的吧。因?yàn)槲衣L(zhǎng)大了嘛。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文10
20xx年3月13日,爺爺從鄰居家拿回來(lái)兩個(gè)葫蘆苗,種在陽(yáng)臺(tái)的花盆里,我就天天去看葫蘆的生長(zhǎng)情況。過(guò)了十幾天,苗長(zhǎng)長(zhǎng)了,爺爺趕緊給它搭了個(gè)腳手架。小葫蘆苗沿著這個(gè)腳手架爬來(lái)爬去。
5月6日,今天又去看葫蘆苗,發(fā)現(xiàn)苗的很多地方都長(zhǎng)滿(mǎn)了花和骨頭,有的甚至開(kāi)花了,開(kāi)著小黃花,有點(diǎn)像南瓜花,好漂亮!
今天5月28日,我看到葫蘆藤上長(zhǎng)著幾十個(gè)李子大小的毛絨絨的東西。爺爺告訴我那是葫蘆的果實(shí)。
今天,6月5日,我看到一個(gè)李子核大小的東西變綠了。
6月12日,今天,我看到小綠葫蘆慢慢變大了。
6月20日,小葫蘆變得跟小桃一樣大了。
6月30日,小桃被分成兩部分,上面的小,下面的`大。都是橢圓形的,就像濟(jì)公手里的酒壺。
7月18日,葫蘆終于成型熟了。就像我的玩具葫蘆,它的毛掉了。爺爺摘下來(lái)給我當(dāng)玩具。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文11
我叫***,今年11歲了,現(xiàn)在是創(chuàng)新街小學(xué)六年級(jí)的一名學(xué)生。
在新的一年里,我覺(jué)得我長(zhǎng)大了不少。我學(xué)會(huì)了幫爸爸媽媽干一些我力所能及的事情,比如:洗襪子,紅領(lǐng)巾,刷碗,擦桌子。以前的我不但不會(huì)給爸爸媽媽幫忙,反而在一旁搗亂,幫倒忙。以前我的`學(xué)習(xí)總是要讓爸爸媽媽在一旁催我。而現(xiàn)在,我變得很自覺(jué),寫(xiě)完作業(yè),會(huì)預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)了。以前,我總是喜歡向大人頂嘴,還會(huì)像大小姐一樣命令爸爸媽媽?zhuān)屗麄兘o我倒水,梳頭,F(xiàn)在,我變成了一個(gè)乖乖女,不再像大小姐一樣地命令別人,也不會(huì)再給爸爸媽媽頂嘴了。
我真的長(zhǎng)大了!變得很懂事,很自覺(jué)了,我戰(zhàn)勝了恐懼!戰(zhàn)勝了困難!敢自己睡覺(jué)了,想想自己真的長(zhǎng)大了,我好開(kāi)心呀!
在今后的日子里,我一定要做好生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),把握好人生中的機(jī)會(huì),不再向幼時(shí)的撒嬌,膽小。我要做一個(gè)膽大,細(xì)心的女生。一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)著長(zhǎng)大!
四年級(jí)成長(zhǎng)作文12
一想起幼兒園的時(shí)候,我就會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心地微笑。因?yàn)椋鞘俏易钚腋5臅r(shí)光。
我在幼兒園生活得非常快活。而且一放學(xué),外婆已經(jīng)在餐桌上擺著香噴噴的晚餐了。
吃完晚飯,外婆和媽媽就會(huì)帶我去園博園玩。我最喜歡的地方有兩個(gè),一個(gè)是大斜坡,每次我都不怕辛苦,汗流浹背地開(kāi)著我的搖擺車(chē)爬上山頂,然后從山頂滑下來(lái),大斜坡長(zhǎng)一千多米,風(fēng)從我耳邊呼嘯而過(guò),好像在開(kāi)火箭似的。
第二個(gè)好玩的地方是“北海銀灘”。為什么叫做北海銀灘呢?因?yàn)槟抢锏纳匙邮菑膹V西的北海運(yùn)過(guò)來(lái)的,爸爸媽媽也去過(guò)北海,說(shuō)那里的.沙子是最細(xì)、最白、最柔軟的。我總要拿著我心愛(ài)的小桶和外婆的飯勺在那里鏟泥沙,堆城堡,撿樹(shù)葉,扮海盜……
瞧,這就是我幸福的童年生活——我的成長(zhǎng)故事。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文13
四月中旬,學(xué)校里發(fā)了一封通知,讓我們自己種一種植物。
種什么好呢?我的頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,像電風(fēng)扇一樣,就它了,我將目光鎖定在絲瓜種子上。
說(shuō)干就干!我像找寶藏似的翻箱倒柜找出了我媽的“種花三寶”——大鏟子、小鏟子與小耙子;ㄅ栌,而且已經(jīng)裝滿(mǎn)了土。我先用小耙子來(lái)松土,突然發(fā)現(xiàn)小耙子很像豬八戒的.九齒釘耙,于是——“妖怪,吃我一耙!”“看招,小妖怪!”我不亦樂(lè)乎地玩了起來(lái)。嘿,效率還高多了!緊接著我又拿起了小刀般的小鏟子。一陣“刀光劍影”后,一個(gè)小坑挖好了。我在小坑內(nèi)放入了幾粒種子,蓋好土,又用大鏟子如壓路機(jī)一般小心翼翼地將土壓實(shí),又用小水壺將土澆透。大功告成!
我滿(mǎn)意地伸了伸蹲累的腿,端詳了一會(huì)兒我的“杰作”,小心放在了陽(yáng)光下。小瓜苗,你可要快點(diǎn)兒長(zhǎng)出來(lái)!
四年級(jí)成長(zhǎng)作文14
今天,我去文具店,想了一個(gè)好主意,不要錢(qián)就有好東西。
我一進(jìn)文具店,走到一人很多的地方,拿了好幾塊橡皮,放到了口袋里,就當(dāng)我什么都沒(méi)有拿一樣,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)主意不錯(cuò),于是又拿了一根筆放到口袋里。我想:我拿了這么多東西,好像夠了,我下次再來(lái)拿東西吧!
在我去教室的路上,也不知道這樣做好不好。一進(jìn)教室,就給我的好朋友看,我騙她們說(shuō)這些全都是我今天去文具店買(mǎi)的。好多人都喜歡我拿的.這些好東西,我說(shuō):“你們黑白配,誰(shuí)贏了就是誰(shuí)的。”后來(lái)有一個(gè)人贏了,我給她了一塊小橡皮。
晚上,我回家看了一本書(shū),說(shuō),少先隊(duì)員不可以不經(jīng)過(guò)別人的允許就拿東西。這種行為是不對(duì)的,這樣的人就叫小偷。
第二天,我又把這些東西放回了文具店,并給老板說(shuō):“對(duì)不起,我昨天拿了你的東西,已經(jīng)給你放回去了!崩习逭f(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,知道錯(cuò)誤就改的,就是好學(xué)生!
這次我知道了,不經(jīng)過(guò)別人允許就不能拿走他的東西。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文15
成長(zhǎng)是什么?我一直迷茫地摸索著。有一天,我突然知道了。原來(lái)每天一些生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是一個(gè)個(gè)小小的音符。而就是它們,構(gòu)成了一首屬于我的,雄壯又抒情的,成長(zhǎng)進(jìn)行曲。
有一次,我在小區(qū)里看到,哥哥姐姐們正興高采烈地在玩滑板。他們腳稍稍扭動(dòng),滑板馬上滑了起來(lái),簡(jiǎn)直是太酷了。我見(jiàn)了,拖著媽媽給我買(mǎi)。終于,媽媽擰不過(guò)我,給我買(mǎi)了一個(gè)。我急忙輕輕踏上一只腳,另一只腳剛騰空,就摔了個(gè)四腳朝天。我爬起來(lái),氣憤地踢了一腳滑板,往家走去?墒菋寢屢话牙∥,說(shuō):“做事一定要持之以恒,像你這樣能做什么?你以為哥哥姐姐天生就會(huì)玩滑板嗎?他們都是一次次練出來(lái)的。他們摔的跤肯定比你多吧,他們不也一次次練嗎?就這樣半途而廢,你甘心嗎?”我聽(tīng)了媽媽的`一番話(huà),又重新調(diào)轉(zhuǎn)頭來(lái),按照媽媽說(shuō)的練了起來(lái)。
果然,不出一個(gè)星期,我便學(xué)會(huì)了滑滑板。從這件事中,我明白了:做任何事只要持之以恒,就能取得成功。
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